无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的我最爱的老师作文，欢迎阅读与收藏。
老师在我心中是一个指导员：指导着我们该走的路，指导着我们该学的知识，指导着我们该懂的道理。还有“教师是人类灵魂的工程师”是啊。老师，是美的耕种者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。很多很多……他们都是我们敬佩的人。特别是语文老师——刘敏。
有一句名言：老师像一支蜡烛，用自己的光照亮学生。
我最喜欢的老师是刘老师。她留着短短的头发，一双炯炯有神的眼睛，美丽极了！不大不小的鼻子的下面有着红润的两唇，像两片淡红的，正在开放的花瓣，说起话来妙语连珠。刘老师七年级下册就教我们语文，每个星期五，语文有两节课时，她就教我们写作，教我们理解人生的真谛……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培养下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海洋下畅游。
有人说，教师的生命像一个长长的句子，辛勤是定语，耐心是状语，热情是补语。也有人说，老师的生命像一根号，层层叠叠作业为她的青春开无数次平方。我说，老师，您是春天的第一朵花儿，那样鲜嫩，那样可爱；您是夏天的第一阵甘露，滋润大地，生机黯然飘渺的；您是秋天的第一缕秋风，带着果实，吹拂大地；您是冬天的第一场大雪，包裹着人间，充满的希望。您划着浆，载着我们，到达知识的彼岸……您手指着天边的朝阳，叫我们看，我们踮着脚，望着望着，啊！看到了，看到了！那是多美的朝阳啊！犹如您一样的美丽，从此我明白了，谁是最可爱的人：那就是：终身粉笔染白发，一心报国的您——刘老师。
我喜欢刘老师的教学风格。您像春蚕，吐着智慧的细丝，编织着知识。我喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学时有些严厉，但她的脾气非常好。下课时，老师还经常陪我们说说笑笑的。
记得，七年级再次进入可爱可亲学校的时候。我们听说老师换了，我们都非常的好奇，想象老师会是什么样子的，老师回想一枪那个老师一样对我们好么？会不会很严厉呢？这都是我们的想象！没想到，第一次见到刘敏老师的时候给我的第一印象就是很亲切。如果说妈妈对于我来说是宇宙，是一切。而您对于我来说是太阳，您的名字和太阳一样美丽！七年级下学期的时候，我的语文不算好，甚至都有不及格的记录，但是，您却用您的言语对我说“虽然考得不好，但是也不要灰心，失败是常有的事，我们只有有过失败，才能为成功打下一个好的基础。况且，失败是成功之母啊！但是在您的教导下，我又考好了。成功与失败缺一不可。”因为您的话语让我又重新找到自我，找到已经迷失的自信。在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；在我迷茫的人生道路上是您做我的引路人；在我跌跌撞撞的人生道路中是您为我指明了前进的方向；是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！这都是老师您的教导中成长。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的道路上，是您用生命的火炬，为我们开辟道路。谢谢您老师，太多的话语不能用语言来形容，总之“谢谢您，谢谢您为了我们付出了那么多，刘老师，您是我最喜欢的老师。”
我最喜欢的老师就是语文老师——刘敏！
