在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的关于复习的作文，欢迎大家分享。
前几天，进行了期末考试……
“铃铃铃铃铃”考试铃响了，同学们陆续走出教室，顿时，教室里鸦雀无声，只能听见“唰唰”的写字声。40多分钟后，我开始检查……“嘀嘀嘀嘀嘀”急促的下课铃响了，同学们放下卷子，走出教室。
不久，结业式到了，结业式到了，老师开始宣布成绩了。我很不安，当老师念到我的名字时，我的心像压上了一座沉重的山。“张可：数学84，英语：96，语文：88”我一听，顿时全身一震，两眼发黑，脚下的砖直往下沉，半天没吱声。我感到从来没有的痛苦，肚子像吞下了一根钢针。
回到家后，没想家长早已得知此事。我的心怦怦直跳，像快跳出喉咙似的。只听三姑的嘴，像倒了的核桃似的，噼里啪啦的一顿数落。
一回想起我当初的吹嘘，更是没脸见人了。这次考试可真失败呀!我下次一定不这样了，努力一把，考出个好成绩。
从刚刚开学，到现在即将来临的升级考试，已经过去了一年的时间，从无知的少年渐渐的变成了富有知识的少年。当然，我们也将会马上迎来了一项艰难而又激动的挑战：升级考试。
在其他人的眼中，升级考试和期末考试一样，但是在我们的眼中，这场考试则决定着我们的暑假时光和我们的自尊。如果我们没有考好，那么迎来的可能是父母和老师的失望，无数个辅导班，还有在聚会时亲戚们的问题，无数的重任都加压在了我们的身上。但是，我们现在绝对不能放弃，因为一旦放弃，我们无论之前做的多么努力，都会奔流到海不复回。所以，我们一定要一鼓作气，只要熬过了这一个星期，我们的七年级生涯就结束了。但有些同学却开始放弃了，松懈了，这是为什么呢？因为他们认为，再怎么学也学不会了。但是，谢老师给我们说了一句话：还有机会。
确实，要想在短短几天内，变成一批黑马，必须付出比别人多出好几倍的努力。但是，和成绩相比，这些努力又算得了什么呢？只有付出相应的努力，才会得到相应的回报，即使有人成绩真的提不上去，也要进行这次最后的复习，只需要问心无愧。
因为我们的复习是最后一次，所以我们应该更加的努力，在这次考试中发挥出我们的实力！
期末考试快到了，复习真苦啊!
回到家，我总是听到妈妈的唠叨：今天复习好了没有呀?考试、听写有没有把握?一定得考90分以上!真烦!
来到学校，我们像开飞车似的，非放学是停不下来的。你瞧，不是测试，便是朗读，还有听写。考不好，还得到办公室接受老师的“亲切接见”，无数个“为什么”“怎么会这样”让你想起来就一个脑袋二个大，似乎我在学习上出点差错便是“弥天大罪”!真是黄连拌苦瓜——苦上加苦啊!
可是，等测试结果一出，我考个“班级状元”。妈妈便会“我的乖乖”叫得你肉麻。一想起老师的一句表扬“你进步很大”，让你顿觉春天般的暖和，心里更是三伏天吃了啊根达斯雪糕，爽!爽!更让你自得的是：同学用羡慕的目光看着你，说：“哇!好厉害啊!”这时的我，仿佛是九天上的风筝，辨不清东西南北，任凭老师的一条分数线来控制。
期末复习，有喜有忧，有笑有泪，既须勤奋，有长知识，让你回味无穷!
时间不知不觉的过去了，转眼间就到了期末复习阶段。要不是有同学提醒，我这个神经大条不知道什么时候才能想起来。
“我要好好复习！”我在心里这样想着，同时做了一个几乎不可能完成的计划，那就是：每天都有要在写完作业后复习三十分钟到一个小时。在心里做完这个计划后，灾难降临了，英语老师每天的作业都是卷子！虽然卷子没有难度，但是我现在一看见卷子就想吐，我的脑袋里已经都是卷子了。就连我刚刚“上任”的装卷子的袋子都已经鼓鼓囊囊的，啊，恐怖的复习阶段！
与此同时，我的非在校时间也是十分的“恐怖”。这两天，我中午都基本上把作业写完了，但是，半路杀出来一个“综合素质评价”，我写完作业距离睡觉的一个多小时的时间全都被他抢走了，唉！万事不顺的复习阶段。
再继续说复习的事，本来的复习时间全都被半路杀出来的“综合素质评价”抢走了，所以也没有好好复习。
我要从明天开始，继续执行我的计划，当然，我也要适当的休息一下。”
期末考试的脚步声已经越来越近，同学们都忙里忙外的在做好期末考试前的复习。我也不例外，为了迎接考试我还特意做了一个期末复习计划，尤其是针对语文的。
我先准备搬出那一套虽老却实用的《考试秘籍》、《百分一点通》、《期末冲刺一百分》，每天坚持做两大张，不论有多么艰辛。有时已深夜十一点，我还在“埋头苦做”，弄得我疲惫不堪。可我坚信，只要比别人多付出“辛苦”，就能得到比别人多收到“工钱”。
其次，我汇总了期会考试所有粗心大意和不会做的错题，请妈妈出了一张“错题卷”，自己再次小心翼翼、仔细地做这张充满陷阱危险的卷子，我必须处处留神，要不然就会陷入陷阱中。
然后，我从书中找了好多文章的略写或节选，当做是阅读理解短文，来主要克服在这方面的问题，来练习找本文章的中心思想和段落大意等不足。最后我还常翻翻作文书，上网看看那些被登载在网上的好作文，以提高自己的作文水平。当然，我不会忘记实践是检验真理的唯一标准，不能眼高手低，时常找几个作文题目来练练手，达到提升作文水平的目的。
这次的语文期末复习我一定要做得万无一失。上次没考第一，这次一定要争取考回来。
数学：最常用的选择和运算题型，因为就算改动一下也几乎是千篇一律的了，大题不会的话就抄些已知下去，然后看到已知能想到什么就写什么，大概也会拿到1，2分知识点。
语文：重点在诗句背诵和字形字音。选择题这类的硬性分。赏析，课外阅读大家都难，而且范围太广，所以复了也不见的作用大。
英语：背好单词，的地方尝试多引用刚学完的短语和句型，会令文章加分。一切注意好时态！
物理：公式要背好，能够读题马上会判断用什么公式，例如欧姆定律之类就小心分辨干流支流的不同，选择题分高，仔细点。
政治历史都是要背的了，分清一些易混淆点，政治开卷要结合材料，可以用语文角度答题，写得尽可能谨慎，避免绝对化，历史要记住重要事件。
没有付出，就没有收获，人只有上坡路才是最难走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望会属于你的。
“同学们，下周一就要地理会考了，请同学们趁着假期，回去认真复习一下。”“啊！真糟糕，我地理一点都不懂，这可怎么办啊！”林逸心中说到。
林逸是一名八年级的学生，他马上面临地理会考了，他焦急万分。因为他平常写的地理作业不是抄别人的就是抄手机上的，每次考试都是不及格，于是他下定决心要认真复习地理。
回到家中，他的父母看到了老师在群里发的消息，便让林逸把七年级到八年级的地理书全找出来然后认真复习。林逸对地理毫无兴趣，昨天励志说好的复习，今天果真没有放弃，他看了将近3小时然后有了困意。过了一会儿，他不知不觉地睡着了。他的爸爸进屋看到他睡着了，脸色立马变得严肃起来，严厉地说：“就你这样还想考好，你才看了多久就困了，你这种学习态度太差了！”林逸听到后不耐烦地说：“这地理那么多，我根本记不住！我能有什么办法啊！”就这样，他们父子吵了起来。
林逸在吵架的过程中说：“我都看了三个小时的书了，你不仅没有让我休息一会儿，反而却在说我看了没多久就睡觉，你又不知道真实的情况，你凭什么说我没认真复习！”他的爸爸看了看桌上那些摊开的书，然后又看到了儿子桌上那写满笔记的本子，他意识到自己的过错，便对儿子说：“儿子，不好意思，是爸爸不对，爸爸错了，既然累了就休息会儿吧，毕竟天下没有人是能一口气吃成胖子的。”爸爸边走出门外边说。
林逸休息好了，看了看桌子上那些摊开的书，然后一边打开手机一边说：“都复习了三小时了，该玩会手机放松放松啦！”这时，他的妈妈进来了，看到在玩游戏的儿子，便没收林逸的手机然后说：“既然休息好了就应该继续学习，这样你才能把地理考好。”林逸不耐烦地对妈妈说：“我都复习了那么久了，而且我复习的时候都没拿手机，就不能给我玩会吗！”妈妈想了一个办法，只要林逸再复习2小时就给他手机，否则永远没收，林逸没办法只好答应。
两小时之后，复习好的林逸得到了手机，并且对地理考试有了考80的信心，因为他把地理书都读熟了。
我们现在都面临着仅有一个月就要开始的期末考试。我相信大家的心都是上窜下跳，仿佛已经到了嗓子眼，就要跳出来了吧！但是，如果我们在周末多抽一点时间来学习、复习，我相信我们都会取的好成绩的！所以，我制做了一个期末考试复习计划表，就让我们一起来看一下吧（也希望各位同学监督我哦）：
起床后复习语文，共复习1小时，先将一个单元的课文大声朗读一遍，再合上书背诵这一单元要背的课文并且默写，接着看一下这一单元的复习知识点，尽量把这些复习知识点牢牢的印在脑子里。
语文复习好后就是数学了，这是我的一大难题，所以要多复习一点，所以就复习1个半小时啦。数学也是一个单元一复习，主要还是做一些习题来提高我的能力。
再来就是英语，英语呢，并不是最好的，也不是最差的，中等吧，所以也就1个小时啦。读背单词，读熟课文也就OK啦！
科学对我来说是小菜一碟，半小时就够了，看看单元复习知识点，理解这个实验的结论，就一切OK。
这就是我的期末考试复习计划表，希望各位同学监督我噢！
明天就是我最后一门期末考试了，只要这一门课程结束，那么我的寒假就要来临了，为了让自己明天的考试有一个比较好的成绩，我和其他人一样开始了上自习课！
自习课在刚刚开学的时候一直和我没有什么关系，我一直也没有上过一次真正意义上的自习课，我总是不知道自己要去上自习课，或许都是因为当时还没有期末考试，因此我们实在是不着急上课，所以就可以好好的休息了！
我上自习课的时候一般总是和其他人一起，因为我总是感觉一个人上课比较无聊，人多虽然不热闹，但是大家可以共同进退！
这个中午我来了，我开始准备上自习课！
我选择的这个教室并没有几个人，看来这里并不是一个可以聚集很多人的地方，不过在哪里都可以复习，所以我也不打算换位置了，我还不如就在这里看看书！
然而令人感觉到意外的是，这里居然有一个同学，不过大家并没有过多的交流，因为大家都是在这个安静的地方复习，所以都需要安静的坐下来，其他的事情以后再说！
我并没有直接开始复习，因为在这个时候的我还没有吃饭，我和另一个人准备在这个时候首先把书放进来，其次去吃饭，最后再一次回来上自习课！
这个自习室也算是比较安静，闲暇之余还可以看看学校的风景，不过由于现在是冬天了，这里的树木枯黄，根本就没有什么景色了，只不过天边的云彩比较好看！
不过令人无奈的是，我刚刚开始的时候就感觉瞌睡了，似乎吃完饭后不睡觉就不习惯，我在这个时候就需要睡觉，然而我却并没有之间开始睡觉，而是开始坚持复习！
我知道这样的复习效果一般般，我也知道如果不复习回宿舍休息，那么明天的考试我真的没有任何把握了，所以即使是自己不想复习也必须努力复习！
我和另一个人似乎就这样坚持不懈的努力，时间就这样缓慢的流逝，我在这个时候虽然想要睡觉，然而更加想要努力学习，我真的不可以弃学习而不顾！
我在此时此刻才明白一个期末考试原来可以逼迫我们到这种地步，如果没有期末考试，或许我就不会这样努力的学习，看来有期末考试的存在也是有原因的！
今天下午的体育课上，杨老师让我们复习做广播体操。每节操都有8个8拍，每拍都有不同的动作。我练习了2遍就学会了。杨老师说：“回家后要好好练习，下节课抽查。”
最后，杨老师和我们一起玩了一个拍背的游戏，然后就下课了。今天是开心的一天！
今天下午，我们班的班主任刘老师还有数学老师周老师告诉我们一件事情，就是明天要进行数学考试，叫我们复习已经学过的数学知识。所以，回家后我对学过的知识进行了复习。
我在考试的时候最担心读不懂题意或者是粗心，这些都会导致我拿不到满分。所以我在考试时一定要认真，避免粗心大意，争取能够得到一百分。
临近期末考试，语文老师想出了一种新颖的复习方法——每人出一套试卷和同学交换着做。这可把我开心坏了，终于找到机会考验一下我们班的常胜将军——小赵同学啦！
我回到家，拿出练习册、语文书以及语文七彩课堂，找来一张草稿纸就开始忙碌起来，根据试卷模式，列出五道大题的题目就开始出题。我先拿起语文练习册，翻看着每一课的题型，紧锁着眉头，小声嘀咕着：“不行，这个太简单了，我得找个难点儿的。”于是把整本练习册都翻完了，也没有找到想要的。我有些泄气地趴在桌子上，忽然，一个想法在脑海中闪过。我激动得一下子从椅子上弹起来，大叫道：“我终于想到啦！”这一喊，把正在看电视的奶奶吓得一激灵，生气地瞪了我一眼。我不好意思地笑笑，坐下来翻开语文书，小声说：“我记得语文书课下注释上有个不引人注目却有难度的，在哪儿来着？哈哈！找到了。”感觉自己有点儿激动，声音又大了些，悄悄看了看奶奶，便又迅速低下头继续出题。
