在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的老师，我想对你说作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在国小的学习生涯中，我遇到过许多老师，严厉的、亲切的、平和的都有，但令我印象最深刻的，还是我现在的班主任——刘老师，您是使我爱上写作的启蒙老师。
自从开始学写作文，我就特别讨厌，一写作文就犯晕。有一次，您给我们布置了一篇作文，我回家乱写一通。谁知第二天，您就把我叫到了办公室。当时，我心里有些忐忑，您却温和地问我：“怎么了？不会写么？”我点点头，以为您会批评我，都不敢看您。“大胆写，把心里想的写出来。”您的话如丝丝春风一样慢慢吹入心田，鼓励着我，温暖着我。只听您又对我说：“写作文要有详有略，不要啰嗦，词语也要准确恰当，只有真实的作文才是优秀的。你再拿回去修改一下。”听了您的话，我心中一亮，顿时涌出了一些写作的思路。我改完后交给您，您指点了一下，又让我拿回去重写。直到第3次，您才满意地露出笑容……就这样，我在您的指点下，作文水平慢慢提高了。
后来有一次，我参加作文比赛，写了一篇作文稿，您为了让稿子更加完美，几次三番指导我做细致地修改。每天放学后，您总会将我留下来，教我逐字逐句地仔细推敲，连细微的标点符号也不放过，一直到我把作文修改得近乎完美为止。“功夫不负有心人”，在我和您的共同努力下，我的作文获奖了！
老师，谢谢您辛勤的培养，您是我心目中的好老师。是您让我从一写作文就头疼的小女孩，成长为一个对写作充满兴趣的爱好者。刘老师，谢谢您！
老师，我想对你说作文2ＨＩ！亲爱的李老师：
我是您的一位“忧等生”，因为我达不到您“魔鬼训练”的要求而淘汰，每节体育课，我们都“ 受害不浅”啊！所以我们这些忧等生都对体育“敬而远之 ”了。
〈１〉呱跳
“剩下的同学都去蛙跳。”“啊”李老师又要“发威”了。同学们一个个跑下楼去，开始了了让人心烦的蛙跳，同学们跳了一个来回后，就满头大汗了，有的怨声载道，有的气喘吁吁，有的大汗淋漓，真是好笑啊!“我总是心太软，心太软……”这还心太软？可怜的同学们。
〈２〉跳高＋蛙跳
“下节课上体育。”唉？做好心理准备吧！这节课的任务是跳高，哇我晕菜了！我们当场晕倒，一个接一个，一个又一个跳不过，唉！自认倒霉吧！“我总是心太软，心太软……”又回响在耳边。
〈３〉跑步
“今天跑步计时，超时跑到下课！”HELP！说实话，我还真想开溜，可“师命如圣旨”能抗旨吗？有的同学喊：“阿弥陀佛，菩萨保佑，”有的双手并拢，求上天开恩。“肥猪”们有自知之明，躲起来，最后罚了圈。“我总是心太软，心太软……＂啊！我们当场晕倒。
李老师，我建议您不要老跑步、蛙跳，那样的效果只会适得其反，如果让我们做一些游戏，在快乐中得到锻炼会个更好！
此致
敬礼
学生：
老师，我想对你说作文3在这丹桂飘香的金色九月，余老师，我想对您说。
您的课幽默有趣，常常引来满堂喝彩，笑声不断。只觉时光飞逝，好像才打了上课铃，而下课铃接着就响了。您领着我们在语文的世界中奔驰，您让我们看到更多，飞得更高。您让我们的心灵如此丰富。你让我们领略“明月松间照，清泉石上流。”的清幽；欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆。”的雄壮；体会“会当凌绝顶，一览众山小。”的豪放；感悟“剪不断，理还乱”的凄婉。您旁征博引，真可谓字字珠玑。
您活泼而有生机。课后，常常看见您手持羽毛球拍，迈着矫健的步伐，带着专注的眼神，发球接球一气呵成。忽然，只见您有力一扣，羽毛球如离弦之箭飞向对方，对方招架不住。您开心地笑了。
其实，您也不全是优点。在下殚精竭虑后，忽然想起您的缺点。您发脾气的时候和幽默风趣的你简直判若两人。您脸色冷峻，措辞严厉，如疾风暴雨般向我们袭来。不过，您发火是因为我们表现的而不好，是因为你恨铁不成钢，您说，这能算缺点吗？
有时，您给我们推荐文章，感人的文章您读着读着就热泪盈眶。您是个感情多么丰富的老师啊！是个多么感性的老师啊！其实，感性的老师很可爱哦！
教师节快到了，谨以此文献给您——敬爱的余老师，祝您桃李满天下！
