在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的我爱班级的植物角作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师，是一个高尚的职业，充满神圣而又平凡，培育这一代又一代的人，让祖国发扬光大。
我的国小语文老师，他姓梅，严厉而又不失幽默。
一对浓黑而粗的眉毛，镜框下面有着一双大而亮的眼睛，高挺的鼻梁，一张善于说话的嘴，还有那青筋暴起的手，往那儿一站就让人感受得到那种压迫，使人不由得对他生起敬畏之心。
他是从二年级才开始教我们的，并做了我们的班主任。刚开始，我怀着对一年级老师的不舍又怀着对新老师的期待，一切都是这么措手不及。我对于梅老师的第一印象不太好，单纯觉得他很凶，不敢跟他讲话，一见到他就躲得远远的。不过俗话说得好，人无完人，世上没有十全十美的人，自然也不可能有一个一个优点都没有的人，上了几堂课之后，我特地去观察他，发现他身上也有很多有点，比如说有责任心、幽默、风趣，有时候也会给我们讲讲故事。我也发现了他很多缺点，最最最大的缺点就是不爱笑，其次就是太严厉了点，不然我觉得我会爱上语文的！
老师知道我在学校有些内向，其实不然，我只是在老师面前内向而已。可老师呢，偏偏爱叫我回答问题，我每次都羞红了脸，用我那小的不能再小的嗓门说话，老师就经常说我的声音比蚂蚁还小，还说我的字跟蚂蚁在地上爬似的。那时候我很讨厌他，感觉自己的脸火辣辣的。不过到五六年级，等到字练好了，性格开朗了，我才明白老师的良苦用心，默默奉献。
我感谢我的老师，虽然我已经是一名国中生了，但我依然不会忘记教过我的每一位老师。
我们班有一个植物角，它在班级讲台的右侧。架子上各式各样的植物盆栽，都是同学们从家里带来的。
架子上的植物有：绿萝，仙人掌、小白菜、芦荟和碰碰香等等。同学们都非常喜欢这个植物角。其中，我最喜欢绿萝和仙人掌盆栽。绿萝的茎细细的，叶子滑滑的，绿中带点青色，呈爱心状，叶片之间错落有致，顺着盆沿垂下来，层层叠叠的。仙人掌呈球状，浑身长满刺，像只可爱的小刺猬，其实这些刺也是它的叶子。这两种植物的生命力是非常顽强的。
自从有了植物角，同学们积累了很多照顾植物的经验：根据植物们对生活环境的要求不同，来不定期给植物们浇水。有的每天浇一次水，有的两天或者三天浇一次水，有时还得帮它们擦叶子，因为浇水是从根部浇的，叶子沾不到水就显得脏脏的。
我们班级的植物角不仅美化了班级环境，清新的空气，而且还能缓解同学的视力疲劳呢。我们喜欢班级植物角，它就像我们的小伙伴，陪我们一起成长，一起走过美好的校园时光。
要说校园里的景物，我最喜欢的当然是植物角。
你瞧，春暖花开的时候，原本光秃秃的桃树上冒出了星星点点粉红色的小花苞，有些桃花害羞地只打开了一个小小的口子，生怕被蜜蜂发现花苞里准备送给大自然的“神秘礼物”。也有些花已经鼓足勇气，向大自然展现了它崭新的面貌。蜜蜂见了忙去采蜜，生怕一不留神它又合上了。
隐藏在绿叶丛中的一簇簇白色小花格外引人注目，仔细闻一闻，还有一股淡淡的清香呢！花瓣掉进植物角中心的水池里，就好像几条白色的小船在湖中漂来漂去，美极了！
植物角旁的几棵桂花树散发出了迷人的香气，这么小的小花，竟能散发出这么浓烈诱人的气味，真是太神奇了！
栏杆上的杜鹃已经红遍了半边天，重重叠叠。有的花使劲往外伸头，想呼吸新鲜空气；有的花睡的正香，却被它们给吵醒了，只好伸了伸懒腰，不情愿地探出头来。
校园的植物角真是太美了！
3月11日刚上完“拥有绿色爱心”班队课，谢老师对我们说了一段话，我们班便掀起一番热潮，老师到底说了什么呢？
那一天，老师对我们说：“同学们，明天就是植树节了，不如我们每人带一盆绿色植物回来，成立一个植物角吧！”3月12日的一早，同学们都带来了各种不同的植物，有多肉花，有害羞草，有蒜苗，有马蹄莲，还有芦荟等等。最多的还是多肉花呢！可能大家想多肉花比较合适在室内生长吧，告诉你们我带的不是盆栽，而是一棵茉莉花。后来，当老师问：“这一红色袋子装的是什么呀？”同学们纷纷举手告诉老师：“这是小晞同学带回来的茉莉花！”老师笑了说：“哎呀！赶紧与同学一起把花拿到楼下去种了。”我听了也笑了笑，与小赵同学一起把花种在篮球场旁的花坛里了。到了中午，在学校吃饭的同学抓紧时间用手工制作了一个漂亮的牌子，上面画了两个人舒适地在草地里，另外还贴上三个字：植物角！
植物角的成立，班里又掀起植物讨论热潮，同学们一有空就讨论起这里的植物，有的同学说这棵马蹄莲好看，有的同学说这棵芦荟好看，但不能浇太多水；有的同学说多肉花的颜色真多，有红色的，有绿色的；还有的同学说害羞草真有意思！咦！这到底是什么花呢？我回家要查查；这小盆辣椒长得真好看等等的话题。而我，一有空就跑到篮球场，看看我种的茉莉花怎么样了和浇浇水。
这就是我们班的新“风采”，植树节真开心，可以让我们认识更多的植物，所以我们也要好好保护大自然爱护环境。
我们教室的走廊上有个三层的生物架，上面放着同学们带来的花，美丽极了！
最上面那层有一盆吊兰，它的叶子修长，翠绿如洗，由盆沿向外垂下来，一条条长短不一的茎，像蝴蝶轻舞，特别引人注目。中间那层有我带去的虎皮兰，它高大挺拔，像个英勇的战士站在那里守卫自己的家园。我最喜欢的是最下面那层的仙人掌，浑身上下长满了坚硬的刺，像只可爱的小刺猬。令人吃惊的是，它生命力极强，我们已经好久没给它浇水了，竟然还长得那么好，真是令人佩服。
