在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的我有属于我的光芒作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
不经历风雨，怎能见到彩虹？一条小小的毛毛虫没有历经千辛万苦，又怎能破茧而成，化身为美丽的蝴蝶？我忆起往昔，那个一片黑暗，没有光芒的我，不经感慨万千。
曾经的我如同一个庸才，身上没有一丝光芒。在篮球场上，看着伙伴一个个打球过人，将青春挥洒在球场上，而我却只是一个人默默站在后方。曾经的我就像一个手无缚鸡之力的弱女子。看着伙伴们一个个在投三分球，我却只能在篮筐下默默练习。他们的嘲笑，就像刀子划破了我最弱小的心，我想要证明自己可以，可是一次次冰冷的事实将我的幻想所打碎。不知几时，我一度认为，自己只是耀眼尘星旁小小的灰尘，只是一棵小小的青草，衬托着一朵朵多姿的鲜花……我曾经是多么的不起眼。
可我没有放弃，以往的失败，只是通往成功的阶梯。我不能再这样下去。我不甘心做一颗小小的尘埃，为了改变，我只能向前，不能后退！我开始了练习，每天晚上，我都会雷打不动的前来练习。汗水从我嘴角流过，一滴一滴往下掉。可我不能放弃。我虽然没有好的技术，但我有一颗不屈的心；我虽然没有过人的臂力，但是我有一双勤奋的双手！
日复一日，年复一年。我也不再是从前那个一事无成的人了。渐渐的，我也能自如的运球，我也能投进一个个球了。渐渐的，他们也不会再笑称我为“老王竟带球了”。我终于得到成功，终于找到属于我的那一抹光芒了。
人生，也许就有那么多大起大落。也许你不擅长这个。但只要你有一颗坚强无畏的心，只要一步一步向上爬，就一定能登上成功的山顶！人生的花朵也一定会绽放。曾经的你一定会破茧而出，化为美丽的天使，散发出隐藏已久的光芒。让自己不再渺小，散发出自己的光芒！
人生就是有不断地跌宕起伏，只要自己有一颗无畏的心，追随着自己的初心走，就一定会拥有属于自己的光芒。
无论是一滴小小的水珠，还是一颗大大的宝石，它们都有属于自己的光芒。可是我有什么光芒呢？我十分纳闷。
这个疑问直到我快国小毕业时，才获得了完美的诠释。
走进校门口，春风拂过我的脸颊，像是母亲慈祥的大手抚摸着我；阳光洒在大地上，一切都变得生机勃勃。背着书包的我，感到无比温暖。
在早晨的校园内走着，是一种享受，呼吸着带有泥土芳草香味的空气，令我神清气爽；和煦的微风伴着朗朗书声，迎面清醒着我睡意朦胧的大脑。一切是熟悉的感觉。
校园广播室中播放着《四李》的古典乐曲，一些都暗示着清晨的美好。
学生们陆续进入了校园，看着他们幼稚的面孔，我在心中暗暗感叹时光的飞逝。低年级学生们的脸上布满了笑容，在阵阵谈笑声中，我看到了幸福的光芒。
我暗自思忖，我的身上有发光之处吗？国小六年要过去了，你是否会给即将分手的同学们一个好印象，是否会把我身上的光芒永远埋在朋友的心中？
我边走边想。突然，一声尖叫在我耳边回荡，随之，传来稚嫩的哭声，我急忙转过头去。原来，一位低年级的女孩子被一块石头绊倒了，我急忙上前扶住了她。她的身子真轻啊，我轻轻一拉，她就站了起来，我匆匆安抚了她那受伤的幼小的心灵，又急忙安慰了她几句。只见她哭红的眼圈上几滴泪珠在打着转。我拿出了一张餐巾纸，递给了她。她伸出胖胖的小手，拭去了泪花。脸上浮现出了笑意。
“谢谢你，大哥哥——”我听到了她道谢的声音，这声音是多么稚嫩，多么清脆啊！
不知不觉间，我竟成了小妹妹口中的大哥哥，我总觉得身上散发出了无限的光芒，好像是当了英雄一样，骄傲，自豪！
突然，我仿佛明白了什么。原来我也有属于自己的光芒啊，那就是——乐于助人！
光芒是什么？电影中的“主角光环”？还是一个人“独特的魅力”？可是这些美好的事物似乎和我们搭不上边。但所有平凡的人都有自己的光芒。
光芒可以是一种自信，但不会是自负，这有可能是无意间散发出来的。我们班里总是会轮流表演，眼看就要轮到我了，我不禁暗暗发愁——我可以用“平庸无能”来形容自己，从国小过不少东西，但真正拿得出手的几乎是没有的……我的朋友似乎看出了我的烦恼，悄悄在我抽屉里塞了一张纸条，可以说她是我的“救命恩人”，她的想法犹如诸葛亮的“锦囊”，为我铺出一条新路——相声。
虽然我从来没有这样表演过，但这只要找一篇有趣的稿子，大概背下来就好了，说错了也没事，我高兴极了，总算是可以逃过一劫了。
然而这一切美好的，好像只是老天在逗我，那次表演之后，我成了我们班的“相声王”，一些人老是让我给他们讲笑话或相声，更“惨”的事，老师竟然听了同学的意见——让我去参加比赛，我一下子呆住了。不过，既然已经报了名，那便是要代表班级参赛的，我不得不全力以赴。经过一个月的努力，我终于成功写出了第一份稿子。
对着镜子试了无数遍的我依然忐忑不安地走上台，看着台下的同学为我加油，我的勇气增加了三分，在接下来的时间里，我在观众的欢笑声中找到了自信，用自己独特而又幽默的表演迎来了无数人的掌声。
事后，我的朋友来找我，她说我今天的表演太有趣了……话还没说完，我就被一群人簇拥在了颁奖台上。
在阳光下的颁奖台上我微笑地看着为我欢呼的观众，这一刻——
我，找到了属于我的光芒。
天空中有许许多多璀璨的繁星，每一颗都会散发出自己特有的光芒。而在这些繁星中，一定有一颗是属于我的星星。
每个人都有自己的光芒，只要你善于去发现，并把它完美地呈现。
我的绘画水平一流，可是在这段学习的过程中，也会有许多困难挡在我的面前，而令我记忆犹新的是在我刚刚入门时的一件事。
那一天我来到绘画班上课，当时我既紧张又激动，呈现在我面前的是一个绘画专用教室。我激动地在教室内走来走去，这时我的紧张早已烟消云散了。过了一会儿，我们开始上课，老师十分认真地为同学们讲课，同学们也十分投入。我也在听，但是我的心不知去了何处，一点也听不进去。
到了我们自己绘画的时候了，今天的主题是自主创作。我犹豫地拿起笔，但是却拿不定主意，不知要画些什么。这时老师十分温柔地走了过来，来到了我的身边，亲切地对我说：“今天是自主创作，可以随意发挥，你想到什么就画什么。你可以看一看老师画的。”这时我的心顿时被老师的言语打动了，仔细观察了一下老师的画，突然拿定了想法，提笔绘画。老师的嘴角也露出了一丝微笑。
在那次课我虽然画得不好，但是，这位老师给了我自信，让我在人生道路上跨出了第一步。
在往后的日子里，我总是一个人刻苦练习，老师还时不时夸我几句。当然，我的绘画水平也是突飞猛进。
就是那一次绘画课，让我有了自己的人生目标，它促使我勇敢前进，也是这位老师的一句话，让我的人生活出了价值，让我散发出属于我的光芒。
每个人都是独特的个体，都有属于自己的光芒，当然我也有我的特长，别看我这么胖，我可是一个运动健将：打羽毛球、二轮滑板、溜冰、打篮球等我都会。而我最喜欢的运动则是打羽毛球，游泳和打篮球。不要认为胖子打篮球和游泳就不行了，我在地上和水里都被誉为灵活的小胖子。
“一、二、三、四……”篮球场里传出了一阵阵口令声。到底是谁在叫啊？哦，原来是我们的篮球冯教练在喊口号，我们大家都在紧张地练习着运球，而我却在休息。当然，这并不是因为我在偷懒，而是我早已经会200下运球了。在幼儿园里我就对拍球很感兴趣，还在幼儿园中获得过年级第一呢，我现在也没有放弃过练习运球的机会，从多次练习后，我对运球了如指掌，甚至可以不让篮球超过鞋子底下。“现在开始比赛，谁运球不会被别人拍掉。”大家站到了指定区域。“准备，开始！”我一边小心翼翼地保护住球，一边顺手把别人的球拍出界外，最后就只剩下我和一位“绝世高人”了。激烈的战斗开始了，他猛烈地进攻，使我节节败退，我胸有成竹，不慌不忙地退到边角，他冷笑一声后向我冲来，我一变向他就冲出了界外，吃了一剂“狗啃泥”。我便取得了最终的胜利。
在地面上，我和他争锋相对。在水中，我也不甘示弱。益诚翻了一个跟斗，就问：“谁会翻跟斗？”我想他能做到，我也能做到，在几次练习后，我成功了。他说：“你那么胖，怎么可能成功呢？”对我一阵冷嘲热讽。只有具有自信心，相信自己我能行的人才会有属于自己的光芒！
人，注定是不完美的，每个人都有自己的优点和缺点。再黯淡的星，也是会发光的。
上了国小，我认识了各种各样的人。有的游泳非常厉害，曾拿过多个奖项；有的唱歌十分动听，像一只小黄鹂，婉转地唱着歌；有的……而我，我却找不到自己身上的闪光点。我身上几乎没有一点艺术细胞（妈妈语），体育只在全班中等，而学习成绩虽然还行，却还算不上是全班顶尖。有一段时间，我有些自卑，甚至认为自己是个弱者，永远不可能发光发亮。
直到有一次，我才豁然开朗。
我的书包里总放着小工具，剪刀、双面胶、透明胶……我通常是自己用，但那一次却不同。
他坐在那儿，手里拿着一支摔坏的笔，愁眉苦脸地叹着气。我觉得有些不太对劲，便过去问一问情况。他说这是他最后一支笔了，接下来就没法写字了，我看到他那副神情，便萌生了帮助他的想法。
