在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的有趣的是作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人们常说：读书破万卷，下笔如有神。为了让我的写作水平提高，爸爸妈妈给我买了很多课外读物。而像神话书、童话书、小说这一类的“闲书”，只有双休日才能大饱眼福。
在这册语文书中的第一课就是《窃读记》，还沉醉在课文中的我急切地想了解一下窃读的滋味，于是，一个窃读计划开幕
一天中午，我趁老爸熟睡之际，偷偷溜进书房，在书柜里寻找“猎物”。哈!我找到了!一本《中华传奇宝典》，是神话书，也被老爸列为“闲书”之一，我也只看过几篇。带着好奇心，我飞快的翻阅起来。
大约过了半个多小时，我听见大房间有穿拖鞋的声音，心想：老爸一定起来了。果然，老爸走了进来，可我早有准备，马上把书往一个开了的柜子里一塞，在拿一本《艺术百科》坐在沙发上装模作样的看着。这一招瞒过了老爸，老爸只说：“嗯，不错，知道学习了。”便又进房间呼呼大睡。
还有一次，我正在津津有味的看一本格林童话，老爸对我说：“你怎么又在看格林童话?赶快换成奥数题!”我极不情愿的捧起奥数题，可心中还是放不下格林童话，于是，我假装上厕所把拦窗子的小板凳往外推了推。过了一会儿，大风把小板凳吹到了楼下，老爸跑下楼去捡，乘这之时，我又捧起了《格林童话》读了起来。
这就是我的读书趣事，怎么样，很有趣吧?
在生活中，千千万万的人一定都有过第一次的尝试，而那第一次宝贵的尝试，不论失败或成功，都将会是我们生命的乐章中，一页璀璨的辉煌。
那是星期六的下午，我闲着无聊，肚子也不安分的咕咕乱叫，于是四处找东西吃。可打开壁橱一看，居然一点吃的也没有了！我灵机一动，想起了冰箱里还有鸡蛋，于是决定自己来炒鸡蛋吃。想着那香喷喷的鸡蛋……我的口水似乎都要流到下巴哩！
首先，我打了一个鸡蛋在碗里，小心翼翼地放入了适量的盐，然后进行了充分的搅拌。紧接着，我打开了煤气灶，在锅里倒了一点儿油。“啪”突然我又把煤气灶关了，这时油还没有热。我似乎想到了什么：平时爸爸妈妈做菜的时候油可是会炸开来的。会不会溅到我的脸上，到时不就成了一个“芝麻脸”，不丑死也得疼死。我有了一丝想要放弃的念头。“咕噜噜”我的肚子好像是在警告我：我的小主人啊，如果你还不给我吃的话，我就要饿死啦！我的心情变得矛盾起来，心中的念头好像风中的小草，不停的左摇右摆似的……我又重新打开了煤气灶，为了防止油炸开来，我在油热之前，就把鸡蛋倒了进去，果然，我的方法奏效了，油很听话，没有“活蹦乱跳”。煎了一会儿，油开始冒小泡泡了，我拿起锅铲，有模有样的翻炒了一会儿。鸡蛋慢慢的变成了金黄色，我深吸了一口气“哇，好香啊！我是个天才耶！”我不由得暗暗自喜。我关掉了煤气灶，把美味的鸡蛋“请”出了锅。
我抄起一双筷子，迫不及待地夹起一大块鸡蛋，往嘴里塞，吃了起来。“唔，真好吃呀！我这是无师自通，啊哈哈！”我不紧不慢的又夹了一块，很快我三下五除二把鸡蛋吃了个精光。我的心里喜滋滋的，比吃了蜜糖还要甜。
那次有趣的尝试，让我明白了一个道理：只有去尝试了才会成功，才会收获到意想不到的结果。做人必须勇于尝试，这样我们的生活才会更加精彩！
尝试，是我们生活的调味品，也是生活的五彩衣，使我们的经历多姿多彩。告诉你，今天，我告诉你一个我的小实验——“玻璃球穿墙功”，其实就是让一颗小巧玲珑的玻璃球穿过硬币。
在这尝试前，我准备了一枚1元硬币，一个纸筒和一颗玻璃球，还有一个空啤酒瓶。我先把1元硬币直接放在瓶口上，然后把纸筒放在瓶子的上边，再把玻璃球放进了纸筒，玻璃球似乎在跟我作对，一直洋洋地不穿硬币，我想：这玻璃球敬酒不喝喝罚酒，是否纸筒不够长而造成力度不够呢，于是我搬来了“救兵”――长纸筒，看你还穿不穿。这一次我把顶着硬币的瓶子套上了长纸筒，再次把玻璃球放进了纸筒，可玻璃球还是从缝隙逃走了——唉，这家伙还真狡猾！
我左思右想；怎样才能把缝隙填补上呢？终于，我想到一条妙计；把1元硬币换成5角硬币，再把它放在瓶口上，硬币小，纸筒就不会不贴着啤酒瓶了。
