【实用】国小四年级作文汇总6篇

在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的国小四年级作文6篇，欢迎大家分享。

我是荥阳市第一国小四四班的一名学生，我喜欢我的学校，喜欢我的老师们，因为我觉得我的校园是一个充满生机和希望的智慧乐园！

远远看上去高大威严的校门建筑，给人肃然起敬的感觉。大门右边的大理石柱子上刚劲有力的“荥阳市第一高级国小”便是对我们的学校的肯定。走进校园，高高低低，错落有致的一栋栋教学楼映入眼帘，比较醒目的是大约十米长的电子显示屏，上面滚屏播放着欢迎回到校园。看到这么威严而又温馨的校园，发自内心的感慨：一定要珍惜时间，好好学习！透过绿色植物环环绕绕能看到长廊和凉亭。课余时间，能在这里安静的看书和思考，想想都觉得是件妙不可言的事情。再看红绿相间的大操场，是课间同学们自由活动、上体育课、早操（做操）、大集合和举办一些有意义活动的场所！

我的智慧校园，除了建筑和规划之外，他还智慧在我们丰富多彩，有声有色的课堂上！我觉得我们的课程表安排的特别多元化，老师带领我们学习多方面的元素和知识。比如：品德与社会、美术、音乐、体育还有一周一次必开的班会。都是让我们与老师更亲密的接触，更加了解每个同学的兴趣爱好和生活习惯。还有许多校园里发生的有趣的事情，迫使我慢慢的感受着和喜欢着这个美丽又智慧的校园！

这么美丽温馨的校园，我的`任务就是不辜负大好时光，努力认真对待学习！

今天是星期四，学校下午组织我们去放风筝，在一望无际的蓝天中，风筝成了一道标志性的风景。

还没出学校，大家就开始比起自己的风筝了！有的风筝颜色是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的，五彩缤纷，漂亮极了；有的风筝上画满了卡通图案，可爱极了；有的风筝是自己亲手做的，上面画满了自己喜爱的图案，在天空中飞，也别有一番情趣。

到了目的地，我们就开始放飞自己那心爱的风筝，可这时的风筝如同正在哭闹的小弟弟一样，变得不听话了。有的同学的风筝飞不上去，跑了好久，正想停下来喘口气，他们那不听话的风筝都跟着一起停整休息了；有的同学不停地跑着，可是一放线，风筝就像降落伞似的向地面着陆，看样子，没法在空中多停留一秒钟；有的同学的风筝飞向蓝天，打破了刚才蓝天中死一般的寂静。

这时的舞台早已分不清是地上正在放风筝的“小海燕”们，还是天空中一只只绚丽多彩的风筝。地上的同学们正垂头丧气地拿着自己那只既心爱又不听话的风筝。天上的风筝正兴高采烈地俯视着整个杭州市。

放风筝可真有意思啊！

听说过狐假虎威的故事吗？我的朋友做过这件事。

那是昨天下午大概17：30左右，在小区公寓楼下。唐德，李佳和我，还有，还有张文和两个女孩正玩得起劲。唐德一见是三个顽皮的女孩，早就想吓唬吓唬她们了。正好李佳抓到了一只螳螂，于是唐德便萌发了“狐假虎威”的念头。

李佳假装玩累了坐下来休息。我们的也纷纷放松了警惕，这时，张文她们笑着指着我们。李佳小心翼翼地拿着螳螂，猛地跑过去，把她们吓得哇哇乱叫。

过了一会儿，我找不到他们了。这时又突然发出一阵杂乱的声音。我们跑过去一看，真的是那群女孩，当时是唐德先看到的，那群女孩突然又笑嘻嘻地发话，说：“我不怕螳螂。”于是他们就“人间蒸发”了。接着，我想去找唐德和李佳他们，刚跑到一个楼梯口时，突然又发现他们探出一个头来。不知道是什么原因，马上又缩回去了。

我兴奋又急切地喊道：“李佳，你过来，我有事和你说……”李佳把头凑过来，我兴奋地说：“我发现那些女孩的行踪了……”没等我说完，李佳也发现了。于是，唐德和李佳一起一个箭步地冲上楼去，这时，李佳一上楼，那些女孩就哇哇大叫的一声，好象看见美女被****一样。李佳赶紧冲了过去，把它们逮了个正着。

接着，李佳看样子很费力，好象支持不住了，那些女孩一见有机会，赶紧挣脱李佳的“魔爪”，逃了出去。张文逃在最后，唐德追上来了，他大喊：“螳螂来了，螳螂来了……”一连喊了三次。张文就哭了起来，其他的女孩也吓得屁滚尿流，慌慌忙忙地逃跑了。

看，这就是唐德利用螳螂的威风吓破张文的胆识。

蒜苗，一种毫不显眼的植物，却在我家阳台上长得十分茁壮。

为了让它有一个温馨的家，我在厨房里找到了几瓣大蒜，又端出了一个空的花盆，从小区的大花坛里挖了点肥沃的土壤，准备就绪了。接着，我拿出一把小铲子，把挖来的泥土搞松，然后用三根手指捏住蒜籽尖尖的“头”，让光光的“屁股”猛地往泥土里一插，让它坐得稳稳的，一棵种子就种好了。紧接着第二、三颗也接连下土，不一会，整个花盆都被我种满了。从上往下看，就好像是漆黑的夜空中闪烁着点点碎银子般的星星。最后，我又用喷壶浇了水，一阵雨雾喷来，蒜籽更加生机勃勃，焕然一新。看着我自己种的大蒜籽，心里有一种说不出的喜悦。

