在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的读后感的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
女人如水，格曳如花。文人墨客喜欢冠以众多美好的形容词结女人，让她们平添了几分抚媚．拥有了几分妖烧。
女人的类型有很多种：温柔型，贤淑型，高雅型，智慧型，庸俗型，家庭型，事业型……提起笔来能编码文字，写出自己的思绪和情感的女人，应该属于智慧型的女人．人们常常习惯称她们为写作的女人。 品读写作的女人，仿佛是欣赏一个个动人的故事，韵味十足而又意味深长，却又伯一不小心让美丽在瞬间消失贻尽，便慢慢地精读纫研。从李清照到林微因，从唐婉JL到张爱玲，关于她们的作品．关于她们的人生．都如同千年佳酿，愈痹愈香，存活在历史的记亿里．带给人们无穷的韵味和思考。
写作的女人如一道风景，安静而脱俗。她们不会虚张声势，张家长李家短的倍口开河。她们会在无人的黑夜，沏一杯清茶，在发条的茶香中．把黑夜拉长，把寂寞点燃，任才情和思绪恢舞在笔端，狂泻描摹出斑澜多姿的人间百态，彰显自己的蚜施和高贵。 写作的女人内心斑调而又多愁善感。她们于平静的外表下掩盖着一颗不同寻常的心，善于把那些看似寻常寂寞的日子精心编织到猜彩的故事里。有时，她们看起来像是人情练达、精通世事，高度灵敏的感官和神经，却会无端地在有意和无意问被挫伤或击垮。
写作的女人感情丰富，浪漫超然。在她们笔下，嬉笑怒骂皆成文章。清晨的露珠，黄昏的夕阳；晴天的太阳，阴天的雨滴；高远的蓝天，辽阔的草原；春天的青草，冬天的白雪……一切看似寻常的自然现象，在她们眼里都是诗，是画，是美的内涵，是灵的源泉。 写作的女人平静如水。她们一向淡泊名利，不屑于勾心斗角与争权夺利。她们以灵魂为生，用文字打开精神的大门，编码自己的心绪，构筑自己的向往，享受文字带来的超然独居。 写作的女人历尽艰辛。“女人的写作有什么不同?单从外界条件来说，她们所经受的压力就比男性作家多得多。”德国女作家博尔曼在《写作的女人危险》中的这句话，道出了女人写作的不易。男人写作有充足的时间，除去工作之外的时间，他们都可以用来写作。他们可以不去洗衣做饭搞卫生看孩子，不夫过问柴米油盐酱醋茶等众多烦琐的家庭事务。可是写作的女人不行，她们除去工作之外，还要做完男性作家都不用做的这些家庭事务，才得以抽身静坐荧屏前，将心情在黑夜里铺展，用灵巧的十指敲击键盘，让心爱的文字跃身荧屏。
有人说，写作的女人是世间的极品女人。这是人们看到了她们成功之后而送给她们的赞誉，可有谁知道，成功的背后，她们付出了多少艰辛、汗水和心血?她们开始涂鸦文字的时候，常常不被人们理解，纷纷说她们脱群离谱，说她们痴迷妄想，甚至说她们神经失常，待到付出的心血逐渐被得到认可，人们却又报以诧异的目光，去重新审视评价她们。
写作的路上，不知道有多少喜欢文字的女人，她们把心情寄托于文字，在文字的程序里编排着自己的人生，寻找自己的乐趣。不管她们成功与否，只要地们热爱文字，相信她们就能在写作的路上，为自己寻一份快乐．找一份安宁，得一份收获!
