在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的寻找春天作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
在一个风和日丽的下午，老师带我们在校园里寻找春天。
春天在哪里？春天在翠绿柳树间吗？春天在鲜艳的百花丛中吗？春天在小鸟们的歌声里吗？哦，春天无处不在。
当春风轻轻地吹在身上，就像妈妈温和的手抚摸在身上一样，温暖又舒服，仿佛一首温柔的歌，让我们知道春天是温暖的；当蜡梅花还没凋谢的时候，桃花和梨花都相继盛开了，桃花的红、梨花的白，春天就像是神奇的魔法师，将大地装点得姹紫嫣红，让我们知道春天是美丽的；池塘边的小草渐渐地泛青了，鱼儿们在池塘里游来游去，像是在跟水草捉迷藏一样，小燕子在树梢上叽叽喳喳地唱歌，小蜜蜂和蝴蝶们在花的世界里跳舞，让我们知道春天是生机勃勃的`。
我们一群来寻春的同学，找到了春天，春天就是这么美好，就是这么迷人；我们在开满鲜花的校园里尽情地欢呼、热情地歌唱，无比地兴奋。
此时我也想起了一句俗语：一日之际在于晨，一年之际在于春。所以我们一定要珍惜这美好的时光，更加努力学习！
“温暖的春天在哪里呀，温暖的春天在哪里，温暖的春天在那湖水的倒影里……”，迷人又美丽的温暖的春天究竟藏在哪里呢？四月，春意盎然的季节里，和煦的春风吹拂着大地，沐浴着如丝般暖暖地温意。人们纷纷脱下厚重的冬衣，迫不及待地投入到春的怀抱，去和她亲密接触。充满着童心的我也想要踏着春的足迹，去寻找温暖的春天的乐趣。
于是，在一个阳光明媚的周末，上完英语课的我和妈妈一起来到蟒河东岸的清趣园里去体验春的快感。
沿着斜坡小路奔到公园里，我立刻欢呼雀跃，我看到了，看到了春的`颜色。公园里高大的槐树，换上了碧绿碧绿的新衣裳；睡了整整一个冬天的花朵也重新绽开了鲜艳的笑脸，一朵朵红的，白的，紫色的花儿竞相开放，争先恐后的展现着妩媚的风姿；小草是翠绿色的，从地缝中顽皮的探出头来，对周围的一切怀着一份新鲜的感觉，好奇的瞅着来来往往的游人们；再望向泛起层层涟漪的湖边，柳树刚刚吐出嫩绿的新芽，又细又长的柳枝犹如小姑娘的头发般，在微风中扭动着，跳起了优雅的舞蹈。噢，温暖的春天的颜色是多么的斑斓，多么的鲜艳。
咦？这是什么味道？香香的，甜甜的，我嗅着气味，踩着松软的泥土，来到了花丛中。我又闻到了，闻到了春的气息。四月的桃花有的穿上粉红色的背心，有的披上艳红色的衣裳，散发出淡淡的清香，令人陶醉，引得路人驻足观景；道路对面，那弱不禁风的，淡白色的梨花也不甘示弱，飘出诱人的芳香；被修剪的整整齐齐的冬青树后，一片大红色的串串红那扑鼻的浓香，招来了勤劳的小蜜蜂，嗡嗡的停在娇艳欲滴的花朵上，一撮撮的游人们也融入到花香的味道中去，去品尝她的滋味。
耳朵边突然传来依依呀呀的戏曲声，循声望去，在悠扬的二胡音乐伴奏中，我又感受到了，感受到了春的生命。草丛里的空地上，三五成群的老人们或坐着，或立着，像模像样的演绎着精彩的自己，他们看上去精神矍铄，一个个自得其乐。不时，还有几个淘气的孩子穿梭在戏场中，传来一阵阵咯咯的笑声。
温暖的春天被我找到了，温暖的春天的乐趣尽收眼底，她是那般的绚丽多彩。在这万物复苏的时光中，让我们一起去寻找温暖的春天，播撒希望吧！
等待了一个寒冬，春天的脚步终于近了。在这个意义非凡的周末，我随着爷爷奶奶来到了乡下，这个处处散发着春天的气息，到处都留下了春姑娘的脚印，她到底在哪儿呢？于是，我开始带着希望和憧憬寻找着春天……