我喜欢我们的生物架，它不但美化了教室环境，还给我们的课余生活增添了无限的乐趣。
最近，我们班建了一个植物角，同学们纷纷把自己的植物拿到了植物角。现在植物角已经有了很多植物。今天，我就带大家去看看吧！
最多的植物要属仙人掌了，因为我家里种的太阳花还没有长出来，所以我也只拿了一盆仙人掌出来。仙人掌中最不引人注目的就是这些刺。别的仙人掌是碰不得的，不过我的刺还是很软的，可以碰一下。
最奇怪的就是芹菜了，这个芹菜是长着4～5片叶子，叶子呈11边形，叶子周围有锯齿。它的茎立在那里支撑着这棵芹菜，根则负责吸取营养。
当然不止这些，植物还有：玉树、吊兰、……还有很多我叫不出名字的植物，马上这个植物角会再多一盆太阳花的，那就是我的那盆太阳花了。
这个植物角有48盆植物，不仅可以美化教室，还可以给我们提供新鲜空气，你喜欢我们的植物角吗？想看就来看吧！不用客气。
阳春三月，万物复苏。我们班许多同学都从家里带来了一盆花，奉献给教室的植物一角，把教室装扮得更加美丽。
下午一到教室，我就闻到了阵阵清香，看到那一角焕然一新，多了那棕色的芦荟、鲜艳的山茶花、碧绿的玉树……不禁让人有一种心旷神怡之感。
这些花卉中，我最喜欢的就是芦荟了。我家也有一盆芦荟，叶子肥肥的，绿色中透着勃勃生机。但原先那可是又枯又小的，像是随时都可能要死去，我常常担心，因此便常常浇水，然而她们丝毫也不领情。后来我才知道，我的做法是错误的，便及时改正，到现在虽有起色，但还没有培育出一朵芦荟花来。
养芦荟是不能多浇水的，一周浇一次就够了，也不用浇得太多，最好浇过之后就给她晒晒太阳，不然，芦荟的叶子就会发黄、变软。如果在阳光好的情况下，可以给沐浴过阳光的芦荟浇一点儿加水的牛奶，久而久之，芦荟的叶子会更加肥大，还会开出美丽的花儿。但妈妈不允许我把牛奶“浪费”在芦荟上，我也就一直不知道这种说法是不是真的，我家的芦荟也就一直没有开花。
芦荟的生命力十分顽强。有一次，我不小心把芦荟的一根叶子弄断了，那叶子便随便地躺在花盆里。想不到，不久，从根上又长了一棵小芦荟，那断了的叶子也长出了根，于是，我便有了两个“芦荟宝宝”，外加一株大芦荟。
最近，班里要选植物角的负责人，我很想试试。我想，如果让我来管理，就凭我对花儿的喜爱，一定会把植物角管理得更加美丽，一定会让所有的花儿都健康的、快乐地成长。
我相信，在每个班级都会有一处美丽的地方，没错，那就是我们的植物角，而我们班也不例外，也有这样美丽的地方。
当老师说要在班上弄一个植物角的时候，大家都非常开心，统统都在议论着你要带什么植物，他要带什么植物？都议论纷纷，几乎都把上课这件事给忘掉了，放学后，大家都开心地回家了。
到了第二天，就有人端着一盆漂亮的花来到了学校，大家都看着那盆花，都觉得非常好看，恨不得把那盆花带回家呢，过一会儿，班上的人都来了，几乎每个人都带来了一盆花，连放花的花架都放不下了，老师见壮后，就叫了叶欣怡的爸爸，帮班上又做了一个花架，老师就把那些花放了上去，花里面有许多品种，比如，玫瑰花，菊花，仙人掌，还有一些不会开花的小植物……放在一起显得特别漂亮。而只有个别同学，没有带花了，老师还让哪些同学快点带花来，还有几个位置准备放他们的花，而我的花是紫色的，虽然我不知道那是什么花，但是花开出来很漂亮，放在花中显得很特殊，我非常的喜欢它，在植物角里面我也蛮喜欢哪棵仙人掌的，在花角里，他也显得非常特殊的，因为，他是仙人掌和仙人球长在一起的，还有那株玫瑰，显出了许多优雅的气质，我也非常喜欢。
当那些花摆放在一起的时候，跟彩虹一样美丽，几乎彩虹的所有颜色都聚集到了这里，像是千里迢迢来到这里聚会似的，有些害羞的花就躲在了最底下，不敢露头，而我的就在最上面。
这个植物角真美丽呀！我喜欢这个植物角，你喜欢我那紫色儿又漂亮的花吗？
庐山有它美丽的一幕，西湖有它美不胜收的风光，我家一个不起眼的角落——植物角，甚是有它独具一格的画卷。
冬气散尽，春回大地，正是春意盎然时，角落旁的一扇狭小的窗户，射进来了数不尽的缕缕光芒，照射得植物们一个个破土而出，争先恐后来感受这个世界的无尽快乐。还有一些争奇斗艳的花儿，红的黄的，仿佛是那美丽的日出日落。除了屋外的这些植物，妈妈在屋内也种植了许多植物，有蔷薇，水仙等。外面的乌烟瘴气也因它们的存在一扫而光。在曙光未照射之前，那些植物大汗淋漓，犹如刚从清澈的池塘里洗过澡一般。在妈妈的精心呵护下，那些植物宝贝一天天茁壮成长，争奇斗艳。每天放学回来，去瞧瞧这些植物宝贝已成为我的必修课。
那一丝丝秋风用双手拂去了夏天的炎热，我家植物角变得凉爽起来，当夕阳西下时，站在窗边，晚风进来，能感觉到一丝丝凉意。那一株吊兰的嫩芽钻了出来，吐出长条，变魔术似的，一下子变出了一排排洁白无瑕的小花。还能闻到一些瓜果的香味，勾起了我这个小吃货的馋嘴。
随着空气逐渐变得寒冷，不知不觉到了冬天。厚厚的积雪铺满了窗户。家里的一些植物也基本上收回了笑脸。一个个都躲进了“被窝”。可这时候那几支腊梅终于绽开了那漂亮的脸颊，昂首挺胸，向着那强大的雪花吆喝。那几支蝴蝶兰也变身成为一朵朵可爱的小蝴蝶，在寒冷的冬季这些小蝴蝶显得特娇艳。
那一个不起眼的角落给我们全家带来了健康，快乐！正是这些环保小卫士让我们每天呼吸到清新的空气，使人心旷神怡。