我拿来透明胶和剪刀，找到透明胶的尽头，一下子粘在了他的笔上，他惊奇地看着我，流露出几分欣喜。我把透明胶缠了几圈，熟练地拿起剪刀，“咔嚓”一下，把胶带剪断了。我把修好的笔还给他，他十分感激，有些腼腆地向我道了谢。我冲他一笑：“这没什么，我应该的。”说着还挠了挠头皮，他也笑了，露出一副白白的牙。
从那以后，经常有同学来问我借工具，我总是毫不犹豫地借给他们，每次回报给我的都是一个感谢和一片感激。我积攒的感谢越来越多，不由得感到快乐和充实了。
我再也不会自卑了，因为我已找到了属于自己的光芒。这一点光芒，使我越来越自信，越来越坚强。
每个人，都像是茫茫星空的一颗星，散发出属于自己的光。
一颗水珠，可以折射太阳光，一片湖水，可以映出绚丽的世界，而世界上成千上万的生物，哪个没有属于自己的光芒？
我希望能成为太阳，可我只是一颗星星罢了；我希望能成为大树，可是，我只是一株小草……
我在努力地寻找光芒，可我貌似迷茫了。我喜欢画画，可我画得并不好，单调的人物，空虚的背景，除此之外就并没有什么了。我脑海中构思的美丽画面，在我的笔下却怎么也表现不出来，我陷入了绝望。“去学画画吧。”我耳边浮现出了一个声音。就这样，我开始学习油画。
油画这个词，在6岁时的我还是第一次出现，很新奇。上课时，我发现，油画也还算简单，几只笔，一小叠松节油，一些油画颜料，就能构出一副美丽，生动的画面。
我被这种奇幻的感觉带入了一个新的世界。这个世界中，只有我和画板。可是，这难道就够了吗？事实证明，并不够。很快，我就发现，果盘中的果子，没有照片中的饱满，单调，只有几个融不起来的色块。背景，只不过换了一种空虚感。依旧不能引人注目。几次课之后，我的绘画水平，就像到了一个瓶口，无法突破。我又一次崩溃了。“别丧气，其实很简单的，用两个颜色的中间色刷到交界之处，这样就会好很多了，背景呢，表现得不用太明显，主体物明显点就好了。”一个声音在我耳边响起。很快，这一句话使我突破了瓶口。
在以后的日子里，我的信心来自于那一幅幅画。一个个瓶口将它突破，我的一幅油画作品《猫》得到了奖项。
谁说人生没有光芒，谁说自卑的人就一直得不到人生的光彩？
寂廖的天，点缀着几颗忽明忽暗的星，又是一夜黯然。
在班中处于中等成绩的她，文静极了，她是那种特别腼腆的人，不善交流，在班中无声无息。大家仿佛都忘了她，她仿佛就是在另一个世界的独行人。
本是害羞的女孩，特别在意别人对她的评价。没人对她下评论，她就变得很失望。
直到这一次：老师把她叫进办公室，对她语重心长地说“筱，不能再这样自卑了，你一定要自信！”她听老师这口气像是在说自己无能，便红着脸低下了头。老师说：“你必须去煅炼一下自己。对了，这次演讲赛，你去。”
她猛然间回忆起了三年前的面面；
那天，下着蒙蒙细雨。她头一回参加演讲比赛，显得格外紧张。她上台了。演讲时，她由于过度紧张忘词了，台下便响起一阵哄笑声。平时妒忌她的人便说：“瞧她这傻样儿，一次演讲不如我一次发言！”
她哭了。哭得很伤心，那种撕心裂肺的感觉像是肝肠寸断。她的泪水又一次打湿了被单。她过度悲愤，把纸稿撕成了碎片。
从此以后她再没有昂起过她高贵的头。
而如今，老师让她参加演讲比赛，她定是觉得那是对她的侮辱。她太胆小了，但“师命不可违。”她硬着头皮去试了试。
第一次排演，效果不错。老师赞扬了她，给了她好多鼓励。她的信心从此被慢慢拾起，她突然发现自己变得强大起来。
于是，每一个夜幕降临，她都会刻苦地演练着那份稿子。她尽力了。她的汗与泪沉浸在那份勤奋中。
终于，那天到了。
她竟然没有昔日的那份紧张，而是想着去做好，做到完美。
轮到她了，她大方地朗诵着稿子，抑扬顿挫，那动听的声者，讲述了她毕生所难忘的东西。
她说完了。同学们惊呆了。掌声如潮水一般而来，一阵接一阵，她哭了。
她终于明白：自己不是那么差，自己就像天上的星星，闪烁的光芒虽不耀眼，但却柔和温暖。人们只会称赞她成功绽放的惊艳，却注意不到她背后的付出。她大声地说出了：“我有属于我的光芒。”
每个人有缺点，有优点，没有一个人是十全十美的，但每个人都会散发自己的光芒。
可曾想过自己像太阳般照耀别人。那又可曾像蜡烛般有一那一份热情呢？
一次偶然之间发现了位母亲叫骂着孩子，孩子打开门离家出走，洒在路旁的只有那饱含不满的泪花，他哭得大声，呜呜！像火车汽笛，我也不知道他会去哪，一个人跑向了邻居家的楼道，竟是那样凄惨！整条长路早已被他的声音淹没了。
我径直走上前去，满怀不解地看了一看，他的眼眶湿润得像一汪潭。他没说一句话，只是不停地抽泣着，看上去令人心碎。
我不解地问：“你为什么哭，是因为那无情地骂喊吗？”他的脸色依旧是那样苍白，像是白纸一般令人有一些担忧，他满怀忧伤地说：“差不多吧。”那骂得是很难听，的确不堪入耳，我说：“谁言寸草心，报得三春晖。母亲生气时说的话虽然不好听，但是她们真的很爱我们。”他说：“你不懂，她是对我内心的打击，这是无形的伤害！”他说得很伤感。我又说：“他们可以放手不管你，让你自力更生，你能吗？”他的脸色变得暗沉：“那他们也不可以这样。”忠言逆耳利于行，良药苦口利于病啊，爱之深，恨之切。他不说话了只有几声抽泣。
我开始不知所措，不知道该说些什么。他抽泣了会儿，说：“我知道他们是爱我的，但他们的表达方式，实在是令我痛恨。”过了会儿他补了句：“他们为什么要用这种方式表达呢？”这是一种尊严的抹黑，是带给我心里的创伤。“因为他们是你的父母。”我说，他不知为什么，对我说了句“谢谢”，便走下楼，回家了，此时屋里十分寂静，似乎什么都没有发生过。
我一直认为只有天资优越的人才有光芒，只有他们才能带给他人光芒与温暖，可是我错了。每一个人都具备光芒，像蜡烛一般，奉献他人。
每一个人都有一片自己的阳光，也许并不耀眼，可也足够明亮前路。
一棵小草历经露珠的滋养也可以出芽成一棵大树，一支丑恶的毛虫也可以化茧成蝶成一只美丽的蝴蝶，如果你敢坚信“你自己能行”，那么就沒有什么叫做不到的。
从幼时就有一个理想从我的心里散布出種子——便是画画，我在幼稚园里就喜欢乱画，便是艺术涂鸦。看我喜欢，妈妈就给我买了艺术涂鸦本。
在一年级的情况下，我要求妈妈帮我报水彩画，我以自己的设计风格彻底不依照老师的标示，自身画起來，一笔一划用心的画，我觉得自身画的充足极致，就神气十足地将我的画交到了老师，迫不及待地等候老师好好表扬我一番，可老师却皱着眉头对我说：“你它是画画吗？涂涂画画地，你需要不用说我还不知道它是人能画出去的，真是是糟糕透了，喂！你妈妈掏钱让你来学习培训画画，并不是给你来玩的。喏，拿来再画一张。”
老师气势汹汹地骂了我一顿，要我有点儿手足无措，内心猛然一抽，鼻部发酸，泪水将盈眶，我从来没有被别人那么骂过，要我对自身很提出质疑，难道说妈妈之前一件事画的表扬全是虚报的，为了更好地哄小孩？乃至我内心有点儿恨这一老师，有一点怪自己，自身太不起作用了。
在此刻，我想到幼稚园老师曾对大家说过的一句话：“在艰难和消沉眼前不可以退缩，由于艰难如同弹黄，你进了，它就退缩了，在此刻，心里更要有这一想法‘我最棒’。”之前想听得模糊不清，因此就问老师，老师笑着说长大以后就知道。如今我终于明白了老师的含意。
以后，每日要是一回家了我也刚开始大大咧咧立体画，功夫不负有心人。我的画愈来愈有进步，老师都不指责我，常常表扬我的画有非常大的发展，那时我内心愈来愈有信心，“我最棒”这三个字也時刻印在我心里。
“天下无难事，世上无难事”，要是有信心，就做什么都能取得成功。
我望着底下那安静的人群，他们在细细观赏我们的表演。我想着想着，嘴角扬起了一丝微笑。
回忆，两三个星期前，那是极为担心的几周。由于我们的排练不充分，可演出时间也要到了，班主任很是焦虑。我也一样。总觉得，自己的准备太不充分了，有那么多好搭档，好老师，自己为什么是那么没自信呢？每当我走上演出台的阶梯，熟悉的背景音乐缓缓响起，突然的胆怯和恐惧涌上心头。不知为什么，我感到周围的压迫感越来越强，我在这氛围中迷茫、不知所措。
一直以来，我没有自信心去胜任朗诵者这个“职位”，也没有自信去面对大家，面对舞台。而朋友们的关心，带给我的是更多的鼓励，继而变为动力，所以，我也慢慢有了勇气，我突然对自己说了一句：“你，既然能在别的方面尽力而为，为什么就不能在朗诵方面做到最好呢？相信吧，你能行！”
我找到了埋藏在内心深处的一股动力，推着自己前行。在每次朗诵前，我都会看一眼蓝天，绿草，我相信一切事物都能给我带来美好的感受。想到这里，我就越发坚定地迈向了舞台。
“教我纯洁的是北国的雪花，教我热烈的是南疆的红棉……中华啊，展开了崭新的画卷……不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天……”在这铿锵有力的诵声中，我渐渐明白了：没有什么是不可战胜的，最不能战胜的，不是一切困难，而是我们内心的负担——自卑与不自信。我朗诵地越来越响亮，和我的好搭档一起朗诵这首诗，共同完成这看似困难的艰巨任务。