写作的女人，让我们为伍，让我们同行．但愿所有的文字都以美的韵律，灵动地流转于我们的笔端．用缕缕柔情，展现出无根的骸力，编织出满天的彩虹。
读后感的作文 篇2我觉得苦孩子是可怜的，而我们却是幸福的。如果一个人没有亲人，他是痛苦的，为什么就不能给他们一点幸福和温暖呢？他们应该很想上学，而我们呢？不好好珍惜学习，我想如果让我们试一试，我敢保证，我们肯定会一天永远的再沉睡当中……
我觉得应该把那些没有同情心和那些恶狠的人和苦孩子命运交换一下，我相信这个世界一定会很美好的。
读后感的作文 篇3听到这个题目，你们眼前会不会浮现出金子般的鱼钩？心里会不会想：这鱼钩肯定很值钱！那你就错了，这是一篇非常感人的长征故事。
这篇文章主要写了：这篇课文叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的故事。表现了老班长舍己为人的精神。
太感人了！读完这篇课文，我情不自禁地说。眼泪像断了线的珠子一样，不停的流。还记得七律长征这首诗吗？里面写到：红军不怕远征难，万水千山只等闲《金色的鱼钩》这篇文章就是最能体现红军不怕艰难，不怕苦难，克服重重困难的故事了。长征多难！多苦！可是，《金色的鱼钩》里边的老班长却不惜自己生命，而换取三个小战士的生命，这是何等的宽容，何等的慈爱啊！
这鱼钩一点都不值钱，但是，它，代表了老班长那一颗金灿灿的心，那一团红艳艳的爱，那一个满怀风霜的生命！
读后感的作文 篇4“我知道他爱我，但是，爱，不等于喜欢，爱，不等于认识。爱，其实是很多不喜欢、不认识、不沟通的借口。因为有爱，所以正常的沟通彷佛可以不必了。不，我不要掉进这个陷阱。我失去了小男孩安安没有关系，但是我可以认识成熟的安德烈。我要认识这个人。我要认识这个十八岁的人。”──MM
“你为什么不试试看进入我的现代、我的网络、我的世界呢？你为什么不花点时间，好好思考‘打扮’这件事，买点贵的、好的衣服来穿？你为什么不偶尔去个你从来不会去的酒吧，去听听你从来没听过的音乐？难道你已经老到不能再接受新的东西？还是说，你已经定型，而更糟的是，你自己都不知道你已经定型得不能动弹？”──安德烈
首先，通过这本书，我感受到了东西方的文化差异。书中我总能读到安德烈的自由，安德烈的生活充满了乐趣，他喝酒、聊天、听歌、开Party、旅行……简直是五光十色，丰富多彩。似乎从出生开始，我们的人生就已经被计划好了，我们需要好好学习，需要考上一所好大学，于是，老师、学校、家长、社会……身边的所有的环境都充斥着这种思想。这种思想就像空气一样时时刻刻围绕在我们的周围，伴随着我们的成长。但是，相比于安德烈，我们失去的真的很多。安德烈将“性、药、摇滚乐”看做一种隐喻，暗指生命中的种种乐趣。我想安德烈是自由的，他每天都能感受到这种自由乐趣，并且无忧无虑地去享受。生在中国，饱尝着东方文化，我们确实不能像西方孩子，像安德烈一样的生活，有他那样的经历。但是我却想说的是，人生苦短，活的洒脱奔放而不留遗憾，才不枉来人间走这一遭。这也是我从这本书中读到的。
其次，更多的是我在这本书中感受到了两代人之间的隔阂和鸿沟，也感受到了父母了解和认识自己成人子女的渴望，更感受到了父母对于子女不离不弃的、贯穿始终的爱。其实在我们身边，包括我在内，有多少人和自己的父母交流甚少，缺乏适当的形式和机会，以至于两代之间形成了一条无法逾越的鸿沟。我们会发现，虽然自己以成家，却发现自己越长大越孤单，渐渐的不愿意和父母分享更多的东西，反而身边的朋友或许比父母更加的了解自己。我们不断的接触更新的事物，渐渐的从父母的世界中远去，偶尔的电话也是例行公事一般的枯燥无味。“最近好吗？”“还好啦。”“钱还够用吗？”“够。”仅此而已。我们都感觉到了这种变化，但是却没有人愿意或者留心是不是应该改变一些。我想，我们的父母养我们长大成人，绝对不想看到的是这样的一种结局。
