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科学老师的作文3篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:1.3W

在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的科学老师的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

科学老师的作文3篇

科学老师的作文 篇1

在我的五位老师中,如果让我说最幽默、最可笑,我肯定会毫不犹豫地回答:科学老师!

科学老师长得就很可笑。最引人注目的就是他那满脸的胡子了,像草根一样;一张长长的脸上嵌着两颗豆粒儿似的小眼,一笑起来就眯成一条缝;鼻梁上架着一副宽边“瓶底”,长得海拔大约有170cm以上;头发成波状,像海浪一样起伏奔腾,最近由于头发太长,波浪变成了鸟巢,乱得像毛草,这样看起来就更幽默了。

科学老师一口奇奇怪怪的发音,整天傻乎乎地笑,上课还手舞足蹈,再配上手指语,都得我们前俯后仰。

这不!今天上课学科时,由宇航员的`合格标准说到了痔疮,逗得大家哈哈大笑。事情是这样的:讲月球这一课时,讲做宇航员的标准,宇航员身上必须没有伤口,如果有,一到太空,气压太大,血液就会向上涌,脸庞就会鼓起,得太空综合症。有一个小伤口,就会突然喷出血,他的话听了让我们毛骨悚然,浑身起鸡皮疙瘩。他又冒出一句话说:连长痔疮也不行!这句话让我们大笑不止。

看好玩吧!他总是在让我们听故事中学到知识。科学老师以幽默的语言,滑稽的动作教给我们丰富的科学知识,给我们带来了乐趣。

科学老师的作文 篇2

我们的科学老师,不笑则已,一笑惊人。他的笑可谓是惊天地泣鬼神,真是微微一笑吓死人。

笑是科学老师的招牌,只要我们一看见他那诡异的笑容,顿时就不寒而栗。科学老师笑时,一边嘴角微微扬起25度,眼睛睁得大大的,射出令人生畏的寒光。所以,科学老师的笑不仅仅是笑,更是一把刀,一把吓人的'刀。

这把刀,科学老师随时随地都会使用,但大多数还是用在上课。有一次,科学老师上课提问前一节课学的知识。“XXX,你来回答!”老师那雷厉风行的声音响起,全班同学的汗毛都竖了起来,不过最害怕的还是那位被叫起来的同学,他全身已经开始打哆嗦了,软了的双腿像乌龟一样站起来,身上直冒冷汗,毕竟被科学老师叫起来不是什么好事。“请问如何改变电磁铁的磁极?”那位同学听到这个问题后,心理恐惧至极,不知该怎么回答,谁让我们的科学老师是个挑错王呢?半天后,他终于憋出了一句话:“线圈缠绕的方向。”听到他的答案,老师嘴角微微扬起25度,两眼射出寒光,显然,他的答案有漏洞。他似乎也察觉了这个问题,两眼直勾勾地盯着老师,双腿直打哆嗦,心里忐忑不安。“小朋友,你不改变有用吗?”盯着老师的他听到老师的话,又将目光对上老师的嘴角,真是老师的招牌微笑呀!左嘴角微扬25度,这种恶魔微笑,再加上那双能放寒光的眼睛,恐怕也只有我们的科学老师才有了。不知不觉,竟盯得入了神,许久,他才开口道:“改变线圈缠绕的方向。”话音刚落,一只大手就拍上了他的头,大家心里明白,老师这是让他坐下。得到老师的旨意,他赶紧坐下,但心里还回味着刚才的惊涛骇浪。老师的微笑并没有消失,依旧扬着25度嘴角,大家都屏息凝神,等着下一个遭殃的人……

科学老师的作文 篇3

我们这个班可以说是比较幸运的,至今六年为止,只换过科学老师和体育老师。在这些换过的老师中最让我难忘的,是第一次教我们科学的廖老师。

廖老师是一位严肃的科学老师。在我的记忆中,他教我们两年的科学,我从未见廖老师怎么笑过。记忆最深的还是他的科学课上让我们跟着他做科学笔记。廖老师在黑板上写,我们在书上或本子上记。在他教我们科学的两年来,课堂纪律是最好的,因为廖老师严肃,所以没多少同学敢在他的课上闹腾;笔记也是记的最多的`,几乎每节课都要写,一些近视的同学每次都是手忙脚乱的。

廖老师那时应该四、五十岁了,他有一个习惯或者说特点,和我们班主任何老师一样。廖老师说话讲课时,一个不注意口水沫子就喷出来了。那时坐在前面的一些同学就会担心自己会不会被廖老师的口水喷到。或许廖老师也知道自己这个特点,所以他不经常下来走动,就在讲台上讲课,可坐在讲台正前方的同学有时还是会被喷到,现在回想起来真的特别温馨,廖老师就像一位长者,教着我们科学知识。

或许那时的我们曾愤愤的埋怨过,可我始终不曾觉得廖老师不好。

记得是从那次开始,我对廖老师始终心存敬意、感激。回想起来,到现在还是记忆深刻。记得不是廖老师点名就是我们自己举手,去做植物标本参赛还是什么的,大约有五六个人吧。我很听话的选了一株植物按照廖老师的方法开始做起来。我把它用纸包着放在书页的夹层中吸水,每隔几天换一次。那是我第一次做植物标本呢,很兴奋,所以一直没忘这件事,坚持下来了。当一个月后,我把这株已经变得干瘪瘪的植物带到了学校,廖老师在中午的时候把我们带到综合楼的实验室,教我们把植物做成标本,写上名字、班级、指导老师等等。那次我们每个人都做了一份属于自己的植物标本。几天后廖老师把我们叫道了挨着厨房的一个小阁楼吧,我记得好像是专门放那些植物标本的。我很高兴,第一次做的科学实践被老师这么认真的保存下来了。不知道如今还在不在。

廖老师只教了我们两年,然后我们就换了异味科学老师。现在想起,廖老师应该是退休了,因为廖老师不教我们后的大概半年以内还看见过他,后来一直就再也没见过了。

我的同学们或许已经不记得这位老师了,可我还记得,时不时的会想起他!因为他是我心中,永远的好老师!

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