虽然我的声音轻柔，不响亮，但我能在自信中看到更为深沉的一面——轻柔的声音，适合表现雪花的柔美，娇丽。这就是我的声音，对于朗诵来说，最大的好处了吧。
从以前的自卑到自信，我已经走过了一段旅程，我在用实力证明我自己：我能行！
站在国旗台上，望着底下安静的人群，在“娇美的雪花”和“不幻想艳阳天”中，更能深刻体会到中华儿女为国争光的决心和勇气！
在那个晴朗的早晨，我微笑地面对自己，属于我的光芒。
执起手中的毛笔，发现悬在空中的手竟有些颤抖，我不安地看向书法老师，他回以我一个浅笑，可就是那淡淡的微笑，竟好似散发着光芒，让我的心随之镇定下来。
微微瞥眼，看见老师正拿起笔在毛边纸上写着字。一笔一画，一顿一挫，刚劲而有力，我再也收不回自己的目光，静静地看着老师写着字。那天回来以后，我便在心中许下了一个小小的愿望——我希望有一天，自己的身上也能散发着像老师那样的光芒。
从不学到学，我和毛笔从陌生人，已成为了亲密的伙伴，每一次铺开纸张，每一次执起毛笔，每一次笔落在纸上的瞬间，都让我感受一种从未有过的欣喜与感动。
又是一个周六的晚上，依旧是那一片深蓝色的天空，望着夜色，再一次铺开纸笔，如今的我已再也不是那个对书法感到恐惧的小姑娘了，我自信地拿起手中的笔，流畅地在纸上写出一笔一画，仿佛全身散发着光芒一般，那种我第一次见到老师时，他散发着的光芒。
那一种给予我自信的光芒。
我写过王羲之的《兰亭序》、《圣教序》，感受过曲水流觞的魅力，我也写过赵孟頫的《赤壁赋》，一个个精美的行楷生动地在纸上呈现，我写过颜真卿饱满端庄的楷书，也写过欧阳询有棱有角的《张翰帖》。
每一本字贴，每种字体，于我而言，都是一种崭新的开始。每一个字的背后似乎都有着一段故事，等我去细细猜测、慢慢品味。
在我的努力下，我的书法取得了很大的进步，书房里到处堆积着我的书法作品。
每一幅作品，于我而言，是一个终点，亦是一个起点，在那一刻，我可以重新起程，再现属于我的光芒。
我似乎看见，在深蓝的天空下，有一束光芒格外耀眼。
我是一把尺子，一把厚重的尺子。
造物主是那么不公平——当我被工厂制造出来时，我的身体已不再是垂直的。
一个富商家的男孩买下了我，当他拆开包装时，满心欢喜被一盆冷水浇灭了。我是一把不垂直的尺子。男孩后悔了，他用自己的零花钱买下我，可我却让他失望了。
我自卑着，为什么我的外表如此不堪？难道我这辈子只配当一把不好的尺子吗？
男孩长大了，上了国小，他拿走了我，带我到了学校。那一刻，我的心情是那么喜悦，我想，自己终于能发挥作用了。可是，我错了。男孩拿我是为了丢掉，抛弃我。他小心翼翼地来到垃圾桶边，把我扔进那充满黑暗，肮脏不堪的垃圾桶，我绝望了，在那个暗无天日的笼子里，我悲愤地说着上帝的不公，与自己的平凡。在那里，我失去了信心，在我心海里充斥的都是自卑。
日子如流水，一天又一天过去了。突然，我被一只稚嫩的小手握住了。他似乎激动极了，手指微微地颤抖着，飞快地把我拾了起来。“是一把尺子！”一个很小的男孩，激动地说。我也激动极了，因为我又在阳光下了，我贪婪地呼吸着新鲜空气。因为我知道自己的不足，小男孩一定会再次扔掉我的。
可是，过了很久，我担心的事还没有发生。小男孩不但没有嫌弃我，还把我带回了他的家。
在看过了富商家的繁华后，我深深地同情着小男孩，他一无所有，是那么贫穷。我的到来，给了他希望，带给了他光明。
他用我画图，同我聊天，还让我和别的朋友斗尺。我很重，灵活度又高，很快就博得了冠军的宝座。我的到来如一缕阳光，把他心中的灰暗一扫而光。
我第一次觉得自己也有着光芒。
人生有许多坎坷要经历，但我们不能自卑，要坚信——我也有属于自己的光芒。
苍翠蓊郁的春天，由一颗颗无名小草组成；闪烁的星空，由一束束微弱的光组成；茫茫的大海，由一滴滴水珠组成；多姿多彩的人间，也由一个个无名小卒组成。
李白在《将进酒》中说：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”每个人都有自己存在的价值以及理由。
刚上国小时，我还不会用电脑，电脑这个大东西，还不及平板方便快捷呢！
时间的脚步，慢慢流逝。我渐渐升入四年级，不知在某一天，我“莫名其妙”地被老师叫到了电脑房，这是我人生的一个转折点，它注定我要与电脑结下不解之缘。
我的悟性极高，迅速从十几个人中脱颖而出。从此对电脑的兴趣，一发不可收拾。老师课堂上讲的，都在我的自学范围之内。于是，一个四年级的孩子、初学者，迅速进入了校前三，并在Noip比赛中，一举夺得了全校之冠。虽然在之后的比赛中连连失误，但虽败犹荣，老师们都对我刮目相看。
之后，我在信息领域更上一层楼，不仅是在学校中的Pascal语言，我还学习了C++语言，从此应了前面那句话——与电脑结下了不解之缘，并成功进入今天的C++比赛。
每个人身上都有一束属于自己的光芒，释放它吧，让世界更加明亮。
我一个老师跟我说过，人一生下来就哭是为自己活在这人间而感到悲哀。虽然我知道婴儿哭是为了保证呼吸道或气管中没有残留的羊水，但我仍然认为人的一生是很苦也很漫长的。我们必须为自己为父母为未来而奋斗，我们有自己的一条路，一条由我们自己开发的路。这条路上有几个重要的交岔路口，选择由我们，对与错只在一念之间。
很庆幸我选择去努力学习考上了一个较好的高中，但我仍然迷茫着。大学联考是人生一大转折点，错了就可能后悔一生。没有明确的目标，也不知道该忘哪个方向努力，我的未来要做什么，要去哪个大学，学哪个专业或者我能不能考上大学。身边的朋友有些已经有了方向，有的想当老师有的想当兵而我并不知道。我自命不凡却不肯努力，不甘平凡却深知自己的无能。未来的路该怎么走？如果我选择错误的话，那么就意味着接下来的一生，我要为这个错误而负责而后悔。
我非常喜欢一首叫做lemon的歌，它是一部叫做《非自然死亡》的主题曲，这部剧的主角是日本的女法医在面对种种非自然死亡中尽全力为那些无辜的人寻求真相。里面的人都平凡都在为自己的未来而努力，里面有因校园欺凌而自杀的学生、也有应忌妒杀害自己朋友的职员、还有坐过牢邱为了保护自己“家人”而死亡的大叔，更有替女友报仇寻找八年连环杀手的法医。这里面的人经历我没有经历过的事，但是他们将悲伤化作苦涩柠檬的香气深深的烙印在心中。
每次听着这首曲子，感觉就像穿过一条幽暗且漫长的隧道，暗想着前方究竟是救赎自我的光芒，还是玩弄人心的夜灯。但无论是怎样的末尾，我依旧怀揣着"期盼着幸福"这样的心灵，当全曲的高潮浮起，那道光芒就在隧道的前端，我睁开了双眸，张开了双臂，淹没在了光芒之中。作家柳青说过：人生的道路是漫长的，但常常只有几步关键，特别是当人年轻的时候。没有人生活的道路是笔直的，没有岔道的。在岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。这样的一想来，就不用惧怕对与错。因为我未来有她，虽然我没有明确的目标但我想给她一个好的未来。
时至今日，你仍是我光芒。
人如黑夜繁星，或暗或明，但总有光。
——题记
人世间繁华，众生云集，但正如德国哲学家莱布尼茨说过：“世上没有两片完全相同的树叶。”，我们每个人都是独一无二的，都有着自己的闪光点。总觉平凡的，不过是还未发现而已。
曾几何时，我一度认为“天生我材必有用”这话不过是对我这种平平无奇，碌碌无为之人的一丝慰籍罢了。
直到那一天，那一刻：
那是四年级的一个早晨，旭日东升，红光染红了周围的云朵。我吃完早饭遂下楼去上学，一路上除了来来往往骑车去上班的人外，再无其他。
独自一人走在路上不免有些许孤单，忽然，我眼前一亮，嘿：一个棕色的钱包正静静躺在马路上。我急忙跑过去拾起来迫不及待地打开一看，嗬!钱包里的钱还不算少哪!数了数，整钱和散钱加起来共有三百多元呢!啧，这可真是天上掉馅饼，不要白不要。想到这我急不可耐地把钱包塞进了口袋。先前的孤单一扫而空。
走在路上，花儿朝我微笑，小草冲我点头，佳树对我摇曳，飞鸟为我歌唱，一切都是那么美好。这可真是：拾金之乐，得之心而寓之物也!
我捂着口袋蹦蹦跳跳地来到了学校。
好巧不巧，那一节思想品德课正好是拾金不昧，杨老师说：“拾金不昧就是捡到的钱或东西自己不应该据为己有，因为它们不是自己的。我们应该将捡到的钱或东西立即交还失主，找不到失主应交公。在学校交老师，在马路上交给警察叔叔。”杨老师的一席番话启迪着我们的心灵。听完，直觉脸在发烧那三百多元钱在我口袋就像要跳出来飞到它主人身边似的，我安慰它：“别急，我马上把你交公。”下课铃声刚响，我马上把钱包给了老师。
当老师在全班同学面前表扬我时，当全班同学用羡慕的目光看向我时，我才明白：原来渺小如我，也有一刻会发光之时;原来平凡如我也有着自己的闪光点。
我们其实不必羡慕别人，而看轻自己，人就像樱花和烟花，总会有盛开和绽放之时。
大树存在的价值体现在净化空气中;花儿存在的价值体现在装点世界中;鸟儿存在的价值体现在点缀天空中……大自然中的每个事物都有它存在的价值，可是我的价值体现在哪儿呢?
