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我的好老师作文9篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:2.84W

在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的我的好老师作文,欢迎大家分享。

我的好老师作文9篇

我的好老师作文1

我的老师,那一双洁白的双手;我的老师,眼里布满了写丝;我的老师;拥有一张慈祥的脸。一头飘逸的头发,走过我们身旁,送来阵阵芳香。老师为了我们的课程,日夜操劳着,脸上却有着花一般的笑容。

我的老师,是一位认真负责的老师,不耽误学生的课。又一次,老是感冒了,不停的咳嗽着,我觉得老师一下子苍老了许多。在课堂上,老师一句一句的给我们分析,给我们讲解,然同学们的成绩进步了许多,自己的病却严重了。这就是作为一位老师的责任,一位真正的老师。

我的老师,也是一位关心同学的老师。有一次,有位同学呕吐了,当我们去告诉老师,老师急得像热锅上的蚂蚁,团团转。又是去泡药,有是去打扫,累得气喘吁吁。直到病情有了好转才松了一口气,好像心中的一块大石头落了地。

在老师的眼中,我们是她的儿女,而她是拥有几十个儿女的母亲。老师每天晚上要帮我们批改作业,让自己睡眠不足,还要早早地到学校给我们上课,还要为一些没有做家庭作业的同学生气。

“老师辛苦了。”这是我发自内心的感叹。“老师我爱你”这是我一直以来想对老师说的话。

我一直把我的老师当做我的母亲看待;我一直敬佩我的老师;。老师在我的印象中散发出七彩光芒。

老师我爱你。

我的好老师作文2

一晃五年过去了,我们从低年级升到了高年级,是陶老师教给我们很多知识和做人的道理。

陶老师长着一米六左右的个子,双眼皮,扎着一条马尾辫。走起路来很轻又很快,虽然有时对我们很严厉,但是我知道这样做是对我们大家好。

记得有一次做阅读短文,我不会做,正撑着头愁眉苦脸的想着,陶老师看见了就走过来,对我说:“多读两遍再联系上下文好好想想。”听了老师的话,我又读了两遍很快就会了。以后我每次做到阅读短文,就好像有一个声音在我耳边提醒着:“多读两遍再联系短文想想,这样我就会做了。”

还有一次,在课间我被同学推了一下,嘴上破了个口子,陶老师顾不上手里有多忙,第一时间叫了出租车送我去医院,医生看了说要缝两针的,我一听急得哭了起来,老师安慰我说:“不要怕,有老师陪着你呢?只要一会儿,跟蚊子叮咬一下就好了。”说完一边给我挂号一边打电话给我妈妈。正当医生给我缝的时候妈妈来了,我又怕了。陶老师说:“你不是男子汉吗?男子汉是不会遇到一点挫折就退缩的。”我想我是男子汉,就忍着痛缝完了两针,正是有老师的鼓励,我才这么坚强这么勇敢的。

陶老师为了我们班同学的成长付出了很多心血,老师的教诲之恩我们将终生难忘,我们会永远感激你的—陶老师。

我的好老师作文3

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”用这句诗词来形容老师是最贴切的。我们的程老师就是这样一位老师。

程老师教我们语文,课堂上,她绘声绘色地给我们讲课,是那样生动有趣,每一篇课文都仿佛在我面前打开了一扇窗,让我看到了一个色彩斑谰的世界,优美的语言,为我留下遐想的空间。如果这时,有人做小动作,那可不行,程老师的火眼金睛一下子就会发现。但下课后,老师又像妈妈一样和我们谈天说地。

记得有一次,我因为粗心写错了一个字,我想:“程老师一天要批改那么多份作业,我写错一个字,应该不会被发现吧?再说老师不让给本子上抹黑疙瘩,如果我修改后,肯定就不美观了。”于是我抱着侥幸的心理,就把“整洁”的作业交上去了。第二天,作业本发下来,天哪!好认真细心的程老师,只见那个错字被老师用红笔圈了起来,还在旁边写了一个正确的字,作业本下面并附有一句话:孩子,细心些!这个认真的程老师,你为什么不能粗心一点呢?从此后我再也不敢浑水摸鱼了,因为我知道程老师的眼睛是最厉害的。

春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的程老师,三尺讲台是您的舞台,无数作业本就是您的蚕丝,只要我们努力,相信蚕丝会更加秀美!

