在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的兴趣是最好的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今天，我们学习了《球王贝利》一课，明白了贝利是怎样获得“球王”这个称号的。也明白了：兴趣才是最好的老师。
我之所以语文学得好，是因为我对这一门课感兴趣，从小妈妈就鼓励我多开口说话，从而锻炼我的口才。
我非常喜欢看书，书就是我的朋友。我从书中获取了许多知识，所以我的作文每次都被老师在班上朗诵。我喜欢很多著名作家，像杨红樱、金波、黄培佳等。
贝利是经过勤奋的努力、艰苦的训练成为“球王”有一位语文老师，她也是经过勤奋的努力而成为一位小有名气的音乐达人的。
她所在的学校很贫困，没有音乐教师，有一次，一个“红十字”爱心捐赠企业给这所学校捐赠了一架钢琴，但是那位音乐老师嫌工资太少，离开了学校。这位年轻的语文老师成了这架钢琴的主人，每一个课间，她都会来音乐教室弹奏钢琴，对大多数人来说，十分钟只不过是喝口咖啡、伸个懒腰的时间，而这位老师坚持每个课间都练琴，练了一手好琴。一个年轻的小伙子问她：“你练成这样练了多长时间？”“十分钟。”女老师平静的回答。“你开玩笑吧。”“我没有开玩笑，但我说的是每天十分钟。”
我希望大家记住：爱好出勤奋，勤奋出天才。
在浩瀚的人生中，兴趣是人们通往成功的踏脚石，兴趣是人们前进路上的路标。所以，兴趣是我们最好的老师。
牛顿，是一位世界闻名的物理学家。有一天，牛顿在花园里的一棵苹果树下看书，当看的正入迷的时候，一颗苹果掉了下来，目标不偏不倚正好落在牛顿的头上。牛顿被惊醒了，出乎意料的 是牛顿没有抱怨，只见牛顿注视着苹果树，心里产生了许多疑问。苹果为什么会丛苹果树上掉下来呢？苹果为什么不往天上掉呢？这些问题激发了牛顿的兴趣，于是，牛顿便揭示出万有引力定律。可见，兴趣使人们认识到了事物的真理。
蒸汽机的发明者—瓦特，是一位伟大的发明家，他发明的蒸汽机导致“蒸汽时代”的到来，推动社会和世界的大发展。再瓦特小的时候，经常看到妈妈烧水，当水烧开时，水沸腾起来冒出很多水蒸气，顶的壶盖直跳舞。于是瓦特被吸引住了，心里有了许多问号。“壶盖为什么会跳舞？难道是水沸腾产生的水蒸气推动壶盖跳的舞？”这一连串的问题机器了瓦特的好奇心，引发了瓦特浓厚的兴趣。就这样，瓦特经过不断的努力和尝试，终于发明了装有冷凝器的蒸汽机。可见，兴趣可以社会发展提供巨大的动力。
伽利略，是伟大的意大利物理学家和天文学家。有一天，伽利略正走在屋里演算一道题，突然一阵风透过窗户吹到屋里，吹的伽利略头顶上的吊灯架乱摆。伽利略被这刺耳的声音惊醒了，顺着声音抬头看到灯架在风的作用下有规律地摇摆着，伽利略一下子被吸引住了，双眼注视着摆动着的吊灯架，脑海里涌现出了许多问号，进一步引起伽利略的兴趣。于是，伽利略从摇摆的吊灯架中受到启发，经过无数次的实验演示，终于总结出许多定律。伽利略从小到老之所以能成为一名著名的科学家，兴趣给他注入了无穷能量，无穷的智慧。可见，兴趣可以给人带来科学！
从上述几位科学家身上，我们可以看到，在他们成功的路上，兴趣是多么重要。如果没有兴趣，牛顿或许会对苹果不在意，瓦特或许发明不出蒸汽机，伽利略更不能揭示出那些定律。
所以说，兴趣是我们最好的老师。
爱因斯坦上学的时候，对数学发生了浓厚的兴趣。十二岁那年，他好不容易得到了一本欧几里德的平面几何书。为了挤出时间看那本书，爱因斯坦上课认真听讲，认真复习，在课堂上完成作业，下了课便一头扎进书里。两个星期的日夜苦战，他终于自学完了全书的内容而且做完了书里的全部习题。
当他拿着习题，高高兴兴地走进办公室，请老师审阅时，老师被他勤奋好学的精神感动了，理科认真的检查每一道题，然后十分满意地说：“你做的习题完全准确无误。”
如果说，这些习题不是他自己感兴趣，而是被老师或父母逼着做的，我想他未必能做得那么好。这，就是兴趣的力量。
就拿我们班来说吧。数学一直是我们班的弱项，整体水平比其他班要差一些。但班上还是有几个对数学感兴趣的同学，他们并不觉得数学是一门枯燥无味的学科，考试成绩也不错。
而我们其他同学呢，总是喜欢把“听不懂，不会做，没兴趣”几个字挂在嘴上，寻找种种借口，拒数学于千里之外，却不去想想为什么别人能做好的事情自己却做不好。
很多情况下，我们的误区在于，把能力和兴趣的关系弄颠倒了，以为“没兴趣”是因为“学不好”，而不懂得“学不好”正是因为“没兴趣”。兴趣怎么来？如果说人天生有什么兴趣，那大概就只有“吃”这一种了。此外的兴趣，都是后天慢慢发现，慢慢培养的。兴趣的发现在于对新事物的接触和尝试，而兴趣的培养则在于坚持。爱因斯坦要是不接触欧几里德的书，也许就不会对数学感兴趣。任何学问，不“入门”，就谈不上“入迷”。因此，我们在确定自己对某事物有无兴趣之前，是不是也该多去接触一下，尝试一下呢？
当然，不是每个人都必须对数学有兴趣。“仁者乐山，智者乐水”，喜欢或不喜欢什么，可以有自己的选择。但我们一定得喜欢点什么，这样，人生才会有激情，才会有乐趣，才会更加充实和完美。
我喜欢散步，在散步时发呆是我的兴趣；在散步时发现自然之美，怡情怡心。
当我厌倦了这里的生活，我会去郊外看看。
一缕风潜入田野，与乌发嬉戏。偶有零星泥沙藏在风里，弄得我满脸尘土；却也不乏路边的小野花，带来一抹香气。
我却不厌倦这风、这沙、这颠簸的石路，任尔刁难。
田埂凹处的小泥坑，经雨水的冲洗，便也是一处浅浅的水洼。浅浅的水洼盛着清清的水，水中映着一角蓝蓝的天，吻着嫩嫩的草尖。
田埂溢出泪水，一汪清水哭泣着，泪痕直绵延至天的尽头。这泌清水，无方向地寻找那天的尽头。而如少女般痴情的水，又怎会知这天是无尽头的。水寻觅着，寻觅着，拥入大石块的怀抱。而石块又是那样深情，如母爱，勒得水喘不过气来。水的主流冲击着石块，支流则冲击着松弛的泥土，撬出一孔泥缝。于是，水流纷纷从泥孔涌出。
这泌清水，流入了我的心房……
人生之路不就是这流水么？人遇到坎坷，自然不会毅然停止前行，先试图征服困难，无迹，无奈，向四周探寻新的出路，寻觅人生新方向……
我又迈起步子，向前走去。
路边的小野花垂头，孤芳自赏。调皮的风，鼓起腮帮子，吹起浅水洼，混着泥沙，溅得小野花一身泥水。小野花却不羞不恼，依然垂下头。它的小小世界，便是这一处田埂，这一方水洼，这一寸土地，这一米阳光。它，无处可藏。
若小野花，仰起头，它的芬芳许会招惹些许贪得无厌的蜂蝶，香气随风飘散。也许，风就这样被美征服。也许……
我的思绪又飘渺至远方……
在生活中，仰头去面对也好，默默无闻也罢，这都只是一种生活态度而已。那么，我们也无需去责怪别人的懦弱、平凡，去感叹弱者突来的强大。