我最爱的老师作文2老师：好久不见，你还好吗？背着行囊，从一座古老的山城里走向城市，走进向往已久的大学；背着行囊，又回到养育你的那篇宁静祥和的土地，而行囊里多出的只有你的知识。破庙里，甚至没有讲台。青春年少的你没有因为条件的简陋而放松对教学的要求，三年，在那座破庙里，你学会了怎样教育学生，你也不再是那个毛毛糙糙的少年。再度背上行囊，你走出破庙，走到实验国小。你的行囊里，多出的只是满足，对学生成绩的满足，对学生和家长口中那句“老师”而满足。实验国小，在这座小小的县城里已是最好的国小了。面对着比以前大了几倍的班级规模，你也曾怀疑过自己。但是，你还是和在以前的破庙中一样，靠着对教育的热爱坚持下来。担任班主任，学校领导，任务对你来说越来越重，但你却游刃有余。所有的关于你的一切，都是我在认识你之前从校刊上看来的。你的文章，让我一直认为你是语文老师，但是让我意外的是你教的居然会是数学。这也让我从心底对你这样的全才感到敬佩。那时的我，正好处在叛逆期的开始，开始会对别人做的一切进行评论。
那时，自以为智商很高的我总是对别人所做的一切都不以为然，认为自己也可以做到。事实上，我的成绩也还算不错。于是，我也变得越发骄傲。我也不知道，你是从什么时候开始注意到我的这个缺点的，我也不知道，那次是你刻意为之还是我真的做的不够好。六年级，学校组织奥数竞赛。班上有十个名额，我几乎认为，我一定是那十分之一，事实上，我也的确很接近了。你选了十一个人进行训练，我就在其中。可是，那唯一被淘汰的名额，竟然是我，骄傲的青春少年，被打击的在同学面前抬不起头来。你也没有向我说明淘汰我的原因，我的心中甚至开始产生了一些埋怨。
后来，比赛成绩出来了，个人以及班级第一都在我们班。我越发觉得自卑，越来没有我，一切都还可以很好，这时，你出乎意料的来找我。你的话，我至今还清楚地记得：“说实话，这次的比赛，我本来是想让你参加的。的确，你很聪明，但是你绝不是最聪明的，你看到了，我们班上有很多人比你好。至少第一名会比你聪明。更何况，他们比你都要勤奋的多。国小的学习的确很容易，你就这样骄傲地学也可以很好。但是你有没有想过国中、高中，那么多的课程，你若不能谦虚地向别人请教，勤奋地学，你还会考得出来吗？”你的言语很朴素，与你文章中那些华丽的词藻相去甚远。但是它们真的一个一个地刻在我的心中，一直到现在我也不敢遗忘。而今，毕业已过四年，还记得去年的偶遇，你竟然还可以第一时间喊出我的名字，原来你以前在班上说毕业不久就会把我们全忘了都是骗人的，至少你还记得我。老师，我现在很好，只是分别得久了，会莫名地想念你。听说你去了桂枝国小，不知道你在新的环境里是否还会以前那样不适应。祝，一切顺利，身体安康。此致敬礼
我最爱的老师作文3她平凡而又伟大，她是蜡烛，她是辛勤地园丁，她从事着太阳下最神圣的工作。她有一双透着灵光的眼睛，一张能说会道的嘴，两道弯细而淡的柳叶眉，微笑是她最美的见证。她的一言一行在我们的记中是这样的清晰。
她是我的语文老师，我喜欢上她的课，因为在课堂上，她谈吐自如，幽默诙谐，总能激发我对学习的兴趣和写作的信心。每当她提问，当我们都回答错了的时候，她不会批评我们而是鼓励我们多想想其它的答案，并且做出很信任我们的样子，显得既可爱又严肃。她也信任我们，从不因为偶尔生气而责骂、放弃我们，而会更加关注我们。就像医生从不放弃病人一样，当我们成绩下降时，她会替我们找到原因，并帮我们改正，直到我们的成绩提上去。上课偶尔开会儿小差的时候，她会用眼睛看着我们，没有一点愤怒，眼里充满着温柔与期待，让我们的心思重新回到课堂。她布置家庭作业不多也不少，量适中。她既给人压力，又给人轻松，让我知道劳逸结合是最好的学习方法。
