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精选五年级幸福作文集合七篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:1.02W

在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的五年级幸福作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选五年级幸福作文集合七篇

五年级幸福作文 篇1

幸福是什么?幸福是一个谜。曾几何时我问奶奶:“奶奶,幸福是什么?”奶奶笑吟吟抱着我说:“孩子,国家为我们老年人办理了养老保险,有了生活保障,这就是幸福。”爷爷听见了背着胳膊,捋着胡须,踱着四方步,神气十足的样子:“呵呵呵,我老了,不能为国家做贡献了,还有这么多退休金,生活这么好,这就是幸福。”妈妈端着饭菜从厨房走进来高兴的说:“幸福就是全家人健康平安。”这时爸爸“突突突”开着他的宝贝拖拉机回来了,他跳下车笑着问:“你们在谈论什么呢?”我张开双臂扑进爸爸怀里,悄悄地问:“爸爸幸福是什么呢?”爸爸骄傲地说:“哈哈,没想到我的乖女儿会问这么深奥的问题,爸爸告诉你,幸福就是国家领导我们农民翻了身走上发家致富的道路。”是啊,幸福有千万种,看你怎样去理解,可是对于我们班宋红凡来说,幸福就是得到了大家的爱。

那是一个刻骨铭心、撕心裂肺的夜晚,“叮铃铃”一阵急促的电话声打破了夜的夜的沉寂,惊醒了睡梦中的她,她急忙打开灯,掀开被子,跳下床去接听电话,电话那头传来的不是爸妈呼叫女儿亲切、温柔的声音而是警察局传来的噩耗,她的爸爸妈妈在河南回家的路上出了车祸,双双死于这场灾难之中。听到这突如其来的消息,她顿时感觉晴天霹雳、天昏地暗,跌跌撞撞的扑倒在床上绝望地、凄惨地、痛苦地嚎啕大哭:“妈妈呀,爸爸呀,你们好狠心那,怎能撇下幼小孤苦无助的女儿啊,我以后没人疼没人爱,成了没爹没妈的孩子怎么生活呀……”街坊邻居听到这不幸的消息放下手中的活儿匆匆赶来了,亲朋好友闻讯风风火火地赶来了,干部乡亲也十万火急地赶来了,他们慷慨解囊,伸出温暖的双手帮忙料理了后事,安抚了老人和孩子。村干部决定立即给她家办理低保户。

可是,往日聪明活泼可爱的小姑娘从此从此失去了欢笑,用稚嫩的肩膀扛起了这个破碎的、摇摇欲坠的家,还要照顾七十多岁体弱多病的爷爷奶奶。操场上看不到她娇美的身影,听不到她的欢声笑语,她默默地躲在教室的角落里想到再也吃不上妈妈亲手做的香喷喷的饭菜,穿不上妈妈买的新衣,玩不到爸爸做的玩具,再也不能躺在爸妈的怀里撒娇,她伤心的眼泪像断线的珠子,孤独得像只迷失的羔羊,失群的大雁。她的一蹶不振和巨大痛苦使这个聪明好学成绩优秀的学生一下子变成了班里的差生,老师和同学们看在眼里急在心上,老师拉着她的手,抚摸着她的头耐心地开导她,劝慰她,把她当做自己的孩子给她梳头嘘寒问暖。班主任老师听说国家正在搞“寒冬送暖”扶贫活动,就急忙打听,可是已过报名时间,于是老师赶紧托关系、走后门,好不容易求来一张名额,领取了一千元扶贫款,他的爷爷奶奶感动的热泪盈眶。学校规定每个学生都穿校服,同学们看到她愁眉不展的样子,纷纷拿出自己的零花钱,你一元,我两元,他三元……一起凑足了校服钱。

12月14日那天,她来到学校,看到同学们都静静地坐在教室里,她刚坐下,班长就大声宣布:“今天是宋红凡的生日,我们大家一起祝他生日快乐!”大家一起唱起了生日歌:祝你生日快乐,祝你生日快乐,祝你生日快乐,祝你生日快乐。接着大家把自己最珍贵的礼物送给了她,老师也给她准备了一套新衣服。看着这动人的一幕,听着这一声声真情的祝福,一股股暖流涌遍全身,她“哇”的一声扑倒在老师的怀里嚎啕大哭,任由她把心中的委屈和苦水宣泄完,她激动地说:“我虽然失去了爸爸妈妈的爱,但我还拥有这么多老师、同学的关爱,我感到在这个大家庭里我是幸福的,请老师和同学们放心,我一定会振作起来,做一个自立自强的好孩子。”

