在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的五年级写老师作文9篇,欢迎大家分享。
在我们的校园里中有许许多多出色的老师,可在我眼里教我的老师更出色。
我们的数学老师,姓沈,从一年级到现在的五年级都是教我的,沈老师短短的头发,声音很大,能传到大江南北,如果你做错了什么事,她会非常生气,沈老师说做人首先要讲诚信,一个人要是没有诚信,那么她(他)的学习很好也是没什么用的。虽然沈老师生气让我有一点害怕,但是沈老师平常对我们是非常好的。
我们的语文老师,姓李,是一位男老师,是四年级转来教我们的。以前我们的语文老师是张老师。应该刚开始我是不太习惯的,后来慢慢得就喜欢李老师了。李老师的教学非常的有趣,让我们在乐趣中收获了许许多多的知识。有一次他给我们词语的搭配,举了一个例子:“有一个人叫子腾,这个名字本来非常好听!可是,那个人偏偏姓了杜,结果叫起来就成了杜子腾(肚子疼)。”令我们班所有的人都开怀大笑。我非常的喜欢,李老师平常是非常得和蔼、慈祥的,我也十分喜欢这个语文老师。
我们的班主任,姓朱,是从三年级的时候来当我的班主任和英语老师,朱老师长长的头发,有时候头发飘飘,有时候把头发扎起来,我其实非常喜欢长头发的人。朱老师的性格是非常的慈祥,和蔼。从朱老师当班主任开始,我才发现当班主任是多么的忙。有一次,朱老师和沈老师为我们班的三位同学争取能进大队部,费了好长的时间,后来就是我们下课太吵,三位同学没有去开会,后来找不到开会的地点,失去了一个大好的机会。所以我发现当老师也非常辛苦。
在我的身边,老师都是非常出色的,我想对我的老师说:“老师您辛苦了,你们像我的爸爸妈妈一直培养着我们,我们是花朵,你们就是培养我们的园丁。”老师我要向你说:“谢谢你们,老师。”
我的语文老师姓任,是我们第一个男班主任。他个子高高的,非常消瘦,可总爱穿非常宽大的衣服,好像是一个大罩子罩在一根立着的竹竿上。
记得有一次要进行考试时,我忽然发现水笔不见了,立即在抽屉里、书包里翻来覆去的找,找了半天也没找到,急得我身上直冒冷汗。这时,同学们都已经开始答题了,教室里静悄悄的,只听到“沙沙沙”的答题声,我更加着急了,正不知该怎么办时,一支水笔出现在了我的视线。我抬头一看,原来是任老师,他微笑着看着我,那骨节分明、粘满粉笔灰的大手上握着一支水笔。我接过笔,说了声谢谢,便飞快的做起试卷来。老师拍了拍我的头,轻声说:“不要急,把字写好。”
这件事,让我在很长一段时间里,都认为任老师是慈爱又随和的。可是后来发生的一件事,让我的看法彻底改变。
有一段时间,我特别痴迷《哈利·波特》。有一次上课,我实在忍不住,就趁任老师不注意,偷偷拿出书来,放到课桌抽屉里看起来。看得实在太入迷了,我完全忘记了周围的一切,当一个声音问我“好看吗?”我兴奋的大声回答:“好看!太好看了!”这时,全班哄堂大笑。我猛得抬头,看见任老师站在我后面,正低头弯腰,专注的看着我手上的书,一副兴致勃勃的样子。我涨红了脸,忐忑不安的等待处罚。可是,任老师笑眯眯的说了一句“我们下课一起讨论《哈利·波特》”,就继续开始上课。
课间休息时,任老师真的过来和我们一起探讨这本书,我们谈论得热火朝天,最后任老师“满怀鼓励”地说:“这本书确实很好,你这么喜欢,就抄一遍作为上课不认真的处罚吧!”
任老师轻描淡写的一句话,却让我从此以后,再也不敢在课堂上偷看课外书了,这本书,我整整抄了一个月啊。
这就是我的语文老师,一个亲切、诙谐又严厉的老师。
谈起老师,印象最为深刻的就是我的国小语文老师——苟老师。
新的学期到了,大家又开始迎接新的挑战。开学第一节是语文课,大家拿出语文书,用期待的目光一起看着门口。突然,一个身材高大、皮肤稍黑的男老师跨进了教室。大家心里疑惑地想咦!他是谁呀?
老师先与我们对视了一分钟,然后用粉笔优雅地写出了三个皮球大的字——苟宝强。随后又在黑板另一边写了三个大字——王宝强。大家很疑惑,心想:这老师要干什么呀?
老师用铜铃般的声音说:“各位同学,大家好!我是你们的语文老师,因为你们的前任语文老师支教去了,所以由我来带你们语文课,我叫苟宝强,这个王宝强就是我的绰号,这是历届学生给我起的”。苟老师很得意地用粉笔在“王宝强”上画了大大的三个圈。
“那么,我们这节课就先来互动一下”,苟老师说,“我和历届学生都喜欢比写字,今天我们也来比一比吧!”
