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校园的花坛作文(通用15篇)

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:3.1W

在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的校园的花坛作文,希望对大家有所帮助。

校园的花坛作文(通用15篇)

校园的花坛作文1

从小到大,我见过许许多多的景物:有波涛汹涌的大海、有美丽的朝霞、还有金灿灿一片的田野······可我最喜欢的还是校园的花坛。

校园的花坛一年四季的景色都是美丽的。

春天来了,迎春花在春风的吹拂下,摇曳生姿,它像是穿上了一条条黄色的裙子呢!杜鹃花见了,也不甘示弱,它竞相开放像是张开了笑脸般迷人。要属最引人注目的就还是玫瑰花了,它像端庄典雅的女贵妇一样,美丽动人。

夏天的月季,就打扮得更加迷人了。它像亭亭玉立的少女一样美丽的开放着。

秋天,菊花开了,它的品种很多:红的似火,粉的似霞,黄的赛金,白的如雪······不起眼的桂花,也变得美丽迷人起来了。它的花瓣上有一股清清的幽香,令人闻了心旷神怡神清气爽。

冬天,洁白的雪花覆盖在花瓣上,好似一朵朵盛开的“梨花”。可梅花却与众不同。红梅一团团,一簇簇的,像燃烧的火苗一样。

啊!我喜爱美丽动人的校园花坛。

校园的花坛作文2

一小是我们成长的摇篮,那里的美景多不胜数,有花坛、气象站……但我还是觉得校园的花坛更有特色。

校园的花坛四季的景色各不相同。春天,花坛中白茫茫的一片,积雪中,小草一点点地冒出头来,慢慢的就可以看到一片绿又一片绿,生机盎然。

夏天花坛鲜花盛开,五彩缤纷,这里一丛,那里一簇。在一朵鲜花中,我发现了一只小瓢虫,红鲜鲜的小壳上,有七个小黑点,好像在与花争春,鲜花也五彩缤纷,真是美不胜收!

秋天,花坛里中的桃树、苹果树,都已经开始结果了,红色的、绿色的挂满枝头。有一次,我捡了个拳头大的青苹果,这可把我乐坏了,竟高兴得连脚下的石头都没有看见,摔了一个大跟头,想想现在还疼呢!

冬天的花坛非常奇特,树枝都干枯枯的,一片叶子都看不到,但是那精美绝伦的冰雕,却给校园增添了光彩。

花坛的景色真美啊!不仅有生机盎然的春天,绿树成荫的夏天,瓜果飘香的秋天,还有白雪一片的冬天。

啊!美丽的校园,美丽的花坛,记忆中的一颗明星,我将永远记住你!

我热爱我的祖国,也热爱我的校园,校园里有一处能把校园变得更美丽的地方——花坛。

冬姑娘走了,春姑娘又来看望花草树木了。所以花坛里的冰雪也渐渐融化,嫩绿色的小苗伸了个懒腰,从湿润的泥土里钻出来。以前光秃秃的小树现在也穿上了一层嫩绿色的衣服。看上去比光秃秃的小树漂亮多了,而且,我真想把它嫩绿色的衣服摘下来,看看到底有多么绿。小燕子站在花坛的围墙上喳喳叫不停,好想在不停地说:“春天来了!春天来了”!这时我才知道,春天已经来到。

时间过得可真快呀!一转眼,夏姑娘又来看花草树木来了。这时花坛里的小苗们都变成蔬菜了,有豆角,西红柿、辣椒。看上去好想咬一口!味道一定酸甜可口。小树嫩绿色的衣服脱掉了,换上了深绿色的裙子,风一吹,小树就开始摆来摆去得跳舞。这时,我可是个忠实听众。松树变成暗绿色的,但是树上结满了松果。看着看着,似乎我变成了小松鼠,也想到树上摘松果吃。牵牛花也向同学们展示那淡淡的、粉色的、优雅的花瓣。我捧起来一闻,真是香极了!

