在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的关于传递作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
家风是什么？家风是一个家族在发展过程中保留下来的美好德行。现如今中华传统礼仪教育的缺失已然引起了社会的广泛关注，在近期的大陆综艺节目《爸爸去哪儿》中子女们在佛教禅师的引导下重拾叩拜礼，这不仅是子女对父母的报答与忏悔，更是在传递中华传统礼仪。
小时候
每逢春节，因家中爷爷奶奶的辈分很大，家中总少不了来往的亲戚。
亲戚们会从清晨开始便陆续赶到爷爷奶奶家，而我也会起一大早就跑去爷爷奶奶家，向往的不仅是鼓鼓的红包，大概还有热闹的气氛。小辈分的叔叔们总会在进房门之前就开始远远的叫着对爷爷奶奶的尊称，一路笑呵呵的。接着就是“扑腾”一声，不用猜！准是已经进了屋子已经开始跪拜了，紧接着便是磕头问好。在这个时候，爷爷奶奶总会忘记了我，笑的眼角都吊起了皱纹。亲戚们塞满了整个客厅，整个房间弥漫着醉人的家族气息。
小时候，我并不知道那样做的原因，也只知道模仿者别人的行为。
家风啊，还在呢！
后来啊
那是在奶奶的葬礼上。
终于见到了那个陪我长大的姐姐，在我的记忆里，她是那么的美好。但是，不知是为了什么原因竟疏远的让我以为以前都是一个故事。姐姐变得更加光鲜亮丽，哪怕是一身素衣也掩不住姣好的面容。
那天送奶奶离开，我年龄小便跟着几个对我疼爱有加的亲戚走在后面。前面不久便能看到姐姐。那时啊，仿佛整个世界都因我前所未有的悲伤与孤独而伤感。到了墓地，所有人都跪下行礼，只有她一人站在那里，慢吞吞在包里取出报纸垫在膝盖下面。当时我只感到奶奶对她的疼爱都不值得，而我更加肯定以前日子都是梦。
后来啊，我的行为是出于对亲人的爱与怀念。
家风啊，你去哪了？
而现在
开始有人抱怨没有了年味，而我想大概是少了人情味吧。
再到春节，也不知是何时起，没有了跪拜礼，甚至问候都开始少见。我们丢失了的到底是什么？很多人都在抱怨“童年跟冰川一起融化了。”“时光被岁月冲淡了。”……其实不然，我们找不到的是家风。
而现在，就连平日的见面问候都成了敷衍了事。
家风不在了。
那么从此以后，让我们拾起父辈们的家风去传递给我们的子孙。
关于传递作文2我的父母是个生意人，在大城市里面工作。我上学了，和奶奶住在一起，在乡村的国小念书。每次开家长会都是奶奶去参加，奶奶年纪大了，也不能很好的记住老师所说的话，即便我的成绩考的再不理想，奶奶回家还是照样打她的麻将。也许在她的观念里面，只要把我一日三餐照顾好，有事儿没事再唠叨几句好好学习之类的话以外，其他都不属于她的管辖范围，好好学习只是我一个人的事儿。奶奶经常说“要成龙，自成龙。”
过年了，爸爸妈妈终于回来了，我的老师也登门拜访了我家，跟我的父母说明了我的情况。老师说要我的父母带我到大城市里面读书，子女跟着父母，对子女是有好处的，况且大城市的教育肯定比乡下要好。奶奶首先反对，说父母忙工作哪顾的上我，城市竞争又大，宁做鸡头不做凤尾。可是我恳求妈妈，我要到大城市里面念书，我要和爸爸妈妈在一起。经过一番激烈的辩论之后，妈妈终于同意我和他们一起去大城市念书了。妈妈对奶奶说，挣钱归挣钱，可不能耽搁了孩子的学习啊！
终于，过了年，妈妈带着我进了大城市的学校。大城市的学校真大啊，又有塑胶操场，又有篮球场；大城市的学校真美啊，又有花草，又有雕塑；大城市的学校真好啊，又有教学楼，又有实验楼。到了班级，同学们是那样的新鲜，那样的高傲，而我一个沾满土味的乡下孩子觉得自卑不堪。老师似乎看出了我的心思，为了我能融入这个班级特地为我举行了一个欢迎会，随着时间的推移，我也慢慢地融入了这个新集体。
