在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的我学会了吹竹笛作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一次偶然的机会，我在少年宫看到几个学生在吹笛子，我听得如痴如醉，妈妈看透了我的想法，趁热打铁地对我说：“你是不是想学竹笛？”我巴不得马上报名呢！赶紧说“想！太想了！”于是妈妈给我报名进了笛子班。
第一堂课，我拿着新笛子，心里美滋滋的'。老师先介绍了一下竹笛，竹笛上有十个小孔，其中一个粘着笛膜，通过笛膜的颤动发出美妙动人的音乐。老师又吹了几首曲子，我羡慕至极，迫不及待地拿起笛子就吹，可任凭我怎么使劲都发不出任何声响。老师指导我，要把吹孔朝上，嘴巴贴牢吹孔三分之一的位置，嘴中间留一个洞通气，我认真听完老师的指导，把竹笛转动一下，嘴紧贴吹孔，用力一吹，“嘀”笛子终于吹响了，我高兴地跳了起来。慢慢地，我学会了按孔，能用不同的指法演奏曲子，学会了连音、断音、吐音……从一开始老师手把手地教诲，到我能流利地吹出不同音调的各种曲子，我费了巨大的时间和精力，但也收获很大。
老师叮嘱我们，要对吹多练，不能三天打鱼，两天晒网。还有不要羡慕人家，自己也可以做到，可以成功！
我非常兴奋，我学会了一样乐器，我终于成功了！
我想做个琴棋书画样样精通的小才女，可我只偏爱书、画，唯独对音乐不感兴趣。近段时间，妈妈为了丰富我的课外生活，给我报了竹笛班，从此，我和音乐也结下了不解之缘。
先学怎样把竹笛给吹响，我照着老师的样子，把竹笛的吹孔放在嘴前，我原以为竹笛很好吹，但让我万万想不到的是，不管我怎么吹，都发不出声音来，老师看我涨红了脸，直冒汗珠，就一边帮我放好位置，一边说：“吹孔要放在嘴巴正中，不能转到太外面，也不能转到太里面，下嘴唇要把吹孔的三分之一给遮住，更重要的是嘴唇要保持湿润，再试试看！”听了老师对我的教导，我迫不及待地按照老师给我讲的步骤来吹，果然吹出了既洪亮又轻脆的'声音，老师看我进步很大，就开始教我怎样吹一些简单的音，先吹“咪，”“唻，”“哆，”等到吹熟练了之后，再学一些较难吹的音。几节课下来，我不仅学会了吹这些基础音，还学会了一些简单的歌曲，比如：《生日歌》、《卖报歌》、《闪烁的星星》……
我很开心会吹竹笛了，从对音乐的不感兴趣，到初学竹笛时的不自信，再到现在的信心满满、兴致勃勃，我坚信，我一定会爱上音乐，爱上竹笛，加油！
一天，我在家收拾房间，偶然发现一支被冷落在墙角的竹笛，上面已经被蒙上了一层灰。只见它原先青绿的皮早已泛黄，笛尾还系着一根有些褪色的红线。这勾起了我小时候与外公在乡下生活的一段回忆……
小时候，由于爸爸妈妈工作忙，所以送我到乡下的`外公家生活。在那里，我交了许多朋友，无忧无虑地生活着……
直到有一天，邻居家买了一只狗，我从小就怕狗，这下出门玩都得提心吊胆的，心里像揣着小鹿一样怦怦乱跳！一天，那只狗突然窜出来，追着我跑，吓得我没命地喊叫。这时，外公听见我的尖叫声，拿了一把大扫帚出来，把那狗吓跑了。
从此，外公不想再让我受惊，便弓着背，蹒跚地走到附近的竹林里砍了一根细竹，取了一段来做口哨（在乡下管这种自制的笛子叫哨子）。我趴在小凳子上看外公制作竹笛：只见他先用砂纸把竹子表面磨光滑，然后用他那微微颤抖又布满皱纹的双手握住一根稍粗的钉子在竹子上打了三个孔，再把一端磨得扁一些，然后仔仔细细地用清水洗了一遍，就大功告成了！
外公把笛子放在我嘴边让我吹，我吹了一声。声音多么清脆呀！如同黄莺鸣啼，又宛如画眉欢歌！从此，我只要一看到狗，就吹一下随身带着的竹笛。听到笛声，狗就跑远了！渐渐地，这笛声不再是呼救的信号了，而是我与狗之间的游戏……有时，我一吹哨，几只狗就摇着尾巴，吐着舌头，围着我转圈。
现在，这竹笛让我回忆起小时候的生活，这竹笛不再是普通的竹笛，而是外公对我的爱的象征！
我喜欢柔美的葫芦丝，喜欢小巧玲珑的口琴，喜欢乐器之王钢琴，但我最喜欢的要属轻脆的竹笛了。当我第一次吹奏起它的时候，我就被它那美妙的声音深深的吸引住了。
竹笛很美丽，它是用一根又细又长的竹子做成的，全身都是棕色的，两端是两块玉雕成的装饰圈，非常华美！最上面还刻有李白的.一首诗呢！竹笛从上到下有8个洞， 这8个洞可不一般，它们是随着气息的变化吹奏出不同的音符。在笛子的下面还栓着一个红红的中国结，每当我吹笛子时，中国结就会随着我而轻轻摆动，煞是好 看！
竹笛给我带来了很多生活乐趣！有一次，要期末考试了，老师留了好多作业，我一连做了三张卷纸，感觉累极了！我突然想起了我喜爱的竹笛，就马上拿起它吹奏了一曲。呀！还真管用呢！吹完了还真不觉得累了。我笑着对竹笛说：“你真是我的好帮手啊！”
还有一次，全家人为奶奶庆祝七十大寿，我也把事先准备好的笛子拿出来，为奶奶献上一首她最喜欢的曲子。当美妙的笛声停下来时，屋子里非常安静。我心里紧张极 了！因为在这么多人面前演奏还是第一回。不知道是自己吹得不好还是其他原因，正在我迷惑的时候，响亮的鼓掌声充满了整个房间，啊！亲属们都陶醉在笛声中 了。我像一只偷吃到蜜的小老鼠一样快乐。
我爱我的竹笛，它给我带来了快乐和自信。
去年暑假，我参加了竹笛培训班，其中的酸甜苦辣令我记忆犹新。刚开始，我怀着好奇的心情参加了。我那幼小的心灵被竹笛那婉转悦耳的声音深深地吸引了。过了不久，我才明白，吹竹笛并不是我想象中的'那么简单。吹竹笛的滋味真是酸甜苦辣四味俱全。记得上第一节课时，老师只教了我们握笛的姿势和吹出声音。当我没按住笛孔时，妈妈就会把我的手紧紧按住，一阵酸痛就会涌上心头，抬手一看，指肚上早已留下了深深的印迹。刚开始，因为我方法不对，我常常使出全身力气用力吹，不仅音没吹准，还累得我四肢无力，有时差点呕吐。口风没收紧，口水就从嘴角直往下淌，那样子狼狈极了。吹竹笛是苦的。不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，都要坚持练习。夏天，我常常练得汗流浃背、大汗淋漓。冬天，我常常练得手脚发麻，嘴角发酸。
每当我看见其他小朋友快乐地玩耍时，我的“金豆豆”就会顺着面颊滚下来。我多想放下笛子和他们一起去做游戏，可是老师布置的曲子还没练熟，妈妈是不会同意的。我只好一个人呆在阳台上一遍又一遍地练习。就这样，我学的指法越来越多，曲子也越来越多了。我渐渐吹得有点像样了。我也开始喜欢吹笛了。悠扬的曲子从竹笛里倾泻出来，时而高，时而低；时而快，时而慢；时而欢快，时而悲伤，真令人陶醉。我在班队课上表演了一首安徽民歌《风阳花鼓》，同学们听了纷纷拍手叫好，我心里甭提有多高兴了。我还代表班级参加学校的才艺展示，获得了二等奖。竹笛给我带来了快乐。俗话说“台上一分钟，台下十年功，”这句话我在学吹竹笛中真正体会到了它的意思。但我也明白了“一份耕耘，一份收获”道理。
中等长，中等粗，墨绿色，吹灭了我的童年。——铭文
一个普通的下午，我正在阳台上翻书。我被“竹笛”这个词迷住了，目不转睛地看着。不知不觉，几年前我想到了：
大概在二三年级。那是一个周末，父亲去了一个朋友家，带我一起去。一开始我对这个地方很好奇，就自己玩，而我爸在和朋友聊天。几分钟后，我厌倦了，跑到爸爸身边哭着哭着要回家。爸爸带我去了路边的草地。我只记得他用小刀从裤兜里切下一根中等长度的竹子，用娴熟的手法戳了几个小洞，用嘴轻轻吹了吹。我听到了清脆悦耳的笛声。立刻，两只大眼睛被爸爸手里的东西吸引住了。他指着它说：“爸爸，这是什么？”爸爸俯下身向我解释：“这是一只小竹笛。我爷爷在我爸爸小时候教我做的。过来捧在手里，我爸教你玩……”
我手里拿着竹笛跑来跑去，吹着，心里充满了喜悦。天黑时，我父亲告诉我的朋友不要骑摩托车带我回家。回家的路上，地面不平整，让车子一路颠簸。我口袋里的`竹笛掉了，回家后哭了。
这应该是我童年最美好的回忆。后来爸爸告诉我，因为他小时候家里穷，爷爷给爸爸做了一个竹笛。而且我很抱歉没有保存好。竹笛是童年的见证。
现在，每当我看到父亲的黑发里有几根银丝，就像刺一样刺痛我的心。现在我长大了，竹笛没了，爸爸一天天老了。想到这，总会有那么一点情绪，时光飞逝，那些岁月烙印在我们心中，刻画在我们脑海里…
一声清脆悦耳的笛声在耳边响起，简单的日子让我全心全意的热爱生活。——附言
我的老家在盐城，那里山清水秀，民风淳朴，是一块“风水宝地”。两个村庄之前有一条小河，河边长满了竹子、芦苇。哥哥家后面就有一片小竹林。
星期六，爸爸带我回老家看望爷爷。来到哥哥家，看见他正用小刀用力吹一小段竹子，动作非常利索，要是我拿着刀可能会割着手了。我好奇地走过去，问：“哥哥，你干什么呢？”哥哥见我来，便兴奋地说：“做竹笛，有兴趣试试吗？我教你!”我十分惊讶：“一小段竹子也能做成笛子？不可思议!我学!”这时，哥哥已把一小段竹子砍下来，他教我说：“选竹子要选粗一点，青一点的。这样吹出来才带劲，而且，做竹笛最好选竹子的倒数四、五两节，要连在一起!”哥哥又拿出两截竹子给我，从百宝口袋里掏出一把刀给我：“开始做了!”只见哥哥麻利地将竹节前面一点的地方用力确增，然后像削铅笔一样削去一层竹皮，接着拿出一根粗针，在竹子上面均匀地“钻”了七个小洞，最后用清水洗了洗，让我吹。我咬住一头，鼓足力气用力一吹，“……”“怎么没声音？”我问在一旁的.哥哥，他看了看我，大笑不止，“你吹反了，另一头才是吹的!”“哦!”哥哥从我手中拿了笛子，对准另一头轻轻一吹，顿时，一阵悠扬的笛声传了出来，十分美妙动听。
我再也按捺不住自已迫切的心情，学哥哥一样，小心翼翼地砍了一段竹子，再削下一层竹皮。可是，打洞时我犯难了，这竹子老在动，又怎么算出两洞间的距离呢？我眼光不停扫着周围，扫到窗框上时，我眼睛一亮，有了!我将竹笛靠在窗框上拿一块小石头抵住，约摸着打了七个洞。做好了，我兴奋地吹了吹，悠扬的旋律绝不亚于竖笛。
我学会了做竹笛!我从这次做竹笛的体验中，体会到了乡村生活的乐趣，乡村的小朋友什么东西都可以自已动手做。我认为，这才是真的童年!