我是一名学生，我的目的就是学习，我的价值当然也应该体现在学习中。“是金子总会发光”的道理我们都懂，但总有人沉不住气，总想要投机取巧，最后失败的一塌糊涂。要想使自己焕发光彩，我们必须要从基础做起，一步一个脚印，稳稳当当的。
我是一个傲气的人，我喜欢站在高处向下俯视的感觉，所以我勇攀高峰;我喜欢别人为我欢呼雀跃，所以我必须取得成功;我喜欢把别人甩的远远的，所以，我必须全力奔跑;我喜欢……
我从不相信什么真正意义上的天才、学霸，但我始终相信即使是再卑微，平凡的人，也一样可以焕发耀眼的光芒。
我也有属于我自己的光芒，也许并不是所有人都会为之惊叹，但它至少可以给我带来短暂的，一瞬的惊讶。最后，我想说：“Otherpeoplewillneverknowhowbrightyourlightis”。(别人永远不会知道你身上的光芒究竟多么耀眼)。
时光在一分一秒的流逝，我追寻的那片光亮却从未停下脚步。我一定要找到那光亮的源头，超越它并代替它，让自己也可以闪耀光芒。
遇见光芒，那是我在国小生活中无意间听到的故事。它是一个伟大的故事，是一个小男孩救出许多人的故事，他用自己的智慧与才干冲破一道道阻碍，最终成为了英雄，成功的救出了许多人。从那时起，他就像我生命中的一道光。
追逐光芒。从那以后，我在光芒的照耀下开始向着光芒一步步前进。学习上，努力的记知识，积累经验，梦想能成为和他一样的人，但是我发现，单单只有知识和积累还是不够的，我开始把知识运用到日常生活中去，让我的知识得到运用，结果不如人意，我的实践并未成功，给班级的计划出了漏洞。学的方法是不正确的，我的实践并没有得到大家的认可。我开始认为我不可能成为那样伟大而可靠的人了，我与他的差距是很大的，我渐渐想要打消这个念头，直到书中再次看到这个故事，故事中多了一句话，“他经过了无数次的尝试，忍受了无数次的失败，但他从未放弃，他还在坚持”，我眼前一亮，想到了现在的自己，正离那光亮的源头越来越远，我立刻到书桌前反复研究找出漏洞，把计划修改的更加完美。我的嘴角有一丝上扬，是身体的本能反应。
虽然我还没有找到光亮的源头并超越它，但我想在不久的将来，我一定可以做到。我会用自己的方式去帮助更多需要帮助的人。
在这束光芒中有千千万万的追逐者，其中有强力者战无不胜，也有从未到第一的逆转。在这光芒中有英雄的地方从不缺少奇迹，生命应该掌握在自己，怎么能按剧本演出，不努力才留笑柄，不如多一把未知的局在光明中与失败反抗挣扎。
要相信自己追寻，光亮中的脚步亦没有终点，向自己的方向勇敢前进，不要放弃，不试试怎么会知道自己是否可以呢？
我的手掌上，有一条脉络清晰的线，傍着月丘的方向，一直延伸到小指的位置。有人告诉我，这是友谊线，昭示了一生会有诸多的朋友。
好像的确如此，偶尔逢了节庆，也有呼朋引伴的热闹；偶尔遇到难题，也有侠肝义胆的援手。朋友的福荫，这些年也受了不少，可是，夜阑人静，长身而立的清冷月光之下，孤单还是会如潮漫卷。
环顾苍茫尘世，可以交心并引起灵魂共鸣的人，似乎并不存在。更多的时候，身边的热闹实际上经不起推敲。因为，剔除虚与应付的世故，剔除顺应惯性的冲动，剔除假意承欢的客套，那些热闹就像被挤掉水的海绵，轻飘飘的没有任何重量。
于是很失望地发现，在现实生活中或许很合拍的我们，在灵魂的另一面，真的比路人还陌生。他懂得世俗中我的外向与达观，却无法理解世俗外我的沉默与忧伤。无论交往亲密的人有多少，每个人看到的、懂得的，永远只是一张唱片的a面。
很气馁。我精神上的导师咨询，他大笑：别人不懂你，其实亦是你不懂别人的。友谊不过是一场刹那交汇的光华，好像两颗星星，擦肩而过，彼此微笑，已属幸运。谁能有那样的慧眼，看见光的同时，还能一眼洞穿星球背后的黑暗。
醍醐灌顶。好一个别人不懂你的，其实亦是你不懂别人的。即便树叶，世界上也没有叶脉完全相同的两片，更何况人类。或者，这也正是世界千姿百态的本源。清楚这个事实，你会接受那个有点儿残酷的真相：每个人的一生，遇到另一个自己的概率是零。
没有一个人全部懂你，你也不会对另外一个人全部懂得。每个人的内心都有别人看不到的黑暗和光明。所谓缘分，不过是在我们交互而过时，能瞬间看到彼此光亮的片刻。这是友谊的本质，也是爱的本质。了然这样的事实，内心的忧伤忽然就遁了。人就是一个生而孤独的个体，在这颗星球上，在这条长路上，注定有些体验无人分享，注定有些寂寞，独自担当。但是，朋友，即便是蜻蜓点水的友情，还是需要吧。因为它就像命运长廊上的那一扇扇窗，在长途跋涉的空寂中，忽然一个闪现，能让我们看见另外星球的奇花异草，更能让我们捕捉到须臾传递的温暖和感动，好像后备的粮食和水源，激励孤单的我们有继续寻找的勇气和力量。
而在这样的跋涉中，行走的我们，其实亦是别人的一扇窗。好像一只萤火虫，给黝黑夜幕带来短暂光明，照亮彼此交汇时的目光和心灵，对你我来说，这已足够。
每个人都有各自耀眼的地方，我也不例外。每个人的光芒都有自己的特点，它都在默默发光。
也许可以用自己独有的显微镜去发现自己的光芒，也许可以用自己的大镜子射出自己的光芒，或许还可以用心去感应那独有的光芒……
我的光芒可能会是我开朗的性格，照亮身边人的快乐。我的性格确实很开朗，这让我自己也感到快乐。没灭放学的回家路上，同学们一起边聊边走，闲聊之时，偶尔开个玩笑，或许引来的是一阵欢笑。不仅使自己和同学在笑，好似我也能看到同学们现在快乐的心，这时的我才会有真正的开心。
我的光芒可能会是我长不大的童心，让爸妈烦恼，也让他们快乐。我确实不想长大，因为长不大可以永远像童年那么无忧无虑。我总会把这个想法告诉爸爸妈妈，他们总会笑我：“瞧瞧你，长不大了谁养你啊?难道让我们养你一辈子?呵呵。”我看着他们，痴痴地说：“额……也是也是。”这时的爸妈，总会笑我的童真，他们的心被我的童心照亮了。
人人都有自己独特的光芒，你的光芒或许更加耀眼……
5.12是个不同寻常的日子，也是一个盛大又平凡的节日，这个节日，叫做母亲节。
天底下，万物均有所属，祖国哺孕了万物，万物滋润草禾，创就了我们一代代的成长，知恩图报的人们给他们一个称呼，叫母亲。
我的母亲不算很漂亮，也不算很出众，但她用她伟大而又美丽的母爱，默默为我撑起庇护的大伞。
听外婆说，我小的时候，家境不算很好，妈妈就夜以继日的做针线活，扛起这个家，也给我幼小的心灵一个依靠。
岁月催我长大，却不给我成熟。因此，妈妈总是语重心长对我说要好好学习，我大都也不以为然，心想：现在玩一会儿没关系，以后再学吧！明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎，”时光一天天流淌，玩的尽兴，学的一塌糊涂，母亲并不生气，只是略带伤感的安慰道：“只要努力就够了，”
古人云：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖！”诗中刻画了一位慈母，而天下的母亲，岂能不是位爱子的慈母呢？母爱何尝不是在平凡之中伟大。
记得母亲一生爱花，常告诉我：“兰象征雅清，是不少文人的所爱，荷象征盈利，是不少女子的所爱；菊象征贞节，是广大群众的所爱；而梅则象征顽强，是天下人民的钟爱”。
呐，母亲！我就像朵小花，在你的滋润和熏染下，开出色彩艳丽的各种花，也许你就是我生长的必然因素，在我盛开的背后，你悄然无声，静静地守护你的职责；在我凋谢时，你苦口婆心，弱弱地照亮生长的旅途。
记得我的厌学，您泪一把汗一把地硬是把我的心收回；同我一起孜孜不倦的复习；您付出了汗；得来了喜讯；您付出了泪，我得来了欢快。但您毫无怨言，依旧日夜重复着您的忙碌。
您像荷叶，在风雨中轻晃，遮住我这一朵荷花；您如土地，在暴雨的冲刷中挣扎，养育我这一株小苗。
呐！母亲，我的母亲我高尚的母亲，还记得您烈日下走过田地的背影；也忆起您雨夜中溅起的水花；您为了我，克服了难以想象的困难，一次次的化险为夷，让我平安成长。也许我倘若是您生命中的劫，您也会默默庇护我在身后，无畏无惧，坦荡接受您的命运。
在黑暗中，您是一点光芒，正如我黑夜回家时，您持灯找寻时灯的光芒；在困难前您是我的希望，正如我失败流泪后，您为我抹泪的支持；在我的生命中，您就是我心中的光芒，是我倾诉的对象，亦是我至爱的母亲。
母亲呀，母亲是否明天，我站在麦田，依然可见，您伴着落日的身影；是否今后，我仍能听见，您在我伤心的背后，默默为我支撑的心声……
也许，快到母亲节了，我至爱的母亲，就让我为您献上节日的祝福，愿您笑口常开，健康平安。
呐，母亲，我的母亲，我至爱的`母亲，我心中我的光芒，我心中那一株永不磨灭的光芒。
世界上没有两片相同的叶子，也没有两个相同的我。我是不一样的烟火，我有我独特的光芒。
阳光散散落落的打在斑驳的石墙上，大片的绿荫拂去夏日的炎热，却拂不去我内心的恐慌。本是一场对此信心满满的考试，却意外地砸了。“满分150，最高分145，而你呢？140都没考到！天天在学校里混，上课不认真听讲，这就是你的收获！”这些话，字字如针尖般锋利，齐插入我的内心，以至此千疮百孔。我是真的没想到，一般以我的能力，140是稳稳的，哪儿扣分严重？选择、填空还是证明解答过程？我百思不解，且越想越自责，报之以答的仅有那籁籁的泪水……
夜无声，残星光芒依旧。“人恒过，而后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。”我望着那叉迹斑斑的试卷，一边嚷嚷着：“孟子都说了，只有经常犯错才能进步，开心点，你这些题都因粗心大意而犯。要在明天的考试中铆足劲拼取一个好成绩，相信自己，你能行，请坚信，你是最棒的！”窗外星光璀璨，窗内埋头苦干。是谁家少年，风华正茂？