“嗯……这道题难……不行……那道题太简单了……哎，这个可以。”我左手翻书，右手翻练习册，东西摆了一桌子。经历了一个多小时的查找，终于出完了一张卷子，并把答案也整理出来了。看着我出的那几篇题，心里美滋滋的，同时也体会到了其中的不易：我才出了五道题，就花费了这么多时间和力气，那老师出题该多辛苦啊！
我揉了揉发酸的手臂，打算趁热打铁，继续翻翻书复习复习，翻书的过程中发现有些题在刚才已经看过了，此时再看就很轻松，这真是一种很好的复习方法啊。
我看着出好的题，心里美滋滋的，眼前仿佛出现了小赵同学被难住的表情……
天气如此的晴朗。可今天的月考在我们的心头投下一抹阴影。在经历无数次的大大小小考试后，我总结出了这样一条普遍规律，每每问别人是否复习，他们的回答一定是怎么可能、鬼才复习诸如此类的答案，可当报成绩、发试卷时，他那可爱的分数无不显示着那晚他有多刻苦。
其实，我也在这一行列之中。究其原因，我也不知是谦虚多一点，还是随波逐流多一分，甚至是想为自己画一个安全区：我若说自己没复习，考得好了，那就能营造一个天资聪颖、无需复习、随便考考的学生人设；考得砸了，那也能以‘昨晚没复习’为借口，解释这次的发挥失利。
有些人看似不务正业，不见他学习，成天听他喊着回家打游戏，可你永远看不到他在背后付出的努力，他或许也同你一样挑灯夜战，寒窗苦读，千万不要相信，这世间有什么神童，那只是因为你目光短浅，只看到他毫无压力便得来第一的现象，却忽略了他在你目光看不到的地方偷偷学习的日常。
所以，千万不要被我们骗了，更不要因为这种假谦虚而让自己真的不去复习。有人说临时抱佛脚，被佛踢一脚，可你要知道，只要平心静气地坐下来翻两页课本，总归是有收获的，若真的使自己平心静气了，那你翻阅的书绝不止两页。
或许，我们也是时候坦荡一些了，复习就是复习，整那套虚的假的对人对己也都没什么意义，直面自己才是我们应该做的。
国中的时候，相信同学们都觉得压力很大。是的，感到压力是一件好事，这样你就可以赶上我，不断进步。
时光飞逝，日月如梭，快期末考试了。最后一周左右是冲刺。俗话说：“复习是忘记的灵丹妙药。”孔子曾说：“不如时不时学学？”这说明复习的重要性。要以期末复习为中心，以期末考试争取好成绩为目标，把必须做的事情和不能做的事情明确分开，安排切实可行的复习计划，抓住时间，认真复习，注重复习效果，努力提高复习质量。复习期间，勤奋可贵，努力不可或缺，但方法更重要。以下复习方法，我和大家讨论几个。
第一，课堂要顺着老师的思路梳理出一条主线。深刻理解每个概念、含义、原则、适用条件和注意事项等。并把老师举的例子多看几遍，举一反三，直到掌握为止。要学会带着问题听课，就需要学生把课前学的东西理顺，找出自己不精通的薄弱环节，让老师讲完后加深印象
第二，先难后易。学习新知识，要掌握先易后难的原则。复习不同于学习新知识，它是对以前知识的掌握和巩固。通过发现和解决知识的难点，然后把学到的知识串成一条线，连接成碎片，是一种有效的复习方式。所以针对自己的学习情况，先复习自己觉得难的科目，再复习相对掌握好的科目。其次，找出各个学科的困惑和最近考试的问题，逐一了解，逐一解决，以弥补其知识环节和解题技巧的不足。千万不要碰运气，绕开问题，回避困难。我们应该迎难而上，增强战胜困难的信心和勇气。
第三，要注意劳逸结合。学习是有时间保障的，但我们不提倡马拉松式的疲劳战术。要劳逸结合，学习一个多小时后休息十分钟，这样大脑才能得到调整，保证有足够的精力迎接下一轮复习。
四个。注意培养良好的心理素质。为什么这么说？因为有的同学因为一次月考或者模拟考试成绩不理想，整天闷闷不乐，影响心情。结果我没有好好学习。这不正是‘捡芝麻丢西瓜’吗？我们应该学会看得更远。这次失败不代表永久失败。我的亲身经历就是一个例子。因为一个小问题，我每个月都有一次数学考试不及格。当时我就忍不住哭了。我觉得很窝囊。后来班主任很热情地对我说：‘你这次考试不及格，不代表你永远是失败者。没关系，鼓起勇气，擦干眼泪，继续努力，”观众中的同学可能会遇到和我一样的情况。请不要气馁，和你的知心朋友或者老师聊聊。这对你帮助很大。你会觉得考试没有你想象的那么难。
最后，我想告诉你，自信也是你成功的一部分。有句谚语说得好：自信是可以撑起广阔天空的支柱；自信是一片阳光，可以驱散迷失者眼前的阴影。同学们，让我们鼓起自信的风帆，挥起奋斗的双桨。很快你就会发现成功就在眼前。做好期末复习，大声对自己说：“我是最棒的，我能行！”
我的发言到此结束，谢谢！
时间过得飞快，一个学期转眼就结束了，马上就要期末考试了。为了在期末考试中取得好成绩，我给自己制定了期末复习计划。
首先，语文。我想把课本上必须背的古诗词文言文全部背下来，默写。
其次，数学，数学，我想多做习题，一边做，一边注意总结错题，找到规律，循序渐进，逐步提高。
最后，是英语。想把每个单元的生词都背一遍，多做阅读题，保持考前的题感。
我会严格按照自己的学习计划安排每天的复习任务。我相信通过自己的努力，我会在期末考试中取得好成绩。
可惜时间仓促！眨眼还没来得及睁开，又迎来了学期结束，期末复习兴冲冲的飞向了死去的我们。
唉，我好累！天黑早早起床，匆匆洗漱，三步两步跑去坐公交车。拥挤的人群挤满了整个车厢，所有人都在谈论他们的学业。在过去，他们都会悠闲地谈笑风生。但是最后的复习又到了。这种天翻地覆的情况真的是如期而至，只是太快了，让人透不过气来。
匆忙跑到教室，远远就能闻到书的声音，弥漫整个校园。冲到教室，径直走到座位，学生们挤满了整个教室，每个人都拿着一本书争着读，没有人会理会你，甚至没有时间看你一眼！这么好的学风在期末又出现了，不都是因为快期末考试了吗？
伴随着耳边的铃声，试卷又一次飞奔上路，疲惫的同学们立刻发出一声灰喷，但他们却用两只熊猫眼打起了极高的精神，灰色的眼睛里滚出炽热的光芒，他们笔直地坐着，全神贯注地让试卷平躺在桌子上。
他们以前会这样吗？以前都不是抄书，或者教室里接连发生“纸团”大战；有的甚至装病逃避可怕的试卷。第二天直接抄老师的答案就容易多了。最后还有一个a类。难道不是因为期末复习又到了吗？
我每天都盯着书和试卷，好像想把它们盯透一样，一刻也不停。吃饭的时候想着，睡觉的时候想着，做梦的时候想着。
沉重的气氛像铅一样到处压着我们，催促我们赶快！快点！“过去没有温柔无云的天空，只有抬头看书低头看卷子。这样的偏差不都是因为期末复习吗？
到期末复习的时候，到处都是铅！领先！领先！世界又颠倒了！颠倒了！颠倒了！人活不下去，差点窒息！呛！窒息！不都是因为期末复习又来了吗？
同学们，离考试只剩十几天的时间了，你想好该怎么做了吗？我想和大家分享我的方法。首先我们要尽量减少某些娱乐活动的时间，例如，看电视，上网。把大部分时间与精力放在学习。当然，偶尔放松放松也是可以的，但是时间不能太长，要适可而止。 其次，上课是要集中注意力，积极回答老师提出的问题，跟紧老师复习的脚步。下课时多做些有益于身心的活动，这样不但不但可以使大脑得到充分的放松休息，还可以提高复习质量。
第三，在做数学题时总会有一些漏洞出现，这也许是每一名学生存在的问题。只要是问题就会有解决的方法，我们要培养检查的好习惯，做完题后，再在草纸上多计算几次就可以保证准确无误了。背课文及课后题时，许多同学习惯死记硬背，我不赞成这种方法。我们完全可以使背诵变得很轻松。
可以先把课文的大概意思记下来，背课后题先把题目分析明白再结合课文大意想出自己的答案，然后按照参考书把答案标准化，然后再把某些细节记住就可以了。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们在这最后十几天的时间里用这句名言警句时刻鞭策自己，以优异的成绩向老师家长汇报！
树叶和树枝在寒风中互相拍打着，寒意阵阵袭来。是的，寒冷的冬天已向我们渐渐靠近。春夏秋冬，年复一年，日复一日，我们又迎来了期末总复习阶段。这是一个全面系统的复习阶段；这是一个硕果累累收获的阶段；这是一个值得我们认真思考、全面提升的阶段。因此，我们要制订一个切实可行的复习计划。
要想全面提高学习成绩，首先要有扎实的基础知识。如，语文的基础知识，有生字、词语、句子、造句，要做到句子完整，思想健康，语句通顺，用词恰当。生字、词语要在理解意思的基础上，不写错字，别字，要把积累的词语，疏通一遍、并加以运用。
在扎实的基础知识上，再加大我们的阅读量，不断提高自己的阅读能力和习作水平。复习阶段千头万绪，在综合练习阶段，有多方面的练习题型，出题的形式也千变万化，既要锻炼自己解题的灵活性。也要培养自己的细心、耐心的解题习惯。从书写、思考到解题，多方面培养我们的应战能力。阅读还要做到三读。
一读：是带着问题阅读短文；
二读：是指带着问题在文中画画读读；
三读：是指深入的去思考和分析问题，解决问题，在不断地阅读中正确答题，提升自己。
作文往往是学生最头痛的一面，国小生写好作文。首先，作文题目要别具一格，题材要新颖，主题要正确，多运用修辞方法、语句要通顺，标点正确、书写端正、不该画蛇添足。
每一个人都有属于自己的复习计划，我的宗旨是“读好书，写好字，做好文”短短的九个字是多么“艰巨”的任务啊！俗话说得好：“梅花香自苦寒来”，只有我们认真复习，期末才能取得好成绩，让梅花散发芳香，让我们闪发金光。
一天又一天，一月又一月，时间的不断流逝，也说明我们快要经历考试了。
时间很快，期会考试就快要来了，我又要开始了我的新的复习之旅，因此想要有一个好的复习效果，一定要有一个好的复习计划。也要有一个好的基础知识，语文的话，要有扎实的基础知识，是非常重要的。尤其是语文要多看书本上面的生字，生词，以及古诗词的翻译，这些都做好了、掌握了之后，就要开始加强语文课外阅读的力度，同时，读的时候要找到一个好的阅读方法，这样才能有效的提高阅读水平。写作文的话，在平时的时候要多看一些好词好句，内容不能太千篇一律，体裁要比较新颖，多运用一些手法。数学要多复习一些例题，要多看一些鲜明的题目。不过，多做题目，这才是关键。英语呢要多看一些单词，多读读课文，练练语感，这样就会有所进步。计划设定好了，就要开始制定时间计划了，所以，要计划一个好的时间计划，这样时间才能够用，才能把要复习的知识都顾到。
所以，我们每个人找到一个适合自己的复习方法，复习效果就真的会翻倍。等到考试结果出来的时候，看到一个好的成绩，心里就会十分的高兴，很欣慰自己有一个好的复习方法。
在那成功的背后，必定有一个苦涩的开端。做什么事情都是先苦后甜的。人生有很多不如意的事，但也正因为这些事，让我们的生活变得更有味道。
中学生最烦的也就是考试了。考试前想着：唉，就要考试了，却什么也不会。也不想去复习，要是复习到的内容不考怎么办。考试的时候又想：这道题我复习的时候有见到过，还以为不考呢。真后悔没把答案记住。考完试想：要是考试前好好复习的话，也不会考的这么糟了。我就是这样。于是，在开学考试中，我考了二十多名。我决定好好学，在第一次月考考前15名。
月考前两星期，我就开始准备了。我一有时间就开始背文言文里面字的意思，还有英语单词的拼写。在家里，差不多除了吃饭的时间。都是在不停的背啊背的，背的我口干舌燥的，不停地喝水。有时背的累了，做做数学题数学题真的好难，有时还要问家长，家长也不会，没办法，只能留着去学校问老师了。
在学校可要比在家里好多了，不会的可以问老师、同学，他们会耐心的为你讲解，经过两周的努力之后，终于要考试了，这次考得比上次进步了9名。虽然名次不是很好，但还是进步了啊。看来这两周的努力没付之东流。到期会考试的时候我一定要比这次考得更好。
成功的背后总有一个苦涩的开端，只要拥有一种坚持、一种信念和永不放弃的精神，那苦涩的开端也蕴含着一种甜美……
人的记忆不比那电脑的硬盘，可以储存大量的信息，学过的东西是要定期复习的，不然在你脑子里的东西会慢慢消失，即使没有消失，在一段很长的时间后再回忆起来也不是一件容易的事。就是把电脑硬盘换作你的储存系统，如果在储存大量信息后不按期整理，你读取文件的速度也会逊色许多。——题记
测试没几天就到了，看着前不久学的那几百页厚的知识，对自己究竟掌握了多少就有一点底。语文没关系,英语也还可以,但是数学…周围的同学已经大部分都和我一样，而自己桌上的几堆书带给我的仅是无序的惆怅，该如何下手呢？