读这本《亲爱的安德烈》后让我深思，而且指导我如何面对每天在学校遇到的12岁左右的学生。每个学生就是一本书，是作为老师一日就得不断翻阅的书，而且是永远不会重复的书。这些书读得好不好，就看做老师的爱心、智慧及艺术了。好的老师应该是一名好的读者，龙应台告诉我们，认识一个十八岁的人，你得从头学起。你得放空自己。那么对我们来说，认识一群性格各异的12岁的人，我们该怎么办呢？在我看来，我们首先得蹲下来，而且得将自己杯子中的水倒掉，只有倒空我们自己，才能有空间去倾听他们的想法。现代传媒迅猛发展，而世界发展日趋多元，很多事物并非只有一个答案。所以不要带着标准答案与学生讨论，因为人人都不喜欢被说服。而且我们要善于抓住机会进行有效沟通。在沟通时，我们应该把80%的时间用于倾听他们的诉说，同时注意不要以权威自居对他们发号施令。我想，只要我们努力去改变，我们和父母、父子、师生之间也会建立起一座通往对方世界的桥梁。雨后的彩虹，就会在桥梁的上空，绽放！
读后感的作文 篇5当我的思维操控着我合上德国著名作家埃克哈特·托利写的《当下的力量》时，我深刻的感受到：活在快乐的现在，千万不要让思维把你激怒。
作者指出，人类受苦的根源是来自我们大脑的思维。他举过一个这样的例子：今天你被某人激怒，晚上，引你发怒的人早已安然入睡，但你却被气得睡不着。那件事已经过去了，是你的思维不放过你。许多人都知道ABC理论，A是引发你情绪波动的人或者事，B是你的信念，C是你的负面情绪，通常当人们不喜欢C的时候，都会去找A的制造者，可我们不知道，B是我们唯一可以改变的，而且引发C的不是A，而是B。
在书中，作者还提出了一个我们受苦的原因——“痛苦之身”。剧作者描述，痛苦之身好像一个寄生虫。在它沉睡时，一切都安然无恙。可是，一旦外在的人、事、物启动了它，它就会苏醒。我们可以看到一个文质彬彬的人，会忽然间变了一个人，出现语言或肢体上的暴力行为，或是有时候自己都不知道自己为什么会为了一件小事而激怒。
也许，很多人认为自己已经认识自己，了解自己。但从你的内心来讲，你并不了解自己，如果了解，就可以快乐的享受生命。
读后感的作文 篇6今天，我坐在桌前一遍又一追地背着《伤仲永》这篇古文。背着，背着，我不禁陷入了沉思。虽然作者王安石写得有些夸张，但写出了方仲永之所以由神童变为常人，关键的一点，在他还无法把握自身的时候，他父亲贪图小利，把他当做获利的工具，不教育他继续好好学习，以致他的才华也就在世俗的恭维面前消失得无影无踪了。(揭示了方仲永悲剧的原因。)但在现实生活中，也有跟仲永前途不同的“神童”。像我国著名的戏剧活动家田汉，小时聪颖过人，尤善吟诗联对。昔日有一墨客路过他家旁边的客店，曾书一句上联“二河两岩双江口”，久久无人对上。田汉11岁时，见之援笔即书：“单人独马一杆枪。”田汉后来能取得惊人的成就，除了他惊人的才华，当然跟平常刻苦发奋是分不开的。
通过这两个故事的对比，说明人的才能不是一成不变的，而后天的教育和学习在造就人才方面是起决定作用的。(揭示教育对人的重要作用。)
然而在我们社会主义国家里，却也有被钱财或虚荣迷了心窍的家长，为了让孩子“一鸣惊人”，一味地给孩子加作业，加压力，以致孩子整天头昏眼花，不仅没有起到好的效果，反而起了副作用，以后孩子一看到作业题，一提到学习，就有一种莫名的烦躁与恐惧。(联系实际生活看出，今天仍有可怜的仲永，也有可邵的方之父母们。)