伴随着清晨的第一缕阳光，我起了床。我以飞快的速度解决了早饭，从而踏上旅程。夏日炎炎，知了不厌其烦的叫着，在这小生命最后的日子里，我们也应纵容它那“知了”“知了”的任性。我走进了考场。
试看历史长河，成大事者，没有经历挫折的少矣。昔日高祖，不过一介小吏，却开创了汉朝四百年基业；司马迁身受宫刑，但其志不摧，一曲无韵之离骚叹绝千古；东坡因被贬黄州，才有了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”这一代代先贤，谁人不知，谁人不晓？有哪个没有遭遇不幸，哪个不是名垂千古？
“增益其所不能”，最后，我得到了我所理想的成绩。努力真的会上瘾！
我有我自己的光芒，我不比任何人差！
春天，万物复苏。这时，太阳的光芒带着五颜六色的颜料，走向大地。他把绿色洒给了小草，遍地的小草连成一片，就像绿色的海洋。他把青色给了小溪，小溪清澈见底，像透明的玻璃，又像一面大大的铜镜。
夏天，太阳的光芒就像千万缕金色的利剑，他勇敢地穿过一大片密密层层的枝叶，照在大地上，照在花朵上，照在我们身上，让人心情舒畅。
秋天，太阳的光芒就像一把锋利的剪刀，为了让大地变得更加美丽，他把一片片金黄的树叶剪掉，让数不清的落叶像翩翩起舞的蝴蝶一样，飘落在地上。渐渐地，地上的落叶越来越多，大地就像铺上了一层厚厚的绒毯，美丽极了。
冬天，太阳公公累了，所以阳光也不再像以前一样耀眼。可是，寒冷的季节里，一束束阳光仍然会给人们带来温暖……
我发现，太阳的光芒是五彩缤纷的，他带给我们了温暖，带给我们了欢声笑语！
我本来是一个优秀的学生，不喜欢打架，不喜欢说话。我的数学在班上数一数二，大多人都佩服我得五体投地。都说我不在沉没中死去而在沉没中爆发。
不多久，我骄傲了。几年了，不管考试多少我从不自大。这次骄傲了，也许是这次骄傲让我从新振作。那次我依旧挤进前三，我开始炫耀自己的伟大，在同学面前开始了我的自大。不知道过了多久这样的岁月，我第一次挨到老师这么严厉的骂。老师在课堂上努力的讲话。生怕我们没听懂。而我，在下面开小差，一会儿和前面的同学讲话，一会儿和后面的同学谈天。一会在桌子下面玩文具盒。不知道什么时候，同桌敲了我一下，我不知所措的抬起头来，老师就在我的面前。当时我那满脸的红云清晰可见。过了大概过了5分钟，我和老师目视着。老师沉不住气的说：“你怎么了！为什么不听课，在不听课把家长叫来，我单独和他们聊聊怎么教育孩子！”我多想哭啊，可是我强忍着不要哭出来，眼里的泪珠在打滚。
结果我在回家的时候真的哭了，我第一次，绝对是第一次被老师骂的个无地自容，我想的是让老师看看我要从那里跌倒就从什么地方起来，我不做缩头乌龟。我一次次记住有老师的教育或讽刺我的话来激励自己，我在同学面前只是向个小孩一样的请教他们，并一次次的告诉自己“我能行”我不敢的是在课堂上努力举手了，因为我觉得自己不如别人，我举手只是浪费了一个作为学生的自尊。时间能化淡一切，我想在过经几天试试。我觉得自己好象是在孤军奋战。这么久的忽略，我要抬起头了，每次看到他们努力的背书，好象比感冒的传染力更强大，霎时我好象被感染了。几天后，我的成绩飞般的跟上去，当我在次举起手来，是多么的光辉，我相信我召唤了黎明的光芒，它鼓励了我从新追上还没有追上的人。
一次失落可以爬起，我是不怕失落，在几年里，我失败的次数胜过成功的次数，从来都没有放弃过我的诺言：在哪跌倒就从那爬起！
二零一四年九月，我带着懵懂与无知，好奇与紧张踏进了一间并不是很大，但充满书香气的教室。王老师站在最前面，面带微笑，身着素色的衣，外披红色的纱，显出一种高雅的气质。明亮的眼眸、深邃的眼神中充满了智慧。王老师向我轻轻点头示意我坐，我便开始了在智慧堡的第一堂课。
我小时候是一个任性而又不懂事的孩子，那时的我根本不懂包容，分享与规则。记得小时候家里有一袋开心果，姐姐希望与我一起分享美味，我极不情愿又不好意思拒绝，于是便挑了五个不开口的开心果给了姐姐，把姐姐气得差点哭了。
还有一次，我和同学一起出去玩，回来的时候，为了争抢一个靠窗的座位大打出手，搞得一场本来非常愉快的出行不欢而散。
后来，学校组织了一场去碑林的游学。每到休息的时间，我就和另一个同学奔跑追逐、嬉笑打闹，最后被老师训斥才略有收敛。
就这样，因为我的野蛮无知、粗犷任性被送进智慧堡学习国学。起初我对这件事并不热心，只把它当作一堂普通的补课，只是去应付一下，就可以了。
第一堂我们学的是《论语》。我猜这是一堂极无聊的课，只是将这本书反复读、反复背、反复翻译、反复默写，再给我们灌输一堆没有意思的道理。但是，王老师并不是那样讲的，她不强迫我们背诵，不止灌输道理，她给我们讲述论语里每句话背后的故事，春秋战国时的混乱纷争、伯夷叔齐饿死不食周粟、二桃杀三士，王孙圉论楚宝，伊尹囚君这些故事，我一直都记着，给我留下极深的印象，一开始我只上一门课，后来我整个周六都呆在智慧堡，浸润在传统文化之中，与李白为友，与东坡为伴。在知识的海洋里漫游，汲取营养。
有一次上古诗词之美的时候，读到了范仲淹的诗，老师就讲起范仲淹小时候在寺院里读书的故事。一天范仲淹在书房里读书，当时皇帝路过这里，街道上到处都是去看皇帝的人，范仲淹的一个朋友想拉他一起看，但范仲淹却拒绝了。讲到这里，王老师停了下来，说：“大家再猜一下，范仲淹是怎么拒绝他的好友的？”我思考片刻不太确定的回答道：“范仲淹应该是这样回答的：现在我要好好读书，以后有的是时间面见皇上”。王老师听了大为吃惊，道：“此言与范仲淹的话几乎没有出入。”王老师对我大家赞赏，甚至称我为第二个范仲淹。我也开始受到王老师的关注，因为那次表扬，我变得更加自信和开朗了。
除了周六的课程，王老师每到假期都会组织“读万卷书、行万里路”的游学。王老师的游学可与一般的游学不同。首先每次游学前，我们都有大量的游学功课要做，比如看纪录片、相关书籍，其次，王老师的游学是充满规矩的，比如吃饭要等人到齐了才可以吃，吃饭前饭后要看书、不能疯跑追逐，高声喧哗；进博物馆有管住手、口、腿，每天都要写游记，可以写古文，诗词，或者白话文，我们都尝试着用古文写，王老师每天都会指导我们游记，指出不足，表扬优点。
除了写游记，在游学中，王老师还会聘请同学当小小讲解员。在五一祭孔游学中，参观辛弃疾纪念馆的时候，我主讲辛弃疾被评为最佳讲解员，王老师送给我的一本《论语300讲》，在书的扉页上，王老师写了一段话，愿五千年的文化与智慧滋润你的心灵，祝你博学、仁爱、大成。这段话，我一直铭记于心不曾忘却，每当我迷茫之时便想起这句话，鞭策我继续向前。
王老师是一个知行合一的人，她告诉我们做人要有恻隐之心，她一直在实践，一直在坚持做慈善，每周都会抽出时间去太阳村给那里的孤儿们讲国学，希望他们能够阳光快乐的成长。我也去过几次，王老师讲课十分认真，没有因为不是自己的学生而应付。最令人敬佩的是，有一次孩子们的食堂成了危房，王老师为了让孩子们有地方吃饭，募集了七十万元给孩子们重修了一个食堂，并维修了老化的电路，让孩子们又有地方吃饭了，现在王老师已成为腾讯的慈善大使。
王老师的精力仿佛是无限的，促使她做这些事的原因，我想小而言之，是为了我们都能受到文化的滋养，大而言之，是为了中国优秀的传统文化能够传承下去。
五年来，王老师孜孜不倦的教诲，使我不再狂野、鲁莽。我变得乐观、善良、开朗、自信，我开始爱上了五千年的文化，而不再纠结于生活中的鸡毛蒜皮。我已不再是以前的我，而你却依然践行着你所讲述的一切。
你如一盏明灯，就算我身处长夜，也不惧黑暗，因为你的光芒照亮我的漫漫长路。
“侠”不只是简单的行侠仗义，而是对自己内心信仰的执着，不退缩。
——题记
“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。”一支笔，一颗心，穿越历史，写满江湖；一柄剑，一张琴，行侠仗义，逍遥人间。金庸先生的小说充盈着无限魅力，而金庸先生的一生也诠释了真正的侠义之道。
曾几何时，何为男子汉成了我最大的困惑。是遵循正义？而我却因此常常碰壁；是勇担责任？而我却因担太多责任而压得喘不了气；是不惧怕困难？我却在困难面前心生退意。总而言之，那时“男子汉”一词对于我来说，简直是痴人说梦。
直到后来，我遇到了金庸先生的作品，虽与他素未谋面，但他却为我指点迷津，拨云见日。
金庸先生最妙的一点便是他将他自己一生写入他的小说中，读他的小说就好似读他一生。少年时的金庸好似段誉，出身不凡，放荡不羁。他出生于浙江海宁的一个书香世家，在康熙年间创造了“一门十进士，叔侄五翰林”的科举神话，这也为他后来的传奇一生打下基础。中年时的金庸，好似大侠郭靖，勇担责任，不畏险阻，在文坛小有成就，自办明报，但因持续为家国发声，被香港某些势力视为眼中钉，成为暗杀目标，但他从未害怕，从不屈服，因为他坚信自己若退缩，会被自己笔下的英雄所瞧不起，这便是中国式的英雄主义。晚年的金庸，活成了扫地僧，他推掉所有应酬与工作，封笔不写武侠小说，只为潜心求学，赴剑桥大学攻读硕士和博士学位。不求学位，只求学问，在他的侠客余生中，所求的只有学问，做到了真正的“笑傲江湖”。