记得有一次的会考，因为没有提前复习好，但又不甘分数低的，竟翻了一次书。那时坐在一个偏僻、成绩又不好的同学周围。我心想：题目应该很简单吧！就靠自己算了！可是，当试卷发下来时，我却满头雾水，像一只没有方向感的苍蝇四处寻觅着，不知该如何下手。咦！我可以翻书呀！我心里突然闪过这样一个想法，于是我便开始行动。终于找到书了。我却犹豫了，不知是胆怯还是有一股正义感还是存在的。心里有两个小矮人在吵架，一个小矮一人说：“翻吧！翻吧！反正没有人会看到，就做个神不知鬼不觉。”另一个小矮人说：“不要翻，不要相信它的话，如果你翻了，那就不是你真实的成绩了，考得再高也没有用。”可是，我就是受不了诱惑，在翻书的过程中，心中暗暗自喜，但就在要翻完的那一霎那。我突然发有一双严厉的眼睛在看着我，我敏捷的把书放回了座位里。我脸顿时通红，想找一个地洞马上钻进去。“叮咚，叮咚……”下课铃响了，交试卷了，老师并没有采取什么行动，只是满脸失望地看着我。所以，我决定去承认错误。我来到老师的办公室，对老师说：“对不起，下次我不会再犯了，希望老师能够原谅我。”老师说：“知错就改就是好样的，只怕你自己知道错了还不改这就不好了。要知道，这些测试只是要让你取长补短，知道自己的不足，只有知道自己对哪些题目陌生，才会去熟悉它，一份耕耘，一份收获。老师相信你下次考试一定是信心满满的。”说完，微笑着用手拍着我的肩膀。我低着头“嗯”了一声，眼泪在眼眶中打转，我被这番话感动，这番话震撼着我的心灵，从此便成为了我永远记在心头的一番话。
从那以后我懂得了如何应对考试，也让我懂得了感恩。所以我感谢她带给我的阳光，带给我的甘露，让我温暖，让我在学习和生活上有了信心。我更感谢她带给我的每一个微笑。
她——我最敬爱的老师。
我最爱的老师作文4在世界上，总有那么些人默默奉献着自己却从来不曾要求回报，总有那么些人恪守着自己的职业。教师，多么神圣的职业；园丁，多么崇高的称号。人们常说：“老师，是美的耕耘者，是美的传播者，他们用美的阳光普照，用美的雨露滋润，令我们的心田细草如茵，繁花似锦，而我最想感谢的是您——朱伟老师。
高一时，我不是您的学生，而您便是年级组组长。在那是我的记忆中，对您的印象只停留在表面。只记得您长得比较高大，看起来又很严肃。可在高二当了您的学生之后，我便发现我的认知是错误的。虽然您看起来很严肃，但是您却能肆意地和我们开玩笑。
虽然作为一位物理老师，但您上课却从来不无趣。您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。您擅长运用生活中的例子来令我们更容易记住学习知识点。你用较颇风趣的口吻来讲述自己的切身经历，目的也是为了激励我们这群还有机会为自己的未来好好奋斗的人。
忘不了那道物理题。甲先做匀加速运动后做匀速运动，乙先做匀速运动后做匀加速运动，但令人惊奇的是，甲的位移却要比的乙的位移要多得多。借此，您来教育我们趁现在年轻，何不为自己的未来好好拼搏，努力奋斗一番呢？
忘不了那句座右铭“成功是在坚持一下的努力之中。”
忘不了那句“我想飞，因为我有梦想；我能飞，因为我有能力”
忘不了……
有人说：“一日为师，终身为父。”是啊，您就像是一位严厉的父亲，严格的要求着我们您就像一支红烛，为后辈献出了所有的光与热。您的精神和品格，可以用两个字形容，便是——燃烧！不停地燃烧！
您的教学水平，是大家众所周知的，您曾对我们的夸耀过有多少学长学姐是您教过的。是啊！如果没有您思想的滋润，怎么会绽放出那么多灵魂之花呢？老师，人类灵魂的工程师！有谁不再把您赞扬呢！
亲爱的老师，您不知道，您那赤城的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆！虽然您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方。是您领导我们从幼稚走向成熟，是您引领我们走上愚昧到文明的道路。您用生命的火炬，为我们开道！
在我们身上，始终贴着朱伟的标签。我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。虽然您的工作在今朝，却建设着祖国的未来；虽然您的教学在课堂，但成就却在祖国的四面八方。
鹤发银丝映明月，丹心热血沃红花。只是不知道，待您桃李满天下时，您是否记得当时那个我呢？
