在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的快与慢作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天上补习班时，我每一节课都听得非常仔细，可以说都已经入了迷。下课铃声“叮铃铃”地响了起来，可我竟然还没听到。望着同学们一个个拿着包走出了教师，我竟然问老师怎么了。放学后，我和同学们一起玩耍……上课、放学、玩耍，一切就如流水般的过去了，一天，也就这么地过去了。
但是有的时候，我却觉得，一直有一种度日如年的感觉。也一直觉得，时间就像一只小乌龟似的，正在慢慢地爬着。
难道，时间与时间之间，真的会有时快有时慢吗？但是，一天都是24小时，都是1秒1秒地累，一分一分地计，又怎么会不一样呢？
我带着疑问上了百度，这才解开了我的心中之谜：如果正在做的事情有意义，很有趣或者学习紧张时，在认真对待某一件事物，人们往往会产生一种错觉，会把时间估计得很短，就像流水一般，飞驰而过；相反，如果生活无趣，对待学习松懈，人们就会产生令一种错觉，会把时间估计得很长，所以会觉得时间过得非常的慢。
这是，我才恍然大悟，原来一个生活时间的快与慢和一个人的生活态度有关。
快与慢作文300字 篇2生活中，我们都习惯了快，但是我们也可慢，让生活变得更加多姿多彩。
晚上，我在江边悠闲地散步。余辉给江面披上了一件衣服，让它更加绚丽多姿。小鱼儿在水中快乐地玩耍，不时激起一个个小浪花。江船来往过的地方，都留下了一串串脚印。海鸥们突然窜到了水下，又突然窜了出来，嘴里叼着一条使劲在挣扎的小鱼。我慢慢地静下心来，陶醉在这美丽的景色之中。
双休日，我总是喜欢去小溪边抓蝌蚪。小小的蝌蚪全身黑乎乎的，有的刚出生不久，有的长出了后退，有的还长出了前腿，马上要变成青蛙了。我拿起捕鱼网，放在水中轻轻地、慢慢地摇晃，许多小蝌蚪都游向捕鱼网，一只、两只、三只我慢慢地拿起捕鱼网，把它们放进了盛着水的桶里。
做完作业，我捧起一本书，钻入书房，津津有味地看了起来。我被那精彩的情节深深地吸引了，灵魂都和书融为一体了。不一会儿，厚厚的一本书就被我看完了。我伸了一个懒腰，走到窗边，打开窗户，雨点儿滴答、滴答地打在雨篷上，打在我的脸上，它们凉凉的，让我的`心也安静了下来。
慢和快都有作用，有了它们，我们的生活才会更加锦上添花。但是现在的我更喜欢慢。
快与慢作文300字 篇3有人说时间是快的，有人说时间是慢的。时间到底是快的还是慢的呢？
从前有两个人在争论时间的快慢。甲说时间过的快，乙说时间过的慢。两人争的面红耳赤。这时丙走了过来，对他们两人说：“请你们说说理由我来听听，看看时间到底是快，还是慢？
甲说：“时间是快的。在我家门口，经常看到几个孩子一起玩踢足球，你踢一脚，我踢两脚……时间就这样过去了，他们总是都说时间过的真快。还有，我们看连续剧，每次看到精彩的地方节目就结束了，所以我说时间过的快。
乙不服气地说：“我是做家教的，常常去学生的家里，给他们补习功课。有些孩子做起作业来总是慢吞吞的，还埋怨时间过的慢。电视节目在插入广告时也是过得那么慢。
丙听后笑笑说：“其实时间是公平的，并没有快慢之分。时间的快慢是因人的性情而定，快乐时就觉得过的快，无聊烦恼就嫌时间过得慢。
快与慢作文300字 篇4快与慢
路队训练的时候，我们刚在操场上站完队，女生和男生争了起来。
男生说： “你们总是那么娇气，下楼那么慢，明天是最后一天计分了，别给咱们班拖后腿！”
我们女生觉得很委屈，说： “我们也是和你们一样走的呀，从来没有人掉过队。”
我们谁也说服不了谁，找方老师评理。
方老师问清原委后，说： “你们交换一下位置，再训练一次吧。”
我们交换位置训练。一会儿，男生落在后面好远。他们不作声了。
这是怎么回事呢？方老师让我们分别测量男生女生走过的路程。结果很快出来了，从五楼到一楼，男生走内圈，女生走外圈，女生比男生多走了31米。
方老师说：“同学们，上楼与下楼时，并排的两队走过的路程是不一样的。这样的现象还可以在运动场上看出来。在弯道上，外圈的半径比内圈的半径长，外圈的路程要比内圈的长。走弯道时，走在外圈的应该适当放慢脚步，走在内圈的应该加快脚步，这样队伍就整齐了。”
我们又训练了几次，队伍果然很整齐了。
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