读了金庸先生的一生后，我豁然开朗。“人生的意义就是在于大闹一场，然后悄然离去。”真正的男子汉，要的是剑一般的韧性，对事执着，纵使困难如泰山一般而至，而自己内心也静如止水。“侠客不怕死，怕在事不成”，在心中目标未实现之前，心中的意念之火不可熄灭，一定要强大自己，不断鼓励自己，直至最后，坚信自己一定能完成梦想。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，一生有所为，不虚度，便是真正的男子汉。
先生的书之所以喜欢，是因为其中融入真情，将一生铭刻在自己作品中，这些书是先生的光芒，同时是我的空中星辰，照亮我前进之路。
以先生为星辰，心存侠义，谱写自己的传奇江湖。
在老师的眼里，我的学习很不错；在同学眼里，我是个没心没肺的人；在家人的眼里，我是个很调皮的孩子……
可是，我真的是这样的人吗？
我会失误。
每次考试，我总是会取得一个优异的成绩，经常获得老师的夸赞与同学们那道道羡慕的目光。但是，只要我考得稍微差强人意，或者不尽人意，迎接我的便是阵阵叹息，声声倒彩，对手挑衅的怪叫以及老师失望的目光。下课了，不知情的人还会问我的分数，这时，有些人就不怀好意地告诉他。然后那人脸上便浮现惊讶的神色，并用古怪的眼神看向我。可是，他们不知道的是，我眼眶里噙着的，是泪水、是委屈、也是不甘……为什么？一个失误！仅仅因为这就要这样对我吗？
我会愤怒。
有时，我会不小心被脚下的石子给绊倒，摔倒在地久久不能起来。这时，一旁如果有一直和我对着干的人在一边，他立刻会嘲笑我并大声吸引一旁的人来看。随后，便会爆发出一阵哄笑，我听到这些声音，心头立刻引燃一团怒火，久久烧灼我的心。但是，我并不能与这些人做口舌之争，更别提打架了。只得强忍膝盖上的疼痛，强压心头上的怒火，一瘸一拐地向前走去……我会愤怒，但请别将这个当成软弱，行吗？
我会自私。
经常有人向我借笔或尺子，我如果心情好，可能会借给他；但若心情不好，我只会拿“没有”之类的理由搪塞过去，又或者，对方会因我拒绝而低声骂我自私。若是对方看见我的东西，我不得不借给他时，他可能会很高兴，但却看不见我眸中爬上的一丝阴霾……我有点烦恼，请别因为我不借你们东西而生气或骂我，因为我有时会很自私，行吗？
从来不要认为，我是你们所想那样：阳光、快乐、大方、学习好……我，会失误！会愤怒！会自私！有时优点也会成为一个人的烦恼，最大的那个。请重新认识我，认识一个藏在光芒下的我。
我是一个快乐的男孩儿，我有属于我的光线。在我的抽屉里，有参加全国作文、数学、英语、机器人比赛获奖的证书，有连续四年的学校“好孩子”奖状，有北京市西城区的“红领巾奖章”……可以说，每一项荣誉都闪耀着属于我的光线。但我最欣赏的则是自己的另一种光线，那就是闪耀在我心灵中的光线。
记得很小的时候，爸爸、妈妈就经常给我讲：“做人要善良，要帮助有困难的人。”爸爸、妈妈的谆谆教诲，就像春雨一样，点点滴滴洒进我幼小的心灵，“随风潜入夜，润物细无声”。我清晰地感觉到，不论是“施舍不倦，求善不厌”的明训，还是“赠人玫瑰，手有余香”的谚语，不论是“孔融让梨，黄香温席”的千古美谈，还是“屈原发米、张良拾鞋”的善人善事，以及爸爸、妈妈日常的言传身教，每一次都在我的心里点亮一盏灯。
徐徐的，我长大了，懂事了，“做人要善良，要帮助有困难的人”变成了我的一种本能。早晨上学时，我看见白发苍苍的老奶奶要出门晨练，就赶快快走几步，推开单元门，让老奶奶先走一步；晚上放学时，我看见步履蹒跚的老爷爷要过马路，就马上跑了过去，搀扶老爷爷，安全地走到路边。在学校里，有的同学碰到不会解的难题，我会不辞辛劳地给他讲解；有的同学忘带学习文具，我会积极主动地借给他使用；有的同学家庭生活困难，我会慷慨大方地送给他学习资料和学习用品……我还会把自己积攒的压岁钱和一些衣物、图书和文具，毫不吝惜地捐献给希望工程的小朋友。这些，不过是看似平凡而琐碎的小事，不需要有人知道，也不需要别人表扬，但是，我善良，我助人，我愿意，我快乐，就足够了。
善良是一盏灯，照亮了前方，照亮了别人，也照亮了自己。记得一个双休日的傍晚，我和爸爸遛弯回来，突然发现单元门口躺着一辆共享单车，我有点儿纳闷，走过去一看，原来是一辆坏车，我叫爸爸来看，爸爸听见过来，仔细一看，原来是车的链子断了，车把也歪了。爸爸皱皱眉头说：“儿子，你说怎么办？”我挠挠头说：“爸爸，咱们给修修吧！现在骑共享单车的人这么多，不然别人怎么骑呀？”“好，我儿子真善良！你去回家把工具箱拿来。”我连声允许：“好的！”然后立刻跑回家，拿来了工具箱。爸爸说：“儿子，帮个忙！”我说：“没问题！”在爸爸的指挥下，我一会儿递钳子，一会儿递扳子，一会儿递螺丝刀，爸爸忙活了半天，我也跟着忙活了半天，终于把车修好了。爸爸忙得满头大汗，手上沾满了油污。我低头一看自己的两只手，也是黑乎乎、脏兮兮的。我们好事做到底，又把共享单车送到了小区门口的共享单车停车处。回到家里，妈妈吃惊地问：“你们爷俩怎么造成这样？”我笑着说：“做好事来着！”妈妈知道我们修了一辆无人问津的共享单车，也笑着说：“真行啊！我给你们的善良心灵点个赞！”
善良，是一个人最基本的品质，如果失去了这种最基本的品质，那么你的心中就会一片黑暗，还有什么光线可言？父母、老师、同学、邻居、朋友，都说我是一个善良的孩子。每当我听到这种赞誉，心里觉得无比的快乐。这就是属于我的一种人性善良的光线，我更欣赏这种属于我的光线。
转眼观望世界，每一个人，每一个生命身上都散发着光芒。有的微不足道，有的被身边的那些刺眼的光芒所掩盖，更多的，是被黑暗所吞没。
我也是有光芒的，但我身上的光芒，时好时坏，那就是——乐观。或许妈妈说的对，有时乐观过头就是傻。
还记得那天，外公去世了。原本应该是悲痛的，但偏偏就是这么巧，我居然想起来以前与外公的快乐时光，忍不住笑了出来。这笑声在别人的眼中是多么刺耳，我想忍都忍不住，看到旁人的眼神，我立马将嘴巴闭上，可眼睛出卖了我，完全将我的心情表露了出来。
而且有的时候别人欺负我，我会表示出狂怒的表情，但有时还没怒起来就笑场了，那简直就是一个大写的“尴尬”。特别是旁边有人在笑，我就更忍不住，哪怕是在欺负我，我照样会笑喷。一点小事，只要有一丝丝好笑的，我就会捧腹大笑，笑点低，又是我的一大特点。
而在我身上发生最多的事，就是：几乎被一件事气死，但过一会儿就心情大好，哪怕原来想报复，过了一会儿就被我抛到九霄云外。这也是一大缺点，因为很多重要的事情，非常容易被我忘得一干二净，刚刚还想说的事，笑一下就忘掉了。
每个人都有属于自己的光芒，乐观，笑点极低就是我的光芒。虽然这光芒有时反而会给我带来消极影响，但是，我依然要对所有人说：我有属于我的光芒！
小草的光芒，是成为一片绿茵；小花的光芒，是让自己开得更加灿烂；大树的光芒，是变得枝繁叶茂；而我的光芒，则是能演奏出一首首优美动听的曲子。
我由于个子矮小，体育自然不能让我发挥特长。而那时，我却对音乐有十分浓厚的感情。我的妈妈给我报了一个音乐班，从那以后我就风雨无阻的每周都上钢琴课。从开始学习到现在的五年时间里，我对各种兴趣班就像坐过山车一样，唯独钢琴是个例外。我已经考出了钢琴六级，准备向下一个目标――八级进发。每当我弹奏钢琴时，那些音符好像活了一般，在指尖跳跃着、飞奔着，而此时我的感情已经深深地融入到了这些小精灵之中，我陶醉了，全身心投入了其中。所有的烦恼都被我抛之脑后，最近开始练习《牧民歌唱毛主席》这首曲子，这首曲子时而优美，时而欢快，听完之后大家都拍手叫好。
这是我的光芒，可能不太耀眼，但我会继续努力，攀登更高的山峰，真正做到学无止境！
每个人都是独一无二的个体，都有属于自己独特的光芒。虽然有些光芒十分耀眼，而有些却只有一丝微弱的亮光。
而我的光芒，就是弹吉他，这也是我唯一的光芒。
这光芒是我的爸爸赋予我的，我原本没有独特的光芒，可在近一年前，他提出了让我学习弹吉他的想法，就在一念之间，我有了一丝光明。
我被送进了吉他培训班，我本以为得到光明是十分轻松的，可没想到，在得到光明之前是需要付出许许多多汗水的。为了弹好吉他，每次上课，我都加倍努力，就为了得到那属于自己的光芒。因为我不想看到其他人都用自己的光芒照耀着今后前方的道路，而我，一点都看不见道路，用手摸着墙壁，慢吞吞地向前一小步一小步地前行。
当练完吉他后，双手都红里透紫，几乎失去了知觉，手摸上去只感到一层不属于自己的皮。
终于，光芒从一星火花到了一个小火堆，可是，这还不够，这不足以照亮我前方的道路。
所以，我不能放弃，虽然弹吉他像是在自残，可没办法，只有坚持，因为，如果放弃，就没有光亮；没有光亮，就找不着路；找不着路，就会离大道越来越远……
如今，我终于散发出了强烈的光芒，照亮了道路，我也终于拥有了属于我自己的光芒。
我是一个算不上聪明的人，我也不怎么会说话，我就是一个非常普通的人，简单是我的格调，我除了认真这条道路，也没有别的可以选了。
简单，就是我的特点，我生来就跟别人的性格不同。我不喜欢荣耀，我就喜欢和平，平静的生活才是最好的，把心平静下来，不在那么飘，才可以看见别人看不见的东西。也许是一只小小的蚂蚁，或是一棵小草，都有着自己的世界；平静的心，不同的世界，不同的我们。
我不是一个天才，我不聪明，我也不是灯泡，有的人他们只是活了一时，有的人却活在人们的心里，永久。我也不是他们，我真得非常普通，就像沙滩上的一粒沙子，而不是金子。
但是我有我的家，家里有爱着我的人，我也爱着他们。虽然我很普通，我就是在水中的鱼儿，看起来沉浮自如，随意游荡，也不过是个命运的孤儿。
