在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的我的“徒弟”作文，希望对大家有所帮助。
徒弟，顾名思义，就是一个拜人为师的人。可是，我这徒弟是老师指定的，我只好教她！
我这位徒弟一双小小的眼如珍珠一般镶在脸上，一个小鼻子平平得贴在脸上，那身子小巧玲珑，那两只手细细的，犹如细嫩的葱白，我一看她这弱不禁风的样子，不禁摇了摇头。当然，我的徒弟也有名字，叫张雨欣。
张雨欣在学习上，实在有点太差了。在学习中，我十道题做完了，她没做完一道，还不住地问我：“来教教我，我又不会了。”我看这情景，无可奈何地教起她来。还有的时候，我帮助检查作业，我不看倒没事，一看吓到脸色苍白，她大部分题目全错了，我虽满心怒火，但仍忍住心中的火气，一道一道与她讲。终于，她懂了，当考试成绩下来时我即使得了98分，也很沮丧。可徒弟呢，上了95分就高兴得了不得。我一看，便告诉她“人外有人，天外有天”的道理。她立马为自己立下了更加远大的目标。
在生活上，我们互相帮助，在体育课上，老师让我们跑4圈，我如离弦之箭冲了出去，很快，我便遥遥被他们落下，我急了，飞快地向远处冲去，忽然从土丘中蹦出了几个人，我认为抢劫还是偷袭？我仔细一看，吁，原来是同桌，我打了个招呼，还亲热地问她跑了几圈，她累得气喘吁吁，可又摔倒了，我不禁哈哈大笑，便走了。说实话，她体育太差，每次只能跳1。3米。（有一米是原本不算的！）哎，我也没法。
这就是我的徒弟。
我的“徒弟”作文2我有两个“徒弟”，是我的同班同学，他们跟我学下围棋、电脑技术、玩悠悠球等本领。
“大徒弟”是个女孩，她喜欢玩电脑游戏，跟我学了QQ堂的技术，但是她的技术始终不高，因为她对学习更感兴趣，把大部分的时间都花在学习上了，有空闲才玩电脑，所以她的学习成绩比电脑游戏技术好。她还喜欢向老师打小报告，不过这不是我教的，这方面她可是无师自通。
“二徒弟”是个男孩子，他特别贪玩，学习成绩全班倒数，似乎很不开窍。但是，他学悠悠球的悟性却很高。有一次，我教给了他一个悠悠球的高级招数之一：撞击。他回家研究了一个中午，结果下午就学会了这个高难度的动作。他学围棋进步得也很快。一开始，他什么也不懂，随便乱下，跟邑玄交手的时候，他就输得很一塌糊涂。于是，我每天手把手地教他下棋，耐心地告诉他应该怎么走，还教了他一些定式。我帮他训练了几天以后，他又和邑玄对弈了。训练的成果在棋盘上体现出来了！和邑玄下棋时，他下得有板有眼，让邑玄刮目相看。下到了最后，我帮他们点了目，结果是我“徒弟”赢了邑玄三十目。看来，只要是“徒弟”感兴趣的，他一定会学得很快，如果把他这种劲头用在学习上，我相信他一定摘掉“学困生”的帽子的。他的学习成绩好了，我这个师傅才会脸上有光啊。看来我接下来还得研究怎么帮他提高学习成绩了。
两个“徒弟”让我明白，兴趣是个最好的老师，只要是感兴趣的，不用逼也能学得好。
我的“徒弟”作文3说起我的“徒弟”，他就是跳得起来，静得下来的大帅哥曾宇，这个“徒弟”不是我叫的，是他自己先叫我“师傅”的，直到现在，我叫“徒弟”这两字儿也就一个词儿“别扭”。
曾宇可是我们班的运动健将，看，这就是篮球赛场上的曾宇。这是我班对二班的比赛，“曾宇带球了”在男生的高呼声中还夹着女生的尖叫声。只见曾宇带着球，跨着大步以排山倒海、泰山压项之势直冲对方三秒区。啊！对方的大个子拦住了曾宇，没想到曾宇粗中有细，一个转身绕了过去，来到篮板下，“投！投！”男生们一个个手舞着拳头，曾宇好像得到了我们的`力量，眼睛一瞪篮板，身体腾空而起，举手一投，进了！女生们一阵尖叫。曾宇吐了吐舌头，他那乌黑的头发，浓眉大眼，在赛场上显出一股阳刚之气，曾宇的运动神经够发达吧，长得够酷吧！
