童年的梦作文6篇

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的童年的梦作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

一阵风迎面吹来，此时，我站早已齐膝盖高的麦田里。一阵阵绿色的麦浪翻滚着，我深吸一口气，这是多么熟悉的味道啊！

在我所有关童年的记忆里，依稀记得这个场景是其中的一个片段。每到这个时间，我都会被爷爷接去乡下小住一段时间。乡下的爷爷家是世界上最美的地方，小溪里鱼儿而悠闲的玩闹，路旁的风铃草和不知名的小花总能吸引许多蝴蝶，落日的余晖将爷爷的影子拉得老长，我却总躲在树后面让爷爷一遍遍唤我。

每次到了爷爷家，总缠着爷爷带我我去地里。那块不大的地，承载了我童年的无数梦想。跳跃的蚂蚱，翩翩起舞的蝴蝶，我不停的跳着，跑着，抓捕这块地里的每一个精灵。一阵风吹来，我站在那，呆呆地站着，深吸一口气：“啊，好香！”。爷爷摸摸我的头：“香吧，爷爷种的麦子就是香。”我问爷爷：“为什么几天前麦苗才露出地面，几天后就长得这么高？”，爷爷告诉我：“麦苗可用心长了，晒太阳的时候在长，下雨的时候也在长。要是你继续睡懒觉，麦苗都比你长得高了。”

我撇撇嘴，爷爷拉着我的手，边向前走边说：“爷爷盼哪，盼着我的小孙子也能像这麦苗一睁眼长一节啊！”，“爷爷，你为什么要盼麦苗快长大啊?”爷爷说：“清明下小雨的时候，爷爷拉着牛把麦子种到地里，麦粒的颜色和这块土地的颜色一样，把麦子种到地里，爷爷这心里就踏实了，爷爷在土里刨了一辈子，就喜欢看这绿油油的麦苗在风中摇摆，麦苗长得越高，爷爷就越高兴。对庄稼人来说，地里的麦子就是个念想，无论怎样，总得让希望发芽啊！总得对得起这块地呀！”

爷爷的声音渐渐小了，他轻轻说：“爷爷老了，不中用了，总有一天会回到这金黄金黄的地去，静静地看着麦苗黄了又青，花儿谢了又开，可爷爷就是盼哪！啥时候我的小孙子也能拉着牛把那土黄土黄的麦粒种在金黄金黄的地里，爷爷做梦也会笑醒的。”

“不，我要念书，我要到大城市读书，我不愿呆在这地方。”爷爷一怔，：“好，我孙子将来当了大官，就再也不用回到这地方来了。”

麦苗黄了又青，花儿谢了又开，我离开了乡下的爷爷，去念我的高中，去追求我的梦想。我走了，却没能再回去。多少次，我深深在梦里喊“啊，好香的麦苗”，却无奈再也看不到它，再也看不到风吹麦浪的景象。

我想，爷爷也曾有过梦想。他的梦想是绿色的，他不断播种希望，年复一年地收获梦想。爷爷的梦想让我的父辈从乡下来到城市，追逐自己的梦想。有梦最美，追梦最美，爷爷可能不知道啥叫做“梦想”。可他却教会了我一个庄稼人的念想—“无论怎样，也要对得起那块属于自己的土地”。

我的梦想是灰色的，我骑着单车，穿行在钢筋水泥的森林里。我带着我父辈的梦想，带着我父辈的父辈的梦想，穿行在这座城市。总会的，总有一天，我的希望的芽会在风中开出闪着绿光的花。

