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实用的可爱的小猫四年级作文4篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:1.84W

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的可爱的小猫四年级作文4篇,欢迎大家分享。

实用的可爱的小猫四年级作文4篇

可爱的小猫四年级作文 篇1

哥哥家养了一只可爱的小猫,取名“咪咪”,是姨妈在宠物街花25元钱买回来的。

咪咪身披黄白相间的衣裳,脚穿白色的“小靴(xuē)子”。它长着一对小巧玲珑的耳朵,湿漉(lù)漉的鼻子下,有一张小小的嘴巴,还长了五六根胡须呢,一翘一翘的,一看就知道是一只有着绅士风度的猫。

它的绅士风度,更表现在它的步态和吃相上。

咪咪喜欢踱(duó)着方步,高高地翘起那条细长的尾巴。一会儿走到客厅,看看姨妈织的毛线,一会儿走到姨妈的卧室,瞥(piē)瞥姨妈的化妆品,一会儿又走到哥哥的卧室,玩弄玩弄他的笔。

咪咪的吃相显得更有绅士风度。咪咪是吃肉的,一日三餐,它需要一样东西下饭,那就是水。它先吃一口肉,再饮一口水,然后再舔(tiǎn)舔自己的爪子,清理一下胡须。像这样吃一顿美餐,至少需要半个小时。

有趣的是,咪咪在哥哥做作业时,就会跳到书桌上,眼睛一眨不眨地盯着哥哥的笔,好像在说:“哼,我一定要抓住你。”终于,机会来了,咪咪趁哥哥不注意,马上摁住他的笔,还“喵喵”地叫了几声,好像在说:“哈哈,我终于抓住你了!”

咪咪还会开门呢!一天,哥哥卧室里正开着空调,不让咪咪进来。呵呵,这可难不倒咪咪,只见它跑到远处,做好准备,便向门撞去,只听“砰”的一声,门开了。姨妈笑着说:“这哪是猫啊,分明就是人嘛!”

瞧,咪咪可爱吧!

可爱的小猫四年级作文 篇2

我家养着一只小猫,它拥有一身黑白相间的毛,一对小小的耳朵,一双圆溜溜的'眼睛不停的转着。嘴巴两旁的胡须嗷嗷地动着,可爱极了!

它不仅长得可爱,它还有个好听的名字,叫“柔柔”。你们别看它长得倒挺可爱的,其实它呀,可调皮呢!

它总喜欢上蹿下跳,一会儿这玩玩,一会儿那儿抓抓。就像得了多动症似的!

它喜欢和我玩,我也喜欢和它玩。看电视、睡觉的时候,我就把它抱在怀里和我玩。

它有时候很讨厌,我们睡觉的时候,它总是磨爪子,玩东西。常常把我吵醒,有时候我生气了就使劲的拍它一下。它好像知道了自己犯了错误,连忙讨好我,在地上打滚给我看。等我气消了,它就自己跑去玩了。

它不挑食,什么都要吃。什么饼干啊,爆米花呀,它都要吃。它唯一不好的地方就是要到衣柜里去待着,把我的衣服弄乱!

我喜欢这只既调皮又可爱的小猫!

可爱的小猫四年级作文 篇3

有段时间,我们家养了一只小猫,他的名字叫花花,因为全身长有花点子,所以看起来特别可爱。

小猫咪的眼睛很明亮,像亮晶的宝石,到了夜里就变成了两只小绿灯泡,圆溜溜的闪闪发光。它有锐利的爪子,跑起来没有一点声音,有利于抓老鼠,为了捉老鼠它白天睡觉,晚上瞪大眼睛竖起耳朵,真是负责任啊!

小猫咪非常可爱,我一回家立刻喵喵的叫着追在我的后面,我吃东西它也很眼馋,它的眼睛看着我,我分给它点吃,它吃着很高兴,直冲我摇尾巴,每当这时我特高兴。

这只小猫咪我太喜欢了,每次放学回家我都会找它玩耍,在我写作业的时候,它就躺在我身边,仿佛怕别人打扰我似的,我写完作业就继续和它玩,它总是喵喵的叫着,真是我的好伙伴。()

可爱的小猫四年级作文 篇4

走在大街上,看着一只只流浪的小猫,我不由得想到我们家的小猫“贪睡小精灵”。

它的外貌可奇怪了,眼睛早上好似枣核;中午因为太阳光线太强了,它的眼睛眯成一条线;晚上,它饥肠辘辘,要抓老鼠吃,所以眼睛睁得大大的,仿佛明月一样圆溜溜的。它的胡须是探测武器,对它抓老鼠可有巨大的帮助,当老鼠挖了一个洞从中穿过去,猫就可以用胡须去探探洞是否大,要是大,猫就可以穿过去,要是小,猫就知道不能穿过去,以免撞上去。

它最拿手的是睡。 “贪睡小精灵”睡觉的样子很叫人笑,它把身子缩成一团,把头埋进肚子下面,只露出耳朵。说到耳朵,当它没睡着时,只要你拍拍它,它会警觉地站起来,像哨兵接到命令站岗一样。

传说猫有九条命,从十层楼那么高的楼跳下去都不会摔死。那是因为猫有时间放松自己,伸展四肢,就像飞行中的松鼠一样。这样就加大了空气阻力,并减小了它们着地时冲击力带来的震动。

“贪睡小精灵”不仅睡觉令人可笑,它玩毛线球的样子也很可笑。它玩毛线球时,总把毛线球当球踢,把沙发当球门,每当踢进了球时,它就发出“喵喵喵…”,这就表示它高兴极了。可当它做错事了以后,我像训兽员一样教训它,它就露出受委屈的样子。那样子让我觉得它是多么可爱。

它吃东西很好玩。每次我把香喷喷的鱼放入食盘,端给它,它就露出喜悦的光泽。只见它两条腿向上,后腿撑着身子,开始津津有味地开吃了。

“贪睡小精灵”在我心目中是世上最可爱的小猫。

点评:

文章用一只流浪的小猫让小作者联想到了自己家的小猫为引子,引出了下文对小猫的精彩描写。第二段开始就是对小猫的详细描写,特别是外貌的描写非常惟妙惟肖,生动极了。特别是修辞方法的灵活运用,也是文章的点睛之辈。让读者们看完小作者的文章眼前不禁浮现出了小猫的影子,结尾点题,很好!

Tags:四年级 小猫