可是，城市的竞争压力实在是太大，好多同学都是上什么学习班，我根本赶不上他们，再加上我的底子也比他们薄弱，学起来也非常费力，父母也找了老师好多次让老师帮着想想主意。老师也找我沟通了好多次，告诉我上课如何听讲，回家多看书。这样虽然有些成效，但是效果并不是太明显。我的父母都非常着急，我学的这么辛苦也不见起色。后来我的好老师为了帮助我们这些困难学生，特地开展了“一帮一”活动，还开展了困难补习班。在老师的带领下，我的成绩慢慢提升。
我要继续努力下去，为我带我到城里来的父母，为了我辛勤工作的老师们，感谢你们！
关于传递作文3今天，我们被老师“逼”着玩了一个很奇怪的游戏：接力传递。挺有意思的。
游戏的规则是：把一支笔从第一个人传下去，直到传到最后一个人为止。同学们一听，马上闹起来了：“不就是传一支笔吗?这还不简单，直接用手传不就行了?”嗯，我还没说完呢。“不许用手，只能用鼻子。”王老师神补刀。
我们硬着头皮上，游戏第一轮开始了。当第一个同学夹好笔后，同学们争先恐后地抢起笔来：“别推，别推，让我来接!”“你走开，让我来!”“让我来才对……”“停!”组长运足了气，大吼一声，我们顿时安静了下来。
第二轮，笔又传到了第一个人的手上，只见他拿起笔，嘟起嘴唇，把笔小心翼翼地夹到嘴唇上，慢慢地走过去传递给另一个同学……但是，非常不幸，我们组有两个强大的“游戏黑洞”，可以直接坑队友，大招是直接把笔弄到地上。当把笔传给“游戏黑洞”的时候，他完全不按常理出牌，直接让笔“自由落体”了。
“啊!都怪你!”大家顿时火冒三丈，而“游戏黑洞”依然嬉皮笑脸地说：“不要紧，你们再来一次。”“说得挺好听，你来试试看呀!”我暗暗地“诅咒”他。这时，老师“大发慈悲”地说：“你们四个人一组，分成两组吧。”这一句话不说很要紧，一说倒使我们甩掉了“拖油瓶”，重新振作起来。
第三轮开始，剩下的都是精英。第一个同学把笔传给我的时候，我伸长了脖子紧张地夹住了笔，收回脖子，把笔传给下一个同学。果然连一分钟都不到，我们“精英组”就传完了，紧接着女生那一组也传完了，可是带着两个“黑洞”的“黑洞组”总是失败。老师再也看不下去了，时间也到了，只好告诉他们“游戏结束!over!”“黑洞组”是唯一一个失败了的组。
游戏结束了，刚才发生的事情令我哈哈一笑，笑完后我陷入了思索。我懂得了两个道理：第一，队友很重要;第二，团队精神很重要，只有团结一致才能获得成功。
关于传递作文4早晨，微弱的阳光穿过层层叶缝，照耀着这被寒风卷席的城市，给冷得刺骨的空气增添了别样的温暖。虽然它微不足道，但足以打动人心。
路上只有稀少的行人匆匆走过，他们用衣物把自己层层包裹，似乎不愿与这个世界做任何的亲密接触。剩下的，只有凄凄冷风卷着落叶在路上滚动的簌簌声。
而此时，街角的烘焙屋内却传来阵阵欢声笑语，那是我们正在里面做饼干呢！学校团委为了丰富学生的课余生活，提高学生的动手能力，特意组织活动带学生来这里体验饼干烘焙。
我一大早就来了，看见桌上这么多新奇的工具，手早已痒痒。过了一会儿，同学们都到齐了，看他们兴致勃勃的样子，想必他们也已迫不及待了。洗完手，我们就开始了第一次的烘焙经历。
老师让我们把已经烤好的饼干排在桌子上，挑选自己喜欢的形状，用不同口味的糖浆在上面涂鸦。我挑了我最喜欢的哆啦A梦形状，在上面写上了自己名字的缩写，我希望我可以像它那样无所不能；我把爸爸妈妈的名字缩写在一个爱心上，希望他们可以永远相爱；我把闺蜜的名字写在一个笑脸上，希望她天天开心……我写啊写，把所有我爱的人都写在了饼干上，我想要把饼干送给他们，让他们感受到我对他们满满的爱。
之后，我们带着这些溢满爱的饼干，去看望了一位因病致困的同校女生，希望把我们的爱传递给她。