麦苗随风摇曳在清明时节，蒙蒙细雨中，牛脖子下的铃铛再一次响彻麦田。

我知道妈妈对自己心爱的东西是十分珍惜的，从来不让我去碰一下。她有一个一尺见方的精致木箱，不会轻易打开。那个木箱上雕刻着一朵荷花，看上去还有些土色土香呢！

有一天，妈妈忘了上锁，我没有经过她同意，便打开看了看。妈妈，在这小木箱中珍藏着您童年的秘密，珍藏着您童年的快乐。箱子里有一个棕色的小盒子，看上去很不起眼。打开小盒子，里面躺着一个有着白花边的红蝴蝶结，那一定是妈妈小时候最喜爱的饰物吧！原来，妈妈也跟我一样爱美呀！木箱里摆放着一条红领巾，叠得整整齐齐的。我拿起这条妈妈戴过的红领巾，发现在她的一个角上破了个小洞。可能是洗了无数遍，颜色有些发白了。看得出来，当年妈妈一定很爱惜它。双手捧着红领巾，我想到了妈妈年少的样子。每当升旗的`时候，妈妈胸前佩戴着这条鲜艳的红领巾，站在徐徐上升的国旗下，行着队礼，有多么神气呀！在红领巾旁还有一枚队徽，这枚队徽已经很旧，边都磨损了，可上面的火炬却依然醒目。偶尔妈妈在闲着的时候，会悄悄地把这些心爱的东西拿出来，对着镜子戴一戴。队徽下面还有几本连环画片，已经发黄了。上面印有“小英雄雨来”、“海娃”和“鸡毛信”。箱子虽小，但却盛着妈妈您的美好童年。欣赏完这些，我轻轻地合上了木箱。对妈妈，我又多了一些了解。

妈妈我理解您，可您却不理解我的童心。就拿去年的事来说吧！您知道我有许多“宝贝”——自己缝的小沙包、积攒了几年的糖果纸、纸折的小玩意儿、同学送的卡片……我是多么想把它们完好地保存下来呀！可您却说：“没有用，白占家里的位置。”还在整理房间时，把它们统统扔进了垃圾箱。我的“财产”一霎间化为乌有。

妈妈，我伤心极了，甚至恨你。您可知道，为了缝制小沙包，我好几个星期躲在家里，画呀画，缝呀缝，针把我的小手一次又一次地扎破，我都毫不在意。我一针长一针短地缝呀缝，线总缝不直，那真可谓千辛万苦呀！当歪歪扭扭的小沙包呈现在我面前时，我觉得它就是我心中的太阳、我的宝物。而您呢，您发现后，却说我把大把时间花在无聊的事上，强行夺过，随手扔掉。

您还记得，去年冬天，我在公园中采集了许多的树叶。这些树叶可美丽啦！有手掌形的、圆的、长的等等，形状不一，色彩漂亮，可爱极了。因为我太喜欢它们，就把它们钉在墙上做标本，可是您第二天一大早看见了，毫不犹豫地摘下来，一把火烧了它们，理由竟是不准我把家里弄乱。

又有一次，复习累了中间休息的时间，我画了几个小人。不巧，被您发现，骂我浪费时间，训我不把这时间放在学习上。三下两下子撕了它。您当时的那个样子，就像是日本鬼子在吓唬小孩子。

妈妈，您可知道你烧的、扔的、撕的是什么吗？难道是一团破布、几片树叶、一幅画吗？不，是我色彩缤纷的童年梦！我好伤心啊！

妈妈，您似乎不是从十几岁长大的，您似乎忘了您的童年时光，您不理解孩子。您望子成龙，望女成凤的心情我十分明白。而您们却忘了，我是孩子，我更是人。人与人之间是需要相互尊重的。您的童年也好，我的童年也好，都是用金色的梦编织而成的。妈妈，请您也给我一只“宝箱”吧！让我也留住我自己如诗如画的童年吧！

童年时的我梦想是要做科学家，这是我记事以来的第一个理想。国小一年级时，语文老师在课堂上给我们布置了一项课外作业：你的理想是什么？当时，余音未断，教室就陷入一片喧哗。呆脑瓜的我就问：“理想可以吃吗？是水果吗？”语文老师反应十分愕然，接着就是老师人仰马翻的笑姿。清晰记得当时语文老师一个人在笑，同学们几十双眼睛直直地不知所措地看着。当老师笑声停了下来时，我们却笑了。这时老师发现形势不对，立即补充说：“理想是指长大后，要做什么，不是东西。”话音已断，教室立刻一片静寂，同学们你看我，我看你，大眼瞪小眼。这时，一个大胆的同学打破寂静，说：“长大要做一个爸爸。”这一下，让整个课室都热闹起来。有的说长大要吃多些雪糕，有的说长大了要买好多好多玩具。当时我自己也不知说什么好，看着热闹劲，突然想起：一晚看电视，电视里面有一个带着不知是什么帽子的人，在电视里说着我一点都听不懂的话，感觉好像很厉害的样子，于是我问妈妈，妈妈说是科学家。这时，我急急把手举得老高，说：“我长大要做个科学家。”