前几周，为了改善班级的绿化环境，杨老师号召同学们带来家中种植的各种植物。这几天，好多同学带来了朝气蓬勃的植物，我们统一把这些绿色生命摆放在了窗台上，形成了一道靓丽的风景线：看，那仙人掌是张镕迪带来的；两个“小鸡蛋”是范家祯带来的；含羞草是顾佳业带来的；大家都踊跃地参加到这次美化教室的活动中，其中还有陆杰熙、沈东人、王子阳、胡爱玲和徐维廷等人带来了各种植物。这些植物每天在值日生的精心照顾下茁壮成长，其中的很多植物都长高了，并且开出了美丽的花朵，全班同学可开心了！
这个月，我们还将开展科技节活动。为了培养我们的动手能力和实践活动，我们准备培育和种植洋葱，等到洋葱头上发芽时，每个小组的成员可以轮流剪下洋葱头的芽带回家再进行种植，这样的活动真有意思！
我们从来没观察过洋葱的种植和发芽，这使我们感到很新鲜，大家都很期盼。为了筹集买洋葱种子的资金，学校号召大家把家里不用的旧报纸和旧书刊带到学校来，变废为宝为种植活动筹集资金，通过这个活动我们深深体会到：垃圾是放错地方的资源！筹集资金活动同学们都积极响应。我们四6班的每个队员都期待着洋葱发芽的时刻，期待着这次“绿色家园，累累硕果”科技节种植活动能圆满成功……
缓缓地移开玻璃门，我走进这片小天地，一阵凛冽的'寒风刮来，让人瑟瑟发抖。但是细瞧，那些以“生石花”为首的多肉植物丝毫不惧怕严寒，傲然挺立，争奇斗艳。“生石花”似乎越发圆润、饱满了，甚至还开出了一朵朵白色的小花；“熊童子”翠绿中掩映着一抹粉红，像个活泼又调皮的孩子；“垂盆草”则黄得发红，红红的根茎，黄黄的枝叶，在阴沉的冬天里倍显明艳；而那“光棍树”更是强势，翠得耀眼，绿得夺目，像是在和其他多肉们宣告，谁还能比它更灿烂？
那些观叶植物也不甘示弱。“发财树”以硕大的体型取胜，他伸开他的绿色手臂，在多肉的领地上撑起一把绿色大伞。绿萝以迅速的繁殖能力大肆生长，拖下一条条绿色长裙摆，摇曳生姿。吊兰就更有一套了，细细长长的枝叶不仅美观，还对热性疾病、咳嗽都有奇特人疗效。长寿花这位首领当然也不负众望，三九寒天里还用她漂亮的小花朵展示了独特的魅力！
各色月季虽然进入了休眠期，看上去只有丑丑的枝干，但是等到来年春天，新枝上渐渐抽出嫩芽，慢慢地绿叶中钻出花骨朵，那个时候整个阳台就是月季家族的天下了。黄的、粉的，橘的一朵朵含苞绽放，美不胜收。还有那些不知道从何处飘落的种子，一点点在泥土中生根发芽，出其不意的给你来点小惊喜，妈妈说这种乐趣一点也不逊色于丰收的喜悦。
这就是我家的植物角，是花草们争艳的天地，是充斥着大自然气息的一角，也是妈妈精心呵护的结晶，在我眼里，这是我家最美的地方！
最近，我有一个想法，我们班可以开辟一个植物角，我们可以在植物角养花种草，可以根据季节的变化更换不同的植物。我们可以轮流地照看它们，给它们浇水。这样可以使我们了解不同的植物的特点，还可以使大家亲近大自然，为教室增添大自然的气息。
第一种盆栽菊花。首先要选合适的土壤，每天让菊花晒太阳。夏天我们要浇一次到两次水。其他季节浇水要适当。要是下雨天，应该注意避雨，防止花盆里有积水。注意开窗通风，让菊花多空气新鲜空气。我们全班同学都应该爱护它，从今往后，让菊花也成为我们班级的一员，开展小组活动，主题:爱花护花人人有责！
让花香走进我们的教室。让我们的教室更加整洁、美丽！
同学们对我们班的植物角还有什么建议呢？
植物，是我们的生活中处处都有的宝贝，它给我们的生活染上了缤纷的色彩。
在照顾我班的植物角时，因为照顾过很多种植物，也有了一些经验。下面，我给大家分享一下我照顾植物的经验：
1、我会不定期地给植物们浇水。至于为什么不定期是因为我要照顾的植物比较多，它们的生活习惯也不同。有的三天浇水，有的五天浇水，也有的每天都得浇。如果不按照它们的生活习惯来，它们可能会渴死或撑死。
2、还得帮它们擦叶子。因为我浇水是从下面浇的，所以叶子沾不到水。如果长期不擦叶子，这盆植物看起来会很脏，就算长得再茂盛，叶子不擦，也会显得脏脏的。
3、植物们对生活环境的要求不同。比如大家熟悉的绿萝，绿萝就喜欢潮湿阴暗的环境，不能让它暴晒。随着一天的时间变化，绿萝在中午是要拿进室内(阳光照不到它的地方），被晒死也不好，因为我中午是不浇水的。
照顾植物是一件很快乐的事，特别是看着它们一天天长大。让我们和可爱的植物们一起在蓝天下茁壮成长吧！
我家里有个“植物角”，它就是我们家的小阳台。外公外婆在阳台里种了很多植物，下面我给大家介绍几颗吧。
第一颗是玉米。它有好多片长长的叶子，摸上去滑溜溜的。我在网上查阅资料得知，玉米还有许多其他的别名，例如：苞米、棒子、珍珠米等。我真希望它可以早点结出美味可口的果实，让我尝尝自家玉米的味道。
第二颗是土豆苗。土豆苗的叶子一头尖一头圆。它的茎和叶子表面被毛绒绒的绒毛覆盖，真是太可爱了！其实，我们以前没有种土豆，有一次家里吃的土豆长芽了。外公觉得扔了可惜，就灵机一动，把它们埋在了花盆里。后来，土豆真的发芽了，慢慢长成了一颗土豆苗。小土豆，你赶紧长出大土豆吧！
阳台上有许多植物，有些我叫的出名字，比如发财树、鸡蛋花。还有些我叫不出名字。我只知道有一些植物是已经干枯快死了被人丢在楼下的。
外公觉得它们一定还能活，就把它们带了回来，每日精心照顾。没想到它们居然真的都活了，还越长越茂盛。
家里的这个“植物角”，带给了我们全家很多欢乐！
最近，总是能在教室里听到同学们的咳嗽声，为了让教室里不那么干燥，老师总不停地在教室里洒水。植物能净化空气，如果在教室里设置一个植物角，是不是就可以让教室的空气变得清新些呢？
