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关于师爱作文汇编6篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:2.25W

在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的师爱作文6篇,欢迎阅读与收藏。

关于师爱作文汇编6篇

师爱作文 篇1

老师,人生中不可忘记的天使。他让我们学会知识,懂得人生的道理,同时,也给予我们甜蜜的爱。

在我还住校时,我尿了一次床。那时,我可都3年级了!尿床是几岁小孩干的事呀!这事我想起都丢人。我们宿舍的同学没一个不笑话我的。我羞愧难当,恨 不得挖个地洞躲进去。一个美丽的清晨,我却是像老鼠一样度过的。吃完早饭,我第一个回到教学楼。楼道里人来人往,但在我眼里,他们都像在抛给我冷眼,暗暗 的笑话我。我以为我又会是第一个到教室的人呢,但是,邢老师早已坐在讲台边整理东西了。我低着头,想从老师身边溜过去,但是老师看见了我。老师见我如此, 像受了欺负一样,便把我叫了过去。在学校,我可以说是拉着邢老师的手长大的,她从来都很欣赏我,但现在,我总感觉她也要数落我了。

“怎么啦?谁欺负你了吗?告诉老师。”邢老师以温柔的语调说。我从口里慢慢挤出几个字:“我,我尿床了”“别人笑话你!”“是。”“别伤心,其实小 孩尿床很正常,每一个小孩都会尿床,这是因为身体发育的缘故。”就在老师和我说话时,一个同学跑进来,大声和老师说:“彭君湜尿床啦!”邢老师立即把他叫 住,严厉批评,叫他给我道歉,完后,安慰我一番就让我们回座位了。我不再尴尬,而是感觉我找回了尊严。

邢老师给了我安慰,给了我信心,让我不再伤心,邢老师的这份爱,是我永生难忘的。

师爱作文 篇2

曾经有人说过:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”说的就是老师,可见老师是多么的神圣!而我们的班主任赵老师,在我们的心中,就是这么一位神圣而又伟大的人。

赵老师爱我们胜过爱自己的女儿。上星期的一节语文课,赵老师上课时来晚了,这对一向都非常守时的赵老师来说,这可是破天荒头一次。全班同学都在议论纷纷,有的说赵老师一定是出差了,有的说也许老师在开会,有的说也可能老师生病了……正在这时,赵老师走进了教室,她的眼睛红红的,还带着血丝,头发随便用一根皮筋扎着,美丽的赵老师今天是怎么了?同学们用疑惑的目光盯着赵老师,似乎不解开这个谜,谁也不会认真听课。聪明的赵老师一眼就看出了大家的心思,故做轻松状地说:“老师没什么事,只是老师家的佳佳姐姐发高烧,一夜没睡,刚刚送她到医院输水,所以来晚了,让大家担心了!下面开始上课。”赵老师的话像是给我们打了一针镇定剂,教室里安静极了,就连一根根针掉在地上都能听见。

就这样一节语文课在赵老师的生动讲解中很快解束了,同学们像是商量好了一样,全都围在赵老师身边,七嘴八舌的询问老师女儿的病情,赵老师始终带着微笑,感谢大家的关心。是啊!我们怎能不关心呢?赵老师的丈夫常年在外,如今女儿生病,在她最需要妈妈陪伴的时候,而赵老师却坚持给我们上课,仿佛那个躺在病床上输水的孩子,与她无关。她把全部的家给了我们,我们怎能不感动?我们怎能不关心?赵老师就是这样无时无刻地想着我们,关心着我们。

我们每一位同学都是赵老师的孩子,每一个同学的一丁点异常都逃不过她的眼睛。

前几天,妈妈生病了,无法接我上学、放学。只好让爷爷早上来我家接我上学,中午在爷爷家,晚上再由爷爷送我回家。由于爷爷年纪大了,有时无法给我检查作业,我对自己也放松了要求,作业也没以前认真了。后来,细心的赵老师知道了这件事,在早自习课上,把我叫到旁边,问我:“你妈妈生病了,每天让你爷爷接,那你爸爸爸呢?”“出差了”。我回答道。“他去哪了?”“法国。”听了我的回答,赵老师语重心长地说:“孩子,当爸爸妈妈不在身边时,你更应该好好表现,不要让爸爸妈妈失望哟!”我抬起头,望着赵老师那双包含期待的眼睛,心里暗暗下定决心,一定要认真学习,不能辜负老师的期望!也要给爸妈妈一张满意的答卷。