语文老师听后，冲着我表扬了一番，而且我的衣领下边被老师稳稳贴上一个红纸剪成的五角星。一整个星期，每天上学我都要求妈妈把那小五角星挂上，到睡觉时又把那五角星小心翼翼地弄平整放好。原来做科学家真好，有表扬，有五角星，那长大了就做个科学家吧。

从此以后，很长一段时间，一有人问，长大要做什么？我都毫不犹豫地说，长大后要当科学家。而且每次说后，都是赞扬声一片，甚至发展到父亲每次和客人在家聊天的时候，都会问我同一个问题——你长大要做什么？我总是很高兴地回答：要做一名科学家。说完，父亲都会欣然一笑，说：“出去玩吧。”慢慢地，科学家这个梦想也让那时的我开心地疑惑着。

那时，每逢放学回家，把书包往家里一扔，自己就成了脱缰的野马一样，到处奔跑，到处玩耍，一时到稻田去抓青蛙，一时到池塘去钓鱼，一时到河里去游泳，一时到山上爬树抓鸟，玩得天昏地暗、乐不思蜀。正玩在兴头上时，只要妈妈朝着家门外一喊：小科学家回来做作业了！那声音就会飘满家乡的每个角落，穿过稻田、池塘、河里、山上，到我小小耳朵上。这时我不管青蛙可爱、鱼儿奔逃、鸟儿归窝，迅速奔回家里，静静地做起作业了。真有些神奇的魔力。每次母亲都是那么叫着，我也是那么狂奔回家。就这样全村人听着妈妈叫我“小科学家”的称号，也跟着一起叫着我“小科学家”的外号来。当时我很得意，老是和妈妈说：“原来科学家是喊出来的呀？”妈妈听后，咯咯地笑着，我也跟着妈妈笑着。

科学家对于童年的我，就是一个实实在在的东西，当它一出来，就让我莫名高兴一阵，心里总是美滋滋的，跟偶尔偷吃邻居家的蜜糖那么甜、那么刺激，而且它更奇怪地和做作业联系在一起，和母亲的喊叫声是同一个物质，和父亲在客人面前问我扯上关系，和全村人对我称呼是等同的。童年的我，对此深深不解，但是它总是给予我快乐，不仅对我，还有双亲。

这童年词典里的“科学家”，始终在我人生记忆编织着，随着时间推移，而今已编成了属于我的伊甸园。在伊甸园里，都是五角星，都是表扬，都是大拇指，就像是福地一样，一到就是好运连连。

很多东西，只有在失去之后才会觉得它的宝贵。（点题并总领全文，引人联想。）

小 树

在外婆的小院里，墙角下，长着一棵树，说不出它的名字。叶子是心形的，到春天就

开出一串串的花儿来。很久很久以前，我用一双稚嫩的小手栽下它。它陪伴着我长大。可是，现在，它长得比我还高了......

每一个暑假，在外婆的小院里，在那墙角下，我都会默默地面对着小树，久久地不忍离去，就像打量一个久别的朋友。小树，早已不再是童年的那棵嫩嫩的小苗儿了；在那一片片心形的叶子上，还看得到我稚嫩如小树苗的童年么？（写小树的目的更是为了写自己，含蓄地表露了成长所付出的代价是失去童心和稚嫩。）

小 蚕

记得有那么一天，小外甥喜滋滋地拉住我的手，说：“姨姨，快来看呀！”

哦，我的天，小小的纸匣子里竟有那么多白花花的肉虫子躺在毯子般铺着的绿叶上，真恶心！

仔细一瞧，原来是我童年最喜欢的蚕宝宝啊！我不由得呆住了......眼前，突然闪现了一颗纯洁得一丝不染的童心，但它却在慢慢地模糊、消失……（小外甥的“喜滋滋”与我的“恶心”，足见童心的渐灭，可爱的缺失。）

小 故 事

葡萄架下的青石板上，满长着的绿苔写着它的年岁。石板老爷爷哟，你可曾记得？外婆总是坐在你身上；而天真的我，又总是躺在外婆的怀里，看月亮，数星星，听小虫唧唧地唱着歌；而外婆总爱用那温柔的嗓音讲着故事：“从前，有个爱撒谎的孩子......”“从前有