夏姑娘走了,秋姑娘又来看望花草树木来了。花坛里里的蔬菜丰收了,小树的叶子变黄了,一片,一片的.往下落,在花坛里铺成了一个金色的地毯,漂亮极了!而且,踩上去也一定很舒服。松树变成鲜绿色的了,牵牛花也凋谢。

冬姑娘一来,大家会变得更美丽。花坛整个被雪白色的棉袄,松树变得翠绿,披上了雪白色的棉袄。一切雪白一片,美丽极了。我看着这一片雪白色的花坛,高兴极了,因为实在太美了。

校园的花坛真美啊!花坛把校园变得更美了。

校园的花坛作文3

在我们美丽的校园,有许多亮丽的风景线:有高大的教学楼、宽阔的操场、高高飘扬的五星红旗……但其中,最让我自豪的还是校园五彩缤纷的花坛。

花坛里面草木茂盛,从远处看,就像一个美丽的童话世界。其中,最引人注目的就是又高又壮的梧桐树了。他们一个个笔直地挺立在众多草木之中,像一个个训练有素的士兵,在守护者自己的阵地。在远处看有茂盛的草,走近一看,却只有稀稀拉拉的几根,真是“草色遥看近却无”啊!花坛里还有我们三年级种的凤仙花,无论是花朵还是叶子,都比一般的植物精神不少。其中,我最喜欢的还是随处可见的小草。虽然它没有荷花的美丽,也没有桃花的娇艳,但是它坚强,面对寒风刺骨的冬天和熊熊燃烧的烈火也毫不畏惧。正如白居易所说“野火烧不尽,春风吹又生”小草这种精神,不正是值得我们学习的吗?

我爱校园五彩缤纷的花坛,更爱我美丽的校园!

校园的花坛作文4

在本部和分校的楼梯后面,有一排花坛,那里每年都百花盛开,给校园增加了一条亮丽的风景线。

瞧!那仿佛要飞上天的蝴蝶花,那颜色鲜艳的玫瑰花,红得像火,粉的似霞,白的如雪。在花坛里还有几只杜鹃花,让人称赞不已。

夏天来了,那洁白如雪的梨花已竞相开放,使人流连忘返。

秋天,那黄色的国华大芳,蓝色的剑冲天,还有那橙黄的野菊花,让人目不暇接。

冬天,白雪皑皑,给花坛披上了银色的大棉袄,红色的梅花带上星星点点的冰雪,更衬托出了梅花那鲜艳的颜色。咦!那一串红什么时候喜欢上了银色?

啊!校园里的花坛,你真美!如果你有空,我可以带你参观我们多姿多彩的校园花坛。

校园的花坛作文5

我们的校园大门东边有一个花坛,里面种了很多植物,有:连翘、桂花、梅花、杜鹃花......所以它一年四季都很美。

春天,万物复苏,植物们开始抽出枝条,长出嫩绿的叶子。杜鹃花则在这时展示她那美丽的花蕾。

夏天,植物长得葱葱茏茏,几乎盖住了蓝蓝的天空,银杏则在这时扇动它那扇子般的叶子为人们纳凉。

秋天,所有树都披上了金色、红色的衣裳,而大地也披上了一层毛衣。桂花在这时发出清香。

啊!校园花坛的四季真美,我要把它永远记在心中。

校园的花坛作文6

我们的学校有几个大花坛,一年四季花开不败。春天,迎春花张开黄色的小喇叭,好像在夸耀自己。各种小花也相继开放,有的紧紧地抱住自己,像眼睛闭着;有的已开了一半,能见到害羞的脸庞;还有的全展开了,露出灿烂的笑容……真是一朵有一朵的姿态。

夏天,是月季花的鼎盛时期。柔柔的花瓣像婴儿的小脸蛋,远远望去,红的、粉的、紫的……多像从颜料盘里跑出来的色彩呀!

秋天,桂花开了,黄黄的,小小的花瓣躲在重重叠叠的绿叶里,像个害羞的小姑娘。微风一吹,桂花姑娘喷上香水登场了,那香味呀,直钻人们的鼻孔,让人一闻就忘记所有的烦恼。

冬天的花坛,则是茶花的天下。高大的茶花树长满了绿叶,在寒风中,仿佛每片叶子都颤动着新的生命。一朵朵茶花美不胜收,让人流连忘返。

校园的花坛一年四季都很美,我想变成一朵小花和同伴在风中跳舞,我想变成一棵大树和伙伴在细雨中洗澡,我想变成一位诗人,用最美的诗句赞美校园的花坛!

校园的花坛作文7

校园的花坛真美啊!

走近花坛,一股清香扑鼻而来。仔细一看,花坛里的花就像害羞的小姑娘,用“手臂”遮住自己娇嫩的脸。旁边种着几颗树,像几个士兵,昂首挺胸,在守护着祖国的花朵。

花坛里的花正在旺盛时期,不管是在早上还是晚上,都是这么的美。虽然士兵掉了几根“头发”,但他们的意志没有掉,还是那么威武,那么挺拔,我想:这不正是我们的中华民族永不屈服的精神吗?

