大气作文600字三篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的大气作文600字3篇，希望对大家有所帮助。

大气的人生，是一种明亮而不刺眼的光辉;一种圆润而不腻耳的音响;一种不再理会哄闹的微笑;一种无须再对别人察言观色的从容;一种如海般博大的胸襟;一种如天空般淡远的心境;一种包罗万象的情怀……

是“举酒嘱客”的饮者吗?是“拣尽寒枝不肯栖”的孤鸿吗?是“十年生死两茫茫”的痴汉吗?戴罪在身，你却在黄州定惠院中领略“庭下积水空明”的清妙，远滴岭南，你却在鹅浮山下阔适地剥起了荔枝，悠闲地赋道：“日啖荔枝三百颗，不辞常做岭南人”，亲人远离，你却在清风下举杯高吟“但愿人长久，千里共婵娟。”

这便是你人生的宽容，你人生的大气，不为世俗的尘滓沾染，在这种“随缘自娱”的旷达中保持着独特的人格，你不屑为了炙手的权势而谄媚上司，只愿拉着巾幡，“小舟从此逝，江海寂余生。”

是幽魂里的江南游子吗?是深山闻鹧鸪的归客吗?是被弃置二十载仍不忘报国的志士吗?

你的人生同样也有着大气，这是大气以个人际遇的包容，是对山河沦陷的千肠百转;是对“了却君王天下事初衷”的矢志不渝。

于是你悲愤“知我者，二三子”，你痛斥“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆尘土”，你高吟“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”。

一壶酒，一把剑，是谁倒骑着毛驴遨游于五岳三巅?洒一路豪迈，饮一世莫名，酒入豪肠，七分酿成月光，三分啸成剑气，一吐就是半个盛唐的气魄。

这种宽容，大气的人生，不仅应是对个人命途多舛的那份旷达，应是“位卑未敢志忧国”的那份坚守，更应是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的那份践行。

我家住在气象台宿舍，每天早晨和傍晚，我都能看到乳白色的大气球腾空而起，不论过年过节，还是刮风下雨，从没间断过，准时得很哩！

有时吃过晚饭，我随爸爸、妈妈去观象台散步，看到观测员阿姨把一个挂在草坪白栏杆上的`嗡嗡叫的盒子拴在气球下的绳子上，然后就把气球放出去了。我问阿姨：“白盒是什么东西，为什么嗡嗡叫？”她说：“是发报机，因为里面有电机才叫！”那电机该有多么小啊！

大气球飘飘悠悠地飞向那洒满晚霞的天空，越来越小，最后成了一个小白点，稍一眨眼，就找不到了。再看那高高的仰视天空的雷达天线，像被吸引力吸着一样紧紧跟随着气球移动的方向。

“为什么要放气球？”有一次我忍不住了，问在气象局工作的爸爸。他笑了笑，领我到观象台的楼顶那间装有雷达天线的房子里。一进门就看到有一台大仪器前坐着两个阿姨，正在听仪器里发出的“嘀嘀嗒嗒”的响声。我问爸爸：“这是怎么回事？”他小声告诉我，这叫测风雷达，那“嘀嘀嗒嗒”的声音是大气球下白色盒子里发出的声音，代表了空中各个高度上的温度和气压。

观测结束了，只见一位阿姨正在打电话。我问爸爸：“她在给谁打电话？”爸爸说：“那是给电信台发报，然后由北京电信台发给世界各国。同一时刻世界各地都在放气球，都在发报，又都在收报。这样，根据大气球发回的电码就可以作天气预报了。

啊，大气球太神秘了！

每天早晨，当我听到天气预报时，就很自然地想起了在奥秘的大气中自由自在飘荡的大气球，仿佛听到了那“嘀嘀嗒嗒”的电码声。

今天，在上语文课时，张老师拿着瓶子、盆子、几张小白纸走上了讲台，同学们都不知道老师葫芦里卖的什么药，接着老师神密地说：“今天我们一起来做一个科学小实验——神奇的大气压力。”同学们听了欢呼雀跃，有的踩在凳子上，有的踩到桌子上，有的围上了讲台。

实验开始了，老师左手拿起空杯子，右手拿起小纸片，把纸封在杯口上，老师说：“贴不起吧，但我可以用纸封住杯口不让水倒出来，大家可要看仔细了！”然后老师把瓶子放到讲台上，再倒满水，小心翼翼地拿起小纸片，贴在瓶口上，接着慢慢地把瓶子倒过来，老师刚把手轻轻地拿开，“啪”的一声，瓶子里的水全出来了，还把我们的第一排同学的书给弄湿了，第一次实验失败了。接下来老师做的第二次、第三次实验也没有成功，同学们有一些不耐烦了，我发现有的同学在讲台下偷笑，有的同学叫老师算了，别做这个实验了。可是老师却没有放弃，还胸有成竹地说：“俗话说‘失败乃成功之母’，实验做不成功决不罢休。”

张老师开始做第四次实验了，只见老师小心地把水灌满瓶子，然后拿出一张刚刚裁剪好的白纸，轻轻地把纸片从左往右平移，直到把纸片全移到瓶口，封住了瓶口，再慢慢把瓶子倒过来，老师最后松开压住瓶口的左手，奇迹出现了：白纸牢牢粘住了瓶口，杯中的水一滴水也没出来。不可思议，老师成功了，我真佩服老师不轻言失败的可贵精神。

最后老师告诉了我们实验的科学原理：当水杯灌满水后，杯中的大气压力就小于杯外的大气压力，杯外的大气压力就压住了纸，水就流不出来了。