在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的心中的树作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在茫茫树海中，我们可以欣赏到各式各样的树:柳树、杨树、白桦树、梧桐树……它们各有各的优点，各有各的特色。在这众多可爱的树当中，我最爱松树，因为它是我心中最高的树。
你们可能会问:"松树既不美观也不婀娜;既不是什么参天大树 ，也不是什么珍稀树种。为什么是我心中最高大的树呢?"
因为，在所有树的家族中，惟有松树不畏严寒，在白皑皑的雪地里，依然苍翠耸立;依然挺拔;依然高傲。不管风有多么猛，雨有多么大，雪有多么厚，它总是挺立在天地间，显示出它独特的风姿和鲜明的个性，它那笔直的身躯给人以力量，它那大雪压不跨的英姿让人感动。而在我的心中父亲就像那松树。
父亲当过兵，他具有军人的风采。虽然已双鬓斑白，但他每次走路都是昂首挺胸。从来不躯弓驼背，总是站如松，坐如钟。小小的我，举手投足也有了父亲的影子……
父亲常教育我，房间要整洁。父亲还说:"房间干净整洁还不够，最主要的是心灵 洁净，而心灵洁净的根本就是要讲诚信，我们不能轻易答应别人，一旦答应了，就要不惜牺牲一切的去完成它。因为答应了别人一件事，就像钉了一个钉子在一棵树上。失信一次，就像拔出了这个钉子，当你拔出钉子，你会看到树干上永远留下了一个眼，他就像一个瘤子，给树的成长留下了一道伤痕……
从小到大，父亲说过最多的是"养不教，父之过。"只要我犯了什么错误，父亲总会先自我反省，是否是自己没做好，再来教育我，父亲很刚毅，但却从不动粗，听母亲说我2岁时去邻居家玩，看见一块很 漂亮的手表，而且自己也想要一个，却迟迟没有，就擅自拿来戴了一会儿，可是，我玩着玩着，不记得放回去了，一直戴在手上。晚上，父亲看到了就对我说:女儿啊，你这样做是不对的，这始终是别人家的东西，你这种行为叫顺手牵羊，说得不好听就叫小偷小摸，切记"勿以恶小而为之"，小时偷针，大时偷金啊!你这样子张大了不就成了歪脖子树了吗?"随后，便领着我一起去邻居家认错了。
父亲的一生，虽然没有惊人的壮举，但在我心中，父亲就像一棵高大的松树。永远永远牢牢地扎在我的心里，让我这棵小松树能健康成长。
每个人的心里都长着一棵茂盛的大树，它经历暴风雨，从萌芽开始一点点茁壮起来，变成了参天大树，硕果累累，给予我们知识与力量。
感谢妈妈带给我这粒大树的种子并教会我栽种。那时我还只是一个咿呀学语的孩子，妈妈就给我买了一本看图识字的书，我被五颜六色的图画所吸引，天天抱着书说着连自己都听不懂的语言。那时，大树的种子已经在地下迫不及待地想要钻到地上，发芽成长。
春天，经过春雨的滋润，种子萌芽了。它享受着明媚的阳光和春风的轻抚，就像我一直抱着书享受着妈妈一个个动听的故事。没多久，妈妈的“故事库”就让我“扫荡”一遍了!妈妈就给我买了许多故事书，于是你会看到，一个小女孩整天拿着《安徒生童话》扯着妈妈的衣角，请求妈妈给她讲故事呢!
秋天到了，经历过秋雨的小树苗开始长出了枝芽，它知道了世间的冷暖，知道判断善恶，并开始期待下一个春天。安妮弗兰克的《安妮日记》把我带到了一个新的`阶段，这本书让我脱离了“可爱的公主和坏蛋老巫婆”的时代，开始对世界产生了不同的观念，让我明白了许多道理，了解了世界的实状。
过了冬天，树苗长大了，它再也不害怕寒冷与悲凉，开始等待下一个春天的枝繁叶茂。上了国小，课本成为了我的朋友和老师，课本带着我遨游知识的海洋，成为我心中更茂盛的“大树”。
谢谢你书本，你让我学到了很多知识，开拓了我的视野，你是我的朋友，更是我心中的那棵宝贵的“大树”!