我轻轻打开木门，令人神清气爽的风儿迎面拂来，一片柔和的阳光洒在身上，我静静地享受着春光的温暖。我一抬头，屋檐下一个又大又圆的鸟巢映入眼帘，燕子妈妈正展开狭长的翅膀，衔着一条大虫子喂它那些可爱的宝贝们吃呢。我继续沿着石格子路往前走，不远处是一片绿如翡翠的湖水，湖面波光粼粼，还时不时蹦出来几条小鱼儿。在阳光的照耀下，湖面上荡漾着五颜六色的光芒，犹如一匹鲜艳华丽的锦绸，漂亮极了。我忍不住蹲下来洗了洗脸，虽然现在是春分，但这湖里的水还是凉凉的，十分舒服。小湖的周围则是一幅如诗如画的景象：小草妹妹蹭出了泥土，细长的草茎中间露出如碎玉一般，散发出清香的也菊绽开了笑脸，露珠在绿叶上调皮地滚来滚去，湖旁的柳树弯着腰干，仿佛在对着“镜子”梳理着她的秀发。啊，这就是春天的足迹！
休息够了，我绕过美丽的小湖，来到了一片金灿灿的`田野。这儿遍地都是盛开的油菜花，她带着青莲的醉态，芙蓉的清婉，以一种高雅的姿态呈现在我眼前。远远望去，犹如一片随风翻动的海洋，又仿佛一块黄绿相间、层次分明的地毯。凑近瞧瞧，它的枝杆是那么柔软，上面挂着沉甸甸的菜子，一个个饱胀得马上要破裂似的；有的还展开了一片片小巧玲珑的花瓣儿，好像这每一支菜杆上都寄托着人们的希望与收获。忽然，一只可爱的小蜜蜂轻巧地落在一株油菜花上，一边唱着歌儿，一边跳舞，好像也沉浸在这迷人的花香中。这一定是春的足迹，不然，还有谁能播种出这么亮丽的花？我在在一大片盛开的花海里尽情地奔跑，这是多么的惬意呀！眉开眼笑的老人们坐在油菜花田旁的石阶上聊着各自的家常，天真活泼的孩子们举着五颜六色的风车在田里玩耍，一起投入了春天的怀抱。看着这美好的一切，我的嘴角渐渐扬起一丝微笑，心里充满了幸福感。
我还未玩够呢，可太阳公公似乎累了，它换上橘色的睡衣，把一抹殷红色的夕阳照在西山上。在夕阳下，我一个人走在回屋子的路上，心里充满了成就感。“我找到春天啦！”我一边走，一边哼着曲儿：“春天在哪里呀春天在哪里，春天在那小朋友眼睛里……”
"等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春姑娘迈着轻盈的脚步走进了我们的校园，原本寒风凛冽的校园也换上了绿意盎然的春装，可是春天到底在哪里呢？就让我们随着春姑娘的脚步去寻找春天吧！
伴着春天明媚的阳光，我们随着朱老师在春色满园的校园里玩耍。嘿，那一片好似红霞的是什么？走近一看，啊！多么美丽的山茶花呀！那优雅的淡粉色也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云织出的轻绢才可比拟吧。山茶花的样子更是巧夺天工，几十片心形花瓣柔软而又有弹性，他们层层叠叠整齐的排列着，中间点缀着淡黄色的花蕊，好像是一根根小型的蜡烛。清晨的露珠沾在柔滑的花瓣边沿，在阳光的照耀下，花朵显得更加妩媚动人了。山茶花更是婀娜多姿，有的迫不及待的绽放出动人的笑脸，好像想快点向人们报告“春天来了”的喜讯；有的才展开两三片花瓣，仿佛一位羞羞答答的姑娘不肯露出她的“庐山真面目”；有的向下低垂，好像一条美丽的裙子······一丛丛，一簇簇，宛如一群群热情奔放的姑娘在草丛中捉迷藏。哦，我找到了，春天在山茶花里。
走在志诚楼前面的小路上，眼睛突然一亮，瞧，那几颗日本晚樱开满了密密层层的洁白的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，可真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！那花白里透粉，粉里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的'。日本晚樱虽然没有山茶那么鲜艳那么精致，但是那么朴素典雅那么纯洁，很有点冰清玉洁的韵致。一阵微风吹来，洁白色的花瓣纷纷扬扬的飘落下来，那样子就好像冬天大雪纷飞，又像在下樱花雨，美丽极了！我闭着眼睛静静地享受着花瓣飘落在我的身上，顿时感到自己变成了一个花仙子，正置身于一个大花园中······哦，我找到了，春天在日本晚樱里。
