【热门】班级作文600字锦集9篇

无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的班级作文600字9篇，欢迎大家分享。

班级作文600字 篇1

今天，学校要进行“班级布置评比”，我们可紧张了。

为了给老师们留下美好的印象，大家热火朝天地开始了大扫除。同学们有的擦窗，有的拖地，有的擦墙，忙得不亦乐乎。终于，大家把教室打扫得焕然一新。看到教室如此整洁，大家松了一口气，觉得万事大吉了，我们就剩下等待了。

下午，评比开始了，大家坐立不安，坐在窗边的同学总忍不住探头去望外面，就连王老师也心神不定，三番五次地去望门外，生怕老师们来了，大家准备不好。

等啊等啊，评委们终于来了!校长一进门，同学们就全体起立，大声地向老师们问好，整齐地喊出了我们班的口号——勤学善思，超越自我!口号声整齐响亮，震耳欲聋。评委们在讲解员潘萧耀的带领下开始参观了。当校长从我身边擦肩而过时，我不免紧张起来，担心自己出什么差错。这时，只听潘萧耀说道：“现在，我介绍本次教室布置的主角——“我们的五彩梦”板块，绿色的书本就是一片肥沃的土地，在知识的沃土上长出了一棵心愿树，树上挂满了所有同学的梦想，大家的梦想变成了8条五彩缤纷的“项链”，它时时刻刻提醒我们，牢记自己的目标，不断努力，让自己取得长足的进步。”听着，我不禁想到，我的目标是每门学科平均分上85分，而且还要当上一次“每周一星”，所以我一定要时刻提醒自己，好好学习，努力实现自己的梦想。最后，校长满意地点了点头，说道：“不错!”就满意地离开了。

大家高兴得跳了起来：通过了，努力没有白费!大家就像打了胜仗的军人一样，兴高采烈。

当校长走远后，我心中的石头才落地了地，真期待评比结果早点公布啊!

班级作文600字 篇2

如今，我们就要读六年级了，回想起五年级的美好时光，至今不忘我们那小组的成员。我们这四人小组多才多艺，每个人都有与众不同的一面，他们的外号也很特别。

“逗号”吴心怡，一个文文静静的女生，白皙的脸，笑眯眯地脸上总浮现两个深深的酒窝，特别有现代林黛玉的感觉。但是，如果你看到她的发型，准会笑破肚皮。她脸颊边的头发微微向上竖着，可以用一个成语来形容叫“怒发冲冠”，这还是拜“分号”所赐。每次“分号”要打喷嚏，都会对着她，日久天长，她的头发就变成了那模样。“阿嚏！”又来了，快逃啊，不然，我的发型也会变成吴心怡那“怒发冲冠”的样子。不过我觉得这发型也蛮酷的。

“快使用双节棍，哼哼哈嘿……”这是谁的声音？哦，原来是我同桌音乐符号：王安宇的声音。他酷爱流行歌曲，每到下课时，总要陶醉地哼上几曲。我这个当他同桌的，每次都会为这“美好”的歌声而当场呕吐。他却摆摆手说：“像你这种低智商的人怎么可能会听懂呢？想当年肖邦、贝多芬……”乖乖他又开始说了。

记得有一次，大家都睡下了，可只有他还在唱歌，大家都被他吵的睡不着觉。于是，我们派出代表，上告王安宇，把他压到徐老师面前，经过一番批评后，王安宇回来仍旧是江山易改，本性难移。继续唱歌，就连老师也拿他没办法，为此，他还得了一个雅号——歌王。