座山，山上有座庙，庙里......”外婆的故事总是那么多！那一串串成熟了的葡萄就好比是外婆的故事，稍稍摇一摇，就会往下掉哦。

葡萄一年一年地成熟。现在几乎已该轮到我给外婆讲故事了。（这既是对外婆的无尽怀念，也是对童年已逝的感伤和无奈。）

小 风 车

每当记忆的画册让风儿翻到最初的一页，总有一架小风车插在那儿，彩色的。

风吹过来，小风车就呼噜呼噜地叫着，兴高采烈地打起转儿来。

那一天，突然看见小伙伴们都举起了小风车，神气地在我面前走来走去，叫我眼馋得受不了。街上都卖空了，气得我又扭又闹。爷爷乐呵呵地走过来，替我擦了擦鼻涕和眼泪，变魔术似地从背后拿出一只小风车。好漂亮的小风车呀，比谁的都好看。

多怀念爷爷的一双巧手，可是，再也见不到爷爷了。只有那辆小风车，彩色的，在我的童年梦里不停地转啊转......（忆念爷爷，以风车为线，可谓睹物思人也。风车依然在，爷爷已不在，童年也已逝。不尽感伤失落滚滚来。末句点题，运用了诗意化的动态结尾，意谓童年之梦在不断的跌落……）

点评：习作最大的优点在于构思的不一般：写童年的文章可谓多如牛毛，但运用这种小标题式的并不太多，且每一个小标题前均冠以一个“小”，更突出了小作者对童年的刻骨铭心的记忆。文题也颇令人思考，其实，何止童年多失落的梦，人生本就是创造梦失落

梦的一个过程。童年生活的丰富与否，只要从习作选取的几个小小的生活片段就可见一斑的了。（孟雯娟）

有一个宽敞明亮的大房子，房子中环绕着轻巧悠扬的音乐，窗边竖立着一块画板，有一个年轻的姑娘听着音乐，画出自己喜欢的画面，画出自己心中所想的内容。这时，一阵清风拂过，透过白色的纱窗，吹到屋中

这是一个美好又梦幻的画面，但仅仅只是一个画面罢了。因为这只是一个实现不了的幻想，只是一个梦。

我在幼时，酷爱幻想：想象自己如果是音乐家，我将带给所有人他们喜欢的音乐，想象自己是舞蹈家，我将随着音乐翩翩起舞；想象自己有一对洁白的巨大翅膀，可以飞遍世界的每一个角落，想象自己可以捕捉声音，将所有美好的瞬间记下但这依旧只是幻想。

上了国小，老师问：你们长大都想做什么啊？我不敢说出我那幼稚无比的想法，毕竟，我已经知道那是不可能的。做一位一碗水端平的好老师。那几年，我如是说道。老师，可能会是一个好选择，于是我开始想：什么老师最好呢？这时，我喜欢上了美术。

画画，是一个可以放松身心的活动，可以展现人内心的想法，也可以促进人的情感表达。于是我开始画，画一些我喜欢的东西和人物：我的家人、软软的玩具、有趣的童话故事、小小的兔子

纸上的黑，黑的彻底；纸上的白，白的透亮。但美中不足的是：只有黑白两色。因为，我并没有合适的画画工具。

上了国中，我发现画画不仅仅是将线条画出，还有许多类型的画：素描、水粉、国画、版画我还知道了3D立体画，并能用线条画出一些简单的立体画。

晚上，我跟家中的大人讲述我今天的大作。那是一幅花了两节课才画好，改了又改才成功的立体画。一个立在墙边的梯子，旁边还有三个人与一张飘落的纸。这张画除了梯子是老师教的，其他细节都是我琢磨许久才画好的

你长大想干什么呀？家长问我。

我喜欢画画。这句话还没有说出，他们接着说：我记得你要当老师来着，也挺好的要不然，你长大考我并没有仔细听他们之后说了什么，因为我已经知道，他们并没有仔细听我刚刚滔滔不绝的梦想。但我也没有太在意梦想，不管是多么渴望的事情，也只是梦想罢了，随便做着白日梦想想。梦想与理想，一字之差千里之遥，它永远不可能与理想并为一谈。

