在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的描写胖大海作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的房间里的一些硬硬的、椭圆形的、棕色的、全身有着一排排波纹的胖大海。
我和爸爸把胖大海扔进热水里，水下的胖大海立刻冒出了小汽泡。小泡粘在表面上。过了一会儿，尖尖的两头最先爆开，爆开的地方象海绵。五分钟后，它就有原来的两倍大，就有乒乓球大小了，我想：它长大得真快啊！比我还快！
发胖了的海绵体就像夏天曝晒后的桃树上溢出的桃脂，有着油亮亮的金黄色。整个胖大海就象春天浅池里的密密麻麻的蛙卵，拿起来捏一捏，像粘粘的、滑滑的、带有一点弹性的蛙卵。
二十分钟后，胖大海已有四个乒乓球大了。在透明的茶壶里荡啊荡，就像在天空里飘着的云一样。我又把它放在杯里摇一摇，它马上分成好几个小小的颗粒。这时，整杯水都变成了淡淡的金色了，色彩非常诱人。
我喝上一口，原以为又酸又甜的，很好喝，结果淡而无味，还有一点点生鸡蛋的腥味。听说胖大海还是一味治咽喉很好的中药呢！我爸爸一咕噜就喝完了水，还发出长长的啊的一声，真不知是觉得水好喝还是觉得水味道怪呢！
描写胖大海作文2今天，我急匆匆的跑进教室，我刚好赶上上课，作文 胖大海 李昊霖。老师神神秘秘的走进教室，一边摸口袋一边对我们说：“今天，郭老师带来了一个小怪物！”我们有些同学在下面窃窃私语。只见老师拿出一个小纸袋，慢慢的把手伸了进去，“哎哟”老师露出一副紧张的神色，就像有什么东西夹住了她的手一样，同学们都议论纷纷。郭老师说：“为了大家，我拼了！！”
老师拿出一个像人眼一样的棕色果子。郭老师用食指和大拇指夹住果子让大家观察了一番，老师让大家猜这是啥东西。“像种子！”“像眼睛！””像杏仁！”一个个的答案从下面爆发了出来。老师语重心长的对我们说：“这就是胖大海！”“胖大海？”有些同学疑惑地看着全身满是皱纹的小怪物，什么话也说不出来。谁也没想到的是，后面的事情更加神奇！
老师说：“我要让这个胖大海大变身！”然后二话不说，把胖大海放到开水杯里。只见胖大海在杯子里慢慢变大，表面长出了许多小毛，像个圆圆的毛球！
水变成了棕黄色，老师让大家喝了一点胖大海茶，大家都感觉嗓子舒服了很多！没错，胖大海可以清热，利咽，有清肠通便的功效。
观察事物不能光看外表，要看他的内心。
老师评语：
昊霖，文章的开头通过描写老师的动作，神态从而引起了读者的好奇， 非常棒哦！如果结尾时能过渡一下，语言会更流畅！
描写胖大海作文3比小溪还大的是什么？江河呗；比江河还大的是什么？大海呗；那比大海还大的是什么……是啥？哈哈！是胖大海！
上课了，老师拿出一个神秘的盒子，脸上带着笑容摇了摇盒子，“咚咚咚”的响声更让我们好奇，想知道盒子里到底是什么。接着，老师慢慢地掀开盖子。哦！这就是胖大海呀？我发现：胖大海的形状是椭圆形的；颜色是棕色，像巧克力的颜色；摸起来很粗糙，像老奶奶脸上的皱纹。老师又让助教老师拿来了三个玻璃杯，把胖大海放进了杯子里，再倒上开水，我们认真观察着。两分钟后，胖大海像小鱼似的吐小泡泡，而且越变越大了；五分钟过去了，胖大海像小鸡破壳而出，膨胀得更大了。从不同的角度看，它像美丽的珊瑚，像天空上的云朵在飘动，还像棕色的棉花。
老师又让我们来闻一闻，或尝一小口，可是我没有喝到。我就闻了闻，感觉有一股茶味，还有点像中药味。
胖大海还有很多很多的作用呢！可以润喉通便。这就是神奇的胖大海。