“分号”方舟，他虎头虎脑，一副善解人意的样子，你可别小看他，他在我们小组是一个“和事佬”，要是谁吵架，只要他一出马，准灵！

瞧，这就是我们班的符号小子们！

班级作文600字 篇3

劳动最光荣，生活中，我参加过许多劳动，也有许多感受、感悟与收获。

前不久，我们班进行了一场大扫除，我当然也参加了。

大扫除开始了。大家有的擦黑板，有的拖、扫地，有的擦窗户、门……只见我一手拿着黑板擦，一手拿着抹布，准备“左右开工”。我拿着黑板擦，在黑板上飞快地、一遍遍地擦着，不一会儿，黑板上的“生字军”就全军覆没了。我看着被黑板擦上的粉笔灰给弄得“毁容”的黑板，决心给它“整容”。只见我拿起湿抹布，施展起“擦黑板大法”：左抹抹，右抹抹，然后横过来再抹一遍，上面够不到的地方，就跳起来抹，怪有意思的。短短几分钟，刚才“灰头土脸”的黑板就变得闪亮发光了。检查完黑板的“大饼脸”，我开始查看黑板棕色的边框了。嗯，果然有问题！黑板下端的边框里撒满了粉笔灰，原本油亮的边框变得脏兮兮的。我毫不犹豫地拿起湿抹布，在黑板边框的`凹槽里“扫荡”了一圈，将粉笔灰族群“斩草除根”。没多久，黑板边框的凹槽就焕然一新了。

给黑板做了全面的“身体检查”后，我转移场地，将劳动模式切换到“抹布擦门、栏”。我拿起抹布，走到教室的前门，沿着门的边仔仔细细地擦了起来。这并不难，跟擦黑板差不多，所以我这个“黑板医生”也得心应手。我竖着擦，擦不到的地方，就用老的方法——跳着擦搞定。一会儿，“洗澡”完毕的门在阳光的照耀下闪闪发光了。接下来，我就要去擦教室门口的栏杆了。白色的栏杆用久了，下面布满了灰尘。我蹲下来，慢慢地、认真地给白色栏杆“去灰”。经过我的“擦擦去灰治疗法”，栏杆又洁白一新了。

看着整洁干净的教室，我和其他参加大扫除的同学都开心地笑了。

这真是一次富有意义的班级大扫除！

班级作文600字 篇4

红了希望，绿了梦想，只因我爱你——我的图书壁！

我的图书壁，你学富五车，满腹经纶……我无法用任何华美动听的词藻来装扮你，但我却可以徜徉于你浩瀚的诗词歌赋之中，邀明月之满杯，举酒觥之高远，看落红之凋零，叹山河之残破，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情！

只因我爱你，你把心灵之谱化为翩翩起舞的蝴蝶，带我一起飞翔！

记得每每午间，你总是揣着一颗隐匿的小太阳，照耀着我们，诱引着我们，陪伴着我们，让我们从书中吮吸到最甘甜的乳汁，呼吸到最新鲜的空气。以至于，我们每日欢天喜地争先恐后地来到你的身旁捧读心爱的书籍。

你总是令我这个小小的女孩惊叹，你是那么的才华横溢，又是那么的心怀慷慨。在我成长的道路上，你总是用最宽广的胸怀迎接我的到来。我有喜悦，你与我分享；我有忧愁，你为我疗伤。在你宽广的怀抱里，我温暖地成长！

你带着我目睹了大观园的人情分离，邂逅了西去取经途中的神魔鬼怪，聆听了桃园中三兄弟的铿锵誓言，感怀了因“义”聚于一堂的豪情壮志！

只因我爱你，我读懂了无奈、勇敢、团结、义气、拼搏！在你博大的胸怀里，我的万千情愫仍在潜滋暗长！

只因我爱你，你把篇篇名著化作铺路之石，垫起我通往成功的远方！

你告许我生活中的道理——生活的海洋并不总是像碧波涟漪的西子湖，随着时间流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天；你又带我去感悟——生活需要奉献，交出去眼睛总会有风景可以收获；你还带我去看岁月的更替，人事的变迁……