从此以后，我每天只要一回到家，就会马上到阳台上给它们浇水。三天过去了，可盆里仍一片光秃秃的，蒜苗就像个“睡美人”一直不肯离开土被子。哎呀！我的小蒜苗不会生病了吧？我盼望着，盼望着，小蒜苗能赶紧长大，快快破土而出。

我仍然一丝不苟地精心伺候着这些“慈禧”们，可它们还是不争气，闷在泥土里，让我都有冲动进到泥土里去看看它们了。

总算功夫不负有心人啊！我的蒜苗总算发芽了。瞧，在黑黝黝的泥土上钻出一个嫩嫩的小芽，奶白中透着鹅黄，鹅黄中泛着丝绿意，水灵灵的，好像只要一掐就会如泉涌般股股地向外涌。小嫩芽顶尖尖的，到下面越来越粗，呈锥状，顶上托着一块小小的泥土。呵，这个小生灵该花多少力量才能顶开泥土出来啊！我深深地感叹，心里充满了对小蒜苗的敬意。

我越发精心地呵护着它们，日复一日，小蒜苗“蹭蹭蹭”地向上长，前两天才只有五厘米，今天一下子就窜到七厘米了，两片狭长的绿叶，充满了勃勃的生命力。我看着它，心里可真开心啊，我把种子开始生长的好消息告诉了蚯蚓，告诉了爸爸妈妈，告诉了全家人。

在微风中，在阳光下，蒜叶如一个形体修长的小姑娘，昂首挺胸地屹立着，明晃晃的油绿直逼人眼。我自己仿佛成为了一个拇指大的小孩，来到了大蒜叶身旁，用一种只有我俩才能听懂的语言开心地交谈人类和植物界的趣事。一阵微风吹过，我们手牵着手，在风中起舞，尽情享受这快乐的时光。累了，我躺在宽大的叶片中，闭起眼睛，沐浴着阳光，心里十分的满足。我入神地想着，不禁眯起了眼，陶醉在这画面中。

一个月过去了，两个月过去了，小蒜苗已经郁郁葱葱，十分茂盛了。每个来我家做客的人，都会留意这盆蒜苗，并且都会啧啧称赞，我听了高兴地都想告诉全世界：我的蒜苗已经很旺盛了！

啊！春天活在我的花盆里了。

听郑老师说今天要给大家当一回的权力。我当然是既兴奋又紧张。开始新一轮的小之旅。

我的第一对象首选学生。我立刻找到了在教室里游荡的夏天同学。我拍拍她的肩膀，笑着问道：“本想采访你，你觉得如何？”“愿意！快说！”夏天不耐烦地说。“你愿意参加在少年宫报的培训班吗？”“愿意吧！一般。”“Why？”“当然是因为可以提高学习成绩啦！”“Thank you！”“No客气！”一场同学间的问答很快速地就结束了，非常顺利。

接下来问的对象是家长，在我看来，采访大人必须得有一张“厚脸皮”。这不先问的一位爸爸，他的脾气可真怪。。我问他：“您为什么要让孩子来少年宫参加培训？”那位爸爸笑而不答，于是我又重复地问了一遍，还是没有效果。我也只好礼貌地告辞，悻悻地离开了。

我又在长廊上挑选那种样子看上去很爱说话、聊天，性格看上去和谐可亲的女性家长。“打扰一下。请问您能接受我的采访吗？”终于选中了其中一位看上去顺眼的。“当然可以。”女家长毫不犹豫地回答，表情中流露出一种很得意的神情。“Thank you very much！”“那请问您为什么要让孩子来少年宫参加培训呢？”我还是坚持着我的问题。“因为少年宫师资力量足，老师水平高，价格又便宜。总之一句话‘性价比高’，明白吗？！”“哦。”我虽然对这个‘性价比高’有点一知半解，但我还是不想轻易放弃这个难得的机会。“那您觉得您的孩子通过学习有进步吗？孩子是自己选择学习的科目还是由您一手包办的呢？”“这个吗？”漫长地等待。女家长刚才的豪爽劲不见了。“进步肯定是有的，但是……我正在和孩子商量，看是不是减掉几个项目。还是以学校的为主吧。”我听出了女家长言语间的无奈，她道出了很多家长的心声。

当的感觉真不错。

那天放学，我因落队被值周生抓住了，爷爷来接我时看见我们班的同学都出来了，就是没见到我，爷爷急得像热锅上的蚂蚁。

因为那天最后一节课是数学课，爷爷就给数学老师打电话，数学老师也不知道我的情况就给我的辅导老师张老师打电话，让张老师帮着找我。过了一会儿，值周生让我和别的路队一块走出校门。我一出校门就看见爷爷焦急地地四处张望着，我向爷爷挥了挥手，大声喊：“爷爷！”，爷爷看见我赶忙跑了过来问道：“你怎么才出来？”我说：“由于落队被值周生抓住了。”爷爷赶忙给张老师打了个电话说我找到了，张老师说：“找到就好！”

在回家的路上，爷爷问我：“你为什么落队了？”我没吭声，心想由于自己贪玩落队的，爷爷似乎已经猜到了我的心思，摸着我的头慈祥地说：“以后不管做什么都要认真！”望着爷爷气喘吁吁的样子，我不好意思地低下了头。

爷爷对我的关怀就像是郎朗的月光，不断地照耀着我、保护着我。