在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的书法作文5篇，希望对大家有所帮助。
我是一个书法爱好者。我的书法生活也难免会有一些酸、甜、苦、辣。嫉妒时，感觉像喝了醋一样酸；辛苦时，累得如苦瓜一样苦；羞愧时，心里如吃了辣椒一样火辣辣的；开心时，心中如吃了蜂蜜一样甜。
书法之酸：我学书法已有半年的历史了，却没有得过几次好的成绩。唯一一次就是五年一期的“新人杯”书画比赛中得过一次奖，可也只是勉勉强强地得了一个三等奖。看着别人得了一等奖高兴得那“傻样”，我心中不由地开始吃“嫉妒”，吃醋。我暗暗下定决心：我得好好练，不超过他们，我决不罢休！
书法之苦：下定了决心之后，我更加刻苦和努力了。周一到周五，在完成家庭作业后，我总是把自己一个人关在书房里苦练，不管院里的小朋友在楼下如何喊我下去玩游戏；周末，我会准时到辅导老师家上课，不管是刮风还是下雨。为了写好一副作品，我在教室里反复地练着，写了一次又一次，老师给我讲了一次又一次，我一点一点地改正着自己的问题，一点一点地进步着。曾经有一个星期天，我从上午练到下午，从下午又练到晚上，我整整在书法台前站了七个小时！那段时间可比吃了苦瓜还要辛苦啊！
书法之辣：体味到辛苦之后，我倦怠了，想偷懒了。有一天，我突然对妈妈说我不想去学书法了，我想休息。妈妈问我为什么，我说我太累了，累得我喘不过气来。妈妈让我自己给老师请假。我告诉老师我不想学了时，老师把我训斥了一顿：“你当初的决心去哪儿了？你的毅力去哪儿了？你怎么能够半途而废呢！你说你很累，那么你现在不学，原来的辛苦不白费了？你再怎么样，也不能在这节骨眼上掉链子啊！”听完后，我的.心里火辣辣的，我不是因为老师将我，我难过。而是因为我为我的想法感到羞耻。
书法之甜：真是功夫不负有心人啊。经过这段时间不懈的努力，我的作品在最近的学校的艺术节和与湘乡市的“艺术百佳”的活动中都获得了一等奖，我还将代表学校去参加湘潭市“艺术百佳”比赛！得知消息后，我的心中感到无比无比的高兴，整个人如吃了蜂蜜般幸福极了！开心极了！此刻，我感觉自己是世界上最幸福，最幸运的人！
我从我的书法生活中明白了很多道理：信心与毅力是成功道路上必不可少的基石！
放暑假的一天，妈妈对我说：“儿子，这个暑假反正也闲着没事，妈妈想给你报一个班，你想报什么班呀？”我不加思索的回答说：“我最喜欢书法了，而且书法能提高一个人的气质与风度，我想报书法班：“正好咱家附近就有一个书法班，你就去那里学习吧！”妈妈爽快的说。
说干就干，妈妈和我穿好衣服，就来到了那个书法班。班里有许多大哥哥、大姐姐、小弟弟和小妹妹在静静地练着字，在最前面坐着一位稍稍偏老的男老师，想必他就是书法班的'老师了。果然，这位老师见到我们马上走了过来，跟妈妈说了几句话，然后抚摸着我的头，对妈妈说：“行，就让他来这里学习书法吧。”于是，我就这样学习起了书法。
刚开始学习，老师要我们照着字帖临描，我觉得挺简单的，就以为自己没经过老师教就会了。
突然，从前面传来了一张长方形的田字格纸，要求把刚才描的第一个笔画“点”在纸上写满。我以为和描字帖一样简单，就动手写了起来。可我越写越大小不一、东倒西歪、一边粗，一边细，十分难看。老师来到我的身旁，对我说：“心情要放松，不要紧张，姿势要端正，握笔要正确，写字的速度可适当放慢一些。”他还手把手地教我写字，我仔细地看着老师的一笔一画，但我的字依然像蚯蚓一样弯弯扭扭的，一个字大，一个字小。
我有些打退堂鼓了：唉，学写字实在是太困难了，干脆放弃吧！这是，老师好像看出我想打退堂鼓，说：“同学们，刚开始学写字是有些难，但这本身就是一个考验，不付出辛勤的汗水，不持之以恒，怎么能够成功呢？”我想：是呀，只有持之以恒，不半途而废，才能练就一手好字。于是，本打算打退堂鼓的我又燃起了希望之火。
经过我的不断努力，我的字终于从歪歪扭扭转换到了笔笔直直，而且，我的字在一次写字大赛上拿到了全校第二名！我十分的高兴、激动。
通过练习硬笔字，不但提高了我写字的质量，也让我懂得了做任何事情都要不怕困难，要不懈努力，持之以恒，就一定有成果和进步！
我细细地摩挲着你，金黄色的笔身显得格外地耀眼，笔尖早已被磨平。可是，你却给我的生活带来过巨变。
漆黑的墨汁在白得耀眼的纸上渲染开来，我挥动着笔杆，在这白纸上尽情地书写着，练习着。这些字大小不一，有的粗壮，有的细小，却是我内心情感的泄露。
再次端详着你，黄色的镀金被磨没了一小块，也没了当年的熠熠光芒。岁月的流逝无情地剥夺了你的青春，而我，却在这段岁月中受益匪浅。揭开笔盖，你那墨色的身体便尽情地显露出来。看到这里，往事便又在脑海中回放，挥之不去。
还记得那年，我刚上国小二年级。我十分内向，同任何人都不说话，更不愿意向任何人吐露心声。那时的我，只闷头学习，像极了一条默默的蚯蚓，十分孤独。细心的父亲很快就发现了我的异常，却也不责怪我，只是时不时地同我交谈，从生活琐事讲到最新科技，试图把我拉出孤独的深渊。