“世上只有妈妈好……”教室里忽然传来一阵阵悦耳悠扬的竹笛声。那是老师正在教同学们吹笛子的曲调呢！这可是我们头一回学吹笛子，别提就有多高兴，你们看全校的学生又排着整齐的队伍开始了新的一棵——学吹竹笛。
刚接触笛时，大家都满怀好奇的心情学吹笛子，过了不一会儿，大家便吹得脸都红了，可笛子却不给一点面子，总是吹不出一点像样的声音，虽然已有少数的同学吹出了声音，却乱成一团，要么发出“嘟嘟”声，要么发出尖锐的声音，一点儿也不让人感受到悦耳动听。就在大家上气不接下气，想要放弃的时侯，四年级的杨老师走了进来，他手中拿着一根竹笛，显然是来教我们的，这让大家又重新点燃了火苗。杨老师首先给我们吹了一首美妙动听的`歌曲。赢得了学生阵阵掌声，这掌声激发了大家继续学吹笛子的信心，同学们又迫不及待的学吹笛子，可心急吃不了热豆腐，我们只能先学会基本功。开始，同学们个个从海绵里挤水，废了好大劲才吹出声音，而老师却能吹出美妙动听的歌曲来，同学们坚信：只要坚持练习，也一定能像老师那样，吹出悦耳动听的歌曲。就在这紧要关头，老师又语重心长的跟我们说：“练的时间长了，大家一定能熟练掌握技巧。”瞧！功夫不负有心人，经过多次的练习，大部分同学已能吹出简单的音调了，也有个别同学能把曲调完整准确的吹出来了。
通过一次次学吹笛子，使我们学会了一样新的艺术技能；这每一次的成功，都必须历经风雨，只有我们坚持、努力，才能看到绚烂的彩虹！
我记得，在一年级报艺体课才艺的时候，爸爸叫我学竹笛，我不同意，爸爸就说：“好吧，不学就算了。”
第二天到了，我们班的李老师告诉我一个非常不好的消息，爸爸竟然给我报了竹笛班。“呜呜，可恶的爸爸！”我抱怨道“为什么给我报竹笛班。”更可恶的还在后头，爸爸不仅给我报了学校的竹笛班，还在爱迪声给我报了一个竹笛提高班“呜呜……”
我来到了竹笛班，哇！好热闹！就像闹市一样。这时老师来了，她给了我一根竹笛，笛子上有十个孔，其中一个孔上粘着笛膜，通过笛膜的颤动发出美妙的音乐。老师吹了几首动听的曲子，我羡慕极了，迫不及待地拿起笛子就吹，可是不管怎么吹始终也吹不出声音。
老师演示给我看，教我如何吹笛子，把笛子口放在嘴边，转动十五度再吹，手指配合着按口，就吹出音律了。我仔细地听着，心里想：原来吹笛子也有这么大的学问啊！我试吹了一下，咦？怎么吹不起来，老师走过来，说：“你的嘴型不对，应该往外卷一些，知道了吗？”我往外卷了一些，啊！太神奇了！竹笛果然吹响了，可是，吹了一会儿，我就觉得头很痛，为什么会这样呢？原来是吹笛要憋气，所以会痛。哦，原来是这样。
过了一节课，老师开始教我们哆啦咪发这些音的指法，老师和蔼地说：“今天我们将学习do re mi fa sol la si do八个音及一些音乐符号和吹笛子的两种音阶。老师把笛子放在嘴下方，左手放在六个孔的前三个孔上，小拇指和大拇指往两边散开，右手像之前一样放好，中间的三个指头举空，教我们吹第一个音：do。“笛子的第二个孔要用透明胶粘好，也可以用笛膜粘好，按孔时要用指度按。”老师又强调说。
我们都经过了发音练习，所以知道如何发音。可是音阶：do像一个捣蛋的“坏孩子”一样可恶，一点也不稳定，忽高忽低。这可真是把我气坏了。老师鼓励我说：“吹笛子时要心平气和，不要急；吹的时候稳重一点，轻轻吹。”这又激发了我的斗志！我按照老师的指点去做了，我合上眼睛，想象着我在音乐的王国里愉快地吹着优美的乐曲，在那一瞬间我吹出了：do！我心中甜蜜蜜的。老师又开始教我们吹其它的音了……
第三节课，老师开始教我们一首练习曲：笛子是我们的好朋友。老师边说：“我下周检查笛子是我们的.好朋友”，边给我们发谱。拿到谱后我心情是如何呢？当然是迫不急待啊！
回到家，我主动拿起笛子，一丝不苟地吹起来，我越吹越有劲，越吹越开心。渐渐的，我把吹笛子当成了生活中的一件大事。老师后来又教了叠音、颤音、打音、吐音、长音……虽然吹颤音和叠音时，手指很酸很累；练习单吐、双吐时，嘴巴也很累，但每次学会一首新曲子时，我就快乐得不知怎么形容。
经过我坚持不懈地练习，我学会了《金蛇狂舞》等传统乐曲，还学会了《世上只有妈妈好》、《我爱北京天安门》等现代乐曲。
现在，我的笛子吹得可好啦！只要班上搞活动，我就会上台优美的乐曲同学们总是热烈鼓掌，我现在已经考到五级了，如果当初我没有认真练习，那我可能就没有今天的成绩了。这些使我感到非常的骄傲。
学竹笛让我明白了一个道理：“只要不放弃就一定能成功。”
每个人都有自己的拿手好戏，我也不例外，我的拿手好戏就是吹竹笛。
在我三年级时，我第一次与竹笛邂逅。我被他悠扬的笛声所深深地迷住了，我决定学习竹笛。
可我发现学竹笛并不是一件容易的事儿，光是让它发出声音就要花好大的劲。可我并没有放弃。不仅是一周一节课的练习，在家中，我也勤奋练习。嘴呈八字形，吹气轻柔，手指要灵活，我反复想着上课时老师对我的教导，努力做到这几点。刚开始我吹出的声音倒有点像锯子拉木头的声音，连我自己听了都想赶紧逃离现场。不过熟能生巧，在我不断地练习下，我的进步越来越大。
我的第一次为他人演奏在我的朋友的生日会上，我紧张得不得了，在演奏时竟忘了谱子，现在想想，还有些遗憾
我第二次为他人演奏在一次过年时。我们一家人团聚在一起时很不容易的。在过年的前几天，我的妈妈让我在年夜饭时表演一曲，我欣然同意。讲实在的，我对这一次“演出”并没有抱太大的信心，第一次演奏让我失去了自信。但我觉得学了竹笛总得派上点用场，总不能让他当个摆设。年夜饭前几天，我几乎每天都练很久，直到手酸了为止。虽然这只是个并不要紧的“小演出”，可我却比任何时候都紧张。时间过得飞快，一眨眼就到了年夜饭那天晚上，一家人围坐在一起吃饭。妈妈拍了拍我的肩，说：“该你上场了。”我点点头，拿起一旁的竹笛对家人们说：“我来演奏一曲！”接着，我把竹笛放到了嘴边。心“砰砰”地跳着，我紧张得不得了。我开始演奏，我的脑中闪过一个又一个的音符，手指比任何时候都要轻快，悠扬的笛声回荡在家中。我被我自己的'笛声所震撼了，我从来没有吹得这么好过。我的家人们一个个听得入了神，眼睛里闪着光，我仿佛把他们带到了另一个世界。一个个的音符从我的竹笛中跳了出来，来到了我和我家人的耳边，练习时常会忘了谱子的我，这次却格外熟练。一曲奏了，我的家人们发出了发自内心的掌声。我的心中暖暖的，这个年，将是完美的，这次演奏，更是完美的。
出于个人的爱好与选择，我从国小三年级就开始学习竹笛。先前接触过许多乐器，却无一件称手。吹笛子虽有益身心，却仍需下一番苦功。
直到现在，凭借一手吹奏的乐器技能使我获得了不少益处，回想学习乐器的道路上也有不少的付出。因为总有音吹不好，曲调不顺口，我每天都花上至少三十分钟的时间练习，毕竟三日不吹便会“口生绒毛”，我深知这一点。为了拔尖，我国小时参加了华乐团，连暑假都去学校练习。为此我放弃了不少用以娱乐的时间，譬如空闲时打打游戏，毕竟我热爱吹笛，既然热爱就得坚持。
篮球，游泳是我热衷的运动。国小时学校每周三都有一节游泳课，大家十分向往，我也不例外。而大多时间，我都因华乐团排练而错过这些机会。同学们约我放学后打球，我总因要赶忙回去学习而拒绝。如果回家太迟，那做完作业之余便无练习吹笛的时间了。暑假中是我抓紧练习的时间，为此我回掉同学的邀请、舍弃看电视玩手机的时间，只为拔高自己的.水平，不断练习。虽然心里十分想放放松，可我仍不后悔，我相信这样练习，水平提高是早晚的事。练习时有汗水，有艰辛，可转念一想自己漫长的过往，又不禁振作。
学习竹笛途中遇到过许多失误。我曾在一次准备良久的比赛中失利，因此郁郁寡欢，但这也仅是一瞬之念，回头一望，无论失败与否，我还是将它视作自己的经验与教训，继续站起来，毫不后悔。
曾因笛子放弃过也热爱过的架子鼓，放下篮球，电视，只是反复练习。久之，自己也逐渐将笛子视为看家本领与困难搏斗，尽管有失败，但我总不后悔，将它铭刻在心，也渐渐在重重磨练中提升了能力。正因此，我才坚持了下来，不气馁，不惧失败，永不后悔。
记得小的时候，我似乎对音乐有着一种莫名的崇拜，见啥乐器都想摆弄，也很羡慕那些会唱歌或会演奏乐器的人。总幻想着中有一天，我也能学会用音乐表达，用音乐说话……到后来，我终于可悲地发现，在我身上不存在任何的音乐细胞，五音不全，上幼儿园时，舞蹈而表演也因毫无节奏感跟不上音乐而被老师淘汰掉……只是，我幼时童话般的幻想并没有因此破灭。
今天闲来无事在街上逛逛，竟意外地发现我小时候曾经最梦寐以求的竹笛！于是我果断的买了一支……回到家，坐在老屋屋后菜园子矮矮的墙头上，四处静悄悄的'，屋后的阳光暖暖的，手中攥着我的竹笛，我莫名地兴奋着，虔诚的捧着我的竹笛，我的梦。
现在，四下里只剩我只身一人，眼前是一颗颗青翠可爱的卷心菜，我握着我的竹笛，微微颤抖着，也许在无人之时，音痴也可以用自己的“音乐”宣泄一下吧。于是乎，童年时在脑海中反复多少遍的画面又重新浮现：