是啊，在春天的感召下，花儿以旺盛的生命力舒展出新鲜美丽的四肢，就像是我们在校园了茁壮成长。“一日之计在于晨，一年之计在于春”哦，我真的找到了，我的春天就是在人才济济的文学组里好好奋斗，争取为我们五（10）班争光，为我们周庄实验国小西区争光！
春天是生长的季节，春天是万物复苏、阳光明媚的季节，春天又是鸟语花香的季节。
在哪里找春天呢？在草地里找。你看，一场春雨过后，小草从泥土里探出来小脑袋，换上了翠绿色的新衣裳。春风一吹，小草扭动着身子，好像在跳优美的舞蹈。
在哪里找春天呢？在小河边找。你看，春风拂过柳树，千万枝柳条长出了鹅黄色的嫩芽，而小河里的`鱼儿正在快乐地游来游去，好像在迎接春的到来。
在哪里找春天呢？在田野里找。你看，油菜花开了，金黄的一片。绿油油的麦子长高了，微风一吹，就泛起层层波浪，而农民伯伯正忙着耕地、播种，用他们勤劳的双手，播种着春的希望。
在哪里找春天呢？在校园中找。你看，下课铃一响，同学们脱下棉衣，撒开腿就奔向操场，就像快乐的小鸟一样飞进操场，做起了游戏，校园顿时里充满了欢声笑语……
在哪里找春天呢？其实就在我们身边，只要你细心观察，就一定会找到春天的足迹！
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”……每每吟诵起这些诗句，我的脑海中就会呈现出那春回大地，万物复苏的美好景象。这不，春天真的弹着琴、哼着曲，踏着优美的步伐、悄无声息地赶来了。今天，我就要去绿城广场寻找春天留下的足迹喽！
鹅黄色的连衣裙，高雅质感的舞姿，还有身上的阵阵芳香引起了我的注意。哈哈，它们就是春天的第一位嘉宾——迎春花公主。它们簇在一起，像是在开什么重要会议，有的随风摇摆，根本不理会正在吵架的花朵们，有的正钻在花丛中大吵一通，完全没有了公主风范，还有的端坐如钟，正准备评判它们的见解……形态各异，有趣极了！春天在芬芳的迎春花丛中。
梅红色的旗袍，天真可爱的脸蛋，还有淡淡的香气让我发现这些小可爱们。哦！原来，它们是春天的`第二位嘉宾——刺梅花妹妹。它们从铁栅栏上盘曲而下，还翘起一个小尾巴，别提有多可爱啦！它们稳稳地爬在栅栏上，风先生毫不客气地向它们呼出一阵大风，它们虽是花苞，却依旧闻丝不动。春天在刚强的刺梅花苞中。
翠绿的汉服，修长的身体，还有飘起的“丝带”像湖面上的波纹一般飘荡在空中。呵！它们就是春天的第三位嘉宾——柳树仙女。它们在空中甩开长长的发丝，衣服上的丝带也随风而飘，近看，一个个嫩绿色的芽头露出小脑袋打量着世界，明艳的新绿散发着强烈的生命力，颤动着……颤动着……春天在新发的柳芽中。
墨绿色的西服，在春风的服侍下湖面波光粼粼，它呀，是春天的另一位嘉宾——湖水先生。有诗人说，春江水暖鸭先知。难怪，春天一到湖水就率先变得绿了起来、显得更加富有活力，如同一块光滑的玉石镶嵌在大地上，倒映着春姑娘的多姿多彩，把春天装点的更加妩媚美艳。春天在活力的湖水中。
春天最重要的主角就是孩子们了，你看广场上三个一群五个一伙的小伙伴们，他们有的正在欢快地飞奔着放风筝，有的穿梭在人群中溜冰，有的正在捧着鸽食逗弄鸽子……他们每一个人的脸上都绽放着欢快的笑颜、发出清脆的笑声。春天在孩子们的心里面。
其实，春天还有许多美丽的景色，我也难以用语言来描述她、赞美她。大自然是最神奇的魔术师，是他让春天如此美好、让春天如此美丽，虽然春光短暂，但是只要我们心中向往春天，春天就一定能永远停留在我们的心间！