老师，我想对你说作文4我最想做的职业就是一名服装设计师。而且特别是为老师设计衣服偶！这在我的眼中简直就是一种荣誉，可以帮老师设计衣服，这难道不是很开心的事情吗？而且最让我有自豪感的是我帮老师设计衣服啊，多么大的荣耀啊！我做梦想着，也该合不拢嘴，笑容满面了，我更期待老师穿上我为他们设置的衣服该是多么的美丽，该露出多么灿烂耀眼的笑容啊！一想起来，我也就很开心了，但是你们一定很好奇吧！我会为老师设计出什么样的衣服呐？哈哈，那我也不卖关子了，我来满足一下你们的好奇心吧……
当然啦，像我这样很可爱很清新的小女孩怎么会设计出那么老土的衣服呢？当然也是很新潮却也不失老师的贵气的！一身天蓝色，中裤是白色的，洁白无瑕，一个是一望无际的蓝天，还有一个是漂浮在湛蓝天空上的白云朵朵啦，看上去很让人心情愉悦，既不像青春辣妹，又不想老里老气的老年人穿的衣服，总之，这种衣服只能属于高贵优雅的老师们，这种气质也被我的衣服体现了出来。我是自己怎么看这么满意……
怎么样？我为老师设计衣服多好啊！你们喜欢吗？
老师，我想对你说作文5初夏的风轻轻地吹来，阳光懒懒地射下。在这鸟语花香的时节，我却并不愉快。是呀，时间像飞鸟飞得那么快，一眨眼一年过去了。这夏天，也意味着我们和您离开的时刻到了。
难忘您的眼神，那一年，我刚上六年级，听说要换老师，我便迫不及待地想见一见您，是否像天使一样可爱和纯洁。一抬头，我就看见您那双充满慈爱的眼神，像一波悠悠的清水，浇灌着我的心。
我记得有一次，我们班级考得不怎么好，您不仅没有骂我们和打我们，还鼓励我们下一次要考好为我们班级争光。每当我们闯下大祸时；每当我们学习不认真时，您那严厉的眼神透过薄薄的镜片，刀子似的刻在同学们的心上大家便惭愧的低下了头。
难忘您的笑容，每当我们的学习有了一点点进步；每当我们在比赛中有了小小的成就；每当我们更加懂事更加听话，您的脸上都会绽放幸福的笑容。这些年来，我们一起携手走过，也许有些磕磕碰碰，此时却已云谈风轻。您的笑容，使疲倦的小舟最好的避风港湾。
生命就像一列长长的火车，我们是乘客，终究要在这一站分离。
您就等着我的好消息吧！
祝您身体健康！万事如意！
老师，我想对你说作文6当老师不在课室，许多学生必定开始说话，玩耍。仔细观察图片里每位学生的活动，然后把它写出来。说出班长会做什么?你从图片里又看见什么事?老师知道后的反应，这些都是文章里主要内容。
上英文课时，校长利用广播器来叫各班主任开会。老师便匆匆忙忙地吩咐了所要做的功课后，便出去开会了。很多顽皮的同学等老师走远后，便开始捣蛋。
有很多同学在课室里玩追追、拿一张纸折成指飞机后拿去丢、四处走动、谈天…… 简直把课室弄得乱七八糟，快要把整间课室给拆了。但有些文静的同学乖乖的，拿起一本书来阅读和温习功课。可是那一些顽皮的`同学一直在那里大吵大闹，影响到他们专心阅读。
班长和副班长一直喊 “安静”。可他们喊到喉咙都沙哑了但还是没有效果。他们便只好把名字抄进记录簿里，然后把名字交给班主任。
突然，有一个同学因为鞋子太滑而在转弯处失去 “控制” 而撞到桌脚。当场流了很多血。班上的同学看到这一幕，都不知所措。正着时候，班主任回来了。班主任看到这一幕，连忙叫班长把它带到校长室搽药。过后，班主任便处罚那些顽皮捣蛋的同学。
经过这件事情后，很多同学都很守纪律，不会再那样了。
老师，我想对你说作文7十八岁的天空，我飞翔得越来越高，背后，是你的真心教导。
——题记
三尺讲台上孕育桃李万千，粉笔点滴里书写知识篇章。黄老师，感谢你的辛勤指导，教会了我成长。在这教师节来临之际，我将写下之前想对你说却来不及说出口的话，寄往学校，送到你的面前……
老师，你还记得九年级时的开学第一天吗？那是我第一次见到你。那时的你带着慈祥的微笑，身材微胖，一身爽朗大方的荷绿套装把我们都吸引住了。我也便从那时认识了你，知道你是我们班的班主任，将陪伴我们三年。
从七年级到九年级，你用真心待我们每一个人。哪个同学病了，哪个同学受伤你总是第一个出现，就像妈妈一样，让我们很是感动。
你像慈母，却同时也是严师。会考冲刺的一百天里，你变得很凶，很严厉，无时无刻地督促着我们学习，一道题重复让我们做了十次，二十次……说实话，那时候的我们很讨厌你，因为我们觉得自己很好，我们可以凭着自己的能力考出好成绩。但事实证明，我们都失败了。所有人看到成绩的那一刻都哭了，你也是，你因为我们班的集体失利所流露出的懊恼和遗憾的表情一直在我脑海中挥之不去。老师，对不起，辜负了你的期望真的很抱歉。( )