四年来,我们班38位同学就像一个大家庭一样,而赵老师就是我们的妈妈。在妈妈的关心和爱护下,我们像一只只幼鸟,羽翼渐渐变得丰满,为日后的博击长空做着充足的准备。

师爱作文 篇3

每我当我说起“一日为师,终生为父”这句话时,就会想起我的黄静思老师。她是我的“母亲”。

一年级时,我总能按时完成作业,但我的学习成绩一团糟。我开始怀疑自己,变得很自卑。是黄老师帮我从悬崖边上拉了上来。在我成绩好之前,还得从她奖我的那枚勋章说起。

那是阴天,整个县城好像死气沉沉的,而我班却生机勃勃。因为黄老师宣布要发勋章.那些勋章,呈圆盘形,上面印着奖状上的荣誉称号,戴上它,在学校溜哒,好不威风!而坐在角落的我心想:“哎,我这么差劲,还是别抱希望了。”

一堂课过去了,“母亲”和颜悦色地说:“下课。开始发勋章啦。”随着一阵欢呼,教室里顿时人声鼎沸。有的人在指着“学霸”;有的人左思右想:“会不会有我呢?我最近表现很好哇”;还有人在议论纷纷。班上好像菜市场。唯独我坐在角落上玩着铅笔。这阵“风波”很快停息了,接下来,就是激动人心的时刻了。

同学们齐刷刷地将目光投向黄老师。“下面是获奖者的名单,一共有六人......第五位--郑世泓......"“母亲"郑重地念道。趴在桌子上玩铅笔的我立马坐好,一不小心把铅笔在手心上扎了一下。这种时刻对我来说,一切伤痛都被抛到九霄云外。"母亲”对我笑了笑。我们六位同学飞奔到讲台,排好队,领勋章。当轮到我时,“母亲”把勋章递给我,我闭着眼睛。乍一看,竟然这上面印着“学习积极分子”!

放学了,落日的彩霞没有吸引我。伴着落叶与微风,我急匆匆地来到黄老师的办公室,喊"报告!”“进来。”黄老师应道。我问她:“老师,我为什么会得到勋章?”她笑着说:“昨天开完家长会,我了解你一回家就写作业,从来不拖拉,这不正是很好的学习习惯吗?

回家途中我脚步如清风,心久久不能平静。感觉这是我人生的一个新开始。落日的彩霞,我越看越像“母亲”,她在对我笑......

老师,您是“落红不是无情物,化作春泥更护花。”的那样无私;您是“一日为师,终生为父。”的那样尽责;您是“不拘一格降人才。”的那样敬业!

师爱作文 篇4

有人说,父爱如山、母爱如海,而老师的爱更像淙淙的甘泉,在我们每个学生心中静静地流淌,浸润着我们的心田。

她,高挑的身材,漂亮的脸蛋。每天清晨我们走进校门时都能看见她熟悉的身影,每次语文课时,她总会准时出现在教室门口。她是谁呢?她就是我们一(3)班的班主任,语文老师郭梦琪。

她上课生动有趣,内容丰富,让我们听的津津有味。她每讲一篇课文,都好像在我们面前打开了一扇心灵的窗户,让我们看见了一个色彩斑斓的新世界;犹如给了我们一把智慧的钥匙,让我们开启那智慧的大门。

她让我们与书为友,每天坚持阅读,让我们渐渐地爱上了读书,从书中找到了无穷的'乐趣。她让我们坚持背诵古诗,体会诗歌带给我们的韵律美感。她深谙我们每个同学的个性,循循善导,发挥每个同学的特长,让我们在学校开心每一天。

她经常举办各种主题活动,让同学和家长们积极参与,通过这些主题活动,让我们了解了我们生活的地球,了解了丰富多彩的生物大世界,了解了神秘的电脑…从而丰富了我们的知识,拓宽了我们的视野。