静静地一个夜里，月亮静圆地浮于深蓝的天幕背景，下方是一个蓝宝石般泛着粼粼蓝光的湖，湖畔的芦苇白绒绒，明月撒下清辉罩着一切，朦朦胧胧。湖边驻着一树，我正悠闲地坐在树上，举起我的竹笛，闭上眼轻轻吹响。灵动悠扬动听的旋律飘起，“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”我的玉笛奏着美妙的乐声，萦绕着，充斥了周围的一切，湖水闪着光芒，倒映着一轮明月，芦苇随风摇动……我的指尖摁着笛孔，手指在竹笛上轻巧地跳跃着，风吹过，衣袂飘飘，笛声悠悠……
该是多美的一幅画面！我陶醉着，沉浸在我的笛声之中。……许久，我从幻境中醒来，夜色，湖光，明月，芦苇都已经消失，可我却惊讶地听见，那音乐，那旋律还在！竹笛正被我举在口边，莫非……愣了一会儿，才发现那“笛声”不是笛声，而是我不知不觉不知什么时候在吹的口哨。
我吹着口哨，打晃着两腿，抚摩着我的竹笛，心满意足地想着，凭着我的音乐天赋，我可能永远都吹不响这根竹笛，但只要我的幻想还在，梦还在，我仍能吹响我心中的竹笛，仍能拥有属于我自己的旋律，没什么可遗憾了！
广东饶平县第二中学高一12班黄瑾
今天是考级的日子，我怀着一颗惴惴不安的心一大早就和奶奶在四明琴行门口等待着。
哇，考级的人可真多啊！ 我立刻抓紧时间练了起来。这时。胡老师走到我身边亲切地说：“先不要练了，待会儿再吹吧。”我一听，也觉得很有道理，便停止了练习。过了好一会儿，我们七个考四级的同学一起走到了同一间教室里。经过漫长的等待后，终于轮到我了。我紧张极了，生怕不合格。我先拿稳笛子，将它放平，然后将嘴对准笛孔，吹起来优美动听的《山歌》，紧张的情绪随着流动的音符让我渐渐地放松了下来，熟练的指法让我的担心一下子烟消云散了。我又继续吹了下去。突然，我将一小节的一个音符吹错了，我的.心一下子变得一团糟，想：重吹一遍吧，可我又想起老师说过，一旦出现错误，千万不能重复，否则分数会扣得更高。想到这里，我急忙收回了我的想法，按原来的节奏继续吹。一曲吹完，我停顿了下来。可裁判还没说停，我心里感到很纳闷：怎么了？突然，我猛地想起还有重复的一小段没吹呢。我急忙深吸一口气，继续吹了下去。 最后，我一个劲地埋怨自己，怎么会忘了呢。我沮丧极了。正当我烦恼的时候，奶奶神秘兮兮地说：“给你一个惊喜，你考级通过了。”我一听，心中的一块大石头终于放下了。
过了三天后，妈妈才告诉我，其实成绩还没公布，奶奶是为了安慰我。我好失望，但我相信，自己这么努力，一定会通过的。
出于个人爱好和选择，我从国小三年级开始学习竹笛。我以前接触过很多乐器，但都不叫手。长笛对身心虽有好处，但仍需刻苦学习
到目前为止，我的乐器演奏技巧给我带来了很多好处，在学习乐器的路上我付出了很多。因为总是有不好的声音和不好的曲调，我每天至少花30分钟练习。毕竟，如果我三天不吹，我的嘴会变得毛茸茸的。我很清楚这一点。为了出类拔萃，我在国小就加入了民族乐团，暑假甚至去学校练习。为此，我放弃了很多娱乐时间，比如在业余时间玩游戏。毕竟，我喜欢吹长笛。既然我喜欢它，我就必须坚持下去。篮球和游泳是我最喜欢的运动。我上国小的时候，每个星期三都有游泳课。大家都很期待，我也不例外。大多数时候，我都因为华乐团的排练而错过了这些机会。当我的同学让我放学后玩的时候，我总是拒绝，因为我必须赶回去学习。如果回家太迟了，做完作业就没有时间练习长笛了。暑假是我练习的时间，所以我回复同学的`邀请，放弃看电视和打手机的时间，只是为了不断提高自己的水平和练习。虽然我真的很想在心里放松，但我还是不后悔。我相信我这样练习，提高自己的水平是迟早的事。实践中有汗水，也有艰辛，但当我想起我的过去，我不禁振作起来
学习竹笛有很多错误。我曾经输掉了一场准备已久的比赛，所以我很沮丧。但这只是一时的想法。回首往事，不管失败与否，我还是把它当作自己的经验和教训，无怨无悔地继续站起来
因为长笛，我放弃了鼓，放下了篮球、电视，只是反复练习。很长一段时间以来，我逐渐将长笛视为一种与困难作斗争的大师级技艺。虽然我失败了，但我总是不后悔。我把它铭刻在心里，在繁重的训练中逐渐提高了自己的能力。正因为如此，我才坚持不懈，不气馁，不怕失败，从不后悔。
每当心里有阳光，心情才会美好，做事才会顺畅。每想起自己那经历，我都会情不自禁地笑起来。
记得那一次，天阴沉沉的，还时不时飘着毛毛细雨。今天，是我第一次去上竹笛课。来到教室里，我感觉这里非常的小，里面有一位老师。由于我什么都不会，老师只好先让我练指法。起初我觉得这样会使我的手指很酸，但渐渐地就习惯了。过不多久，老师看到我已经可以灵活地按住或松开这些孔后，她就教我如何在笛子上吹出声音。可我怎么也吹不出那清脆而又响亮的声音，每次都只能听到“呼—呼”的声音，有时只能听到“呼—呼”的声音里面夹着微弱的属于竹笛的声音。在一小时三十分钟的一节课里，我依然没有获得什么收获和进展。回家后，我也辛苦地练习，但依然没有什么进展。我哦失望极了，我甚至没有继续学下去的信心了。这时，妈妈看到了我这幅模样，便意味深长地说：“你可不能半途而废啊！这样可是什么也学不成的。”我听了，反抗道：“但我都练了那么长时间，可一点效果都没有，说不定我不擅长这方面的乐器呢？”“那可不一定呀，学无止境，只要你肯学，没什么是你学不会的`！”妈妈鼓励我道。我听了妈妈这番话，不但不反抗，反而又拿起了笛子，继续练习起来。妈妈看了我这样子，笑了。接着又干起了自己手中的活。我练着练着，突然就吹出了那清脆的响声，但后来，我再没有听到那声音。我毫不气馁，因为我看到了一丝希望的光芒在闪烁。我又练了整一个小时，但这跟没练没有区别。我又渐渐没了继续下去的信心了，我的心情，就像窗外那毛毛细雨一般，没有任何光彩，显得灰蒙蒙的。我又尝试着吹了一下，此时，一段响亮、清脆地声音回荡在我的耳边。我又有了斗志，窗外那原本灰蒙蒙的天气，也有了一缕缕阳光透了出来，仿佛在给我打气加油。我又吹了几下，那种声音一次又一次地出现了，我也开心地欢呼起来。
“Yes，我成功了！”我兴奋地喊道。我看了一眼窗外，透过窗外看到了那阵阵细雨已烟消云散了，代替它的，是那明媚的阳光，以及那美丽的七色彩虹。
不恨天涯人去远，三生缘薄吹箫伴。
——题记
只有自己真正觉得愉快的生活，才叫美好！
“飒飒飒”傍晚的公园里又传来长笛声，刚想凝神谛听，一个小女孩跑过来，“哥哥，你能教我怎么吹吗？”我接过长笛，专注地吹了起来，笛声扬长而去，眼角不知何时落下了泪水……
那年春天，桃花恍若刚出浴的美人，惺忪迷蒙，婀娜多姿。那日，我回老家探望亲戚，看到你在公园里的`一块石头上吹竹笛，笛声悠扬，清脆悦耳。你将竹笛递给我，“要试试吗？”“我……不会。”你嘴角一扬，“我教你！”之后，我们每天都在一起练习竹笛，笛声悠扬……
这天，我们像往常在公园的柳亭练习，柳亭旁，杨柳依依，娉婷而立。你脸色惨白，眼睛里一片迷茫，十分吓人。你开始颤抖，啊——随着一声尖叫，你倒在地上，我被吓呆了，沉默了几秒，哭喊着跑去找大人来帮忙，模糊中，只记得你的脸上盖着白布，我无力的呜咽了一阵，昏沉沉地睡了，手中还握着你赠我的那支竹笛……
“哥哥，你怎么了？”小女孩用春笋般稚嫩的声音打断了我的回忆，“你哭了吗？”“没有啊。”我克制住情绪。“那好吧，哥哥再见！”“再见！”
站在夕阳下，我从衣袋里摸出你送给我的竹笛，轻轻一吹，余音袅袅，委婉动听，笛声悠悠飘向远方，两行泪从眼角悄然落下。
日本作家下木井野曾经说过：“人生如歌，只有升降调结合，才能演绎一曲经典！”
静静的看着，默默的守候。樱花遍布的地，高空飞翔的鸟，悠悠笛声能否洒向远方？
我有一个温馨的家，我喜欢家里的每一个角落，但唯独最能夺走我芳心的就是那大大的音乐厅了。
打开音乐厅的大门，迎接我的是一地光华洁净的地板，上面摆放着各种乐器，有白色的，带着古典韵味的钢琴、声音像马叫的马头琴、还有声音比较好听的电子琴……但是我最喜欢演奏的自然就是那一把竹笛了，那把竹笛虽说不起眼，可那上面的樱花图案很是引人注目，每一朵樱花图案的中间，都镶嵌着最重要的一个字。那些字记载了我童年的回忆，所以一吹起那把竹笛，我就会想起充满欢声笑语的童年，和茂盛宽阔的竹林。
可我吹竹笛的时候老是吹不好，所以经常为这件事情感到烦恼。后来，唱歌好听的妈妈和弹奏乐器好的爸爸准备一起教我吹竹笛，于是一有闲暇时间，爸爸妈妈就会教我吹竹笛。爸爸经常对我说：“孩子你要记住，吹竹笛不光要用嘴唇和嘴，还要有一颗喜爱竹笛的心灵。”
妈妈也常对我说：“是的，你看妈妈哪次唱歌的时候，没有用心的去唱，哪一次会敷衍了事呢。”
妈妈的话和爸爸的话一直鼓励着我，坚持学习竹笛，所以我现在竹笛水平也大大提高了，我感觉爸爸妈妈教我吹竹笛的时候，简直像一个音乐班，当然了，音乐班也是得有测验的。我们也一个月会测验一次竹笛。
这个月我们要测验的有一首曲子叫‘山里的四季’，这首曲子我平时已经练得滚瓜烂熟啦！声音也很优美，我非常喜欢我自己吹的曲子。妈妈每次一听我练习的曲子，就会因为这首曲子的优美而为我鼓掌。