……
任晚风轻轻吟唱，流水低低啜泣，晚霞悄悄隐去，却不敢让时间太任性的逝去……
兴趣是最好的老师，它引领我们去发掘美的真谛——自然之美、生活之美。
“兴趣是最好的老师”这句是爱因斯坦的名言，我觉得很有道理。
比如中医按摩，涉及到很多穴位和手法，非常复杂，但我对学校里科学课上学的“中医按摩”颇有兴趣，所以我学得又快又好。
奶奶知道我会按摩，很惊讶，简直有点不相信。因为在大人眼里我一向很急躁，而按摩却需要有耐心。我还没按摩几分钟，奶奶就对我刮目相看：“你真棒，你的动作一看就很标准，你比爷爷按摩得好多了，爷爷按摩总是动作很大，都快把我耳朵拉下来了。而你是揉捏，比他耐心多了。”我一边按摩，一边享受着奶奶的夸奖。奶奶的话让我有了莫大的动力。按摩到最难找的一个穴位时，我让奶奶双手握拳，然后我在奶奶手上按了又按，找了又找，好半天才找到穴位。我让奶奶松开手，仔细地点着奶奶的穴位，按摩起来。时间过得飞快，半小时的按摩很快结束了。奶奶抱着我亲了亲：“严家安，你的按摩 棒极了，让我舒服多了。”我美滋滋的，心里乐开了花。奶奶又认真地对爷爷说：“你要好好学学你的小孙子，你的指法不如他。”爷爷问我：“你的手法怎么这么标准？”“因为我有兴趣。其实老师在课上也就放了几幅按摩的图片。但我下课还在琢磨，有不懂的就去问老师，老师见我有兴趣，又告诉我一大堆知识……”。“这就是因为你有兴趣，所以学得这么好。我在图书馆看来这么多按摩书，但还是不如你。这说明兴趣是最好的老师，你做任何事只要有兴趣，你都能像按摩一样出色。”爷爷说。
“兴趣是最好的老师”。通过这件事，我更深刻地理解了这句话的道理。
每当一个人有做某事的想法时，一定是由某事引起的，这就是兴趣。兴趣就像老师，引导我们勇敢地向前迈出一步，努力一点，直到我们实现目标。
当我还是个孩子的时候，每当晚饭后回到房间，我总能听到楼上的钢琴声，清脆而悦耳。所以，七点以后，CCTV-1开始播放新闻，我关上门，在楼上听着钢琴的旋律。随着时间的推移，我对钢琴产生了浓厚的兴趣，开始了漫长的学习之路。一开始很难。我每天练习基本技能，直到双手发酸，但我仍然咬紧牙关，坚持过去。在一个相对简单的时间在中间，我遇到了等级考试。几个月来，为了追求最终的熟练程度，我重复着同样的曲调。偶尔，当我感觉无法坚持的时候，我看着窗外漆黑的夜晚，回忆起我原来对钢琴的兴趣和热爱，于是我毅然转身，按下黑白键。最后，我在等级考试中取得了好成绩。在我拿到证书的那一刻，我也意识到了坚持的胜利。
我感到很感兴趣，这让我学会了玩和坚持。
无论我的学习多么繁重，时间多么紧迫，我仍然喜欢从繁忙的日程中抽出一些时间，静静地读一会儿我最喜欢的书。文字似乎总是充满着一种无形的魔力，让你浮躁的心能够平静下来，体验书中字里行间的魅力。每一个字，每一句话，都倾注了作者的心血。也许在这些书中，我不能学习二次函数和欧姆定律，但它可以让我理解一些人生哲学，学习一些古诗，扩展我的知识，让我知道更多，学到更多课本上没有的东西。
感谢您的关注，这使我获得了知识和文学才华。
可能是因为我很小的时候父母就让我接触了英语。当我开始正式学习这些不同于男性的正直和大气的词语时，我产生了浓厚的兴趣。所以平时，我喜欢记单词，听录音带，或者看一些英语电影，听一些英语歌曲，在不知不觉中提高自己。之后，我去了国中，在英语课上认真听讲，做笔记，课后问老师一些问题。通过这些平常的方式，我的英语成绩在班上相当不错。我很高兴我的英语很好，这使我在未来的成长中有了一项技能。
感谢您的关注，这使我获得了成就和技能。
这个世界上有成千上万的东西，每个人都必须对不同的东西感兴趣，他能收获的东西自然是不同的。也许当你看着别人学钢琴时，你会毫不在意地说“没有考试”，但你忽略了考试以外的事情。请相信，如果兴趣引导你，它一定会让你有所收获。
因为兴趣，所以学习，因为学习，所以努力，因为努力，所以收获。兴趣永远是最好的老师。
有人说兴趣是一种动力。无论一个人做什么，如果他更感兴趣的事情，他一定非常愿意去做。无论他多么努力和疲倦，他都会心甘情愿地去做。
例如，在过去，孩子们喜欢玩“捉迷藏”。天黑时，他们仍然想玩。他们忘了回家吃饭。父母们焦急得到处找。找到它并不容易，但孩子们仍然沉迷于玩耍的兴奋，不想回家。有些父母哄劝，有些拉推，有些打骂。直到那时，孩子们才越来越不情愿地回家。现在大多数孩子都喜欢玩电子游戏。他们玩的时候忘记了一切，忘了写作业，忘了回家，忘了吃饭。不仅利用周末在网吧里玩，而且在和平时期，一些人在父母和老师背后偷偷地玩，玩上几个小时，甚至整晚。但是我仍然觉得时间很短，我还没有踢够。
事实表明，兴趣让人不怕苦，让人忘记吃饭睡觉，让人坚持不懈，愿意努力。一旦一个人对某件事感兴趣，他就会尽全力投入到这项活动中去。试想一下，如果一个学生在学习中用他积极进取的态度和玩“捉迷藏”和玩电子游戏的热情，他的学习情况会是怎样的？毫无疑问，他的学习一定很好，甚至很好。因此，培养学生的学习兴趣是一项不容忽视的任务。对学生来说，兴趣是最好的老师。它是学生积极学习、积极思考、大胆提问、勇于探索的强大动力。如果一个学生对学习有极大的兴趣，他在学习中的精力和益处是无法估量的。因此，在教学活动中，注重激发学生的学习兴趣，让学生自始至终积极参与学习，全身心投入到学习活动中，是教师一项非常重要的任务。教师必须根据喜欢听故事、玩游戏和爱活动的国中生的特点，精心创造有趣的学习情境。通过创设情境，激发学生的学习兴趣，激发学生强烈的参与感，使学生快乐、热爱学习。在学生积极进取的探究学习中，教师还应注重培养学生的创新意识和创新能力，为学生创造自主探索、合作交流、实践的活动空间，让学生在体验实践活动的过程中体验成功的喜悦，增强学好知识的信心。从
来看，学生们有着不同的生活背景和思维角度，因此他们对某一问题的看法和思维水平也不同。在学生交流讨论的基础上，鼓励学生提出不同的观点和想法，使不同的学生得到不同的发展。这样有利于培养学生的创新意识。
在教学中，如果教师能创造性地运用教学资源，精心创设情境，就能极大地激发学生的学习兴趣。学生的学习兴趣一旦形成，就会成为学习的动力和信念。这种信念会使学生不怕困难和挫折，敢于质疑和挑战。
培养学生的学习兴趣是学生学好知识的重要基础和保证，也是培养学生创新意识和能力的重要手段。
有一位老师一直陪伴在我们的身边，他看不见、摸不着，犹如空气一直在我们身边。他就是兴趣。
兴趣可以让事情事半功倍，就比如说学画画，如果你不感兴趣，学一周可能连一朵花都画不好。然而感兴趣的人，可能一下子就学会了。兴趣也不是痴迷，比如说学习，如果你对学习是痴迷，可能别人就会说你是书呆子。
