在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的珍惜生命作文，欢迎阅读与收藏。
花，为什么谢了?因为我热烈的爱把它紧压在心头。所以花谢了。
琴弦为什么断了?因为我强弹了一个它不能胜任的音，所以琴弦断了。
——题记
泰戈尔的这首诗向我们解释了一个亘古不变的道理：人，不能总是奢望拥有很多东西，有些东西多了，反而承受不了，所以，我们也应该学会珍惜眼前所拥有的这一切。
作为学生的我们，都觉得生活给了我们太多太多的压力，父母、老师、社会的种种期望和压力把我们压得喘不过气来。
还记得从老师口中听说过这样一件事，某市的一学生本来勤奋、积极、热爱学习、但自从上了国中以后，来自各方面的压力使得他喘不过气来，竟然选择了自杀。就这样，一个年轻的生命就这样消失了。那么轻易，你们草率的消失了。他在留给父母的信中这样写道：我解脱了，我自由了，我可以像小鸟一样在空中飞翔了，我的自由啊……
这样的自由，以生命作为代价的自由，又有什么意义呢?他无法承受生命中父母、老师、同学甚至是社会给他的压力。但是他为什么不想一想，这些压力，是否真的一无是处呢?何不积极面对，将它们转化为生活的动力呢?
在中华民族悠久的历史中，匡衡的凿壁借光，司马迁身受宫刑，忍辱负重，写下了《史记》。鲁迅先生家道中落，还坚持一边读书一边照顾身患重病的父亲……
他们的付出、他们的努力、他们的坚持、他们的收获……
设想，假如他们也像文中所说的那个学生一样以“自杀”来追求所谓的“自由”，那哪来的千古绝唱呢?
对比自己的生活，现在的小孩，哪一个不是父母手心里的宝贝呢?与那些贫困山区的孩子相比，我们已经算是幸福的了。不是吗?
所以，我们要珍惜生活。
珍惜，现在所拥有的一切。
珍惜生命作文2广阔的人世间，无处不充满生命的气息，一花、一草、一木、一物都有生命。
有位哲人说过：珍惜生命，因为生命是你自己的。不过我现在要说，珍惜生命，因为生命不只是属于自己也属于爱你的每一个人。
神说，地要长出青草和结种子的蔬菜，各从其类，以及结果子的树，也各从其类，果子都包着核；事情就这样成了。
于是，地长出了青草和结种子的蔬菜，它们各从其类，还有结果子的树，也都各从其类，果子都包着核；神说，这很好。
神说，水要多多滋生有生命之物；要有雀鸟在地面以上、天空之中飞翔。
神就造出了大鱼和水中所滋生的各种有生命的动物，它们各从其类，又造出各种飞鸟，也都各从其类；神说，这很好。
神用地上的尘土造人，将生气吹到他的边鼻孔里，他就成了有灵的活人。
与一切有生之物相连的那人还有指望：因为活着的狗比死了的狮子更强。
这是《旧约全书创世纪传道书》中对生命起源的一种描述。不管我们相信不相信，我们知道生命是美好的。其实生命是如何产生的，无论是人类的十月怀胎还是其他生物的长久孕育，生命的产生都是一个艰难和美好的充满希望的过程。不管怎么样我们是不可以轻易放弃生命的。
本来，人的生命只有这一次，对于谁都是宝贵的。那我们应该怎样对待生命呢？我觉得我们既然到世上了一遭，就得珍惜生命的价值。从某种意义上说，生要比死更难。死，只需一时的勇气，生，却需一世的信心。所以我们要珍惜生命，不要在于它活的是不长久，而在于活得是否充实，是不是有意义。
珍惜生命作文3生命是宝贵的，美好的，也是顽强的。树，砍断枝条还能再生；草 ，烧了还能再长；悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长。
生命像一颗珍珠，放出耀眼光芒。但是生命又是脆弱的，有时生命像一片薄冰一样不堪一击。想想看每天有多少生命在车轮下，海水中，河水中失去啊！所以，我们要珍惜生命，让自己的生命焕发光彩，创造美好的生活。
有些人在困难面前退缩了，倒下了，而有些人却面对困难顽强不息。如果每个人都像张海迪那样珍惜生命，那该有多好啊！巴金曾经说过：生命的意义在于付出，在于给与，而不是在于接受，也不是在于获取。因此，我们在珍惜生命的同时也要充分利用它为人民服务，用自己的劳动创造美丽的生活，让自己的生命更有价值。
爱因斯坦曾说：生命的意义在于设身处地替别人着想。忧他人之忧，乐他人之乐。当我看到有些小朋友在大街上打闹，骑着飞车在车流中穿行或者坐在楼梯的栏杆上往下滑的时候，我想，这样做多危险呀！他们应该多为创造自己生命的父母想想，如果他们的身体不健全了，生命残缺了，父母会是多么伤心痛苦啊！