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它生长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授我知识，让我健康成长。
我最爱的老师作文5可能有人在背后骂过老师，鄙视老师，可我们有想过老师有多少辛苦吗？
我们景老师六年级开始担任我们这个班。我们这个班可以说是学校里最不好的，有人劝过老师说：“这个班各方面都不好，还是不要教了。”老师却说，同样是班，我就不信这个班不行。
老师说：“即使浪费一节数学课，也要给我们上思想课，只要思想正确了，其他各项会进步的。
为了使我们的学习进步，老师办了奥数班、同步班、作业班。
有的家长会说，在学校不好好教，非要办什么辅导班，她就是想赚钱。
有天，有家长投诉给校长，说我们老师办什么什么补习班，她就是想什么什么。
老师……她……哭了，她才27岁，鲜花绽放的年龄，她给了学校，送给了我们。
之后，老师说不办补习班了。
那天，老师走后，我们的心情很低落，像是沉沦到了谷底。我和几个要好的小伙伴，商量着明天怎么去老师家，买什么礼物，怎么安慰她。
周六相约，我们来到集合的地方，一起买礼物，一个车挤好几个人，但我们却没人抱怨。我想这是不是我们班真正的面目，不调皮，不是只有自己没有他人，我们的本性是好的，是心中有集体的。
来到老师家，老师没在，我们在这等。看见门口都是玉米，我们却不由自主的挷玉米。这又是我们班的真面目，那么热情、爱帮助他人、那么可爱。
之后老师来了，我们便去她家里。
老师肯定没有想到，这一群曾经被别人不认好的孩子，会主动地安慰老师，带给老师温暖。
我们很快乐，快乐的忘了时间。
但那个投诉校长的人，我们至今都不知道。我们也不想去追究，有些不开心的事，能过去的就过去，就像老师说的，开心是一天，不开心又是一天，何不开开心心的过好每一天呢？
其实每个学生的本性都不是坏的，只是有时会迷失了自己，只要你给他一个指南针，他便会重新找到希望，找到曾经的自己。
在以后的日子，我们有欢笑、有痛苦、有骄傲、有失落。
那些说我们老师的人，我告诉你们，老师赚的钱是她多少辛苦和汗水换来的。
期末，我们更加努力，因为我们不想让那个笑起来比花都美的老师失望。
我们在最后的时刻，那么认真，我们一星期可以做一套卷纸，我们可以天天写好几张卷纸，我们可以每天留到晚上六点多甚至七点多，我们可以哪道题错了我们抄十遍，我们可以写作业写几个小时，我们可以的还有许多许多。
只要努力就要回报。我们在期末，语文年级第二，数学年级第一，英语年级第一，总评第一。想当初回回都是倒数的我们这次的成绩这么好，谁最辛苦，谁在我们考试的时候最紧张，除了她还有谁？
十一个一百分，二个九十九分，数不胜数的九十多分。
谁说我们不行，谁说不可能，谁说没有奇迹？
这是谁的汗水，这是谁的辛苦，这是谁的成果？
景老师，其实我们都很爱你，可能有时不是在行动上，我们是在心里。
我最爱的老师作文6“教师是人类灵魂的工程师”是啊。老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
我最喜欢的老师是金老师。她留着短短的头发，一双炯炯有神的眼睛，不大不小的鼻子的下面有着红润的两唇，像两片淡红的，正在开放的花瓣，说起话来妙语连珠。金老师从七年级就教我们语文，她教我们写作，教我们理解人生的真谛……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培养下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海洋下畅游。