我也有感兴趣的事，这全部起源于国小。国小时老师布置过一篇作文，题目是《我的兴趣》，从那时开始，我就在找我感兴趣的事情。我从打球、做菜、画画、骑车这些开始试，可一样我都不感兴趣，我陷入了苦恼。就在我苦恼的时候，邻居家放起了音乐。哦！我感兴趣的不正是音乐吗，音乐那一段段优美的旋律，一句句动听的歌声多美呀！
我开始学习音乐，可老师偏偏要从基础开始，我问老师为什么不直接开始唱歌，老师却说：“要从基础学起，才能唱好歌。”想到还有很多的基础要学，我想放弃，可音乐却对我有着一种神秘的吸引力。最终我还是选择了坚持下去，不管从哪里学起我都会认真学。
半年时间，我已经把音乐的所以课程上完了，虽然我不是一名伟大的歌手，但我也是一名合格的小唱家。在家中时不时唱上一两句，爸爸妈妈们开心，我也开心；在朋友面前唱上几句，他们都会夸我，我的心自然也开心。我相信我以后一定能够唱给更多的人听！。
我得到了兴趣这一老师的帮助，让我有了一技之长。有兴趣并不是一件坏事，比起被强迫自己不愿意的事好得多了。希望你们也能有一件自己感兴趣的事！
幼儿园时我便和音乐结下了不解之缘。那天下午，同学们都回家了，只剩下一幢空荡荡的楼房和我。我被一段荡气回肠的乐曲吸引了。我循声找到了在弹电子琴的老师。她灵巧的手指在电子琴的键盘上弹奏起来，弹出一曲曲美妙动听的乐曲。那乐曲有时奔放、明朗，有时委婉、细腻，我听得如痴如醉。从那以后，我便对电子琴产生了浓厚的兴趣，开始学习电子琴。
那天，我一如既往地来到音乐教室。但今天，我感冒了，上课时不停地打着喷嚏，状态不佳，有时甚至还感到头晕目眩，注意力无法集中。老师三番两次地提醒我：“xx，不行你就回去吧，不然身子会垮的。”可我执意想上完这堂课：“没关系，我可以的。”因为生病的缘故，我常常昏昏欲睡，使得一个内容，老师必须讲两三遍，我才能听明白。老师一反平常严肃的态度，手指一个一个地点着音符，耐心地为我讲解：“这是八分音符，这里要反复弹……”即使这样，我仍无法集中注意力。
因为生病，我落后了许多。为了不辜负老师的期望，也为了跟上进度，我每
天练习两个小时。开始，我弹得很不熟练，弹的乐曲就像在锯床退。我的挫败感不断在加剧。
就在我心灰意冷的时候，我在电视中听到了著名钢琴家郎朗的坎坷经历：为了帮助郎朗学得更好的音乐知识，他的父亲“孤注一掷”，抛开了一切，辞职进京，开始了专心辅助郎朗的音乐深造之路。当时，郎朗的父母每月100多元的工资只够买食物。所租房屋的条件也不好。在考试前，老师以多种理由把他逐出师门。父亲工作没了，学琴的老师也没了，一家情绪都遭透了，连父亲都显得一筹莫展。最终，凭借坚持不懈的努力，郎朗一举成名。
听完这个故事，我暗下绝心：每个人的梦想背后都应有勇气和毅力。在一遍遍的练习中，我掌握了技巧。我的手指飞快地滑过琴键，对技巧上的挑战也得心应手，弹起来也带着饱满的情感。
台上一分钟，台下十年功。每个成功背后都要下一番苦功夫。
我们每个人都有自己的兴趣爱好，尽管爱好一件事情并不能代表能力，但是都说兴趣是最好的老师，在兴趣的促进之下，我们也会更加有学习的动力。
所以无论是喜欢什么，主要是一个积极向上的健康的兴趣爱好，都应该尽量的去坚持。而且更重要的是，在这种情绪的指引之下，应该不断提升自己的能力，百尺竿头更进一步。
单纯的喜好，一会说有时候并不能带来什么实际的收益，也有可能有一些人只是表面上的这种叶公好龙一共喉咙一样的喜欢，这些都是完全可以进一步升华和优化的，嗯嗯。
现在的社会现状竞争也是非常激烈的，如果想要用自己的能力爱好这些东西相平衡，这种能力就要得到提升，以自己的爱好来作为一种谋生的方式，那么就需要在争取兴趣的驱使叙述下再不断的进行进取。
而不是认为自己对某个东西有兴趣，那就一定才华过人，很多时候社会最终会让你看清你的能力并没有想象中的那么强，什么样的能力就在什么样的位置上做事。
无论如何感兴趣的事情我们都可以尝试去深入了解，如果在深入了解以后，发现这个并不是我们那么感兴趣的事情，那么我们也可以在去找一些其他的方向。
一个人，每当产生了想做某件事的想法时，必定是因为某种事物的促使，而这件事物便是兴趣。兴趣正如一位教师，引导我们勇敢地向前迈出一步，一点点地努力，直至达成目标。
儿时，每当我吃完晚饭回房间之后，总能听见楼上传来阵阵琴声，清脆而悠扬。于是乎，一过七点，中央一台开始放新闻联播，我则关上房门聆听楼上传来的钢琴旋律。久而久之，我对钢琴产生了浓厚的兴趣，便开始了学习的漫漫长路。开始是十分辛苦的，每一天练习基本功练到手酸，但还是咬咬牙坚持了过去。中间渡过了一段相对简便的时光，之后遇到了考级，几个月都在反复一段段相同的曲调，只为追求极致的熟练。偶尔在感觉坚持不下去的时候，望着窗外如墨的夜色，回想自我当初对钢琴的兴趣与热爱，便毅然转身，敲击那黑白的按键。最终，我的考级取得了较好的成绩，拿到证书的那一刻，我也体会到了坚持的胜利。
感觉兴趣，让我学会了弹奏与坚持。
无论学业多么繁重，时间多么紧凑，我仍喜欢在百忙中抽出一点时间，静静地翻看一会自我喜欢的书。文字似乎永远充斥着一种无形的魔力，让你浮躁的心平静下来，细细体会书中字里行间的韵味。每个字，每句话，都倾注了作者的心血。或许在这些书里，我学不到二次函数、欧姆定律，但却能使我领悟到一些人生哲理，学到一些古文诗句，扩大我的知识面，让我了解更多，学到更多课本中没有的东西。
感激兴趣，让我收获了知识与文采。
或许是因为父母在我很小的时候便让我接触了英语，当我开始正式学习这些异于汉子的方正大气的文字时，我便产生了浓厚的兴趣。所以在平时，我就喜欢记记单词，听听磁带，或者看些英文电影，听些英文歌，在潜移默化中提高自我。之后上了国中，上英语课认真地听讲做笔记，课下找教师问些问题，经过这些普通的方式，我的英语成绩在班里还算挺不错的。我庆幸自我英语不错，这让我在今后的成长中拥有了一项本事。
感激兴趣，让我获得了成绩与本事。
这世间有千万种事物，每个人所感兴趣的事物也必然不一样，所能收获的也自然不一样。或许你看别人学习钢琴，你会毫不在意地说一句“考试不考”，但你却忽略了考试以外的东西。请相信，若兴趣引导了你，它也必然会让你有所收获。
因为兴趣，所以学习；因为学习，所以努力；因为努力，所以收获。兴趣，永远是最好的教师。
在一个十二岁的女孩心中，什么是兴趣呢？是花花绿绿的糖果，还是漂漂亮亮的衣服？是芭比娃娃的可爱还是捉迷藏的精彩？……告诉你吧，这些都不是，而是读书。
小时候，我每一天睡觉前，妈妈都给我讲故事。从此，我就爱上了听书，沉醉其中。我为聪明的阿凡提叫好，为灰姑娘的悲惨遭遇而哭泣，为晏子的能言善辩而喝彩……妈妈老是笑我傻，因为我总是控制不住自我的感情，或笑或哭。
