在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的实践生活作文20篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬。”意思是：不仅要将书上的知识读透，还要到生活实践中去寻找答案。是啊，一个既具有书本知识，又有实践经验的人才是真正有学问的人。
语文书中有一课《大自然的文字》，这一课教会了我许多认识大自然文字的方法：蜻蜓低飞就会下雨，云朵飞的`高就是一个晴天等许多有趣的文字。可是我心中还不免产生疑惑，这难道不是凑巧吗？过了几天后，我早已将这个问题抛之脑后。
一天我独自一人在河边散步，这时我注意到河面上有许多蜻蜓在飞，我心想蜻蜓这不是来了吗？怎么还不下雨呢？看来大自然的文字不一定都是真的。可是过了一会后，我便后悔了，天阴沉沉，几个豆大的雨点滴了下来。我心想不妙，要下雨了，我一路奔跑着，但还是被淋成了落汤鸡。回到家后，我仍然不信，也许这是凑巧呢？我决心要揭开这个谜团，可我发现我错了。接下来几天，我一直在注意观察，一天河边又出现了蜻蜓低飞的现象，不一会儿就又开始下雨了，越来越多的雨水，淅淅沥沥下个不停。
这回我可真信了，原来大自然真的有文字，文字中竟然隐藏着如此奥秘。正如课文所说：总是呆在家里的人看不见大自然的文字，不仔细观察的人也看不见大自然的文字。
垃圾是人类日常生活和生产中产生的固体废弃物，由于排出量大，成分复杂多样，且具有污染性、资源性和社会性，需要无害化、资源化、减量化和社会化处理，如不能妥善处理，就会污染环境，影响环境卫生，浪费资源，破坏生产生活安全，破坏社会和谐。垃圾处理就是要把垃圾迅速清除，并进行无害化处理，最后加以合理的利用。当今广泛应用的垃圾处理方法是卫生填埋、高温堆肥和焚烧。垃圾处理的目的是无害化、资源化和减量化。
本学期，我们五年级综合实践课上，许老师带领我们参加了一次又一次的实践活动。在第一次有关生活垃圾的实践活动中，许老师为了让我们更好的了解垃圾是怎么处理的，给我们制定了一个方案，让我们做了一个有趣的小实验。
在众多的垃圾处方式当中，我选择了垃圾填埋。据人们所说，垃圾填埋是一项能让土壤肥沃，对大地做出贡献的，同时又能使人类生活空间增加的大好事。可是真的是这样吗？让我们通过实验来看一看吧。
我实验主要用的材料有：一包红豆，一个塑料杯子，一瓶黑色的酱油，一张有韧性能吸水的纸巾。
首先，我把适量的红豆放入塑料杯中，占杯子的一半，再加入适当的水，大约占红豆的一半。此刻我们可以把红豆当成地面的土壤，而水就是受地面保护的'地下水。接着，我们再用酱油把纸巾染黑，把染黑的纸巾当做受污染的垃圾，依照填埋处理的方式，把黑色的纸巾放入塑料杯中，在上面盖上一层红豆，在红豆上面洒一点水，假设当时正在下雨。这时我们可以看见纸巾上的酱油全部被水冲刷进杯子底部了，杯子的底部的水瞬间也变成了黑色！事实证明：垃圾填埋可能会造成周边的地下水污染、地表水污染、甚至还可能会造成大气污染。
所以，在现实生活中，垃圾填埋这项处理方法也并不是安全可靠的、也不可以随处填埋，需要建立专用的垃圾填埋场。随着科学不断进步，垃圾处理的方式也越来越多。但是，保护地球环境，是我们义不容辞的责任和义务。如果我们人人环保、天天环保，就可以创造一个崭新、美丽的世界！
这次《生活中的垃圾》综合实践活动的实验真有趣！最后我呼吁大家不要乱扔垃圾，让我们的城市多一分洁净。
“实践是检验真理的唯一标准”，把课堂上、书本上学到的知识应用到生活实践中，让“死”的知识变活，让知识为你服务，从实践中获取更多的幸福和快乐——我认为这将是学习的最高境界。
儿子生性内向，不爱表现，学校搞的活动，儿子向来是老师点名便硬着头皮参加，老师不强迫便侥幸躲过，静静享受一个人的精彩。二十年工作经历的我在最近五年享受到了实践活动的快乐，享受到了自信心带给我的幸福和快乐！所以在孩子的成长过程中，我在用心悄悄引导着儿子，让儿子体会参与的幸福和快乐。在儿子学校举办的春季运动会上，我支持儿子重在参与，曾发博文《站在起跑线上你就成功了一半！》，我为儿子的参与喝彩！慢慢地，我发现儿子发生了变化：内向的儿子变得善于言谈了；学校的活动变得积极参与了；敢于展现自己了，从中我感悟到自信带给儿子的快乐，我对儿子说：“我努力，我能行！”
重在参与。开学后，学校组织同学参加每年一次的阅读竞赛。酷爱阅读的儿子，从来就是能躲则躲，还美其言曰：阅读是为了丰富自己的课外知识，阅读又不是为了参加学校的比赛！面对儿子的逃避，我保持沉默。“妈妈，这学期学校又要进行阅读比赛了，我暑假看了《中国儿童百科全书》、《水浒传》、《西游记》、杨红樱系列、马小跳系列、曹文轩的书都被老师列为阅读书目呢！这次我想参加！妈妈帮我背诵《古诗八十首》啊！”“儿子，阅读是你的强项，能将平时积累的知识运用到学校组织的活动中，妈妈为你的参与高兴，妈妈为你加油！”
