夸同学的作文八篇

在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的夸同学的作文8篇，希望能够帮助到大家。

夸同学的作文 篇1

我们六二班，用一个词可以概括，那就是“卧虎藏龙”，都夸是不可能的，我就夸夸陈悦悦吧。

陈悦悦是一个活泼的女生，她可是我们班有名的艺术家。

她很喜欢画画，尤其擅长人物塑造。从她的神笔下走出的人物一个个栩栩如生。有一次，我课间跑去看她画画，她抽出一张纸，翻出一枝自动铅笔，开始在白纸上作画。那枝普通的自动铅笔在她手中像是有了灵魂，在纸上灵活地行走、跳跃，又像是一枝真正的“自动”铅笔，执行着精密的程序。

也不知道十分钟怎么过去的，很快就上课了。此时，这幅画已初具雏形了：一个小女孩穿着蓬蓬裙，嘴角上扬，头上戴着两只小巧的熊耳朵，让人想捏捏她圆圆的脸。

再见到这幅画时，那张普通的白纸，已成了一件精美的艺术品，画上的小姑娘笑嘻嘻的，仿佛随时都会从画里走出来，与你打招呼。用铅笔构筑的画面并不输给彩色的，让人一看就可以想象出是什么颜色。我也临摹过一张，不过总抓不住她笔下的神韵。

除了画画，她还会刻章，在我们眼中，橡皮只能拿来擦东西，她却能把橡皮刻成美观实用的图章，令人啧啧赞叹。

此外，她还会弹钢琴，又会唱歌，写得也不错。我认为，陈悦悦是我们班名副其实的“大艺术家”。

夸同学的作文 篇2

我记得二年级有一次下课的时候，我要找邱意涵玩的时候，我发现她不在教室里，我左找找右找找也找不到她。我就觉得她一定在上厕所，可是我到了厕所后，也没有发现她的身影。

突然有一位同学跟我说：“你看邱意涵不就在那里看书吗？”我回头一看，发现邱意涵在角落里看书。感谢了同学之后，我就飞快地跑去找她了。找到她后，我很生气地说：“邱意涵，不是说好了下课一起玩的吗？你怎么一下课就跑过来看书呢？”可邱意涵并没有答理我，还继续专心致志地看她的书。看来我只能使出杀手锏了——挠痒痒，可是她还是不理我。我的脑海里蹦出一个想法，她最喜欢的就是钢笔了。我跑进教室拿了好几支钢笔去诱惑她，而且这些可都是我最喜欢的，但也只好忍痛割爱送给她。可这些还是对她不起作用，我就决定还是放弃吧！

我只好去和其她的小朋友玩了。

第二天下课，我准备再去找她玩的时候，她又聚精会神地看书了，这次我决定不再打扰她了，就让她继续看书吧！

我觉得她这种坚持的精神是值得我们学习的，她就是我的好榜样。

夸同学的作文 篇3

我们班里有一位叫年语诺的同学，他是我最好的朋友。他有一头乌黑发亮的头发，也有一双水汪汪的大眼睛，他的脸有点黑，鼻子挺拔又有点弯，很是英俊。

他有两个优点，第一个优点：他非常喜欢画画，你不信，接着往下看......

有一天，下课了，我在学校的教室里坐着，我想：我和年语诺一起去玩吧！我走到他面前说：“年语诺，我们一起去玩吧。”我只看见年语诺在埋着头画“植物大战僵尸”的植物。我以为他没有听见，叫了几遍，他还是在认真地画画。我只能拿出“杀手锏”了。他最怕的就是我拿橡皮擦他的画，我马上拿出橡皮擦，把他上面的画擦掉了。他根本没看上面，还在画。

他画完了一个植物后，站在门口歇歇，呼吸呼吸新鲜空气。他低头看了看自己的画，结果，气冲冲地朝我跑来，他气呼呼地说：“是不是你擦的！”我慢吞吞地说：“是我。”他拍拍我的背，说：“以后不要再这样了。”我想：他居然没有训斥我。

他的第二个优点：作文写得非常好。比如那一天，我在教室里，突然看见墙上“展示栏”多了一张纸，上面是年语诺的作文，我看到他写的作文后，对他赞不绝口，周围的同学也都和我一样对这篇作文赞不绝口。

我也会像他一样把作文写得很好！我要努力向他学习！

夸同学的作文 篇4

我曾以为，她是这个世上最爱笑，最大大咧咧的人了。小眼睛眯成一条缝，利落的马尾在脑后一甩一甩，她笑时，仿佛把一切烦恼都抛在了远方……直到那天，一个不经意间的转身，我才发现，原来她的内心深处也有着细腻的情感，只是一直隐藏……

阳光透过树枝，稀疏地撒下两三方，悠扬却陌生的旋律，竟使班里出奇地静。沙哑地女声吟唱着：“当你老了，头发白了……”这首歌是这么静，却让人心中泛起涟漪。父母含辛茹苦养育我们的情景，被这首歌一一展现。它被谱写得是那么令人深思，令人感动……坐在位子上，不经意间一转头，她呆滞在那，泪却如雨般倾泻，那歌中的每一个字，仿佛都印在了她心上。琐碎的头发帘湿漉漉地伏在脸颊，杂乱地抹在额头，那一刻，她哭得是那么淋漓。