从听书到看书，我对书的兴趣越来越浓厚，身边的书也越来越多，我把看书当作一种乐趣、享受。去年暑假，，妈妈给我买了四大名著之一《西游记》，这本书让我懂得了什么是真、善、美、丑。
时间一天天过去，我读的书越来越多。《格林童话》、《海的女儿》、《安徒生童话》、《汤姆索亚历险记》、《鲁滨孙漂流记》、《优秀作文大全》……真所谓：读书破万卷，下笔如有神。我的写作水平也大大提高了，并且各科成绩也越来越好。
读书让我开阔了视野，使我明白了许多人生的哲理。有人把书比作阶梯，比作钥匙，而我却把书比作贴心的朋友，悲痛的时候，她给我欢乐；沮丧的时候，她给我安慰；骄傲的时候，她为我敲响警钟；成功的时候，她为我鼓掌……
兴趣是最好的教师，读书是我通向成功的基石。
人云：“兴趣是最好的老师。”诚然，不仅在学习还是在工作方面，能获得成就的都是在对自己的事业怀有浓厚兴趣的基础上努力奋斗的人。
兴趣，让人发现长处。唐朝著名学者陆羽，被智积禅师收养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》。陆羽正是因为怀有对文学的兴趣，才能发现自己有不仅在诗文上的才华，还有在茶道上的天赋。这才得以将我国的茶艺文化发扬光大。
兴趣，让人获得毅力。王亚南是我国著名的马克思主义经济学家。他在1933年乘船去欧洲时，客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧！”服务员就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。王亚南通过对学术的兴趣，才拥有了面对巨浪毫不动摇，继续一心读书的毅力。另一方面，兴趣让我们在完善自己的道路上发现自己的不足。怀着对某种事物的兴趣，才会想要改正所有的缺点，在这一领域做到最好。兴趣是发现错误的一种途径。
但发现兴趣并为之努力，也不是说来就容易的事情。有正确的兴趣固然是好的，但如果不能为之付出努力，始终也是空谈一场。我们应该通过兴趣来培养自己在某方面的能力，制定能发展自己的能力的计划，并要懂得持之以恒。合理地发展，才能真正让兴趣成为我们最好的老师。
兴趣好比路灯，引导你走向成功；兴趣好比船桨，带着你驶向远方；兴趣好比是一双羽翼，领着你翱翔天际。兴趣是最好的教师，它会引你走向光明。
兴趣让我爱上了绘画。一次外出，看见了一位老者在公园里写生，碧绿的湖水；和煦的日光；窈窕的树木；纯洁的云朵。我被那画上的风景吸引住了，心灵好似漂浮在那优美的画中。让我忘记了自我。直到妈妈把我拉走，我还依依不舍地望着它。浓厚的兴趣来源于心上。每一天回家看着窗外的风景，很想拿起那神奇的画笔，描上几道。可是父母太忙了，没时间管我，奶奶什么也不懂，我只好从妈妈班级的教室里，拿几个彩色的粉笔，绚丽的颜色映入眼帘。冲动涌上心头，我疯疯癫癫跑回家，拿着粉笔在白白的墙壁上，一笔一笔地勾勒。幸福与喜悦充满于心头，虽然仅有简单的线条，和单调的颜色然而那也会让我欣慰无比。妈妈回家后看见我把墙弄得这样狼狈，她只是抹掉了我鼻子上的粉笔灰，给我换了件新衣裳，第二天令我惊奇的是，我的桌子上放着几根水彩笔，几根蜡笔，几根铅笔，几张大白纸。她还为我报了绘画班，每一天我都不停地画，一笔一划编织我的梦想，一点一点用心去画，最终我学有所成，取得了一些小成就。
兴趣是最好的教师，因为有了兴趣你才会发现生命本质与色彩，因为有了兴趣，无论前方有多么大的困难与挫折，你都会勇往直前，永不退缩，你会为心中的信念矢志不渝地努力，最终才会有所成就，有了兴趣的力量，不论前方是风雨还是雷电，那股暖流会支撑你，驶向梦想的远方，每当我看见那面充满幻想和浪漫的墙，那里装满了我的童年，感激兴趣陪伴我的日子，让我领悟到了幸福的诊断。
兴趣是最好的'教师，朋友们，发现并寻找你的兴趣吧！为了自我的兴趣而努力奋斗，没有任何理由不让你成功。
俗话说得好“三百六十行，行行出状元。”兴趣是每个人做好事情的原动力，如果一个人对某件事很感兴趣，那么他就一定会积极地把这件事做好，所以兴趣是每个人最好的老师！
兴趣是灵感的源泉，高雅的情趣趣可以造就一个人才，同样，低级的情趣也可以毁掉一个人。
兴趣就像一盏路灯，可以在黑暗中指引你前行，照亮你未来的路，兴趣是一艘船，能载你远航，兴趣是你最好的老师。
兴趣可以使人不怕吃苦，兴趣使人执着而付出努力。试想，如果一个学生，把他看电视，玩电脑的精神投入到学习中来，还有什么会学不好呢，所以，在教学中，老师如何利用教学资源，把学生的学习兴趣培养起来是一项非常重要的任务。，望你深思后再写！
兴趣是我们最好的老师，也是力量的源泉！
不管做什么事情，只要有兴趣，都会着迷的。
比如，学生玩的东西，悠悠球哦，小汽车哦；看的小画书哦，等等。你不让他玩，但是，他会偷偷地玩，而且，特别专注。还有一些孩子看漫画书，也很入迷。
这是为什么呢？就是兴趣所在哦。为此，我就想，怎么样让孩子对读书，读好书有兴趣呢？那就要引导他们。
我是这样做的，孩子喜欢看的书，我也读读，然后和他们交流。让孩子们感到老师也喜欢看这样的书哦。这样，才能和他们进行更深的交流。在交流的过程中，给他们讲一些小故事，因为孩子们喜欢听故事，不喜欢听大道理。他们听得很专心哦，这时候，再告诉他们，这些故事书中都有哦。这样，顺理成章地就给孩子们推荐了好书。
孩子们只读还不行，因为他们的持续时间不长，所以，还要利用班队会的时间，开展读书竞赛活动，介绍自己读的书，说说自己感动的地方。
这样，孩子们兴趣可高了。对读书也有了兴趣了。
兴趣是良师益友，她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指导着你，一步步去探索神奇美妙的世界，她引领你去采摘甜蜜的成功果实，有了兴趣的牵引，生活就会更加愉快、幸福。
小时候，我常望着那一望无际的碧蓝的天空，那朵朵舒卷的白云，让我的心神为之迷醉，那一抹揉进了白色的淡淡的蓝，融入了灵魂，印进了我的脑海，并在手中的画笔下住进了画里。
不知是在什么时候，我爱上了画画。从此，辽远的大海，秋收的田野，清晨草叶上晶莹的露珠，秋日飘落的枫叶，冬日的白雪，都压成薄薄的一片，留在了画册里。渐渐地，我发现自然界的一切都让我无比的喜爱，每一处毫不起眼的角落，都有着不为人知的秘密与独特而微小的美丽。我在自然的美丽中流连忘返，每一次日出，每一片落叶，每一次黄昏，都令我心神舒畅，我如此的希望探知自然，而每一次的发现，都激起了我对这个美丽世界的好奇，越来越多的景色在我的笔下勾勒成永恒。我在春天轻嗅桃花的芬芳，一朵朵嫩粉的花瓣就飘进了画里。我在夏日倾听蝉鸣，一曲曲乐声就伴着绿叶在画中生根发芽。我在秋日细数树叶纵横的纹路，一只只金蝶就在画里飘零飞舞。我在冬夜抚摸冰凉的白雪，一片片洁白就随着浓浓的夜色在画中缓缓飘落。