总之，我们要珍惜生命，让有限的生命发挥出最大的价值，不要虚度年华，无所作为。
珍惜生命作文4生命是宝贵的，生命又是脆弱的，人的生命只有一次，我们要珍惜生命，注意交通安全是珍惜生命的一部分。生活中交通安全与我们息息相关，它像我们的朋友时时刻刻都守候在我们的身边，提醒我们，告诫我们。
我曾听说过这样一则发生在我们周围的交通事故：一个晴朗的早晨，一位男孩和妈妈高高兴兴地下楼取了自行车上学。当妈妈刚想叮嘱男孩骑车慢点，穿马路要小心时，男孩已像箭一般飞驶出去，只对妈妈挥了挥手，一眨眼已不见踪影。在要横穿马路时信号灯在闪烁，而他要赶这最后几秒钟，紧挨着边上有一辆大车也有这种想法。悲剧发生了，旁观者议论纷纷，“太可怜了！一条生命就这样结束了。”“这个阳光男孩被压在车轮底下了，”“如果那个男孩骑慢点，如果男孩不赶这最后几秒，如果大车可以开慢点，如果……”此时再多的如果也换不来男孩的生命，那朵凋零的蓓蕾再也不能盛开了。父母永远沉浸在失去儿子的悲伤中。
现在交通工具发达了，交通也繁忙了，每天的交通事故在我国频频发生。因此无论交警在不在场都应自觉遵守交通规则。例如：过马路要看信号灯，要走人行横道，自行车，助动车要在非机动车道行驶，未满12岁的孩子不在马路上骑自行车，不要在马路上三五成群行走，打闹……我们国小生更应该从小培养这种交通意识。
让我们把“交通安全”这四个字深深扎根在心中，为了我们的明天充满阳光，充满鲜花，让交通安全成为你我最好的朋友，它将永远守护你，带给你幸福，快乐。
珍惜生命作文51. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
2. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
3. 主题严肃，思想高尚，
4. 中心不够明确，立意不够清晰。
5. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
6. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
7. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
8. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
9. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
10. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
11. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
12. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
13. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
14. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
15. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
16. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
17. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
18. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
19. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的.印象。
20. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
珍惜生命作文6今天和妈妈一起看报纸，我看到一条新闻：莱芜7名中学生游泳溺亡，同日哈尔滨也有4名学生溺亡。起因是：莱芜12名学生一起过生日，酒后一起到河边玩，一名学生不幸落水，其它6名学生拔刀相助进行营救，相继落水。哈尔滨的情况类似，一名女学生落水，其它5名学生下水营救，造成4人溺亡。