这个女孩很可怜，从小就没有了爸爸，与母亲、姐姐相依为命。读国小的时候，母亲被诊断出得了癌症，经过几年的化疗，病情相对稳定。可就在她来我们学校读七年级的时候，她的姐姐因被确诊患骨肉瘤截去了右肢，而她母亲的病情又恶化了。我们来到她家，她的母亲刚睡醒，被搀扶着出了房，脸色特别苍白，显得十分憔悴。因为化疗头发早已掉光，只能戴着帽子，看到这么多人来，脸上露出了久违的笑容。临走前，我们将饼干以及同学们的爱心交给了她，希望她的母亲能早日康复，希望她们家会越来越好！
爱，是这个世界最美好的语言。阳光渐渐地暖了起来，普照着大地，行人们也不再自顾自地疾走，他们停下来，把爱传播给了这个世界。
关于传递作文5不管是手拿铁锄的农民，还是腰缠万贯的成功人士，他们都在人生路上为传递自己的理想而奔波。不管是漂泊异乡的游子，还是终生不回故土的老人，他们都在传递——传递心灵的远游，为的就是让心灵在传递中找到最终的归宿——理想。
传递中，有风有雨。为寻找心中的理想，他们选择了前进。俄国十二月党人革命，一场贵族的革命，他们不顾一切地前进，为的只是在人生路上传递真理，找回那失去的崇高的灵魂。他们以流血的方式在反抗XXX的'路上不顾一切地前进，为的只是除去XXX的阶级。在路上他们经历了无数的苦难，用自己的肌肤触摸岩石的锋利，认识到自己的存在。在路上，他们找到了一座灵魂可攀缘的山峦，脱离了那个只凭自身混同于众多的轻尘随水而逝、随风而舞的毫无意义的人生，在路上，这些贵族找到了自己真正的名字。不经风雨，怎见彩虹。在人生的路上，只有经历苦难后才能认识自己，才能寻找人生的目标，把社会的友好传递到每个角落。
传递中，有种种诱惑，需要坚定。伫立于灯红酒绿的喧闹的城市，你或许会被纸醉金迷的生活所诱惑。这时，你需要坚定，坚定地向前走，谨记前方高山大川才是自己的目的地，停留只会使渴望腾飞的心灵窒息。扬起坚定的风帆，勇于向前，任凭那污流浊水在船下暴涨翻滚，任凭那枯枝败叶在水中沉浮。李白高喊“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，离开黑暗的宫廷踏上寻访名山大川的路途。柳宗元在喧闹的尘世中，在人生路上守住“独钓寒江雪”的高洁情操。他们，传递出一串串生活的坚毅和刚强。
传递中，需要勇气来实现理想。在路上，荆轲看到了士兵抢掠后放火的浓烟，看到了骨瘦如柴的农民在田间挣扎着劳动，看到了寒风吹进贫苦人家，吹到体无完衣的贫苦老人的身上，看到了嬴政所带来的灾难。对于这么一个自小以造福人民为理想的英雄来说，那是一种刺心的痛。于是他从风萧萧的燕国，踏上苍茫茫的秦国险途，走在刺杀秦王的不归路，他从没有过畏惧，因为在他人生路上勇气永远是不灭的火炬。勇气是成功路上的火炬，照亮前方，传递胜利的喜讯。
在人生路上，我们只要传递所有的信念，心灵就会以雄鹰搏击长空的决心去不断地寻找远方的梦。
关于传递作文6今天是我最伤的一天，因为没有生活费了。所以去了表哥家里去借。谁知道却被他们单位的门卫当成疯子给赶了出来，我当时真是火不打一处出，真想和他拼了。所谓可杀不可辱……不过反过来想一想也不能全怪人家。谁叫我的尊容那么吓人呢。。于是便无奈地走了，因为没钱，所以就站在路边发呆。看着来来往往的车辆，心里不禁感叹“繁华都市多无奈”正好路旁有块净地。我便坐了下来，正在此时一个散发披头的老人向我迎面从来。蹒跚的步伐
折射出他人生的无奈，满身的破衣足以显示他生活的艰困。他正向我一步一步地走近，从他的眼里不难发现一丝怜悯。此时我开始有一点害怕了。心里嘀咕着：大哥，我不是要跟你抢地盘。如果你不高兴的话，我这就走。就在我想走的时候却被按住了，我嘴里唠叨着：“不用做地那么绝吧，给个面子吧，大哥”。他傻傻地看了我很久，眼里时不时地流露出一点悲悯，我开始感慨了：真是福双致。祸不单行。刚被别人当成疯子赶了出来，现在遇上真疯子了，苍天啊。你可真会捉弄人啊……我有些不耐烦了。就在我想奋力站起的时候。我的心被那一幕震撼了——他用他那颤抖的右手从他破旧的衣兜里竟取三元人民币放在我的面前。