自由是什么？自由并非身体自由，而是精神的自由，人活着不只是为了走一遭。我是流浪的人，流浪在空间和空间之间；在世界上没有无情的空间。
我向往的，是人们所遗忘的生活，在我们心中最原始的地方。人不是机器，不能重复着生活，人可以传承，机器不可以，人是主动的，想要的生活要自己去争夺，我向往像古代一样丰衣足食，守望相助的宁静时光。
也许我是一粒金子，但我不想……
每个人都有属于自己的光芒，只是我们太容易被脆弱所击败，被晦暗所蒙蔽，以致发现不了那发光的所在。作者由一次练舞写起，面对老师的严格要求，和自己僵硬死板的动作，她没有选择沮丧、放弃，而是全力以赴，终于表现出了那舞中的铿锵之感，那一天，她成为了最好的自己。表演台上，当音乐响起，舞台上的她身着舞衣，眼中充满自信的光芒，如那铿锵女将般英姿飒爽，此时此刻，是否成功并不重要，因为，自信的光芒已照亮了她的心田。相信在人生这个舞台上，她内心的光芒足以照亮未来！
只要内心有光，就不会迷失前行的方向，而这光源，来自于最为可贵的自信和拼搏！
我有属于我的光芒
星光点点，立于指尖；微光莹莹，漫于心间。属于我的光芒，在生活的每一处里漾著芬芳，悠长弥漫。
鼓点的声音愈来愈快，手中的长剑似有千斤重，跟着老师的步伐一步又一步，直到再也迈不开腿。老师掐断了音乐，空旷的室内陡然安静，只剩下我们两人的呼吸声。
“还有两周就考级了，你怎么还这么不熟啊。”她眉头紧锁，接过我手中的道具，一步一步行云流水一般，长剑在她的手中舞着，仿若剑下生花，比起我僵硬死板的动作实在强了不知多少。一舞过后，她摆了摆手，示意我今天就练到这儿了。
我拿起地上的剑，脑海中一遍遍放映着老师的步伐，心中想着这舞中女将飒爽的身姿。不觉中，已然又一舞。我尽全力表现那舞中的铿锵之感，将平时无物的眼神也变为女将凛冽的眼光，随曲子的波折变换着。终了，拭去额上已细密布着的汗珠，对着屋内的镜子，向自己扬起微笑。
那是属于我的光芒，是努力拼搏之后的神采，是在青春路上的勇往直前。今天的不顾一切，只为明天最好的自己。
戏曲舞的舞衣沉重地压在肩上，老师为我的妆容勾完最后一笔眉峰。镜中，我恍若那千年前的巾帼女将，将要奔赴沙场。手心有些凉，不知是剑鞘的凉，还是心底一阵阵涌起的慌张。老师拍拍我的肩：“加油，记住你今天的角色！”
聚光灯下，当耳畔已响过千百次的乐声再次奏响，我真觉得，那感觉熟悉而又陌生。偌大的舞台上，只有我一人，心底渐渐被宁静所包围。我已全身心地投入过，也已全力以赴过，最终的结果早已不重要，因为在心中，我早已成功。
眼中升起自信的光芒，如那舞中女将，又如青春少女，总以自信面对前路，无论一帆风顺，还是波折万千。
我有属于我的光芒，为我照亮前路，也为我指点迷津。努力、自信、拼搏、勇敢……这些世间美好的词语一点点聚集，成为属于我的光芒。
“别说羡慕别人光芒万丈，却忘了自己也会发光。”小花想立刻绽放，却不知自己也在散发芳香；小草想快快生长，却不解自己也能点缀大地；小河想汇成江川，却忘了自己也能叮当成歌。人想一举成名，却不懂得自我欣赏……
“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……”《我相信》一曲中这样唱到。人，要学会相信自己，相信自己也会散发光芒。聪明的智者，会扬长避短，不局限自己的缺点来批判自我。而愚者，只会在忧郁中坐以待毙，任由灰尘盖在自己的光芒上……
我，一个普通的女孩儿。没有天之骄子生来的光环，也没有勤奋学习的血汗奖杯，更没有仙子般的容貌。但，我那张能说会道的小嘴，绝对是我的骄傲。上帝为你关上了一扇门，也会为你打开扇窗。我想，口才朗诵，就是那扇窗吧。
我的嗓音并不好听，并不是什么“天生朗诵的料”。但我知道机会有很多，只是看你会不会把握了。在三年级时，我一举加入了口才班，面对朋友们朝健美操班鱼贯而入的场面，我坚守在这岗位上，一点不动心。我默默地坐在一边，和有伴儿的大姐姐们一起朗诵，大家都是与好友一起报名来的，只有我，孤身一人。第一次朗诵会排练，我站在最边角处。望着前面领诵的大姐姐们，我鼻子一酸，望着蓝天，没人注意到我眼角早已泛起朵朵泪花。犹豫笼罩了我。可这只能赖自己啊，怪谁呢？我问自己。从那以后，我便下定决心，让自己熠熠发光。
五年级，我靠着自己不懈的努力，选入了朗诵会。我的实力没有被埋没，在这儿，终于得到释放。钱老师发掘了我，我终于可以拍去灰尘啦！我被老师看中，当了领诵，望望下边群演的同学们，我想告诉他们：“你们也有属于自己的光芒，加油。”
星光映在了我的脸上。我轻声道：“谢谢你。”
如若把人生比喻作一场迁徙，我的身边并不缺乏一鸣惊人，鹰击长空的能者；我在想，如我平凡渺小的蝴蝶，是否也能在风暴中振翅、平淡的花纹里反射出属于自己的璀璨光芒。
清雅之光——琴声
学习钢琴三年，家里的琴房是最能给予我安全感的地方。因为在静谧的午后，阳光里永远有那样一架木钢琴映出酒红色的光，像一位沉稳的女士在等待我与她的交流。掀开琴盖，就像掀开她的面纱与她相见，心中有无限的激动。左手伴奏右手旋律，亦或是相反。钢琴的技法是那样简单，却能让我如饮杯中的酌酒般沉醉其里。因为我能听见琴声之外的声音——轻点琴键，跳动的音符进入脑海，化为一幅流水潺潺的图像；激昂愤慨的和弦就像暗波涌动，不等反应过来，又在心中汇聚成了烟，成了雾，甚至感受到耳边传来电闪雷鸣……
一双手放在琴上，就好像和琴通了电，有一根线将琴与我连接了起来，连得那样紧，那样直。因此，我可以笑着向别人说：我懂琴的语言。因为我的光，就蕴藏在那阵阵的琴声里。
盛放之光——色彩
你是否抬头仔细地看过日落时分的天空？如同整个红色调色盘都被上帝遗落在这块无穷大的画布上。抬头望，红，有无限的红：亮红、酒红、棕红、橘红……而上帝慷慨的手，除去夕阳，则把无限的红全部涂在人类的心脏里，就好像我们生来属于色彩；我不禁想要问自己，这是否就是我热爱美术的原因？美术的组成中我独爱色彩，因为那里面有整个宇宙。就算是只有黑白灰的世界，其中也包含浓厚的层次感。更不要说靛蓝与青的漩涡，紫粉与亮黄的星云，殷红与鲜橙色的烈火……
在我的画笔下，它们全部被点醒，它们全部有了生命，仿佛时不时就要从画布里跳跃出来与我亲吻。身边的同学时常问我：“乐儿，你是否学过绘画，不然怎么会这样妙笔生花？”那么我的答案就是，关于色彩的感知，我并不需要学习，而是将它们全部灌入内心最深处的地方，眼中充满光芒。虽然画技全然无法与伟大的画家比拟，但我想我也能绽放出我心中那染上无尽色彩的，耀眼的光。
奋起之光——写作
从小，我就特别热衷于写作——无论是大自然的美丽，还是某人的一个动作，都足以构成我写作的理由。就算只是读到书中一句惊人的话语，也能点燃我内心写文章的欲望。展开本子，就是展开了我脑海里所有的念想。写到最有感触的地方，手中的笔就再也停不下，就像全身的血液都牢牢抓住了笔杆——情绪呢？不复存在了，因为我的所有情感都赋予到了笔下的文字中；心跳声呢？听不见了，因为我的耳边只有笔尖划动纸张的声音。如同心中的阀门终于被打开，滔滔洪水击碎了一切生活中的黑暗之处，这时也许要说：写作已经融入到我的生命里了！
“奋起”这是我能想到最合适的词语了。学过庄子的大鹏抟扶摇而上者九万里，学过屈原的路漫漫其修远兮，而此刻我笔下挥洒墨迹，以笔为剑，不平则鸣，这又何尝与前者不同，不是一种奋起呢？
如今我的作文已收获过许多的赞美，但此刻并不是终点。我要继续活于笔下，我想让所有的人都看到我的光芒！写作，就是我的光芒。
在暴风雨中奋力飞舞的蝴蝶，不因头顶其他巨大的羽翼而黯然失色，它也有属于自己的光芒。
童年如歌，悦耳动听；童年如梦，若隐若现；童年，我们的思念……谢谢你们童年的陪伴，让我看到属于自己的光芒！——题记
初识
记得那年盛夏，我迈着紧张的步伐和老师一起走了进来，吵闹的教室顿时鸦雀无声。“介绍一下自己吧。”于老师笑着说。我紧张的说不出话来，腿也不停的发抖，脸上、额头上豆大的汗珠若隐若现，老师似乎看出了我的心思，“算了，还是交给时间吧，你们要好好对待新同学哦。”“好！”全班异口同声地回答，我坐到了自己的座位上，开始了这个学校的学习。
陪伴
“佳，下楼走一走吧！”我回头一看，原来是姗呀，“算了吧，我还要写一篇今天的作业呢，梁老师布置那么多作业！”“好吧，那我在你家玩一会儿吧！”两个女孩在午后的阳光下爽朗地笑了……
最后一个六一儿童节如期而至，在我们班和二班有一个合唱节目，“佳，和我们一起参加吧！”“是呀是呀，可……可……我那么平凡，怎么……怎么配参加？”我无精打采地低下了头，“别这样，你只是不够自信，其实很简单的，不要害怕！”我抬起了头，看到了微笑的大家，我会心地笑了……到了，大家上台表演了，我们班鼓足勇气，看着台下的全体老师和同学们，“加油！”我每个人的心中都是这样想的，随着歌声响起，我们陶醉在音乐中，无法自拔……表演结束了，“佳，看吧，其实不止这次，你一直是我们的光芒，我们的骄傲！”顿时我的眼睛湿润了……
别离
随着期末考，也就是小升中考试的结束，大家哭成了一团，“佳，以后的生活和学习中，你一定要自信。”姗拍了拍我的肩膀，“你是我们永远的光芒，永远的骄傲！”同学们异口同声的说道，顿时，我们的眼睛湿润了……
谢谢你们童年的陪伴，让我看到了属于自己的光芒！
我站在台上，身上熠熠生辉，发出自己的光芒。——题记