我爱上了画画，对它产生了浓厚的兴趣，兴趣指引我一步步去探索神奇美妙的世界，它让我对事情体察入微，让我体会到许多人体会不到的微小的美，让我心灵的世界澄净而丰富多彩。我画无垠的天空，广阔的大海，也画草丛中不起眼的野花和虫蚁安谧的家。我画空明而神秘的夜，也画明亮而温暖的白日。我画那远去的家乡，让它永存于我的心中，我画匆匆逝去的流星，让那瞬间的美丽永驻于心灵之间。我画飞溅的雨水，让我的心宁静而不再喧闹。它使我不再急躁，能够平和的面对生命的潮起潮落。它让我宽以待人，让我的心灵澄净而宽广，它引我走向自然，走向世界，使我的心灵丰富多彩。我将在兴趣的牵引下，在画画中逐步走向未来。
兴趣是良师益友，她指引我探索神奇美妙的世界，她让我体味到自然的美丽、生命的芬芳。她引我走入画的世界，使我身心愉悦不能自拔。她教会我如何待人，她让我的心灵变得丰富多彩。有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福而愈加芬芳。
兴趣是一个很神奇的东西，它可以让我们在三点一线的生活中找到快乐，还可以让我们体会这多姿多彩的世界。它就好似一名良师益友，引领我们步步向前。
并不是世上所有的人都可以只经一遍就把所见东西记住，然而如果这个东西是自己十分感兴趣的，那么将其记住就非常容易了。因为对于自己感兴趣的东西，无形中会产生一种共鸣，那样这东西便会深深刻在脑海里了。
兴趣，是可以使人一步步走向成功的。
著名的物理学家牛顿，在一次树下小憩时被苹果砸到了头。因为出于好奇，他开始思考为什么苹果不向天上飞？对于探究为止的兴趣使牛顿日夜不休的努力思考，也是因为兴趣，他并不曾感到研究的疲惫与枯燥，只是感到了快乐。也正是如此，这个并不起眼的男人成功发现了著名的万有引力。这都是兴趣为其做了引导。
现在风靡华语乐坛的著名歌手周杰伦，小时候并不是一个十分优秀的学生，但他却拥有着对音乐的执着与浓厚的兴趣，在他一次又一次的的被负责人无视掉歌稿后，他一次又一次不厌其烦的继续写歌。虽然被打发走，但他从未有放弃。因为他对此有着无限的兴趣，这也是他为何如此努力的原因。最后他成功出道了，他以兴趣为基础的努力走向了人生的顶峰。兴趣真不愧是一名严格的好老师。，成就了一代歌神。
17岁的朗朗在拉维尼亚“世纪庆典”音乐节上，顶替著名钢琴家安德烈·瓦茨演奏柴科夫斯基第一钢琴曲协奏典后他成功征服了所有人，一夜成名。他爱钢琴所以努力训练，尽管训练枯燥，但他并不言苦，因为那是他的梦想，对钢琴抱着那样无比的兴趣使他每一天都快乐，兴趣引导他走向成功。
兴趣真是一名好老师，在生命运行的过程中不断地为其指引方向。
它总是不断地牵引我们体会这趣味盎然世界，总不断地带领我们探索神奇美妙的世界。
兴趣是最好的老师，不管什么时候都是。只有对生活，对学习，对万物都充满了兴趣，前方的道路便会一片光明。
每个人都会有属于自己的兴趣爱好，一些人的兴趣帮助他们通过了艰难的学业，一些人的兴趣培伴他们度过了枯燥的创业，而我的兴趣——弹吉它，则与我一起在人生的道路上渐行渐远。
初识吉它，我找到了自己的人生伴侣。
在很小的时候，我的空闲时间被各种兴趣班占领了。书法、钢琴我都练过，但学的时候很少对它们产生浓烈的兴趣。果不其然，它们我都没有坚持学下去。之后，我吸取了教训，只要我自己不喜欢，爸妈怎么说我坚决不同意，再也没有跟风似地学习自己不喜欢的技能。直到国中后，我开始广泛地听音乐，并因此注意上了吉它。从那以后，我便开始有意无意地去看各种弹吉它的视频。这种兴趣一发不可收拾，很快我便开始对吉它抱有很大的热爱。于是，我开始了之前梦魅以求的学习吉它之路。
学习吉它，兴趣让我坚持了下来。
前一两次的学习是十分简单的，我自然能够轻松应对，但困难随之扑面而来。一些样式最初我怎么也练不好，但浓厚的兴趣不会使我轻易放弃它。在枯燥地重复了近一个星期后，我终于能够成功地弹出来了。经历了这个过程，我学习的信心更加充足了，这个问题解决后，新的问题便浮出了水面。尽管我学会了许多样式，但如果我不能在它们中进行流畅地转换，那么也是白搭，这一点老师没有教我，我便用起了死办法，那就是一遍又一遍地重复转换他们。尽管我的手指经常十分酸痛，但在兴趣的支撑下，我努力坚持了下来，大约几个星期后，指尖磨出了茧子，按弦再也不疼了。与些同时，我对于它们之间的转换也日渐流畅。于是，我能够弹一些正式的音乐。这对我的鼓舞无疑是十分巨大的。从此，我学吉它变得越来越顺风顺水了，会的曲子也日渐增多。
弹奏吉它，它陪伴我走着人生之路。
日子一天天过去，吉它在我的日常生活中有着越来越重要的地位。有时，家里来了客人，我可以在他们面前小试牛刀；到了班级联欢会，我也能给我的同学们带去欢乐；到了大考复习时，为了缓解压力，我也会一个人静静地弹奏几首小曲。我越来越离不开吉它了。
兴趣果真是最好的老师！兴趣使我弹上了吉它，使我的人生道路更加生机勃勃！
一个人，每当产生了想做某件事的想法时，必定是因为某种事物的促使，而这件事物便是兴趣。兴趣正如一位老师，引导我们勇敢地向前迈出一步，一点点地努力，直至达成目标。
儿时，每当我吃完晚饭回房间之后，总能听见楼上传来阵阵琴声，清脆而悠扬。于是乎，一过七点，中央一台开始放新闻联播，我则关上房门聆听楼上传来的钢琴旋律。久而久之，我对钢琴产生了浓厚的兴趣，便开始了学习的漫漫长路。开始是十分辛苦的，每天练习基本功练到手酸，但还是咬咬牙坚持了过去。中间渡过了一段相对轻松的时光，后来遇到了考级，几个月都在反复一段段相同的曲调，只为追求极致的熟练。偶尔在感觉坚持不下去的时候，望着窗外如墨的夜色，回想自己当初对钢琴的兴趣与热爱，便毅然转身，敲击那黑白的按键。最终，我的考级取得了较好的成绩，拿到证书的那一刻，我也体会到了坚持的胜利。
感觉兴趣，让我学会了弹奏与坚持。
无论学业多么繁重，时间多么紧凑，我仍喜欢在百忙中抽出一点时间，静静地翻看一会自己喜欢的书。文字似乎永远充斥着一种无形的魔力，让你浮躁的心平静下来，细细体会书中字里行间的韵味。每个字，每句话，都倾注了作者的心血。或许在这些书里，我学不到二次函数、欧姆定律，但却能使我领悟到一些人生哲理，学到一些古文诗句，扩大我的知识面，让我了解更多，学到更多课本中没有的东西。
感谢兴趣，让我收获了知识与文采。