他的双唇颤抖着我的心跳。悲悯的眼神里增添了一丝色彩。而后他对我牵强一笑潇洒地转过身去走入人海，步伐依然蹒跚，与往不同的是此时的他是挺起胸膛仰头向前走的，而且步子也大了一些……突然我像触电一样一股暖流涌遍全身……在不知不觉中我竟莫名其妙地流泪了。当我看到放在我面前的那三元钱我的心为什么会是如此地不安……于是我连忙拾起那三元人民币向人海中飞奔而去……在人海中我又看见了那位既熟悉而又陌生的老人，我走了上去。把那三元人民币递给他说：“大哥。感谢你的善良让我再一次重温人间真情的感动。您把您的爱心给了我，让我也有了爱心，现在我把我的爱心又传递您……”他好像不懂我的话语，但似乎又明白了什么……此时我才知道原来老人眼里的那一丝悲悯不是为了他自己，而是为我悲悯……生活有时会欺骗我们，，但只要我们心中有爱……生活就会如阳光般灿烂……今天是我最伤心的一天……也是我最幸福的一天……
关于传递作文7今天下午，我刚到教室，只见许多同学围着不知看着什么。我走近一看，原来是我们班的xx同学蹲在地上。
xx一句话也不说，双眼无助地望着天花板，眼泪不停地往下掉。
“xx，你怎么了？”“xx，咱俩不是‘哥们’吗？有啥心事好好谈嘛！更何况‘男儿有泪不轻弹’呀！”“xx，别哭了，有什么困难尽管说嘛！”
尽管大家你一言，我一语地问着，可xx仍一声不吭，依旧默默地流眼泪。
这时，老师来了，他先吩咐同学们回到座位上，让我们把书拿起来读，然后夫妻xx，走出教室。可大家哪有心思读书，个个“身在曹营心在汉”，都想想看个究竟。
只见老师和xx交谈了一会儿，在他耳边嘟哝了几句，便神秘兮兮地走进教室。xx虽说脸色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老师的“葫芦里又卖了什么药”，个个都眼睁睁地望着老师。
顿时，教室里的气氛似乎凝固了。半晌，老师才说出一句话来：“同学们，xx就要离开我们，走向社会了！”
老师的话一出口，同学们个个都惊讶地看着xx。
“你们舍得他离开吗？我相信大家都不愿意。没错，我也如此。xx在学校是个好学生；在家里是个好孩子。可是，‘天有不测风云’。前几天，xx的爸爸被一场车祸夺去了生命。留下了一个年迈的母亲，一个体弱多病的妻子和一个年幼的孩子。xx也将要走向社会了！”
“不！老师，xx不能离开，我要帮助他！”
“老师，我也要帮助他！”
紧接着，班长欣欣站起来说：“老师，既然大家都那么热心，那我们就尽自己的一份力量帮助xx同学吧！”他的话一说完，教室里便响起了一阵热烈的掌声。xx也展开了笑脸。
“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好人间！”在歌声中，大家将永远传递着这份爱心，让着一份份爱永恒不衰！
关于传递作文8俗话说：“送人玫瑰，手留余香。”我们仔细观察，用心寻找，在很多生活的细节上，都会发现让人感动的事情。这些小事传递出人们真挚的爱心，让社会充满温馨。
公交车上
汽车正在往前行走，正在大修的公路坑洼不平，车子一路颠簸。
售票员正忙着售票。
一位老农背着一大背篼青椒，吃力地上车，售票员迅速帮他提起了背篼，并贴心地将背篼放在了汽车前面的空位上。农民大哥感激地说：“谢谢。”
一会儿，上来了一位白发苍苍的老人，一位中年人迅速站了起来：“您坐这儿。”
老人颤巍巍地说：“谢谢。”
又走了一段，一位抱着小孩的年轻妇女上来了，一位大约十来岁的小男孩脆生生地叫道：“阿姨，到这儿来坐。”阿姨教怀抱中的小孩说：“谢谢哥哥。”
一个个的平凡举动，传递出的是平凡人对社会的爱心。
十字路口
岗亭上，一位英俊的警察，挥舞着手臂，冷静、镇定地指挥着过往的车辆。
