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【热门】八年级周记范文汇编9篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:8.58K

不经意间,眨眼间,一个星期已经过去,我们或多或少都学到了一些新东西,是时候在周记中好好总结过去的成绩了。周记怎么写才条理清晰呢?以下是小编精心整理的八年级周记9篇,希望对大家有所帮助。

【热门】八年级周记范文汇编9篇

八年级周记 篇1

将近九月,天气转凉,心情也跟着萧瑟。

转眼间,两个多月的暑假将要悄然离去,试问自己,两个月的时间除吃饭睡觉玩电脑三点一线外还收获什么?忙碌且空虚的感觉驱使我不得不做些什么来慰藉一下自己的心灵。

于是,一个温暖的午后,在自家院子里摆一张小茶几,一张小板凳,茶几上一杯茶,一本书。若是平时,八月末九月初的太阳定然又热又燥,可昨夜将将下过雨,今早一起来便清凉。

我家是普通的农家院子,前后左右望去是大的深绿,多是泡桐、槐树,夹杂着一两棵弯弯的柳树。大雨濒临之际,大风摇得泡桐叶呼呼作响,夹杂着大风的'嘶吼的声响,泡桐们一副迎风欲倒的样子是吓人;春季柳絮纷飞之际,槐花也开。颜色似雪,模样似葡萄,高高挂在槐树枝上,诱惑着小朋友们拿着长长的竿子打下来,一人一串分着吃。味道甜甜的,笑容甜甜的。

我捧着茶杯轻轻坐下,遥望深绿泡桐。纵使隔着围墙,我也知道,它们的身躯是极挺拔的,似一根根柱子,支撑起大自然。似有微风拂过,树梢枝叶微微晃动,惬意的样子,似乎在享受温暖阳光的沐浴。

在枝头某个看不见的地方,还有余蝉仍在鸣叫,绵长不断。以往听到便捂住耳朵嫌他们太聒噪,今日却有些欣赏,愿意倾听,似乎它们是在倾诉心事,而我潜意里忽然佩服它们的坚持。究竟是什么叫我与以往的想法如此不同?也许是归于内心的那份宁静吧!

做一个素心女子,在宁静中反省自我,在简洁中寻找快乐,揽一份诗意,握一份明白。

愿我在以后忙碌的高中学习生活中,能时常念着这个难忘的午后!

八年级周记 篇2

周四是公认的最累的一天了,除了数不清的考卷以外,那让人昏昏欲睡烦不胜烦的课程也是多的令人头疼,而且周四的作业量是仅此于周五的。可是那天的作业我却很早的就写完了,不知道什么原因,想必是天公作美了吧,想让我们这些可怜的学子有些休息的时间吧。欣喜之余也倍感欣慰,终于有一些时间来整理这很长时间没有触碰过的思绪了。

太长时间没整理的.思绪,突然一夜之间又不知该说些什么,更不知从何说起,平时那些一闪而过的念头,想法此时却被我忘记的一干二净,大脑一片空白,茫然,不知所措。至于那些曾经的作文本也被我渐渐遗忘,丢一旁,不问津,只有那一层灰尘记录着时光经过它的痕迹。一直到某一天我想将它翻开,想打开那封尘的记忆才惊讶的发现。

唉,转眼暑假已过,又将开学,半年的光景已将我带入八年级的大门,它没与我告别,没与我打招呼就悄悄走了,也许时间就是这样,你不经意间很快的溜走,只给你一个模糊的印象。我不愿相信它的流逝如此的迅速,可大半本记事本告诉我时间真的过去了不少,我剩下的时间也不多了。于是翻翻国中的行囊,里面的收获却让我苦笑无奈。

烦心事太多,背负的也太重,也曾想过放弃,可是当我看见我那无法预知的未来时我却没有放弃的勇气,未来很模糊,很神秘,很让人无法猜测,前方的路很长,我怕我终有一天会累到这条路上,就像如今的学习一样,很怕累垮以后的一蹶不振。可是有人和我说过一句话,“未来是要自己去打造的,是要自己去拼搏的,读书的确很累,可是漫漫人生如果你连读书都无法征服,你有可以战胜的了什么?如果连读书都无法征服,你的未来就不再是理想而是妄想!”她这一句话让我明白了什么,大脑也越发越清晰。

暂时不想太多,将目光寄予天空。九点的夜色已经完全黑了下来,那种纯碎的深邃的黑色是任何天才画家也调配不出来的,任何天才文学家也无法用纸笔描绘的出来的。那种黑的纯粹的温柔仿佛连目光都可以吸入,呆呆地望着它,全身放松。