我的好老师作文4

去年冬天一个漆黑的晚上,寒风刺骨,我的心被吹风得冰冷冰冷的,背着书包,迈着沉重的步子心不在焉来到补习班。

老师早已到,我低着头坐下,慢吞吞地把今天的试卷送到讲台,等待着老师大发雷霆。老师接过卷子,认真地看每道错题。我站在一边大气都不敢喘,两只手觉得放在哪都不适合,只好互相掐着。这时已经有好几个同学来了,他们都要看我一眼,然后说着悄悄话,好像都在嘲笑我笨。我的'头更低了。

好一会儿,我觉得墙上的钟一定是坏了,怎么光嘀嗒嘀嗒,却走得很慢很慢。正当我煎熬得受不了时,老师抬头温和地看着我,完全没有愤怒,没有责怪。她拉过一把椅子,让我坐下,然后把我的错题一一讲解,讲得那么通俗易懂,讲得那么透彻,我一边听一边回答着老师的问题。老师的声音是那么甜美动听,如春风温暖万物。老师讲完了,看着我,眼睛里流露的是鼓励的神情,我会意地点点头,小声说:“谢谢老师!我一定努力。”

我回到座位,觉得教室里的灯光是多么明亮多么柔和,同学们的脸上充满笑容。我认真地完成作业。回家时老师冲我一笑,那笑如阳光般温暖,我明白老师的意思,努力细心一定可以取得好成绩。

我的好老师作文5

一头乌黑的长发,一双大大的眼睛,白白的皮肤,一举一动都透着优雅的美,这就是我们的班主任,也是我最喜欢的老师——彭老师。

一天,我不小心从楼梯上摔了下来伤到了脚,同学们急忙把我扶到医务室还把彭老师也叫了过来。彭老师焦急的说:“她没事儿吧,校医?”校医说:“没事儿的,一会还会肿起来,到时候用冰敷一下就好了。”彭老师那焦急的心终于平静了下来。彭老师又把我扶进了教室,还温和的对我说:“不要出去跑哟!”我心中充满了温暖。

彭老师是我的语文老师,有一次语文考试中我觉得试卷非常简单,就没有认真做题,可是等卷子发下来了,一看,我惊呆了同时心中也装满了难过,才考了93分。看着我喜欢的彭老师,她对我说:“学习不能粗心大意,要看清楚题目,一次没考好没关系,下次不能再犯同样的错误了”。听了这些话后,我时刻都提醒着自己,我不要在一件事情上犯第二次错误。

彭老师您在生活中关心着我、在学习上帮助我,让我成为了一个即幸福又勇敢的小孩,您真是我的好老师。

老师,我爱您!

我的好老师作文6

以前我夸过很多人。有些是假惺惺的,有些是真心诚意,有些是随便敷衍。现在我想发自内心的夸一个人。

我的数学老师,李老师是一位好老师。她很有耐心。记得有一次,我有道数学题不会,我自己思考了半天仍旧想不出答案。百思不得其解的我只好去问同学,可是,问了一圈,同学们也都不会。无奈之下,我只好去问老师。来到办公室找到李老师,我惴惴不安的询问李老师这道难题的解法。李老师跟我详细的说明了这道题的解题思路与方法。尽管老师讲的很清楚,可我还是不明白。老师不厌其烦的又和我讲解了一次。终于,我明白了这道难题的奥秘!

李老师不但有耐心,还赏罚分明。对于做错事的同学,李老师会惩罚他,希望他能改正错误;对于不好好学习的同学,李老师会劝诫他,希望他认真努力;对于做好事的乖同学,李老师会奖励他,希望他再接再厉。课堂上,李老师是严师,希望他的学生成材。课间,李老师是亲朋,总能和同学们打成一片。她传授知识,带来欢乐。妈妈给李老师的评价是:报喜不报忧。李老师总会抽空带同学们出去玩,让同学们适当放松,缓解学习压力。

对于这样的好老师,怕是很难再有了吧!这就是为什么我们都爱戴李老师,都尊敬李老师的原因。这就是我要夸的好老师!