这还不算，你别以为曾宇是个差生，人家曾宇可是老师在学习上经常表扬的对象。下课了，我风驰电掣的做完作业，抓出音乐书便去找曾宇。“徒弟，上音乐课去。”只见曾宇无动于衷，还是用死鱼眼盯着桌子上的本子，说句得罪人的话，活像一个书呆子。我指了指手表，他不理我。“做出来了！”曾宇一阵惊呼，吓得我差点灵魂出壳，“走走走！”我看了一眼他的作业本，只见上面写着清秀的字迹。
还是那句话，他就是跳得起来，静得下来的大帅哥――曾宇。他虽然叫我师傅，但我从心底里觉得我不如他，我一定要向我这“徒弟”好好学习。
我的“徒弟”作文4徒弟，顾名思义，就是一个拜人为师的人。可是，我这徒弟是老师指定的，我只好教她！
我这位徒弟一双小小的眼如珍珠一般镶在脸上，一个小鼻子平平得贴在脸上，那身子小巧玲珑，那两只手细细的，犹如细嫩的葱白，我一看她这弱不禁风的样子，不禁摇了摇头。当然，我的徒弟也有名字，叫张雨欣。
张雨欣在学习上，实在有点太差了。在学习中，我十道题做完了，她没做完一道，还不住地问我：“来教教我，我又不会了。”我看这情景，无可奈何地教起她来。还有的时候，我帮助检查作业，我不看倒没事，一看吓到脸色苍白，她大部分题目全错了，我虽满心怒火，但仍忍住心中的火气，一道一道与她讲。终于，她懂了，当考试成绩下来时我即使得了9 分，也很沮丧。可徒弟呢，上了9 分就高兴得了不得。我一看，便告诉她“人外有人，天外有天”的道理。她立马为自己立下了更加远大的目标。
在生活上，我们互相帮助，在体育课上，老师让我们跑 圈，我如离弦之箭冲了出去，很快，我便遥遥被他们落下，我急了，飞快地向远处冲去，忽然从土丘中蹦出了几个人，我认为抢劫还是偷袭？我仔细一看，吁，原来是同桌，我打了个招呼，还亲热地问她跑了几圈，她累得气喘吁吁，可又摔倒了，我不禁哈哈大笑，便走了。说实话，她体育太差，每次只能跳 . 米。（有一米是原本不算的！）哎，我也没法。
这就是我的徒弟。
我的“徒弟”作文5最近，我奉英语老师之命，收了一个“徒弟”，要教他英语！我呆呆地想：这下我可要变大忙人了！可是，事实却恰恰相反 ……
星期二，我匆匆忙忙地做完作业，找到我那位“徒弟”。我严肃地说：“赶快把英语试卷拿出来，订正英语试卷！”我的“徒弟”李坚航刚拿出英语试卷，他的语文组长来了，大声嚷嚷着：“干什么呢？赶快做语文作业本，再不做好放学留下来！”“徒弟”李坚航又掏出语文作业本飞快地做了起来。此时，数学组长也来了，厉声说道：“数学作业本做好了没？数学老师来催了，快点儿！”李坚航又掏出数学作业本做了起来。我愣在那里，要是英语不让他订正好的话，我可要倒霉了！我争执道：“先做英语！”“凭什么啊？难道数学不做了？”“难道语文不要紧？”在两位组长的狂轰滥炸之下，我狼狈地逃回了座位，想：徒弟真忙啊！好汉不吃眼前亏，先撤再说！再看看徒弟那里，两位组长还在唇枪舌战之中，而李坚航呢？他满头大汗，一会儿看看这个，一会儿看看那个，不知道怎么办才好 ……
第二天，我走进学校，想：早自修我的徒弟李坚航应该有空吧！可得给他好好补一补！“可是，一走进教室，他的座位空着， 10 分， 20 分， 30 分 …… 一转眼半个小时过去了，徒弟还没来。我想：他不会在睡懒觉吧？接着，我从同学口中得知，李坚航训练去了！
哎，这个徒弟真麻烦，比我还忙。这下，他的学习可怎么办呀？
学识谷