该睡觉了,生活很容易凌乱,要注意多整理,思绪很容易积淀,要多倾诉。这样人生才会更加轻松快乐。

八年级周记 篇3

暖风习习,花香缕缕,春回大地。寒冷的冬季已经悄然离去,暖春的脚步也已向我们迈进。春风伴随着我又回到了这熟悉的校园,让我告别了舒适的寒假。我的手依然紧紧地握着那银色的栏杆,我的脚依然踏在这不知走了多少遍的林荫大道上。是的!开学了,新的一个学年开始了,新的挑战也来了。

不知不觉,开学的三天过去了,开学的第一周也已经过去了。仔细回忆一下,还记的注册那天,心情真是无法用言语形容。拿行李进学校时,一路上遇见了一张张熟悉而又陌生的面孔,却不敢大胆地问好,想起来真有点可笑。只是匆匆走过,或是匆忙地打招呼,或是留下擦肩而过的瞬间。回到课室注册时,面对熟悉又陌生的同学,一时之间不知道该说点什么,只好用笑容带过,那时真是够尴尬的。注册的'程序办完后,我们便开始了大扫除。看着同学们积极地劳动着,我们班负责清洁的地方一点一点地变的整洁干净,我看到了团结的力量。那一夜,我猜大家应该很快就入睡了,因为累了。

我也还记的,各个学科开课的那一天。那一天,一本本散发着墨香的书被翻阅着。那天的课,老师耐心地给我们讲解,我们仔细地听讲,师生互相配合着,轻松的课堂也从中展现了。而且老师上课也好好地利用了多媒体授学,字体清晰,知识点详述,让我们的课堂更有趣。有趣味的学习,何尝不好呢?

同学们,这只是开学的第一周,我相信更有趣的学习生活还在迎接我们。让我们共同快乐,共同学习,共同进步吧!

八年级周记 篇4

听到这个消息,是在两个月前,那时才刚开始放暑假。

“什么,要我转学?我在这儿过得挺好的,为什么要转?”“你还问,要不是你成绩不理想,我和你爸爸用得着费心吗?让你转过去也是为了你好……”妈妈开始了絮絮叨叨,我的脑中却一片空白。从前也有同学转走,对于我来说,也不过是一次小小的分别,而他的身影,也逐渐在脑海中淡忘了。难道我,也要被同学,被朋友们遗忘吗?这些想法在我脑海里,挥之不去。

时间依旧流逝着,而我早已无力感叹她的无情。我也曾努力追赶过,到最后,也只能珍惜现在的每一分,每一秒,感受家中温馨的空气,多看一眼窗外熟悉的风景。

然而无论再怎么珍惜,我还是迎来了要走的那一天。再回头看一看,含着无法淌下的情绪,转身上了车。车子向着那条陌生的路,缓缓驶去。

其实,我并不怪父母,他们为我付出了太多。因为买的房子还未装修好,只能在学校附近另租一套。房子虽然干净,宽敞,却没有家的'味道。妈妈说,它只是一个落脚点。

新学校是陌生的,同学、老师,也都是不认识的面孔,但我却能在他们身上,看见一个个熟悉的影子。老师和同学们待我很好,礼貌、温和,但是没有旧同学之间那份毫不见外。我几乎时时刻刻都在回忆:同学们有没有想我?有转来的新同学吗?老师有没有换过?某某某是不是依旧那么调皮,爱打闹?……我这才发现,一年时间,我对同学们的感情已经那么深了。那他们呢,是不是和我一样想着对方?又或者,毫不在意。

直到周六,我们回到长安。我再次走进那个虽然熟悉但却不属于我的学校,细细看着,想记住这里的一切。这时,我碰到了原来在隔壁班的同学。见了我,她很惊讶,随即又了然,开始介绍着同学们的情况。同学中除了我,其余没有转走,又转来一位新同学顶替了我的职务。去年因病休学的病号也康复返校了。真好,我心想。“对了,他们说很想念你。”她说着,笑着看看我,我也笑了。

我的幸福很简单,就这样互相思念着,就够了。

八年级周记 篇5

今天爷爷到街上去取货,等我晚上放学回来时,把货打开看时——卡通充电暖手宝。

它有一个大大的脑袋,小小的.身体。她的脸很大短短的眉毛,圆圆大大的眼睛*的小鼻子,微笑时的嘴巴两边都有耳朵,头上还有一嘬小毛,样子可爱呆萌极了!