描写胖大海作文4今天作文课上，老师拿出一袋黑不溜秋的“怪物”让我们观察。这些橄榄形状的东西那粗糙的表皮，有点像满脸皱纹的老人，有点像营养不良的婴儿。老师说，它们的名字叫“胖大海”。我听了百思不得其解，这么小小的东两怎么能跟“胖”、跟“大”、跟“海”沾边呢？
老师让我们观察他做实验。他拿来一个透明的杯子，先把胖大海放进去，再把滚烫的开水倒进杯子里。只见胖大海立刻冒出气泡，而且气泡越来越多，像是给胖大海全身戴上了水晶做的首饰。刚开始，它没什么反应。不一会儿，它像“变形金刚”一样开始变形，先从一头伸出毛茸茸的“头”，再慢慢地长出“手”和“脚”。
过了三四分钟，原来只有乒乓球般大小的胖大海，竞任水里绽放开来，就像一朵棕色的盛开的菊花，充满了整个水杯，连杯里的水也渐渐变成了棕色。我们看得都惊叫起来。老师说，你别小看这些水，它还可以治疗咽喉炎呢！
俗话说得好：人不可貌相，海水不可斗量。胖大海真是神奇啊！
描写胖大海作文5我身穿深棕色的外衣，看起来皮包骨，可是，我却有一个不太适合外表的名字：胖大海。
今天，我和老师来到圆梦工坊，我在袋子里听到几个小朋友的声音，他们问东问西，都想知道藏在袋子里的是谁，真可爱。
上课了，老师把我放在桌子上，叫同学们过来摸我。一双双小手向我伸过来，把我摸了又摸，捏子又捏，然后就七嘴八舌地讨论起来，有的说我是花生，有的说我是核桃，我在袋子里偷偷地笑着。
老师把我从袋子里拿出来，几个小朋友瞪大眼睛，都不认识我。老师向他们介绍我叫胖大海，小朋友都乐了：“一点也不胖啊，还说胖成大海了！”
老师盛了一杯白开水，把我扔进水中。呀！真倒霉，我不会游泳。我在水中发抖，不停地拍打着水面，不一会儿，我就累了，慢慢地沉了下去。又过了一会儿，我感觉身体慢慢地膨胀，越来越胖了。最后，我像一朵盛开的万寿菊在水中翩翩起舞。这下小朋友都明白我为什么叫“胖大海”了。
老师又跟小朋友说，别看我其貌不扬，我可是一位出名的中医啊，我可以滋润喉咙、利咽解毒、清热润肺、润肠通便。
小朋友都为我鼓起掌来。
描写胖大海作文6这是一个阳光明媚的日子，倪老师在作文课上给我们几颗胖大海来做实验。
我们先观察了胖大海的外表特征：它外表小小的，圆圆的，像一个橄榄。它的颜色是棕色的，整个看上去就像红枣的核。它散发着淡淡的清香，摸起来硬硬的，上面的纹路皱巴巴的，真像老婆婆的脸。
现在，倪老师让每一组的一个小朋友在杯子里倒进滚烫滚烫的水，老师说：现在请把胖大海放进水里。见证奇迹的`时刻到来了！只见扑咚一声，胖大海泡在了水里。我带着迫不及待的心情死死盯着胖大海。胖大海先吐出了泡泡，像小鱼一样，慢慢的，它变得越来越黑了！过了几分钟它变得涨大起来，越来越大，突然，它裂开了！变得四分五裂，就像拼图一样。它的香味也越来越浓了，变得香气扑鼻，这时候它摸起来软软的。现在，这时候的胖大海犹如水母在水里上下舞动着，还像小绒球一样，很惹人喜爱。如果把它拿起来的话，在阳光照耀下，变得晶莹剔透，犹如黄金一般。我还知道胖大海是一种清热解毒的良药呢！
这就是神奇的胖大海。
描写胖大海作文7胖大海又出现在了我们班。
它是硬硬的，也是椭圆的；它是棕色的，也是带纹路的：它是很像树皮，也是粗糙的。
摇一摇，咚咚发出了几声闷想，仿佛巨人向我们缓缓走来。
闻了闻，额，气味还是有点怪。
又把它放在水里。哇！纹路变成黑色的了！
渐渐地，渐渐地，胖大海开始膨胀。大得像核桃了！（过一会儿）大得像木耳了！（又过一会儿）大得像耳朵了！
再过一会儿，胖大海的外壳慢慢变软，在水中浮了起来，真的就像小耳朵一样了。
小耳朵在水里一沉一浮的。这时，它又犹如水母，在水中翩翩起舞。