我的好老师作文7

你知道我的“好老师”是谁吗?你肯定猜不出来,告诉你们吧!它就是我的好老师学习机。让我给你介绍介绍吧!

这个学习机全身银白色的,大小有A4的纸那么大,它中间写着醒目的三个大字:好老师。打开学习机,它的屏幕是白色液晶显示的,可以保护眼睛。他还有键盘,有确定和退出两个按键,有6个功能键。你看,它还真有点像笔记本电脑呢!

它的功能有很多,数不胜数。比如:有电子图书、U盘功能、课堂教学、八大宝典……其中八大宝典有英汉宝典、语法宝典、作文宝典、公式宝典、成语宝典、汉字宝典、古汉语宝典。其中对我帮助最大的是英汉汉英宝典,遇到不认识的单词,它既可以读出音来,又能显示出音标,还能写出意思;如果想知道单词怎么拼写,只要输入意思,他就给你显示出单词,并给你详细介绍。这次,我看马小跳有个单词不会,就查了查学习机,很快就查到了。让我学到了一个新单词,而且让我知道了它怎么读、是什么意思、还有音标。

这就是我的好老师学习机,你们喜欢吗?

我的好老师作文8

当秋天来临,农民伯伯丰收时,有汗水陪他庆祝;当夜幕降临,远处传来摇篮曲时,星宝宝有月亮姐姐哄他睡觉;当我们进校园时,笑声里总少不了他——陈老师。

迎着新学期的来临,我们班来了一位新老师——陈老师。他有着一脸亲切的表情。“我是你们的新数学老师,学校让我来当你们这学期的班主任,我姓陈,你们可以叫我陈老师。”陈老师自我介绍着。我心想:陈老师,以后你可要和刘老师一起分担吗这些淘气孩子的知识重担啦!

上陈老师的课,你根本不会想睡觉,反而会倍儿有精神。“那个,同学们,请写好字!我虽说是精通各种文字,例如:火星文、水星文、月球文等等,可是我可不懂啥宇宙星系大合体哈!”

陈老师就是这样的幽默,这不,今天陈老师又来到班级说:“男生们不要在下课打的时候到操场上跑的满头大汗,到上课了,就像被消防叔叔的水龙头冲了一样。”“哈哈哈哈,哈哈哈哈……”教室里有是一阵笑声,女生们看着男生,幸灾乐祸。男生就只能无奈的摆出一副囧样了。

他是一本笑话书,只要有他——陈老师,我们每一天都会很快乐。他就是我心目中的好老师——陈老师。像亲人一样亲切。

我的好老师作文9

苗条的身材,一头乌黑光亮的长发下镶嵌着一双黑宝石般明亮的眼睛,还有一张能说会道的嘴巴。这就是我敬爱的老师——朱老师。

我二年级下册刚转到五(5)班教室。那时,我紧张地走进教室里,只见一位和蔼可亲的朱老师对我微笑,这种微笑,融化了我心中的那冰块,开气了理直气壮的梅花。我慌慌张张地说:“老师,您好!我叫杨舒雅”。朱老师说:“你好,我是这个班级中的班主任,希望你在这个优秀的环境下能够快乐的成长。你先坐那边吧!”我沿着老师手指的方向,慢慢地迈出第一步。我看着我身边那陌生的同学,显得十分害臊。朱老师平易近人的语气,引起了我们的朗朗书声。在这个班级中,我没有朋友,不敢与周围的人交谈,再加上我的胆小的性格,是我变得更加自卑、不自信。第二天,没想到老师让我上台做自我介绍,那是我的心情是紧张的要命,站在那里不知所措。这时,我不知道在谁的带领下,激起了全班热烈的掌声。老师那宝石般的眼睛,那慈祥的目光看着我,似乎在说:“来,鼓起勇气,大胆点。没关系的,大家都在等着你呢!”顿时我的体内感到一股暖流,流进了我的全身,我大胆的自我介绍。

老师,您就像百合花一样,默默无闻地开放;既没有茉莉花那浓郁的芳香,也没有水仙花那潇洒的风韵;既没有杜丹那华贵的盛装,又没有菊花那飘逸的气质。但您以自己独特的美姿,创造了我心中那一道最美最亮的光芒!——我敬爱的朱老师。

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