最有用的是——暖手!

这就是我的奖品!我可是足足花了3000积分兑换的!可见奖品要靠自己努力才能获得呢!

八年级周记 篇6

失败说:“挫折是成长路上永翻不过的山,因为翻一座山,前方又会有另外一座山。”

懦弱说:“挫折是成长路上的一片荆棘地,会把人扎得偏体鳞伤。”

沮丧说:“挫折是被击倒后的晕眩,让人丢失了信心,迷失了前进的方向。”

我摇了摇头,说:“成长需要挫折。”

海伦凯勒,在很小的时候,因为一场病,成了一个集聋、哑、盲于一身的人。如此平凡的一个人,为什么会是“最杰出的女性”呢?没有任何想到这样一个残疾女孩竟然学会了说话,学会了写字,甚至学会了用手去看东西。不仅如此,她更学会了用心去看一样事物或一件事。我想问的是,作为一个正常人,我们又能学会别的'一些什么吗?假如让我们失去三天光明,我们又会做些什么呢?只不过是一个架子罢了。我想可能三天用不了,一天就足以让我们受不了,什么让海伦坚强一生呢?

成长需要挫折,因为它能给予你成功启示。

司马迁在风华正茂之时接替其父做了太史令,当他正准备大干一番,施展平生所学之时,不幸降落到他头上。他的朋友李陵降股凶奴,而他因替李陵辩护,惹怒了皇帝,判他宫刑。这对于一个顶天立地的大男儿来说是一件多么耻辱的事。在众人的鄙夷、轻视、同情的目光中,他想起了父亲那部还未完成的鸿篇巨作。他耗费了十年的时光,终于写出了被鲁迅先生称赞为“史家之绝唱、无韵之离*”的《史记》。

成长需要挫折,因为它能创造出经典。

世界闻名的化学家诺贝尔,被誉为“*之父”。可他的成功之路却饱受挫折。为了研制*,他先后遇到了许多困难,如资金不足、找不到研制地点等。后来他的弟弟也因此被炸死,他也瞎了一只眼。为了事业,他并没有半途而废,凭着他的努力,最终获得了成功。如果诺贝尔没有经历挫折,他又怎么会成功?

成长需要挫折,因它而铺就成功之路。

王宝池说:“自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。”

龚自珍说:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”

泰戈尔说:“只有经过地狱磨练,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。”

我微笑着,点头,说:“成长需要挫折。”

八年级周记 篇7

今天晚上,我和印中华闲得无聊,老妈们又去参加啰里吧嗦的作怪会议了,我们只好拿起羽毛球拍到楼下去打羽毛球。由于印中华和我约定好,打羽毛球时每打一拍都要给自己的招数起个名字。我们便边绞尽脑汁地想好招数名字,边分神去打羽毛球。

印中华不会打发球,只好想出各种各样的办法来弥补这一点。我们先旋转拍子,转到的是印中华的发球局。她百般推脱,把发球权让给了我。唉,真倒霉,偏偏我想不出我的拿手发球法的名字来,我又不愿胡乱起个名字来侮辱它。有了,我就换一种发球方式吧,这样不就可以随心所欲地瞎起名字了吗?“印中华,快看好我的球喔。凤—凰—于—飞!”我左手提着羽毛球,右手握拍背在身后,呈侧身状。待到羽毛球落下,我再转身,飞快地用拍子将羽毛球打出。

“这招就叫:我打!”印中华后退几步,打了回来,还不屑道:“我看是乌鸦于飞,这么弱……”她还没说完,我就跳起来扣杀了:“凤凰于飞,和鸣铿锵,这招就叫做‘和鸣铿锵’喽!”印中华捡起地上的球,不服气道:“看我的吧,我有刚刚才想出来的招数。”她将羽毛球放在拍子上,然后猛地一转身,球就飞了出去。我惊讶地发现,这种球的球路还真没法预测呢,只能看反应的速度了。印中华见我没接到,得意地说:“怎么样,我的‘离别’厉害吧?”原来这招叫做离别。印中华说这是她大名鼎鼎的赖皮招数。