我按自己的想法去做，把1元硬币换成了5角硬币。这下，纸筒贴着了啤酒瓶，没有了缝隙。看它还往哪里逃，当我把玻璃球又一次放进纸筒时，硬币这下再也忍不住了，只好跳了一下，让玻璃球有个入口，只听见“叮当”一声玻璃球顺利地进入了啤酒瓶。
这真是一次有趣的尝试，它让我对物理小实验有了更进一步的认识，欢迎大家也来尝试吧！
“啊！”红色、黄色占满了我们可爱的小脸蛋，猜一猜我们在干什么呢？让我来告诉你吧，我们是在做一个有趣的试验—火山喷发试验。
上午第三节课是科学课，老师早就通知要到实验室上课。我的心“扑通扑通”地跳着，心想着会做什么试验呢？第二节课虽然是数学课，但是我的心早已飞出了窗外、飞到了科学试验室。终于到了第三节课，我们所有同学像离弦的箭一样飞出了门外，飞到了科学试验室。推开了门，看见了科学老师在笑眯眯地等着我们。经过老师的一番解释才明白：今天要做火山喷发这个试验！我们大家惊喜极了！大家交头接耳：“火山怎么做？万一把教室烧起来可怎么办啊……”在大家的一片惊奇声中，老师拿出了实验材料：火山模型、蛋黄、一袋鲜红的番茄酱、一盒土豆泥、酒精灯。
终于开始做试验了，我们首先把番茄酱倒入了火山模型，然后又倒入了蛋黄，再加入土豆泥，最后用酒精灯加热。可是由于我们放入材料的先后顺序不对，所以第一次试验以失败而告终。
忙活了一阵以后，又开始第二次。这一次，我们吸取了上一次的教训，将放材料的顺序作了调整：首先放入土豆泥，再加主番茄酱和蛋黄，最后用酒精慢慢加热。我们目不转睛地注视着火山模型的变化：混合材料组成的“岩浆”在里面慢慢地泛起了小泡泡，随着小气泡的增多，“岩浆”沸腾了起来，“啊~”火山里的“岩浆”慢慢喷出来了，红色、有黄色还有金黄色的“岩浆”喷到了我们每个同学的脸上、头发上、衣服上……“哈哈哈”，大家指着彼此的脸嘻笑着，实验室里一片欢声笑语，因为每个人的脸都成了一张大花脸！
这是一次有趣的尝试，不仅让我们明白了科学现象和科学道理，也给我们的童年留下了美好的回忆。
“瓶口吞蛋”和“瓶口吐蛋”这两个有趣的实验一定有不少人做过，今天我也上网学了学，可真有趣。
首先准备材料：酒精、棉花、去壳的白煮蛋、沙子、一块热毛巾和一个瓶口比白煮蛋小的瓶子。
材料准备齐全了，下面就可以开始试验了。我先在瓶子中放一些沙子。再将沾着酒精的棉花点燃，放入瓶子中，把蛋放在瓶口，你就会惊奇地发现，鸡蛋竟然被瓶子“吃”掉了，你是奇怪不奇怪？起初在网上看到了实验的过程我还不相信，不过现在这却变成了真的令我大吃一惊啊。
虽然实验做成功了，但我还有个疑问，那就是瓶口吞蛋的原理是什么呢？为此，我特意到《十万个为什么》中找了一下“瓶口吞蛋”的原理, 原来，酒精棉燃烧使瓶内气体受热膨胀，部分气体被排出，从而瓶子里的氧气被耗尽。由于剥了壳的鸡蛋把整个瓶颈都封住了，所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气和被排出的气体。火焰熄灭后，瓶内气体由于温度下降，压强变小，低于瓶外的大气压。在大气压作用下，有一定弹性的鸡蛋就被压入了瓶内。
我仔细一想，也的确如此。
随后我又无意间发现了“瓶口吐蛋”的原理。我先是用热毛巾擦瓶子的内侧，瓶口朝下，奇怪的事又发生了，鸡蛋被瓶子“吐”了出来。原来热擦使瓶内气体受热膨胀，气压上升，大与外界气压，瓶倒置，瓶内气压就把鸡蛋“吐”了出来。
这可真是一个有趣的实验，我以后要多做实验，学习更多的科学知识。
那是暑假的一天，我正在婆婆家津津有味的看着电视，我外公叫了一声：“婷婷，和我去菜园捉虫子。”我听了，连忙摇着头说：“我不去。”这时妈妈走了过来，对我说：“跟外公去，你天天在家看电视，又不做作业，还不如去帮外公的忙。”“不去……”我开始撒娇。“去”妈妈一声令下。我只好去了，谁让妈妈的话是圣旨呢。我装着可怜巴巴的样子跟在外公的后面去了菜园。