我把这个想法告诉了同学们，大家一听，都兴奋得跳了起来，并一致决定一起建设这个植物角。
第二天，我们大家便着手忙活了起来。班长负责做支架，其他同学负责添置绿植，大家都兴致勃勃地从各自家里搬来了各种各样的绿植来装点。有的同学搬来了多肉植物，有的搬来了傲寒的菊花，有的搬来了惹人喜爱的杜鹃花，还有的搬来了高贵的栀子花，一盆盆的花真是瑰丽无比、千姿百态，看上去漂亮极了！
它们仿佛都是在拼了命地竞相开放，杜鹃花露出了火红火红的小脸，菊花穿上了金黄金黄的裙子，那裙子金光闪闪，像一颗颗耀眼的宝石，真是应邀来教室参加舞会的吧？每个同学搬来的花的种类不仅不一样，而且散发出来的香味也不一样。班长把我们搬来的绿植依次摆放在他亲手搭建的植物角的支架上，阳光透着玻璃照射进来，植物角显得更有生气！
我们约定好要在老师来到教室之前把它建好并且坐回到各自的座位上。当我们正聊得起劲，老师突然走了进来，教室里变得安静了。老师抬眼望去，当即震住了，半晌才回过神来，问道：“这是……谁做的？真漂亮！”同学们齐声应道：“这是我们大家一起做的，希望您能喜欢！”“哇！孩子们真棒！老师谢谢你们！同时老师也希望你们的时光像这个植物角一样，永远绽放光彩！”那天，老师给我们开了一次别样的班会。啊！自从有了这个植物角，我们教室里不但增添了勃勃生机，空气也格外清新，最重要的是它让老师和同学们的心情也变得美美的，同学们的学习效率更是提高了不少！
植物角，你可真了不起！
我们校园的东北角有一个植物角。别看它有点小，却十分精致，我和同学们都很喜欢它。
植物角中的“精品”是一棵小树。小树的主干是棕红色的，油光闪亮。枝干虽然很细，却显得很有劲。树叶绿油油的，边缘很光滑，摸起来非常舒服。叶子绿得可爱，阳光一照，像一片片半透明的翡翠。春天，小树上还会开出几朵淡粉色的小花，小花点缀在翠绿的树冠上，香气扑鼻，老远就能闻到淡淡的清香。
植物角最壮观的地方是一大排竹子。春天，当微风吹起，竹子们沙沙地把叶子上的露水抖落在地上，地上就会钻出几棵小竹笋。那小竹笋像一座座尖顶小塔，很快就长成一棵棵新竹子，嫩绿的叶子欢快地抖动。平日，他们挺立着，像正在站岗放哨的“绿色士兵”；一有风吹过，它们就挥动“绿宝剑”投入战斗。
植物角还有一个小小的“喇叭池”，春天那里开满了粉色和紫色的喇叭花。花旁映衬着绿莹莹的叶子和毛茸茸的狗尾巴草。微风吹过，花儿与草叶一起跳舞，还“沙沙”地唱着歌呢！
如此美丽的植物角有谁能不喜欢呢？所以每当下课铃响，同学就会涌入植物角嬉戏。有的在小树下围成一圈，玩起了过家家的游戏。有的盘腿坐在“喇叭池”边，给花儿浇水。有的则拿着小纸巾捉昆虫，几个人欢快地跑来跑去，时而高高跳起，双手一拢，时而屏住呼吸，俯下身子，悄悄向小虫子逼近，突然猛地扑上去，用纸巾盖住虫子。一旦有人抓住，大家就一边欢呼，一边用石子砌起“围墙”，关住虫子……直到上课铃响，玩得起劲的同学们又一阵风地跑了，植物角终于恢复了往日的宁静。
这就是我们学校的植物角，我们最喜欢的植物角！
我的乐园，不是游乐场，也不是商场……而是我家院子里的植物角。
院子里的植物角在我出生前就有了。它是爷爷亲手打造的，大都摆放着花，如长寿花、金银花……它们在不同的季节里竞相开放，一片生气勃勃的样子。
我们家的“宝花”——君子兰开放了。能开花的君子兰非常稀少，而我家的君子兰几乎年年都会开放。正是“兰草堪同隐者心，自荣自萎白云深。”在时光的河流里，黄到发橙、橙到发红的君子兰似亭亭玉立、优雅高贵的贵夫人，在庞大的绿叶的簇拥下鹤立鸡群。
瓜藤已经攀上棚架，甚至快爬到窗上去了。它的花也开始绽放：金灿灿的黄瓜花和丝瓜花……我最喜欢的是丝瓜花。丝瓜的瓜藤爬上棚架不久，你会发现，在一片绿中，忽然冒出了几枚形似小喇叭的黄。黄得灿烂、黄得可爱。爷爷告诉我：“等花儿落了的时候，就可以看到镰刀似的丝瓜啦！不过多久，就可以好好地吃上一顿。”
九月是金色的，小小的金桂开满枝头，一簇簇地点缀着树枝，一团团、一片片，金桂飘香，远远地就能感受到沁人心脾的香，走到近处，香味更是浓郁，让人仿佛置身于香水潭中。风一吹，送来一阵“桂花雨”。我很喜欢“桂花雨”，在风中，柔弱的桂花纷纷掉落，石桌上、地上、花盆里都是金桂，给院子戴了装饰、喷了香水。
我盼着一月快些来到。因为一月的到来，山茶花也会随之开放。山茶花的外形跟玫瑰、月季长得差不多，树很矮小，在绿叶的衬托下，玫红的花朵绽放在清冷的季节里，显得格外耀眼，给人们带来视觉上的冲突；也为冬天单调的形象增添了一份美丽。
“岂知人事静，不觉鸟声喧，”隔着院墙是车水马龙、是繁华街道，但在我家的院子里，在植物角中，却是“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”。那不仅是我的乐园，也是我的精神栖息地。
外婆家有个生机勃勃的植物角，里面有许多植物。比如：五彩缤纷的牡丹花，牡丹花有着向下凹的花瓣和又大又窄的叶子，上面开着各种颜色的牡丹花，有白的、红的、粉的、红白相间的，五光十色，美丽极了。
外婆家还有一种奇怪的花，它只在中午开，开起来十分漂亮。但是一到傍晚它就像一个害羞的小姑娘不肯露出自己的脸颊了。你知道这是什么花吗？让我来告诉你把，它叫午时花。
你见过什么颜色的辣椒呀？一定是绿色或红色的吧？不过在我外婆家的辣椒可是彩色的。辣椒的颜色有红的、紫的、桔黄的、绿的，多奇怪呀！每次，我到外婆家去总是第一个冲到彩色辣椒面前，仔细观察。
