在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的美丽心灵作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
美丽心灵作文 篇1
没有拥有美丽的外貌，也不要沮丧，我们任何人都可以拥有美丽心灵。心灵的美丽与否，是可以由我们自己决定的，而心灵的美丽才是一个人真正的美丽。
我们班的xx同学，正是这样一个拥有着美丽心灵的人。xx同学是我们班的学习委员，长得是我们谁都不想多看他两眼的那种长相，然而他的成绩好，他的人也好。成绩好，是他能够连任三年我们班学习委员的原因，人好，则是他被我们视为拥有美丽心灵的人的根本原因。
他人怎么好呢？不单单是他乐于助人，他还非常的善良。在我们班里遇到许多不可调和的矛盾时，他总是会站出来自己抗着，把所有的错误都抗在自己的身在，只为暂时缓解大家紧张的气氛，等到事情平息下来了之后，他才会再与大家心平气和交流，让大家在理性的状态下再把矛盾解开。
在我们班有同学犯了错，被众人所唾弃时，他会在闲暇时帮助那个被唾弃的同学，他会用他的善良包容那个同学，直至帮助那个同学改正自己的错误。印象特别深刻的一次是班里有个同学因为家里穷买不起书，那次看见班里有同学带了一本他很想看的书，于是他就常常趁大家不在的时候，偷偷去翻开那个同学放在抽屉里的书，他以为不会有人发现，哪怕他一点儿也没有将书弄脏，但他还是被书的主人所发现了，接着全班的人都认为他是一个“窃书贼”，除了学习委员之外，所有的人都对这个同学绕道而行。那段日子里，学习委员就成了那个同学的朋友，陪着他谈心，了解他为什么要这么偷看书，也了解他生活中的其他问题。那个同学就这样，在学习委员的帮助下慢慢走出了这件事儿。
如果不是学习委员的美丽心灵，那位同学后来的人生又会怎么样呢？我想，有着这颗美丽心灵影响着他的话，他后来的人生只会因此而变得更好吧！
美丽心灵作文 篇2
今天是 9 月 10 日 ，我们迎来了第 27 个教师节，晚上我看了由中央电视台举办的《美丽心灵——献给老师的歌》的晚会。
晚会一开始，大屏幕上出现了一面大黑板，有一个小男孩用黑板擦把上面的算术擦了，然后用粉笔写了“美丽心灵”这四个字。
晚会中，讲述了一个叫周宏军的乡村教师，他办了一所学校，他的那所学校像牛棚，还漏雨。他用自己长的竹子搭成房子，用自己家的房樑做桌椅，他把一生都给了他的学生，他像学生的爸爸、妈妈……为了表达我们对他的敬意和感恩，国旗班的战士们送了 周 老师一面五星红旗。
中央电视台采访了一位乡村最美的教师，她叫曹瑾，她是一民乡村教师，她不知道自己得了重病，为了学生，没有及时到医院看病；在他的生命只剩下一点点时间的时候，他还问学生们好不好。她在 8 月 26 日凌晨 医治无效去世了，才 22 岁，她没能看到今年的教师节。
曹 老师为了救他的学生，牺牲了自己的生命。
看着，看着，我的眼泪直流……我好感动。
美丽心灵作文 篇3
窗透初晓，奶白色斜映在墙角，勾画出模糊的线条，扰扰红尘中，愿独守一份澄明的心境，一朵如花般的心灵，用爱来播种，在美德与善行中，让心灵如花般绽放。
我静静地坐在窗台，思绪已飘向了远外，记得那天，雨静静地下着，如丝如缕般落入土壤，散发出淡淡泥土的气息，独自走在雨中，潮湿的空气和被雨浸湿的单衣，发丝散乱，紧贴在额头，心情难免有些不快，但步伐依旧慢吞吞的，也许是觉得既然已经湿透，也没有再走快的必要了，也许是在和自己置气，发泄着内心的不痛快，不知不觉就走到了车站，用纸巾擦拭着发尾的雨珠，心中似乎有江南女子的哀怨愁思，困扰着我的思想。