平时学的东西在脑海里空空，很多做过的习题拿起笔竟无墨。悲亦好，乐亦好，在那紧促的气氛里我好像格外轻松。是该打开课本囫囵地复习一通，还是找点习题胡乱地做它N道？在那几堆书前，我徘徊无措，周围的气氛依然那么紧促，紧促地让人揣不过气来。我真想祈祷上帝把我从这空虚的世界里拯救出来，不然我会被这死寂的空气压抑而死。我向上帝祷告，如果你不帮我逃脱这让人窒息的世界，那就帮我尽快适应这紧促的节奏，不能生存那就灭亡，我并不希望苟活于这世界。
上帝仿佛并没有听见我的祷告，时间在我身边悄悄离去。
“你复习好了吧！”同桌从那紧张的节奏中小憩了一会。
“我……还……没……开始……了。”说话时我盯着他刚做的那一大篇练习，觉得自己实在是太笨了，我到底是哪里不如别人啊？
“那还不复习？后天就要测试了撒！”同桌看起来是真的在关心我，但也不知道他葫芦卖的是什么药，他又摆出一副神圣不可侵犯的蒙娜丽莎微笑,平时他也不怕自己考的不如别人（当然不是我），今天怎么这么好心，也许世界本来就是如此的充满了关爱。
我没再回答，看着桌前的两堆书，不由地想起了韩寒。听说这个小子什么都不行,就写作行,这几天我拜读了他的大作,发现他书里不是美女就是琐事,把金山还没净化好的黄海写得比博鳌那的海都好。
“七门功课亮红灯，红灯照亮我前程”(这是他自己写的)，他是个人才，人家就靠那支笔就能赚取百万版税。
哎，硬着头皮乖乖复习吧！我只能自我安慰：这又不是学什么高深的科技，就复习复习那些简单的知道，不比登天还难吧。
学习了是要复习的，学习并不会给人以压力，但考试使学习蒙上了一层恐怖的面纱。
——后记
期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果，使同学们能善始善终的完成本学期的学习任务。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。那么，如何复习才能取得满意的成绩呢？本人认为：
首先要端正学生的学习态度，要有复习的紧迫感，不能拖拉、松懈；态度上要认真，思维上要独立，不能有依赖心理，不能抄袭或偷看同学的作业。其次，教师要及时订正学生作业中的错题，分析错误的原因，针对存在的问题采取及时补救的措施。最后，教师要合理分配好复习各类知识的时间，抓重点复习，并且时间安排上要有紧有松。不要把时间全部都安排在学习上，下课的时候就要让学生出去玩，要做到让学生劳逸结合，让学生体会到学习的快乐。
复习不是简单的机械重复，是一个阶段性的巩固验收和进一步系统提高的过程。期末复习主要是对已学过的知识进行温习、巩固，将平时分散学习的知识分门别类地进行分析综合，系统归类和延伸的过程。对学习好一些的学生应该利用复习之机夯实双基，加大复习的力度，在知识的迁移、在训练能力上下功夫。做到触类旁通、举一返三使他们在学习上再上新层次，进入更高的学习境界。对基础较差的学生应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位。
在这两个星期复习来看，我们班的大部分同学都能勤奋学习，都能意识到临近末考了，要好好学习，才能考出好成绩的理念。就连平时学习不认真的邹某某、洪某某、李某某等学生，在这两个星期里都能以饱满的热情投入到紧张的复习当中，他们都能意识到时间的紧迫，能意识到学习的重要性。一分耕耘一分收获，我坚信：只要同学们充满信心，努力学习，期末考试一定会取得好成绩的
离六月二十一日越来越近了，无论在学校还是在家里我的生活都笼罩在日益紧张的气氛中。 语文课和数学课是统考的重点。班主任和王老师很早就开始强调考试对于我们五年级学生的重要性，反反复复、不厌其烦地提醒我们考试成绩对小升中的重要性。于是我和许多同学一样，开始意识到这次考试非同一般的意义：“为了进入一个好的中学，一定要通过努力获取自己需要的“敲门砖”呀！”
心态调整到备战考试的电波上，每天我的日程就像编了码的机器人一样，语文课的词句、拼音、诗歌、练习和习题一篇接一篇、一遍又一遍、无休无止地变成我每天的课堂作业和家庭练习；数学课要计算、复习还有完成家长额外的作业；当然还得“全面发展”，不能忘掉英语的记忆和练习。像我这种“慢速”的机器人，每天要完成比以往翻倍的作业就意味着我要多消
耗好几个小时本来用来运动、玩闹的时间，这还意味着我每天不得不减少一些睡眠时间。连睡觉的时间都不够用了，各种游戏当然更是要被无情封杀、无缘安排了，就连刚刚过去的“六一”儿童节都无法尽情玩耍……
其实，要说“紧张得要命”，也不太属实。如果我能够做到全神贯注，如果我让自己过目不忘，如果我以前把老师讲过的东西都统统消化了……一句话，要是我的学习效率绝对一流，我就会“宰相肚里能撑船”了，何须这般紧张？
期末复习可真紧张啊！
最近，我们整天除了考试就还是考试，书包里的卷子日益增多，多的都可以称为“辞海”了。数学老师把自己日积月累的卷子全部“奉献”出来给我们“狂”做。用最温和的方法给我们复习的是英语老师。每上一节课她都得“唠叨”几句:“请大家认真听讲”
老师的“光辉“事例深深地打动着我们，可这还是“螳螂捕蝉”黄雀可在后头威胁着我们呢！
放学回到家后，还有写不完的家庭作业。当我说出“写完了”，就会迎来新的一批作业。
“刷、刷、刷”整个屋子死一般寂静，只能听见笔尖在纸上摩擦的声音。 无休无止的功课压力就是我们备战即将来临的紧张考试的征兆。
光阴似箭，日月如梭，一眨眼，一个学期马上就要过去了。快要期末考试啦!，你准备的怎么样了？我现在正在和时间赛跑，争分夺秒的紧张复习。
我把各个学科要记住的重点内容看了又看。我牢牢记住老师所说的那些话，句句记在我的心里，俗话说：“好记性，不如烂笔头。”所以呢，我把各个学科的重要内容写在各个学科的笔记本上。课上，老师那亲切的话语像清澈见底的湖水，滋润着我的心。老师们上课，虽然对我们很严厉，但是我们知道老师
在为我们好，让我们精益求精，在考试中取得好成绩。每当我做作业、作复习卷时，笔尖“沙沙沙??”响，好象窗外的小鸟在对我说：“不要怕困难，要勇攀知识的高峰！”这时，我记起了老师所说的一句话：“人要想学好，很难，必须发奋学习，人要想变坏，很容易，只要你整天贪玩，懒惰！”复习阶段，朗朗书声，从各个教室里传出来，像铿锵有力的大合唱，音符满天！课上，同学们被老师所讲的课吸引住了，随着大家脸上的表情，时而神采飞扬，时而凝神深思，时而频频点头，时而低首微笑。
快要期末考试啦！让我们紧张起来吧！同学们，要记牢，“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟！”
期末作文复习的几点做法
伴着夏日的临近，学生开始进入了紧张的复习阶段，为了能够在较短的时间内有效地复习作文，在教学实践中我把作文的复习归结为以下几点：
一、 串线、归纳法
在平时的作文教学中我们已经学习了写人、记事、写景状物的作文。复习时为必从头到尾地讲一遍，这样既费时又费力，学生练的少，达不到复习的目的。教师应在以往的教学基础上，引导学生把所学和知识进行串线归纳。如，让学生回忆写人的作文应以什么为主线，怎样展开描写，写时要注意什么？并及时练笔，及时评价指导。
二、 书本练习法
每一学期我们都会根据单元重点的不同写出相应的作文。在这些作文中其实是题裁较全，范围较广有写作途径。结合教材复习作文不仅能紧扣单元主题，立意明确，同时审题、总结能力也得到了巩固和训练。
三、 情境综合练习法
在席卷而来的课改浪潮中，作文教学的“新、活、趣、广”已成为了主要角色。我们可以抓住这个重点，在复习时结合社会新闻、生活常识、国内外大事等，以特定的情境来复习作文。如：结合先进人物事迹，商品、奥运、“神六”等较时尚的事件、消息等来写人、记事，抒发情感；写广告、产品介绍、建议书??在这
样的综合情境中复习作文，学生也一定乐于写，一举多得。
四、 典型剖析法
这是我们在教学中常见的习作教学。让学生自己通过对典型例文的剖析，发现不同层次的作文中存在的差异即优缺点来修改自己的作文。这样自我发现------自我修改------自我评价的过程对学生的作文复习起到了事半功倍的作用。
尊敬的各位老师、亲爱的孩子们：
新年的钟声还在耳畔回荡，转眼间，我们就迎来了紧张的期末复习阶段，还有一个星期，就是期末考试的时间了。满怀信心地迎接期末检测，争取以优异的成绩，是大家共同的心愿。最后这一周时间，应该说是最后的冲刺阶段。俗话说：“复习是医治遗忘的灵丹妙药。”孔子也曾说过“学而时习之，不亦说（同悦）乎？”可见复习的重要性。我们要做到以期末考试复习为重心，以期末考试为中心，以争取期末考试取得好成绩为目标，把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实可行的复习计划，抓紧时间，认真复习，努力提高复习质量。在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往的遵守好学校的一日常规，因为常规纪律是搞好学习的前提保证。
大家早上好！今天我演讲的题目是《认真复习，迎接期末考试》 目前，我们正进行着紧张的复习。“端正学习态度，调整心态，争取在期末考试会考出水平，考出风采”这是我们共同的愿望！我们既要高度重视，又要以平和的心态面对，过重的心理负担对考试反而会产生不良影响。我们每个人都渴望成功，那怎样才能发挥出最佳水平，考出优异的成绩呢？建议大家做到以下几点：
1、梳理知识，查漏补缺。利用好最后的几天复习时间，全面梳理本学期所学的知识，结合平时作业、练习找到自己知识上的漏洞，明确复习的重点。为使复习更有针对性和实效性，最好把错题再改一改，或抄下来再做一做，看看自己曾经错过的东西现在掌握没有？
2、养成习惯，提高质量。复习课上，老师讲的都是重中之重，要学会倾听，注意力集中，积极参与学习讨论，敢于提问。课后不理解的问题及时向老师、同学请教，弄懂为止。对于老师在复习期间留的作业要独立思考、认真完成。
3、劳逸结合，科学用脑。复习阶段，有的同学一心想取得好成绩，于是加班加点地复习功课，用减少睡眠和文体活动的方式来增加学习时间，却不知，这样持续、紧张的生活和学习，会使神经系统处于高度紧张状态，使人整天疲乏无力，思考问题变得缓慢，记忆力明显下降，导致学习高耗低效。而使大脑得到适当的休息，会收到事半功倍的效果。因此老师特别要提醒你们，复习阶段更要上好午睡课，保证晚间充足的睡眠时间。如果同时能调整心态，做到心情舒畅，精神愉快，对复习会大有帮助。
4、克服急躁，静心养性。课间不打闹，不做危险的游戏，使我们的校园安静下来，为大家创造一个静心复习的良好环境。
同学们，复习需要付出辛勤的汗水，但复习也有方法可循。掌握科学的方法，养成良好的习惯，不仅可以提高复习效率，还可从中获取乐趣。充分利用有限的时间，好好努力，有备而战，在考场上才能胸有成竹、游刃有余。最后，祝愿每个同学取得满意的成绩！
期末考试备考冲刺攻略：考出好成绩并不难
本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。如何做好期末复习，使学生考出最佳成绩，是老师、学生和家长忧虑的话题。那么，如何做好期末复习呢?有以下几种复习方法：
一、归类列表法
我们在课本上学到的知识，常常是零散的，要想把它变成自己的知识，就必须进行一番加工整理，理清知识要点,在头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系，这样学过的知识才记得牢，用的活。整理知识的方法很多，常用的就是归类列表法。例如：把本学期学过的古诗进行整理，把学过的各种偏旁部首的字进行整理和词语分类整理等等。
二、过电影复习法
回顾本学期学过的内容，为了使自己做到触类旁通、举一反三，加深对知识的理解和运用，在学习上再上新台阶，复习时以单元或分类的形式，把所有的知识要点在脑子里像放电影一样再过一遍，加深印象，这样比捧着书本去复习，效果会更好。
三、读写结合法
复习时，应加大对基本知识、基本技能的复习力度，做到温故而知新。如：识记字词，有一个小窍门，就是一边读，一边用手在书桌上书空练写，手和嘴一起动，这样记得快，记得牢。我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师在课上讲的重点，才能把有限的时间变成无限的力量!