“开吧，开吧！”植物角里一棵桂花树说，“等到秋天，我开满了桂花，你们就可以羡慕我啦！”桂花树骄傲地说。
我爱外婆家的植物角。同学们，你们是不是和我一样喜爱这美丽的植物角呢？
新学期开始了，我们在新的教室里已经上了两天课了。星期六，我和爸爸妈妈一起去超市购物，妈妈问我需要买些什么，我想了又想，说：妈妈，我想买盆花，美化班级的“植物角”。
于是，我们开始精挑细选起来，哦，这盆是阔叶类的，哦，这盆是草本类的，噢，这盆是根茎类的，还有这盆......我们一边挑选，我一边细细的看着说明和养护常识。妈妈说：“小佳，咱们要想好，学校里养植物首先要考虑是不是有利于同学们的养护，生命力要强，便于养护，最好是花期长，或者是观叶类的，这样小朋友们比较好养。你说呢？”我说：“对对对，咱们就选这盆开花的白莲吧？”“嗯，这盆花真不错，不过你考虑过它的大小了么？是不是太大了？”“哦，好像是太大了。那就这盆发财树吧？”“哦，这盆真不错，应该也很好养，那我们来看看他的茎和叶子是不是完好。咦，好像它的根系已经枯萎了，你看，叶子下面发黄了，根部脱离了，咱们再选选吧？”“好吧，要么咱们挑这盆宽叶竹吧？”“嗯，真不错！就选它吧！”
呵呵呵，终于选好了，看来，做任何事情之前，都得考虑周全再行动，以后旋植物，我可有经验了。美化“植物角”让我长见识了！
今天，同学们都带了一些自家养的植物，刚一进教室，大家便热火朝天地谈了起来。有的人说：“瞧，我家的仙人掌长的多好。”有的人说：“唉，我家的好像营养不良，长这么小。”…...这时，女生们全进来了，我们把植物捧来，做起了小小“设计师”。
本以为很简单，没想到，这区区几盆不起眼的小植物，竟让我们束手无策。有人绞尽脑汁才想出一个方案，可是被大家拒绝。突然，耿老师来了，她让周唯一和李玮在那儿摆，我们读书。不一会儿，在老师的指导下，她们便摆好了。我一看，呀！很惊讶，怎么短的时间就能摆的这么漂亮，真好看。
下课了，我们像猫捉老鼠似的，纷纷扑向那儿。正在欣赏中，突然“啪”的一声，我以为是谁将花盆打碎了，便挤到里面，一看，原来是欧阳佳文的乌龟从盆子里爬出来。它可真不安分，从早上开始，就频频发生这样的情况。我告诉欧阳佳文，她也万般无难，只好将它拿起来，关入“大牢”。它仿佛是个小“诸葛亮”，见我们都在，只好按兵不动，当我们走了之后，它又爬了起来，当它听到一点点分吹草动，又缩了回来，可没一会儿，老毛病又犯了，从盆子里爬了出去。恰恰相反，于文杰的乌龟是那么安静，趴在那儿，像在思考什么。忽然，一阵风吹过来，围在两只小乌龟旁边的植物有的在点头，有的在摇头。点头的像在对安静的小乌龟说：“你一点都不调皮，真乖。”摇头的像在对淘气的小乌龟说：“你真淘气，一点都不乖。”。我抬头望了望书柜上的那盆花，不禁的“哇”了一声，的确那盆花很漂亮，中间有一朵花，四周被绿叶围着，非常吸引人。我静静的想着：这植物角真好，动物植物和书在一起，真让人陶冶情操。
我爱我们的植物角，更爱我们的教室！
周祎虹
吾家阳台虽简，然绿意无处不现，茉莉、吊兰、肉肉、石斛、铜钱……生机勃勃，美其名曰：植物角也。
入阳台，绿意扑面而来。茉莉娇小，然细细端详，竟有别有一番风姿。其叶碧绿圆润，苍翠如玉。其蕾含苞欲放，胜似珍珠。轻风拂过，清香漾漾泛于窗，沁人心脾，怡哉！
举头望吊兰悬于窗，叶色翠绿披金边，叶形清秀韧似兰。春末夏初，兰叶葳蕤，藤蔓斜垂，幼株簇生，远观形同折鹤，凌空飞翔，近观犹如一帘绿瀑，倾泻而下，噫，心随花动，悠哉！
帘下多肉植物——石莲。其身小巧玲珑，叶瓣如精雕玉石，肉感十足，重叠交错而生不断向外延伸。老叶枯萎，新叶白粉带绿，昂首枝顶，层层叠叠，若莲花怒放，故名“石莲”，美哉！
更有铜钱摇曳，绿萝爆芽，芦荟娇嫩欲滴乎！
家母时常曰，花草悟人性，汝若善待，其必折显人心，反之亦然。其隔三差五浇水、施肥、修枝，精心侍弄。植物之角四季绿意盎然，生机一派！为居室增添无限情趣。家人常流连于此，排谴、释然心怀，乐享生活也！
每天一走进教室，就感觉干净、整齐、有序，但不知为什么又感觉少了点什么东西，我想来想去才知道就是少了一点绿色，所以我有一个想法：在教室里面做一个植物角，为教室增添绿意。
如何实施呢？我们教室讲台前的墙角是一个空闲的地方，放一张合适的桌子，桌子上可以多放一些植物，我会积极地把家里的水仙花、绿萝拿来，同学们也要自愿地在家里选些好养活的植物拿来，如铜钱草、月季花、吊兰等等，这些花草放在一起就会构成为一个美丽的植物角。还要让学生轮流给它们浇水，管理，把它们养得生机勃勃，建立班级植物角，既可以让同学们体会到养花的乐趣，又可以培养我们的观察能力，养成细心观察的好习惯，还能把我们教室打扮的更加整洁、漂亮、赏心悦耳，真是一举三得啊！
心动不如行动，我现在就要行动起来，让美丽的教室植物角在我们班生根发芽，绿意盎然！
说到三角梅，我不得不告诉大家，它的原名可不叫三角梅，叫光叶子花，它还是厦门的市花呢！
远远望去，盛开的三角梅就像一片火焰，太阳筛下一束金光，花儿们顿时换上了五彩斑斓的衣裙。走近一点再看，三角梅的花原来是由三片心形花瓣组成的，怪不得叫三角梅呢！我们再仔细看看，咦？三角梅的花颜色怎么不一样？有可能是春姑娘在帮花草涂颜料的时候打翻了颜料桶！哦，可怜的春姑娘，她回去一定要被妈妈骂了。春姑娘在走之前挥了挥满是颜料的小手，黄色、红色、白色和紫色一起飞了出去，撒在几朵三角梅的花瓣上。（丰富的想象力是把事物写活的法宝！）嘿！快来看，不仅花瓣好看，花蕊也很有特色呢！花蕊好像一把把小伞，有的像一个害羞的小姑娘，把伞开得小小的，生怕别人看到；有的像一个阳光的少年，勇敢地仰起头，展示自已美丽的笑脸；还有的无力的靠着花瓣，我想她一定是还没睡够吧！