参与的快乐。儿子无论是处于老妈的威力，还是感到了英语纳入小升中总成绩的压力，儿子最终于暑假期间选择了英语辅导班——汉斯英语，插班学习（当时已经学到《新概念英语》第15课）。韩老师对儿子的赏识激发了儿子的学习积极性，每篇课文要求背诵并默写，儿子一向对记单词感到头痛，老师这样要求儿子会不会打退堂鼓？我与儿子一起制定学习计划：辅导班结束的当天下午，完成英语作业；前三天每天背诵一小段课文、记2-3个单词；后三天复习。儿子在轻松愉快中完成了老师的所有要求。第三次上课时，英语辅导班决定举行“背诵比赛”（背诵7篇课文），一周的复习时间，我让儿子自己做主。“我试着背诵吧，看到时能背诵到什么程度，妈妈不能强迫我。”儿子的暑假作业已基本完成，每天有充裕的时间听录音、读课文，那几天的晚上成了儿子的朗诵会，每天背诵给我和老公听。
一周的时间很快过去了，我接受儿子的邀请，参加家长评分。见到韩老师的那一刻，儿子信心十足地说：“韩老师，我要参加比赛！”“你是新来的，只学了一篇课文，可以不参加！”“老师，昊旻已经准备好了，为了参加背诵比赛，他放弃了东营之游，让他参加吧！”我在一旁帮腔。
“这是一名特殊的学生，他在辅导班只学习了一篇课文，在家听录音自学了前6篇，为他的刻苦鼓掌！”“昊旻，背诵时语速放慢些，别紧张，只要你站在讲台上，妈妈就为你鼓掌！”我拍拍儿子的肩膀。十分钟过去了，儿子字正腔圆、发音清晰、准确，他流畅的背诵赢得了满堂喝彩！我给儿子打了14分。许多女生因为紧张而忘记，班里一个三年级的小同学一口气背诵了4篇课文，最后又在全班展示，我给了他14+7分。一周后，老师公布了背诵成绩：颜昊旻第二名！儿子拿回辅导班的第一张奖状和老师奖励的'书，心里乐开了花。儿子感受到了参与的快乐！
贵在坚持。开学后，儿子的学习很快步入正轨，作业书写整洁、独立完成，语文、数学的《随堂检测》均是开门红，英语学习也能自主安排，学校英语和辅导班英语同步进行，我在儿子的作业上一笔一划地写上“你真棒！坚持！”儿子的奥数自学从原来的每天15分钟减少到周末的随机学习，我采取了放手，我想让儿子把学习看成是快乐的事情，不想给儿子太大的压力。开学后，儿子参加了学校组织的“关注食品安全，创建美好家园”征文活动；昨晚儿子又在摆弄科学书上的“刻印章”、“做钟摆”小实验，看着儿子专注的表情，我感到实践活动带给儿子的幸福和快乐！愿儿子多多参与到各种形式的社会实践活动中，让他的童年生活更加丰富多彩！
儿子在英语辅导班上“背诵课文”获得第二名~~
儿子生来喜欢动手，常常制作一些小弹弓、小木船，图为儿子用科学书中的材料制作小吊车~~~
“不敢祈求上苍赐我顺遂的人生，但愿上苍赐我毅力面对人生”，这是脑性麻痹患者黄美廉博士说的一句话，同时也是一直激励我，即使头破血流，也要硬着头皮去闯。每每想起自己的社会实践经验，都令自己肃然起敬，由衷地佩服自己的勇气。做过多种类型的兼职，有与自己专业相关的，也有与专业毫不沾边的，它们都是我成长中最靓丽的一道风景线。
课堂上专业课的学习是必不可少的，尤其是作为师范生的我们，在未来如若想走上教师的道路，必须拥有过硬的专业知识储备，最好做到可以信手拈来，博览群书，这样才能防止误人子弟，深得学生喜爱。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行，一个人他博学多才，却不知如何将毕生所学传授于学生，害怕站在讲台上面对那么多的学生，这个是我们作为准老师大多数都将经历的事。为了防止真正步入社会求职时，我仍旧如此般胆怯，我在大一时就时刻关注Q Q上类似家教的兼职信息，希望先从简单的晚辅导开始，再慢慢进步。多么庆幸，当我看到师姐在群上发的一对一晚辅导家教时，我有点害羞地私聊了师姐，经师姐介绍，我如愿地给小朋友晚辅导。她是我的第一个学生，也是我最特别的学生，和其他小朋友不太一样，她先天有点失聪，需要借助助听器。面对第一次辅导，我非常的小心翼翼，生怕自己的知识储备不足，教学经验不足，从而误人子弟；更怕自己的一言一行会在无意中伤害我的学生。因为教书育人，不仅仅要尽职尽责教书，更重要的是育人，教书道路任重而道远。从第一次晚辅导的家教经验中，我从中学得相关的教学经验。在晚辅导时，可以有针对性的辅导，，解答时尽量用一些技巧，方便理解，使学生形成自己的解题思路；辅导时还要多留心学生哪方面的知识欠缺，尽可能的让学生攻破难点……这样才能够让学生有效提高成绩，达到晚辅导应有的成果。
老师曾说过“你们在小组内试讲得很好，但你们需要同样需要进入课堂，感受真正的课堂气氛，真正的实践会让你们有所感触。”确实是如此，为了能够站上真正的讲台，感受课堂氛围，我选择了参加岭师数计学院组织的三下乡志愿支教活动，之所以选择数计学院，仅仅是因为下乡的地点是我的家乡雷州，我想回自己的家乡支教。短短十多天的支教生活，令我终生难忘，在乡下支教的我们，生活环境比较艰难。睡的地方是学生二楼的课室，我们首先把桌子椅子搬走，然后在地上平铺木板，最后放上自己的东西，就成为一张完美的床了。我们有两个房间，每个房间睡11人，极其热闹。可有一点特别难熬，因为下乡时正值夏季最炎热的时候，我又只带了一个小小的风扇，睡在地板上犹如睡在火炕上，热得全身的器官都在抱怨，每天午睡的我都是被这炎热的闹钟吵醒的，醒来之后衣服都黏黏湿湿，叫人难以忍耐，急需透心凉一下，沐浴沐浴。最有趣的是我们33个人一起过大杂居的生活，一起分饭吃菜，其乐融融。那时候，当副班主任是我最辛苦又快乐的一段时光，我和正班主任一起团结协作，努力把班级管理好。课堂上的学生学情参次不齐，水平高点的上了二年级，水平低点的是刚刚从幼儿园升上一年级的，而且这类的小朋友多数不会讲普通话，只会雷州的方言，我便是辅助沟通的桥梁。记得有一次校长极其重视防溺水事件，队长考虑我们班级的情况，叫我结合普通话和雷州话给学生们上一堂防溺水的安全班会，在我们二人的团结协作中，班会圆满成功，这大大增加了我的自信心。我很幸运能与一群志同道合又不拘小节，豪迈的伙伴度过艰难的下乡生活。