可唱这一首曲子的前一天晚上，妈妈给我煮了一碗鱼汤。急性子的我刚喝了一口，嘴唇就被烫一个大泡，哎呀！我不由得尖叫道。
爸爸赶忙跑过去来查看，只见爸爸有点担心的说：“孩子，你这个时候还是别吹曲子了吧，毕竟你的嘴上起了那么大的一个大泡！”
可我还是不以为然的.说：“没事了，我可以坚持下去的。”
第二天，我演奏的‘山里的四季’没有练习的好听！我伤心的不由的流下了几滴眼泪，支支呜呜的说：“我吹的没有练习的好听！怎么办呀？”
可爸爸却说：“傻孩子，爸爸感觉你吹的比练习的好听多了，这简直是世界上最美妙的曲子！”
“为什么？”我惊讶的问道。
“因为这是你带着伤吹出来的，坚持的声音会更加美妙呀！”
从此以后，我从这件事情明白了，做事要有始有终，不能轻易放弃的道理。而且面对挫折，你不要退缩而要勇于面对。这样才能永远而彻底的打败困难这个大恶魔！
在我的脑海里，有很多刻骨铭心的事情，但最让我印象深刻的还是第一次考竹笛！
记得2023年8月的时候，我妈带我去西宁市高草巷5号参加竹笛考试。来到艺考中心门口，看到很多考生、家长、老师都聚集在这里，有的考了长笛。有的测试萨克斯；一些古筝测试。有的考生信心满满的等着考试；有的考生皱着眉头，可能刚才打的时候没打好；还有其他考生在考场门口走来走去，或许是为了考前稳定情绪。看到这么多考生，心里顿时紧张起来。真的很怕轮到我吹考试的时候，竹笛吹不好，考不上。我怎么能在老师和父母面前做好工作？我心烦意乱地坐在凳子上，焦急地等着轮到我考竹笛。我妈看到我这么紧张，就摸着我的头鼓励我说：“别紧张，相信自己！看，你练习吹竹笛音乐多好啊！没问题，相信你能行！”妈妈的`话似乎让我安心了，紧张的心情慢慢放松下来。
马占福负责考试的老师开始大声叫我的名字，最后轮到我考竹笛了！
我原本平静的心开始“嘭，嘭”的一跳，全身肌肉因为紧张而收缩。毕竟这是我第一次考竹笛！这时，妈妈紧紧地握着我的手，小声但坚定地对我说：“什么都没有，只是在玩音乐，相信自己！”我点点头，径直走进考场！
和很多其他考生一样，我迈着沉重的脚步，怀着紧张的心情走进考场。进考场时，考官大声说：“开始打！”吹竹笛的时候手指变得僵硬。这时，妈妈的笑脸出现在我的脑海里，仿佛我又听到了她的鼓励。“别怕，没什么大不了的，一定要相信自己！”我演奏竹笛音乐的手指越来越灵活，美妙的竹笛音乐从我的手指间流淌出来。不知不觉就忘了自己是考竹笛的。我完全沉浸在美妙的音乐世界里，身边的人和事似乎都不在了，于是我越来越自信。“还不错！”考试结束，两个考官大声说，对我投以赞许的目光！
这是我印象最深的。考上竹笛之后，我开始变得自信起来，终于明白了一个道理：无论做什么，都要有自信，相信自己是最好的！
我经常幻想自己可以穿着漂亮的连衣裙，在灯光闪闪的舞台前演奏音乐。成千上万的观众坐在舞台下，陶醉在我悠扬的笛声中…
我特别喜欢吹笛子。可能是因为对长笛情有独钟吧！我6岁的时候，父母帮我报了长笛班。就这样，我和笛子结下了不解之缘。
吹笛子的第一步是学会如何持笛。刚开始还能吃，但是时间长了胳膊就酸了。但我在心里暗暗告诉自己：不要轻易放弃，否则我不仅会对不起爱我的人，也会对不起自己。于是我咬紧牙关，很快就过了第一关。下一步就是学会玩了。但是吹之前，我妈把纸条写在纸上，让我一个一个吹。如果我吹错了，我会被我妈妈批评的。很难吹。我的小指压在六孔上，真疼！冬天更糟糕，你的手冻僵了。如果你把它们压在孔上，你会在手指上留下深深的圆形痕迹。有时天气冷的时候，我的手会有几条裂缝。我按洞的时候不注意，洞就变深了，疼。这时，我对自己说：这点小困难算什么。在练习音乐的.时候，每天晚上都在不停的练习那些“讨厌”的音符和节奏，一次又一次的流泪…
俗话说“只要功夫深，铁？磨成针”。经过六年的艰苦训练，我已经能够为家人演奏音乐了。时不时得到家人的夸奖。我的心比蜂蜜还甜！
我喜欢竹笛，因为它给我快乐。我喜欢竹笛，因为它给我快乐和悲伤。我爱竹笛，因为它磨练了我的意志。我喜欢竹笛，因为它在杰西李陪伴我度过了秋冬四季。我爱竹笛——我最亲密的伙伴！
听！是谁家玉笛暗飞声？在幢幢楼宇间，隐约飘来的笛子声，时而清淡悠远，时而热情奔放，时而如泣如诉，时而又高亢豪迈……没错，这就是我的拿手好戏——吹竹笛。
一年级的时候，我开始练习吹竹笛。可是，万事开头难，我费尽吃奶的力气却一直吹不响它，还怪它是根“哑巴笛”。直到后来我遇到了我的竹笛老师，用正确的嘴型和方法，才找到了窍门。当我像金鱼吐泡泡一样吹出第一个音时，像干了一件了不起的大事，内心激动坏了，恨不得昭告天下我会吹竹笛了。但接下来，我就遇到了更大的拦路虎——吹长音。每次吹得稍长我就缺氧，感觉天昏地暗，眼冒金星，没吹两下就直接倒床上了，真是让人哭笑不得。
好在面对每一个困难时，我都没有放弃。冬练三九，夏练三伏。写完作业我练竹笛，洗脚的时候我吹竹笛，外出旅游时我也带着竹笛……虽然，我现在吹得不像大师们那样炉火纯青、出神入化，但是我以优秀的成绩考过了十级，也在比赛中获得了一些奖，这给了我许多前进的动力。最最重要的是竹笛像朋友一样，在我开心时能与它分享，在我难过时能找它倾诉。当我吹起《快乐的'小笛手》，我就好像化身在“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”的诗境中；当我吹起《荷塘月色》，我又仿佛来到朱自清先生笔下幽静的荷塘，欣赏着银纱笼罩下，亭亭玉立的荷花；当我吹起《塞上铁骑》，我似乎又来到了羌笛回荡的玉门关，与守卫边疆的战士，一同感受那份苍茫与孤独……
笛韵悠扬，不仅给我的思绪添上了飞翔的翅膀，而且练竹笛的过程是一种磨砺，它使我成长，让我懂得业精于勤而荒于嬉。你们觉得我的这个拿手好戏如何呢？
大家好，我叫王嘉琪。我是一个喜爱音乐的女生，而且我对竹笛这件中国民族乐器有着浓厚的兴趣。
我从快八岁的时候学的，已经学了两三年了，还过了级，我每天写完作业，都会抽空一到两个小时来练习。我之所以喜欢竹笛，是因为它有着优美而又清脆的声音，也有着悠久古老的历史。早在5000多年前，竹笛就已经诞生了，可是那时候它不叫竹笛，叫“骨笛”。是因为那时候人们偶然从人在吸骨头所发出的声音产生了兴趣，因此就有了骨笛。可是后来人们发现了竹子的质料比骨头的好很多，更适合来做原料，后来人们用竹子做了笛子，后来人们把它叫做“竹笛”。竹笛的本身有6个音孔，2个装饰孔，一个吹空和一个专门贴笛膜的.孔。竹笛有着清脆的声音，大部分是来自笛膜的“功劳”。笛膜很薄，轻轻捅一下它，就破了。它是用芦苇做的。之所以贴上笛膜的竹笛，是因为笛膜很薄，发出的声音清脆，如果是很厚的话，音色就不会那么好听了。
听玩我的介绍，你是不是更了解竹笛了？是是不是更加喜欢竹笛了？那就找机会试一试吧！
听！又是那熟悉悦耳的声音，原来是竹笛发出的优美乐章。为了让大家听了有耳目一新、如沐春风的感觉，也让我拿起竹笛为大家演奏出美妙的乐章，一起来听听我这音乐大使吹出的悠扬乐章吧！
心情好的时候吹竹笛，可以让我身心放松，有如和蝴蝶约好一起到向日葵的舞台比赛舞蹈，在花草中自由自在的飞翔，翩翩起舞；心情不好时吹竹笛，我可以像蜘蛛网般，捕捉复杂的烦恼，把烦恼抛到九霄云外去，也可以把火山般愤怒的`情绪一次熄灭，也可以把嫉妒托付给天上的白云，让白云把嫉妒带走，只剩下愉快的心情 和轻扬的音符……
竹笛的歌曲里有着喜、怒、哀、乐的各种表情，比如说：“春神来了”，描述美丽的春天，大地欣欣向荣、万物复苏的景象； 以及梅花、黄莺欢喜迎春神的感动。我总是闭目任思绪天马行空，想像曲调的画面来加深印象，再让我轻轻闭上眼睛时，还能感受到它的节奏及歌词意境之美，这时的我不由自主的拿起竹笛吹上一曲，乐章如黄莺出谷，乳燕归巢，真是好听！
竹笛陪我渡过伤心的太平洋，熄灭我愤怒的火山，可是我却也时常遗忘它，但它从来不对我生气，总是慢慢的等待，耐心的等待我心血来潮时抚摸它、吹奏它，它真是心胸宽大；我怎么欺负它、责备它，竹笛就是不会回击我，就像我的出气筒。但它总是回报我以美妙的天籁，让我的郁闷顿时烟消云散……
竹笛在音乐世界可能不怎么起眼，但是在我的心目中，它已经是我最爱的乐器，也是我最重要的知心朋友，因为有了它，让我的生活更多采多姿，所以现在的我会好好爱惜它，共谱人生最美妙的乐章。
今天，我们在学校表演吹竹笛。一到早晨，我就把竹笛准备好，兴奋地去学校了。
到了学校，我赶紧趁同学们去大课间活动的20分钟里，抓紧练习我的竹笛。我的左手和右手在竹笛的孔上灵活地按动着，我在吹孔上吹出了很动听的音乐。旁边在补作业的王越听得都把作业放下了，在听我的竹笛声。等同学们上来，我早已经练好了，我现在只需要等着陈老师带我到东校区去表演就行了。
到了东校区，我发现大家都在音乐教室里练习。我看了看，有弹钢琴的，有弹吉他的，有拉小提琴的，也有和我一样吹竹笛的……
