这个实验真有趣作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的这个实验真有趣作文，欢迎阅读与收藏。

今天是个阳光明媚，鸟语花香的日子，阳光照耀着我们的教室多么温馨！

这时，老师走进了教室，手里提着一个袋子，袋子里面装着两个鸡蛋，每个人都很疑惑。有的人高兴的说：“老师要请我吃鸡蛋了”但我觉得老师是让我们做实验。

这时老师开始说话了：“今天早晨，老师做早饭时，不小心把生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起，所以想让同学们帮老师把熟鸡蛋和生鸡蛋区分开。”同学们异口同声的回答：“好的。”回答完后，同学们都陷入沉思。

忽然，胡皓然眼里闪出了一道光，大声地说：“老师，我有办法让我来！”老师便让胡浩然上台，胡浩然大摇大摆地走上讲台。他先拿了一个鸡蛋在桌子上转了一下，这个鸡蛋就像陀螺一样转了起来，他又拿起另一个鸡蛋一转，这个鸡蛋一转，就倒了。他自信满满地说：“我右手拿的是熟鸡蛋。左手拿的是生鸡蛋。原理是生鸡蛋是液体，受力分散，容易到，熟鸡蛋是固体，受力均匀，不易倒下。”我们都恍然大悟。

我们最后用了许多方法来区分生鸡蛋和熟鸡蛋，不过我还是喜欢杨沁灵的方法，她用老师的手机照着鸡蛋，熟鸡蛋是透明，如一颗硕大的红宝石，生鸡蛋不透明，这是因为固体不透光，液体透光。

最后我们区分开了鸡蛋，我们个个都很开心，这个实验让我明白了办法可以解决一切难题。

今天作文课上，老师给我们做了一个实验《巧取水中的硬币》

老师首先拿了一个塑料缸，一只玻璃杯，一枚硬币，一个打火机和一张纸。他先把塑料缸里倒上适量的'水，再把硬币投放进去，我们顿时像炸开了锅似的，你一句我一句：“老师要做什么？”“老师要怎么做？”个个都疑惑不解，这时老师用打火机点燃纸，火就在放肆地舔着纸。还没等到我们反应过来，老师迅速把纸放进玻璃杯里，并把玻璃杯倒扣过来，我们睁大了眼睛，伸长了脖子，我们顿时鸦雀无声，怎么谁都不动？老师也跟着疑惑不解。第二次再试，失败。老师看了看杯子，顿时恍然大悟“原来杯子里有水，霍金玻璃杯就熄灭了。”第三次，老师换了一个干的玻璃杯，这时，我们发现，杯中的水“咕噜咕噜”地往杯里流，转眼间，塑料缸里的水很快就没有了，之前我们拿硬币都要沾水，现在我们拿硬币都要沾水，现在我们拿硬币手一点没湿！第四次最好玩了，当我们试验成功时，硬币找不到了，最后一找，哦，原来被玻璃杯盖住了啊！

这个实验告诉我们：每当纸燃烧时，吸收了杯子里的氧气，杯里的空气变少了，杯外空气压力把水压进杯里，所以外面没有水了。

我们要爱科学，学科学，用科学，长大成为祖国的栋梁！