某幼儿园的小朋友，要横穿马路，到对面的少年宫，去参加儿童节的庆祝活动。这群笑脸如花的孩子，排成了长队，都牵着前面那个小朋友的后衣襟，每队前后各有一位漂亮的阿姨带队或压阵。
红绿灯变换了颜色，交警依然毫无表情，冷峻地指挥着交通。两边车辆秩序井然，司机似乎也没有丝毫的急躁。
大队的小朋友陆陆续续地安全通过了。
小朋友们在阿姨的指点下，一起大声喊道：“谢谢叔叔。”
在这一片安静中，传递出的是交警叔叔和司机们对小朋友们的爱心。
学校里
老师在教室大发雷霆：“今天，谁没有交作业？”
一位男孩站起来了，像一个泄气的皮球，说：“老师，我忘了交。”
“跟我到办公室！”
男孩乖乖地随老师来到办公室。
“你不是忘了，是又没有做吧？我跟你说过很多次，作业一定要完成，并准时交给老师。隔段时间又忘了。”
看着老师气愤的脸，男孩低下头一言不发。
“完成作业是学生的责任，不做作业，学习成绩不可能好，还养成不尽责的不良习惯……”
小男孩明白，在老师的喋喋不休中，传递出的是老师对学生的一片爱心。
关于传递作文9如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种完美的享受，关爱他人是一种高尚完美的品德。人生在世，人人都需要鼓励，关爱，支持。你给予别人关爱，你会得到心灵的充实。他人给予你关爱，你会感到内心的美满。人的感情的基础是关爱，关爱是搭建人与人感情传递的桥梁，他是人类最真实的情感。我们要懂得感恩，要学会去帮忙他人，关爱他人。这样也会得到他人的关爱。
我在生活中就有过类似的经历。
小时候，居住的地方，是一个普通的小区，那的环境在人们的维护下十分漂亮。绿油油的草，亭亭玉立的竹，娇嫩的小花……大家都很勤劳，从没在小区乱扔过垃圾，所以地面基本不用打扫。但是，居民们还是每一天照常打扫，从没间断过。他们不仅仅打扫自我家的屋子和走道，还时常帮邻居们打扫，有了这样的习惯，小院一贯干干净净，一尘不染。那时我还小，可他们的行动却被我一一看在眼里，我铭记着，直到这天。我很爱看他们打扫卫生，对于这件事我总有一种说不出的理由。看他们用扫把在地上舞起微小灰尘，在阳光的照射下，先得分外显眼。心里总觉得有这样清新的环境，是多么高兴的事。看着看着，就模仿起他们来，跟着他们一齐干。心里只想着：这是一个多么神奇的魔术。便一边看，一边模仿他们扫地的动作。此时心里洋溢这劳动的快乐。
我最后懂得了“勤劳光荣，懒惰可耻”。每一天中午，我总是拿着扫把到院子里。走道上“乱舞”，心里乐呵呵的。同时，我还听到了很多夸赞声。之后，我大了一点，明白这是扫地，并不是变魔术。可那又如何，我依然把它当成一种乐趣。依旧快快乐乐的去进行。没过几天，我的行动吸引了许多小伙伴，他们模仿我的动作，也开始为居民们打扫卫生，不明白为什么，他们也是乐呵呵的。恐怕他们也觉得帮忙别人是很快乐的吧。我们扫地的队伍越来越大，这持续了很久，很久。
这种道不出的温暖一向萦绕在我的心间，从未散过。
关于传递作文10温暖，不只是手触摸到的热度，而是人心灵至诚至善的代表。
记得那是秋风无情的在街道上刮着，衣裳单薄的我在寒风中显得无助与可怜。我独自走在坑坑洼洼的小路上，边走边想：“唉!今天真倒霉，早上没加衣，把我冷得要死!再加上今天又下雨，公交车肯定难等，完了完了!今天肯定得感冒，自求多福吧!”
果然不出我所料，公交车满车满车地从我眼前驶去，别人急得如热锅上的蚂蚁，我却冷得如冰库里的蚂蚱。
又一个满车的公交!——转机来了!车在不远处停了下来，几个国小生下了车，趁着这个时候，我带着“上不了车，就得冷死”的必胜信念，挤上了快要超载的公交。
我长舒一口冷气，在摩肩接踵的人群中艰难的穿梭着，终于找到了“容身之所”。“小姑娘，你坐这里吧!”在我旁边的老爷爷说着，他的孙子听了这话，连忙从两个人的座位腾出一小块座位来。我尴尬地望着那块空位说：“不用了!爷爷您自己坐吧!”