或许是因为父母在我很小的时候便让我接触了英语，当我开始正式学习这些异于汉子的方正大气的文字时，我便产生了浓厚的兴趣。因此在平时，我就喜欢记记单词，听听磁带，或者看些英文电影，听些英文歌，在潜移默化中提高自己。后来上了国中，上英语课认真地听讲做笔记，课下找老师问些问题，通过这些普通的方式，我的英语成绩在班里还算挺不错的。我庆幸自己英语不错，这让我在今后的成长中拥有了一项能力。
感谢兴趣，让我获得了成绩与能力。
这世间有千万种事物，每个人所感兴趣的事物也必然不同，所能收获的也自然不同。或许你看别人学习钢琴，你会毫不在意地说一句“考试不考”，但你却忽略了考试以外的东西。请相信，若兴趣引导了你，它也必然会让你有所收获。
因为兴趣，所以学习；因为学习，所以努力；因为努力，所以收获。兴趣，永远是最好的老师。
孔子说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句话就说出了一个道理：兴趣是最好的老师。
现如今很多老师只会针对考点传授相关知识，做相应的训练。可那样索然无味，让学生觉得干瘪苍白。老师应该培养学生的学习兴趣，才能唤起他们的学习欲望。不能像填鸭子一般只管把知识塞进去。
兴趣就像一朵朵的花儿，灿烂地盛开在学习上的沃土上。土壤上缺少了花朵，就光秃秃的，很是难看。如果没有用兴趣去引导学生，很多课堂往往会变得单调枯燥，学生很容易打不起精神来。老师应该在传授知识时注重学习的趣味性，把一个无生机的课堂变得“趣堂”。慢慢地培养起学生的兴趣。
法国一个著名的昆虫学家法布尔从小就喜欢昆虫。有一次他带着一只蓝色的甲虫回家，哼着歌曲，美滋滋地回家了。可是却被爸爸和妈妈责怪。法布尔眼泪哗哗地流了下来。但是他没有放弃对昆虫的热爱，最后是强烈的兴趣一直带领着他走进了科学的殿堂，成为了昆虫界的科学家。
兴趣就像一颗甜甜的糖，让犹如苦涩咖啡般的学习过程变得格外香甜。是兴趣，让法布尔热爱昆虫，热爱学习，让他更深入地去了解昆虫。是兴趣，让法布尔经过长长的时间长河的淘洗，却没有改变对昆虫的喜欢。
让兴趣带领着学生，学生往往会觉得学习是一个赏心之乐事。让兴趣去带领着学生，学生学习起来就会事半功倍。让兴趣去带领学生，学生才会想要进一步去探究难题，去攻克难题。用兴趣去唤醒学生的学习欲望，从而提高他们的学习素养，让他们的学习高楼上更上一层楼。
不过，需要注意的一点是不能急功近利，不然学生容易望之怯步。老师的努力也会付诸东流。
应对着文理选科这一让许多同学们困惑的实际难题，我只想说：“兴趣，才算是最好的老师。”
有些人说，现实很残酷，即便理想再大，兴趣再好，也敌不过一纸成绩表。但是，成绩表上的排名又确实有那麼关键吗？大家设想，一个喜好文本，喜爱文学类的人由于理工科排名稍微靠前，而迫不得已选择理工科，因此整天应对着数字符号埋怨哀叹，而不可以畅快沉醉于在其最喜爱的文本全球中，那又应是多么的可悲！
选择文理，有些人或许会顾虑到社会需求和发展前景，但借问，以便十年后的一份工作中，而舍弃如今自身的兴趣，又确实值得吗？大家的人生道路那麼长，在其中有许多的意想不到，以后的路是无法想象，那麼，大家为何不伴随着兴趣去试一试，也许，有另一个更大的全球在等待大家。
摩西奶奶说过：“你最喜欢做的一件事，才就是你真实的技能所属。”选择文理，也许也是一样的大道理。综合性多方建议和考虑到多种要素后，最终起根本性功效的，应该是我们自己的兴趣。
仅有拥有兴趣，大家才会更为全身心刻苦钻研，勤奋好学勤奋，更为可以挖掘出自身的潜力和技能，我们自己真心实意钟爱的，无论是人還是事儿，大家都是要想认真的去爱惜，并而为勤奋。
被《读者文摘》亚洲版获评“美少女慈善家”的沈心菱说过：“取得成功并不是赢过多少人，只是帮过多少人。”她凭借自身善良的心做着自身想干的事，那麼大家呢？是不是也该对自己说一句“选择文理，并不是考了多少分，只是有一些兴趣。”伴随着自身的兴趣去选择，选择自身想选择的，而且，我们在选择以后坚定不移自身，不应该顾上下的人念头而松懈自身，一如汪国真常说：“明确了就不顾一切。”
兴趣是最好的老师。每一个人都渴望自由，在选择文理这个问题上，我们不应拘束住哪个心灵深处真实的自身。鼓足勇气，满足自身，最终，一笔一划填好結果的情况下，应是心满意足的微笑，而不是顾忌过多的哀叹。
也许是，实际在左，兴趣在右，但我还是想说：“兴趣，才算是最好的老师！”
在座的各位，我想问大家一个问题：“你最好的老师是谁？”
你可能会说“李老师”、“周老师”、“唐老师”等等老师。但，我想说的是：“Interestisthebestteacher！”——兴趣是最好的老师！
古往今来，兴趣引领一个人走向成功的事例数不胜数。
我国古代著名数学家祖冲之，从小就对科学研究兴趣浓厚，注意学习前人的成就，但又不盲从，因此，他后来才有了惊人的成就，其中最突出的一项便是将圆周率精确到了小数点后面的第七位数字。这项成果领先世界将近一千年，这离不开他对科学研究的兴趣。
世界著名的物理学家牛顿，在少年时代就喜欢制作机械玩具，对各种各样的物理现象很感兴趣，进而孜孜不倦开始学习和研究，在他的.勤奋努力之下，他总结出了万有引力定律，创建了微积分，建立起了完整的力学理论体系，也就是我们所熟知的力学三定律。因此，他也成为了近代自然科学伟大的奠基人之一。
就我们身边来说，我的闺蜜彭佳仪，作为考取师大附中理实班的四人之一，她一直是大家心目中的学霸。前一段时间我和她聊到她被师大附中录取的事情时，她谦虚地称自己是走运，并告诉我：“考前我根本没有想到过会被录取，毕竟比我厉害的太多了。也许是因为我在英语上占了一点点优势吧！”众所周知，她英语非常棒，然而你若知道她对英语的痴迷程度，你就会明白她英语成绩能那么好的原因了。她超级爱听英文歌，歌单列表中都是英语歌，无论是“霉霉”还是“断眉”，都是她的菜。同时她很爱看英剧和美剧，空暇的时候常常会追剧，这么多年的耳濡目染，她的英文听力、会话水平怎么会不跟着水涨船高呢？再比如咱们的少年大学生陈雨时，她特别喜欢阅读，总是挤出时间来畅游书海，博览群书。因此，在少年班的面试场上她才能与考官畅谈古今，纵横文理，最终赢得了西安交大少年班的入场券。
同学们，人的一生会遇到很多类型的老师，他们或温柔或暴躁或严厉或亲切……你也许会认为这个或那个老师是你此生最好的老师，但，请大家不要忘记，引领我们走向一条充满快乐的成功之路的，还有另外一位好老师——兴趣，它将会一直默默陪伴你，让你在快乐中奔向更好的明天。
兴趣是良师益友，牵引着我们走进趣味盎然的生活，指引我们一步步去探索神奇美妙的世界，引领我们去采摘甜蜜的果实。有了兴趣的相伴，生活就会变得更加愉悦、幸福。