树，可以净化空气，调节气候，美化环境……是我们生活里不可缺少的植物，在人们的心中也是无私奉献与坚韧不拔的化身。
著名作家茅盾先生的《白杨礼赞》中赞美了这样一种树，它虽然很普通但不平凡，它是一种力争上游的树，有笔直的树干，笔直的枝，都是向上生长的，连它的叶子也是片片向上的，绝不旁逸斜出，面对西北风雪时仍然倔强挺立，象征着朴实、坚强的北方人民，它就是白杨树。
我觉得白杨树就是茅盾先生心中的“树王”，在我心中也有一个“树王”，它高大挺拔，枝繁叶茂，具有坚韧不拔的精神。
我怀着激动的心情到学校里去寻找“树王”。一进入校门，我就看到好几棵高大挺拔的梧桐树矗立在那里，继续往前走，我在办公楼前看到那枝繁叶茂的银杏树，我又在灵韵溪旁看到了一棵柳树，它虽然郁郁葱葱，但少了份坚韧不拔。
最后我在中央大道的尽头看到了一棵雪松，抬头仰望，它可真是个高个子啊！至少有四层楼那么高。它的树冠长得可像一个尖塔了，枝非常多，叶子是针一样的形状，摸起来很刺手。它不仅高大，还有很多用途呢，比如木材可以做建筑材料，松果可以食用，提取挥发油……四季常青，面对风雪也顽强挺立，有古诗这样赞美它“大雪压青松，青松挺且直。”它有着无私奉献和坚韧不拔的精神，正和我心中的“树王”一模一样。
我要向心中的“树王”——雪松学习坚韧不拔的精神！
老师，一个神圣而令人向往的称号。从古至今，是含辛茹苦的老师，将一个个无知的孩子培育成一位位国家栋梁。人们常说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；也有人说，老师是园丁，辛勤劳动，培育花朵。可我认为，这些优美的话语却不能准确代表老师的形象。我说：老师就是大树，高大茂密，为咱们这些稚嫩的幼苗遮风挡雨，汲取营养。
在我六年的国小生涯中，我遇到了一位尤如慈父、兄长般的班主任——李辰义老师。在这六年里，是李老师耐心地引导咱们体会“学会学习、学会生活、学会选择、学会合作、学会做人”这五个“学会”的重要含义。课堂上，他绘声绘色，带领咱们翱翔于知识的海洋；下课后，他又像一位大哥哥，带领咱们跃身于绿茵球场。
李老师既是严师又是一位公正的“法官”，经常化解同学之间的矛盾，并帮助咱们真正认识到自己的不足。记得在国小四年级时，我和班里的一位女生发生了一点小矛盾，当时，咱们俩都哭了。可李老师了解了这件事的起因经过后，他并没有怒气冲冲地训斥我欺负女生，也没有溺爱袒护她，而是坐下来静静地帮助咱们分析、讲道理，直到咱们羞愧的低下了头，并友好地握手言和。
李老师非常热爱教师这个神圣的职业。课余，咱们经常会向他提问：“假如再让你对职业进行一次选择，你会干什么？”“当然还是当一名孩子王，来带领你们这些小家伙呀。”每次他都是这样果断的给出答案。记得有一次，我在学校上兴趣班，晚上八点半才放学。走到楼梯口，突然发现办公室的灯还在亮，心想：准是哪位老师忘记关掉了。走过去一看，原来是咱们敬爱的李老师还在办公室里为咱们批改作业呢。灯光下的李老师，平静的背影显得那么高大，认真的表情显得那么慈祥，一股暖流不禁涌上了我的心头。每天潮水般的作业不仅占用了老师中午休息的时间，晚上竟然还要付出大量的时间进行批阅，可咱们有时却还不懂事的认为老师布置作业耽误了玩耍时间。老师，您太辛苦了！