公交车缓缓地行驶了两站，爷爷见我还没有下车，便又对我说：“孩子，来和我们一起坐着吧!人太多，坐着总比站着好啊!”刚说完，他的孙子又像一个受到指令的机器人般再一次挪出了那块空位，带着央求般的眼神看着我。我不忍再拒绝爷孙俩儿的好意，便答应了。
但尴尬来了：那一小块地方我显然坐不下。我干脆抱着小弟弟，让他坐到我的腿上。就这样，我们三人一齐坐着公交，到了自己的目的地。在别人看来，我们不像萍水相逢，而更像其乐融融的“一家人”。
回家的路上，风势并不减弱，我却感觉不到冷了，反而胸中涌起了几丝暖意。
忽然，路上的阿婕的丝巾被风吹掉了!我连忙跑过去，拾起丝巾拔腿就追。
不久，阿姨应该是发现丝巾掉了，就停了车，我赶紧跑过去，把丝巾递了过去，说：“阿姨，您的丝巾半路掉了，我看到了就拾起丝巾追过来了!”阿姨满怀欣喜地说：“谢谢啊!小朋友!”“不用谢!再见!”面对风婆婆地“吹嘘”，我已经撑不住了，赶快跑回了家。
这寒冷的一天，我感觉自己非常伟大与幸福，因为我既受到了帮助，也给予了别人帮助。我想这就是温暖的传递吧!
关于传递作文11萧瑟的秋风吹到脸上，寒意顿生。熙熙攘攘的路人擦肩而过，行色匆匆，我也裹紧了衣裳，加快了脚步。
正值下班高峰期，最不好打车，又因为些小事耽搁了一会儿，到达车站的时候，已是傍晚。我倚着公交车站牌，看着来来往往的车水马龙，心中不禁有些萧瑟。
在我旁边的座椅上，有一位老人，穿着蓝布衫，黑布裤，一看就是多年前的衣服。老人佝偻着背，一只手撑着左膝，另一只手在旁边的垃圾箱里不停翻腾，似乎在寻找着什么。老人干的很吃力，以至于每翻腾五六下就得歇上一歇。不一会就开始坐在座椅上啃着一根又干又小的玉米棒。我闻到了他那一身的垃圾味，又联想到街上的那些乞讨者，不禁对他心生厌恶之情。
不一会，一位衣着艳丽的女职工从站台旁的商店里走了出来，捏着鼻子说道：“糟老头，赶紧走，赖在这我们还怎么做生意。”那老头没说什么，闷头拿着玉米棒朝我这走来。我更烦了，又朝着站台牌移了移。
不久，乘车的人越来越多，但好像都和老人有道天然屏障似的，是的，没人想和他靠近。老人手里拿着一张零票子，好像要乘车的样子。
车来了，终于可以和这糟老头离开了。正要上车，司机喊着：“只能在上一个人了，再上，就超载了。”这时，站台上就只剩我和糟老头两个人了，大家好像都不想让他上，还有几个正拉着我的胳膊朝车上拽。
老人见状，喃喃说道：“人满了，好吧，我乘下一班车吧。”车开走了，只留下老人孤独的背影。回过头，正要问司机老人的情况，司机却先说了。原来，老人原来是某地的退休干部，因为儿子好赌，输光了家里的钱，被逮进去了，老人孤苦无依，只有拾荒以补贴家用。
我心中一片震惊，是啊，老人不偷不抢，为什么我们就要鄙视他呢?他本就孤苦无依，你们还要拿他当反面教材告诉孩子好好学习吗?这不是戳着他的心吗?
我呆住了，回想我对老人做过的种种，尽管他对我来讲有可能只是匆匆过客，但我对他来讲，有可能是一辈子的伤疤。难道科技进步换来的就是人心冷漠吗?
难道不应该以心传递正能量，帮助老人些什么吗?