关于三角梅，我还有一个故事呢，请听我慢慢道来。有一年寒冬，我到外面玩，不小心碰到了三角梅那尖尖的刺，我这才注意到：所有的植物都枯萎了，唯有它单枝独傲，为这寒冬增添了几丝绿意。
啊！三角梅，你那经过磨练的细小身躯，却能承受住冷酷无情的寒风，这，就是我喜欢你的原因呀！
我家有一位陪同了咱们十年的老朋友，它就像我的家人一样，为咱们终年默默地支付，把我的家装点得非常美丽！它是谁呢？它便是我的植物朋友——“三角梅”。
三角梅又名“叶子花”，它原产于中南美洲，是1872年由英国引种到我国的。三角梅归于紫茉莉科，为攀援状灌木。
刚知道三角梅的时分，我还觉得它非常一般。由于它不像许多花相同，花瓣一层层簇拥在一同，开花的时分一大朵一大朵的，娇艳欲滴，还会散宣布浓郁的香气。三角梅的花仅仅由三片叶子似的花瓣组成的，中心有三个嫩黄色的小花蕊。它隐藏在叶子傍边，不仔细看，都看不出来这是一朵花。可是，你会越看越喜爱，它的每一朵花的花瓣都像三个联合友爱的兄弟，紧紧地抱在一同。它的枝干上长着一些小刺，就好像披着一身盔甲的兵士。这种朴素又联合的精力，让人赞赏！
三角梅很有意思，它的花和叶子的色彩都是跟着成长改变而改变的。开始的时分，叶子是绿中带紫的，长着长着，就变成了美观的翠绿色。花也从红中带紫，以及怒放时就变成了美丽的玫赤色，非常美丽！它们单看都不起眼，可是整片看起来却特别绚烂，显得蒸蒸日上！
三角梅只开花不成果，单朵花期到达20~30天，生命力很旺盛。在冬天降临的时分，尽管气候略微变得冰冷了一些，可是只需帮它剪剪枝，来年立春，它又会生宣布许多新芽。
三角梅非常喜爱温暖、湿润的当地，因而，它仍是赞比亚的国花呢！
听完我的介绍后，你该不会是也喜爱上了这位朴素、美丽而又坚强的植物朋友？
一提起校园，我就感到格外地熟悉和亲切。一进我们的校园，向东南角走去，就是我们学校的植物园。
植物园的门口立着两棵高大挺拔的铁树，就像是两位强壮高大的士兵在守卫着植物园。一踏进植物园的大门，一股清香迎面扑来。向左望去，便看见一座小假山：假山上有一个牧童，张着嘴巴，好像在唱着歌；有一个小凉亭，凉亭里坐着两位老翁，他们正边聊天边下棋呢！凉亭旁边有一只仙鹤，它抬起一只脚，展开翅膀，仿佛正要向蔚蓝的天空飞去。假山上的泉水缓缓地流着，流到山下，慢慢的汇合成一条小溪。
植物园的正中间是一条绿荫通道，绿荫通道的右边种着各种各样的花，有吊兰、米兰、万年青、仙人掌、鸡爪兰、仙人球……这些花有的香气扑鼻，有的美丽迷人，真是各式各样。花的香味和美丽引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞。
穿过绿荫通道向右拐，种有几棵高大的芒果树。夏天，芒果树上结满了又大又黄的芒果，有时候，几个芒果熟透了，掉在地上，“啪”的一声，芒果裂成了两半，鲜嫩、黄澄澄的芒果汁从里面流了出来，真让人垂涎欲滴。
再往前走，是一片小竹林，竹林里的竹子高耸入云，竹叶青翠。有几十根竹子挨挨挤挤，像几十个兄弟姐妹团结在一起似的。一阵微风吹来，小竹林里发出一阵“沙沙”的声音。
啊！我爱校园的一角――植物园，可是我更爱我们的校园。
我们校园的东北角有一个植物园———青苗圃。青苗圃是一个植物园，也是红领巾实践基地。
首先映入眼帘的是一条白色回廊。回廊上面种着葡萄，春天到了葡萄藤开花了，那紫色的小花，让我们大家赞叹不绝！秋天，葡萄藤结出了紫色的小葡萄，那葡萄如同紫水晶、紫宝石一样美丽！
回廊两侧种满了芭蕉树、枇杷树。芭蕉树的叶子大得像一把大扇子，芭蕉树舒展开自己的叶子，远看像一个小朋友正在伸懒腰呢！枇杷树绿意盎然、葱葱茏茏，夏天，枇杷树结出了枇杷，黄黄的小枇杷可爱极了！
走出回廊，前面是一条弯弯曲曲的小路。这里有一方一圆两个鱼池，鱼池里养着田鱼，有红的、白的、金黄的，好看极了！红的像新娘一样，白的像新朗一样，金黄的像一位战士。这时候，“新娘“正在和“新朗“举行婚礼呢！而“战士“守护着它们……。鱼池前面有块菜地，菜地里种着高大的芥菜，芥菜都有一米多高了！
菜地的前面有一种树，树上的叶子是爱心的形状，而且爱心形叶子上有七星飘虫。看到这，我去把小伙伴们叫过来了，大家纷纷议论着……
这么美丽的植物园我太喜欢了，植物园你是我们的骄傲！
弘扬中华美德，构建和谐校园学校翠绿的植物园坐落在东南角围墙边。植物园我已去了多遍。植物园有两个课室一般大。门口是用两根高大笔直木柱撑着的，上面挂了一个牌，写着“植物园”三个大字。像古代“南天门”一样雄伟、神气。除外，旁边还有一棵棵小榕树作装饰。
一走进去就有生机勃勃的感觉，真是“处处闻啼鸟”啊！地上生了小草，整整齐齐的，好可爱啊！还有一块连着一块的木板，好像是为我们铺好的路似的。在植物园的中央有一个圆圆的水池，碧蓝色的，里面有好多小鱼自由自在地游泳。抬头一看！一个小亭展现在我的眼前，我想这个小亭是在我们写作累了的时候，我们就可以坐下休息一会儿。一阵凉爽的风吹来，我的头发纷纭飞舞，多舒服啊！看看右边，一块大石头上凿着两个大字“石景”，字体多美啊！旁边还种了一些竹树，郁郁葱葱的，矮矮的，青翠有力。再倒回左边，有芒果树、九里香、香蕉树……