四、查漏补缺法
在对知识点进行梳理的时候我们应抓住重难点。对于重点应吃透,并尽可能在实际中进行运用。对于难点则要努力攻破,一方面可以结合教材中的内容进行理解,另一方面同学之间可以加强交流,在交流中解决这些难点。还可以把平时作业中所出现的错误，再进行一次分析,确保不再犯同样的错误。
五、交叉复习法
当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，如先复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使学生产生厌倦心理。
六、多种方式复习法
长时间用同一种方式复习效果不好，尤其对于国小的孩子更是如此。比如复习语文，可以让学生以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换进行。复习数学，就可以让学生看书、记公式、做练习题(计算题、应用题)，而且习题也要注意变化题型。还可以根据时间的长短，采用不同的复习策略。如果时间很宽裕，可以让孩子从头至尾将书过一遍;如果时间紧迫，再平均分配时间显然不合适，就得重点复习自己的薄弱环节，以便达到理想的效果。
总之，复习的方法多种多样,不同的方法适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。有时我们会感到一种本来十分灵验的方法经过一段时间后变得不再灵验了,这就要求我们及时地改变方法,以不断提高复习的效率。同学们,只要大家合理安排好复习时间,运用恰当的复习方法,相信大家一定会在期末考试中取得理想的成绩。
窗外冷风在呼啸着，几缕微风刮进来吹到我的脸上让我倍加困意。院子里的灯都灭了，只有我依着台灯在演演画画。
从下午回到家中我便奋笔疾书地写着作业。九点了，外面灯光稍微暗了一些，我在桌前攻克最后一道难题。在家人们与我道完晚安后都睡了。笔杆在演草纸上的斜影拉的长了，窗外的月光洒在我的脸上，那柔和而皎洁的光如一只手，缓缓的抚摸着困倦的心神，。一排排算式袭面而来，他们猖狂的表情更激起了我内心的自尊感。这道题是在复习中遇到的，我百思不得其解，心里不是滋味。
十点半了，外面的灯光暗了一般。这道题似乎一堵厚墙阻拦了我所有的解题方式，我心里想着：不行了，放弃吧。可是手中的笔依然不知疲倦的动着，笔尖在我的心尖跳动着，刺痛着我的自尊心。父亲从厕所出来的时候，用困倦的声音对我说：早点睡”我的眼皮不止地下垂，头数不清的倒在沙发上。
十一点了，随着我的一个哈欠，小区‘唰得一下陷入了黑暗——小区停电了。我在伸手不见五指的黑暗中找到了蜡烛，重新照亮了题目与密密麻麻的演算。‘呼呼的微风拂去了浮躁，心中也燃起了微小的荧光，一股清泉流入心房。我猛地站起来一拍桌子大喊道：对的，就是这样，完美！整个小区回荡着我的喊声，为每个人的梦中递去一份希望。风仍在吹，蜡烛灭了，但光还在照耀着我的心，那微弱却明亮的烛光在梦中缠绵。我很快乐不是因为结果，而是因为那引领我走出黑暗的烛光！
临考了，我开始全面复习。
吃罢早餐我立即拿出语文课本，今天要把所有的古诗读熟背出来，课文里要求背诵的部分要再看一看背一遍，所有的生字、词组也要默写。
外公悄悄地走到我背后，冷不防说了一句：“哦，为革命努力复习。”
“什么意思啊？”我扭头就问。
“就是说为了祖国为了事业努力学习。”外公说。
“我问什么是‘革命’的意思？”
“听不懂算了。”外公眯起一个眼睛说，“小孩子用不着懂这个。”
“那你为什么干扰我复习？”我责问道。
“哦，对不起了。”外公恭恭敬敬鞠了个躬，“请继续为革命努力复习。”
“还说啊！”我站了起来。
这时外婆开口指着外公了：“你跑远点，捣什么蛋！”
时间飞逝，记得四年级下册的数个夜晚，我体会到了熬夜的辛苦。
那时，快到期末考了，我也想突破一下自己，让自己一鸣惊人一次。每天做完作业，课余时间几乎都拿来写卷子，写练习题了。手就一直没停过，几乎都要到11点半才睡觉。
一天晚上，我吃完晚饭匆匆提着袋子去上培训课，碰巧那天老师要讲的内容很多，拖了半小时堂，此时的我，心情犹如晴天霹雳般。后面的小半节课，我根本无心听讲，心思全飘到了复习本上。回到家，从书包里抽出几本作业本，用“草书”的字体疯狂地写了起来。无数作业，练习，试卷将我团团包围，压得我喘不过气来。
平时在课堂上，我也是顶着一副黑眼圈，瞪着大大的“死鱼眼”。知识总是左耳朵进右耳朵出，整日心不在焉。有好几次，老师让我回答问题，我总是眯着眼，碎碎念，通常闹得全班哄堂大笑。大胖还总是在课堂上发话，“菲扬，你不会今天又熬夜了吧！”就这样，我成了全班的笑点。
妈妈在这段时间，也总拿一些话来激励我，“菲扬，这段时间挺一挺，等考完了，就轻松了。”我撇撇嘴心想：一边安慰我，一边又给我布置那么多作业。有那么一两次，我很想抗议，但毕竟都要考试了，她也是为我好，就不要顶嘴了。
考试那天，由于我做好充分的考前准备，放宽心态，告诉自己“我一定可以的”。最终，我也取得了优异的成绩。
这件事在我脑海里思索许久，也让我懂得若能珍惜白天的学习时光，认真听讲，打起精神，就不至于每天要挑灯夜读到十二点了，好的学习方法才能事半功倍。
期末快到了，科学课也上完了，于是这节科学课我们就来复习。老师把这次复习改成了“科学知识竞赛”，分成必答题和抢答题。必答题是每个人都会轮到，并且答错不扣分，答对就加分。抢答题是答错扣分，答对加分。答题时要等老师说完：“1！2！3！”后才能举手，否则扣分，不但要等老师说完才能举手，还要答对题时不能说耶，否则同样扣分。
开始答题了，我们首先答必答题。第一个是我，我心想：我一定要答对，不然科学课就白上啦！题目出现了，是这样问的：从西北吹来的风就一定是东北风吗？我一看，直白的说：“错”。果然，我答对了！哦，太棒了！我回答以后，其他的同学基本也答对了，他们有的思索了一会再回答，有的像我一样很直白地回答，还有的被题目难住了，心中那个急呀！经过大约15分钟的比赛，我们组得了8分，第二组也得了8分，第三组得了10分，第四组得了6分。
接下来是抢答题，我们个个都胆战心惊，因为错就要扣分，我一道题都没有答，但我们组还是得了一分，我们组最后成绩是10分，很不错了哟！
这节课令我难忘，因为这是第一次在教室里进行“知识竞赛”！
卷子！卷子！卷子……除了卷子还是卷子！望着沉重的大门，我只得低头叹息，心里一阵烦闷，恨不得在父母面前“罢工”大声说：“偶不干了啦！”但还是无济于事，有时父母还会把自己的努力与他们的终身联系起来。
终于，待一声重响过后，时间似乎凝聚了，许久过后我终于回过神来，打开大门（原来千斤之重，但不知为啥变轻了），我欢呼着，在客厅狂奔，好象打了胜战一般，但事实上是：我与父母抗战5小时因沉默宣示胜利。
后来……我来到了一个世界，看见了一个牌字，期末考试阶段，但人们好象都无所事事，屏幕换了，看到了几十年后的他们，全变成了小混混！
我惊醒了，原来在做梦！
以后发奋读书……
最近接连不断的大量复习，枯燥乏味，难免让人心生疲倦。郑大大心疼我们，顿时灵光乍现，想出了一个好点子：学中玩，玩中学。
“今天我们不上课，我们边玩边复习，好不好啊？”郑大大温和地询问我们的意见。“好！”我们异口同声。她先让我们把各自大组中学习能力偏弱的同学推选出来，坐到前两排的“雅座”。
选完之后，立马开始有趣的学中玩。前两排写下答案亮牌，答对者加分。
小测试结束，按大组顺序，自由组合搭档，开始“你比划我猜”——看动作猜字词诗。小胡自告奋勇和小雅冲上去，她们可是这个游戏的老玩家了呀！我们组旗开得胜，莫得问题呀！
上一组的小周和小张的组合失败了，她们信心满满。老师给小胡看完题目，她气定神闲，不慌不忙地用双手画了一个圆，然后再往下移动，小雅心领神会，声情并茂地念出：“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”下面的亲友团都瞪大了眼睛，一脸懵圈。她们猜对了，哦耶！
每组的代表逐一上去参与了一番。小陈自以为稳赢的局，生动形象地表演了一番，谁料小卓愣是猜不出来；小朱没怎么表演，小李一顿操作猛如虎，连猜了三个修辞手法，小朱第二个说对了；小昭说了一句话，小王就立即明白了，脱口而出……下面的亲友团们，时而被表演者逗笑，时而被台上的选手惊呆。
游戏接近尾声了，小邓和小蔡跃跃欲试，也想趁机体验一把游戏的瘾，于是抓住机会走上讲台。小蔡费劲地比划着，小邓却是丈二和尚，摸不着头脑，只好让我组的小章上去。小邓和她可是好朋友啊，默契值应该很高吧！但是小章的动作跟之前小蔡的动作相差无几，小邓一脸无奈，百思不得其解。再另请高明吧，事不过三，皇天不负有心人，小琪让小邓找到了答案。
欢乐的时光总是稍纵即逝，郑大大到底憋了多少大招啊，让这么枯燥的复习课都能如此妙趣横生！
眼看期会考试的脚步声渐渐临近，老师们如同热锅上的蚂蚁——团团转。每天都紧张地做卷子与复习，在家里，我也为自己制定了一套精密的复习计划。有了它，期中一百分肯定OK！
我先准备搬出那一套虽老却实用的《考试秘籍》、《百分一点通》、《期中冲刺一百分》，每天坚持做两大张，不论有多么艰辛。有时已深夜十一点，我还在“埋头苦做”，弄得我疲惫不堪。可我坚信，只要比别人多付出“辛苦”，就能得到比别人多收到“工钱”。
其次，我汇总了期会考试所有粗心大意和不会做的错题，请妈妈出了一张“错题卷”，自己再次小心翼翼、仔细地做这张充满陷阱危险的卷子，我必须处处留神，要不然就会陷入陷阱中。
然后，我从书中找了好多文章的略写或节选，当做是阅读理解短文，来主要克服在这方面的问题，来练习找本文章的中心思想和段落大意等不足。最后我还常翻翻作文书，上网看看那些被登载在网上的好作文，以提高自己的作文水平。当然，我不会忘记实践是检验真理的唯一标准，不能眼高手低，时常找几个作文题目来练练手，达到提升作文水平的目的。
期会考试虽还不错，但没有达到我理想的成绩，这次期会考试，我一定要考出比期会考试更优异、更令我满意的成绩来。
唉！老师也真是的，我们上个星期才上完书上的新课，这不，下个星期又要考试了。因为只有一个星期的复习时间，所以我们所有的音乐课、体育课、电脑课……都被语文老师给占用了，而数学老师也不甘示弱，天
天给我们布置报纸上的作业（那报纸上的题目好难，我每天做这项作业就要熬到十一点），上班的大人都是早出晚归，我们可所谓是“早起晚睡”。
不仅是这些，我们每天早上虽然度过了十五分钟的快乐早读时间，但一到语文课就是做练习册，数学课就更不用说了，整节课整节课都是摸底考试摸底考试，做得头都大了，头都晕了。做着做着，就觉得自己已经变得痴呆了，好多字都不会写了，最简单的方程都不会做了，跳山羊都不会跳了，我恨不得一头撞死。放学时，只要一想起那足足有千斤重的书包，有银河系的星星那么多的作业，我的心情就会很失落很失落，每当看见那些小孩儿和老人脸上的欣欣然的表情，就特别想回我儿时的样子，那不用上幼儿园，不用上学前班，不用做作业……时的样子。
不过也好，这么多的作业，可以让脑袋每天都“崩”得很紧，只要让脑袋熬过了这一个星期，考试就没有一点问题了。但我还是希望下个星期快点来临呀！
看着这份一百分的英语试卷，我不由得想起了那个晚上。
老师对我们说：“明天就要英语单元考试了，大家赶紧好好复习，争取明天考个好成绩。”同学们齐声答应了，我也不例外，可是心里却想的是赶紧回家看《三国演义》，一想我看到三英战吕布的场面，我就激动地像心里有匹野马在奔驰。
回到家我飞速写完了作业，正当我准备看《三国演义》的时候，妈妈说：“把作业拿过来给我检查一下再看！”我无奈地把作业给了妈妈，然后像离弦的箭一样飞到座位上继续看书。“你作业写的可‘真好’啊！”“哦”“你给我‘滚’过来！”我走过来说：“怎么了？”“你看看你这作业，是人写的字吗？给我重写！”我依依不舍地放下《三国演义》，把作业认真地写完，拿给妈妈，说：“行了吧？”“这还差不多。”正当我准备去拿《三国演义》时，妈妈又说：“你明天要考试，还看课外书，还不去复习！”唉……
终于到了晚上，我复习完了，准备躺在床上看《三国演义》时，妈妈却让我在床上背英语书，我一点都不情愿，唉，妈妈怎么能这样。我想了一个鬼点子，我可以一心二用呀，一边背英语书一边看《三国演义》，可是拿到床上以后，那本英语书便被扔在了一边，我开始专心致志看《三国演义》了。
这时门外传来轻盈的脚步声，我的耳朵可神了，听到了却太入迷了没有来得及藏起课外书假装背英语书，这时门一瞬间打开了，我吓得都快尿裤子了，手里的书也滑落到地上，妈妈进来一脸严肃地问我：“在干吗呢？”事已至此我只好老实承认，妈妈生气地把我冲了一顿，我也感到十分难过，流出了一点点不情愿的眼泪，躺在床上睡着了。第二天一大早起来我就认真地背英语，考了一百分，妈妈这才同意了我看课外书的请求。
看书是好的，但要在恰当的时间恰当的地点认真地读书，才会达到读书该有的效果，这才是读书给予我们的重要意义所在。
我们知道，考试之前一定要复习，而我们的复习方式也千奇百怪：有死记硬背的，也有拼命抄写的，还有大声朗读的……不同的复习方式也就有了不同的复习效果。在这一次期会考试，复习的方式真的是严重错误。
早上一醒来，我就猛的从梦境中醒来，脑袋里的思维越来越清楚，突然知道今天是期会考试，迟到了可是会被骂了个半死的。我吃完早点后，就飞奔向学校，心里还默念着，千万不要迟到！走着走着，一阵阵吵闹声就从我的脑袋里面轰隆隆地响着。原来我已经快到教室了，我往时钟那瞄了一眼，我没有迟到！于是，我也跟着他们叽里呱啦的吵了起来，吵的没完没了的，几乎完全忘记了今天这严谨的考试。就在吵到高潮的时候，我斜对面的周子扬突然叫了起来：“班长！语文学习委员没来教室你可以上去带读复习啊！”听到这句话时，全班人都跟着起哄。没办法，班长只能无奈地向讲台走去，大叫：“请大家翻到第一单元词语盘点！清爽清爽，吟诵吟诵，预备，齐——”我们大家都紧跟着读了起来，准备迎接考试。就在我们读到读读记记的时候，班长却直接跳过，去读考试常来考的日积月累了。虽然说日积月累是必考的项目之一，但是读读记记也会来考，一旁的周子扬粗声粗气地说：“班长也真是的，自己复习了那，就不去叫大家复习了！”我一旁附和道：“新生终究是新生。”我说完这句话后，复习的时候也十分心不在焉，也就看到了英语老师来叫班长带读完语文后带英语的一幕。要知道，考试可是先考语文啊！复习英语的事不能课间去复习吗？我们大家都发起了牢骚：这不是科学的复习，英语跟语文毫不相干，凭什么要先复习英语，再复习语文？语文考试在先英语考试在后，这怎么可以呢？复习时间就在这牢骚中度过了。