从此,这个小女孩从痛苦的阴影里慢慢走了出来,她变得更加坚强,她学会了洗衣做饭,学会了料理家务,学会了照顾爷爷奶奶。年终考试她的成绩名列前茅,数学成绩还获得了全班第一,我们都为她的坚强和转变而高兴,操场上他和同学们一起做游戏,课上认真听讲做作业。六。一儿童节他和小伙伴们表演了歌伴舞《荷塘月色》。她以优美的舞姿,娴熟的动作赢得了老师和同学们阵阵热烈的掌声。在今年的运动会上,她毛遂自荐,主动请缨。老师用亲切的目光望着她,疑惑的问:“你身体这么瘦弱行吗?”她坚定地说,老师我行,一定行,让我参加吧!”老师高兴地点点头。于是她利用早上和放学的时间加强锻炼,每次都累得气喘吁吁、汗流浃背,但她不怕苦不怕累,继续坚持。赛场上比赛枪声一响,她犹一支如离弦的箭,快步如飞,身轻如燕,在同学们的鼓励加油和喝彩省中夺得了全年级百米决赛第一名,为我们班赢得了荣誉。

正如歌中唱到:这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉……

是啊,爱像阳光普照大地,似细雨滋润万物,如大地养育生灵。爱能感天动地,让日月增辉,创造幸福奇迹。

同学们伸出你的手,伸出我的手,我们手拉手用爱心唱响幸福,让世界变成美好的人间!

五年级幸福作文 篇2

幸福的味道犹如苦瓜,虽苦,但却能从苦涩中尝出丝丝甘甜。

天空上白云在飘,田野上花儿在笑,而在街上的我,就犹如一朵冷漠的黑夜之花。

这天,我疲惫地从学校回来,可妈妈却跟那烦人的乌鸦一样,叽叽喳喳个不停。每当这时,我都想冒昧地问一句:“妈呀!你站着讲话腰不疼呀!我一句话都没说,你都说多少句了!”每当我这么一说,妈妈总会说上百遍的那一句话,“你看你,小小年纪就会顶嘴了!”

我藏在心中的怒火终于沉受不住了,于是,我把声音提高了10分贝,说:“你每天就是看手机,看手机,你要不要让手机当你女儿呀!”

说完,我穿上薄薄的外套“啪”的一声,出去了。

皎洁的月光装饰了繁星点点的夜空,我走在这大街小巷,却毫无心情地欣赏这夜空。这时,“咕咕咕咕”我的肚子发出惨叫声,正好,我旁边有一个小摊。正是我喜欢吃面食,我摸了摸口袋,可这讨厌的口袋,一分钱也没有,可是,我耐不住饥饿,呆呆地看着小摊。小摊的老板似乎看出我的心思,走上前问:“小妹妹,你是不是想吃面?”我点点头:“可是——我没有钱。”老板露出慈祥的。笑容说:“没关系,我请你。”立马,端上来热腾腾的一大碗面,我细细地咀嚼着,眼里流下豆大的眼泪。那个老板急忙说:“小妹妹,好好的面,你哭什么呀?”我感激地说:“你与我非亲非故,却愿意给我面吃,而我那个妈……”老板好像明白了什么,说:“小妹妹,我给你一当碗面吃,你就感谢我,而你的妈妈给你煮了11年的饭菜呀!”老板一语点醒了我,我征了一下。我飞快跑回去,只见,妈妈在门口四处张望,满满的焦急。妈妈抱住我,紧紧的。而我们一句话也没话,但我全身上下满满的幸福。

现在我算知道幸福的味道了。幸福的味道不是酸甜苦辣所能表达的,它是一种温暖的美好的感受。

五年级幸福作文 篇3

听,海的声音!

它是那么的轻柔,那么的富有诗意,勾起无尽的回忆。轻轻地,闭上眼,聆听海的呼吸。我笑了,已逝的童年绽露出瞬间的亮光,回忆留出心灵的枷锁,存活了五分钟。

在脑海中,我幻出两个人在排排的杨柳下奔跑的身影;我模糊看到在飞扬的五星红旗下,十来个学生庄严发誓;我似乎嗅到空气中夹杂着的烤番薯的'香味,在我的小屋里的小灶……

睁开双眼的霎那,我看见远方的地平线,海的呼啸仿佛在告诉我,那里有希望,有属于我的梦想。

眺望远方的地平线,我仿佛看到了那排排的杨柳,看到了我的母校,看到了曾经的幸福……那里是我的梦,我的梦想从那里开始,幸福在那里编织。

可是有一天,我不再追求梦想,不再相信希望。渐渐地,我发现,我的幸福离我越来越远,幸福的地平线随之渐渐地消失在我的视线所不及的地方。

没有希望的幸福是虚幻的,没有追求的梦想是无谓的,没有幸福的人是可悲的。也许明白得太晚,当发现失去的时候。开始寻找曾经拥有的幸福,寻找那遥远而充满梦幻的地平线。但是,它总是离得那么远,那么远……