可是，我并不理解父亲的一片苦心。那天，我发现书桌上多了一个你，我好奇地拿起来，清楚地看到上面贴着的便签：“儿子，我理解你的苦衷，但人的情感总是要宣泄的，这支钢笔送给你，希望你能用它书写你自己的情感。”这句话如同炽热的阳光，溶解了我内心的坚冰。
从那天开始，我每天都用你练习书法。钢笔在纸上四处游走着，一个个字清晰地显现出来。我开始临摹，我模仿了无数名家的字体，写过了无数张练字纸，从论张数，到论叠量。终于，我渐渐明白了书法的真谛。它是一个人内心情感的泄露。它并不是给别人看的'，而是自己内心心路历程的体现。它是个性的展现和张扬。悟透了这一层，我便狂热地爱上了书法。无数月黑风高的夜晚，你陪伴着我，书写着属于我自己的不朽文字。我尽力地展现着字体的灵魂。终于，我走出了孤独，你成了我最好的伙伴。我的书法也逐渐成型……
叫我怎能不爱你呢！因为你，我爱上书法；因为你，我走出了孤独！
王羲之写字十分勤奋，每天刻苦练习，渐渐，他写的字都渗进竹片里，可见他的技术多么高超，看完这最后的一行字，我感动不已，思绪万千。我也在学习书法，可以长进不大，是不是要领不对，或者功夫不到？突然，一道白光闪过，我竟然穿越到了王羲之时代。
我打量了一遍面前所坐的地方，这儿好似是一个学堂，古色古香，抬起头来，上面雕梁画栋，好一个地方！前面还挂着一块匾，上面写着勤学苦练四个大字，哦，告诫我要做一个刻苦练习的人。没过一会儿，走进来一位穿着白色长衫的中年人，他笑容温和，一看就是一个性情平和的人。我突然间意识到，对了，这个人不是我在书中看到的王羲之吗？我难道成为了他的.学生？很快，我的疑惑打消了。我现在就是大名鼎鼎的书法家王羲之的弟子了。
好了，现在我们开始上课，他温和地说道：这个字在落笔时不能太重，先轻轻落笔，中间再慢慢用力，收笔时再轻轻回锋，提笔他的声音回荡在学堂中，我静心听讲，殊不知写字也有这么大的学问。好了，我就讲到这儿，最主要的练习，按运笔要领练一练吧。我再提醒你们一句，写字要做到静心，静不下心很浮躁是写不好字的。
我拿起手中沉甸甸的毛笔，粘了点墨汁，告诫自己：握住毛笔，屏气凝神，按照老师说的方法，一笔一划，郑重其事地写了起来，结果效果并不是那么理想，再接着写了几个，终究是歪歪斜斜，不成字体，更谈不上好字了，我渐渐地灰心了。这时候，我又抬头望了望老师的身影，心想：老师也是一步一步走过来的，他每日的刻苦练习才有了如今的成就，我有什么理由不努力呢？
正想着，老师便让我们下课了，但是我没有去玩，拿着毛笔，下定决心，我一定要好好练习，练得一手好字，让老师也刮目相看。
放学后回到家里，又摊开纸继续练了起来，直到深夜我才发觉该去睡觉了。此后每一天，我都坚持着练字，一张又一张，我只想着，老师呀，我不能辜负你的期望。
经过几年的练习，王羲之老师发现了我的字笔锋有力，别具一格，称赞了我。没过多久，我的名字传遍了大街小巷，就因为王羲之的那一句称赞，传了出去。我陆续被人们称为继王羲之之后又一名天才书法家。
忽的一下，我又回到了现实世界，回想起这一次穿越的经历，我又学到了一样东西，那就是坚持。即使老师最好，不坚持练习也无济于事，要是只听不练，终是不会成为一名优秀的书法家的。
在暑假里，妈妈给我报了书法班，让我练练字，我一听，心里高兴得不得了，这不，到上课的时间了，我兴高采烈地走在了去书法班的路上。
我到那之后选了个好座位坐了下来，这时也上课了。我们一个人发了三张练字纸。老师在讲第一个字的.时候，我这才觉得很没意思，太枯燥了，特别是老师讲什么一波三折的走之，顿笔，哪应该写重哪应该写轻，搞也搞不明白，自己写也写不好，不知从何处下手，总是盼望着下课，可时间总是跟我作对，怎么等也不下课。当时放学后，我就对妈妈说：“妈妈，学书法一点也不好，太没有意思了，我不上了！”可妈妈抿了抿嘴，说：“干一件事情刚干了一次，就说不想干了，那你做什么事还能做好啊？学得好和坏是能力问题，可你学不学是态度问题，半途而废是不好的！”我仍然面不改色，强词夺理地说：可书法就是枯燥啊！“可妈妈又说：“你才学了一节课，就觉得没意思，那是因为你没有去感受书法的乐趣啊，你不要再说没用的话了，下次你还得再坚持去上课，“别吃不到葡萄就说葡萄酸”。”我真是被妈妈说得鸦雀无声了。我羞愧极了，决心要学好书法。我没回上课都认真地听老师讲课，课下好好完成作业，每天抽出一点时间来练习。果然，经过我的努力，我的字有所提高，我非常的高兴。但后来因为书法课与别的课发生了冲突，所以不学了，我很是失望，觉得很可惜。
干一件事情，如果不坚持，是永远做不好的，但是相反，如果你坚持了，终究是会有收获的。
学识谷
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