她在我遇到困难的时候帮助我,在我进步的时候鼓励我,在我犯错的时候纠正我,在我生病的时候关心我。有一次我身体不舒服,上课的时候吐了一身的脏东西,郭老师赶紧过来仔细问我哪儿不舒服,把我带到水池旁,耐心地帮我擦洗身上的脏东西,还倒了热水给我喝。郭老师关切的眼神、细致的动作、轻柔的话语,让我热泪盈眶,我体会到像妈妈一样的温暖。

郭老师的爱,就像细细的春雨,默默地滋润着我们这些小树苗,让我们茁壮成长。

师爱作文 篇5

“下课到我办公室去!”地理老师冷冷地说道。

我漫无目的的走在去办公室的路上,布满乌云的天空“混混沉沉”,令人恐慌。望着远方,刚才的一幕仿佛就在远方。

我独自坐在座位上望着那张刺眼的试卷,眼中噙满了泪水。这时,老师走了过来,向那张打着鲜红叉号的试卷狠狠地敲了几下,便再也没有说什么。上课时,老师的目光常常向我扫来,也许是发现了我的心不在焉,才有了刚才的一幕。

天依旧闷得吓人,我小心翼翼的走进了办公室。老师见我进来,放下了手中批改的作业,转过来问:“我给你指的题看会了吗?”我不禁一怔,随即才明白老师上课时的那些举动的含义,只好支支吾吾的回答没有,低下头的带暴风雨的来临。可老师并没有要发作的意思,而是把我拉到他的旁边,意味深长地说:“你的成绩实在令我着急啊,你自己可要加油!”我望着老师,发现他的眼睛里满满都是期望与鼓励。这时,老师向我要过了试卷,拉过来一把椅子,拍了拍我的肩示意我坐下,然后边看起了试卷。

不经意间我抬头望向了窗外,寒风呼啸,又想起自己的成绩,便又默默地低下了头。也就在这时,我突然发现老师缕缕青丝中也掺杂了白发,,被汗水濡湿了的鬓角紧紧贴在额头上,脸上也露出乐观有的认真与专注。

这时,老师把试卷递给了我,我又是一怔,试卷上写满了做题的方法,那轻巧秀丽的小楷多而不杂,更像是一件艺术品。

窗外,闪闪的洁白的雪花,散满大地,我知道,那是师爱的精魂!

师爱作文 篇6

下课后语文老师——张静老师递给我一块巧克力,说是对我好成绩的奖励,我小心翼翼地打开精致的包装纸,把巧克力放在嘴里,顿时感觉全身都是香甜的味道。张老师对我的爱就像这巧克力,浓浓的,甜甜的。

从一年级只有六岁的懵懂小孩到六年级学会思考的学生,从刚刚成为少先队员到即将升入国中,在这期间有许多教过我的老师,有一位对我影响最大的老师,那就是张老师。

记得刚上一年级学拼音时,有的音调我读不太准,哪怕差一点儿张老师下课后也会到我的座位上来给我“补课”,不厌其烦地一个字母一个音节地教我,直到把我教会为止。每天早晨都会把我的家庭作业仔细地检查一遍,如果有做错的题目,非要看着我改正后才行。在张老师的精心辅导下我学会了怎样认拼音,学会了认字。可喜的是在第一次期末考试中我考了100分,当得知全年级只有我自己考了“双百”时,张老师也非常高兴。

在二年级时,我们刚开始学写汉字,张老师总会提前来到班里,用尺子比着,在黑板上打上一个个田字格。等同学们都来了,她才开始讲。张老师边拿着粉笔写字,边说着:“横要注意起笔要用一点儿力……竖一定要注意这里……”同学们也跟着老师一齐说着书空着。老师讲得头头是道,同学们听得津津有味。刚开始学写字,手就是不使唤,老师就教我怎么握笔,还握住我的手,一笔一画地教我写。只要有一点儿进步,老师就会表扬我,以后我的字就越写越好。

再后来,我在全国的写字大赛中得过银奖,在学校的钢笔大赛中荣获过一等奖,还有好几篇作文发表在《齐鲁少年报》上。每当我接过一本本证书,我第一个想到的就是我的张老师,是张老师让我尝到了成功的喜悦。

张老师给我的巧克力很快就被我吃光了,可是张老师给予我的甜甜的爱会让我铭记在心,直到永远永远……

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