是的，科学的复习可以有更好的复习效率，也有更好的复习质量，我们一定不能像今天一样，我们一定要提倡科学的复习！
随着时间的流逝，六年的国小生活匆匆而过，我们进入了为迎接毕业考试的总复习了。
这天晚上，爸爸把我叫到跟前，拿出《知识大集结》说：“毕业考试中，古诗词是必不可少的，你今天把关于‘水’的古诗词过一遍。”我点点头，接过书本，哇噻！全是一些不熟悉的诗句，读起来还有些拗口，我读了十几分钟才记住了三句。爸爸似乎看到了我的囧样，说：“要不，我们玩‘飞花令’吧！”
说到“飞花令”，我脑子一下子就热起来了，“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”之类的诗句，一下从我刚开锁的大脑中蹦出来。我第一个说出了唐代大诗人，号称“诗圣”的杜甫写的《春夜喜雨》中的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”我十分喜欢这首诗，全诗中没有一个“喜”字，却无处不展现出诗人对于雨的喜爱，对她无声滋润万物的赞美。轮到爸爸说了，他从容不迫的说出了毛主席的《七律。长征》中的“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”。从诗句中无处不体会到红军的革命乐观主义精神。我不甘示弱，脱口而出苏轼的：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知……”
还是老爸厉害，半个小时就把我打败了，但一个个不熟悉的诗句就像是被囚禁的动物锁在我的大脑中，跑不了了，就从这，我感受到了复习的乐趣。
星期五的一大早，我们班所有同学都抱着书认真地“啃”着。不要怀疑，你没有看错。这就是有名的“调皮班级”六二班。这景象不光你们感到吃惊，我也有同感。这一切都是因为张老师要给我们上一堂特别的复习课!与其说这是复习课，还不如说是一堂语文知识竞赛。所以大家的好奇心都十分重，等着张老师快点开始。
终于上课了，所有人都端端正正地坐着，人也显得那么精神。听说第一名还可以免一项作业呢!“现在，开始选人!”张老师大声宣布，所有人都紧张了起来。第一组是任可馨、颜学哲、王刘翘楚和张宗源;第二组是我、李慕青、郑子澳、韩坤灵;第三组是陈冰若、杜宇轩、侯宏文、董李;第四组是杨泽威、覃琦……刚一选好人，班上就开始嚷嚷起来：“不干!第二组实力最强了!”“肯定是他们赢!不用比了!”“就是，张老师太偏心了。”“……”我没有作声，心里十分紧张，我觉得每组都有可能夺第一。
比赛开始了，第一组还不知道风险，于是选了一个三分题。因为太难，结果白白丢掉了三分。我们吸取教训后，选了一个两分题，结果没有发挥好。第三、四组也选了两分题，没想到他们实力那么强，都得到了两分。大家开始渐渐紧张起来，特别是我们这组。第二轮开始了，第一组选择了一分题，十分简单。轻易就答对了。我们仍选了两分题，我回答的时候我十分紧张，脑袋一片空白，又失去了一次机会。其他组还是稳打稳扎，不断往上加分。报完第二轮的分了，我们的分最低，要淘汰一位选手。张老师说如果回答问题答对了不仅不用淘汰，而且可以加三分。这对我们说是一个非常好的机会。于是我们让李慕青来回答。但是她那时也断断续续地回答不请楚，最终遗憾出局。台下开始议论起来……
有了这些惨痛的教训，我们开始认真起来，脑子里不停地想着，终于反败为胜。但这还不是最终的结果。可我们开始有点飘飘然了。又是几轮过后，终于到了决胜负的时候了，我暗暗给自己鼓劲。我们的题目是背出三首边塞诗，解释其中一首。这对我们来说还是很有难度的。大家抓紧时间，翻书的翻书，背书的背书，看作业的看作业，抓住一切时间来做事情。我又一次感受到了团结的力量。最终，我们在“郑教授“的长篇大论的解释下得了满分。本来我们应该是第一名的，可是由于我们组的两个同学打闹，扣掉了两分。大家十分惋惜。最后的冠军是第四组。比赛过后，一部分人在欢呼，鼓掌;一些人在庆祝;还有一部分人在叹息。
不管最后的结果怎么样，我们都得到了好处。在这生动的竞赛中，我们复习了数不清的内容。如果可能，如果还有时间。我还希望能多举办这样的竞赛……
那天……让我彻底难忘。
放暑假了，因为我期末考试成绩不理想，所以妈妈给我请了一位家庭老师，从此我以为我痛苦的暑假开始了。
中午。我安分守己地把复习材料整整齐齐地放好，心里却在想：“那位家教长什么样？男的还是女的？她或他严厉吗……”无数的问题在我的脑海中盘旋，“叮咚”“叮咚”，家教来了，我很不情愿地跑去开门。但是，刚我打开门的一刹那，我震惊了，那位家教竟是我姐姐。这下我可乐了，但是没想到老姐和妈妈是站在同一阵线上，对我可严厉了，这可和在学校上课差不多……十分钟，二十分钟，三十分钟……好不容易熬过了一个小时，紧接着一大堆作业向我招手。
一天晚上。我兴奋地坐在沙发上，看着天气预报，天气预报说明天刮大风，下大雨，姐姐还会来吗？我直接问妈妈：“明天有雨，姐姐还会来吗？”“嗯，也许会吧！”老妈漫不经心地回答。
第二天早上。窗外狂风怒号，老天爷一直阴着脸，时不时还起几阵大风吓我，天气的阴沉让我感到害怕。中午时分，外面早已狂风大作、大雨倾盆，雨就像断了线的珍珠一样，不停地往下掉，墙上的老钟发出了沙哑的声音，每一秒的声音都在提醒我——已经12:00了。“平常姐姐9:00就来了，难道是因为风太大了，姐姐不来了？还是因为雨太大路上堵车了？”我心里不停地猜疑着。
“叮咚”听见往日那熟悉的门铃声，我赶紧开门，门外传来一阵寒风，我不禁打了一个哆嗦，姐姐以“落汤鸡”的形象出现在我面前，一边还不停地拧着被雨淋湿的头发，我赶紧取出毛巾为姐姐擦拭，没想到雨那么的大她还会来。
我真的被好感动了！接下来的复习我更加认真了，因为那是大雨中温暖的复习。
今天是星期二，明天就考试啦。我暗自望着墙上的钟表，下定决心一定要好好复习，考个好成绩！
咱说做就做，不慌不忙的掏出语文书，一颗一颗的复习着。可复习往往没有我想的那么容易，刚开始还行，可我读着读着，越读越没意思，这是小和尚念经——有口无心。我的心里像有一只苍蝇似的，嗡嗡直响，眼皮子也慢慢变得越来越重，像灌了铅似的，我再也忍不住了，一头栽在桌子上呼呼大睡起来。
约莫过了两个半小时，我才迷迷糊糊的醒来，伸了个懒腰，不经意的一看表——啊！五点半啦我尖叫了一声，感觉有一股凉气从头顶直冲到脚下。这时，妈妈回来了！我望着妈妈那平静的脸，感到十分恐怖——这或许是暴风雨前的平静吧！果然不出我所料，妈妈是老检查复习啦！我支支吾吾的打了几句后，便不知所措啦！这时，妈妈把脸一沉，我再看时，妈妈脸上果然是乌云密布。
不用猜，我必定没有好下场了（谁叫我贪睡呢？）
马上就是新年了，又要期末考试了。
考试，让我欢喜让我忧。欢喜的是：考完试就可以破天荒的玩了；担忧的是：万一发挥不理想怎么办，那欢乐的假期就别想过好了？
俗话，说得好“严师出高徒”但是老师也太厉害了，简直是疯了，倒数的10天里，老师拼命的给我们留作业，动不动就两张卷子，动不动就生字全部抄写一遍，动不动就来一个突然袭击。作业简直就是像一座大山似的压在了我们的身上，压的我们喘不过气起来。这还好，数学老师更是厉害，每节课都要考试，作业也是出乎岂料的多。但是，我们都知道，老师是为了我们好，为了我们的分数提高，为了我们可以快快乐乐的过好新年，为了我们的将来。就因为在老师严厉的监督下，我们每年的期末考试或者期会考试的时候我们班都是年级第一名。
所以，我正在努力复习，拼命的努力复习。为了不让老师失望，不让家长失望，更为了不让我为我的成绩感到失望。你呢？马上就要考试了，你，在努力吗？
有些事，必须经过，才会了解；有些人，必须深交，才看出珍贵；阳光，总在抬头处。
——那些感想
又是秋日了，没有什么悲寥，亦没有什么值得开心或咏叹的。学校王字楼的桂花开了，又谢了。柚子熟了，被摘了，仍然留下孤单的大树，经受秋风侵袭。银杏的叶黄了，落了满地，甚至掉满了小池子的假山上，在一片落叶中，开着不知名的一朵小花。一切的一切，跟一年前一样，只是，那时候的自己是高三，不懂节制的挥霍着短暂的青春，现在，却正在高四的道路上前行。
我不知道未来的8个月时间，是否就真如前辈所说，必须付出自己的汗与泪，才能在收获的季节露出欢颜。但却得清楚的告诉自己，不努力就得落下。每月一换的座位就可看出成果，以前老是觉得什么都不公平，即使了解世界上无绝对的公平，也坚持活在自己小小的虚幻的世界里。天塌了，怎么办？怕什么，有高个儿啊。考不上怎么办？爸妈会想办法的。现在想来，只是更加觉得自己的不成熟罢了！
看到你们写的文章时，给我很深的感触，即使在最疲惫时，也总能让我看到希望。因此，即使写不出优美的句子，无法网罗出很多的典故，但我仍然觉得，在这片天空，我想要有人分享我的一切，无论好或不好，我总觉得，得释放自己才能成功，心里积压太多繁杂的想法，也必定会把自己压垮吧！
高四的日子很累，没有多余时间上网，看电视，甚至连偶尔的书籍，音乐都成了我们消费不了的奢侈品，每天都重复着老旧的步调，校园很静。像座空城。那些洋溢着青春笑脸，开心的笑着的，一对对小情侣，让她拥有了活力，那是我所羡慕的，甚至带有一些嫉妒。嘿~想笑！但笑脸早已被成山的复习资料淹没。
忽然想起我们的班主任——地理老师，他笑起来有着小小的可爱的酒窝，我们总在课间讨论。他年轻时一定是个美男子，岁月只是沉淀了他的魅力，却并没有抹却。他总是很风趣的给我们谈着这个世界，即使像我这样对地理很迷茫的人。也不得不承认，他的教法很有效。这也是，为什么我们班的人数远比1班多的缘故吧。
边写下这些，脑袋就边播放着这些已然退后的画面，发现自己的心很温暖，这些日子，我没有蹉跎。即使连想到长进不大的分数时，我仍然带着微笑，因为知道，我的努力。对这一路风景的短暂的舍弃，必能成就日后的辉煌。即使处在黑暗中，但我依然坚信，闭上眼，可以感觉希望在靠近，抬头，睁开眼，会看见一大片的光亮。
唉呀！一转眼，期末考试就快到了，老师催促我们大家赶紧复习，真是的，同学们唉声叹气地说，在家里，父母叮嘱；在学校，还是避免不了灾难哪！真倒霉。
要知道，我昨天晚上，不仅在复习，还津津有味的吃着田园麻辣薯片，一边吃一边看。想到严肃的考官还有一张张白纸黑字的考卷就头痛，为什么读书就要考试？而且为什么考试就要有考官在旁边呢……一个个问题在我脑中产生了。
“洁雅，你在干嘛呢？怎么愁眉苦脸地呀！是不是贪玩被家长骂了？”紫嘉疑惑不解地问。我板着脸回答：“在大脑搜索中。”紫嘉接着问：“你昨晚复习课本了吗？”“那还用问，当然复习了。”我不假思索地回答。这时，何成光和李志豪走过来说：“你们说什么呢？真像两只母鸡咕咕叫。”我生气地说：“你说谁呢！呜呜呜……”别哭了，我给你买一根冰淇淋还不行吗？两根、三根、四根。“好，成交，谁住你还欠我四根冰淇淋哦！”“baba！”
时间过得真快呀！下一周又要期末考试了国中一年级也即将过去了。
由于这个周六是端午节，所以这个周只上4天。周四放学以后，在校门口逗留了一会儿。
{也不能说是一会儿，大概30分钟}路上出了一点小意外，。回到家后，我先看了一会儿《水浒传》就去写作业了，由于今天有点累，所以很早就去睡了。
周五早上，拿出了那大张小张的报纸和试卷{都是英语和数学的}我先做的数学，先做了几张数学的，不太想做了，便去寻找记作业的本子，可是，这时才发现，我们拿回来，这下不太好。之所以我会记着英语和数学的作业，是应为那是教师一边说我们已编辑，所以才记着个大概，可是，语文作业我只是粗略的读了一遍，只记者一个每日简评，没办法，只能先写作业了。
虽然我没有记语文作业，但是，在群里，每周多会发周末作业，我就没太放在心上，反正他们发，又没什么关系。
下午，还是那些试卷和报纸，不过下午写道4点半才写完{其实中午睡了一觉，2点半才起床，所以才写到4点半}然后又复习了一会。吃晚饭，便又去复习了一会生物，到了九点15，我边看看《水浒传》可是。妈妈看见了以后，竟然怒说了我一顿，我便去睡觉了。
周六早上，因为今天是端午节，妈妈一大早就去买东西了，也没人叫我，所以起得晚了一点，起床后，我吃完早饭，我便去复习了一会历史，复习了大约一个小时，复习完了。便又开始复习地里了。
今天下午是一个人在家复习，因为今天下午妈妈五点半才回的家，我先是休息了一会，便又去复习了。
时光过得可真快呀，转眼间又到了期末考试的时候了，让我们加吧力，争取考一个好成绩吧！
不知不觉中，一个学期过去了，期末考试即将来临。有句话说得好——临时抱佛脚，教师想到了很多复习方法。
瞧！
第一招：默。教师让我们每个晚上供固两课生字表的词语，如果觉得自己复习还不如默一遍好，也可以默一遍。当然，为了防止有些人不做这个作业，第二天教师都会默一遍抽查。我每回都全对，到现在都还没错过呢！可是我也不是每次都复习。但对一些对生字生疏的同学，可奏效了！
第二招：做。教师买了许多测试卷让我们做，今天一张，明天一张，后天一张……这可击中了我的弱点，我每天都得做到8—10点种才能做完，这免不了一顿臭骂。不过，我觉得期末忙一点是不可避免的，而且做试卷也是对自己的一种评估。
第三招：学。就是把整本语文书再简要的学习一遍。我们的学习速度很快，一节课就能学完一个单元。我也十分喜欢学，经常抢着回答问题，因为这就像把搭好的窝再搭得结实点，知识就能更好地被掌握，对我们的复习有莫大的帮助。
别看这三招很普通，可十分实用，让我们更有信心地去迎接期末考试。
在期末考英语前，有一件事情令我很得意。
我是在五二班考试，在五二班有一半是我们班的同学，也有一半是五八班的同学。