我喜欢金老师的教学风格。您像春蚕，吐着智慧的细丝，编织着知识。我喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学时有些严厉，但她的脾气非常好。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的道路上，是您用生命的火炬，为我们开辟道路。谢谢您老师，太多的话语不能用言语来形容，总之“谢谢您，谢谢您付出了那么多，金老师，您是我最喜欢的老师。”
有人说，母爱是天地下最伟大的爱。是啊，人人都有母亲，人人都得到过那甜蜜的母爱，而我要讲的是我的班主任——竺老师对同学们那无微不至的关爱。
记得三年级开学前学校决定给我们班换个新班主任，她圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛，仿佛在和我们说话，抿嘴一笑，嘴角便露出一对迷人的酒窝，她就是我们的新班主任——竺老师。
在头几天里，我班几个调皮的同学就没给她好脸色看，不是上课讲话，就是到处惹麻烦。我本以为竺老师会狠狠地给他们个下马威，谁知竺老师却利用课余时间跟他们谈心，倾听他们的想法和建议，耐心地跟他们交流，使他们从内心真正认识到了自己的错误，几个月过去了，这些调皮的同学一个个像变了个人似的。
竺老师工作非常认真负责，每天早上早早的来到教室，组织我们晨读和晨练。平时，她不象其他老师那样每节课讲很多，她很注重培养我们的自学能力。每节课只是抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自己分析、理解和完成练习，不懂的问题我们可以在课堂上及时提出来一起讨论，这使我们的语文水平都有了明显的进步。有一次，班上一位同学的作业本上出现了奇怪的符号，同学们都在笑，我想这肯定是竺老师每天深夜，一手照看着幼小的女儿，一手在为我们认真的批改作业啊！
竺老师不仅在工作上认真负责，而且在生活上关爱着每个同学。最近，班上一位同学病了，竺老师不顾工作的繁忙，身体的劳累，大老远地跑到医院看望他，没有过多的话语，却使这位同学感到了老师对他的胜似母亲的关爱。这位同学眼中闪着激动的泪花，久久地望着老师，直到老师离去。
时间一天天过去了，但每天都在发生着同样的事：竺老师为我们所取得的成绩而高兴，为我们所犯的.错误而焦急。那一件件事，使我深深的感到，竺老师是一位表面严肃，而内心充满了对孩子们关爱的好老师，这不由使我对这位辛勤的园丁产生的无限的爱。
我最爱的老师作文7远去的，是记忆中熟悉的背影；不变的，是照片里灿烂的笑容；留下的，是那份浓厚的感情。
我与她之间有着平凡的关系，我与她之间有着浓厚的感情，我与她之间有着讲不完的故事，也是缘分让我们走到了一起。
那年初秋，我走进了她的班级，第一面见她，就觉得她善良、和蔼，那般的平易近人。从那刻起，我就是她的学生，她就是我的老师。第一天接触，她就让我当纪律委员，她的课代表，这同时也拉近了我和她之间的距离。每次作业她都为我耐心地讲解，每次上课她总会与我目光对视，给予我一个无声地微笑，每次周记我都喜欢她给予我的评语。初到她班，我的成绩很好，我以全校数学第一的名次走入她班，可是后来，我的成绩大幅度下滑，成为她心目中的“问题学生”。她开始找我谈话，每次谈话她总是心平气和地和我说，而我却会用很横地语气来回复她，最后都会不欢而散。
下学期，她把我的纪律委员的职位撤掉，说要我好好学习，因为我是潜力股。因为那时叛逆，我总与她对着干，我总以为她在针对我。我开始厌恶她，我把她的容忍当成我放纵的资本，我开始上课和同学说话，下课和同学打闹，作业只做数学和英语，整天像是混日子一般，想尽办法和她对着干。我最怕的就是考试，考完试她就找我分析成绩，我总是心不在焉地听着，每次谈话只会增加我对她的的厌恶。
又是一个秋季，小雨淅淅沥沥地下着，红红的分班榜映入我的眼帘，为什么要分班，所有的不满涌上心头。我舍不得我的三班，舍不得我爱的那些老师，同学，最舍不得的人还是她，分班以后，我才真正的明白，只有她才是对我付出真心的人。她把我叫到她的办公室，这次的谈话，我竟是如此的心甘情愿，不一会儿，抱着她大哭了一场，我说：“我离不开她。”她说：“不管怎样，我还是会真心对你的。”她对我的好一下涌上心头，我哭得愈加厉害。