以心传递，才能让这个社会变得更美好，就像沐浴在春风里，一路芳香，一路幸福。
关于传递作文12曾听说，爱可以传递，你传我，我传你，世界就会变得很美好，每个人心中都会是暖烘烘、充满幸福的……我不解——爱怎么传递？直到今天看到在公交车发生的感人一幕，我才恍然大悟……
今天艳阳高照，天格外的热，我和妈妈准备乘坐13路车去图书馆，一上车才知道车已经被挤得满满当当，我和妈妈在这如同沙丁鱼罐头的环境中被挤得喘不过气来。
经过几站的颠簸，不但没人下车反而一拨又一拨的人挤上来，这时上来一个俏生生的七八岁的小女孩和一个年逾花甲的老奶奶。小女孩有一双明亮的大眼睛，仿佛会说话似的，惹人怜爱。老奶奶则一脸的慈祥，眼光片刻不离小女孩。再过几站，我发现小女孩那双明如皓月般的眸子已没了光彩。她的奶奶扶着栏杆正喘着气。她枯瘦的手仿佛抓着救命稻草一般牢牢攥着栏杆，嘴唇紧紧的咬着，双目合闭，一张布满沟壑的脸也被剧烈的眩晕搞得扭曲了，她的身体在发抖……唉，看来祖孙俩今天会吐得够戗！我不禁有了同情心。
就在这时一个大学生模样的大哥哥站起来说：“老人家，来我这坐吧”。老奶奶谢过大哥哥，却硬要把座位让给她疼爱的小孙女。是的，小女孩也很难受，她苍白的脸上也没了血色。“没事，我不晕，奶奶你坐。“不用，奶奶没事、没事……”奶奶虚弱的声音更坚定了女孩的信念，“去吧！”小女孩不管三七二十一，把奶奶推上那个座位，自己则靠在一根栏杆上。“这孩子……”老奶奶虽这么说，但脸上却充满了欣慰。
时间一分一秒地过去了，小女孩的奶奶休憩了一会儿后，她握住小女孩的手硬让她坐。可小女孩使劲摇头。一时，两人僵持不下。就在这时，一个年轻妇女站起来，她把她的座位让给了老奶奶。爱，就这样被传递了。瞬间，老奶奶笑了，小女孩笑了，大哥哥阿姨都笑了——或许他们的心都是暖烘烘的吧！这一刻我的疑问烟消云散。
是的，爱可以传递，爱也可以感染人。只要人人都献出一份对老人的爱，你传我，我传你，老人的晚年就会更幸福，世界也会更加美好！
关于传递作文13中华民族是有着五千年历史文化的古国。自古以来，“百善孝为先”，尊老爱幼是中华民族的传统美德，中华民族的传统美德源远流长，至今仍被一代一代的中华儿女传承和弘扬。作为中华儿女，我们应该为我们的传统美德和名族精神而倍感骄傲和自豪。“天下兴亡，匹夫有责”，我们每个人都应该养成良好的品德，树立以道义为重的人生观。读了《扬传统，树美德，获新知》这本书，我有了更深的理解。
古代时，黄香九岁便为父亲在冬天温暖床铺，在夏天用扇子将席子扇凉，好让父亲可以睡的更加舒适。黄香九岁时便已做到如此，而现在的我们几乎是与之相反，他的做法怎么能不让人们赞美和弘扬？其实在日常生活中，我们并不需要做出多么轰动的大事来证明我们对中华民族优良传统的重视和弘扬。我们可以在家里为父母捶捶背，帮他们洗洗碗，在公交车上位老人让座，这些小事都能体现出我们对中华民族优良传统的重视与传承。
我们从小就应该培养立志奋发，自立自强的精神，我们还要知礼守礼，诚实守信，在家中孝敬长辈，在学校里尊敬师长，努力学习，在平时尊老爱幼。中华民族的传统还有很多，作为一名新时代的青少年，我们应该以德为本，从小养成良好的品格，树立以德为重的人生观。我们是祖国的未来是民族的希望，作为当代中学生，我们要更加努力的学习，以优越的成绩来报效祖国。今后我们也要把梦想变成现实，冲出太阳系向茫茫太空探索，我们也要跻身于诺贝尔获奖者的行列，为祖国争得荣耀，为人类做贡献。
少年兴则国兴，少年强则国强。我们要弘扬中国美德，珍惜青春，别让陋习沾染如花的青春传承民族文化。胜人者力，自胜者强。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子“告子下》。自立自强，方能报国。
希望美德能扎根在每个人的心中，愿我们的社会更加和谐我们的生活更加美好！一起携手文明社会，让我们的校园更加美好，社会和谐，生活迸发出迷人光彩！让文明之花人人传递，遍布每个角落，多些宽容，融化人与人心灵间的冰山，相信人人都奉献自己的一份力，世界将变成美好的人间！
关于传递作文14当寒风阻挡了行程脚步，你风雨兼程，坚定不移;当沮丧突袭了温润心口，你轻抚伤痛，挺直背脊;当灰尘侵蚀了喉咙肤肌，你三尺讲台，守望传递。
你传递给我的是品质，更是精神。
你的家与学校是穿越一座城市的距离。
出发，你带着月亮上路，城市还在梦中;回家，你披着星星归来，城市已进入梦乡。上车，下车，四、五个小时的颠簸。我曾多次问你：“当这个乡村老师，你有没有后悔过?”你总是笑笑：“怎么会后悔呢?”“能陪伴一个个年轻的生命成长，本就是我人生唯一的使命呀!”
