[优选]实用的感受的作文

在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的感受的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

感受的作文 篇1

似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的国小生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了铜梁巴中，走进了七年级生活。

开学已经一个月了，对新的环境有了一定的'了解。面对七年级生活也有许多感受。

上七年级了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆以及实验室又让我流连忘返。这一切与国小都有着很大差异，使我感到无比新鲜、有趣。

上七年级了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，国中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。

上七年级了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

上七年级了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到国中生活，这新生活中，让我们以昂扬的心态面对七年级生活。

感受的作文 篇2

诚信没有重量，却让人有鸿毛之轻，泰山之重；诚信没有标价，却让人有灵魂贬值，心灵高贵；……

人类没有了真诚，生活便没有了分量。世间有太多健康、美貌、机敏、才学、金钱、荣誉……哪一样人都不愿放弃。但却常常有人愿意丢弃诚信来换取别的财富。

冰雪覆盖的时候，阳光为我们取暖，暗夜无边时，星光为我们取暖，前途迷茫时，航灯为我们取暖。诚信为我们的人生取暖。

诚信是中华民族的一大美德。贯穿了上下五千年的中华历史，有了“一生诚为本，万代勤作基”、“影子瞒不过太阳，谎言骗不过众人”的名言警句。

诚信是增进感情的`润滑剂，在生活中，人们难免会产生误会，而解决误会的最好办法就是诚信待人，诚信是打开心灵之间的一把钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。“真心换真心，骗术玩骗术”这是人的本性。

诚信的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆，诚信的魅力在于即使遇到险运，亦能有鼓起生活的勇气；诚信的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。选择诚信，就是选择豁达坦然，就是选择名利而前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸。

诚信不但体现在朋友之间，更体现在社会生活中的每一个角落，它是一种什么公德。逐步融进了国家、民族之中。

周恩来总理，在新中国刚刚成立了，为了各国间的友谊，走出了国门，他带的是什么——诚信。他带出了外交次次成功的法宝。诚信带着中华民族走向了世界，而且他到过的地方，都闪着耀眼的光芒。诚信，为中国的发展开辟了道路；诚信，为各国人民带去了温暖。因为诚信，中华民族不朽。

丧失诚信的人是可恨，丧失诚信的社会是可悲。“诚信所至，金石为开”，留住诚信，让诚信之花开满人类的家园，让诚信温暖世界，温暖每一个人。

感受的作文 篇3

在雄奇的山峰上，在广阔的原野中，在欢快的溪流边，在深沉的海洋里，你是否能感受到大自然的美，在你生活在大自然中的那一天起，你能真实的感受到大自然的美吗?

站在雄奇的山峰上，放眼望去，上峰下的所有的景物都尽收眼底，好像这一些景物，都在你的掌握之中。站在广阔的原野中，放眼望去，那原野边那些起伏的山岭像一条龙围在原野边上，远处的一只只白色的绵羊，就好象是镶嵌在绿色地毯上的一朵朵小白花似的，那样美丽，那样可爱。站在溪流旁边，仿佛能听见溪流在唱一首永无止尽的一首欢快的乐曲，这首乐曲是那么的清翠悦耳，那么的轻柔。站在在深沉的海洋里，你由如到了天际一般，放眼望去无边无际，只能看见蓝蓝的一片海水把你包裹着，在看远处海天相接的地方让我想起了《钱塘湖春行》里的一道诗句，“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”在这独特的地方，在这独特的景物上感受大自然，你能不感受到大自然的没吗?朝晖夕阳，在这日起日落的自然规律中，是能感受到太阳的'美丽的。寒来暑往，在这冷雨热的自然搭配中，是能感受到空气的美丽的。花开叶落，在这美与丑的自然植物中，是能感受到植物的美丽的。鸟语虫鸣，在这热闹与欢乐的自然声音中，是能感受到鸟、虫的美丽的。

在这么多的景物中，你感悟到了自然的美丽了吗?

感受的作文 篇4

对于两分钟，有的人说长，有的人说短还有的`人说有时长有时短。那么两分钟究竟有多长呢？

老师先让我们在两分钟之内写一篇名为《我们的教室》的文章，一开始我们就飞快的写，可老师是在一旁不停地催促着：“不许停笔，快写，不许停笔，停了就学狗叫！”这使我们更加紧张了。笔在纸上飞快的跑着，留下一排排足迹，还越跑越快，可光阴似箭，老师还是在两分钟之内停止了。老师问我们：“你们有什么感受？”我们都说：“时间太快了，，我们根本就写不完呀！”老师笑着说：“那么我们在用另一种方式度过两分钟吧！”于是，老师让我们想一种姿势，然后保持两分钟，必须一动不动。我做了“思想者”的姿势。同学们大家都保持不住了，我也一样在心里默默的想着：老师这两分钟怎么这么漫长呀？就像过了一个世纪！可老师就像听见了我的话一样，专门开始五秒五秒的数，这更让我心急如焚！可老师还是在慢慢地数，两分钟终于到了，我们长吁了一口气，老师又问了一次那个问题，我们都七嘴八舌地说：“时间太慢了，像个蜗牛呀！快累死了！”老师笑了：“那是因为第一个是在赶时间，所以时间在你眼里过得快；而第二个是在等时间所以时间在你眼里就又慢了！”

原来不是时间变化，而是我们自己的感受不同呀！我明白了！