车刚刚开进站，我顺着人流上车，投了枚硬币，找了个靠窗的座位，一切顺理成章，刚想转头看向窗外那移动着的风景，那跟在我身后的`一个个子矮矮的，有了一定年纪的中年男子，穿着洗得发白的衬衫，坐在了我旁边，若光看那粗厚的眉毛，深邃的眼睛，标准一副憨厚的样子，让人感到心情愉悦和心安，但往下看，那干裂的嘴唇下面有着一条细细长长的伤疤，破坏了他的气质，一看就不像好人，我对他的印象，也大打折扣，我的眼神不知不觉瞟向他，又很快移开，身子似乎是反射性的往窗边移去，能和他保持多远就多远，那中年男子似乎感受到了我的小动作和眼神，向我靠近，递给我一把伞，小声地说：“小姑娘，刚才我就注意到你没有打伞，本来刚刚就想给你的，没想到车就来了，看样子雨一时半会儿停不了，这把伞你拿着吧。”我看向他，一时有些茫然，没反应过来，眼神朝他左看看右看看，似乎想辨别真假，犹豫之间，他伸出的手，就一直悬在半空，他好像尴尬又有些落寞地把手缩了回去，我淡淡一笑，却误认为他是骗局没成功，讪讪地把伞拿回去，把头转向窗外，不再理会他说什么，不知过了多久，旁边有了点动静，他终于起了身，似乎要下车了，我依旧没有看向他，放在一旁闲置的手，被人抓住了袖口，我往那个方向看去，是那个中年男子，我刚想破口大骂，手中好像被塞进什么东西了，我低头一看，却一下子呆愣住了，那把伞安静地躺在我的手中，脸一下子变得滚烫，红到了耳根，一下子抬头，想向那个中年男子道歉和致谢，眼前却一片空荡，连忙张望，终于看到那个身影，心中倍感苦涩，那身影落寞而孤寂，在雨中更显得萧条，我拿着那把伞，觉得有点沉重，下了车，没有打伞，雨打在身上，渐渐麻木，我误会了他，误会了他的好意，没有和他说一句对不起，也没有和他说那一句谢谢，如果可以，我多么希望时间倒回，和他真挚地道谢，可是没有如果……
思绪被拉回，至今我一想起那个中年男子就愧疚，他虽有不堪的外表，却有一颗美丽如花般的心灵，至此以后，为了淡化对那人的愧疚，就努力尽自己的力量去帮助别人，向他学习，努力坚守着爱，善良，礼让，唯至真，达至善，在那个中年男人身上，我看到了至真至善至美，“洛陽亲友如相问，一片冰心在玉壶”,古人的诗句，也许正反映了现如今社会稀有的品质，做善事，会被人误会而不敢再去做，让人寒心而伤心，纵使世风日下，人心不古，如愿在红尘凡俗之下，独守那片玉壶冰心，美丽心灵如花般绽放，时时陪伴在你我身边。
美丽心灵作文 篇4
安琪既是一位美丽的天使又是一位全能的才女。她最受男生欢迎，却不受女生欢迎，原因无它，这一切都是安琪自己的智慧和美貌惹的祸。美貌遭到嫉妒，智慧遭到排斥，这使她原本曲曲折折的命运变得更加坎坷多变，比如安琪只有成群的仰慕者，却没有一个知心朋友。没有哪一个女生愿意和她同桌，没有哪一个女生愿意和她做朋友，没有哪一个女生愿意和她一起吃饭，评“三好学生”的时候更没有女生选她，她在人群中像一只既高贵又优雅而且孤独的白天鹅。可她对这些并不介意，也不为此沮丧而是更加发奋学习。而这又促进了她和女生们之间的矛盾深化了。学校要把报送名额送给安琪，可事情来了一个一百八十度的大转弯，报送名额给了王云。这些都是女生忌妒的结果。然而谁会想到这给美丽的天使背后隐藏着一个不为人知的秘密：安琪得了心脏病。直道她住院治疗，秘密才被揭开。女生们改变了对安琪的看法，而且去医院探望了安琪。不幸的是，安琪不久就离开了！
我读后，不仅被主人公对命运的抗争所感动，同时也感到了作者失去同学的悲痛之情，惋惜之心，还有悔恨之痛。主人公十几年来与病魔抗争，从不向病魔屈服，顽强的活了下来，并争分夺秒地努力学习，不在意自己是个病人，力求当一个正常人。她那种乐观的态度，横溢的才华以及令人痛惜的病逝，给人一种凄厉之美。这种美德毁灭给人们心灵上造成了极大的震撼，可以说是人物命运和人物精神的两重矛盾冲突。安琪一个人自小面对死亡的威胁还是那样豁达，足见其坚韧难道。这在我们日常生活是一种非常少见的精神。
这篇作品的主题不仅仅是歌颂安琪那种与病魔抗争到底，心灵美的高尚品德以及豁达态度，同时赞扬了母爱的伟大。
学识谷