亲爱的老师啊，当你看到这些话时你会怎么样呢？新一届的学弟学妹们有没有好好学习，有没有听你的话，你的身体还好吗？现在的我在十八岁的天空里越飞越高，但背后却是你的真心教导。
老师，你辛苦了！
老师，我想对你说作文8春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
记得有一次小考试，我只考了79分，数学老师把我叫到办公室，生气的对我说：“你看看你考的这一点点分，在后天的月考很难上90分，所以你必须把你的状态调整到最好。”我听了老师的话，拿着这张比巨石还要重的试卷带会教室，深深地思考了一个中午。
三天之后，月考成绩出来了，同学们前呼后拥的跑到讲台桌前，迫不及待的想要知道自己的成绩，而我呢？则一直在教室外徘徊，不敢去问自己的成绩，而其间，有几个看完成绩的人从教室里出来，对我说：“赵恒聪，你中大奖了。”我以为他们在说笑，便没有理会。“叮铃铃！”上课铃响了，我跑回教室里。老师让课代表念成绩，那时，我真想找条地缝钻进去。可当念到我的成绩时，我惊呆了，我既然考了94。5，而且是全班第二。我高兴极了，恨不得让全世界都知道这个消息，而老师却没有说什么。
我想知道老师为什么什么也没有说呢？又过了一天，我便什么也知道了。第二天又来了一次小测试，成绩出来，我考了七十多。原来老师不愿意让我变得毛躁，所以什么也没有说。
老师，当了您六年的学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。
老师，我想对你说作文9有人说老师是一支蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；有人说老师是一本百科全书，无论多难的题目，都能一一解答；有人说，老师是一把金钥匙，为我们打开知识宝藏；还有人说，老师是翅膀，载着我们在知识的天空尽情翱翔。而我认为，老师正是那炼钢的人，用难以想象的辛苦，锻造了一块块“好钢。”
回收过去，我无知，我顽皮，是您牵着我的手，一步一步走向知识的殿堂，见证我的成长。一年级时，老师您叫我写日记，多读书，让我的思想在文字的海洋畅游，收获成长。从一句话，到两句话，再到一段话，是您给我发愤图强的动力，是您给了我奔向美好明天的希望。
二三年级，我仿佛是春风中稚嫩的竹笋，老师，您就像雨后的阳光，带给我温暖，带给我希望。为我插上了理想的翅膀，让我的思绪肆意飞扬。从一段话到一整篇文章，里面融合了您的汗水！
如今，三百字到六百字，再到一千字。里面深深包含着您的努力，老师的话，是我终生难忘，“多写，多练”教导我多谢就是法宝。在老师的辛勤培养下，我从一年级的一句话到四年级的一千字，您见证了我的蜕变，更奏响了我人生的乐章。最近，老师还为我开通了博客，将我的作文发到网上，为了我更多锻炼的契机。
是您，为我打开了文学宝库的大门，是您让我树立了充分的自信。是您带领我在求知路上留下一个个脚印。我最后相对老师说：“您辛苦了，谢谢您，吴老师！’
老师，我想对你说作文10代老师：
谢谢您。快两年了，我们欠您的是很多很多句的：对不起和谢谢您。因为我们任性，所以对不起。因为您不倦的教诲，所以谢谢您。
这么久了，我一直在想，您现在是不是后悔了？后悔当初将我收到了您的班上。我知道我一直都不是一个足以令您骄傲的学生，所以我在努力，努力去做一个令您省心的学生。我的家庭状况，您是知道的，古话说：一日为师，终身为父。毕竟在我心里，您足以让我敬重与崇拜。我知道我们很不听话，也很不体谅您，可我们毕竟还是孩子啊！其实我想说，您的辛劳也许我们体会不到，您对我们的好也许我们感受不到，可是我想我和婷已经懂得了您。老师，我们要的不是您对我们的放纵，而是您三年的陪伴。我一直在想，我们居然能把老师逼走，我们是有多差？不知道我这样说，您会不会明白一点。
我们想听见的，并不是：我在考虑或者我决定离开，而是我会陪你们走完这三年。
我们不知道有些话伤了您的心，所以希望您原谅我们。以后我们会听您的话，不会让您再伤心，不会让您再担心。
学识谷