在下雨的时候,花坛里就更美了:以前把花朵遮住的草被雨下“退”了,花朵一个个“冒”出了头,一朵朵争奇斗艳:有的展开花瓣,展现出自己的美丽;有的只展开两三片花瓣,欲开又止;有的不展开花瓣,顶着狂风暴雨,表现出含苞欲放的美。再加上下雨,地上的热气都散了出来,就像让人走进了仙境!

美丽的花,俊俏的树,只能说:“哇”,校园的花坛真美呀!

校园的花坛作文8

走进校园,一阵清香扑鼻而来,那香味是从月季花散发出来的。

那月季花算得上是一位老奶奶了,花朵开得艳丽,红红的,嫩嫩的,微风吹过,花朵翩翩起舞,像一位月季花仙子。

草坪上的小草,像顽皮的孩子,从泥土中钻出来。小草是绿绿的,鲜鲜的,嫩嫩的,它在对我微笑,仿佛在说:“我们做好朋友吧!”在太阳公公的照耀下,她笑得更灿烂了。

“哗啦啦,哗啦啦。啊!下雨了!”可我却拿着雨伞,继续观赏我喜欢的月季花和可爱的小草。有的小草在雨中成了落汤鸡,有的在雨中瑟瑟发抖,还有的却在思考,而美丽的月季花呢?有的在飞舞,有的在唱歌,还有的在地头照镜子。

雨停了,在花朵和小草中间,夹杂着形态各异的水珠,花瓣上也有露珠,仿佛那是一颗颗晶莹剔透的金刚钻,好多同学想把它拿下来,做成手链,送给妈妈,但那是不可能的啦!

虽然这时的花坛并不是繁花似锦,但哪一个花坛能比得上我们校园五彩纷呈的花坛呢!

校园的花坛作文9

你们的学校有没有又大又美的花坛呢?我们学校就有呢,想看看吗?跟我走吧!

我们学校的花坛有许多各式各样的鲜花,有红的,蓝的,黄的……色彩明丽,五彩缤纷。站在我们的教学楼四楼往下看花坛,就像一个彩色的皮球,皮球上还有熊猫,长颈鹿和斑马在聚会,真真是漂亮极了!

春天,小草探出头来,看看小花们有没有从冬天苏醒,只见小花们你争我抢地睁开眼睛,仿佛好久未见一样。

夏天到了,我最欣赏那些月季花,它们颜色各异,形态万千。花香引来了蜜蜂和彩蝶,绕着百花翩翩起舞。

秋天到了,我们的校园会一样美丽,因为我们东莞这个地方秋天没有那么明显,所以依然会是五颜六色的,你肯定想来看看吧?

到了冬天的时候,一切显得有些平静,由于天气变凉,小花们都睡觉了,只有青草显得更加精神了,花坛也变得更绿了。

这就是我们学校的花坛,是不是非常漂亮呢?

校园的花坛作文10

有人喜欢校园的操场,有人喜欢校园的主席台,而却喜欢校园的花坛。

站在操场上远远向花坛望去,那围着花坛的红色瓷砖,在阳光的照耀下闪闪发光。站在花坛边上,我不禁会发出这样的赞叹:“啊!真美啊!”花坛里五彩缤纷,红的、紫的、白的、黄的花竞相开放,色彩无比鲜艳。瞧,那里有一朵月季花,它全身呈现诱人的粉红色,大片大片的花瓣展开后,里面露出了嫩黄色的小花蕊。我记得在春天时,它经不住那料峭的春寒,还是一枚花骨朵,嫩绿嫩绿的,像一颗小果子。夏天,花儿开放了,那粉红色的花瓣显得更加可爱。我仔细观察过,花儿共有十几片花瓣,嫩黄色的小花蕊小巧玲珑,精致极了!它常招来蜜蜂和蝴蝶在花坛里翩翩起舞,看着这些无忧无虑的小精灵,仿佛也变成了一只蝴蝶呢!秋天,花朵渐渐枯萎了,失去了夏天那青春的魅力。到了冬天,花朵又变成了一个小小的圆蛋儿,仿佛在为下一年的怒放储备能量,待来年会开出最美的花朵!

喜欢校园的花坛!

校园的花坛作文11

我们学校教学大楼,里面的鲜花一年四季常开不断,美丽极了。

春天迎春花抢先开放,一丛一丛的,成千上万朵小黄花,像无数颗金星缀在一条条绿带上。紧随其后丁香花也开了,散发着清香。

夏天花坛里的花争先恐后,竞相开放,引来无数蜂蝶飞来飞去,边歌边舞。

秋天,菊花开了,万紫千红,千姿百态。有的像松针,有的像绣球 ,有的像盘子……牵牛花也开了,在绿树丛中伸出无数个小花蕾,像一个个小棒槌,直直的立着,开了花的像一个个小喇叭。

冬天,梅花开了,虽然花不多,但梅花仍傲霜斗雪,鲜艳多姿,惹人喜爱。 校园的花坛成了我校一道亮丽的风景,我爱花坛,更爱校园。

校园的花坛作文12

校园里的花坛是个美丽的地方,这里阵阵清香,所以我喜欢这里!