所有的目光都集中在我生动有趣的课堂上，因为这是游戏课堂，目的是利用讲故事，角色扮演，诠释道理，让学生在快乐的角色中有所感悟。真如老师说的那样，站在讲台上，台下的所有一举一动你都能一览无余。只有一个小朋友，在所有人积极举手，欢呼雀跃的全过程中，他无动于衷，我曾试图叫他参与课堂表演，他依旧拒绝。我知道他，第一天来时，他不愿进课室，在挣扎着哭泣着，他妈妈说“这孩子刚从珠海回来，在这里没有朋友，认生。”再三嘱咐我多关注他。而我当即给了他纸巾，叫他擦干眼泪，我说男子汉大丈夫，不能轻易留眼泪，虽然有点残酷，经过一番劝说，他真的就擦干眼泪进课室去了。他被我在私底下亲密的`喊为“问题少年”，之所以这么叫，是因为我第一次接触这样的学生，他不愿意坐在教室里，不愿与人交流，心好像被封闭起来似的。那天，我带着他在课室之外散心，试图让他敞开心扉，结果可想而知。当我叫另外一位老师教他折纸飞机时，他仿佛看到了另一个世界，他还教我们老师折，送飞机给我。过后的那些日子里，他虽然还是不太合群，但起码有了几个要好的朋友，会一起玩耍，看到他这样，我很欣慰，更感动，感谢他敞开心扉，感谢发现他兴趣所向的我们。
真正的让我独立的是下乡之后，去机构为期15天的教书，我深深感受到了为人师表，教书育人的喜怒哀乐。原来人的潜力可以这么大，它让我从胆怯害怕到独当一面，从不知如何备课教书到奋笔疾书查阅、思考，最终走上讲台。虽然仍旧紧张害怕，却也能克制；偶尔学生的调皮会让人咬牙切齿，也尽可能调节情绪。多少个夜里，忍受着熬夜改作业备课，心力交瘁。记得有一次，心痛不已的我打电话给母亲，想寻求一份安慰，结果电话那头的父亲听见了，不解风情的说“还说累，要不回来作农，看哪个累？”当场我就泪奔了，说还要忙就匆匆挂了电话。其实那时的我只是初次教书，没有经验，困难重重；又独自一人在外，思念之情油然而生。最值得欣慰的是，我收获了浓浓的师生情，不是所谓多么昂贵的礼物，而是学生羞于表达，纯洁的爱。电话那头家长说“我孩子说很喜欢老师你，你教了在学校没有学到的东西……”那一瞬间，我有多么温暖只有我自己知道，因为在之前的几天里，有一个家长的孩子补习效果不高，极度的否认我，也给了一些相应的建议，而我也适当的修改，却效果依旧，我一度开始怀疑否认自己。当最后一天，上早上的课，被我留堂过的那个文静的小女孩默默的给我一张小纸条，在下午见到我时急切又害羞地问“老师，你看了我写的纸条了吗？”我由于太忙了，等到晚上回到宿舍才看到纸条，里面写着“老师，我喜欢你。”于我而言，所有的心酸苦楚，都不及这一句句稚嫩的表白。
我很喜欢周杰伦唱《蜗牛》这首歌，蜗牛背着重重的壳，一步一步往上爬。我也希望留过的泪和汗，都任风吹干，坚信着总有一天，我们会有属于我们自己的天。
今天，是大家期盼已久日子，可对我来说，不如说是成长的机会。
大家一起坐上校车，向着实践基地出发。实验地践是什么样的呢?大家都在想象着：宽敞的教室、整洁的楼道、高大的楼房、视野开阔的活动场地……
来到实践基地，大家失望极了。这里照着我们学校差远了！大家开始议论纷纷。不过大家也很快调整了自己的心态。俗话说得好：“吃得苦上苦，方得人上人”嘛！基地的老师给我们讲解了这里的地形设施和这周的活动计划，然后我们开始行动。
同学们在老师的`组织下，有秩序的走上宿舍楼。看着没有被罩的被子，狭窄的宿舍走廊，有同学禁不住打起了退堂鼓。不停地抱怨着这种种的苦，当然，实践基地就是锻炼我们的地方，倘若跟家一样，那我们来这里还有什么意义？倘若连这点苦都受不了，那将来自己又怎样在社会上立足呢？想到这一点，我们想起了老师说的话：团结就是力量，我们是团结的大集体，一定可以战胜任何困难！呵呵，很快，一床床被褥有了新面目，宿舍整洁多了。看着自己的劳动成果，有同学说：“哎呀，平时都是妈妈替我们干这些，没想到，这么不容易，我们可得疼自己的父母才行。”我们会心的笑了……
经过一个星期的磨练，大家都有了收获。可以说基本自立了。今天中午，我们还有一节课——小机床。
机床工作室要用到：电锯很危险，可我们大家鼓起勇气，我们组有5个人，其他组都有6个人。经过简单教学，我们都掌握了如何操作、使用。可老天爷偏偏不让我们称心如意。我们组有两个小机床，可是，有一个小机床出了故障，没办法，只好三个人去修两个人来做。
虽然我和我那个队员，齐心协力，进度很快，但是，我发现这只是开头。因为别的组人多，渐渐占了上风。不过，我们不泄气，最终也是保质保量的完成了自己的作品。
一周的时间，过得很快，但也正是在这短短一周的时间内，我学到的本领，超越平时的每一周。通过这一次实践，我明白了一个道理：“一根筷子易折断，十根筷子折不断。”团结就是力量！胜利就是战胜自我！
