精选五年级作文集锦6篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的五年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级作文 篇1

童年是纯真、有趣、充满欢乐与难忘的。有一件感动的事让我至今难以忘怀。

我 岁那年的一个冬天，天上飘着鹅毛般的大雪，我和妈妈急匆匆地向大娘家赶去吃午饭。路上妈妈因为我不穿棉衣而生气，我也在一气之下，独自一人从另一条路跑到了大娘家。到了大娘家门口，我转念一想，这件事不能就这样过去了。于是我便蹑手蹑脚地走过三楼的大娘家轻轻跑上了 楼，没有被大娘家的人看见。过了一会儿，妈妈气喘吁吁地来了。刚一进门就急切地问大娘我回来了没有，一听我还没回来转身就下楼跑出去找我了。刚过一会儿，门又开了，大娘、大爷、三大娘、三大爷都出去找我了，只留下哥哥在家里等我。我在 楼看得清清楚楚，心里美滋滋、乐呵呵的，因为我终于能报复一下我妈妈了，一解我心头之气。

时间一分一秒地过去了，妈妈和大娘等人在外面冒着大雪，顶着寒风在焦急地找我，而我继续在 楼边玩边消磨时间，若无其事。忽然我听到拉着警笛的警车呼啸而来，楼下人声嘈杂。我心里又高兴又紧张。害怕地想：完了，都报警了。此时我的心就像一叶小舟颠簸在感情与害怕的波浪中。

最后理智告诉我：你闹得够大了，停止吧，停止吧……。于是我便怀着一颗忐忑不安的心下楼进了大娘家。

妈妈一听我回来了，连忙赶回来激动地抱起我，哭个不停。顿时一股暖烘烘的热潮涌上心头，眼泪情不自禁地流淌下来。我泪流满面诚恳地对大家说：“对不起，我错了，我让你们着急了，以后我不再任性、赌气了！

这件事至今让我感动，让我感觉到我很幸福，有亲人的关心与疼爱。

五年级作文 篇2

书上说：废塑料随垃圾填埋不仅会占用大量土地,而且被占用的土地长期得不到恢复，使土壤环境恶化，进而威胁人类生存。“哇！一个小小的塑料品破坏力

如此之大！”我合上了书，望着我以前用过旧的书皮。心想，决不能再随意丢掉它们了。对了，把书皮洗净，不是还可以再次利用吗？既环保又节约,正好，新学期快开始了，我也让书皮有个新面孔。

“说干就干，“洗刷刷，洗刷刷......”我哼着小曲，手里拿着一摞旧书皮，来到卫生间。我找来一个盆，接了一点清水，拿了一块肥皂和一把小刷子，端到了阳台上。搬来个小板凳，戴上一副橡胶手套，系了一个围裙，我就闪亮登场了，准备工作完毕，

开工！

首先，我把所有书皮在水力浸湿，拿起肥皂往刷子毛上不停摩挲，直到刷子上起沫，再拿起刚刚湿过水的书皮，一手托着，一手拿着刷子卖力地刷起来。刷了一张又一张，最后，我渐渐地比较吃力了，手拖得都酸了，我索性把书皮放在地板上，手按着书皮正反面用力埋头苦干，“洗刷刷，洗刷刷......”刷子伴随着音乐的节奏时快时慢地摩挲。这个办法还真不错，我居然一点都没感到累，我为自己能想着出这个办法而沾沾自喜，不一会十几张书皮被我刷干净了，再看地上，肥皂泡沫一堆。我拿刷好的书皮来到水池旁，进行最后的一项——冲洗。瞧，眨眼之间，书皮又恢复它 的.本色,透明亮丽，就像新的一样。我把全部书皮从盆 子里拿出来，准备晾到阳台上去，手刚离开水池，就听 见沥沥拉拉水声，哦，对了，我自顾 高 兴呢，怎么忘记书皮里还有水呢？把它们放到盆里，端到阳台把它们整齐的晾到晾衣绳上，看着满满晾衣绳上的书皮，我心里充满了快乐！唉，别急别急，还有项工作还没做完呢清理“战场”，再给地板也洗“洗澡”，几经努力终于大功告成。

窗外，风儿荡漾着书皮；窗内，快乐荡漾着我的心儿。

五年级作文 篇3

抢硬币你们试过心跳100吗？呵呵，我就试过，想听听为什么吗？

那就请听吧！

“铃铃”上课了，老师走进教室，说：“下课闹哄哄的，作业你们也听不清，所以我现在布置。”“哎呦，改革开放了捏。”我一想：老师一般从不浪费时间，难不成有什么阴谋？

“注意，注意，第一：抄《囚歌》两遍。”哼，不就两遍，简单。“第二：预习《普罗米修斯的故事》。”我苦笑，呵呵，幸好，不然在布置我就写不完了，“还有。”老师手按在讲台上“第三：写一篇《晏子使楚》的读后感。”“啊~”全班异口同声喊道，我立即犹如晴天霹雳，纳尼，读后感，偶滴神，要写一个小时，我看明天集体请假，原因：“骨折”老师怎么了？是不是吃错药了？还是发烧没吃药？“有问题，举手。”“老师，可以星期六写吗？”老师嘴角一翘：“不行。”“啊~”我们班连续发生一声声惨叫，有的同学嘴张成“O”型。全班同学议论纷纷，老师又冒出一句话：“第四……”话未说完，我就想：怎么办？还有第四样，我想那条面条上吊。“第四；以上的作业全是……”难不成要今天做完。“以上的作业全是假的。”“耶”老师把我们当猴耍啊！不过老师也太会演了！！！