春天在哪里？春天在哪里？我们一起找一找吧！
我想寻找春天。假如我是一只小燕子，我要飞向蓝天，哇！那里的柳树，发出了绿色的小芽苞，我站在上面，情不自禁的想起了贺知章的`一首诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似刀。
我想寻找春天。假如我是风，我可以随时去想去的地方。虽然，别人看不见我，但是我可以飞得很远、飞到很高。我可以帮助小朋友们，让他们的风筝飞起来。我可以和柳树一起玩，我用我的风之手可以为柳树梳头，可以让她的头发飞得很高，我像一把吹风机，为它清理他捉头发里的害虫。
我想寻找春天。假如我是一颗小草我会将我的同胞们全部唤醒，我要为地球母亲披上一件绿色的大衣，让地球母亲变得生机勃勃。我会让花儿们百花齐放，让大树们发芽，让鱼儿们跳跃，让田野变得绿意盎然。
我想寻找春天。我是一个国小生，我才发现春天原来就在教室里，看那几个正在用功读书的小朋友，脸上的表情是多么的像一朵刚开的花朵。那读书声音听起来是多么的柔美，多么的清晰。
啊，春天，我想我已经找到你了，你就在每个人的心里面。
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在小朋友们的眼睛里……”听着欢快的音乐，我突然有了寻找春天的冲动！
于是，我和爸爸决定一起去寻找春天。我们俩来到一片小树林，不知不觉，天空下起了绵绵细雨。我和爸爸撑开了一把绿色的雨伞，雨珠顺着伞架滴滴答答地打在地上，小草仿佛听到了春雨的呼唤，它们挺直腰身，拼命地向上钻，像一把匕首插在土地上！啊！多么神奇的春雨，多么顽强的生命力！
雨停了，我们继续向前走，忽然我们被眼前的美景吸引，而驻足不前。那被春雨涤荡的草地越发翠绿，远远望去像一块无边无际的地毯，上面零星点缀着几朵小花像纤纤玉手的少女精心绣在上面一样。我不由得赞叹这大自然的'鬼斧神工！
此时，只见一群蜜蜂从眼前飞过，朝一簇花丛飞去，他们又开始辛勤地忙碌了。我不由得想起了唐代诗人罗隐的一句诗“不论平地与山尖，无限风光尽被占”。
我吟诵着诗，真想自己化作一只蜜蜂，在花香四溢的花朵中翩翩起舞，领略祖国的大好河山。
这种景色真让人如痴如醉！哇！这春天简直太美了！
春天来了，春天的脚步近了！小草探出了嫩绿的小脑袋；叶儿挺出了小身体；花儿绽放出了灿烂的笑容，一派生机勃勃的景象印入眼帘。今天，老师带我们到莫愁湖寻找春色。
走进莫愁湖，一股清香扑鼻而来，那一朵朵姹紫嫣红的鲜花开得正欢呢!有粉红的桃花，雪白的梨花，黄灿灿的迎春花，红似火的报春花和杜鹃花，公园里处处可见。其中，我最喜欢的就是品种繁多的海棠花了。
海棠花的`种类很多、颜色不一。其中，西府海棠、垂丝海棠、贴梗海棠、木瓜海棠被称为海棠四品。我最欣赏的是垂丝海棠，它是伞形总状花序，一般开4至7朵花，花梗细长，花蕾嫣红，开放时下垂，像一个个小姑娘羞红着脸低下了头，远远看去又像一片片粉色的海洋。
湖边柳树换上了翠绿的新装，在春风的吹拂下翩翩起舞。一群群蜜蜂在花丛中尽情地采蜜，蝴蝶也在春光下嬉戏。
“叽喳、叽喳、叽叽喳喳”天空飞过几只燕子，剪刀似的尾巴抖动了两下，落在树枝上，仿佛是告诉我们这里“春色满园关不住”！
春回大地，万物复苏。春姑娘送走了冬爷爷的严寒，迈着轻盈的步子来了。
轰隆隆，轰隆隆……春雷公公敲起了他那面许久没敲的鼓，鼓声敲得清脆又响亮。花朵听到了，探出了可爱的头来迎接春天。小动物听到了都伸伸懒腰，从沉睡的'梦中苏醒过来。树木也听到了，伸出嫩绿的小芽，向春雷公公扬了扬手。我脱下厚厚的羽绒服，快乐地拔腿就跑，我要去寻找春天!