5月份，我们来到了东白湖实践基地接受军事化训练，在严酷的训练中不断的磨练自身意志，并提高自我能力。
但是我们在艰苦的训练中总是能找到快乐。在来到东白湖训练的第二天中午，我们班的宿舍格外热闹，大家都在阳台的走廊上徘徊，等待着教官的哨声，我们之所以这么勤奋是因为下午要去打真人cs，在真人cs的.对战中，我们能从中学到许多平常课堂上学不到的东西。
现在万事俱备，只欠东风！突然，一声刺耳又短促的哨声打破了沉默，我们一窝蜂似的冲向一楼。在完成常规步骤后，大家雄赳赳、气昂昂的出发啦！
经过泥泞的小路，我们终于来到了对战场地，那是一个长约20米，宽约75米的长方形地块，其中散布着大小不一的城堡与碉堡。
经过教官的分配，大家拿好了自己的装备，大战一触即发！一声长哨宣布了战斗的开始，大家一边守着自己的城堡，一边不忘像对方发起反击。最后，不知是谁喊了一声：“他们快没血啦！快冲啊！”大伙便一窝蜂似的冲了上去，一下就拿下了敌方的阵地，将“判军”一举歼灭！
在激烈的战斗中，我们剧烈运动着，结束时虽然已是灰头土脸，但是我们依旧笑得十分灿烂，依旧展现着自己的风采。
在战斗中，也许你们感受不到，但是我却深刻的感受到了：想要取得胜利，就得有所牺牲，有时为了取得胜利，不得不舍弃自由，舍弃同伴，甚至舍弃自己的生命！
在生活中，我们要尽职尽责，做好自立该做的一切；对朋友，就该尽自己所能的去帮助他，要永远做到：尊重、礼让、共存、舍己、弑友这6条定侓；对敌人，则要冷酷、铁面无私，不择手段的去击败他，为了朋友，也为了自己。
这次的实践活动十分有意义。给了我深刻的印象与体会。我期待着下一次实践活动的到来。
星期一的早晨，阳光明媚。提着大包小包鼓鼓囊囊的行李，我们兴高采烈地坐上了开往方舟基地的汽车，开始了四天的实践生活。
厨艺展示乐陶陶
午饭后，我们迎来了到基地后的第一个下午，会做什么呢？大家兴奋不已。哦，原来是捏小吃“肉燕包”这点儿东西，怎能难得了我班这群“精英”呢？瞧，那捏成功的“肉燕包”，可真是千姿百态啊！那一群“胖肚子”，摆着凸起的“啤酒肚”，仿佛是弥勒佛正向我们笑呢！呵，这一定是巧手吴悦的杰作吧！那几个面黄肌瘦的“丑八怪”，这边皮没捏紧，那边肚子又“露馅”了，身上还打着“补丁”——几块面皮，一看就知道是蔡维佳的“杰作”，看来，这一个小小的活动，可谓“见众生姿态”啊！
拼电路游戏撼我心
第二天在我们的兴奋中又到来了，走进“电子魔法教室”，我们才恍然大悟，不由都被这神奇的电子世界所吸引，只要把无数电路依序拼搭起来，就能组成各种各样有趣的效果。刚才你拼成的.电路中，还闪烁着小灯泡在照明，现在，传声器就响起音乐传达成功的喜悦。我们，时而觉得自己就是一个个伟大的建筑师，用灵巧的双手创造着建筑史上的个个奇迹；时而又觉得自己是统领一切的将帅，指挥着千军万马创下一个个千古奇迹。虽只是游戏，却震憾我心！
美丽的风筝在盘旋
我们谁不想插上一双翅膀，在蓝天翱翔呢？可是，有谁能象梦想中的那样，拥有一双澄清而透明的翅膀呢？而今天，在“飞向蓝天”的教室里，老师以另一种方式，了却了我们的心愿。
风筝？对，就是风筝。扎骨架，系棉线，一阵张罗，我们的风筝终于大功告成了。瞧，它身上，画着一轮红日在徐徐升起，下面，高昂着几株碧竹，旁边，还沾上了五花八门的羽毛，这可是我别出心裁的设计哦！放飞了！松开手中的棉线，风筝，带着我们的梦想飞往远方……
篝火晚会送别情
四天的学习、生活结束了，夜幕降低了。我们围着闪烁的篝火，跳的跳，唱的唱，出了有趣的谜语，讲了搞笑的故事。篝火晚会，传递着我们不舍的别情。再见了，教官！再见了，同学们……
同学们，你们尝试乡村生活实践吗？如果没有，你可以去尝试一下，接下来我就给你讲一下我的乡村生活实践。
我的老家在洛阳，大家都知道，那里是一个开满牡丹花的地方。那次只不过是回老家玩，但是因为老家有些小事我可以干，所以成了乡村生活实践。我做了许多是，但是都是一些小事，比如说：刷碗、洗筷子、扫地、拖地之类的'。虽然很小但也是我应该做的。我还上了山，山上有很多虫，但让我最惧怕的还是蜜蜂，我们爬到半山腰就下来了，因为时间关系。我还知道了最具有毒性的蜜蜂，在老家叫黄肚子牛，非常大，奶奶说它的窝足足比一个足球还大呢！
回到老家的这一趟我还长了不少见识。有一天爷爷奶奶还有两个妹妹一起去七彩大峡谷玩，我们没有进去，因为那里看起来还没有我们的万安山好玩。我们还去了动物园，也没有进去，因为他们已经关门了，看起来还没有我们的绿博园好玩。最让我兴奋的是跑马场，走到那里需要走很长的路，但是我们坚持走了上去。走上去后我们看见了蒙古包，头上有一个透风的东西，外边裹着一层超厚的棉布里面有很多棉花，因为是刚建，还没有建好，所以蒙古包里没有住人。我还看见了马棚。你知道马怎么喝水的吗？他是下边有一个黑色水瓢，瓢上有一个板子，板子里面有一个水泵，马会用鼻子闻，鼻子就会顶着板子，板子就会压着水泵开关，水泵就会出水。我还看见了奶羊，奶羊肚子底下有一坨肉，就是奶羊产羊奶的地方。奶羊也怕人，我一过去他就跑了。回来之后，我还知道了一种草，他外形像草，其实是花。花开了之后很漂亮.