哎，真是心跳一百，吓死我了。

五年级作文 篇4

早晨寒风刺骨，风像针一样四处游荡，一下子便感觉到了北极。

“叮铃铃”，我在床上毫无征兆地猛睁开眼睛，想把那万恶的手机闹铃关掉。咦？怎么回事，我的耳朵呢？我一把掀开被子，想寻找“消失”的耳朵，还好耳朵找到了。我凭着那出神入化的医术又把我的耳朵给接上了。今天怎么这么冷啊，还是被窝里暖和，再眯一会吧。

“嗯，睡觉睡到自然醒的感觉还是那么美好”，我自言自语的说道。一阵寒风吹来，像针一样扎进我的骨头里，骨头仿佛快散架了一般。我立刻像被警察发现的小偷一样，二话不说拉开衣柜门就躲了进去。开始像老鼠一样寻找东西，很快就选好了衣服，一条加绒裤子，一件黑色加绒上衣，又外加一件加绒夹克，一双运动鞋，一双手套，戴一顶黑色的内加绒帽子。准备完毕到外面跑一跑步，心想我已经武装到牙齿了，应该不会冷了吧。

但我还是低估了这寒风，才出门就与这寒风撞了个满怀，风中好似有针似的把我刺得上牙与下牙打架，全身上下都在发抖。我本能的不停哈气，吐出的气像爸爸吐烟时的样子。我开始跑步了，一路上大树爷爷对寒风爷爷说：“老寒啊，你不要折腾我啦，你我都一大把年级啦，你怎么还像小孩子一样，你真是一个老顽童啊！”马路上几乎没有停车的，就算有也是全副武装的司机，并且车速还十分慢，行人放眼望去都是“大胖子”，那些小狗都蜷缩在车子底下，我估计这里的温度低到除了南北极以外，哪里都望尘莫及。

完了，今天这鬼天气，要是北极熊，南极企鹅来了也会被冻死吧。

五年级作文 篇5

挑战，就像一块绊脚石，就像是一堵墙，就像是一座山，如果我们不想办法打倒它，我们就会停滞不前。然而，我们要勇敢地面对生活中的挑战，不要惧怕它。

我是一个不爱说话的女孩儿，因而上课举手回答问题更不让我喜欢。国小的课堂我也一样的默默无闻。有时，我想举手发言，但由于内心的胆怯使我又消灭了那个念头。升入高年级的时候，老师也改变了教学模式，让我们一个接一个地回答问题，这也因此我也有了发言的机会。上了国中，学校开展“两段式”教学模式，我们的数学课是最先改革的。每次上数学课，老师基本上都是让我们同学讲题，她做补充，目的就是锻炼我们的自主学习能力。

一次语文课，我被叫起来回答问题，我支支吾吾了半天，也没说出一个字。老师见我有些困难，就提醒我两句。可我还是不会，下面的同学也在小声提醒我，但我还是没说出来。后来，在数学课上，数学老师说我们上课不发言，应该像四班学学。我心动了，是啊，我也应该多举手发言。后来的几次数学课，我们全班的举手积极性都被调动，举手的人比平常多了一倍。当然，我也举了几次手。在这几次的举手发言中，我也感觉到了发言的好处。一是可以与同学分享自己的想法，而是觉得发言后有种快乐的感觉，只是发言的时候我都有点紧张。经过这几次的训练，我开始了举手发言的练习，尽量让我能多举手，多发言。

不管我们面对多大的挑战，我们都不要退缩，我们要勇敢地去面对，去挑战。

五年级作文 篇6

今天是识图记忆课。我拿到龙的道具的时候，心花怒放！我真的很期待！因为这个项目是我的弱项，我一直想努力地改善自己，努力的去追赶别人的脚步。我悄悄地左右看了一下，同学们每个人都很开心，都很期待，练习的过程都很认真。

我开始了一步一步的操作，一个一个组件就像一个一个困难摆在我的面前，等待我一个一个去克服。我先把龙的腿和脚组合在一起，然后在安装它的身子，最后在去反复捉摸那个让我头疼的龙头。

当我遇到困难的时候，这条龙好像一直在鼓励我说：“不要放弃，不要气馁，不要灰心，我相信你一定可以让我复活！”我也想到妈妈、爸爸对我的鼓励。是他们的鼓励让我增强了信心。我看了看同学们都在一个一个聚精会神、全神贯注的练习着，有的同学已经快速完成了记忆和拼装，已经开始倒叙复原了，我想，我一定也可以办到！我加快了自己的速度。同学们陆续的完成了自己的作品，有雄鹰、狮子、霸王龙、飞机、汽车……

经过认真的一次一次努力，我终于成功了。一条活灵活现的巨龙展现在了我的面前！我非常高兴，非常兴奋，非常激动！

今天的成功，我难以忘记。李老师说，在今天的这一组道具中，我选择的是最困难的一个。以前，我是一个没有勇气、没有自信的人。现在我变了。在爸爸、妈妈还有李老师的鼓励下，我找到了我的座右铭：“不要放弃，不要气馁，不要自责。勇敢、坚强、自信。”我就是依靠着这顽强的信念，终于突破了一道道难关，胜利是属于我的！