终于到表演的时候了，陈老师在一个一个地叫名字。轮到我了，我平静了一下心情走上去，先自己介绍，然后又报曲目《我的祖国》。吹的'时候，我吸一口气，吹一口气；再吸一口气，再吹一口气。我的手指在竹笛上灵活地按动着，吹出的声音是那么动听，那么迷人。台下的观众听得都闭上了眼睛，好似听得津津有味。我吹完了，台下的观众一起鼓起掌来，掌声可大了。我看见陈老师在我的名字后面写了“已进入”，我猜应该是一百分了吧。
我又回到座位上观看其他同学的演奏，感觉一个比一个好听。接下来陈老师说，现在我公布进入决赛的同学名单，也就是满分的王旭晟、许乐文……我听到自己的名字，心里美滋滋的。大部分人被淘汰了，一脸的垂头丧气。
今天，我吹竹笛满分了，好开心！
“哆，咪，哆，咪，”瞧！这是哪个小朋友在吹笛子，真好听啊！
刚上国小一年级的时候，我们学校周三有兴趣班我选了吹笛子。你知道我为什么要学笛子吗？告诉你吧，我在电视里看到很多吹笛子的人非常帅，我想和他们一样帅。我对妈妈说：“妈妈，我想学吹笛子”。于是，我就开始学吹笛子了。
一开始吹笛子，很枯燥，怎么吹都吹不响，我都不想学下去了。我们班“吹笛子大王”言思娴高兴极了。可我一想，言思娴肯定很骄傲，我不能让她嘲笑。于是我下定了决心，一定要学下去。
又去学笛子了，也不知道从什么时候起，我的脑袋好像被驴踢了一下，突然开窍了，进步神速，连我自己都不敢相信，只学了没几节课，老师就开始教我吹曲子了。
告诉你一件很好笑的事，有一次我去上课，发现笛子里有一个塞子，我手发痒，想碰一碰，结果把塞子弄到了前面。上课时老师用我的笛子试音，他使劲吹都吹不出声音，老师仔细地查看了笛子，他突然说：“宋泽江，你这个调皮蛋。塞子往前移就吹不响了。”说完，我们两个大笑起来。
从此，我的进步越来越大，学了一年半时间就学到了《帕米尔的'春天》。
吹笛子的故事让我懂得，任何事情只要下得了苦功夫，就一定能做成功。
“哎，这学期你想学啥？”“我的回去跟爸妈商量，这事他们说了算。”一看，这就是新学期的二课堂表发下来了，同学们正在讨论学什么呢。
我一边看报名表，一边想上学期学什么。四年上学期学兵乓球，下学期学篮球。哎呀呀，看哪个想学哪个，恨不得都学。可我有没有分身术。哎，最后只能忍痛割爱，选了三个：现代舞、竹笛、黑管。
回到家，我马上说：“妈，二课堂表发下来了，我想学现代舞、竹笛、黑管，你看我学哪个好？”妈妈听了说：“怎么不学篮球了？”“哎呀，这学期体育老师就是篮球教练，上课跟他学呗！”我答道。“那倒也行，但只能学竹笛和黑管。”“为什么？””因为你要不行》“哎，老天为什么这么不公平，把这破病按在我身上。事到如今，只能任命。于是，我排除现代舞。
那竹笛和黑管学哪个呢？我忽然眼珠一转，有了想法，打算学竹笛。第一，竹笛比黑管轻，好拿：第二，会竹笛就会巴乌，会巴乌就会葫芦丝，这样会一样就等于会三样，多么合适啊！
竹笛呀竹笛，下周我就要吹你了，你可要好好配合我哟！
我第一次见到笛子是在我姐姐家。
当时，姐姐正躲在房间里拿着根“竹子”摆弄着。我觉得奇怪，一根“竹子”竟能吹出这么美妙的声音！我便上前一问，原来这根奇妙的的“竹子”也有它自己的名字——笛子。
一踏进长沙国小的大门，我就与笛子结缘了。刚开始教我们的是寿老师。虽然不是音乐老师，可正是寿老师把我领进了学习笛子的大门。从最基本的“do rei mi”到完整地吹奏一个乐句，寿老师总是那么耐心。有时，她还会给我开小灶。或许，她发现了我身上的音乐天赋吧！
到三年级的时候，我才真正接触到了横笛。横笛的声音可比竖笛的声音优美多了，可要学好却不容易。起初，不管我怎么使劲，竟是吹不出声。有时，手指也不听使唤，经常会按不住孔。就在我准备打退堂鼓的时候，是黄老师重新给了我信心和力量。我还清楚地记得那节课上他对我说的一句话：“学笛子贵在用心，遇到一点困难是常有的事，我看你特别有乐感，将来一定会成为一个小笛手！”老师的一句话如春雨点点落入我的心田。有好一阵子，我都激动得兴奋不已。一个月之后，在学校的班级笛子汇报活动中，我站在队伍的最前面担当领奏。当捧回金灿灿的奖状的时候，我打心底里为自己感到自豪！
或许是我的缘故吧，妹妹竟也“遗传”了我的`基因，对笛子更是爱不释手。 有一次，我做完作业在家里吹笛子，妹妹出于好奇坐在一边听。当我吹完笛子时，妹妹还沉浸在我的笛声中，过了好一会才反应过来，还吵着要我再吹一遍。我只能答应，谁叫我是她姐姐呢！我刚吹完一首，奶奶就叫我和妹妹吃饭了。妹妹心不甘情不愿地走下楼，一阵狼吞虎咽之后就直奔到楼上。我也很快吃完了饭，准备为妹妹再吹一首，可走上楼却发现笛子不见了。我把整个房间翻了底朝天，还是不见踪影。我去问妹妹，谁知妹妹就是不吭声。我也拿她没办法，只好再去买一根了。过了几天，我在妹妹的抽屉里发现了之前的那根笛子。当时，我的心里是又好气又好笑。这小鬼，爱吹笛子就跟老姐说一声嘛，呵呵……
小小的笛子，不知不觉已陪伴我5年了。而我与笛子的故事是说不尽也道不完，那就让我用笛子继续“演奏”出一个个精彩的故事吧！
竹笛是一种独具音色魅力的乐器。能吹出浑厚柔和的低音，清新圆润的中音，明亮清脆的高音，混合交错，环环相扣，既能演奏悠长高亢的山歌旋律，又能表达宽广辽阔的草原情怀，也能演奏婉转优美的民间小调。轻盈跃动的音符扣人心弦，把乐曲演绎得极富色彩，淋漓尽致。从我学习吹竹笛开始，小小的竹笛就给我带来了无穷的.乐趣！
记得第一次接触竹笛，是听了老师吹奏一首《姑苏行》，当时我被笛子圆润清脆的音色和婉转动听的曲调深深感染了。从那以后，我对竹笛这种古老神奇的乐器情有独钟，被它美妙脱俗的旋律深深吸引，不由自主地爱上了它，下定决心要将竹笛学会。功夫不负有心人，一次，两次经过无数次的练习，我吹奏竹笛的技巧渐渐提高，也接触到不少笛曲中的精髓之作。
《姑苏行》便是其中一首。这首曲子具有浓浓的江南韵味。典雅恬静、婉转优美的曲调仿佛在向人们描绘着苏州城静谧的早晨：晨雾依稀，弥漫着古色古香的楼台亭阁，小桥流水潺潺，小鸟唧唧啾啾地互相唱和。这诱人画面，使我沉浸在美妙的乐曲之中，久久不能自已，也忘了尘世和琐事。清脆的笛音，婉转的曲调，一遍又一遍在耳边回旋、起伏，让我百练不累，百听不厌！
另一首名曲《小牧牛》我也吹奏得毫不逊色。开头，以一段描绘优雅闲适的田园风光作为引子，轻盈跃动的音符扣人心弦，曲调渐渐升腾跃宕，欢快的笛音将乐曲推向高潮，勾勒出两个顽皮、可爱的牧童你问我答、其乐融融的画面。乐曲明快流畅，使我的心情也变得如乐曲一般欢快。
我爱竹笛已经达到了如痴如醉的地步了。每天晚上完成家庭作业后总要吹奏一番。听着流水一般从笛子上滑过的串串音符，我沉醉其中，把时间都忘记了。竹笛给我的生活增添了一份又一份情趣，在班级组织的音乐活动中，每当我流畅地吹完一首曲子，每当我看到老师微笑着点头，每当我的表演获得同学们的掌声，我是多么的幸福！
心爱的竹笛是我最好的朋友，我要更加努力地学习，用它打开中华民族古老而瑰丽神奇的艺术宝库大门，让中华民族的文化、精神、智慧代代传承下去。
每个人都有自己的爱好，有人喜欢修身养性的围棋，有人喜欢优美恬静的古筝，而我却喜欢中华民族乐曲的浓缩—竹笛。
在我的房间里，有一个神秘的长方形的银色的盒子，里面放着我心爱的竹笛。笛子的全身呈棕黄色，还有一些乌黑的条纹，上面刻着蓝色的诗文，笛子上有六个椭圆形的小孔，轻轻一按，美妙的音符就会如高山流水般流泻出来。
我从上一年级开始就与竹笛结下了不解之缘，刚拿起笛子，我就爱不释手。想起初学竹笛时的`情景，我依然记忆犹新，老师先让我发“ü”的口形，看着老师休闲自得地吹了起来，我心里痒痒的，也拿起笛子一本正经地吹了起来，可费了九牛二虎之力也没发出一点声音，我泄气了，一屁股坐在地上，想打退堂鼓，老师鼓励我说：“你还小，别灰心，慢慢多练习马上就会好的。”我憋足了劲，满脸涨得通红，重新拿起笛子一丝不苟地吹了起来，还好顺利通过了第一关。接下来上课的时间一长，我的胳膊就酸了，吹的时候更辛苦，我的小小的手指按在六个孔上，稍不留神就会溜气，冬天本来就很冷，手都冻僵了，手指按到孔上去，就会留下一个个的圆孔印，连我自己都没有信心了，泪水不自觉地流了出来，看着躺在沙发上的心爱的竹笛，它仿佛在给我打气呢！“小主人，不要气馁，加油啊！”我擦干了眼泪，又认真地吹了起来……
在以后学习笛子的日子里，我已经和竹笛成了形影不离的好朋友。我每天坚持练习一小时，从简单的长音、短音、练习曲到名曲，我总是认认真真、踏踏实实地吹。放学一回到家，我就会拿起我的竹笛，吹上一段小曲儿；学习累了，我也会拿起竹笛，缓解一下紧张的情绪，我的心绪也会随着悠扬的笛声飘出窗外，飞上广阔的蓝天。一曲悠扬宁静的《姑苏行》，我仿佛来到了精巧秀丽的姑苏园林，晨雾依稀，楼台亭阁，小桥流水的诱人画面映入我的脑海；一曲活泼奔放的《牧民新歌》，仿佛带着我来到了无边无际的大草原上，骑着骏马在飞奔、驰骋。