把它抓出来。啊，银耳呀，你看起来怎么就这么好吃呢？
晃了一下，小姑娘的纱裙一层层落下。哦，美丽的小姑娘，你怎么不去将那五彩缤纷的纱裙捡起呢？
胖大海越来越大，水越来越黄，味道越来越像橙汁。这么好喝的橙汁为何不来喝一口呢？
真好喝呀！清凉可口，谁能抵挡住这等诱惑呢？答案是——谁都不能！
我想，这颗胖大海可能还在跳舞呢！
描写胖大海作文8今天，老师给我们观察一颗神奇的种子。我仔细地看了看，它外形是椭圆形的两头尖尖的，长2～3cm，直径1～1.5cm。颜色是棕色的，好像杏核一样。又像变了色而缩小的橄榄。我又摸了摸它的表面皱巴巴地，像一位七、八十岁的老爷爷的脸。我最后闻了闻，那股淡淡的中药味中还带着一丝甜意。你猜出来了它是什么了吗？它就是胖大海。
为什么叫它胖大海，老师先把开水倒入杯子里，滚烫的开水冒着热气。老师又接着把胖大海放入杯子里。胖大海就像一位跳水运动员，“扑通”一声钻入水中，划出一个“J”字型。然后又浮出水面，这时它又像一只小船在水面上漂浮着。过了一会儿，它像一只可爱的金鱼在水面上吐泡泡。水的颜色变得越来越深，从透明变成了棕色。胖大海也越来越膨胀，过了两三分钟，杯子里的水，已经完全变成棕褐色了。这时胖大海仿佛像一只水母游在水中歇息。
我现在终于知道，为什么叫它为胖大海呢？因为它一碰到水就会变大，像块大海绵一样。
胖大海有清热润肺，利咽解毒，润肠通便的作用。假如你上火了，可以用这颗神奇的种子泡水喝哦。
描写胖大海作文9今天，我走进教室，和往常一样，在教室里看书。经过了课前八分钟之后，郭老师就神神秘秘的掏出了一个黄纸包住的一个小纸袋说：“今天，我给同学们带来了一个小怪物。”听了老师的这一番话，我纳闷住了，心想：“小怪物？！郭老师，你有没有搞错啊！”正在这时，我看见郭老师已经将手伸入了黄色袋子里。小心翼翼的拿着，突然，郭老师从那个黄色小纸袋中拿出了一个黑漆漆的小东西。这小东西身上全部是皱纹，像一个老人一般。中间圆，两头尖，是一个椭圆形上网，十分像一个眼睛。气味十分像杏仁，也带有一点中药的气味，它就叫胖大海。
说到它怪，除了它身上的满是皱纹，没有什么其它的怪处了。可是老师硬是说胖大海十分的怪，它怪在哪呢？我问老师，老师不说。我自己想，我也想不出来。我的心里就产生了疑惑，这东西，真的很神奇吗？
郭老师见我迷惑不解的样子，拿起了水杯，把胖大海放入杯中，倒上热茶，让我们观察。不一会儿，胖大海开始胀起来，紧接着胖大海的表皮上开始生毛了，后来越胀越大，越来越大。像小球，像棉花，更像一坨毛线球。之后，水也开始变色了，从白变到黄，像一样茶叶水，苦苦的，有一点中药味。教室里热闹非凡，有的人议论纷纷，有的人惊叹不已，有的人争得热火朝天的，好不热闹。
今天，我得到了一个启示：看人不能只关注外表，更要看内心。
老师评语：云杰，你通过胖大海泡水前后的变化来揭示人不可貌相的道理。那胖大海具体有哪些作用呢？
描写胖大海作文10今天，窦老师拿来了一个奇怪的东西，有人说是棕色柠檬的缩小版，有人说是橄榄，我觉得像种子的放大版，总之是一个椭圆形。
老师在杯子里接了一点热水，慢慢地，它膨胀起来，脱掉了自己的皮，露出了它的真面目。过一会，它成了一种经典的发型——爆炸头，全班人笑成了一片。
每个小组组长的桌面上，老师想要我们近距离观察，就让每个组长把它放进自己的杯子里，然后接一点热水来观察。我们组也弄好了，可半天不见他爆炸，我想：这是为什么呢？后来吴紫萱又去接了一点热水，奇迹出现了，它的皮开始剧烈地膨胀起来，不一会也变得跟老师的一样了，原来它需要非常热的水才能把皮脱掉。忽然，老师开始说了：这个东西叫胖大海，是一种中药材料。