苟老师在黑板上画了许多田字格,并在其中一个上写了一个“人”字。然后他让我们按小组顺序一个一个上讲台在田字格上写一个“人”。瞧!大家写的有的大,有的小,有的扁,有的宽,有的写在斜上方,有的写在……直到把田字格写满。当大家看到自己写的字,都一个个笑地趴在桌子上,捂着肚子用手拍打着桌子,笑的都停不下来了。就这样,“王宝强”老师的第一节课就这样下课了。
这堂课是我笑得最痛快的一节课,我们能这么活跃,就是因为有了这位老师——苟老师!
日子一天又一天的过去了,它敲响了七月的钟声,而我也在这时毕业了。
回想以往与老师和同学的点点滴滴,我情不自禁的哭了;回想老师对我的好、对我的教导、对我的批评,我笑了。你们一定想问我为什么会有这么多的表情,对吧?因为我告别了读了六年的母校,告别了我的好朋友,同时也告别了我的老师,我爱他们,但让我最爱的是我的语文老师——李老师。
在过去的两年里,李老师对我付出了许许多多,有时为了教我们班,她的嗓子经常沙哑,但她在课堂上总是说:“虽然我的嗓子沙哑了,但是我看到你们在课堂上的表现,我感到很开心,什么难事都没有了。”李老师是一位多么好的老师。是我们经常惹事,害得李老师这样的,但她从没抱怨过什么。
有这么好的老师,我很开心,我想说一句话:我爱我的语文老师,也希望老师能够健健康康的,嗓子不要经常沙哑了。虽然李老师在我们面前很凶恶,但是我知道,她做的每一件事、骂我们的每一句话都是为了我们好。我从没恨她,而是更加的爱她,这是师生间的爱。
记得我五年级时,我错了。就是在班里,有一些同学经常说脏话,和他们在一起多了,慢慢的我也开始说了,从一个不会说脏话的人变成一个欺骗父母、说脏话的人。那时候,我变了,李老师她也察觉到了,她慢慢地观察了我几天,发现了我许多事情。就立刻教导我,她不是批评我,而是让我和她坐在一起,像朋友之间聊聊天那样,让我从中受益良多,让我立刻改掉坏习惯,不再说脏话了。
李老师教我的两年中,就像一盏明灯,时时刻刻的看着我,让我不做错事。也让我在知识的海洋里游来游去,让我明白了许多事情。
李老师总是围绕在我身边,默默地鼓励着我,让我有勇气去面对未来。我爱我的语文老师——李老师。
在我眼前,时常浮现出那张熟悉、亲切的、令我永远难忘脸庞。她便是给我印象最深的老师一一陈老师。
有一次,班级的图书角的柜子坏了。老师知道后,想尽办法地去修理它。老师又拿起几把没用的尺子把它们扒得一片一片的,扒到适合为止。她的手流血了,她没告诉我们,却被我发现了。我非常担心。我走向前说:“老师,你没事吧?”老师说:“没事,只是点皮外伤。”她说完又继续修理柜子了。
还有一次,她在上课的时候,她讲得滔滔不绝,麦克风没扣好,“啪”的一声,掉了,掉到了她的脚上,她的眉头紧皱着,没有叫一声疼。下课了,我观察了一下老师的脚,她的脚都青了,肿了。我对她说:“老师,下次一定要小心,回去以后,用东西擦一下。”老师说:“谢谢你,我没事。”从这两件事情我看出了老师的勇敢、坚定。
我的老师对工作还很负责。有一次,两个同学在教室里打架。老师一进教室就板起面孔说:“你们两个干嘛?给我停下来!你们曾经不是说过吗?我们是团结班。”两个打架的同学羞得低下头,脸上红通通的,异口同声地说:”老师,我错了,对不起。”
啊!我有这样的老师而感到骄傲,感到自豪!啊!老师,您的一举一动都值得我们尊敬和佩服。这就是我的老师,你喜欢吗?
我有一位敬爱的老师,他是我的数学老师,我们亲切的称他为——李老师。
李老师高高的个子,白皙的皮肤,明亮的大眼睛炯炯有神,一笑起来像弯弯的月牙,显得和蔼可亲。
李老师对待我们很有耐心,记得她刚教我们的时候,我不敢主动发言,有一次老师上课提问,我还是习惯性地一边低头默默思考,一边担心老师会不会叫到我,突然听到:“卜子洋”,老师点我的名字了,我紧张得心砰砰直跳,生怕回答错误,闹出笑话来,但是“军令如山”我不得不站了起来,吞吞吐吐地回答老师的问题,我声音小的像蚁子哼哼似的。谁知李老师不但没有批评我,还亲切地对我说:“完全正确,如果声音再响亮点就更好了。”老师的鼓励像一股暖流,流淌在我的心田,从此,我养成了上课发言的好习惯。
李老师有时也很严厉。有一次,做习题时我连续两道都抄错了题,老师把我叫到办公室非常严历地告诉我:“做题一定要认真,粗心,马虎可使不得!”我深深地认识到自己的错误,现在无论做什么作业,都会仔细检查,每当取得好成绩,我都会想起李老师对我的教诲。
老师是辛勤的园丁,为我们“修枝剪叶,”老师是明亮的灯塔,指引我们前进的方向,我爱我的老师!