我来到菜园，面对着一堆白菜发愣，可外公眼疾手快一下子就捉了3～4只。我模仿着外公的样子，蹲下身子，把菜叶一片一片翻过来，仔细的找。可我找了半天也没找到半条虫子，可是我不灰心，我轻轻的扒开菜叶，嗨，我找到了一条小青虫。我立即伸手去捉它，手刚刚碰到它，小青虫就蜷缩起来，把我吓了一跳。它会咬人吗？它身上有毒吗？我捉它时，它会在我手上撒尿吗？于是我用塑料袋把手裹起来。我才壮着胆子，捉住了它，把它往地上一摔，用石头结束了它的生命。俗话说：万事开头难。有了经验，我捉青虫的速度越来越快了。
时间过得真快呀！一下子就到了黄昏。我已经累得汗流浃背。可我感到很开心，我觉得比在家看电视都更有趣。外公笑着对我说：“你真懂事。”我顿时心花怒放。我和外公走在田间小路上。我突然想起了一首歌，名叫《乡间小路》，我不禁哼了起来“走在乡间的小路上，路边的老牛是我同伴。蓝天配朵夕阳在胸膛，暮归地云彩是晚霞的衣裳……
今天的夕阳好美呀！
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在我的记忆中，有许多有趣的事，今天，我就挑一件令我最难以忘怀的是来给大家讲一讲吧！
记得那是一节科学课，只见老师手里提着一个小木箱走进了教室，大家都疑惑不解，老师提个小木箱来干吗？于是开始猜测起来，有几位同学猜测里面装的是一些文件，还有几位同学猜测是上节课学习的显微镜，我想“这到底是什么东西呢？它到底有什么用处呢？”一连串的问题在我脑海中盘旋。就在此时，老师开始讲话了：“这是显微镜，为了上节课的学习需要，我把他拿了过来！”我仔细的看，那显微镜有着银白色的外壳，一厚一薄的两个镜片分别在显微镜的上方和下方。正当我看得入迷时，老师说：“现在从第一组开始，一个一个的上来看显微镜下的土豆皮。”只见同学们慢慢的'往讲台上走，人群走动的速度越来越慢，过了好长时间还没有到我，我想：“这节课的时间怎么这么漫长啊！真像过了千年！”正当我抱怨着，同学们把我往前推，叫我上去看，我又想：“显微镜下的土豆皮会是什么样的呢？是非常巨大，还是非常渺小？”我怀着又高兴又慌张的心情来到了显微镜前。我瞄了瞄，只见里面出现了一些非常有顺序的银白色的小方格子，每个格子里都有一个在动的小点，好看极了！正当我陶醉在这美丽的图案中时，后面的同学一直推我，叫我别看了，我只好回了座位。
没想到显微镜下的世界是那么的美丽，我一定要好好学习，将来当个科学家，更近一步的去研究微生物！
我们在一生中会遇到新的人和事物，有好的有坏的。但总有一些会让我们铭记在心中的。
那是开学的第一天，和煦的阳光普照大地，鸟叫声伴随着我的步伐，一起踏进了校园。到了教室，环顾了四周，没有一个我认识的人，我失落地走到了座位旁，怯怯地坐下了。“班主任来了。”随着一个同学的喊叫声，同学们都期待的望向窗口。我幻想着：这个老师会不会很严厉，脾气一点就燃呢？一个个猜想浮现在我的脑海里。
这时，一个年轻的女老师带着热情和朝气走进了教室，高昂的声音划破了教室的寂静。虽然音量大，可完全不影响那甜美的声音沁入我的心里。我打心底里开始喜欢这个老师和她的课了。在上她的课时，时间总是过得那么快。时不时的她会开几个小玩笑，让那些有睡意的同学打起精神来，好好听课。她会拿起水杯喝口水来告诉我们：她的这个动作就是这堂课的“插叙”，让我们明白“插叙”在文章中的作用；她会用“魔方实验”告诉我们“不要妄下断论，要眼见为实”；她会通过让人笑的前仰后合的视频，启发我们思考视频中让人捧腹的事件所体现出的人生哲理。课下，我们和她就像朋友一样，无话不说，她也总是和我们分享一些她成长中的有趣的故事，我才知道，她是这样有趣的人啊！
记得那次拔河比赛，眼看我们快要输了，她鼓足了劲给我们加油打气，很快，局势就扭转了。赢了比赛，她笑得像一个孩子一样开心，我们拥抱在了一起，这一刻那种幸福的滋味，我体会到了。
她和我们“打成一片”，但在紧急时刻，她一刻也不放松，认真的做好每一件事。她对我们班的每位同学都特别负责任，不肯放下哪个落单的同学。下课后，也亲自给这位同学讲解没听懂的题，她是一个多么可爱的人。课堂中，她是我的良师，生活中她是我的好朋友。我们遇到生活上、学习上的问题，她也会用自己最大的能力帮助我们，和我们沟通。
你们说，这样有趣的人，怎能不让人喜爱呢！
学识谷