这就是我十天乡村实践很有意思，不妨你也来试一下！
虽然骄阳没有那么火辣，也没有那么的耀眼。虽然白云没有太多的激励和欢情。但是我和其他几个同学有比骄阳更火辣的满腔热情。你猜我为什么这么的高兴呀？因为今天迎来了一次难得的体验实践活动——锄草。
杨老师把我们带到学校的实践基地，找到了我们班级的基地。锄草开始了。刚刚开始的时候，我想：就锄草这点儿小事情很简单的，我一下就可以锄完的，锄草一点也不难。因为草和大白菜实在太相像了。所以我也不管三七二十一我就锄呀锄呀，后来杨老师走了过来仔细的瞧了瞧我们放草的草堆，提醒我说：“胡洋，你拔的都是菜，不是草。”我看了看，的确我拔的都是菜，这时我才感到-锄草真的.特别讲究。。最后我在杨老师耐心的指教下，我进步了很多。我把脑子里的思想问题３６０°的大转弯了一下。我又继续干了起活来。我细心的保护我的“纤纤玉手”，又轻轻地锄地上的草。以免-锄掉菜地上辛辛苦苦种上去的大白菜。有一次锄一根草我扒开菜地的菜，“啊”的一声叫了起来，因为我发现菜叶里面有一条可怕“大肥虫”，可把我吓了一大跳。这时我想到了：农民伯伯都不怕，我为什么要怕呀？我努力克服了心中的畏惧，把心情放轻松”把“大肥虫”用树枝挑拨到别的地方。原来生活中农民伯伯多勇敢啊，把菜贡献给我们。在此我想对农民伯伯说一声：“谢谢您，您辛苦了！”你对我们的真诚贡献切齿难忘。这是我终于感悟到：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的三分道理。快锄完了15分钟的草。我头上以出现了豆子一般大的汗珠，背上也是汗流颊背了。拔完了草，看看身旁的同学也是满头大汗。再看一看身子，呀！全身都是泥而且小脸蛋上也是泥，真的很脏，。我必须得回家洗澡了。
回到教室后兰婷还说我就像一个可爱又调皮的小泥人呢！惹的我的同桌哈哈大笑。不过锄草让终于我明白了一个深厚的大道理：当农民真的特别快乐，特别开心。也特别的辛苦！但是辛苦真的没什么大不了，其实果实丰收和种菜或是拔草等做别的事情要经过过程自己才会开心。现在我的理想就是当一位为人民为人民服务做贡献的好农民，。我觉得参加这次实践体验真的没有白白地体验，因为我从中找到特别多的开心和快乐，和得到了许多能打开生活“营养品”的金钥匙。我希望下次也能参加更多的实践体验活动。
今年的军训来了,我都有一点儿迫不及待就在上个星期星期四,我们都早早地背着行李在操场焦急地得待着出发。终于,两位皮发黑警察教官来他们领着我们上了车巴士后后车开了。在路上,大约用了两三个小时,到中牟了。
到了基地,我说我想上厕所,教练却说等会儿再上,唉!没办法,谁让这里是人家的基地呢。我们集合在教练的身边,教练说他吹着后让我们说一一,我们答应了。后,我们走在马上,突然,教练停了下来着那个迷彩房,顿了一下。我们原以为那是宿舍,谁知他说:“那个是厕,想上的就听到这,我们哈哈大笑。
然后,我们去参加欢迎仪式一练习军人的`站姿→放书包一练习军人的放拿水杯转身“团、队”、稍齐等其它军姿–排队洗手–吃午饭–排队–下楼–认识宿舍睡午觉–领苹果–参加仪式–吃饭–刷牙后睡–参加仪式–吃饭参加闭仪式一领香蕉、酸奶...
还有一件让我难忘的事那就是画“木板年画。当时我们吃完苹果后,就去参加板”年画“大会”。老师给我们讲了木板年画的历史后给我们发“木板”,我们都在“抢”着印年画,看着一组又一组领到“木板”年画我们很着急。终于,我们领到了年画。
这次军训很“特殊”,让我很难忘，受益匪浅呀！
“你们快看，到了！”我在车上喊。这是怎么回事？原来是老师组织我们去实践基地锻炼五天。大家一路兴奋，热烈讨论实践基地的饭菜是否好吃，床是否硬等问题，刚听到我的叫声，显然更兴奋了。
下车后，我们先去宿舍看看。宿舍的卫生清扫很干净，一进门就是架子，用来放行李和马扎，然后是橱柜，用来放行李。再往里走的是床，我、崔、梁、潘住在上面，李先生、舍长住在下面。看完宿舍，我们去楼下集合，教官给我们讲了很多实践基地的规则和要求，我们自己回宿舍打扫卫生整理床铺，我们离开宿舍时，床铺的'被子堆得整齐齐，打扫卫生。然后下去吃饭，不要说这里的饭菜很丰富。同学们很有味道。饭后是午休时间。午休后，我们上了航空模型制作课，老师让我们每个人做航空模型带回家。我们还上过消防安全课、人防教育课。
星期三，我们去了范仲淹的故居，在那里知道了很多关于范仲淹的故事，进行了合唱比赛，真的很累啊星期四下午和星期五上午我们自由选择课程，为了好奇心，我选择了一门叫“的积木建设”的课程。在课堂上，我和我们小组的成员合作建立了美丽的小区。周五上午我们又回到学校了。
这次去实验基地的活动，锻炼了我的自立能力，交了很多新朋友，知道如何和同学合作，这是书上学不到的知识。如果下次还有这样的机会，我肯定还会参与。
“保护环境，人人有责”，我们生活的地球，是一个绿草如茵、蓝天碧海、青山绿水的美丽大家园，我们应该保护这个美好的大家园。