在考英语前，我带着在五二班考试的我们班同学在复习英语单词，重点句，还有教师让抄的词组，五八班的同学看见我们在复习，他们也不甘落后，其实是在故意捣乱，让我们班的同学不能复习。他们故意在高声的读，把我们的声音都盖住了，我们班的同学很气愤，都让我赶快领读，我静心地等待五八班的同学都读完了，我才开始领读。
我平静地说：“赶快翻到教师让抄的词组。”我慢慢地读了个词组，我们班的同学都齐声地朗读了起来，这时，五八班的班长带头说话，还拿出一副不服气的模样。真是天助我也，监考教师神不知鬼不觉地从后门进来了，严厉地说：“后面这几排你们怎么不读？！”这声音真高，快把我的耳朵震聋了。后面这几排指的是五八班的同学们，“快跟着读！”五八班的同学很是无奈，但是恭敬不如从命，他们只好跟着我们读。
这时，我左看看，右看看，看我们班哪个同学没读，但我看见的是他们脸上露出“胜利”的笑容。
复习很重要。伟大的教育家孔子曾说：“古为今用，新为今用”。复习旧知识可以帮助我们更好地接受和掌握新知识。知识是综合的。只有牢牢掌握旧知识，新知识才能更容易理解和接受。复习可以帮助我们重新拾起遗忘的知识。每个人都会忘记，久而久之，忘记的人就越多。所以，复习是必要的。如果你只是学习新知识而不是复习旧知识，你会捡芝麻丢西瓜。伟大的毛主席曾经说过，三天不读书不如刘少奇。这也说明了回顾过去的重要性。复习旧知识时，会得到不同的看法和感受。
复习旧知识要讲究方式方法。掌握复习的方法会事半功倍。首先，复习的时候要知道如何把旧知识和新知识联系起来，并把它们连接成一个网络。复习时，用点画线，用面画线。这样，所有的知识都将被包含和复习。其次，在复习旧知识时，可以做相应的笔记，对自己不理解或容易出错的知识点进行记录或标记，以便日后复习时有目的地复习记忆。再次，复习不能贪多，不注重质量。审查过程是一个检查漏洞和填补空白的过程。过多的复习会导致复习效果不佳。最后，花在复习上的时间要合适。如果复习时间太短，你不会对复习的内容留下深刻印象，也不会有牢固的把握。复习时间过长，会导致复习效率低下，不仅没有起到查漏补缺的作用，反而适得其反。所以在复习的时候，要掌握正确的方式方法，才能让复习发挥最大的作用。
在期末考试来临之前，让我们利用一切可以利用的时间复习，向老同学学习，争取在期末考试中取得优异而满意的成绩。
伟大的教育家孔子曾经说过，古为今用，新为今用。这足以看出复习的重要性。在学习新知识的过程中，人们会忘记旧知识，这是自然规律。所以旧知识要经常复习。知识是整合的，复习旧知识有助于接受和掌握新知识。学期结束时，学生必须参加期末考试。期末考试前有必要系统复习。复习可以帮助学生系统地回忆和巩固所学的知识，横向和纵向总结知识，让学生更好地掌握知识。复习时，应该要求学生详细清晰地记笔记，这有助于课后再次复习知识。复习是必要的，因为遗忘是必然的。
复习可以帮助学生再次学习和掌握被遗忘或没有掌握的知识。我会利用期末考试前的宝贵时间，带领学生做好期末复习，努力在期末考试中取得优异的成绩。
可能我们现在的现象比较浮躁，无法静下心来复习，也无法承认自己其实已经进入了期末考试的复习阶段。
就像刚刚过去结束的四级考试，可能有人从中受益匪浅，也有人觉得受到了极大的伤害。就像老师说的，明年三月成绩出来，几个人会高兴，几个人会难过。
但无论如何，我们都要做好明年再战的准备。
考过的准备再考六级，考不上的再考四级。
天道好轮回，天道宽仁。
也许我们从一开始就知道晚上那个教室里会有很多孩子在学习，真的很好。就像上次我们在那里停下来做题一样，不能带到六点多，因为六点多了，人陆续进来学习。
我们的图书馆其实看起来很大，其实很小，因为人多。
复习的时候，所有的人都涌向图书馆复习。找个地方坐坐也不稀奇。
从国中开始，转眼间，半个学期过去了，考验这个时期国中生学习效果的期会考试即将到来。为了取得更好的成绩，根据本人实际情况，特制定考试复习计划如下：
首先要合理安排时间。复习该复习的，注意劳逸结合。
第二，多读课本，课后及时复习。期会考试的内容都是围绕着课本进行的，要透彻理解课本，熟记知识点，掌握公式。我每天课后花半小时复习。复习的时候要勤于思考，勤于思考，学会举一反三。
第三，抓住重点，提炼知识点。我们要对自己做过的练习进行分类总结，对不理解的问题积极提问，学会总结一些技巧，整理做练习的思路，把握规律。
第四，适当做一些综合题。综合题可以体现掌握学科知识的全面性。做综合题时，要明确时间和评分标准。可以说是“平时用考试心态多做模拟题，考试的时候可以用正常心态做试卷”。
5.整理课堂笔记，坚持系统复习。尽量回忆当时的上课过程，反复看笔记，系统整理各学科知识，克服轻松的心情。
第六，强化记忆，查漏补缺。在系统复习中，对学习过程中掌握不够、理解不够深入的内容，及时进行修正，做到尽善尽美。
学习是学生的天职，考试是最好的试金石。面对考试，只要你勤奋，坚持，就能做到从容淡定。机遇只降临于有准备的头脑，成功只光顾勤奋上进的人生。我希望通过我的努力，我的成绩能达到班级前十。为了这个目的，我一定会努力。
奋斗是我的座右铭，而我也是在奋斗中成长的，只要奋斗过就一定会成功，古代诗仙李白成为了大文豪，是全国人民所铭记的，因为奋斗和努力今年大学联考取得大学联考满分作文的同学难道不是靠自己的奋斗才取得成功的吗？而我也是因为奋斗才成长的，在成长的奋斗中，我有过欢笑，有过快乐，也有过伤心。
当我的脚踏进了中学的大门，我的奋斗生涯也基本打开了，经过七年级的几次月考，因为自己的成绩一落千丈，导致自己的斗志被慢慢的磨灭了，逐渐想放弃，再加上来自同学的嘲笑，自己就已经走到了绝境。
直到一个周末我无聊的翻开杂志，突然一篇文章别被他人的话语击倒，看完之后感觉中学的大门再一次向我打开，山重水复疑无路，柳暗花明又一村，我的斗志重新被这星星之火给点燃，于是我的奋斗生涯才真正的开始了。
由于前几次的失败让我明白了一个道理，学习不能只是学而不温习，于是我抓紧一切时间来改变自己，自己也不想成为同学的笑柄，于是自己变得更加努力了，上课认真听讲，下课认真复习，孔子说过温故而知新可以为师矣，晚上自己写完了作业后，便看看许多优秀的范文，许多英语文章增加自己的阅读量，常常12点才睡觉。
爸爸妈妈为我的反差感到有些疑惑，但是功夫不负有心人，经过我的不懈努力，在后来几次考试中成绩一直上升，成为了班上的佼佼者，我终于在奋斗中成长了。这也告诉我，学到的东西，不能就放在那里，而是需要温习去复习，不然一天过后可能就忘了一干二净了
不知不觉间，我进入国中学习即将一个学期了。当然，伴着喜悦的还有即将迎来令人紧张的期末考试。
由于临近期末考试了，作业自然增加，比平常多了整整一倍啊！我越来越觉得时间不够用了，可越是这样，越是觉得时间宝贵。每天晚上，把作业写完后，一般都到晚上11点多了，有时甚至到夜里12点多才能写完。第二天还要上学，复习的时间寥寥无几。再加上体育考试，唉！
每天下午5点40放学，放学后我都要到操场去跑两圈，回家之后都要到六点半了，再吃吃饭，就算7点开始些作业。英语加数学，一般写完这两科的作业都要到8点半了，再来一篇随笔，9点半能做完这三大主科——语数外的作业就算不错了。
可是光做完语数外的作业还不行，还有其他科——政史地生的作业呢。这些科目的作业要是没完成，各课代表检查时发现作业没写或是没写完，都要列上黑名单，发到家长群，妈妈看见免不了要唠叨死我。
光作业，就要写到晚上十一二点，哪儿还有时间复习呢？玩耍娱乐更是别想了。唉，不是我不想复习，是真没时间呐！
恐怕只有临近期末了，你才能体会到，复习的时间是有多么的宝贵吧！
在一个炎热的晚上，小红在复习功课，别的人都出去乘凉了，只有小红在家里复习功课，因为明天就要考试了。妈妈在家里给小红做伴，妈妈看见小红很累的样子，给小红端来了一篮水果和一杯奶茶。 妈妈看见小红额头上的汗珠，就让小红打开窗户。于是，小红马上来到了窗户前，打开了窗户，一阵凉风迎面吹来，天空中的星星一闪一闪，好像在对小红眨眼睛呢!小红回到了椅子上坐下来复习功课。小红因为一道她当时不会做的题想的满头大汗，那些汗珠落到了桌子上。到最后，小红终于想出了她不会做的这道题，小红高兴的喊道，我做出我不会的难题了，我做出我不会的难题了。妈妈听见了说:“做出来了就好，哈哈，这下你知道怎样才能想出来了吧!小红，只要你考试的时候先仔细地审题，再认真的做题，妈妈相信你一定能考好的。”小红听了妈妈说的这些话，高兴的笑了。
在那个炎热的晚上，小红认真的复习功课。月亮姐姐看见了小红这么认真复习功课的情景，脸上立刻就露出了满意的笑容。星星孩子看见了小红刻苦复习的这个场面，星星孩子想:小红实在是太认真了，我一定要向小红学习呀!也做一个好孩子。
眼看期末考就要到来了，这个学期的最后一场大考，也是最大的一次考试就要到来了，我们开始紧张地进入了复习阶段。对于复习，每个人都有每个人的计划，我也不例外，下面就是我的复习计划。
克制自己贪玩的欲望。到了临近期末考试的时刻，每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。
上课认真听讲、积极发言，课下认真复习(语数英)。上课一定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。
每天晚上定时定量复习一个单元(语文)。抓住每一课的重点句子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法，还要掌握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。记一记词语盘点的词，背一背日积月累。(数学)背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多掌握一些题型。(英语)重点背这个单元的单词、粗体句子。掌握句式，学会运用。
多练笔(语文)。在最后的这几周时间里，应该多写写作文，而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告，总之，可选的主题有太多太多。
我希望通过以上的几个方向，我可以有一个很好的复习阶段，可以充实地有效地复习完所有的科目，在期末考试的战场上斩获一方自己的天地。
今天，我们上了一节有趣的数学复习课，因为有一道题目让我忍俊不禁。
题目是由图片和文字组成的，图上有强壮的老牛、帅气的小马、穿着背带裤的熊宝宝和长睫毛的小鹿，这些可爱的卡通人物把我一下子给吸引住了，原来它们是想过桥啊。于是我便看想起了这道题：桥的限重是一顿，要求小动物们分批过桥，哪几只可以同时安全过桥呢？
时间一到，胡老师让我们人坐正了，同学们马上停住了笔，眼睛看着胡老师，而我马上扫了一眼插图，然后也坐正了。这时，坐在我后面的杜一小声说了一句：“为了保险起见，得留几千克，万一有些小虫子飞上来了，落在桥上，小动物们的总重量又刚好是一吨，那桥不就要塌了嘛！”
我一听这话，忍不住抽动了几下嘴角，不过为了不让老师发现，我还是尽量保持平静，不过我的脑海里早已浮现了杜一刚才所说的那幅画面：一群总重量刚好是一吨的小动物正在过桥，结果飞来几只苍蝇停在了桥上，哦，不，应该是几只牛蝇停在了牛背上，然后桥颤颤巍巍地倒下了……想着想着，我不禁笑出了声，可想而知，我肯定被胡老师批评了一顿。
唉，真是惨啊，不过这节数学复习课还真有趣！
一年一度的期末考试又将如期而至，如何搞好复习，提高学生的成绩，又成了摆在每一位任课老师面前的头等大事，结合以前的一些经验教训，再参考了近几年来的试卷命题方向，今年的复习准备如此进行：
“学而时习之”这是平时的教学工作中就应该经常进行的，到了复习阶段就要采取必要的措施，在较短的时间内把那些平时就应该学会的生字词，以及要背诵的课文、诗歌再从新的检查一遍，特别对于那些程度较差的学生，要力争能够一个不拉的督促其完成，如果确实没有能力完成的，也应该把一些名句背诵会。
看起来这很功利，但是这又是非常必要的，因为，这些在试卷中看起来分值不大的题目，却又是最能把语文成绩拉开的题目。因为这些是基础中的基础，每一个学生都应该会的，如果有哪个学生在这上面分数拉了下来，那就意味着在起跑阶段他就已经滞后了，而且从历年来的考卷分析，在语文基础知识上面丢分的同学不在少数。所以，这方面的工作无论从学生自身的素质来说。还是从教学成绩来说都是十分重要的。
当然，在方法上可以灵活一点，可以在每节课上留出5-10分钟的时间复习，形式更可以多样，听写，口述都可以。但一定要让学生动笔，以往的经验发现好多学生背的滚瓜烂熟的文章、词语，一动笔就错字连篇。另外复习的次数要多，让学生反复的记忆，强化记忆的有效性。
阅读题，占语文成绩的很大比重，但是复习的时候又往往无从下手，复习的时候要靠较多的练习强化训练，首先，要把有关的文体知识给学生讲清楚，让学生有一个清晰的知识框架，同时要结合大量的练习教给学生做题的技能，提高阅读题答题时语言的准确性。
作文，可以根据本册书上的重点让学生注意考试时的命题倾向，对于平时积累的一些名言警句，名人故事等等进一步的熟悉、归类、牢记。并能活学活用，力争能够在考场上用到。同时可以进行几次限时作文。以提高学生考场应试能力。
如果条块化复习是横向复习的话，那么还有必要纵向复习一遍，让学生按课文的次序，把书上的知识按课的次序梳理一遍，主要是课下注释里的重点字词，以及课文中涉及的一些知识点，可以把课后的一些重要题目再重温一遍，让学生把本册书的知识按单元画出知识树，增强条理性。这有利于学生整个知识构架的形成。
语文素养重在平时的积累，语文能力的形成也不是一朝一夕之功，但考前纵横交错的复习对语文成绩的提高也是很有帮助的。
书是人类的精神财富，是人类文明发展的阶梯。从小培养孩子的读书习惯、教会孩子科学的读书方法尤为重要，好的读书行为可以使人受益终身！
下面就我个人观点结合孩子的特点谈几点看法：