柳树弯弯的柳条上长出了嫩绿的叶子，在微风中荡来荡去，那是春天的头发吧?漫山遍野的油菜花开了，引得蜜蜂为她们驻足，那是春天美丽的裙子吧?笋芽儿努力地冒出头来，忍不住伸了伸懒腰，长得飞快，那是春天的力量吧?快看!满天的风筝五彩缤纷，给春天增加了一抹绚丽的风景。
哦，春天，还在那春风里，吹在脸上呀，柔柔的，暖暖的，像妈妈的双手抚摸我的脸颊一样舒服得不得了!
今天是星期天。我和爸爸妈妈去春游了。
到了沾河，发现蓝天白云下，柳树长出了新的枝条和新芽，小草钻出了头。一阵微风吹过，仿佛有一只手轻轻抚摸着我的脸颊。母亲说：难得今天天气这么好。我们去划船吧！我们都同意。我们租了一条船，由爸爸妈妈骑着，来到河边。河水波光粼粼，阳光照射在上面，远远地像金盘一样闪闪发光。当我乘船在水上时，我发现水仍然清澈见底。我把手伸进水里，水是温暖的，而不是冰冷刺骨的。船在走的时候，船尾好像有一条银白色的星尾。
我们着陆后，坐在草地上。一些人在草地上跑去放风筝。五颜六色的风筝飞上天空后，给宁静的蓝天增添了一丝生机。过了一会儿，我在草地上跑步的'时候，发现了一些野花，比如大红色的玫瑰，小粉色的花，一朵外红内蓝，然后是一些长着一些褐色的长黄花。跑累了，我坐在草地上休息，发现一只燕子在柳树上忙着筑巢。
我爱沾河的春天！
“春天在哪里呀！春天在哪里！春天在那……”我们一边哼着歌一边去郊外寻找春天。
春天在阳春的三月，小河旁的小树林里。只见柳树随风招展着自己婀娜的身姿。秀丽的长发随风飘摇。阳春的三月，小河解冻，清澈的河水哼着歌向远方奔去。河水可真清呀！清得让你可以看到水底的沙石。河水真绿呀！绿得像一条无瑕的翡翠。水底的鱼儿自由自在地游着，好不快活！春天在小河边，花儿争选恐后地开放着，五颜六色，有的，有蓝的，还有黄的。看得我目暇接。小草从地下探出头来，伸了个懒腰，吟诵着：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”春风抚摸着我的.头发说：“老伙计，我们又见面了。”“叽叽喳，叽叽喳。”“咦？是谁在唱歌呀！”我抬头一看，原来是麻雀姑娘呀！她们一边唱歌，一边天空中嬉戏。还有风只燕子从空中掠过，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹里一圈圈地荡漾开去。再住远看去，蓝蓝的天空衬着电线杆和几痕电线，多么像五线谱呀！停在电线上歇息的鸟儿成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
春天，多么好听的名字；春天，多么美丽的季节！我终于找到了春天，春天无处不在。啊！我爱春天！
春天到了，天空万里无云，春风拂面，万物复苏。星期六的上午，乐乐老师带着我们出去寻找春天的美景。
我们经过了街道，人真多呀！哇！路边的小草像星星一样冒了出来，小小的、嫩嫩的，被风娃娃一吹，随着风儿轻轻的摆动着细嫩的腰肢。路两边的桃树树干是棕褐色的，它在风娃娃的亲吻下，树枝上开出了许多美丽的桃花，有红色的，淡粉色的，还有白色的，一阵风吹来，空气中飘散着阵阵花的香气。这美景把小鸟也吸引来了，欢快的叫声，在枝头飘过。柔和的.风、清脆的鸟叫声，让周围的一切变的那么美丽。我仿佛看见五彩的蝴蝶在花间嬉戏，勤劳的蜜蜂在辛勤的采摘着甜美的蜜糖。我们小朋友和它们一起享受着春天的美。