看完这则新闻，妈妈对我说：“这些为救人而溺亡的学生，为救人义无反顾地下水救人，精神可嘉，但是你有没有想过他们的爸爸妈妈该怎么办？爸爸妈妈失去他们唯一的孩子，还能否活下去？”
我想：如果我的同学出事了，我要不要不切实际，不讲究方法的盲目去营救呢？就像莱芜事件那样，一个家庭的悲剧变成了七个家庭的悲剧，如果我是12名学生中的一名，我该怎么办？我想我会及时向旁边的大人呼救，并用电话与110、120及爸爸妈妈通话，让他们火速赶到事故发生现场，进行营救。用长木棍把他们拉上来。妈妈告诉我：“一个溺水的人力量是很大的，他会下意识地抓住一个东西使劲向下拽，前几天，青州的一个解放军叔叔把一个落水的孩子托上了岸，自己却筋疲力尽的溺水身亡了。所以，我们同龄的孩子，根本没有可能把同伴救上来。”
孔子曰：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”也就是说，我们的身体发肤是父母给的，我们必须珍惜它，父母养我们这么大，付出了很多的心血与爱，爱护它就是对爸爸妈妈的孝心。
我看过许多的报道，由于意外失去孩子，他们的妈妈有的一夜之间就愁白了头，有的得了精神病，有的从此以泪洗面，一病不起，还有的……
同学们，一定要远离危险区域，远离不幸，珍惜生命，生命只有一次，不要让我们的爸爸妈妈悲痛欲绝，承受无法承受的巨大痛苦。
珍惜生命作文7生命是宝贵的，对于我们每个人来说只有一次；生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙；生命是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。
记得前不久，学校组织我们在多媒体教室看安全教育光盘，我们安静地坐好，等待光盘的放映。在一隆隆的声音过后，光盘开始放映。
光盘中讲述了游泳、交通、楼梯踩踏等安全教育。其中，我认为最重要的一点就还是食品安全。据有关部门报道，某所国小的学生每天都要喝学校订购的袋装牛奶。一天，一个小女孩在喝完袋装奶以后出现了呕吐、头疼等症状。老师赶紧把小女孩送进医院，经及时的治疗，小女孩慢慢地好了。经卫生部门的检查发现，原来是同学喝了胀袋、过期的袋装奶而中毒引起的症状。看到这里，我的心马上揪了起来，因为母亲曾对我说过，小摊小贩的食品不卫生，不要吃。但许多同学都禁不起那些食品的诱惑，经常吃。我想：如果他们明白食品安全是多么的重要。那可多好啊！
同学们，你们还在吃小摊贩的食品吗？如果你们还在吃的话，我奉劝你们一句，不要再吃了，吃这些食品有什么用呢？
奥斯特洛夫斯基曾说过：“人最宝贵的是生命。生命对每个人来说只有一次。”同学们，不要再吃小摊贩的食品了，让我们为自己的健康和生命安全负责吧！
珍惜生命作文8每一个都值得我们，生命就是无价之宝。
那是一个烈日炎炎的夏日，知了不停地在上叫着，红红的像火球一样，高高地挂在天空，把大地烤得滚烫滚烫。我放学回来正准备做，无意间在我们窗台上看见了一盆仙人掌，咦？这是哪来的？仙人掌已经枯了，看不到一点生命迹象，旁边还有一个稍微小一点儿的仙人掌，嫩嫩的，刺还不扎手，很软，或许是它的，它把里的营养全都给了它的孩子，自己都已经枯黄，土已经裂开了，可能是缺水吧！我拿了一个小碗，接了一点水，跑到它的面前把水一点点倒在它们的头上，但愿这一碗水能给这逝去的生命一点慰藉。
过了一天，我惊奇地发现，土已经合上，仙人掌也在慢慢恢复，颜色在慢慢变绿，刺也渐渐变硬了，变尖了。转眼间，一星期过去了，我再来看它的时候，发现它竟然开花了，我不由得感叹仙人掌的生命力好顽强呢！好几朵白色的花长在它们头上，好像蝴蝶结。这朵花是纯白色的，只有中间的花蕊是奶黄色的，花瓣又细又长，非常高姿态，就像一位亭亭玉立的。有的花只张开了几瓣，有的还是花骨朵儿，似乎很害羞，还有的已经全开了，绽放出所有的花瓣。一阵风吹来，花儿摇起来，似乎在说：谢谢你，是你给了我新的生命。
这是盆最好的花了，经过我的照顾，它们变得越来越好，我突然对这盆仙人掌生出了敬畏之心。我应该珍惜它们的生命，它们也会把回报给我们。
珍惜生命作文9今天的班队课，老师神情严肃地教育我们要节约用水，珍惜水资源。我暗自犯难：自己以后注意节约用水容易，可是向别人宣传节水，他们会听吗？