我校的植物园丰盛多资、五光十色、色彩炫耀！
啊！我为植物园骄傲！植物园也为我骄傲！
你们爱慕我吗？
顺着学校操场往前走，远远地看到一片青翠，如同是美丽的春姑娘用神奇的画笔勾勒的美丽景色，那便是我们的小植物园。
我们踏着欢快的脚步，唱着欢乐的歌曲，来到美丽而幽静的小植物园。
进入小植物园，三棵挺拔的桂树映入眼帘：它们的树干粗壮，无论你怎么用力，都不能撼动它。枝干不可计数，上面抽出些翠绿的嫩芽，它们已经迫不及待地想要生长出来，而成年的树叶都好像正在哄着它们的“宝宝”们——小嫩芽。
再往里走，小植物园越来越美。小植物园中央的小花坛中居住着许多美丽的“居民”，有紫红的红枳木、翠绿的杜鹃花，还有生长得像我的手掌一样的罗汉松。把你的手伸进红枳木丛中，你可以感觉到它们的“热情好客”，它们就好像在用力地拉你进它们的“家园”。杜鹃花就不同了，它们是那么的柔美，那么的翠绿，你只是用手轻轻地触摸它们，它们就会生气，好像在说：“不要伤害我！不要伤害我！你要是敢伤害我，我就叫罗汉松哥哥惩罚你！”罗汉松真的像手掌一样保护着花坛中的“居民”们，它和“松鼠之家”——松树长得很相似，人们时常都分不清，罗汉松真可算是“易容大师”了！
我踏着花坛中间的鹅卵石路，走进小植物园深处，就看到一片竹林。它们像一支整齐的乐队，每一片竹叶就是一位乐师，一阵微风拂过，一首悠扬的乐曲便奏响在小植物园中，飘扬在校园上空！
每当下课铃响起，小植物园里便充满了孩子们欢快的笑声，他们尽情地游戏。上课铃响了，孩子们恋恋不舍地离开了小植物园，这里就变得幽静了，不一会儿，昆虫们悠扬的演奏声响起，树枝上的鸟儿也纷纷唱出了宛转的歌声，幽静的小植物园又热闹起来了。
这就是我们学校的小植物园，它是我们嬉戏的天地，是昆虫、鸟儿们的乐园。我非常喜欢这个小植物园，你们呢？
我的校园虽然没有玲珑剔透的亭台楼阁，没有九曲十八弯的潺潺流水。但是它是那么幽雅，那么迷人，那么美丽，特别是植物园。
走进植物园，沿着弯弯的石子路，就来到小池塘边。坐在小桥上，一边和好朋友聊天，一边看着小鱼们三个一群，五个一伙地在玩游戏。那是多么享受呀！
站在小桥上，环视植物园四周，你会发现许多红的似火`白的似雪`黄的似金`粉的似霞的花，看起来姹紫嫣红，婀娜多姿。
走进植物园深处，就可以看见八块田地。里面种着各种各样的蔬菜，有花生，有西红柿，有小白菜……春天，那些蔬菜的种子发了一点儿小芽儿，幼柔的小芽们挺直腰，好像在说：“我要快快长大！”
在田地的旁边，有一棵高大的树。那棵树像博览群书的好老师；像和蔼可亲的老爷爷；像校园的守护神一样，带领着校园周围的“士兵”，守护着校园的花草树木。
来到了美丽的植物园，就像来到了奇妙的梦幻空间，因为这里记录了每一棵植物的生长经历。我爱我的校园，更爱校园里的植物园。
一个万里无云，阳光灿烂的下午，我和父母到植物园游玩。走着走着，我无意间发现了一个“世外桃源”——一个亭子。
在一片碧绿的小草坪上，挺立着一座亭子。瞧！亭子的止方住着许多的青苔，为亭子增添了一份绿意。亭子周围布满了好多可爱的树，有两棵树上培育着青绿的小叶子，有几棵树上哺育着粉色的桃花，更多的是布满碧绿而茂盛的叶子的苍天大树。粉红的桃花和绿叶交织在一起，看起来是那么地协调，那么地优美。
草地前有一条小湖。湖水清澈见底，宛如一面明镜。啊，对岸有丛花，镜子里便映照出蓝的天，绿的树，红的花。我向湖里投进小石子，一朵洁白的水花在这一瞬间出现了，也在刹那间消失，一圈圈光环在慢慢出现，也在慢慢消失。
噢，还有几块石头懒洋洋地躺在草坪上晒太阳。我不敢相信眼前的景色是真的，仿佛就是一幅逼真的画。
“呼呼——”一阵风吹过，有许多树叶像跳伞员一样缓缓降下来，还时不时翻个跟斗，落到水面化作一艘小船，湖水带着小船向远方驶去。树叶沙沙作响，北风呼呼奏乐，湖水哗哗伴奏，这首大自然的交响曲，使我陶醉不已……
天凉了，爸爸妈妈催我回家，我依依不舍地回家了。虽然离开了这“人间仙境”，但是这大自然的美，使我刻骨铭心。
我们的学校，西南角有一个植物园。原来是一块空地，为了美化环境，种了许多树木，后来就成了我们的植物园。
站在操场往西南看，那郁郁苍苍的植物园，就像一个小森林。
顺着操场走上了一条黑白相间的石子路，环顾四周，到处都是万年长青的万年青，像是一堵绿色的围墙，把植物园包的严严实实的，好像防止让坏人进来似的。
植物园还种有高大的云杉，枝干又粗又长，直冲云天。还有那造型奇特的“龙爪树”，长满叶子的枝条往下面伸展，像一把绿色的雨伞，又像一个大蘑菇。等到冬天，“龙爪树”的叶子都掉光了，它就露出了庐山真面目。最引人注目的就是那一丛丛翠竹，那么多的绿叶，一簇堆在一簇一簇堆在一簇上面，不留一点缝隙。这里还有许多不知名的树，一阵风吹来，它们就像是在说悄悄话，还好像是爱美的女子在跳舞。
植物园中间还屹立着两处雕像，一处是一位女孩拿着一本书，一处是两个男孩拿着航天飞机，好像在告诉我们要珍惜时间，好好学习，天天向上。
这里不仅是植物的王国，更是动物的天堂。早晨鸟儿再在这里兴奋的歌唱，夜晚一些昆虫在这里低鸣。放学了，孩子们在这里玩耍，这里更是我们的乐园。
我爱我美丽的校园，更爱我们那郁郁苍苍的“小森林”——我们的植物园!
一走进学校，就可以闻到一种很清新的空气。
我的学校又大又美丽，最希望的是：会有很多人来欣赏我们校园里德“植物园”!