不知不觉我们来到了广场，广场上人真多呀！老爷爷、老奶奶们在悠闲地散着步，不远处，小朋友们玩着各种各样的游戏，他们有的滑滑梯，有的荡秋千，还有的小朋友在大人们的帮助下放起了漂亮蝴蝶风筝，快看！只见天空中那只五彩斑斓的蝴蝶在湛蓝的天空中翻飞、滑翔，它那美丽的长尾巴像一条飘逸的丝带在空中飞舞，哦！原来它是在和风娃娃欢快地做游戏呢！
春天真美啊！
春天，鸟语花香、花红柳绿，今天，我就跟随着春姑娘的脚步来寻找她。
嗯？寻找春天应该不难，追随着樱花不就可以了吗？于是沿着道路两旁，只见那一朵朵白色的樱花，含苞欲放，如同一位妙龄少女，果然，春天路过了这里，还为樱花设计了一件件白色的外套！
接着，我路过一片竹林，高大挺拔的老竹子像一把把尖利的长剑，新生的竹笋脱掉外壳，飞快的成长，未探出头的竹笋拼命的生长，希望自己早日“出高头”，不用说，你就知道春天给竹林带来了新生的“育儿”。
路过一片平地，我仔细的观察，有许许多多的'碧绿的小草如“雨后春笋”一样悄悄地钻出小脑袋，这难道不是“野草烧不尽，春风吹又生。最后走过一大片金黄金黄的油菜地，春天为油菜花带来了生机，油菜花香在风的带领下，使得空气更加新鲜了，使得大地更加美丽了。
其实春天就在我们周围，需要我们善于观察。
春天在哪里？
在溪水的潺潺声中，在小鸟的啾啾啼中，在春雨的淅淅沥沥中？
在小草的青青色中，在柳树的翠翠叶中，在百花的五彩斑斓中？
或许在歌声中，你听见过答案——“春天在小朋友的眼睛里”。
可是，孩子们却说：“春天来了吗？”
是呀！这些孩子们，每天清晨出发，黄昏归来，背着沉重的包袱，走着单调的两点一线。
这些孩子们眼里，只有数理化，没有春天！
哲人说，冬天来了，春天还会远吗？
我却说：春天已经来了，可孩子们看不见。
春风顽皮地跟孩子们开玩笑，把书本翻得乱七八糟。孩子们皱着眉，把铅笔盒架在书上，把春风镇压。
春雨兴奋得跟孩子们捉迷藏，淋在枝头或挂在树梢。孩子们托着腮，小嘴里咕咕哝哝，把春雨闷坏。
春草高兴地跟孩子们打招呼，招着小手又扭着小腰。孩子们低着头，把步子迈得飞快，把小草吓呆。
春花温柔地跟孩子们叙个旧，娇羞了两颊涨红了脸。孩子们发着呆，满脑子abc和xyz，让小花无奈。……
春天说，没有了孩子们，就像寒冬还没有过去一样，这里我没法停留。
当春天消失无踪，当人们只生活在寒冬，我们的心里还有什么可以涌动？
来，让我们把春天还给孩子们，让他们知道，春天已经来了。
去，听听春风的吟唱，赏赏春雨的歌喉，看看春草的舞蹈，闻闻春花的芳香……
孩子们快乐地跑进春天，带着生机勃勃，带着美好与希望。
他们恣意地评论风云，纵情地谈吐天地……
他们撅起屁股，抱住双腿，大头朝下去看春天，把一切颠倒。可这又有什么要紧呢？
他们卷一个纸筒，闭上一只眼睛，在夹缝里看春天，把一切看扁。可这又有什么关系呢？
换个角度，换种方法，都是无关紧要的`。只要他们看见了春天，春天在他们眼里了，他们就会有自己的发现。
然后，你会发现，孩子们不仅发现了春天，他们还发现了美，他们还拥有了一双能发现一切真相的慧眼。
你会发现，他们和春天的花一样，在春风中绽放；他们和春天的草一样，在春雨中疯长；他们和春天的树一样，在阳光下茁壮。
春天，在孩子们的眼睛里。
哲人说，冬天来了，春天还会远吗？
或许，现在我可以说：孩子们来了，春天还会远吗？
学识谷