我从幼儿园到国小有过很多老师教我,可我记忆最的张老师。
张老师从三年级就开始教我们了,她有一双炯炯有神的'眼,有一头乌黑发亮的短发,我们的张老师还有一张和善的脸呢。
一次,我的英语考试没有过关,面对同学们的嘲笑和老师的批评,我的心里真是有种说不出的滋味,突然我发现她走了过了——张老师,她用那温和的声音对我说:“丽丽,没关系,每个人都要经历失败,因为失败是成功的前提”我瞬间又有了自信……
一次,我没有写数学作业,被张老师知道了,她把我叫到办公室,温柔的说:“丽丽,你作业写了没有?”我低声回答到:“没有”说着我眼泪扑嗒扑嗒的往下落,张老师见了并没有批评我,而是说:“你真棒”说着就把我眼角边的泪水擦干了,我听后大吃一惊,我对老师说:“老师,你确定没有弄错”张老师平静的说:“我表扬你的是你面对错误的态度,有许多同学都不会像你这样诚实,你的诚实是每个人都值的学习的地方”“好了,快回去补作业吧!”张老师摸摸我的头对我说
这就是我喜爱的张老师,她对我说的每一句话都会使我有点滴成长,她是最优秀,最令人敬佩的老师!
补习班终于上完了,可这该死的天气下起了大雨,怎么办?我没带伞,只能呆呆地看着同学们一个又一个排着队,高高兴兴的回家。教室里只剩下几个没带伞着急的同学。
雨越下越大,让我怎么回数学老师看着我们失望的样子,便亲切地对我们说:“办公室里还有几把伞,你们拿去……”还没等老师说完,几个兴奋冲动的小子就跑到办公室抢伞去了,等我过去的时候,伞全被抢完了!我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时,一个熟悉的声音向我“飞”来:“邬淑悦,你是不是没伞?和我共用一把伞吧!”我抬头一看,原来是语文老师,她看着我,脸上露出甜甜的微笑。我呆住了,没想到,居然会有老师主动和我一起共同用一把伞。
雨仍然不停地下着,语文老师像妈妈一样把我紧紧地搂着,生怕我被雨淋湿。这时,我的心情像一颗怪味豆,开始我的心情当然是紧张的。毕竟这是第一次跟老师靠的这么近。我趾高气扬地走着,还不停地向后面的同学做鬼脸。
走着走着,我妈居然在不远处给我送伞来了,妈妈看见我和老师共伞,便充满感激地对老师说:“真不好意思,麻烦你了……”说着,妈妈把我“抓”了过去,老师看见了,笑着走了。
有一个人,虽然不是我的家人,但是,我们的关系却如家人一般,她,就是我的语文老师——翁老师。每当我想起、看见这慈祥的面容,便会感到非常亲切:她一头乌黑光亮的头发披在肩上,那炯炯有神的眼睛镶嵌在慈祥的脸上,一副红色边框的眼镜架在高高的鼻梁上,她的嘴唇始终往上微翘,永远面带微笑。
有一次,翁老师发现陈鼎立并不是智商低,而是太懒,于是,她在晚上报完听写后,让陈鼎立和施梓炫比赛:谁错的字少,谁写得字工整、端正,就可以加一分。只要陈鼎立错的字少,写得字端正,就会加倍的去表扬他,鼓励他,让陈鼎立充满信心,更加努力的来写作业。过了几个星期,陈鼎立成绩大大提高,积分也就越来越多。
让我记忆犹新的是:那天,我早上看到早餐不好吃,于是,我就不吃了,坐在桌子旁,愁眉苦脸的望着早餐。翁老师吃完后,见到我不吃,问我:“干嘛不吃?不挺好吃的吗?”我回答:“不喜欢吃,吃腻了。”翁老师听了,赶紧从包里掏出一块钱,递给我说:“快点拿这钱去买个馒头吧!厉铭娜,你陪安冉一起去买早餐吃啊!”说完,我和厉铭娜便已经往楼下跑了,到馒头铺,我买了个馒头,然后,一边走一边吃。到了校门口,馒头也已经吃完了,于是,我和厉铭娜跑入校园,走进了教室。教室里,老师对我说:“安冉,刚才忘了,你应该再买一瓶牛奶,要不然太干了。”听了这句话,我的
心久久温暖着。虽然,那只是一个一文不值得面包,吃了又不能有特异功能,可是,那包含着一位老师对一位学生的关爱。
这——就是我的老师,一位平平凡凡又非凡的一个人。