只因我爱你，你把生活的真理又幻化为动力之源推动着我不断长大。

我的图书壁，只因我爱你，我的希望让你染红，我的梦想让你沾绿！

只因我爱你，我的班级图书壁，让我赢在邗中，唱响在邗中的天空中！

班级作文600字 篇5

我们班最近又开始犯老毛病——马虎了！这次的马虎种类是自创错字！“虚”字少了一折，“检查”写成“检察”都是家常便饭！今天，更搞笑的还在后头呢！

下午第二节课，我们班有很多人当了“仓颉”，在看拼音写汉字的试卷里“大显神威”：郑老师拿着试卷，在讲台上分析“看拼音写汉字”的试卷，她哭笑不得地把各位“仓颉”的错字写给大家看。“‘耳听为虚，眼见为实。’的‘实’写错的同学站起来！”郑老师大声说。“刷”一声，所有“错别字仓颉”都被揪了出来。郑老师在墙上写上“耳听为虚，眼见为实”四个字，又在“实”字的下面写上石头的石、食物的食和时间的时，生气地说：“哼，各位眼睛被石头堵住了，只想着吃，再说你们想看时间，时间能看到吗？”站起来的同学低下了头。郑老师低声说：“坐下吧！”又继续提高音量，“现在有请‘百尺竿头更进一步’的‘竿’写错的同学站起来！”“刷！”又是一片！郑老师高声说：“你们听说过‘百尺杆头更进一步’吗？”站起来的同学羞红了脸。“坐下！”郑老师说。郑老师阅读着试卷，好像想起了什么，她用力地在黑板上写了“随机应变”四个字，又在“应变”下边写下了“硬便”这个不知名的词，指着“随机硬便”火冒三丈地说：“听过‘随机硬便’吗？哼！错得太离谱啦！”同学们传出一阵哄笑，有些同学低下了头······

郑老师最后说了一句幽默的话：“你们啊！错字连篇！我会做噩梦的！你们最好小心点！”说完，继续上课。

错字肯定把辛辛苦苦教我们的郑老师给弄晕了！我可不能写错别字让郑老师操心！

班级作文600字 篇6

金秋十月，在这丰收的季节里，我们又迎来了华山国小一年一度的田径赛，为班级而战。运动场上，运动员们奋力拼搏，运动场外，啦啦队们为自己班的运动员大喊加油。他们，为班级而战！

“加油，朱文韬！加油，朱文韬！”在一阵阵加油声中，我不顾手酸脚痛，终于咬牙坚持到了终点。我全身麻木，鼻里喘着粗气，而坚毅的眼神却盯着终点。是什么，使我精神振奋，冲过终点？是什么，使我迈着步子，一次次超过别的同学？是班级，是集体，是大家的荣誉！途中，我几次想退缩，但是，老师同学的激情又鼓舞我坚持到底。跑完全程，我好累好累，但我心里又觉得很轻松，我终于无愧于老师同学。

在比赛如火如荼地进行时，我们这些啦啦队员们一会儿写广播稿，一会儿喊加油，还把自己的食物贡献出来，成立了一个“运动员补给站”。我们一会儿走到东，一会儿跑到西，个个忙得不亦乐乎。虽然我没有在绿茵场上为班级争到名次，但我却在宣传、后援方面做得有声有色哩，我想这同样也是在为班级出力。

男子一百米接力赛即将开始，运动员们摩拳擦掌，跃跃欲试。随着一声清脆的枪响，操场上炸开了锅，各班的观众都拥向操场的两侧。打头棒的运动员都是各班精心挑选出来的，他们像离弦的箭一样，“嗖”地冲了出去。四名运动员手持接力棒，双臂有力地摆动，足下生风，你追我赶，不分胜负。各班的啦啦队员们手舞足蹈，声嘶力竭地运动员呐喊助威。

运动场上，运动场下，同学们都在为一个共同的目标努力，他们心中时刻记着一句话：为班级而战！

班级作文600字 篇7

尊敬的校领导：

你们好！

我们的校园好似一座漂亮的公园，那里有百花盛开的花池，有具满笑声足球场，有郁郁葱葱的树木。我在这个漂亮的校园学习、生活已有六年之久。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校；晚上，踏着夕阳的余晖，我与漂亮的校园挥手告别。与校园的朝夕相处，使我和这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。

但是，在这充满诗情画意和现代化气息的校园里，我们不难发现它或多或少还存在着一些不尽如人意的地方。例如校园的花池，有的同学竟然将食品包装袋随手丢入花池中，土地上食品袋等更是随处可见。学校走廊上、操场上、小径旁、花池中，我们常常能见到揉成一团的纸屑。有些纸上甚至没有写过一个字，就被人丢弃；一个完好的本子，被人撕裂后，塞满排水道。有些同学，他们写错字以后不用橡皮擦擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸。像这样不爱惜环境、浪费资源的现象还有很多。

尊敬的学校领导，为了能让我们的校园更加漂亮。我向学校提出以下建议：

一、 在学校开展"节约资源，人人争当环保小卫士"的活动，通过广播、杂志、贴画、黑板报等形式向学生宣传保护环境的知识。在视觉、听觉的强大攻势下，自然会让每个同学都能认识到浪费资源、污染环境是可耻的，从而自愿加入到保护环境、节约资源的行列中。