晚上，我为此辗转反侧，好不容易睡着了，却做了个噩梦。梦里我，穿越到了若干年后。
那时，天空灰蒙蒙，一年中不分四季。天上金红的太阳变得暗淡无光。树上的叶子都枯萎了，一点绿色也看不见。大街上的人都一脸颓废，无精打采。所有人都剃了光头，因为用水洗头也变成了一种奢侈。
我走进小区，想回家看看。忽然，一阵嘈杂声传来。走近一看，原来是一位老奶奶牵着孙子出去。那个小孩子想喝水，老奶奶就递过一瓶水给他。谁知，那小孩子喝水呛着了，手一松，水瓶子摔在了地上，水全洒了。小孩子大概是被吓到了，“哇”地一声哭了。老奶奶当即就生气地责备他：“你看看你，连个瓶子都拿不稳，水全洒了呀！今天一天，你就别想再喝水了！你……”听到这话，小孩子渴得更厉害了。
我心头一颤，这就是我们未来生活的环境啊！没有了昔日的光泽，一切都是灰色的，世界不再色彩缤纷，生活也变得无滋无味！为什么？人们自食其果，因为我们没有注意节约水，水资源几乎枯竭。这就是大自然给人类的当头一棒！
突然，我一惊，随即睁开眼睛。这个梦实在太可怕了！如果那就是人类的未来……我禁不住打了个寒颤，不行！绝对不行！我们一定要阻止这一切的发生。
第二天，我就行动起来。我把淘米水用来浇花，把妈妈拖地洗拖把的水用来冲厕所……家里人看到我的行动，也开始加入了节水行列。
我相信，只要我们每个人从小事做起，从现在做起，地球的未来一定是一片绿色的！
珍惜生命作文10水是生命之源，没有水，一切生命都将停。因此，我们应像珍惜自己一样，珍惜每一滴水。你知道吗？明天可能没有水喝。虽然地球上的江河、湖泊、海洋很多，水储量很大，但是人们可利用的水资源并不丰富。在世界总储水中是海水、咸水湖、的咸水，不能被我们直接利用。淡水总量仅占地球总水量的且又因某些原因，人类能够利用的水仅占其中的一部分。
山东是一个贫水的省份，就以济南为例，“泉城”早已名不符实年3月25日，群泉沉睡了，停涌时间长达两年半之久，是全国严重缺水城市之一。《中国青年报》曾刊登过一张照片：一群国小生满脸忧虑的地举着一个标语牌，上面写着：“救救我们吧！水被污染了，我们要喝清洁的水！”“要喝清洁的水”多么可怜又揪心的要求啊！中央电视台曾经播放过这样一则公益广告：当淡水枯竭的时候，濒临死亡的人终于醒悟——人不能等到自己的眼泪成为最后一滴水时，才想到应该去爱护我们的水资源！“水并不是取之不尽，用之不竭的，而是无法替代、极易受污染的，因此必须备加保护。“停电了，蜡烛可以给你带来光明；道路不通，可以另批新径；水污染了，水没有了，水无法代替”水资源短缺，水污染日益加剧，水荒已经向人们逼近！这是铁的事实。明天可能真的没有水喝！惜水节水迫在眉睫！让我们行动起来，为保护水资源做出自己的贡献吧！
请节约用水，珍惜生命。
珍惜生命作文11上帝是吝啬的，
它只给每个人一次生命，
其实，
它是在告诉我们：
要学会珍惜生命！
题记
社会在进步，汽车的使用也随着增加，一个个鲜活的生命结束在那黑色的车轮下，一个个幸福的家庭破碎在那黑色的车轮下。
据统计，每5分钟就有一个人死于那黑色的车轮下，不到半个小时就有一个孩子的生命消失在那黑色的车轮下。
现在，中学生都是骑自行车上学，可是有很多学生不遵守交通规则，在道路上，边骑自行车边玩耍，嘻嘻哈哈。有的骑着自行车，还戴着耳机子，听着流行歌曲。
远方，传来了一阵清脆悦耳的歌声。哦～～原来是一个十多岁的少年啊！瞧瞧他，一边骑着自行车，一边唱着富有动感节奏的音乐悠然而来。真是一个拥有着快乐心情的少年啊！他一会儿在马路上跳S舞，一会儿来个单放手，一会儿又摇头晃脑地东瞅瞅西看看这时，前面出现了一个老大爷，在路边颤巍巍地走着。少年毫不提防路边猛然冒出个老爷爷，心慌之下，一个急刹车，却又把握不住，连车带人摔倒在地上，歌声瞬间成了令人心碎的呻吟
这是在提醒我们青少年，在骑自行车的时候，要专心致志的骑车，不可以心不在焉。
人的生命永远只有一次，失去，你就将不再拥有
让我们一起来呼吁吧！
珍惜自己的生命，不要再让交通事故夺取一条条无辜美丽的生命让血一次次沾染美丽的世界所以，在路上时，无论你是开车还是坐车，请都深深铭记：你的生命不单单只属于你自己一个人，你的生命更深深地牵连着你的家人
让我们共同遵守交通规则，珍惜自己的生命吧！减少鲜活的生命结束在那黑色的车轮下，防止幸福的家庭破碎在那黑色的车轮下！
学识谷