过了很久，里面有一点白色的东西探出头来，好像里面有小生命。原来，那是它的种子。上完选修课我回来再看，它的种子也裂开了。
胖大海可真好玩啊！
描写胖大海作文11今天，单老师拿来了一些胖大海。
我们摸了摸硬硬的，很像橄榄球，我们把胖大海放进水里过了一会儿胖大海就涨开了，我把装胖大海的瓶子抖了一下胖大海便像熟的木耳一样，有的说是大菊花的花瓣掉了有的说胖大海像绒球，还有的说胖大海像一只迷你的小水母。单老师对我们的回答都很满意。
现在，我们的胖大海的花瓣打开了，闻起来的气味也没有原来那么臭了，而是闻起来气味淡淡的。单老师又把杯子抖了一下，胖大海的花瓣便一片一片的掉落在了瓶底。感觉胖大海的皮脆脆的。
现在，泡过胖大海的水已经变成了橙黄色的了。下课了单老师用最后的时间让我们尝了尝泡过胖大海的水，我都争先恐后的拿着杯子向单老师冲去。我们尝了一下。嗯，味道淡淡的一点儿也不苦。我想胖大海不仅是好药，而且还不苦！
描写胖大海作文12“哇塞！哇塞！它变魔术啦!”教室里传来了欢呼声，咦！是什么呢？让我们来看一看吧！
它身着厚厚的褐色的衣服，摸起来凹凸不平,我用牙咬了咬，呜呜呜……差点把我的小虎牙磕掉了，这果实可真硬，还有一股中药味，我想这应该是一味药吧！放在开水里看看，会不会出现什么神奇的迹象呢？
我把开水准备好,“叮咚”一声把它扔进了水里，它好像在说：“呵呵，我终于可以从丑小鸭变成白天鹅了！”它手一挥脚一踢，把外壳弄破了，整个变成了带有绒毛的小球，然后又变身成为水母，在水中漂啊漂，又像小鱼一样开心的吐着泡泡。过了一会,那怪东西实在忍不住了，“哎呀！哎呀！我要变美了,我不能半途而废，因为欲穷千里目,更上一层楼！”
它的身体裂开了，身上的绒毛在慢慢跟它告别，它成功了，它变了一个超级厉害的魔术，好像在对我说：“看你们以后还敢不敢小瞧我，我可是一个伟大的魔术师呢！”
最后，我终于知道了它的名字——胖大海。
描写胖大海作文13今天的作文课，老师给我们带来了几颗胖大海。
我们纷纷议论起来，胖大海是什么样的呢？老师缓慢地拿出了胖大海。粗粗一看，胖大海很小，是棕色的，椭圆的，就像一颗橄榄。再近一步看，胖大海又像一个红枣核。摸一下，感觉硬硬的，像一个小石子，还皱巴巴的就像树皮，还像老人脸上的皱纹。闻一下像山楂一样酸酸的味道，还留着一点儿清香，好像还有点儿杨梅的味道。
老师说：你们想不想知道胖大海放进水里会怎么样呢？哈哈，奇迹就要发生了。老师让小朋友拿杯子装了水，扑咚一声，胖大海被我们放进了热水里，过了一会儿，胖大海一头开始吐泡泡了，好像小鱼在吐泡泡，而且变黑了，这时候我知道它是在喝水呢。它在水里半沉半浮着，没什么变化，好像在享受舒舒服服的温泉浴呢。
神奇的事情发生了，它缓慢涨大，就像在脱衣服，还长出了一团毛。毛是棕色的，像个大木耳。它涨的越来越大，越来越大。皮完全裂开，四分五裂，就像一个不知名的动物，撕破了衣服，又像一张大大的拼图。这时候闻起来更香了，更浓了，摸起来软软的，像个海绵。
又是十分钟过去了，它完全涨开了，现在的胖大海，像一只水母，在水中上下漂浮，又像一只章鱼，伸开了自己的八只大爪子，轻轻地拍打着水面，还像一朵朵小绒球花，在水里翩翩起舞着。
最后的胖大海，几乎把整个杯子给挤满了，这么大的杯子都放不下它，真是神奇呀。
听说胖大海是可以清热、解渴，还可以治病呢！
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