学美术没前途，学美术没出路，网上时常出现这样的话。于是我坚定了信念不会与家人说出这个梦想的信念。

再往后，为了不再留恋美术，便将艺术选修改成合唱，也加入了其他俱乐部、其他社团，只为了将美术这个东西淡忘。

现在，我退出了学校所有活动，有自愿的，也有不得已的。我对大人们说：一个人，为了不想A而选择了B，结果为了某些事只剩下了C，到最后，她什么也没有了，是不是一件很可悲的事？他们有没有听懂这个人是谁，A、B、C又是什么，我不知道。但是，在放手前，我确实将自己的情绪隐藏起来了。

有一次回老家，表哥来接我们。车上，舅妈看到窗外有一个男人梳着长长的马尾，说：他一定是学美术的过了一会儿，她仿佛想到什么似的，又说：孩子不是很喜欢画画吗？她长大要学美术吗？我沉默了。我要干什么呢？以前那个只要喜欢就会去做的孩子已经走丢了，现在只有这个为了不让大人伤心，为了不与他人争执而成就他们想法的我在这里，为了物质，而暗自抛弃了精神。

小时候，我想去其他星球旅行。

之所以萌生这样一个梦想，是由于一本名叫《小王子》的书。书里的小王子拥有一个属于自己的星球，他感到无聊时，就可以随意地离开自己生活的地方，到宇宙里的任何一个角落，去看看那里的景色，那里的人，那里的生活。我那时想：我的生活多单调啊，只能每天重复着相同的事情，起床，去幼儿园，回家，吃饭，睡觉，起床……而在宇宙里，今天，你可以在这个星球体验国王的生活；明天，你可以去试试点灯人的工作；后天，你还可以和一个酒鬼谈天说地……天上里有多少星星，就能做多少不同的事。

我憧憬着这样的小王子，在每个夜晚，我仰望星空，觉得漫天的繁星就像一朵朵盛开的花。躺在床上，我把窗帘拉开，外边便是夜空，星星们向我微笑，我则像个幻想家，在入梦前构思着我在每个星球上的经历：今天遇到了仙女，明天去玩具星球，后天去开垦一块无主的土地，做我的旅行基地……童年的每个晚上，我都是这样度过的。

在“惊险刺激”的“冒险”中，我沉浸在我幼稚的幻想里，甚至有时会觉得自己真的去了许多地方。幼儿园里的孩子们都和我一样有着自己的小世界，我和他们吹嘘自己冒险中的所见所闻，他们听的不亦乐乎，深信不疑，这让我自豪无比，越发地想要早日实现这个梦想。

终于有一天，我发现了自己的幼稚。因为我忘记了《小王子》是个悲伤的故事，小王子的离开，会让他爱的玫瑰伤心；他自己的旅行，也会因为意外而掉在我生活的这个星球上，再也回不了家，而那时的我也必须要去面对我现实中的旅行了。

长大以后，我的生活依然是单调的，但我没有选择。因为科学告诉我，我没有能在宇宙里随意穿梭的能力，我只能待在这个地方编写我的人生。我必须学习，就像点灯人必须点灯，因为没有人能替代他；我必须考试，就像小王子必须修好他的飞机，因为这是他必须面对的事情。事实上，每个人都有对自己来说单调乏味，却又不得不做的事情。而我幻想要星际旅行的原因，无非只是想去看看在别人的生活中对我来说新鲜的事物罢了。就如同我手里一直捧的都是丁香，而想去看看别人手里的百合和雏菊，想到这里，那如繁花一样美好的星空，对我的诱惑便小了很多。

我不再幻想自己的星际旅行了，一方面是因为科学知识，一方面是因为我的所见所闻多了起来。国小，中学，我见到了形形色色的人，他们各自的生活各不相同。有人活的像个国王，人前尊贵奢侈，人后自欺欺人；有人活的像个醉鬼，胡吃海喝，醉生梦死；有人活的像个点灯人，兢兢业业，勤劳善良……他们就像一个个星球，在我这单调的旅途中作为一片片不同的风景闪过。

我自己又何尝不是他人旅途中的过客？我脚下的这颗星球又何尝不是由一粒粒星球一样的尘土组成的？我想，走好我脚下的路，便是一场星际穿越的旅行吧。

我翻开那本承载我童年的《小王子》，看到尾页上的那句话：

“愿你未来的每一天，都能幸福。”