植物园里面有一个鱼池。很多人常常会被鱼池迷住了。鱼池里面有很多小金鱼。有黑的、有橘红色的、还有黑白相间色的鱼。如果这个鱼池是你的话，你看见了小鱼们很孤独、孤单的时候，用不着担心!因为这些小鱼儿很机灵了。它感到孤单时，就会跑到另一条小鱼身边。我猜：它们挤在一起的时候，肯定在那里聊天。
植物园里不单只有小金鱼，还有许许多多的花草树木呢!比如：品种不同、姿态不同、颜色不同的花。有柳树、大榕树、橘子花等。
我先说柳树姑娘吧。一阵微风习习而来，柳树姑娘的头发就飘飘而起，好像在温柔地对我说：“小妹妹，我的头发长吗？”还有一棵棵榕树爷爷呢!大榕树我们植物园也有，但榕树爷爷也是最辛苦的一个。虽然榕树爷爷比不上那亭亭玉立的橘子花，但是有很多同学和老师都喜欢在榕树下乘凉。榕树爷爷这样默默地帮助我们，我们要向榕树爷爷学习。
多么美丽的植物园!我们真的要好好珍惜。
我们学校有一个地方，真是美景如画啊!还充满诗情画意呢!
学校的植物园，那里面有不计其数的植物。比如：碧绿的三叶草，还有没成熟的玉米，本叫不出名的花朵，正争奇斗艳的开放着呢!那沁人心脾的香味真是让人舒服。看，那火红火红的辣椒，害羞得开出花来。
植物园里还有数不胜数的小昆虫。有蚜虫，蜗牛，蜘蛛等，还有几个大蚂蚁窝。我们还在那里观看了蚂蚁军团为主角的电影，让我们懂得了团结就是力量。
植物园里环境幽雅，是一个让我们增长见识，受益匪浅的好地方，
偶尔也会飞来几只翩翩起舞蝴蝶，偶尔也会停留在花丛中，显得更加美丽，更加寂静，在无限的静谧中，忘了世界，甚至忘了自己
只要你全神关注而有耐心的去观看昆虫，欣赏景物，你就会陶醉在这诗情画意的植物园。昆虫和小鸟的叫声是多么的美妙啊!蜜蜂的“嗡嗡”叫，小鸟的叫声很婉转，“叽叽喳喳”如果你把耳朵贴在木头边，仔细听，或许连蚜虫钻木的声音都听得见。
是啊!无论是叫声美，景色美，大自然的景色都是美丽的。
我的学校东区有着一个植物园，那个植物园虽然不大但拥有着很多植物。
早晨，到植物园参观。门口的花朵点点头和我打招呼，风姑娘给我一个亲吻送来一阵阵花香，我感觉特别清爽也立刻让我感到全身轻松，没有了任何烦恼。
走进植物园，听见“哗啦哗啦”的音乐，让我不由自主的跟着音乐走。原来是一个假山上的流水在演奏着这动听的音乐，不需人指挥，但有蝴蝶和蜜蜂伴舞。啊，流水，你这奇妙动听的歌声真让我领略了大自然的美妙。站在假山前，听着音乐，任由水珠跳到我脸上。听完了音乐，继续我参观旅程，池塘里的小鱼在水池里游来游去，和我述说着游泳的快乐。池塘旁边，站着我的好朋友--柳树，我向前和它打着招呼：“Hi，柳树你整齐碧绿的树叶真让人难以忘怀。”柳树立刻搂着我，把我送进它的怀抱。
告别我的好朋友后，一个棚架又进入了我的眼睛，棚架上爬着许多藤蔓植物，有蛇瓜、牵牛花、水瓜……这些植物看见我，用自己的身体挡住了阳光。棚架下，阳光减弱了许多，抬头向上看，树叶经过阳光的照射下，绿得刺眼，绿得透明。
谢过为我遮阳的叶子，我不舍地结束了旅程。
今天，我一进校门就习惯性的往右边看，看到那有一条小路。
下课了，我怀着好奇心走进了那条小路。我一看，好多植物啊!虽然这个植物园并不大，但是那里有各种各样的植物，比如说：人心果树、杨桃、桂花、南洋杉、灰莉、洒金榕……往里走，就能看见一棵非常高的麻楝。怎样高的麻楝呢？有2层楼那么高，是这样高的树。接着又能看见一大排葡萄架。虽然叶子已经枯萎了，但是我相信它以前长得绿油油的，一颗颗紫色的葡萄一定像一粒粒晶莹的珍珠。
走进植物园深处，你会发现一棵既美丽又带点清香的桂花。我发现桂花的叶子与我家养的凤仙花的叶子有几分相似，同样的绿色，同样的锯齿状，简直就像一个模子刻出来的。在桂花旁边有一棵散尾葵。见过它的人都以为那只是一棵竹子。没错，它是和竹子有几分相似，但茎是不一样的。
再看看，你还能看到一大堆爬山虎，这一大片爬山虎让我想到一篇课文：《那片绿绿的爬山虎》，文中这样说：你要是不费一点力气，休想拔下爬山虎的一根茎。在爬山虎的旁边有一条树藤，仿佛那是为冒险者开的一条冒险通道。
我感叹道：这里花的颜色和形状都很美。我喜欢植物园，喜欢我们美丽的校园。
学校的植物园，位于教学楼的顶层。它很大，像一个篮球场。植物园里有很多的植物。
跨过圆形的大门进入植物园，就看到淡黄色的花架，它是用水泥做的，不知道的人一看，准会以为花架是用木头做的。花架上缠绕着金银花的枝干，像一条蜿蜒盘旋的黑龙，在花架的末尾有一朵金色的金银花，像金黄色的小鞭炮一样。
进入植物园大门后往右转，就看到这条通道的两旁都各有一排米仔兰，仔细地观看米仔兰，你会发现在一条条绿绿的嫩枝上面的那几片叶子的顶端长着像稻穗一样的花，黄黄的，小小的，和小米一样的大小，怪不得它叫米仔兰。多可爱的米仔兰呀!从远处遥望着这些可爱的米仔兰，这些米仔兰很像一个围绕着通道的长方形。
除了可爱的米仔兰，这个植物园最引人瞩目的是一棵高大的世纪兰。它的花是黄色的，呈鸟巢状，这朵花看上去很蓬松，就像个小毛球，我觉得它还没有开花时的花苞看上去好像一棵西兰花。传说世纪兰可以活一百年以上，其实，这种植物的寿命只有二十五年而已，它们一生只开一次花，花朵凋零后就会死去。
我所热爱的植物园里，还有更多各州各样的植物，看完我的，你想不想来我的学校里的植物园参观一下呢？
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