首先，我们应该垃圾分类，湿垃圾和干垃圾要区分开，吃剩的饭、鱼刺、过期食物都可以扔在湿垃圾桶里，给植物创造了天然的.肥料。有害垃圾对环境有很大危害，比如说；电池、塑料袋都应该扔到有害垃圾桶里。饮料瓶和易拉罐还可以用来做手工，少用一次性碗筷。
其次，节约用水也很关键，在地球上，蓝颜色的地方都是水域，我们可以看到50%的地方都是水。虽然地球上的水资源很多，但是淡水资源却很匮乏。所以要节约用水，洗澡时抹香皂，要及时把水龙头关掉，不要用流动水洗菜、洗脸。还要学会循环使用水资源，淘米的水可以洗菜，洗脸的水可以洗脚，洗脚的水还可以用来冲厕所……这样是不是很节约呢？
最后，少用空调也很重要。一到夏天，大家一定和我一样爱吹空调，但我要提醒大家少开空调，或者把空调调在26度以上。因为，如果我们不适量使用空调，会破坏臭氧层，臭氧层是帮助我们遮挡紫外线的。紫外线不仅会伤害自己身体，还会破坏环境，所以请把空调调成26度以上。
“地球是我家，环保靠大家”，改变一些小小的生活习惯，大家都可以为环保出一份力。
期盼已久的暑假终于到来了。暑假是一只带给我欢乐的小鸟；暑假是一根让我们烦恼的苦瓜；暑假是一颗带给我们收获的草莓；暑假还是一个甜美、难忘的梦，让我品尝到了生活的滋味。我的暑假让我收获了许多，接下来，让我来为你讲述我的暑假实践吧！
“省钱”进行时
以往每个月我家的'支出账单上总会有一项：买书费200元，但是，自从今年暑假开始，这项支出永远的和账单说再见了。我是个书迷，不管是作文书、杂志或是小说都是我的最爱。一些和电影配套的小说我也经常让家长订购，对于这样的“小要求”父母只得点头答应。而这个暑假的空闲时间，爸爸派发我去图书馆“省钱”。在图书馆里看书，既能看到我喜欢的书，又能为家里省下一大笔开支，还能让我发现更多自己喜欢的书，真是一举多得呀！
“花园之国”见闻
“花园之国”就是大家家喻户晓的狮城——新加坡。新加坡是一个随处可见绿色的国家，今年暑假，我便来到了这个美丽的地方，亲眼目睹了它建造的“绿色花园”。我参观了新加坡的植物园，这里以种植各种植物而闻名遐迩。天鹅湖是这里最吸引人的地方。湖面微波荡漾，时常泛起一道道涟漪，涟漪中偶尔会有一两只小龟伸出头来透气，湖底还住着硕大的“鱼精”，柳荫下，高贵的天鹅在嬉戏，远看就仿佛几块身披白雪的漂流石，不由得让我们马上联想到骆宾王的名诗——《咏鹅》：“鹅, 鹅, 鹅, 曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”
天鹅湖不仅仅有着迷人的美景，更是一个人与自然结合一体的大家庭。天鹅湖的岸边没有任何警告牌，但是大家都能自觉地保护自然：在岸边没有垂钓者的身影；水面上没有丢弃的塑料袋和空水瓶，只有几片孤零零的干树叶。这里的人们能如此自觉地保护绿色，不得不让人敬佩呀!
除此以外，这个暑假我还和爸爸一起去带羽毛球，参加了培训班，还参观了北京大学和清华大学。这些实践活动让我的暑期生活变得既充实又丰富多彩。
今年暑假，我知道了经济划算又能获得知识的图书馆省钱法，目睹了花园之国居民对绿色的向往。这个暑假让我开阔了眼界，增长了知识，受益匪浅。
今天，学校组织我们四年级全体同学到文化创意实践学校参加实践活动。
在这一天里，我们分别参加了户外素质拓展——勇敢者道路、南拳、科技制作——机器人DIY、创意表演和木活字印刷术。其中我最喜爱户外素质拓展——勇敢者道路。
勇敢者道路分为十四关，每一关都令人胆战心惊。在观察完关卡之后，我跟着第二批“勇敢者”开始了挑战。
我迅速爬上轮胎制成的梯子，轻松过了第一、二关，而第三关却让我傻了眼。原来，第三关通过的方式分为两种，一种是抓着绳子，踩在很小的木樽上抵达对岸;另一种是抓着绳子，踩着木板到对岸。我选择了后一种，我用力牵住绳子，站上木板，小心翼翼地迈开步子，荡到另一块木板旁边，用右手抓住另一根绳子……就要成功了!我本能地松了一口气，突然，后面有人用力抖了一下木板，我吓了一跳，身体不由自主地往前倾，一个趔趄，差点摔下去。幸亏我反应快，一下子抱住了柱子，不然……要知道木板下的网大得可以容得下一只脚。
我一路畅通无阻，来到了第八关——“M”形网。我看见“M”形网上窄下宽，离地面大约有四五米高，这一关也太难了吧!我暗自思索，可是，已经没有退路了。我咬紧了牙关，伸出脚。我用力抓着绳子，双脚紧紧贴在绳子上，用跟蜗牛差不多的速度往上爬，汗水从我的额头上不断流下来……该下坡了，我将双手交叉在身后，双脚慢慢往下移动，漫长的煎熬过去了，我顺利通过了第八关。
终于，我克服重重困难，成功通过了所有关卡。“我胜利啦!”我向天空大喊。
机器人DIY也特别有趣，在老师的指导下，我和搭档用一个个不同的零件，通过铆钉连接，成功组装了能旋转的'机器人。当按下连接开关，机器人旋转起来时，教室里一片欢呼。
这次实践活动，让我们学到了许多课本上没有的知识，既挑战了自我，也让我们更深入地了解了中国传统文化，真正是在学中玩、在玩中学。
车子已经行驶在返程的路上了，我注视着窗外不断移动的景物，心里无限地留恋，希望我们下次还能再来。