亲爱的李老师，古时孔子有弟子三千，今日您有桃李满天下。一株株幼苗在您的庇护下茁壮成长。在教师节即将到来之际，我衷心地祝愿您，教师节快乐，身体健康。也祝愿天下所有的老师天天好心情，事业一帆风顺！
春姑娘踏着轻盈的脚步来到了我们这个世界。瞧，校园里花红柳绿，鸟语花香，仿佛进入了一幅连绵不断的画卷。
在校门口，挺立这一棵高大的梧桐树，随着春风的袭来，吐出了点点绿芽。粗糙的皮肤好似受到了感应似的，抽出了嫩绿的枝条。宽大的腰身，三个同学手拉手才抱得住。梧桐早绿，那流动的新绿，说不清是春天因它而生机盎然还是它因春天而生气勃勃。
它虽然不如飘逸的杨柳，有着细长的、婀娜多姿的柳丝，随风翩翩起舞；也不如美丽的桃花，花团锦簇，多多清香。梧桐树的叶子真绿啊，绿得把你眼睛都晃花了；梧桐树的叶子真大啊，如同一个乒乓球拍面；梧桐树叶子的生命真顽强啊，饱经风吹雨打，强烈暴晒，还是坚定地屹立在枝头。
下课了，许多同学跑到树下，仰望树梢，以柔嫩的翠绿来缓解眼睛的疲劳。大家三五成群，有的在树下静静的看书，斑斑驳驳的阳光洒在书上，倒也自成一景；有的在尽情地玩耍，枝丫间洋溢着他们的欢声笑语；有的在捕捉昆虫，再仔细观察后再将这幼小的生命放回大自然。忽然，一阵风吹过，树叶沙沙的响，似乎也跟着我们一起笑了起来。
我望着那位翠绿的强壮士兵，陷入了沉思。这棵梧桐树，伴随我们度过了国小生涯，见证了学校的发展。似乎，做人也应像梧桐树那样，坚定，沉着，不因为小小的挫折而改变自己的人生目标。
一棵小树苗如果要长成一棵参天大树，这个过程必然是一种蜕变与积累的过程。小树苗从弱不禁风到能够抵御风雨的侵蚀，这是一个成长成熟的过程。当一棵树苗能够抵御风雨的侵蚀，再到从容面对世间的一切，这无异是一种提升，是一种质的飞跃！
心是一棵树，爱与希望的根须扎在土里，智慧与情感的枝叶招展在蓝天下。不论是岁月的风雨扑面而来，还是液滚尘埃遮蔽了翠叶青枝，它总是静 默地矗立在那里等待，并接受着一切来临，既不倨傲，也不卑微。
心是一棵树，睿智地破译出白昼与黑夜的奥秘，凝神谛听天籁与尘音。 常常欣呈出因阳光而生的绿荫，为郁躁者消除沉沉倦气。也曾因严寒凋蔽成 枯木僵枝，在困顿中孕育着蓬勃的生机。
心是一棵树，一个个故事被年轮镌载，一回回驿动与飞鸟相约；一次次 碰撞使它绵密柔韧，一幕幕经历造就了它博大的胸怀。
心是一棵树，独木不成林。因此，树与树既独立又相联，心与心既相异 又相亲。
人生的路程看似漫长实际短暂，让我们在这短暂的人生里闯出属于自己的天地，像树一样，无惧风雨，顶天立地！
树是人们必不可少的朋友。它们能够吸收二氧化碳，吐出氧气，保持生态平衡；它们也能够蓄水保土，抵挡风沙，防止森林被沙漠吞噬，使我们的生活更加安详……
在著名作家茅盾先生眼中，白杨中就是“树王”，他在文章《白杨礼赞》中提到：它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内，绝无旁枝。它的所有丫枝一律向上，而且紧紧靠扰，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。通过这一段足以看出茅盾先生对白杨树的喜爱，而在西北恶劣的环境它却能挺拔生存，更使茅盾先生敬佩了。