法国著名昆虫学家法布尔就是一个很好的例子。他小的时候就对昆虫特别感兴趣，可以茶不思、饭不想地观察昆虫一整天；可以翻开泥土用手去逗引昆虫；可以爬上高树，安静地坐在枝头，用笔和本将所见所感认真地记录下来。最终在兴趣的指引下，他写成了《昆虫记》一书，成为举世闻名的昆虫学家。
就在最近，在刚刚结束的韩国仁川亚运会上，让我印象最深的运动员是一对双胞胎姐妹。她们是出色的跳水运动员，在这次比赛中取得了优异的成绩。听了导播的介绍，我了解到，她们是在九岁的时候第一次在电视里看到郭晶晶跳水，就对跳水产生了极大的兴趣。之后，她们在长达十年的时间里开始了职业跳水的艰苦训练。十年后的今天，她们终于成功地站在了亚运会的领奖台上，而这成功的背后，支撑她们的就是对跳水这项运动的浓厚兴趣。
在我们身边也有一些这样的人，他们的成功，无不向我们阐述了一个观点：兴趣是最好的老师！我妈妈的好朋友尚海燕阿姨在济宁市杂技团任教练，她对学生们常说的一句话就是：爱你们的运动，爱杂技吧，兴趣是最好的老师！
是的，兴趣是最好的老师。运动是尚海燕阿姨小时候最喜欢做的事情，她总是不安分地倒挂在树上荡来荡去，像一只调皮的小猴子一样活力四射。一次，济宁杂技团来村子里选演员时，她幸运地被选中。到了济宁市杂技团，凭着对杂技的热爱和兴趣，经过艰苦的训练，海燕阿姨多次在国际比赛中斩获大奖，成为国家一级杂技演员。每次参加比赛获奖，她的获奖感言总是：“兴趣是最好的老师！”
我学习古筝的过程也是这样。从第一眼看到古筝时，我就被它端庄典雅的样子、绵长悠远的音色所吸引，萌发了要好好学习古筝的兴趣。我深深地迷恋着它，迷恋它的音色，迷恋它的外形。因为兴趣，我苦练了十年古筝；因为兴趣，我练坏了几副弹琴的假指甲。目前我已经取得了十级的证书，在演奏时，我力求达到人琴合一的空灵境界。通过十年坚持苦练古筝，我再次印证了兴趣是最好的老师。
兴趣是良师，兴趣是益友。它可以让我们的生活更加美好，让我们进一步去发现世界的新奇，让我们品尝到美味的劳动果实。有了兴趣的指引，我们的生活就会变得更加欢愉美妙。
很小很小的时候，我就喜欢上了昆虫。我的梦想就是长大后，当一名昆虫学家，像法布尔一样。怀着对昆虫世界的好奇心，我经常会约上几个同学抓一些昆虫，我把这些虫子带回教室观察，吓得几个女同学 “哇哇”大叫，不免遭到老师、家长的训斥。
昆虫世界是多么奇妙！依然挡不住我们的好奇心。
记得有一天，早晨七点四十分，我从温暖的床上恋恋不舍地爬了起来，一下床我就感受到一股早晨的凉意从我的背上袭来，冻得我一直发抖。出于无柰只好套上了自已暖和的羊毛大衣，早饭后，我就来到了空气清新使人心情舒畅的花园里，一进去便闻到了沁人心脾的鲜花香味，走着走着就来到了蚂蚁的洞口外面，发现了有一群蚂蚁在搬东西，它们的力量使我惊叹不已。看着看着我好像也融入了蚂蚁群，仿佛我也是一只小蚂蚁，也是蚂蚁家族的一员，我也在和它们一起搬食物。可好景不长，老妈规定回家的时间快到了，肯定要来叫来吃中午饭了，果不其然，老妈来了。我只好依依不舍地告别了蚂蚁群，离开了花园。
下午我做好作业，便急匆匆地冲进了这鸟语花香的花园，生怕之前的那些搬运工（蚂蚁）都运好食物回家了，所以我才这么匆忙地来到蚂蚁洞附近，来观察蚂蚁的一举一动，包括一些原本我没有注意到的小细节和搬食物的过程。于是我便从家里拿来了一些白糖、一小盒奶油饼干和一杯水。我先把白糖洒在蚂蚁的洞口，再把奶油饼干放了上去。大功告成，万事具备，只欠东风---等蚂蚁出现了。于是我便开始等，一分钟、二分钟、三分钟.....终于来了一只蚂蚁从洞里缓慢地爬了出来。我仔细观察着蚂蚁的一举一动，双眼目不转睛，生怕漏掉哪一个细节。过了一会儿，那只蚂蚁回到了洞巢中，我心想这只蚂蚁那么弱小，怎么可能搬得动在它们眼前这庞然大物呢！肯定是放弃了。可后来我不得不说我的想法是错误的，原来刚才的那只蚂蚁去叫自已的兄弟姐妹来搬东西去了。一二三、一二三、一二三，我仿佛听到它们喊着口令迈着整齐而团结的步伐在搬运食物。终于把第一块食物搬回了洞内。正当它们要继续去搬食物时，我用少量的水（生怕它们会被淹死）泼向它们，看看它们会如何处理这场危机。值得庆幸的是它们并没有被突如其来的危机打败，它们十分努力地都从水中逃了出来。
这件事让我感受到了昆虫也有它们自己的小社会，它们像人类一样有着喜怒哀乐！同时，也让我明白了：如果生活中我们能像法布尔爷爷学习，试着去发现生活中的小细节，这样，生活才会更加多姿多彩，与众不同！
人生在世，路途漫漫岂能没点小爱好，小兴趣？兴趣是你在接触一样东西时就喜欢上它，对此不厌烦并为此努力的学习周边相关知识。简单的说，就是随心所欲，喜欢上一样东西就是喜欢，有时候从心底里也说不出来为什么要喜欢。而兴趣则是最好的老师，正是这位“老师”祝你往成功之路一臂。
兴趣是最好的老师。喜欢一样东西，有人说不出为什么会喜欢上它，喜欢是没有理由的。而有些人只是因为它的外貌，它的作用功能，它会对自己有用，拥有了它之后，可能会发现自己的前途一片光明。美国的辛博博士，从小就不喜欢学习，只喜欢与小伙伴们冒险。在课堂上的他被嘲笑为弱智，就连老师也认为他的智商比正常人低一等级的。二十五道题，别人都会对十多道基础题，而他只对了一两道。后来他的妈妈不准他这么疯玩了，把他送到图书馆看书，而且每周还要做一次报告周测。他对图书馆中的书毫无兴趣，却唯独喜爱自然，于是他就看遍了所有关于自然的书籍。后来的他坚持，经过努力成为了一名医生，儿童脑外科主刀医生。他的成功离不开他家人的教育与他自身的兴趣爱好。他把自己的兴趣坚持了下去，也正是他的兴趣，才改变了他的贪玩性格，改变了他的人生命运。兴趣是最好的老师。
兴趣需要坚持。著名的女主持人沈星就是用兴趣去改变了自己的自卑感。她从小就喜欢煮菜，七八岁就在厨房看妈妈煮菜，做下手。妈妈又喜又忧，喜在自己的女儿有贤妻良母的风范，以后可以照顾好全家人的胃。可忧在只有那么一个特长，没有点专业的，以后出来社会只能当个小厨师，竞争激烈，怕以后出来受苦。所以她在母亲的劝导下，去学了新闻系的广播主持人。可别人出来社会之后，多多少少都会点技能，比如唱歌，跳舞，可她只会煮菜，而她就用菜来征服别人。为别人做菜，请吃饭，她很开心别人能把她的菜都吃光了，而且她所在的节目还为她量身定制了一个美食节目。所以兴趣是最好的老师。
十一月的风冷冷的，疾驰的汽车卷起路边枯黄的树叶，树叶上清晰的脉络，记载着它是从对面靠近马路那栋小楼旁的树上飘落的，它看到的景象却不同于外面的萧条，二十几个小姑娘正穿着小巧的练功服学习芭蕾舞，劈叉、抬手、转身……
一上午的训练终于结束，妈妈们赶紧带着女儿赶赴下一个辅导班。
“妈妈，我不想练琴了。”一个女孩儿小声说。
“不行，妈妈小时候因为各种原因没有学成钢琴，现在你有条件，所以你一定要替妈妈实现做钢琴家的愿望。”