暑假，妈妈带着我回湖南一个星期，在出发前的晚上，妈妈提醒我回来后要准备写一篇湖南农村社会实践心得。
今年的湖南省遭受了百年一遇的特大干旱，妈妈带我沿着乡村公路，去到农民伯伯们干农活的一个村子里。在田间，随处可见戴着草帽、扛着锄头、手拿镰刀、挑着水桶，顶着火辣辣的太阳在忙碌着的农民伯伯们。由于一直没有下雨，附近的几条河都已经干涸了，妈妈让我拿着水瓢将水从水桶里淋到禾苗上。之后来到白菜地里用锄头将土松开，再将水一勺一勺地淋到白菜根茎上。我干了还没到半个小时，已经满头大汗，衣服也湿透了。
短短的一个上午，让我深深地体会到：只有贴进农民伯伯们的生活，才会真切感受到耕耘的艰辛、收获的喜悦。也让我认识到：我们平时吃的粮食来之不易，那都是农民伯伯们付出了血和汗得来的，以后我们一定要更加珍惜每一颗粮食。
今年3月，我参加了广州市越秀游泳场体校的游泳队。在这个暑假的'训练中，我帮助教练作了一些力所能及的工作。比如说，每次训练后，我会按照教练的指示收拾训练用的浮板，也会每天在换完衣服后把休息桌上的太阳伞收起。
我很愿意助人为乐。在成长的过程中，我希望自己能为祖国、为社会、为班级做更多力所能及的好事。
到来
三辆橙色的公交车停在实践基地门口，车上的我们睁着好奇的眼。一个个轻巧的身影排成一队，轻快的脚步声响在绿阴道上。我们站在旗杆前，兴奋地环视着四周的一切。我们跟着老师，进入宿舍，选好自己的床位，然后把枕芯、被套套进老师早已准备好的套子里，把床单铺在床垫上，我们七手八脚地做着这些事，不时发出欢乐的笑声。
生活
在实践基地，我们习惯了握笔的手指握起了工具，我们面对的不再是枯燥的题目，而是生动的“游戏”。作业没有了，考试没有了。一天上六节课的大脑减去了三分之二的课程，疲惫的身心得到了充分的.休息。在休息时，我们总喜欢走到三楼眺望与城市的喧闹与紧张相反的，宁静又安逸的乡村——近处有几座单层的房子，屋前有一块块方方的田，一群群的洁白的家禽悠闲地走着。远处是连绵的群山，苍翠而挺拔。
离开
三天，是那样漫长又如此短暂，我们即将离开生活了三天的实践基地，心中总有几分不舍。回到宿舍，取下前天铺上的床单，前天套上的枕套、被套，整个寝室寂静无声。慢慢打开抽屉、柜子，沉默地收拾着背包，脑海中浮现出刚到寝室时手忙脚乱整理床铺的样子。背上背包，走到门口，我们不约而同地转过身，无不留恋地看着熟悉又稍有些陌生的206寝室。
闭营式后，我们又一次走在了绿荫道上，只是方向反了；脚步声仍然响着只是沉重了；我们的目光仍然环视着四周，但饱含留恋。公交车开动了，我注视着实践基地最高的那幢楼，直到它消失在我的视线里。
再见了，实践基地！再见了，206寝室！国中时，我们一定会回来的！
七年级（6）班作者李琳睿在生活中有困难，有挫折，遇到这些时我们该么办？那就是在实践中慢慢克服，在生活中多实践，就等于有了通向成功的一把金钥匙，生活也因有了实践，而变得更加丰富多彩。
时光追溯到四年以前的一堂科学课。“叮铃铃…..”铃声响起了欢乐的声音，同学们都你追我赶地向教室冲去，大家争先恐后地挤进教室，迅速坐好，等待着老师的到来。“咚…..咚”楼道上响起了一阵沉重的脚步声。只见罗老师手中拿着一个小盒子，大家都好奇地瞅着，想看看老师那宝贝盒子里装的是什么。罗老师望着同学们，严肃地说着：“今天我们来上《点亮我们的小灯泡》，”话毕，同学们就已按耐不住好奇的心情，开始蠢蠢欲动起来。这时，只见罗老师小心翼翼地打开小盒子，拿着一根导线，一节电池还有一个小灯泡，同学们不以为然地瞥了一眼，我心想：呵，就这么点儿东西还想点亮灯泡，吹牛吧。老师看到同学们满脸地不相信，就亲手做了示范：先拿起一根导线，将它压到电池的两头，然后再加灯泡压到电池的正极。示范之后，我心想：原来就这么简单呀，对我来说真是小菜一碟。我拿出工具，自信满满地动起手来，我先把电池放好，然后把导线都压在了同一极，接着把灯泡放上，可是怎么都不亮，哦，原来是导线放错了位置，再来一次，把电池放好，把导线按在相反极上，这会儿把灯泡放在了负极上，还是怎么按都按不亮，我琢磨着，是不是用的劲太小了？于是我加足了劲，把灯泡往下按，灯泡非但没亮，还竟然被我摁碎了，我心里失落极了，想：我是不是太笨了？看着同学们那一盏盏闪亮的小灯泡和那兴奋的笑容，我更加沮丧了，不一会儿，老师过来了，看见我沮丧的样子，问明我原由，说：“别灰心，科学不就是在反复实践中产生出来的吗？再说做试验失败是常有的.事。”听完老师后，我那低落的情绪渐渐有了好转。嗯，不能灰心，一定会成功的。我又拿出材料，回想着老师实验时的过程，静下心来，先把电池摆上，再把导线按在两级，接着把灯泡按在正极上，哇，小灯泡终于亮了，我的实验终于成功了，我感谢地向老师点点头。
我在实践中感受到了快乐，感受到了科学的有趣，我在科学中在渐渐成长，懂得了许多道理：任何事都要反复实践，认真思考，这样才能得到的收获和快乐。我在这实践中成长着，它会让我在人生的道路上一生受益的。我的生活也会因它而更加精彩！