如今，笛子已陪伴我走过了五个春夏秋冬，竹笛也给了我展示自己的舞台，当我手拿竹笛吹出美秒的笛声的时候，我从心底感谢我的竹笛，是它给了我自信，给了我勇气！今年夏天我就会完成竹笛专业十级的考试，虽然学习的生涯会告一段落了，但是我仍然会每天拿起我的竹笛吹出动听的音乐，是竹笛让我明白“一分耕耘一分收获”，“不经历风雨怎能见彩虹”的真正意义！更因为竹笛已经成为我生命中最重要的一个好朋友了！
竹笛，带给了我快乐；竹笛，磨练了我的意志；竹笛，带我走进了音乐的殿堂；竹笛，是我最亲密的好朋友！
我们班级的同学不但人人学习努力,而且个个兴趣广泛，身怀高超技艺的小能人、小名人，比比皆是。竹笛男孩张煜哲就是以一支小小的竹笛，吹响校园，吹响苏城，还漂洋过海吹到美国、德国，成为我们班级跨出国门演出，载誉而归的小名人。
张煜哲是五年级上学期从苏州市沧实小转到我们学校，成为我们班级集体的一员。他高高的个儿，白皙的脸庞，一双炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒。他性格开朗，平时跟大家有说不完的话，是个讨人喜欢的阳光男孩。
张煜哲出身竹笛世家，从小就受到竹笛艺术的熏陶，早在三年级时，就开始随俞飞老师学竹笛。他虚心拜师，刻苦学艺，掌握了竹笛气、指、舌、唇四项基本功，练就出精湛的技艺。他既能演奏悠长、高亢的旋律，又能表现辽阔、宽广的情调，竹笛考级已经达到十级的.最水平，成了一个名副其实的竹笛男孩。
记得五年级下学期在学校“十佳小乐手”比赛场上，底气十足的张煜哲,面带微笑，双手举起笛管，奏出了拿手的《姑苏行》，那优美亲切的旋律，轻松明快的节奏，把我们带进诗情画意的姑苏美景，令人禁不住叫绝。果然，刚演奏到一半，评委老师就叫他停下，认可地说可以了。
在区少代会预备会结束文艺演出时，张煜哲登上舞台，从容地吹奏起著名的笛子独奏曲《扬鞭催马运粮忙》。那优美的笛声传出马蹄踏击，车轮吟唱，快乐的农夫扬鞭催马的激情。张煜哲时而俯首，时而挺胸，有时还侧转动着身体，把运送公粮的马车队伍浩浩荡荡地奔向前方的壮观场面，把车来车往，马嘶鸟鸣人欢笑，热情奔放的场景用笛声表达得淋漓尽致。最后在模仿马的欢嘶以后，笛子奏出高亢的曲调结束了精彩的演出。经久不息的掌声响彻大厅，把这场文艺演出推向了高潮。
这位竹笛男孩，还把中国竹笛的美妙旋律带到异国他乡。五年级寒假时，在与美国圣地亚哥中国小生进行联欢时，他演奏的竹笛独奏《姑苏行》，赢得了在场观众的热烈掌声。2012年9月12日，他又再次带着那支小竹笛去德国，成功地演奏了笛子独奏曲《扬鞭催马运粮忙》，载誉而归。为我们学校争了光，为中国少先队员争了光。
张煜哲以精湛的竹笛技艺赢了老师和同学们的称赞。去年，他被推选为学校少先队员代表光荣参加区第三次少代会，还被评为苏州市美德好少年。
我喜欢吹竹笛。竹笛是中国的传统乐器，已经有七千年的历史。竹笛音色婉转悠扬，十分动听。
当初，妈妈为了让我提高艺术修养 给我报名学习竹笛，并且给我买了一支漂亮的笛子。笛子是褐色的 ，上面有好多孔，有 吹孔，笛膜孔，指孔，还有前音孔和后音孔。笛头和笛尾都是乳白色的，笛身还缠了红色透明的线。拿到笛子的当天我便爱不释手，心里想象着我吹奏竹笛的样子。
一个星期天，妈妈带我去上课。我怀着兴奋和激动的心情来到了山东艺术学院。一进校门，耳边就传来了悠扬的乐曲声，有钢琴，二胡，吉他，长号，还有我喜欢的竹笛。来到教室，看到我的竹笛老师杜老师已经来到了。杜老师身材魁梧，胖胖的'，戴着一副眼镜。他说话很温和，一下子让我紧张的心情放松下来。老师讲了笛子的历史，笛子的构造等知识，然后给我示范如何吹奏笛子。可惜，我每次吹出来的都是气，并没有吹响笛子。老师安慰我说回去多多练习就好了。
现在，经过努力我已经可以吹出简单的音阶了。每天学习累了我就会练习一会儿竹笛，它已经是我离不开的一个好朋友了。相信不久的将来，我也可以吹奏出动听的乐曲了。
有一天，我听到电视上在表演吹笛子，吹得特别好听。我跟妈妈说我也想学吹笛子，于是妈妈就带我去星星艺校学吹竹笛了。
第一节笛子课上，笛子老师先给我介绍了笛子，然后吹了一首好听的曲子给我听。随 后 老师让我也试一试，我心想：这么简单我一定一学就会。然后我就迫不及待地吹了起来，可是跟我想象的'不一样，不管我怎么吹也吹不出声音来，而且吹一会儿就觉得头晕晕的，脸红红的，手酸酸的，十分疲倦。我不甘心继续吹，结果还是一样。我有点垂头丧气，没有信心了，这 时 老师耐心对我说：“吹笛子要注意方法，在吹得时候首先要拿好笛子，两臂自然抬起，手指按好发音孔，嘴对准吹孔，吹时嘴角收紧将气吹进去，这样就能吹出声音来了，还有要有耐心，学竹笛不是一下子就能学会的，要认真练习才会成功哦!”于是我静下心来，按照老师说得方法认真的吹了好几次，终于吹出了第一个音，第二个音，第三个音……
从那以后我每天认真刻苦地练习，慢慢地我学会了许多的曲子，不过我还是有很多的地方吹得不够好，还要继续练习，相信有一天我会变得更棒的。
我曾经和爸爸妈妈去过竹笛岩，我立刻就爱上了这个地方。
那天，我和爸爸妈妈还有其他游客一起同导游进入了海南的竹笛岩。岩洞里面十分暗，也使人感到十分凉爽，给人一种神秘感。突然，岩洞里有了五颜六色的灯光，我这才看清楚里面各种奇形怪状的竹笋。忘了告诉你们，这些“竹笋”可不是我们吃的那种，而是一种天然形成的冰，这种冰要许多年才长一点儿。
我们先来到一处命名为“孙悟空大闹龙”的地方。我还没来得及看，就听见一个小朋友喊：“孙悟空！”我一看，果然有一个“孙悟空”骑在“龙王”的背上，还扯着“龙王”的'胡须，像骑马一样，他可真放肆。
呀！这地方真有趣叫“五谷丰收”。这有一个大平台，上面放着“大米”、“小麦”、“玉米”，象征着丰收。再往前走，我看见了一朵红色的大“牡丹”，“牡丹”上面停着一只“小鸟”，这称为“鸟语花香”。这时，我仿佛听见了鸟叫，也闻见了诱人的花香。前面还有一个美丽的“仙女“她提者“篮子“正“腾云驾雾”地赶来，好像是急着要去采蟠桃。不仅有这些，竹笛岩里还有“仙人指路”、“童子采药”、“对牛弹琴”等景色。
我爱这竹笋岩，因为它给人神秘和美丽！
一声笛乐开千古，竹笛虽短梦悠长。——题记
你外表并不像萨克斯一样错综复杂，也不像小提琴一样音色细腻纯正质朴。而你——我喜欢你那有时激昂如赞歌，有时悲催如泪花，有时动人如潺潺流水，有时却在天井边幽怨地“歌唱”。
啊！这就是你，在刚和你遇见时，对于我来说感觉你就是很平常，又没有什么特别之处，一根竹管却只有几个孔罢了；可有人却说了你种种好处，让我不由得对你刮目相看，在久而久之的乐器学习中让我越来越喜欢你，渐渐的和你成为形影不离的“好朋友”。
哎！世界之大，想遇见你却是那么容易，可时间那么长，要永久的“牵着”你的手度过花样年华，又是那么的难。
在我淋过所有的雨中，就记得那一天，你奏出的一首简单的曲目却让我悲伤，因为一个指法你丢弃了我，我千千万万遍呼唤你的名字，而你却在狂风暴雨中没有回过头，你“走”了……
每一段艰难险阻的路都是你“牵着”我的手一步一步的走过，想到这里便不再想到你的任何过错，只想到你的好，想到你那悠扬的乐曲，仍在小院上空中飞舞，飞舞！
现在最害怕的.并不是一切失望，而是最令我难忘的一次次相遇，可是最难做到的是想永远的与你“同在”。如今，你还在那首歌曲里流连忘返吗？如今，你还在寂寞的“家”里不说一句话吗？还是永远的保持沉默着吗？
回望你“牵着”我的手度过的所有往事，那些往事好比八音盒中的一个个乐符，哪一天打开那个八音盒就好似你会跳出来与我共同歌唱；现在发现你对于我来说是那么的重要，如果你要“离开”，请你也不要“走远”，即使你“走远”了，你发出的乐声却仍在栅栏前回响，在一栋栋高楼大厦间回响，在农村的泥土炕上回响，在我的窗前回响，也在那一条大河波浪宽的松花江畔回响……
这就是你啊！我心爱的竹笛！
俗话说：“十八般武艺，样样是好戏。”人人都有一个拿手好戏，我最擅长的本领当属吹竹笛啦！
那是我读三年级时，经常听高年级的哥哥姐姐们吹竹笛，那余音绕梁的音乐回荡在我的心间，让我对吹竹笛充满了向往，有一天，我也能吹出这美妙的声音，该多好啊！一次偶然的机会，爸爸送给我一只竹笛。甭提多开心了。我迫不及待的跃跃欲试，以为竹笛很容易吹，可我很卖力气地吹着五音不全的“乐曲”，高昂中夹杂着几许低沉，听起来就像是鸭子叫。连我自己的不忍心听下去了，只好沮丧的收场。
但是在爸爸的鼓励下，我坚持不懈的练习吹竹笛，再加上老师的悉心指导，我的技艺突飞猛进。在静谧的夜晚中，总可以听到我的小屋里传出断断续续的笛声，每一个从指尖流出的音符，都是与心灵的交流，这，就是乐曲的最高境界吧！
经过半年的磨练，我迎来了一次展示的机会。那是四年级的元旦联欢会上，我用竹笛独奏悠扬的歌曲——《放牛》，看到台下“观众们”听得那样沉醉，我仿佛遇见知音，我更加自信了，表演结束后，同学们送来了阵阵雷鸣般的掌声，此时我才深刻体会到“台上一分钟，台下十年功”的`艰辛与喜悦。