我愣在那里，难道成功就必须一个接一个地赶场吗？
这一刻，我想起了郎朗，那个幼儿时期第一次看见钢琴，便爱上了这个乐器的男孩。而今他常常出现在黑白键相间的舞台，舞动的手指如雨滴般轻盈地跳动着，弹出的一个个音符如精灵般飞舞。他四岁开始学琴，在兴趣的引导下一直坚持着，最终成为国际钢琴大师。
我想起关天朗，十四岁一鸣惊人，成为高尔夫少年奇才。他的起点只是看见父亲打高尔夫引发的兴趣，于是，绿茵坪上，那个身着白色运动服的少年，一丝不苟挥动球杆的情景，便成了人们眼中的常景。他抬起球杆，瞄准方向，手腕发力，球便缓缓进入球洞，这一切，都是因为兴趣。
我又想起托尔斯泰，他喜欢那些柔软而又规整的句子，他在《安娜卡列尼娜》中塑造出一个又一个栩栩如生的人物，最终，他成为闻名世界的文学大师，这一切还是因为兴趣。
兴趣是最好的老师，郎朗成为世界级钢琴大师是因为他儿时对钢琴产生兴趣；关天朗成为高尔夫少年奇才，是因为他对高尔夫的兴趣；托尔斯泰成为世界文学大师，是因为他对文学的兴趣。
家长望子成龙，望女成凤，希望通过各种辅导班把孩子培育成所谓的音乐家、舞蹈家……殊不知，兴趣才是最好的老师，如果强求孩子学这学那，那么就失去了学习的意义。
兴趣是最好的老师，最重要的就是去做你真正想做的事情，跟着兴趣走。
爱因斯坦有句名言“兴趣是最好的老师。”古人亦云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。
在姚明小时候，姚明的父母并没有可以鼓励他把篮球当作自己将来的事业，他们只是让姚明做自己喜欢的事业，他们希望姚明和普通的孩子一样读书，上大学，找工作，然后找到自己喜欢的生活方式，但姚明最终还是选择了篮球，只因为自己对篮球的热爱。
在学习上姚明的父母从来不逼迫姚明，而是以启发施展为主，重视培养他的兴趣，这种方式让姚明享受到了学习的乐趣。自己读自己喜欢的书，研究所有自己好奇的东西，乐在其中，不知不觉便培养了自己的兴趣。
中国父母都命令孩子放学后学这学那——音乐、绘画、跳舞。孩子没有选择的自由，父母说了算，姚明的母亲从不强迫姚明做此类事，让姚明尝试做自己喜欢的事情，她只要求姚明不要做坏事，或用错误的方法做事。
兴趣是指个体以特定的事物、活动及人为对象所产生的积极的和带有倾向性，选择性的态度和情绪，每个人都会对他感兴趣的事物给予优先注意和积极地探索，并表现出心驰神往。例如：姚明对篮球产生了浓厚的兴趣，所以才会关注篮球，才会为篮球倾注热情，付出努力；例如有人对美术感兴趣，他就会对各种油画、美展、摄影都会认真鉴赏、评点，对好的作品进行收藏。
兴趣会使人深入钻研，创造性的工作和学习，就我们学生来说，对一门课程感兴趣，会促使他刻苦钻研，提高学习成绩。
人的兴趣不反是在学习，活动中发生的发展起来的，而且又是认真和从事活动的巨大动力，姚明因对篮球的兴趣而成为伟大的球星，我们一样能因为兴趣成就自己的未来。
我有个外号叫“猴子”，猴子最活泼，最机灵，这正是我的写照。这不，凭着我的聪明才智又解决了一个“大问题”！
放学回家我和同学骑着自行车一路大喊大叫，就像呼啸而过的火车一路飞驰来到了活动室打乒乓。一到地盘，几位“地头蛇”纷纷表示，这回非把我打得“满地找牙”不可。我只是冷冷一笑，作为常胜将军，我只能用行动捍卫我的地位啦！
乒乓球桌瞬间沸腾起来“噼噼啪啪”的声音仿佛战场上将军激励士气的鼓声，刺激着我奋勇杀敌。这不前面的敌人纷纷败下阵来，只有王烜和我杀得难解难分。突然王烜一个变阵，一个高球飞奔而来，打得我措手不及。在这千钧一发的时刻，我凭着本能的反应高高跃起猛击一拍，球顺势而下王烜一时没有反应过来输了比赛，气他哇哇大叫，拼命跺脚。“哎呀”突然有人大叫一声，原来乒乓球被火冒三丈的王烜踩扁了。因为只带了一个球，同学们纷纷责怪鲁莽的王烜！
正当大家鸣金收兵，准备回家的时候。我突然想到科学课上老师讲得热胀冷缩的道理。赶紧把他们叫住，把乒乓球放进了柳俊涛的保温杯里。我们围在一起紧张地观察乒乓球的变化，一开始乒乓球浮在水面上不见动静，慢慢地凹进去的部分鼓了起来，只听“波”的一声球又变圆了。我们立刻欢呼起来，噼噼啪啪地鼓声又响了起来。
看来兴趣真的是个好老师，不但让我的球技所向披靡，还让我的知识有了用武之地，跟着兴趣这个老师走，一定会有更多的收获！
有人说兴趣是一种动力。不管一个人做什么，如果是他感兴趣的事情，他一定很愿意去做。他愿意做这件事，即使他很痛苦，很累。
例如，过去的孩子喜欢做捉迷藏游戏，玩到天黑，还想玩，忘了回家，忘了吃饭，焦急的父母到处找。很难找到，但孩子们仍然沉迷于玩耍的兴奋，他们不想回家。有的父母被哄着劝着，有的被拽着推着，有的被打着骂着，孩子就舍不得回家。现在的孩子大多爱玩电子游戏，玩的时候什么都忘了，写作业忘了，回家忘了，吃饭忘了。不仅利用周末去网吧玩，平时也有人背着父母偷偷去玩，躲着老师，可以玩几个小时甚至通宵。但我还是觉得时间紧迫，还没玩够。
事实证明，兴趣使人不怕吃苦；兴趣让人忘记吃饭睡觉；兴趣让人持之以恒，愿意付出努力。一旦一个人对某事感兴趣，他就会尽最大努力致力于做这件事的活动。想象一下如果一个学生玩捉迷藏玩电子游戏的积极态度和热情用在了他的学习上，那么他的学习会是怎样的呢？毫无疑问，他的学习一定很优秀，甚至非常优秀。因此，培养学生的学习兴趣是一项不可忽视的任务。对于学生来说，兴趣是最好的老师，是学生积极学习、积极思考、大胆质疑、勇于探索的强大动力。如果一个学生对学习有极大的兴趣，那么他在学习上的精力和收益是不可估量的。因此，在教学活动中，教师注意激发学生的学习兴趣，让学生自始至终积极参与学习，投身于学习活动，是一项非常重要的任务。教师必须根据国中生喜欢听故事、玩游戏、热爱活动的特点，精心创设有趣的学习情境。通过创设情境，学生对学习产生极大的兴趣，从而激发学生强烈的参与意识，使他们享受学习，热爱学习。在学生主动探究学习中，教师还应注重培养学生的创新意识和能力，为学生创造自主探索、合作交流、实践动手的活动空间，让学生在动手活动过程中体验成功的喜悦，增强他们学好知识的信心。由于学生的生活背景和思维角度不同，他们的观点和思维水平也不同。在学生交流讨论的基础上，鼓励学生提出不同的想法和想法，让不同的学生得到不同的发展。这样，有利于培养学生的创新意识。
在教学中，如果教师能够创造性地运用教学资源，精心创设情境，就可以极大地激发学生的学习兴趣。学生的学习兴趣一旦形成，就会成为一种学习的动力和信念，使学生不怕吃苦，不怕挫折，敢于质疑和挑战。
培养学生的学习兴趣是学生学好知识的重要基础和保证，也是培养学生创新意识和创新能力的重要手段。
学识谷