《卜卜逛超市》：今天卜卜跟着妈妈一起逛超市。超市里真好玩！水果在架子上排着队。香喷喷的面包和蛋糕睡在盘子里。小鞋子上面趴着两只小兔子；大电视里还放着卜卜爱看的动画片！妈妈买了西红柿、鸡蛋、鱼和牛奶，给爸爸买了一个件大睡衣，还给卜卜买了一顶漂亮的毛线帽子。忽然，卜卜叫了起来：“妈妈快看！”呀！架子上有好多小熊啊！东西全买好，回家喽！卜卜抱着小熊说：“看，我给你找了一个新朋友！”
这是《东方宝宝》里的一个亲子故事，女儿很喜欢这本书，于是我也喜欢上这本书。按照老师的要求，在寒假中让家长把发给孩子的18本书，一一再讲，让孩子做到温故而知新，并喜欢上读书。老师的要求，就是我最做要紧的命令，老师要求在读书的时候，让幼儿慢慢地学会提问题，学会慢慢讲一讲这些小故事，学会背一背里面的小儿歌，我更想让女儿学会自己去应用。
第二天，在冬日的暖阳下，我带着可爱的女儿，走进了超市，以往我都任女儿想要什么，就可以拿两个或者一个自己最喜欢的东西。今天，我先告诉女儿超市的'物品的分类。想要什么东西要先找到这个区，这样就方便多了，比如要吃水果，可以先找到水果区,然后看看哪些水果是自己最喜欢要的。我一一讲给女儿这是什么，哪是什么，除了常见的苹果、桔子、草莓这些女儿能认出来以外，很多水果女儿并不能叫出名字，比如弥猴桃、脐橙等，需要我讲给她才能说出来。
我也像卜卜的妈妈一样，买回了很多不同的商品。并让女儿说出来分别叫什么名字。只是名字改成了《高雅逛超市》：高雅和妈妈去逛超市，超市里的商品真多呀！我买了好吃的果果吸吸，小熊饼干，巧克力饼干，还买了好吃的弥猴桃，苹果，妈妈还买了很多东西。虽然女儿第一次说得并不好，我想只要一直坚持下去，女儿一定能提高不少。
为了表扬女儿的表达：我和女儿做一个亲子游戏，在快乐的拍手声中，我和女儿笑成一团。
找朋友
不找鸭
不找鸡
找个朋友笑嘻嘻
不找猫
不找狗
找个朋友手拉手
亲子共读只是一种书面的表达，如果我们在实际的应用过程中，多动一些脑子，多找一些方法，让孩子在读书的过程中，一定会有不少的收获，读书的目的，就是为了让幼儿在读中学习，读中表达，能力在一点一滴的引导下，就会慢慢地提高。
“喂，你们快看，到了到了！”我在车上喊着，这是怎么回事呢？原来是老师组织我们去实践基地锻炼五天。大家一路上可激动了，都在热烈的讨论实践基地的饭好不好吃，床会不会很硬等问题，刚听我这么一吆喝，显然更激动了。
下了车后，我们先去宿舍看了看，宿舍里的卫生打扫的真干净，一进门是一个架子，是用来放行李和马扎的，然后就是一个橱子，用来放东西。再往里走就是床了，我、小崔、小梁和小潘住上铺，小李、小于和舍长住下铺。看完宿舍，我们就去楼下集合，教官给我们讲了很多实践基地的规矩和要求，我们自己回宿舍打扫卫生整理床铺，我们离开宿舍的.时候，床上的被子叠得整整齐齐，卫生打扫得干干净净。然后下去吃饭，你别说这里的饭菜还真丰富，同学们都吃得津津有味。吃完饭后是午休时间。午休过后，我们上了航模制作课，老师让我们每人做一个航模带回家。我们还上过消防安全课、人防教育课。
星期三我们远足去了范仲淹的故居，在那里我们了解了许多关于范仲淹的故事，还举行了合唱比赛，不过可真累啊！星期四的下午和星期五的上午我们都是自由选课，出于好奇，我选了一种叫“积木搭建”的课程。后来上课，我和我们小组的成员齐心协力搭建了一个美丽的小区。到了星期五上午我们又回到了学校。
这次去实验基地的活动，锻炼了我的自理能力，也让我交了许多新朋友，还懂得了怎么跟同学合作，这都是书本上学习不到的知识。如果下次还有这样的机会，我一定还会参加。
12月7日、8日是我们学校四、五年级去劳动基地学习的好日子，我们可兴奋了。
来到劳动基地的第一天，老师走进教室，简单地介绍了她自己。接着，讲了一些关于印章的知识。如：它的特点：镜像（印面和盖印后的效果是反过来的）。雕刻印章的分类：文字印、图案印，还有合在一起的。印章的刻法：阴、阳雕刻两种手法，阴刻（自文印）、阳刻（朱文印）、阴阳也可以混合印。老师讲得很精彩，同学们也听得很认真。通过这节课让我认识了很多关于雕刻印章的知识。
第二天，大家都很开心，因为到了自已动手做印章的时候。老师让小组长发给我们印章用的工具：有刻刀、铅笔、砂纸。首先，我用砂纸在印胚面打磨，不一会儿，就把印胚打磨好了。然后用铅笔在印胚上写一个字，再用刻刀刻出字来，我本以为雕刻是一件很容易的事情，能轻易地刻出像老师一样的作品，结果不是我想的那样容易。我一不小心就会把边框刻断了，字也会刻得很粗，经过千辛万苦的修改，印章终于刻好了，当我把刻好的印章拿给老师评改，却得到了老师的赞扬，我太开心了！最后，我们还一起拍了张照片作为纪念。
两天的劳动基地学习就这样开心充实地结束了，在这短暂的'两天学习中，我学到了雕刻印章的知识，也让我明白“台上一分钟，台下十年功”的道理，刻章不是我想像的那样容易，老师今天能刻出这么好的印章，都是经过长期的刻苦练习和操作才能做到的。我也用这种精来对待我的学习！
学识谷