从那以后，我试着吹更难的曲子，一次又一次的失败吹不灭我自信的火种。每一支曲子我都练习了不计其数遍，功夫不负有心人，终于很多曲子被我的毅力征服，到达了炉火纯青的地步。
从这跟细长的竹笛身上，我不仅享受到了吹竹笛的乐趣，还悟出了一个道理：任何事情，只要坚持不懈的去追求，去努力，就能有新的突破，此时，竹笛更像是我的老朋友，我的知音！
我，真的需要留点时间给竹笛了。
我在街上曾经看到一位老大爷拿着竹笛吹。他吹得非常悦耳，笛声堪比夜莺。他身后聚集着一大批人，看看神情，想来都是被吸引的过路人。
回到家，我就买了一根竹笛与一本笛子训练书，开始一本正经地练起竹笛。至于为何不找老师，因为我认为笛子应该比较简单，至少比钢琴简单。
期初，我吹出的声音“斯拉斯拉”的，一点也不好听，而且声音极响，有时我自己也难于入耳所以紧捂双耳。如果这个时候我去楼下大街上吹，说不定会有人朝我扔鸡蛋，但我仍然坚持努力去练，有时一放学回家就拿起竹笛。坚持使我有了回报，由不堪入耳变成了悦耳。虽无法和某些大师相比，却也是可以接受了。
逐渐升入高年级的我，学业逐渐繁重，作业也开始增多。有时做完作业便累得不想动。我几乎没有多余的时间去“陪伴”、练习竹笛了。期末时竹笛更是生了灰。
直到今年年初的疫情期间，宅家的我有更多的空闲时间。我在一个角落发现了笛子，看着生灰的竹笛，我感到一阵茫然：“我这么久没吹过笛子了吗？”我给竹笛弹掉灰，放在嘴边吹起来。许久未吹的我发现自己已经退步许多。吹响它的'一瞬间，我发现，竹笛真是个奇妙的东西，能让人变得开朗。我感到心中那放置已久的竹笛之光又被重新点亮，我决定无论有多忙，也要抽时间吹竹笛。这也许是给竹笛的一点补偿吧。
从小到大，学过许多种艺术课程。像：为中国国粹的国画，修身养性的围棋……等等。不过，和我最情有独钟的是那古典音乐的浓缩——竹笛。
我在去年的第二学期开学初报了竹笛兴趣班。让我来介绍一下我学竹笛的过程吧！
上第一节课，老师摆好姿势，让我们模仿。费了九牛二虎之力，我终于摆好了。老师告诉我：“吹竹笛初最重要的当然是把竹笛吹出声来。要提高自己的肺活量，从而把声音吹得更优美、更动听。”听了老师的一番话，我便在一旁练了起来，我使出了全身的'劲儿，但竹笛仿佛和我作对似的，怎么也吹不出声。我泄气了，打退堂鼓了。老师好像明白了我的心思，便走过来对我说：“江南，别灰心，这笛子可不是一天、两天就能吹成的。你看，我花了几十年才能吹得这样好，你才花了十几分钟呢。加油，吹吧，老师相信你。”听了老师的话，我用微微颤抖的手再一次拿起了竹笛，一丝不苟地吹了起来。我知道，只要我一直不懈的努力，一定会成功的！
我就这样练啊练。Ok，吹出声音来了！老师脸上露出了满意的笑容。接着，老师就开始教我吹do，ri，mi，fa，so，la，xi，do这几个音。由于我的努力，不到一会儿就学会了。后来，老师又教我如何吹一支曲子，我也跟着学。后来，我能熟练地吹许多首曲子了。我的进步也是特别大的！我也有了许多的感受。学竹笛让我懂得了要耐心地去对待每一件事情，认真的去做每一件我要做的事，这样会受益良多的！
有时在夜里，看着皎洁的月亮，看着被月光照得发白了的小溪，看着满天忽闪忽闪着的星星，心生一念，吹一首《月光曲》来欣赏一番，陶醉一番，这该是多么愉快的事情啊！在这悠扬婉转的琴声中，我仿佛真的看见了大海，看见了汹涌澎湃的浪花，看见了一切美的景物；有时心情不好，或者考试考得不理想，回到家中，抽出竹笛，吹一首竹笛版的《渔舟唱晚》，在那轻柔舒缓的竹笛声中，我仿佛步入了仙境一般。鱼米之乡，晚霞照在碧波荡漾的碧绿的湖面上，我仿佛看到活蹦乱跳的鱼儿，心里无比欢喜。这是一幅多么生动的画面啊！还有时感到无聊，随便吹一首《康定情歌》，或《红军秧歌》，它们让我沉浸在了另一个世界里！
竹笛，它不仅陶冶了我的情操，也丰富了我的业余生活。是它，给了我一双遨游音乐天空的翅膀，让我好好的享受在音乐的世界里。我爱你，竹笛！
“竹笛世难觅，行云流水满乾坤。”没错，我的拿手好戏就是——竹笛独奏。
从接触竹笛开始，我就觉得自己天生是演奏竹笛的好苗子。我不仅乐感好、手指灵活，记谱也非常快。学习一首新曲，别人要死记硬背一两个月，而我只需练习几天就能记住。
一堂音乐课上，音乐老师为了让同学们直观感受《牧民新歌》中竹笛的音色，便邀请我为大家进行竹笛演奏。我心里一喜，哈哈，终于有机会在同学面前展示我的才华啦！于是我欣然答应，我可是“竹笛小王子”呢！
第二天，我手握竹笛，自信满满走到讲台中央，气定神闲地站定，便开始演奏。我用长、连、吐三技演奏完第一段影子部分，大家用赞赏的目光看着我，让我更加自信。美妙的乐曲声从我的手指尖缓缓流淌，同学们注视着我，静静地听着，陶醉其中。我闭上双眼，身体微微前倾，手指按压越来越熟练灵活，音符仿佛在教室里的每一个角落兴奋地飞舞，环绕在同学的'身旁。
我仿佛看到了一缕一缕轻纱似的微云在蔚蓝的天空中浮动，一望无际的草原上无比幽静，只有远处偶尔传来几声牛羊叫。放眼望去，洁白的羊群像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这时，一声枪响打破了这片寂静。几十个人穿着各色的衣裳骑着马，从远处疾驰而来。赛马开始了，马群狂奔起来。忽然，一匹白马从马群中奋力冲出，第一个冲过终点。欢呼声，车声，马蹄声，响成一片，好不热闹。
我鞠躬致敬，教室里沉寂了片刻后骤然响起雷鸣般的掌声，看到老师赞许的目光，看着同学们佩服的表情，我心里美滋滋的。有个拿手好戏，真不错！
黄昏，摇摇欲坠的夕阳虽已落入地平线大半，可仍不能直视，不像往日，湿润又静谧，就像个……以他的说法，就是像个鸭蛋黄。
女孩站在被余晖镶上金边的落花纷飞的小道上，在渐暗的天色里听着远处老房子里传出的笛声。“哥哥！”我失神地叫了一声，又一次把自己从温暖又悲婉的回忆里拽了出来，怅然若失。
大概在我国小三四年级的时候吧，我那大了我整整六岁的表哥因为他家里一些大大小小的事而来我家住了，这一住，就是一年多，哥哥吹响的笛音也在我以灰白为基调的时光里渲染上了一簇簇光影，就像透过了三棱镜那般，五彩斑斓，熠熠生辉。
仍未忘，哥哥来的那天下起了细雨，一丝一缕，衬得他愈发风尘仆仆。哥哥的行李不多，除了日常用品以外便是一根木色的竹笛，以前我和他见面的次数并不多，而对音乐心怀成见的女孩更是对哥哥的喜好耿耿于怀。我不清楚是什么样的打击能让他始终把自己关在房间里一日不出，或站在阳台上一遍遍吹同一首曲子。
像有魔力般，哥哥悠扬的笛声时常能让我对发生的一切挫折不再耿耿于怀。国小时的女孩有些寡言，与同学间的`交际总是以尴尬收场，音乐课上不愿开口和大家一起唱歌，不愿到台前吹我爱过、擅长过的笛子，甚至不愿听到琴声阵阵——所有人都觉得美的音乐，我不喜欢。唯独哥哥的笛声，萦绕了我那段没有暖阳笼罩的时光。一天天，一周周，一月月，一年年，那首乐曲从未变过旋律，从未戛然而止，当我独自蜷缩在被窝里努力消化委屈，努力让眼泪倒流时，那段我再熟悉不过的音乐从开着的门缝里挤进来，像空明的溪水潺潺流淌，像雨后湛蓝的天空中悬挂着的彩虹，点亮我心中明暗不定的灯。
我还是无可厚非地接受了音乐，也许这便是美潜移默化地渗透进了岁月的年轮吧。
“出来，吃饭。”一曲尽了，哥哥的声音里夹杂了些许溺爱。他还是把对别人的关心用悠扬的笛声和爱串起来了，他还是惜字如金。
风吹雨成花，时间追不上白马。也许吧，不是我不接受音乐的缤纷，而是没有美的芬芳自始至终挥之不去。心里能有盏灯，点亮世间凡尘的烟雾缭绕，我一生有幸。
后来，南方的风吹散了谷堆，北方的海淹没了墓碑。看落花无言，流离中年复一年细数着余年——哥哥走了。
老房子很安静，安静得过分。屋前有一排红枣，浑圆的红粒零散地缀在枝叶间，倒也算相映成趣。
又下雨了。
知否知否，应是笛声未了。
竹笛，是我们从一年级开始便要学的，他的每一个特征我都知道。现在我就先来介绍一下竹笛吧。
竹笛的形状为圆柱体，共有十个孔。两个铺助音孔，一个吹孔，一个膜孔，六个音孔。它的颜色为褐色，竹笛上部还刻着一些诗句来做装饰。竹笛的品种有很多，如曲笛,玉屏笛,七孔笛,短笛……数不胜数，花样繁多。
说起竹笛，就想起了当年因为要在舞台上表演而刻苦练习的自己。那时的自己虽然小，但也知道要练好笛子。所以，那个小小的倔强的自己，养成了每天做完作业都练笛子的习惯。
每天放学回家做完作业后，我不会出去玩，而是拿起那根自己再也熟悉不过的竹笛练起曲子。手臂抬起太久了，酸了，想要放弃了，“坚持不住了！”每当这样的念头出现时,总会有一个声音在耳边回响:“你要加油，要习惯这种累，这个结果是必然的，要努力！”这是来自老师的鼓励。当手指没力气，气息不足了，站的太累了，倔强的我都会坚持了下来。
这样一根让我又累又爱的竹笛，我为什么还要吹呢?或许是为了倔强的自己，也或许是爱上了竹笛，爱上了它优美的旋律，清脆的笛音，悠扬的乐曲声吧!