为了我们清早的一张小测卷，你要早起一个多小时。公交车上你专注地批改着一张张卷子，仿佛我们正站在你面前，等待你指点迷津。说真的，有时我感觉你比我们要累得多。你工作的兢兢业业，却真切地感染了我。
一种叫做“责任”的品质，就这样在你我之间传递着。
古人说：一日为师，终身为父。
为师的你，严谨端正，春风化雨;为父的你，温和嘱托，善良执着。为师为父的你，敦厚隐忍，心气平和。
你苦口婆心的劝告，孜孜不倦的叮咛，也会换来一些人的不理解，埋怨，甚至辱骂。那一刻，你那万般无奈的面容在我脑海中挥之不去。我多想让你停下来歇一歇，你的良苦用心，我懂得。然而，坚强如你，下一刻你还是那个精神奋发的老师，我能感觉到你无边的压力。
放心，老师昔日的小芽已不再是嫩草，我们早已成长。我的拼搏不曾停止，你的目标从未转移。
一种叫“顽强”的精神，就这样在你我之间传递着。
临考前你还拍拍我头，告诉我不要紧张，正常发挥，没什么好怕的。此时的我身在考场，不知你是在批改作文，还是在准备这晚自习的教案。
我想走到你跟前，微笑着告诉你，这一次，我终于做到了，没再紧张的难以呼吸。写着这作文，想着如父如师的你，仿佛你含笑的目光正温暖地照耀着我，平静祥和，沁人心脾。
青春看似荒芜，可没人会选择投降。在这场命运的旅途中，能遇到你是我最大的幸运。
我的恩师，你的一言一行是我生命里不变的风景。从遇见你的那天起，我的信念就一天天坚定无比。
关于传递作文15爱，需要传递。但爱的传递有很多种方式，但是，无论是哪一种，它始终都能让我们感到欣慰和惬意。
拿最近刚发生的一件事来说吧，北京奥运火炬在旧金山传递的那一幕，可谓是令人担心而骄傲的事啊!那些“x独”分子竟还妄想抢夺奥运火炬?不可能!你看那一路上的华人们，他们手拉着手，硬是拼成一道“人墙”;你看那奥运火炬手坚持不懈，用火炬终于点燃了圣火;你看那鲜艳的国旗――五星红旗在空中自由地飘荡!那是任何东西都比不上的!她是那么的美丽，那么庞大!庞大到似乎遮盖了一切。奥运火炬在不停的传递着，人们的爱也在不停地传递着，即使他们身处异地。爱祖国，这将是他们的方式。
这也是最近发生我的身边的一件事。我们学校的运动会开始了，男生的项目是足球，女生则是乒乓球。而这两项都没有我的份，但幸好的是朱老师交给我一个职责――拉拉队队长，眼下呢，自然只有帮班级呐威助喊了。不过我也很快乐，因为我认为这也是一种爱，是在传递我对班级的爱。因此，我干得还十分卖力呢!当然，还有我们的成员们、全班同学，我们的胜利是与大家的努力离不开的!最后我们班当然是华丽地赢了!爱集体，这将是我们的方式。
那是一件再普通不过的事情了。也就在前一天，我和朋友出去买文具，路上看见了一个二、三岁的小孩子吧，他欢快地跑着，好象是很喜欢朋友手中的气球。那气球也不过是我们闲着无聊买来玩的。不过，他不小心摔了一交，立刻哇哇大哭起来。我跑过去将他扶起来，朋友也帮我哄他。朋友将气球在他面前晃了晃，像是逗他玩。那小孩突然“嘻”地一下转哭为笑了。后来我们与他玩了一小会儿，朋友还将气球送给了他。大多人把它们视为“平常”，但如果我们反过来仔细想想，或许会得到一些耐人寻思的结论呢?当我伸出手来拉他，当朋友将气球交给他。我们是否也在传递爱呢?是啊，我们也在爱，我们的爱在我们与需要我们帮助的人之间传递。爱弱小，这将是我们的方式。
其实，爱就在我们每个人之间传递。平时的生活中，我们也在不经意间流露出爱的传递。最后，请允许让我改变一下高尔基《海燕》一文中的一句话吧。“让爱被传递得更迅速些吧!”
学识谷