“既然你来个赖皮绝技,那我就想个克制‘离别’的办法。”我心想。我又使用了那套叫人抓狂的“凤凰于飞,和鸣铿锵”。印中华无法接到“和鸣铿锵”,就想了个办法来对付它。印中华在接“凤凰于飞”这一球的时候,故意放低球,这样我就无法使用“和鸣铿锵”了。不过她想得倒是合理,实际上却不大行得通。但我故意利用身高优势,把“凤凰于飞”打得偏高,这样印中华就无法接到这球了。不过印中华倒也聪明,往后退好几步,照样把凤凰于飞低高度打来。我下意识地挑球,结果失败了。我看见球还未落地,便伸出拍子垫在球下,球正好落到拍子上,我又迅速往上一挑,挥拍。是了,我好久不打羽毛球,竟然忘了我最得意的秽土转生之术!“Yahoo,这就是我的.得意技,秽土转生之术喔。”

印中华有些惊讶,也想模仿,不过没有成功。她似有些不甘心,又试了一次,还是没有成功,我有些得意,哈哈哈,秽土转生之术果然是一直被模仿,永不被超越的绝技啊!不过其实也没这么好,主要是要控制好力度、准度与技巧,掌握这几点之后就能轻松使用秽土转生之术啦。印中华见无法使用好秽土转生之术,恼怒之下打出了她的得意技“离别”。

“哼哼,‘离别’已经对我没有作用啦。”我得意地笑着。当球落到地面的那一刹那,我使用了秽土转生之术,然后把球挑高,又颠了几下,猛地一挥拍。“你的招数既然叫‘离别’,那么我的就叫‘相逢’,专门克制你。”印中华生气地举起拍子,试图也用秽土转生之术将它打回来,可惜球已经完全落地,事情没有转机了。

“我不服,再来!”印中华大叫着。这时,散会的铃声响起,我们只得回家了。

八年级周记 篇8

在我的记忆中,有许许多多的第一次,但最难忘的还是那第一次手术。

以前,我的扁桃体总是肿大,严重阻碍了我的呼吸和进食,妈妈便决定带我去医院将扁桃体切除。这令我紧张不已,一晚上没睡好。

第二天,我和妈妈来到了医院,在大厅等了一会,就被叫进了手术室,我躺在手术床上,没有好奇,只有无限的恐惧。紧接着,医生走了进来,打开灯,给我的头蒙上了一块布,我便什么也看不见了。医生让我张开嘴,随后,一阵冰凉的感觉在嘴里弥漫开来,那个东西发出“咔”的一声,我的嘴被撑住了,动弹不得。经过一番鼓捣后,我的直觉告诉我马上就要动刀了,喉咙随即感到一阵刺痛,仿佛一根针刺了进去,又拔了出来,之后,喉咙渐渐麻木了。接着,一个冰凉的大家伙又伸进了我的喉咙,发出“咔嚓咔嚓”的响声,最后猛地拔出,顿时,剧烈的疼痛让我痛不欲生,仿佛一颗图钉猛地扎在喉咙里,我想叫,可出不了声,每发一个音就会更痛一分。痛渐渐退去,又经过一番处理,终于结束了这一切。

我擦着汗,跟着妈妈回了家。到家后,麻药退了,又一阵剧痛向我袭来,随后又是十几天的失声,我只能喝稀饭,象哑巴一样打着手势与人交流。这次手术我付出了惨重的代价。

现在想起来,当初的痛挺值得的,它换回了我顺畅的.呼吸,畅快的进食,痛跟它们比起来,又算得了什么呢?况且,所有的成功,背后都有着痛,这是应该的,也是必需的!

八年级周记 篇9

再有一节课就要放学了,窗外已渐渐变小的雨忽然又大了起来。放学的铃声响了,教室门一开,一股清新的空气扑面而来。雨越下越大,已变成倾盆大雨,风吹着雨点打落在窗户上,砰砰作响,溅起一朵朵水花。

带雨具的同学们撑着伞、穿着雨衣三三两两地走出校门。小红没带雨具,她站在教室门口,着急地抬头望了望黑黑的天空,无奈地背着书包冲进了雨幕中。韩老师看见了,抓起自己的'雨衣,边喊边冲了出去,终于在校门口追上了小红。她微笑着将雨衣披在小红身上说:“这样会淋感冒的,穿着雨衣回家吧!”小红一阵感动,她注意到老师身上也快湿透了,正要推辞,这时候同班的小明同学打着伞从旁边路过,看到了这一幕。小明抢上几步,走上前去踮起脚尖把伞伸到老师头顶,说:“老师,我给您打伞。”

雨还在下,天也凉了不少,可是此时老师和同学们的心里涌动着一股暖流,久久不能平息。