不过，这些辛苦并不是没有用处的。当那个无知的自己接过奖状的那一刻起，我忽然觉得十分值得。是的，值得。台上一分钟，台下十年功。没有所谓的一步登天的好事，只有靠自己的'不懈努力，才能取得成功。上帝是公平的，你给了他努力的自己，他就还你一个成功的自己。
竹笛，是一个我舍之不弃的东西，是一个我爱护有佳的东西，是一个我喜爱万分的东西。国小六年的在校时光里，对你最好的是老师，但你最爱的必是竹笛。
竹笛。我爱你！
背后，是静谧柔和的济南风景。
微风，轻轻地吹起竹笛的流苏，而竹笛，轻柔柔地在主人的手心里，总是那么和谐，似乎不曾滑出一丝韵律。
听耳畔逐渐回荡着一抹幽幽的颤音，仿佛来到冬天，却仍是一层沁人心脾的寒意。一丝委婉，为层层伤感添了些精致。刺骨的风吹在脸上，心中竟有难舍的平静。眼前，一抹晶莹的`雪花落在鼻尖，慢慢融化，那透心的冰凉感呈出一丝孤寂，点点滴滴为雪伤。
竹笛声域渐高，情节多而复折，增入深秋落日的余晖。那金色的光束在有节奏地闪耀着，给人一抹亮丽的朦胧。树树皆秋色，山山唯落晖。树木变得黯淡，却又以一丝枯黄显得越加古典，大雁南飞，可谓木落雁南度，北风江上寒。
声音骤然响亮，夹带欢喜，进入湿热的夏夜。大叔充满了生机，枝繁叶茂。草地软软的，像婴儿般的可爱。河面上波光粼粼，泛起层层涟漪。明月高高地嵌在蓝蓝的夜幕中，一派柔和娇美的景象。
低声又略带轻微颤音，呈现生机勃勃的春景。各色鲜艳的花儿，点缀着这片复苏的土地。小草从地下探出头来，伸出了绿油油的嫩芽。小鸟展开翅膀，在蓝天的陪伴下畅游。好一幅春景复苏图。
笛声悄然停止，一切又仿若之前。只不过“神游其中”，小鸟也偏着头凝视……
好一场竹笛表演！
我在祖国的关怀下成长，我在竹笛的岁月中游荡。岁月如梭，
心中流露出童年那悠悠的竹笛声。由远到近，游荡在田野，山涧。
几年前，我看电视上人家那气魄，我爱上了竹笛，我求着妈妈，要她给我买笛子，妈妈答应了。一开始，老师教我控制嘴形，练换气的时候，我觉得好累，才练了15分钟就不想练了，老练不好，好想哭。老师告诉我技巧，让我多练几下。我回家就琢磨着练，太好了。功夫不负有心人，一年后，经过反复的练习，反复的`琢磨，我终于达到八级了，八级可是讲究速度和情感的层次，万一你哪里吹错了，可是很严重的，我现在会吹的曲子有，《我是一个兵》四级，《水乡船歌》五级，《扬鞭催马运粮忙》六级，《喜相逢》七级，还有我最喜欢的曲目是，《枣园春色》八级。
笛子不仅给我带来了乐趣，也给我带来了成就。我的笛子曲目《扬鞭催马运忙粮》获得了“华夏艺术风采”活动中的金奖。我还把悠扬的笛声传进了贫困的山区国小。我最大的成就是，登上了学校校刊，通过努力，我是2015第一学期的“校园之星”和“音乐之星”。我觉得，我获得的成就，全部都归与一个人，那就是----我的妈妈，是她一路陪我走在学习竹笛之路上。
万物都在阳光下成长，而我在阳光下茁壮成长。
回首漫漫竹笛长路，我始终没有缺少过阳光雨露！
在如今这个世界上，艺术五花八门，有人在学习作为中国国粹的国画；有人在学习风度潇洒的拉丁舞；有人在学习修身养性的围棋；而我呢？既不学习拉丁舞，也不热衷围棋，而是在学习中国古典音乐的浓缩——竹笛。
想知道我是怎样走上竹笛之路的吗？那是去年的一个夜晚，妈妈带着我在街上玩，突然，我的耳畔响起了一阵既悠扬又颇具古典风味的声音。“妈妈，那是什么传出的声音？”我好奇地问道，“是笛子”妈妈揭开了我心中的谜团，从此，我的心中萌生学习竹笛的念头。于是当从佳艺琴行传出我吹响的第一个音符时，我便迈出了学习竹笛的第一步。
如今，竹笛已经成了我最好的“朋友”。闲着没事干时，吹奏一首“姑苏行”，领略“姑苏城外寒山寺”和美妙景象，宁静的`引子，是一幅晨雾依稀、楼台亭阁、小桥流水的诱人画面。抒情的行板，使游人尽情观赏精巧秀丽的姑苏园林。热情的小快板，游人嬉戏，情溢于外。稍慢的行板，如同夕阳西下，游人恋恋不舍离去。乐曲如同描绘江南美景的水墨丹青，亦如雨前清茗，使人沉浸其中。
还有，竹笛也成了展示自己的舞台，在一次比赛中，才艺展示这一轮，我凭借竹笛一举夺得三等奖，从此，我更加喜欢我的“好朋友”了。
竹笛，是你，给我生活增添了乐趣；是你，给了我遨游音乐天空的翅膀。谢谢你，竹笛！
优雅的乐器可以改变人的做事方式，行事有条不紊，可以陶冶人的心灵，使人胸怀宽广，变得宽容，也可以使人魅力尽显，气质得以升华。竹笛就是优雅的乐器的一种 。
从小妈妈就教育我，女孩子要矜持恬静，落落大方，遇到困难不要动不动就哭鼻子，要坚强、勇敢、镇定地面对它。为了让我培养起这种品质，妈妈决定让我去学古筝，但我一看见老师要帮我绑指甲片（塑料的），一下子就懵了，哭着喊着要走。妈妈气急之下打了我，训斥我不争气、懒惰，现在想起来真有点愧对妈妈。之后妈妈又帮我报了竹笛班，我不想辜负妈妈对我的殷切希望，假装很用功，谁知，渐渐地，我逐渐爱上了它。它不仅丰富了我的业余生活，还成为了我发泄烦闷的“助手”，我不再将学习它当成一种“任务”，而是把它当成自己的“玩具”。
曾经在电视上看见一则公益广告：一位娉婷袅娜的女子泛舟湖上，竹笛横吹，悠扬的笛声伴着清风飘向四面八方，似潺潺的流水，舞者、小孩、老人听到了委婉动听的笛声，露出了爽朗的'笑容。女子徐徐放下笛子，含笑遥望远方......看完后，我回忆起那种画面，优美极了，不由自主幻想起来：我穿着一件淡绿色的旗袍，站在一叶扁舟上，手中拿着一支长笛，远处传来几阵清脆的鸟鸣声，荡漾的碧波倒映着我的倩影......
多么优雅啊！我们为什么不能优雅地成长呢？宽以待人，包容他人，不为生活上的鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较，虽然忍让但并不悲伤，俗话说“宰相肚里能撑船”，宽宏大量，别人会尊敬你，你也能愉快地成长，何乐而不为呢？自信的，挺起头来，精神抖擞地向前走去，每一个小细节，都优雅万千，什么也不畏惧，自信地说：“我能行！”不要自卑，做一个阳光、潇洒、开朗、豁达的少年！办事时不要急躁，镇定地看待问题，稳重不急躁，不慌不忙地坐下来安静地思考，提出方案有条有序，条理明确、清晰，多么好呀！这就是我从竹笛中学到的。
让悠扬的笛声伴随我们成长，做一个风度翩翩的少年，做一个婀娜多姿的少女，让我们优雅、茁壮地成长！
盼望已久的暑假终于到来了，可笛子老师却要我们继续练习笛子，而且练习时间比平时更长了，练习要求也比平时更严格了，原来他是要让我们考级了。
考级那天，我一大早就来到了考级场地。我捏着准考证，拿着笛子排好队耐心的等待着。终于轮到我了，我的'心里像装着一只活蹦乱跳的小兔子，手指也不停的颤抖着。这时我默默地告诉自己不能这么紧张，只要把平时练习的展示给考官听就可以了，同时还不忘在心里给自己喊了声“加油！”。开始吹奏了，我吹的第一首曲目是《大海》，那首曲子的笛音随着我熟练指法飘扬到室外。接下来又吹了《荷塘月色》，正当我吹得自然流畅的时候，考官突然叫我停下，我又紧张的不知所措，但考官却说：“吹的不错，你可以出去了。”当我依旧怀着紧张的心情回到家时，突然听妈妈说，收到老师的通知了，我考上了二级。听到这个好消息，我高兴得欢呼雀跃着。
通过这次考级，我得到最大的收获就是“一份汗水，一份收获”。只要平时努力了，就一定能得到回报。
摆弄着手中的竹笛，我的心早不知飞到哪去了。或许是……公园？
“铃铃……”这么快，两节课又过去了。我刚要回班，只听老师宣布：“下节课竹笛测试！”
滥竽充数地混了半个学期，还没等吹会一个音，居然就考试！我惊出一身冷汗。我想：只能现学了，周末必须练会！
转眼到了周末，我拿出竹笛，吹了起来。“沙……呼呼沙……”什么声嘛，像个破罐子！我只好翻开书，对着书练了起来。我慢慢地调整着竹笛的'角度，竹笛开始发出断续的声音。调整了一会儿，竹笛发出了完整的声音，细着听一听，就像是轮船满载希望准备远航时发出的汽笛声。
我欣喜若狂，更加勤奋地练习。我一天下来，已经会了“1、2、3、4”4个音，比老师讲得还快。第二天，我会了剩下3个和另外几个老师没讲的低音。我信心满满，准备应试。
结果当然是考了个“优”。我从此爱上了吹笛子，慢慢地，我超过每一个人，还给节目录了音。
所以，学习应不畏艰难困苦。只要我们有信心，相信每个人都会成为王者！
今天下午，我们在新造的风雨操场上，举办了一个“音乐会”。这次是有着全校师生和各级领导等，还有其他学校的教师，规模可真大啊!
下午1点30分，任老师让我们做好准备，我们也做好了。过了五分钟，我们来到了风雨操场。放眼望去，真是人山人海，多的数不胜数。
下午2点了，表演准时开始了。四位主持人登台了，说了个千言万语，然后“一声令下”，就有一片热烈的掌声，请出了第一个节目的开始：合唱团的两首歌，《我要阳光》、《太阳出来喜洋洋》。那优美动听的歌声，真好听。真不愧是荣获过第一名的“歌手们”啊！表演完了，我们把热烈的`掌声送给为我们表演的合唱团成员们。之后，主持人又出来了，这当然是又一个表演的前兆。果然，幕布拉开了，展现在我门面前的是一位位拿着竖笛的二年级的笛子小能手，他们吹奏的是一首优美的曲子，这就是：《歌声与微笑》，他们把这首曲子吹奏的淋漓尽致，哇塞，真不像是二年级学生演奏的出来的啊！这次，掌声更加热烈了！主持人又出来了，说完，四年级的笛子能手就出来了，他们吹奏了一曲《瑶族舞曲》，笛声优美动听，真不比六年级差啊！随之便是那主持人的到来，看来，是六年级上台了。果然，主持人说完，幕布的拉开，六年级的同学们就展现在我们面前，我的预料兑现了，他们吹奏的是《牧民新歌》，那笛声真是优美啊，这笛声声让我感觉到好像我已经站在了草原上，一会是牧民在放牧，一会是骑着马儿，策马奔腾。不一会儿，优美的笛声结束了，我的心也被拉了回来……又过了五个节目，就到了老师们表演的节目，《荷塘月色》，动听的笛声，还有吉他的声音。我们有吹奏了校歌《起航》。吹完，我们就回到了教室。
今天，我们学校举办了一个成功的竹笛“音乐会”。
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