二、 在校园内加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。对不良行为做出合理批评。

希望我校领导能在百忙之中看看我呈上的这份建议书。我衷心希望我的这一纸建议能为学校未来的宏伟蓝图增添一抹色彩。

祝福学校的明天更加美好！

班级作文600字 篇8

在我们漫长的学习生涯中，学校是我们的第二个家，而一个班集体是一个小家，我们在这里收获快乐与成长。依然记得那个初秋，我们徜徉在爱国歌曲的海洋，为我们的家争得第一份荣誉。

八月底，七年级新生进行国防教育，在最终的汇报展演中，有一项爱国歌曲比赛，各班都精心地准备着。

我们班迅速选定《我和我的祖国》这首歌，班主任抓紧中午时间让我们练习，最后还请到一位家长帮助我们排队形、排动作，努力展现我们的特色。第一次整体排练，大家在舞蹈教室乱哄哄地站队，音乐不响，说话声就不停，整个班像一锅不断蒸腾的沸水，将焦躁和不安扩散开来。指挥的喊话几乎要被淹没，总有同学不能好好唱。场面一度十分混乱，班主任严肃地让全班安静，并语重心长地告诉我们时间不多了，大家共同努力才能完成到最好。

渐渐地，随便说话的同学越来越少，大家开始认真倾听别人的建议，专注地做好每个环节。最后演练时，指挥手拿指挥棒，跟着音乐节拍轻轻晃动身体，右手一下一下地给所有人踩准节奏，如果快了他会轻挑眉毛，抬起视线，并努力用嘴型告诉我们唱快了。尽管指挥的表情有种莫名的喜感，方阵里的同学们还是面带微笑，目视前方，轻轻摇动手里的国旗。当全班同学的声音汇聚到一起，就如一个巨大的音响，一个有温度的音响，那是团结一致、齐心协力的赞歌！旁边同学用眼神示意的温馨提醒，所有人心照不宣的默契，所有的一切铸就班级的成功。

就在那天中午，我们班最后一个上台表演。前奏响起的第一个音符，我的心跳加速，全身的肌肉紧绷。时间一点一点过去，终于，当全班齐刷刷举起右手，行了个庄重的少先队队礼，挑战结束了。当得知一等奖的得主是我们，欢呼声轰地一声炸开，这是属于我们的第一份荣誉！

生活中的第一次总是值得纪念的，这第一次的光荣将永远珍藏在我们心底。我们得到的不仅是一张奖状，更重要的是我们收获了同学间的团结友善。我的班级，我的家，我将用三年时光维护它，我爱这个家！

班级作文600字 篇9

我生活在一个温馨的班级里，我们每天的心情都是愉快的，上课的时候同学们非常认真地听老师讲课，班主任师老师对我们生活上非常关心，学习上很严格，多年的精心栽培，我们才会取得优秀的成绩。俗话说：严师出高徒。

记得有一次，我们班有一个同学发高烧了，当时，师老师很着急，赶紧到医疗站看望那位生病的同学，还到学校对面的小买部帮她买一些水果和一个面包，让她请假多休息，等身体好的时候再上课，还交代班长帮她补一补课，说不要让那位同学落下课程，当时，把那位同学感动得流下了热泪。

还有一次，一位同学拉我手的时候，在不小心的情况下，我的手弯曲的那个地方被墙用力地刮了一下，出现了一些小血珠，当时，我被痛得不行了，流着眼泪跑回教室，这时，在灯光的照耀下我看到我的伤口有多么严重的时候，我痛得大哭起来，许多同学都来问我怎么了，等许多同学弄清楚事情之后，都说那个同学太不懂事了，连一句对不起都不说就走了，好没礼貌。也有许多同学劝我去村医疗站擦药，要不然伤口感染了就更不好了，我在她们的劝阻下，几个同学陪我去了村医疗站，医生帮我擦药的时候，我被疼得哇哇大哭起来，这时，班里有许多同学知道这件事之后都来看我的伤有多严重，连班长和几个高年级大姐姐都来了。我那时看到这个情景，真的很感动，我心里想：以后，如果她们有谁受伤了，我也会像她们关心我一样去关心她们。

每当有同学生病或是受伤了的时候，都会看到有不少的同学和老师都在不时的关心她们，我和同学们都深深地感受到了我们生活在温馨的班级里。