假期，她主动要求给我补数学和化学，我的数学和化学成绩一直名列前茅，这两科成为我最骄傲的学科，这也让她很高兴，后来每次的谈话我都倍加珍惜。六月七日，我毕业了，这一次真正地离开了她，带着满满的不舍和她留下合影，留下最深情的拥抱，我只能和她说再见！
现在，她依旧在昨日的校园，而我却身在一中，总会勾起对她的想念，每次回家我都会给她打电话，每次上微机课她都会和我聊天，每个假期我都会去找她，她说我是给她幸福和温暖的人。也许我们早已超越了老师和学生之间的关系，她总说惯得我没个样，总和她没大没小，我们会互相糗对方，也会以糗对方为乐趣，她总告诉我要注意方式方法，她会把她开心、快乐的事情告诉我，把自己的伤心事隐藏在心底，有时我也爱为她打抱不平，她总会以乐观的态度回应我。
那一件件往事总会久久的回荡在心头，对她的思念与感激化作我的动力，让我在风雨中奋不顾身一路狂奔。
我最爱的老师作文8今天，凌老师神神秘秘地带来了一个精致的小盒子。我好奇地探着脑袋，跪在板凳上，希望能看见盒子里是什么东西，可惜，盒子有盖，什么也看不见。凌老师故意卖了一个关子，让同学们猜一猜盒子里装着什么老师最喜欢的东西。同学们有的说是美丽的项链，有的说是珍贵的照片，还有的说是名贵的珍珠……我捏捏下巴，挠挠脑袋，又敲敲脑袋，歪着头心想：是乖乖的小熊袖套吗？是可爱的日记本吗？还是毛茸茸的小仓鼠呢？我深深地叹了一声，真希望凌老师能快点给我看看。
首先，凌老师让成文萱和黄智豪上去看了，不过现在只说成文萱。我看见：成文萱还没看脸就已经很红了，她咬紧了牙齿，眼睛睁得大大的，一副快要哭出来的样子，或许被吓得腿都软了吧！凌老师一点一点地慢慢地掀开了一小部分盒盖，我以为会闪一道金光，于是立即把眼睛给遮住了。从指缝里，我隐隐约约看见，成文萱苦苦地笑着，眉头依然紧紧皱着，脸憋得更加红了，活像一个红苹果。我把手放了下来，做了一个深呼吸，心想：凌老师葫芦里究竟卖的什么药呀？我心中的好奇就像浓雾一样，十分强烈！盒子里是什么东西呀？
接下来，凌老师又让胡传钰和陈冠宇上去看，我看见胡传钰不管看没看都抿着嘴保持一种神态，似乎根本不感兴趣，而我早就希望能看见是什么了，可凌老师偏偏不请我，急得我直跺脚。那盒子里的东西就像是一块吸铁，深深地吸住了我的心。这时，我长长地叹了一口气，嘟着嘴，眨巴着眼，一次又一次地想：盒子里装着啥东西呀？
终于，凌老师让全班同学挨个上去看，我看见：同学们的表情一个比一个更搞笑，有的同学比较镇定，有的同学嘴巴张得大大的，还有的同学嘴巴都笑歪了……其中，杨睿堃最可笑，手“啪”的一声就拍到了脸上，嘴张得大大的，身体往旁边一百八十度旋转，逗得大家哈哈大笑。就连平时不怎么喜欢笑的我也笑得东倒西歪、上气不接下气了，有的同学更好玩儿，笑得一屁股摔到了地上，手拍着膝盖，皱着眉头，一副哭笑不得的表情。到我喽，我既紧张又激动地走上讲台，心“怦怦怦”地直跳着，凌老师为我小心翼翼地掀开了盒盖。哦！我长舒了一口气，心中的那团迷雾总算散开了，里面装着一面小巧的镜子。从镜子里，我可以看见我那甜甜的笑容。回到座位上，我开始仔细地琢磨着凌老师为什么要喜欢镜子？难道是凌老师爱美，喜欢照镜子？不对，不对，上一次我问凌老师，化了妆好看吗？凌老师都说自然美最美。突然，我恍然大悟：在镜子里出现的是人，同学们都能从镜子里看见自己和凌老师，那么凌老师一定喜欢全班同学才对。时间一分一秒过去了，凌老师终于揭谜了，原来她真得喜欢全班同学。只不过，在不同的时间内方法不一，我们犯错时，凌老师用严厉的批评，来教导我们，帮助我们改正错误；做的好时，凌老师用夸奖的方式，来证明她认可我们，给我们鼓励；而更多的时候，凌老师用温柔的语言，来关心我们。
凌老师，原来你的最爱就是我们，一个个正在成长的学生。我们也很爱你，亲爱的凌老师。
学识谷