音乐结束，她站起身，哽咽着：“这首歌，真正地打动了我，这是我第一次用灵魂去感受一首歌曲。那节课，望着她内心的柔软一点点流淌，真想夸夸她，夸她终于敞开了心扉。

后来一个清晨，望着别人匆匆走过，我也加快了脚步。忽然，耳边传来银铃般的嗓音：“爸妈再见！路上注意安全！”转头一看，她挥舞着细细的胳膊，一步步向后慢慢挪着，在人流中显得那么不和谐。寒风刮过，她瘦弱的小身板却没颤抖，转过身，脸上的微笑仿佛僵住，神情却有些失落。看到我，她连忙跑过来，拍拍我的肩。望着我惊诧的眼神，她解释道：“爸爸妈妈喜欢看我笑，我便常笑，为了他们，我做什么都行！”她的淡然令我吃惊。原来，她开心时笑，难过时也笑，不是大大咧咧，而是她爱的人喜欢。一个柔弱的女孩为了亲人，可以将所有的委屈和弱小埋在心底。真想夸夸她，夸她那对父母的感恩和纯洁，无私的爱。

那天过后，我明白了她听一首歌就潸然泪下的原因，也变得爱观察她，不知怎的，她的爱笑，却总让人感觉有些不同。

直到那个盛夏，我们一起出游。站在山顶，被阳光普照。她是如此平静地望着那艳阳生辉，却又忽然激动地对着山涧高喊：“我就是我，是不一样的烟火！”回声久久不息，回荡在山间，更荡漾在心头，久久不息……“你听了新歌。”我走到她身旁。“是啊，我变了！变成了另一个自己。我想，爸爸妈妈应该更喜欢一个真实的我！但，笑既已成本能，就让它这样吧！现在我要做的，就是静静等风来！”她张开双臂，清风徐来，发丝凌乱，真想夸夸她，夸她终于释然！

在人生的路上，有坎坷，但也不失快乐，那么，为何不跟随自己的内心走一回！

是她，改变了自己，更改变了我。愿，她能永远如此释然，永远给予我们快乐！

夸同学的作文 篇5

我们班有许多值得夸奖的同学，但是我今天要夸夸的同学是俞逸帆，他也是最值得我学习的人，他高高的个子，浓浓的眉毛，圆圆的'脸，他做的好事可多了！

记得有一次放学了，同学们都背着书包回家了，但是在校园门口有一个影子却在不停地动。走近一看，原来是我们班的俞逸帆，他背着沉重的书包，弯着腰在草坪里捡树叶。落叶在空中飞舞着，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，婀娜多姿，美丽极了。他的脚踩在树叶上，发出“沙沙”的响声，树叶不停地向下落，他不停地弯下腰去捡，头一点一点的，像觅食的小鸭子。

第二天，我们来到学校，老师向我们讲述了这件事情，同学们才恍然大悟，原来我们不在的时候，是俞逸帆在默默地为班级做好事，在默默地为班级争光。为此，我们班被评为了“行为规范班”。

这就是俞逸帆，他这种奉献的精神难道不值得我们夸奖，不值得我们学习吗？

夸同学的作文 篇6

我想今天夸夸我的好同学——李宗泽。他可是我们的班长哟！

下面我来介绍一下吧！他的优点还真不少呢！第一，他学习好。每次考试都名列前茅。第二，爱发言。每次老师提问他都积极举手回答问题。第三，爱主动给同学讲课。第四，坐姿端正。第五，乐于助人。······他的优点说也说不完。我也要加油向他学习！

夸同学的作文 篇7

张博森和我同桌很长时间了，最近才调开。他大大的脑袋，圆圆的脸，小小的眼睛整天咪咪笑。我很喜欢他，也很佩服他。

他性格开朗，为人大方，与人相处得很好。上课积极举手发言，带动了我。平时他也很爱学习，古诗八十首，他已全部读得滚瓜烂熟，字帖一本接着一本地写。假期，他参加几个学习班，但他不喊累，每天都认真学习。晚上做学校老师布置的作业。

他还能科学安排时间，见缝插针，有时间就和我们几个邻近的同学玩，我们玩卡，玩弹东西，玩射击。

张博森有许多优点，我要好好向他学习。

夸同学的作文 篇8

我的同学叫王紫悦，她长着一双油亮亮的大眼睛，还长着一张红彤彤的小嘴。她不但乐于助人，画画得还非常好。

一次，我们在上美术课，我没有带画画本，王紫悦拍拍我的后背说：“我书包里有两个画画本，先给你一个吧！”我说：“谢谢你。”

下课了，我把那个画画本给她了，看见她还在那里画画，我对她说：“你小的时候学过画画吗？”王紫悦一边画一边说：“我小时候都是妈妈教我画画。”

我说：“你不要画了，我们去玩吧！”她说：“我是一个美术班长，要把自己的画先画完，再去玩。”我又说道：“等你画完，就上课了。”

不一会儿，上课铃打响了，上课了，老师把王紫悦的画拿在手里，同学们纷纷问道：“老师，这是谁的画？”老师说：“这是王紫悦的画。”这时，大家不由得感叹道：“画得太漂亮了！我们要和我们的美术班长学画画。”

这就是我的同学王紫悦，我一定要多和她学习画画，还要和她一样，做一个乐于助人的人。