一、选择适合儿童特点、使儿童日益感兴趣的图书。我的女儿从小就喜欢听童话故事、成语典故，因此我就挑选一些正规出版社出版的、汉语拼音准确的、图文并茂的书给她看，如：《伊索寓言》、《一千零一夜》、《神秘的大森林》丛书等。另外还给她读一些中国传统的神话、传说，如：大禹治水、女娲补天、精卫填海、杞人忧天、刻舟求剑等等，让她对书产生莫大的兴趣，激发她读书的热情。
二、家长陪伴在孩子身边共读一本书。由于孩子小，识字不多，书中不断出现的生字可能会影响孩子的读书兴趣，更重要的是不能因为太多的生字而使孩子产生“畏书”感。因此，在最初，家长一定要抽出一点时间陪伴在孩子身边，慢慢引导，适时启迪。
三、不择时机结合书中内容进行提示式交流沟通，这样可以加深印象，促进理解，为正确运用打下良好的基础。
四、让孩子从小养成“不动笔墨不看书”的习惯。我女儿平时在家读书时，我常常督促她手中拿一支笔，把书中的好词、好句做上记号，便于重点理解和掌握。
五、是让孩子养成一个持之以恒的读书习惯，不可一暴十寒。自古以来成大事者不唯有傲世之才，亦必有坚毅不挠之志，俗话说：只要功夫深，铁杵磨成针。读书学习更是如此！在这个问题上父母的表率尤为重要。
以上片言只语，只是我的个感受，一孔之见，望与各位家长共同探讨！
尝试是人类学习的基本形式，真正的学习都是带有个人意义的尝试学习。学会学习的着眼点应该是尝试学习，学会尝试才能学会学习，没有尝试的学习，永远不能学会学习。在作文教学中，我大胆运用尝试教学法解放学生习作的思想和双手取得了意想不到的效果
一、 尝试观察，打下习作的基础
叶圣陶先生曾经说过：“静观墨察，烂熟于心，凝神结思，一挥而就。”也就是说，只有“笼天地与形内”，方能“挫万物与笔端”。观察是写好文章的前提，同样也是个性化习作的基础。教师指导学生观察，除了让学生掌握总体观察、局部观察、比较观察、静态观察、动态观察等方法以外，还要注意以下几个方面。1、五官并用，心脑兼动，做到观其形，辨其色，闻其声，触其体，嗅其味，思其意，才能获得独特、鲜明的事物形象。2、要善于发现别人不易觉察的东西。孙犁说：“艺术家的特异功能不在于众口之所称为美者、善者，是在于事物隐微之处，人所经常不注意之处，再美善。”生活中司空见惯的东西是很多的，如何从中发现别人不易觉察的美，是很值得注意的问题。
二、 大胆尝试 萌发习作的愿望
1、生活中尝试。⑴回归大自然。让学生到大自然中去呼吸清新的空气，去开阔视野，去寻找春天的足迹，拾取秋天的果实．．．．．．他们会浮想联翩，会发出串串疑问，会欢呼雀跃。学生只有到大自然中去亲身感受才能写出富有个性的文章。⑵参加丰富多彩的.活动。“参观飞机场”“做盲人的眼睛”“做一天清洁工”“当当班主任”等活动使学生产生高涨的写作兴趣，萌发个性化表达的愿望。⑶日常生活中的琐碎小事一样能触发学生的“独特感受”。家人的一句平常话，朋友的一个会意的微笑，教师鼓励的目光，陌生人自然的搀扶……都可能引起学生心灵的震动。学生把这一切如实写下来，就有独特的个性化的东西在闪光。
2、 尝试无拘无束的想象。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。因为知识是有限的而想象力概括这世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”可见用于想象，善于想象，这是个性化习作的关键。在习作教学中，教师应鼓励学生奇思异想，思别人未所见，想别人所不敢想。
3、 尝试构思。过去的教学中存在着让学生对问题寻找惟一答案的求同思维的习惯，妨碍了学生个性化思维意识。如果我们注意打破习惯性思维，从另外一个角度，另一个方位，另一个侧面来考虑事物，往往能另辟蹊径。⑴体裁上尝试：即要求学生用同一体裁写出不同文体的作品。⑵内容上尝试：如写《我的朋友》学生习惯性思维是写同学。教师可让大家讨论“朋友”的范围，学生豁然开朗，写老师的、写字典的、写小狗的等等各不相同。⑶立意上尝试：引导学生根据观察到事物的不同点而立意。记得有一次我带同学们去爬千佛山，活动后，我让学生以《爬千佛山》为题作文。学生立意各不相同：“只有站的高才能看的远。”“山上的果皮、纸屑、处处可见，请大家注意环保。”“遇到困难，只要互帮互助就能克服。”“只有普及文化才能消除迷信思想。”…….
三、 营造尝试空间，激发创新潜能
"落在猫脚爪里的夜莺是唱不出歌来的"。限制过多，在各种条条框框的束缚下，学生是不可能自由地表达自己的思想，只有给予表现自我的自由，给学生以心灵的解放，让学生在习作的天空自我展翅，自由翱翔……
下午上课前，我与同学们正坐在座位上愉快地聊着天，窗外正淅淅沥沥地下着小雨。
这时，我看见老师穿着大红衣，手上抱着试卷，面带奸笑地向着班级走来。我暗暗吃惊，急忙打开书包抽出英语书，真可恶，都没有通知说要考试，居然来一个突击考，我昨晚可没有多复习准备考试，这下可怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁。“临阵磨枪，不亮也光。”我翻了翻这令人厌恶而又不得不去看的英语书，看这，看那，一点儿复习的意思也没有。还没有等我准备好，一张雪白的试卷已经飘到我桌前，同学们都不约而同地动起了笔。
窗外的雨越下越大，鸟儿不再鸣叫，乌云将那最后一丝阳光给吞噬。我看试卷，既感觉会，又感觉不会。我抬起头准备环顾下四周，不想和老师的眼神对上了。他脸上那诡异的笑容，吓得我胆战心惊，仿佛在对我说：“考不好，你就死定了！”
教室的灯光明晃晃的，一束白光照到了我的额头上，我好似看见了一张满是打着红叉叉的卷子，上面写着：“叫你家长来。”我摇了摇头，又看见考完试后的我站在老师办公室门口，等待着老师的批评。我眼珠子一转，又仿佛听到了父母苦口婆心的长篇大论。
过了许久，我同桌碰了碰我，我方从幻境中回过神来，立马奋笔疾书，生怕漏掉了一道题目。时间不待我，卷子被收走了，我内心满是害怕与担忧。
老师改卷的速度也是神速，上午刚考完的卷子，下午就要发了。只见老师一手拿着卷，一手拿着成绩单，用那恶狠狠地眼睛向我们扫来。
我内心保佑着，千万千万要考好，苍天啊！大地啊！您们就发发慈悲吧！卷子一发，我一手盖住成绩，慢慢用手拉开，心里默念着考好！哇！86分。我没有复习，也有这成绩，岂不是复习了会更好！
所以，凡事不要存在任何侥幸的心理。机会总是留给有准备的人，如果这次考试有复习的话，相信我一定可以考得更好！
高三时间太金贵，学生投入到语文复习上的时间本就比较有限。作文复习，必须注重实效性。而作文又是人的最复杂的心智活动之一，现在的实证科学对此还没有多少可信可行的研究成果。我们唯一的办法，是凭借经验和对学生的观察了解，大致勾画一个路径。
提供最近三年本省大学联考作文样卷，让学生明白考试作文要求与标准。
考试，尤其是大学联考对学生作文的考查目的，学生的认识往往是模糊甚至是错误的。因此，在复习开始的时候，教师应该通过网络收集整理大学联考作文样卷，尤其是本省的样卷，应注意不仅是所谓满分作文或优秀作文，而是分类分等的样卷。目的是使学生明白大学联考的考查要求，对自己的现有作文水平与大学联考要求的差距和 偏离的地方，做到心中又有数，最好是用书面文字写下来随时提醒自己。比如，可以用这样的题目：《读大学联考样卷，看我的作文》。
由浅入深，循序渐进，让学生看到进步，尝到甜头。
可以从最近几年大学联考的小作文入手开始训练。
写广告词，写祝福语，写春联，是 比较老的形式；写舞台节目的串词，写运动会的解说词，写新闻评点词，是今年大学联考中新出现的好形式。好处是，费时比较少，几分钟就可以训练一个项目，选题生活化，学生也比较感兴趣，可以训练学生对语言的敏感和追求。
不宜在平时课堂上搞大而全的全程训练，分散的单项训练效果较好。
除了针对每次月考和几次大型的诊断考试以外，平时可以单项训练为主。关键是训练要切合学生 实际，安排 出合理的序列。我初步的看法和打算是，从审题，立意，选材，布局四点搞一遍；从拟题，入题，扣题，结题，搞一遍；从写规范，写具体，写深入，写独特，搞一遍。
坚持作好写作素材的积累和整理工作。
素材从自己生活 中来，素材从报刊书籍中来，素材从课本中来，素材从外省大学联考优秀作文中来。
重要的是要有整理和利用意识，自己觉得好 的 东西可以在月考和诊断考试中彩排几次，主要是检验，是否对路，同时把这些独门暗器打磨得更精致，更具杀伤力。
坚持在书写上严要求。
一定不能停留在口头上，而要在考试中设定作文书写分，比如字迹潦草涂抹严重的 ，可以扣五分。讲评时，还要大张旗鼓的张扬。
扎实训练，坚持以不变应万变。
教师要注重作文大学联考信息的收集和研究，但不要把太多的希望寄托在猜题押题上。更不能让学生认为作文不需要扎实训练和复习，只要老师猜得准，分数提高希望就大。
多年的经验告诉我们，即使学生在大学联考中遇到了平时训练中写过或见过的题目，考场上很兴奋，考后跟老师谈起也是兴高采烈，但最后的分数下来也没有什么大的提高，有时反而会出现下降或失误。所以，侥幸心理有害无益！
最后半月总结时，要提醒学生作好一些作文放松练习。
学生在临考前半个月，可以放松的心态作三两个规范的完整作文。在这时的作文里，要有意识的提炼归纳一些时事人物正反事例，回忆完善自己印象最深的生活小事，把这些作文散件放入记忆仓库，也许考场上会发生奇效。我们看，第一流 的棋手在比赛前都要闭门研究，他们肯定会准备一些有用的定势。最重要的是，这对学生有一个心理上的安慰作用。
升级考试即将临近，各科都进入了紧张的复习阶段。快马需加鞭，响鼓需重锤，虽然复习是学习压力巨大的时候，但在语文复习背后，同样蕴含着苦与乐。
苦
俗话说：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”这话用到复习阶段上，可真是十分形象。
“爆料，今天下午全年级统一考去年升级卷子！”一名语文课代表跳上讲台大叫道。“什么？”“不会吧！”……同学们纷纷大叫道。“现在是三天一小考，五天一大考，我们是写卷子机器人吗？”一位同学有气无力地抗议。“就是呀！”同学们一致附和。抱怨完，“哗哗”一片翻书声响彻教室，同学们开始临时抱佛脚了。
考试时，有的同学抬头望着天花板，抓耳挠腮，嘴里死死叼着一支笔；有的同学紧皱眉头，小声地问同桌：“喂，‘霜落熊升树’下一句是啥？”不知道啊！”还有的同学低头“刷刷”地奋笔疾书，头也不抬……
成绩发下来了，“唉一”同学们不约而同地“仰天长啸，壮怀激烈”，望着自己惨不忍睹的成绩单，心中仿佛有万马奔腾，只得默默地收起了答题卡，嘴里宛如嚼了一个苦瓜一般，从头苦到脚，准备迎接狂风骤雨的来临。
考试，真苦哇！
乐
“昨日……”语文老师的一番话逗得同学们不禁捧腹大笑。
语文课总是这样，我们敬爱的语文老师上课时，总会出其不意地用幽默风趣的话语巧妙地指出同学们所犯的种种小错，使得我们哈哈大笑，犯错误的同学则脸红到了脖子根，以后便不会再犯。语文老师也同样会用委婉的语气提醒某个同学，既不伤害同学的自尊，又可以一举两得地促使我们改正错误，何乐而不为呢？
语文复习仿佛是一杯醇厚的咖啡，苦中有甜，甜中有苦，令人爱不释手。
一学期中最辛苦的日子来临了——期末考试，这几天，老师带我们领略了古诗与宋诗，读遍了各种阅读，讲解了好多优秀作文，默写了各个单元的词语……真是让我痛并快乐着。
期末考试的时间一天天的临近了，我的学习节奏也越来越快，越来越紧张起来。每天晚上，从原来的读课外书和编程变成了背古诗，背课文，刚开始我是背了前面忘了后面，好不容易结结巴巴的背完了，一重新开始就上句忘了下句，不是忘了作者就是首句给忘了，最尴尬的是两首诗背叉了，真是事倍功半呀！渐渐的我也总结出了经验，就是把要背的内容分几天背，每天背一部分，第二天复习前一天的内容再背新的内容，这样虽然背的慢，但是却能保证背熟，如此下来，我也积累了很多知识，有了自信和斗志，对考试也更加有信心了。
可是光背是没有用，阅读和作文需要平时不断的积累，我在复习迎考的日子里只能以勤补拙，临时抱佛脚让我经常手忙脚乱，除了语文以外，还有数学和英语，这些也不是光靠背就可以考出好成绩的。学校里老师让我们写了很多期末试卷，我发现写卷子可以让我在短时间里得到一些提升，于是，回到家里我除了写学校里的试卷外，额外再做其他的期末复习卷，特别是针对语文阅读、数学应用题和英语的阅读填空，通过不断的做题来熟悉题型，考试时如果遇到了类似的题目就自然得心应手了。这段时间我每天一回家写完作业就开始背，背完就开始写，虽然时不时还抓耳挠腮，左手草稿纸，右手一支笔，唯一可以休息的时间只有晚上躺在床上，看着天花板思考“人生”，有时睡梦中还会背一两句诗句，真是日有所思夜有所梦呀。在临考前的最后一个周末，本以为可以多睡一会儿，可是却还要像平常一样早起去上课外辅导班课，看着老师和同学们为了期末考试都铆足了劲，自己当然也不能落后，为了期末能考个好成绩，我要在最后迎考的日子里好好努力一把。
复习迎考的日子虽然很辛苦，但是我感受到了每一次过关的开心和考试逐渐提升的成绩，我希望通过最后的努力在这次期末考试里，可以取得更大的进步，不让自己的努力白费。
序曲毕业复习充满了“苦”和“乐”，让人感慨万千。可怜巴巴的“丁零——”下课铃响了。
尚老师刚走，淘气的李俊突然跳起来喊道：“啊，辛苦了一天，终于可以休息了！”但是他太高兴了。今天老师给了我们一个很大的“奖励”:语文四册，数学一册，英语一册。回到家，我忘了和父母打招呼。我直接去了书房，放下书包，拿出试卷，开始努力。连吃饭都只爬了几口，最后晚上九点半才勉强下班。第二天来学校，看到同学们都无精打采，憔悴不堪。
有些变成了“大熊猫”，有些只是打哈欠，有些闭上眼睛摇头。嘿，我能做什么？老师对我们也是“好”的！好好享受吧。毕业复习期间，有时候还挺开心的。今天的数学课，王老师正在大张旗鼓地说话，突然，班里传来了呼噜声。让我们去寻找名声。