我在这里告诫“神童”的家长们，不要忽略了孩子的爱好，也不要一味地为让孩子“成名”而把他们“捆”在急功近利的巢穴之中。让孩子们从枯燥、被动的学习中走出，从束缚的生活中走出来，去领略大自然，领略人生奋斗之乐趣吧!(“告谈”一词可谊谈恳又急切，几近疾呼：解放我们的孩子吧，不要让“方仲永”的悲剧重演。)
读后感的作文 篇7在《给孩子一颗坚韧的心》的“调整心态篇”这个分目录里，有个《飞黄腾达的机会》的故事，读完后使我颇有感触，故事中讲述的是一位名叫乔治的人，50岁死后见到上帝，便埋怨上帝有生以来没有给他一次飞黄腾达的机会。上帝听后，开启了时空隧道，让乔治与比尔·盖茨在哈佛大学的同一个班就读，毕业后，他们俩各自拥有自己的公司。可他总是一次次错过机会，而比尔·盖茨却总是一次次抓住机会，所以最后比尔·盖茨成了世界首富，而乔治仍一文不值。
读完故事后，我坐在那里静静的沉思，这个故事不禁让我想起一件我至今无法忘记的事，我清晰地记得那年我正上幼儿园大班，有一天上午，老师把我和另外几个女同学叫到了办公室，对我们说：“市里有一个绘画比赛，我之所以特意叫了你们几个过来，是因为我认为你们几个人的功底有资格参加这个比赛，可名额只有一个，你们谁愿意去参加啊？”说完，老师的目光就在我们的脸上一个一个地扫过去，当扫到我的时候，我不敢看老师，轻轻地低下了头，脚也向后退了一小步，真怕自己万一拿不到好名次，让老师同学失望。见我们没人主动愿意参加，老师的脸上似乎有些尴尬，办公室里的空气也似乎凝固住了。就在这时，冒出来一个自信又响亮的声音：“我愿意！”我抬头一看，竟然是平时胆子最小的尹艳春，那一刹那，我真佩服她的勇气。见到有同学愿意，老师的脸马上“由阴转晴”了。接下来的几天，尹艳春刻苦练画，除了中午吃饭的时间，我看她基本上都是坐在角落里的小书桌上认真地画，功夫不负有心人，她在市绘画比赛中获得了银奖，当她带着灿烂的笑容捧着奖品时，我不免有些嫉妒，有些后悔，后悔当时没有勇敢地站出来参加比赛。是我自己没有抓住这次难得的机会，或许，我参加这个比赛，会获得比她更优异的成绩那？可现在后悔有什么用，机会来了就一定要牢牢把握住，好好利用这个机会。
上帝永远是公正的，命运的改变掌握在自己的手里。上天把飞黄腾达的机会散播到全世界，每时每刻总有人会抓住机会创造奇迹。可是，也有那些整天生活在抱怨、自负、享乐中的人，是无法识别和把握那些难得的机遇。像乔治，就算上帝再给他100次、1000次，乃至10000次机会他仍然不会成就大业的，认为自己的一切都是上地安排好的，所以他一次次地错过机会，终生平庸，一事无成。
让我们永远记住“机不可失，时不再来”这句话。就像一首歌中唱的“该出手时就出手”，在人生的竟技场上，我们只有牢牢把握每个机会，奋力拼搏，才能创造辉煌的人生。
读后感的作文 篇8今天晚上，我一口气把《丢三落四的小豆豆》这本书看完了。这本书太吸引人了，我咽了一口唾沫，似乎把所有的智慧都吞下去了。我此时只有一个想法：如果我有像小豆豆一样多姿多彩的人生该多好，他的童年时代是那么无忧无虑，成人时代又是那么开心、豁达、乐观。
这本书讲述了小豆豆在成长过程中不经意间闹出的种种笑话，这些常人能做好，却被小豆豆搞砸了的事。小林宗作校长说过：“无论是什么样的人，上天都必然赐予他一项出类拔粹的才能。”因此，小豆豆一直在为寻找自己的才能而努力着。因为她的“丢三落四”，所以一直没有找到她的才能。巧妙的语言把生动的内容刻画的仿佛有身临其境的感觉。尤其是《手套》和《洗手间的镜子》……更是让人流连忘返。所以，我多么想在小豆豆身边，亲身经历一下这些美好的事啊！这本书带给我的不仅仅是快乐，还有乐观、向上的心态。