每天,我一进校园远远地就看见那棵高大的银杏树,像一个强壮的卫士,日夜守着这个花坛。一阵风吹过,树叶沙沙,沙沙,好像在唱歌;细雨过后,树叶上躺着晶莹可爱的水珠,阳光一照,仿佛是无数颗小珍珠在闪烁。

春天到了,桃花纷纷开了。这些桃花白里透红,美极了!有的桃花向小朋友红彤彤的脸蛋,有的桃花又像成熟了的苹果许许多多的桃花,每一朵都有它自己的姿势。这一朵,非常美,那一朵,更加美。有的张着半张脸,有的少几多花瓣,还有的像小孩子在枝上跳舞。这些桃花就像是一幅画,这个画家的手艺非常了不起。

地上的小草和一些不知名的花似乎也显得很精神。它们互相拉着手,围着整个花坛。为了点缀这个校园,它们默默的奉献自己的力量。

我爱校园的花坛。因为它美化了我们的校园!

校园的花坛作文13

我们校园的操场旁,有一个美丽的大花坛。花坛里有花有草,五彩缤纷好看极了。它的一年四季都很美。也给我们留下了快乐的记忆。

春天,万物复苏,小草长出嫩芽,像一个个绿娃娃。花儿在阳光、雨水的滋润下竞相开放,引来不少蜜蜂,蝴蝶在这里翩翩起舞。

夏天,烈日当空,小草被火球一般的太阳烧蔫儿了,但是月季却不怕火辣辣的太阳,长得更加娇艳。

秋天来了,树叶纷纷落下,仿佛是一只翩翩起舞的金蝴蝶。小草枯黄了,各种花儿也凋谢了,仿佛这里的一切都变得安静起来。

冬天,白雪茫茫冬爷爷给花坛里的植物盖上了一层厚厚的棉被,同学们在这里堆雪人,打雪仗,热闹非凡。

多美丽的花坛啊!假如你到我们学校来,我一定带你欣赏一番。

校园的花坛作文14

步入我们东方外国语学校,你一定会被那些优美的环境所陶醉:一排排香樟树像士兵挺立在操场四周;干净、美丽的走廊;但最吸引人的还是那两座花坛。

花坛呈波浪形,共有三层。最高一层是茶花。春天来了,茶花花苞从树枝上冒了出来,一朵朵,一簇簇,飘出了淡淡的花香。到了夏天,茶花争芬斗艳,红得像一团团火焰。

第二层是蝴蝶兰和毛叶丁香。春天,它们冒出了嫩绿的叶子。夏天,蝴蝶兰开花了,真像一只只绚丽多彩的蝴蝶。

花坛第三层是迎春花,在春天就开花了,开得很灿烂。只要管理得好,适时地给它浇水、施肥,花儿和我们一样,在春天的感召下,就会欢畅活泼的,以旺盛的生命力,使出浑身解数,舒展出新鲜美丽的四肢。感谢它给人们带来了快乐。快乐之余,我们要感谢园丁,是他们培育出了这些美丽的花儿,把春天装扮得色彩缤纷。

花儿、草儿给我们带来了生气,带来了热闹。我赞美培育它们的花坛,更赞美细心呵护花坛的园丁!

校园的花坛作文15

我们的校园有很多美丽的地方,最引人注意的就是大花坛。

大花坛的周围是用白栏杆围成的,(一开始应介绍一下大花坛的位置)里面真是花团锦簇:桃花“躲”在翠绿的叶子里面,可以隐约看到它的粉红色的笑脸,活像个害羞的小姑娘。油菜花可不像桃花那么害羞,而是挺拔地站在人们面前,在阳光的照耀下,金光闪闪,美丽动人。我最喜欢大花坛里的桂花,它不像繁华那么有姿态,但它的香气味儿最迷人,每当桂花盛开的时候,整个校园都沉浸浓浓的桂花香中。

小蜜蜂在大花坛里忙个不停,嗡嗡地叫着,似乎在说:“这里的花儿真甜啊!”

每当下课的时候,花坛前总是挤满了赏花的同学,大家指指点点,这位说:“这朵好看。”那位说:“那朵更美!”就这样开心地争论着,嬉笑着……

我爱我们的校园,更爱这美丽的大花坛。