原来“小布丁”美成正躺在书桌上做着美梦！王老师往前冲了一步，却突然停住了，让人心悬。这时，只见美成慢慢睁开迷迷糊糊的眼睛，懒洋洋地说：“是谁？好烦！”顿时全班哄堂大笑。我们都以为美城要遭殃了。但是王老师拍了拍他的肩膀，关切地说：“春天你怎么睡着的？容易生病！下次千万不要这样！”我们又大笑起来。梅市也羞愧地低下了头。…这里是正文结尾
真好有一次上课，老师告诉我们：”明天要考试，请同学们认真复习。我相信只要认真听课、认真完成每一次的作业，就会考好。”
听了这一番话后的我，一回到家，便迅速的写好了作业，准备开始复习。我先回忆老师上课时的知识、笔记和提示：“有一题的重点是背诵课文，按照课文内容填空。阅读要注意：不要写错别字，最好是读了三遍以后再进行答题。也要试着把阅读短文的段意、自然段给标上，这样方便我们答题。还要注意。”回忆完一遍老师说过的话后，我又翻开了语文书，开始背起书来。背完了书，我还做了语文的练习题目。
正当我紧张之时，考卷被老师发了下来。我一看，果然不出我的所料，今天考试的题目和昨日我复习的重点、语文的练习都差不多，也同样有背诵课文等题目。我正暗自庆幸：如果我昨日没有复兴，指不定今天会扣多少分呢。我按照题目进行了答卷。不过一会的功夫，试卷便被我轻松搞定了。过了几天，老师把考卷发了下来。我看见试卷的成绩进步了许多，心里有着说不出的高兴。和老师说的一样：只要认真听课，认真完成每一次作业，就能考好。
这时的我已经兴奋不已，感受到了认真复习的感觉真好啊！这一次的经历，让我明白了：功夫不负有心人，只要功夫到，铁杵就能磨成针。以后的每一次考试，我也要像这次一样认真复习，争取每次都考得好成绩。认真复习的感觉真好！
马上要考试了，心情悠闲，还有几天了。我没有象其他同学一样，埋进题海里，反而。天天躲在被窝里看漫画书！哎，我为什么心里一点也不担心呢？
"彤彤！你又在睡着看书。你眼睛已经400度了？！"妈妈又在唠叨。："哎！"翻个身子，继续。
"我在跟你说话！你听到没有啊！！！！"妈妈用90分贝的声音，冲我吼到。
"了解！马上就起床！"我懒洋洋的坐起来。摘下眼镜。揉啊揉，酸死了。
"马上考试啦！自己看看课本，不要天天看这些杂七杂八的东东。听到了没？"睁开眼睛，妈妈正腰系围裙。一手拿锅铲，一手叉腰。
"OK！OK！咦？妈，什么味道？。"我皱起了眉头。
"啊？糟糕！我锅里还有糖醋鱼！！！"妈妈穿着高跟鞋，跑向厨房。
"哎！总是这样！"我自言自语道。为什么我没一点考试前的紧张呢？现实总和理想相反！
这是清晨。
"彤彤！吃午饭了哦！学习要劳逸结合"爸爸正走向我的小屋，话还没落音。看到我正在听mp3，做手工。火冒三丈："你给我起来！我还以为你在认真看书，结果你呢？在干什么？自己说。这么不懂事！"
"嘻！爸爸我刚刚才开始玩的哦！不要生气，生气容易变老的！"我嬉皮笑脸的说。
"每次问你都是这么说，你就骗我吧！出来吃饭了。"爸爸气呼呼的走出去了。哎！吃饭了！GO！
这是中午。
吃完饭，下午就上网。东搞西搞，和小文聊聊天。再和小雅去打打qq堂。不知不觉过了几个小时了。6点多钟了。现在，把作业一一整理出来，托着腮帮子想啊想，想啊想。最后，就提笔开始"刷刷刷"挥动我的手，在功课上留下我潦草的笔迹。不用说。第二天，又是一顿批评啦！
这是傍晚。
在床上，翻来覆去，难以入睡啊！总觉得少了点什么。到底哪里不对啊？"糟糕！我英语单词和语文课文还没背！苦啊！"我自言自语。爬起来，冲一杯咖啡，熬夜吧。明天一定顶一双黑眼圈去。
这是晚上。在复习应考的日子里，爸爸妈妈带给我欢乐和轻松！而我自己，也为自己的慵懒付出代价。——睡眠减少。可是，尽管如此，但是我每次考试总受到意想不到的效果。在复习应考的日子里，我能够这般轻松，各位亲爱的同学，羡慕我吗？
光影似箭，岁月如梭。期末考试离我们越来越近了。想从期末考试中获得鲜花和掌声吗?想，那么，就请把握现在，决战期末。
“十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”，我坚信即使前方道路充满阴霾和坎坷，我们都必须勇敢面对!拿出破釜沉舟的勇气，坚持下去，成功必将属于我们自己!让我们肯定自己，超越自己，创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而迈向辉煌!
下面我就在未来半个月中，我们应该怎样调整好自己状态提以下几点建议：
第一，争分夺秒，提高效率。期末考试是对一学期来所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全。这就需要我们花更多的时间来复习和记忆，我希望我们学生要珍惜这半个月的时间，坚持不懈。一方面要保质保量完成老师布置的复习题;另一方面还可以根据自己的情况作出合理安排。我们可以把所有的作业和测试卷拿出来整理，找出原来的错误，并分析错误的原因，再做一些同类的题目进行巩固。成绩优异的同学可以归纳方法，一题多解。学有困难的学生多注重基础知识，可以完成书本的练习题，举一反三。还要多向家长和老师寻求帮助，只有这样复习的效率就提高了。
第二，面对困难、不要泄气。在学习的过程中，难免会碰到一些难以解决的困难， 但有时只要你换个角度去思考问题，也许就会豁然开朗。问题也将迎刃而解。
第三，平和心态，决胜千里外。同学们，临近考试，请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉浮”的高瞻远瞩。运筹帷幄，决胜千里之外;啸傲考场，人生处处精彩。
同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高。
期末的脚步渐渐来临，我们班也进入了紧张的复习阶段。为了充分地管理好时间，我制定了一份期末复习计划。
首先要保持一颗平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪。要珍惜时间，合理安排时间。要勤于思考，勤于动脑。强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用。查漏补缺，保证知识的完整性。融会贯通，使知识系统化。复习时有良好的精神状—有学好的信心和毅力。
我的语文方面还是不错的，就是要多读多背，以便考试的时候避免不会写的词语、生字。还要仔细看单元作文，并再次修改。数学的公式和定律要好好地背诵，一边抄一边背。因为它们是最重要的，它会涉及到课本中学过的知识，背公式和定律就等于复习一遍。然后要把数学书的知识点读一遍，让脑子里有这么一个初步的型，之后多做家里买的例题，运用联系刚复习的知识点，运用熟练一点后，做书后习题，在做题当中，要不断巩固知识点。不会的一定要马上问明白！英语是我的弱项，因为我以前老是不读不背，导致很多英语单词不会读。但是这一次，我得开始好好地听读背英语了，因为每一次考试都是在这些方面丢分的。边背课文边背单词，这样有利于理解单词的用法。在此基础上，去复习语法，肯定能起到事半功倍的效果！我上课还要多做笔记，俗话说：好记性不如烂笔头。
光阴似箭，日月如梭。转眼间一个学期就快结束了，现在进入期末复习阶段，我们更要抓紧每一分、每一秒的时间，所以我制定了两份复习计划，希望它能帮助我期末复习。
1、复习计划表：
下面是我的周日复习计划表，你可能会问“为什么不再给周六制定一份复习表啊？”我不给周六制定计划表的原因是：在十点就开始学习小星星英语了，学习之前需要预习，学完后12点才能回来，吃完饭还需要写作文，写完作文就开始写作业，一个下午正好学完。晚上就需要休息了，只有周日有时间，所以我才只给周日制定复习表的。
21时—7时：睡觉
7时—9时：复习英语
9时—10时：复习数学知识点
10时—11时：复习语文知识日积月累
11时—12时：吃饭、复习语文、写生字、写单词
13时—14时：复习数学，做计算题
15时—16时：休息
16时—17：30时：做三门主课试卷各一张
17：30时—18时：吃饭
18时—-20时：看书
20时—-21时：背诵课文（包括英语、语文）
为什么我一天中要拿出两个小时看书呢？因为期末考试中的阅读理解的分特别高，如果阅读理解错多了，就容易考的不好。
2、家庭作业表
周一：做一张语文试卷
周二：做一张数学试卷
周三：背诵数学知识点
周四：背诵语文日积月累
周五：背诵英语课文
以上就是我的期末复习计划，希望我这次能考一个好成绩，提前预祝我吧。
四年级：严凡曦
在这美好的时刻，期末就要来临了，迎着早晨的第一缕阳光，期末考试的倒计时又要开始了在这段时间里，我设计了期末的复习计划。
第一天，我要复习政治和数学。把政治的每一课都看一遍。数学尽量多做题。
第二天，我要复习语文和历史。把历史从第一颗到现在学的都复习一遍。语文把老师教的答题格式都背下来。
第三天，我要复习英语和生物。把生物该背的都复习一下，英语要把语法错误都消灭掉。
第四天，我要复习地理和数学。地理和生物是一样的复习方法。数学依旧多做题。
第五天，我要把这几天复习的内容总结一遍。
第六天-第十天我会依旧按照以上内容去复习。
我一定会按照我的复习计划，努力复习。争取考上好成绩。
光阴似箭，日月如梭。转眼间，一学期的时间就快过去了。进入期末复习阶段，我们更要抓紧每一分每一秒的时间。所以我制定了下面这份复习计划，希望它能帮助我的期末复习。
1、克制自己贪玩的欲望。到了临近期末考试的时刻，每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。
2、上课认真听讲、积极发言，课下认真复习(语数英）。上课一定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。
3、每天晚上定时定量复习一个单元（语文）。抓住每一课的重点句子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法，还要掌握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。记一记词语盘点的词，背一背日积月累。（数学）背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多掌握一些体型。（英语）重点背这个单元的单词、粗体句子。掌握句式，学会运用。
4、多练笔（语文）。在最后的这几周时间里，应该多写写作文，而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告，总之，可选的主题有太多太多。
这就是我的期末复习计划，同学们老师们你们还可以给我提出其他好的意见，我会虚心接受。祝愿同学们在即将升入国小6年级的考试中，取得优异的成绩！
我们一起加油！5、4，加油！
江西南昌东湖区二中七年级：钟亦璎
俗话说：磨刀不误砍柴工。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。所以期末考我要列个复习计划
首先要保持一颗平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪。要珍惜时间，合理安排时间。要勤于思考，勤于动脑。强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用。查漏补缺，保证知识的完整性。融会贯通，使知识系统化。复习时有良好的精神状—有学好的信心和毅力。
然后要把数学书的知识点读一遍，让脑子里有这么一个初步的型，之后多做家里买的例题，运用联系刚复习的知识点，运用熟练一点后，做书后习题，在做题当中，要不断巩固知识点。不会的一定要马上问明白！
最主要的是写作业一定要人真，细心，上课要和同学约法三章，认真听课。
加油吧何鸿臻，第一名是你的！
福建南平邵武市邵武市实验国小六年级：帅哥何鸿臻
本学期要结束了，期末考试即将来临。我决定制定一个复习计划。
星期一写十句话，在句子中用上优美词句，标点符号正确。
星期二写二十个看拼音写汉字，字写干净工整。
星期三写两道选词填空，写的字不能出括号。
星期四做十道排序题，不能出错。
星期五做两道阅读题，答题回答完整。
星期六看课外书，积累好词语。
星期日写一篇自定标题的日记，要用上好句子，好词语，按照顺序来写。
我的复习计划是不是很好呢？
老师今天特别古怪，上午让我们把自己的理想、学习目标、影响我学习的因素都写下来，到了下午，又让我们一份复习计划，以下就是我的复习计划：
4：00—4：30写数学作业4：30—5：00写语文作业
5：00—5：20复习数学5：20—5：40复习语文
5：40—6：00复习英语
大家看到了吧！我每天都要重复干这些事情，多郁闷啊！
今天，我在完成冯老师布置的寒假作业。
首先我要复习三年级的英语，找到三年级的英语书，翻开书本，映如我眼帘的是一个个翻译的字东倒西歪，大大小小，错别字连篇。我简直不敢相信这本书是我的。我不由自主地大笑起来，心里想着：小时侯写的字真有趣！我读了一遍，根本不理解这句话是什么意思。小时候的我可真傻，连这个字都不会写——我用手指着一个错别字。我拿来铅笔和橡皮把这些有病的患者——错别字给一个一个治疗好。当我在读后面的词汇表时，对有几个单词很陌生，不会读了。这该怎么办呢？对拉，看前面有没有音标就可以了。啊，音标也没有。我马上想起，音标是五年级才教的。我仔细一看，单词旁边有淡淡的拼音，我按照拼音拼了出来。我有大笑起来，为了不忘记单词，我还注着拼音。这到是个好办法。我又仔细想起冯老师的一些话。这虽是个帮助记忆的好办法，但是这个办法并不科学。音标也没有，拼音也不科学，那该怎么办呢？还可以请教一位小老师——《英汉小词典》里面既有音标又有中文，真是两全其美啊！我找到一个单词的音标，按照音标很容易就拼出来了。
呵呵，今天的复习真是收益不少哦：那些美好、有趣的回忆让我大笑一场，遇到困难要学会动脑筋，碰到不认识的单词可以通过音标来记住，千万别用拼音来记哦！我觉得小时侯的书本可以经常打开来看，因为里面有许多好玩的回忆，肯定让你笑得合不拢嘴！
学识谷