国小，受同班音乐大神的感染，拉着妈妈到吉他班报了名，抚摸着崭新的“圣保罗”吉他，我仿佛看见我像“无影手麦克”一般在舞台激情的演奏着……
然而现实与幻想总有着一大段的距离，我仿佛天生就没有音乐细胞似的，弹奏的流畅度总是比人家差了一大截，加上我略有些沙哑的“公鸭嗓”，根本就不适合玩音乐，为此我也一度被琴行里的小伙伴嘲笑，也想过放弃，这时我们琴行里的“大哥大”——一名姓温的高中音乐大神就会走过来安慰我，说：“没事，有谁一生下来就会弹呢。无影手麦克也是从小练习，才有了他今天的成就呀，你只要多加练习，也一定会学有所成的！”于是我便更加刻苦的练习起来。
这天，老师突然冲进琴行，高兴地对我们说：“星期天我们全琴行出动去二小边上表演！”其他人都欢呼雀跃，我却把头低了下去……
在老师的安排下，我需要和一名六级，一名九级的大神同台演奏，老师考虑到我只是个三级的菜鸟，便让我们弹奏一首看似令人眼花缭乱，实则非常简单的三级歌曲——《童年》，这首歌曲虽然很简单，但我却反反复复将他练习了无数次，最后，我抱着吉他睡着了，梦中也回响着《童年》的旋律……
表演的时间到了，我忐忑不安地站在台下，忽然一双有力的大手拍在我的肩膀上，抬头一看是那个“大哥大”，他说：“别紧张，做几个深呼吸。”这时，与我同班的十级音乐大神也走过来，将他那顶“BEYOND”的“海阔天空”鸭舌帽反扣在我头上，还对我比了一个“V”，“大哥大”把我推到楼梯旁，说：“去吧，发出属于自己的光芒。”我冷静下来，目光坚定，走上舞台，旁边是我的死党——那位六级大神，我们相视一笑，开始演奏，台下的观众都用欣赏的目光看着我们。我在台上，终于感到，我发出了属于自己的光芒！
我知道，那顶鸭舌帽上，一定是这样写的——“我愿自由自在，永远高唱我歌，走遍，千里。”
我生来渺小，却向往远方，只有一路披荆斩棘，才能更接近阳光。
——后记
光芒，有很多种，有太阳照射在大地上，使万物复苏的光芒；有由衷而来的热爱，撒满全身，挥发出一种力量——“荣誉感”。——题记
每一个人，都有自己光鲜亮丽的一面，也有萎靡不振的一面，这些，都是伴随我们一生的东西。
我的光芒是什么？荣誉，责任，还是使命感？这些，通通都不是。我有属于自己的光芒，这种光，像时钟，嘀嗒嘀嗒伴我一生，属于我的光芒，就是照顾自己身边最亲近的人。记得那年夏天，门外骄阳静静洒在地上，树上的蝉正在不停地重复着那一段鸣叫。对它们来讲，那不是噪声，而是求偶的甜美乐章。老树枝丫上的叶子一年开的比一年茂盛，每片叶子都绿得发亮，和太阳对照，就仿佛会发光一般。
电风扇在家里不停的工作着，厨房的油烟呛得妈妈不停的咳嗽，过了一会儿，妈妈从厨房走过来吹风。慢慢的，妈妈的脸红起来，双手不停地拍着肚子。
我急切地问：“怎么了？妈妈，你没事吧？”
“没事没事，你继续写作业，别耽误了你学习。”妈妈勉强的苦笑着说。
看情况不对劲，我赶忙从抽屉拿出温度计，用冰毛巾帮妈妈祛热。当我抽出温度计时，那两个数字惊到了我，40度，这简直是一个惊讶无法形容的。
“妈妈，你要不要去医院了？再不去医院会烧得更严重的。”我着急地说。
“不用，去医院打针伤身体，我相信你可以治好我的。”我赶忙跑去厨房炖姜汤给妈妈喝，可因为是第一次，所以把姜弄得大小不一。喝完之后我又去拿了退烧药给妈妈，过了一会儿她慢慢的睡着了。醒来后，妈妈说好多了，当她露出欣慰的神情时，天知道我有多开心。一股暖流从我的心房蔓延至全身各处，那时我说不清是成就感还是什么，反正我知道——我也有属于自己的光芒！
在这个世界上，每个人都是独一无二的。每一分每一秒，我们都散发着自己独特的光芒。——题记
我也有属于自己的光芒，一束七彩的梦！
梦想从来都不遥远，它近在咫尺，你的每一次选择，每一个经历，都在改变它的轨道。比如我想成为一名画家，你不能说“我希望我能成为画家”，而应该这样说：“我一定能成为一名画家！”然后去努力，你会发现许多事情都不同了，自己似乎开窍了。很快，你的光芒已经增了0.5m的半径。
我尝试了许多种画——水彩画，水墨画，油墨画等等。直到画画已经成为我光芒中的最大比例，于是我可以高兴的、坚定的说：“画画就是我的光芒。”
初次学习画画只是一种好奇，就如同孩子般在沙发上，墙上到处涂鸦。从此，我的脑袋里只有三种东西——点、线、面。老师用粉笔画了一个很大的点，并教我们这个是点，是线的来源，于是便有了“点动成线”，然后一条条线摆动，又有了“线动成面”这个说法了。在一张白纸上，我们可以进行“切割”，并且在每一块切割开的面上画花纹，这就是最初步的画。
后来我将画画看成了我众多爱好中的一种。然后就有了天赋这种不公平的事情。我自认为天赋很好，但俗话说：“上外有山，天外有天。”我们唯一能做的，只有努力；唯一能享受的，只有运气。于是我努力起来，原本的一节课，被我活生生地一分为二，画室的许多人都知道了一个来上两节课的女孩，她很努力。
再后来，也就是现在，画画成了我生命中不可缺少的一部分。也就如我前面所说的，在属于我的光芒中，画画占了近90%，这是毋庸置疑的。努力是有成果的，我也有炫耀的资本，有骄傲的理由了。点、线、面，点动成线，线动成面，而面动，就成了体！我开始接触立体的实物，画画似乎变了，变得枯燥无味了，原本充满色彩的白纸成了黑白灰，慢慢的，我才知道，这是素描，是画画中的一个转折点。很快，我接受了这个颜色，并且喜欢上了这个颜色；我也渐渐明白，画画的路很长，很长……
我有属于自己的光芒——画画，她是我黯淡生命中的光芒，每一分，每一秒，都散发着自己独特的魅力。
每个人都有独一无二的光芒，不过总会被掩盖，只要找到属于自己的光芒，人生也会明亮起来。
一次漫长的等待，我正在办公室中等董老师给我提意见，再过72小时，我就要去参加比赛了，转眼间，一个下午就过去了，可惜，成效不高，到了比赛那天，只能顶着个“15名”的头号回家，自从那次比赛后，像是打击了我的自信心，我觉得我并不擅长于这方面。
距离比赛，过了一段时间，我再次拾起我的自信心，可总觉得心有愧疚，原本对于建模浓厚的兴趣也减少了，我渐渐在退步，可有一回，我的建模作品在期会考试时拿了冠军，这时我开始相信，每个人都有属于自己的光芒，我也不例外。
因为这次成功，我决定要把属于自己的光芒“散发”出来，清掉上面的“灰尘”，每逢作业来临，我就会尽力将它做到极致，不会再马马虎虎的了，有时间我也会腾出来，给自己定些有趣的小目标来完成，或者去尝试一些未尝试过的挑战，日复一日，我的本领也在增长。在课上，我交出了自己的作业，老师当场表扬了我。
那时候，我才深深的知道，所有的光芒，都需要去挖掘出来，不然，也只能当一个浑浑噩噩的人了。
每个人都有自己独特的光芒，有的十分自信，有的却十分自卑。最近，我也发现了我身上属于自己的光芒。
有一次，我们班有一节班会课，题目是“憋笑挑战”，规则是每个同学都上台做个动作，看看同学们的反应。前面几个同学有的学蛙跳，有的学动物，甚至还有的竟做出了下流动作……几个同学被淘汰了。当轮到我上台的时候，我做了几个鬼脸，又用“打嗝”来说话，再加上我的魔笑声，全班大多数人都被我“KO”了。
活动结束后，同学们都对我说：“陶，以前怎么不知道你有这‘技能’？”“逗人笑这绝活，我也是服了！”“陶，这可是你独有的光芒哦！”光芒？独有的？我怎么从来都没有想到，这也是我独有的光芒？这看似是不起眼的小技能，但为什么我们班的其它人就不能惹人笑呢？我可能就是一个“小丑”在人群中穿梭，这是我的光芒。
但人人都有缺点，不会十全十美。我最大的缺点就是知识不全面，原因是课外书看得不够多，所以，在语文的阅读题目中也有很多错误，而且学的好词不多，所以，我要再多读课外书，尽力地将“语文”这一块成为我的第二光芒！
人人都有光芒，可以不当大树，但可以当小草，当不了太阳，可以当繁星，可以不当大名人，可以当一个平凡的人。
有一种图腾叫做凤凰，有一个时代叫做汉唐，有一种传承叫做京腔，有一缕古老叫做东方。
——题记
高亢唱腔，清越激昂;低吟浅唱，婉转悲怆。京剧舞台上，终是了悟，我亦有属于自己的璀璨光芒……
清亮的京腔唱段，鲜丽的华美戏服，豪放的高昂唱腔，使京剧成为我内心至臻的优美所在。
那一次，我参演《霸王别姬》。虽从小有些戏曲积累，但高音低音的急剧转换，难念拗口的古奥台词，即使我练了三个多小时，亦无法掌握它的精髓。满头大汗、心力交瘁的我，不禁怀疑：我，有属于自己的光芒吗?
忽然，我似乎望见了一位穿越时光流年的落魄艺人——阿炳。他在无锡街头无助流浪，却因对音乐的热爱与对艺术的执著，筑成一世的风骨，绽放至纯的光芒。
不该怀疑的。
我，必有属于自己的光芒。
我，要让自己的光芒亮丽绽放。
难念的唱段，就一遍一遍唱，不顾嗓音嘶哑;复杂的动作，就一遍一遍练，不顾全身酸痛。终于，我掌握了它，终是拥有了属于自己的光芒。
风雨过后，必见长虹;烟云天涯，亦可追寻。终于，我站上了舞台。
“力拔山兮气盖世……虞兮虞兮奈若何……”清亮的唱腔，瞬间凝固了全场观众的目光。明丽的戏服粲然氤氲着我从内心深处漫漶开来的光芒。一个漂亮的挥剑与转身，冷峻又不失温柔的光芒惊艳了全场，只有我知道，那是勤奋与汗水流转凝结而成的灿然之光。随着一声震天长啸，“我”杀入敌群，大幕也徐徐落下，台下的掌声经久不息，众人的脸上也闪烁着光芒。我顿悟，这一切，都源于我全情投入时脸上的那种光芒。曲终人散，伫立台上，灯在我的戏服上打出微微却明亮的光芒。
结果怎样，不再重要，因为——我有属于自己的光芒。
我的光芒，在舞台上，在这一刻，尽情绽放。
学识谷