小豆豆多姿多彩的人生充满了乐趣，这是我们多么向往的'。看看如今的我们，虽说是丰衣足食，但生活没有一点光彩。上学时要面对严厉的老师，而小豆豆的学校却截然两样；同学们虽然友谊是地久天长的，但互帮互助的精神找不到丝毫的影子，而小豆豆的同学们都是那么热情……之所以小豆豆有了今天的成就，就是因为她有学校里同学的帮助和家里父母的关爱。
我太喜欢这本书了，这本书让我体验了生活的美丽，让我懂得了怎样走好人生的每一步。
读后感的作文 篇9爱，这个字眼，让我真正的懂了——《让生命充满爱》演讲听后感
微风中，那个坚强的身躯显得尤为挺拔，台下是不是爆发出阵阵雷鸣般的掌声。也许，从今天起我的生命因希望而变得绚丽；也许，从今天起，我更加懂得了怎样尊敬师长、尊重身边的每一个人。因为，在这短短的三个小时中，我学会到了太多太多了。正是因为三个小时的演讲，仿佛自己长大了不少。才明白“爱”这个字眼……
“你爱你自己的父母么？”大家的回答是肯定的。“你知道身边的人的生日么”顿时，大家都鸦雀无声了。
是啊！自己口口声声说爱父母，但在一些细小的问题上，反映出的是对父母的冷淡、不关心。老师让我们看着身边的人。低下头，才发现坐在身边的爸爸，头发随着时间的流逝已经变白了许多；粗糙的脸上不竟有多了几道皱纹，这时的我已经眼泪划过了脸颊，这一跪如同自己的腿有千斤重。在父亲的怀中，我的眼泪便有更加放纵了。握住爸爸的手，体会爸爸手中的温暖。此时，爸爸手心的温度却是那么的冰冷……我似乎努力把泪水眼回去，却又适得其反了。扑在父亲的怀里的那一刹那，我哭得更凶了。想到昔日的种种，年少轻狂的自己和父亲顶嘴、吵架。明明知道是自己的错，还一直坚持着固执的想法……回想曾经，躺在。病床上的我，为了恢复说话能力和运动能力。爸爸每天教我学说话、学走路。一次一次，一遍一遍……有时，一个简单而又不能再简单的词语需要经过上百次的练习，但爸爸热没有感到厌倦。每一次都充满了希望、终究有一天，希望的种子再一次奇迹般得发芽了……
“老师”这个词语在我的心目中是那么的光荣、伟大。古往今来，有多少人描述过老师。老师就是我们第二任父母；第一任父母给予了我们生命，第二任父母便是老师，他们为我们谱写了光辉的篇章、传播给我们知识及做人的道理。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干‘这这是唐朝诗人李商隐对老师的光辉写照。
有人说，老师的职业是轻松的。可我看来，老师的职业并不轻松。尤其是我上国中以来，代我们的班主任——李智慧老师。李老师每天陪我们在学校近12个小时。早晨，陪我们晨跑；大课间，让我们背知识点；同学们犯了错误时，老师会意味深长的教我们做人的道理。但有时的我们不明白老师的那份苦心而错怪老师。甚至，有些老师为救他的学生却永远离开了那群可爱的孩子们。5。12汶川地震中，就涌现了这样的几位好老师，他们的事迹让我们由衷的敬佩。不是自己的父母，却胜过了自己的父母。
接着，张云栋老师请上了他的师妹。《隐形的翅膀》的主人公——李智华，一个身残志坚的人。他的出现给我的生命增添了新的期望。即使命运抛弃了你，你也要热爱命运、热爱生活。终究会让命运、生活热爱你的。李老师的话说的没错，即使你有不幸的命运，也要热爱生活，坚强、乐观，笑着活下去！
谢谢这次的演讲；谢谢爸爸妈妈包容了我的一切错误；谢谢老师，让我懂得了许多许多的道理……
学识谷