茅盾先生心中的树王是白杨树，而我心中的“树王”，我希望它的枝干粗壮，四季常青，并且巍峨高大，有着坚韧不拔的意志力，更特别的是，我们学校的校徽上也有它的身影，你知道它是谁吗？
没错，它就是水杉树。光听名字，我想你就已经猜到了它的特别之处——它能够生长在水中！从远处来看，就如同一位哨兵挺立在水中，体现出了水杉的不屈品格。
它有着笔真的干，纵横交错的枝丫，整棵树大约有6、7米高。不管严寒酷暑，它总是那样的蓬蓬勃勃；枝干远远地伸向四面八方，用它自已那巍峨的身躯来为我们撑起一片绿荫。
不仅如此，水杉还被称为“活化石”，而且它那坚韧不拔的毅力更使我敬佩。
这就是我心目中的树王！
如果把人生比作一棵树，那么这棵伸向我内心深处的树，是我人生永不雕完的木头。
——题记
春的气息已悄悄的散发在广大的丘陵地带，但是老天倔强反叛似的偏偏把它变成了一个粉妆玉砌的世界。
一、沙树
在紧张的学习的情况下，我好像无法窒息了，空气中充满着味，马上就要进入我那与世隔绝的战场。在我记忆中面临着许许多多的挫折和困难我都无法克服，因为我不知道我是自卑还是自负，但是我的脑海里似乎没有呈现那自信的画面。看着窗外那挺拔的沙树，在寒冷的冬天它的叶子都与大地亲吻，他却在那沉浸在那风雪的折磨中，同环境做斗争。
那是一个北风呼呼的季节。“站在窗户旁，听见熙攘声。远眺沙树边，看见梦中人”。那一个个的矫健的身姿，在那棵强壮的沙树旁欢快的走着，跑着，跳着。小鸟的枝头歌唱，鸣蝉在树上知了。他们围绕着沙树在那里做游戏，寻找那蝉蜕。我看的这一幕幕，在蓦然回首时我依然钟情于那美丽的，动人的，充满欢笑的，带给我动力的沙树。瞧，沙树旁是我们的背影，那沙树上的蓝天又是什么了?
二、白杨树
我顺着那涓涓细流的小河，来到了一架小桥上，两面是一条条河，我看见那波涛汹涌的河流，顺着河床，流线似的向长江流去。我看见那河中央屹立着一棵白杨树。我真的不敢相信，我无时无刻不牵挂着那棵白杨树，我无时无刻不希望那猛烈的河水断流，我无时无刻不盼望那杨树根变得坚固。于是我在桥上全神贯注的眺望，我真的是无能为力，但是我希望它变成那蒹葭，正所谓“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方!溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央”。这棵树直到太阳落山时才奄奄一息。
三、柳树
在我儿时记忆中最深刻的就是奶奶家门前的那棵柳树。那棵柳树伴随着我成长。柳树是诗人描摹的对象，古今中外有多少诗和文章是赞颂它的，但是我却看到了它的另一面——坚强。我无意中发现在柳树旁边有一群蚂蚁军队，迈着整齐的步伐开始无止境的掠杀和攻击。在我看来像这种攻击柳树是承受得住的，但那一个个大的残缺似乎对他并没造成伤害。我坚信我在这十几年对这个柳树的执着的肯定，我也通过它让我体会到坚强的面对是我人生的选择和希望。柳树啊!作为一个被后人所赞颂的树，除了你的枝条清新飘逸，还有你那坚强不屈服的身躯啊!
我心中有了你们，才使我的人生变得完美无瑕!
学识谷