消失在地平线的幸福,就像天空中断了线的风筝,明明知道它的存在,却无论如何也抓不到……

五年级幸福作文 篇4

幸福是什么?玩耍是幼儿园小朋友的幸福,成绩优异是国小生的幸福,健康成长是青少年的幸福,工作顺利是大人们的幸福,安享晚年是老人们的幸福。幸福只是两个普通得不能再普通的字,可它却意义深刻,终其一生,幸福比金钱还要重要一千倍、一万倍,它将始终是人们追求的目标。然而,虽然幸福这个名词听起来有些深奥,但其实归根结蒂,我觉得,幸福就是一种感觉。

这样说来,幸福又很简单。因为幸福就存在在你的心里,如果你以乐观积极的心态去感觉我们身边发生的点点滴滴,那么,你就会感觉到很多的幸福。相反,如果你是一个悲观的人,常常抱怨,那么你就不会发现幸福的存在。比如说,你做完作业,给老师批改,老师觉得这题不应该错,便开始教导你,如果你是一个爱埋怨的人,那你会觉得老师太厉害,太凶,但如果换一种心态去想,老师因为关心你才这样做,那么你就会感受到这份关心带来的幸福。所以说虽然每个人感受到的幸福是不一样的,但真正的幸福需要用一颗善良的心去体会,需要用一双发现的眼睛去寻找,这样,你就会在人生不同的阶段,不同的时刻感受到各种各样的幸福。

当然,除了发现身边的幸福,我们更应当创造幸福!用一颗感恩的心,去帮助身边的亲人,关爱那些需要帮助的人,那么你会获得双倍的幸福。有句话讲得好,“赠人玫瑰,手有余香”,当我们能够尽一己之力,温暖他人,虽然有付出,但我们被回馈的幸福,又何尝不值得?这样的幸福,创造起来其实并不难,生活中可以说无处不在。比如说看见了一个双目失明的老爷爷在吹笛子,乞讨为生,便省下零花钱救济他的生活;再比如说为走进电梯的老人按住电梯,让他们安全地进出;再比如说晚上有时间就帮累了一天的父母敲敲背。创造幸福并不一定要做惊天动地的大事,这些小事情,就能给身边的人送去温暖的幸福感,当失明的老人向你说声“谢谢!”,当坐电梯的老人对你回以微笑,当父母亲激动地摸着你的小手,这些回馈,虽然不是什么金银财宝,但这些足以让你的内心充满了幸福,因为一个人的幸福,哪有大家一起幸福来得更加幸福呢?

幸福到底是什么?不同的年代,不同的人,答案会五花八门。但对我而言,幸福是一种感觉,发现幸福,创造幸福,其实很简单,用一颗感恩和关爱的心,对待身边的人和事,幸福就会每天都在!

五年级幸福作文 篇5

呼啸的寒风席卷全城,几只塑料袋在空中被风拉扯着发出尖厉的叫声,大概是怕冷吧,街上冷冷清清的,两旁的商店大门紧闭,让人感觉一阵说不出的压抑。

“卖糖葫芦喽!”

死寂的沉静被一声沙哑的叫卖声打破,循声而视,一个竹竿似的人远远地立在商场门口,黝黑的脸上映着希望的神情,双手青筋暴突但被冻裂了几道口子,身上只裹了一件破旧的夹克,在寒风中瑟瑟发抖,好像风一吹就能把他吹跑似的,虽然他喊得卖力,但来往的人大多只是看他一看,有的甚至看都不看他一眼,好像这世上并不存在这么一个可怜人。

渐渐地,太阳爬到了头顶,把一抺阳光照在了这张饱经风霜的脸上,但这微薄的温暖又算得了什么呢?他甚至连一根糖葫芦都没有卖出去!忽然一声响亮的“爸爸”伴着银铃般的笑声划过耳畔,钻进了那个可怜人的耳朵,我好奇地看过去,一个约摸一米高的小男孩迈着不稳的脚步朝他跑去,这声音好似一句魔咒,使原来弯腰驼背的可怜人挺直了腰板,冷得搓着冻红的双手的他把手抄在了背后,惨白的脸上泛起了红光,整个人都焕发了一个青年拥有的神气和活力。那爽朗的笑声、沉稳的脚步、有神的眼睛与刚才判若两人。他一把抱起了男孩,把他架在了肩膀上,绘声绘色地讲起了故事,玩起了游戏,一个上午积淀的疲惫和倦怠一扫而光。大手拉着小手,叫声和着笑声为这灰暗的大街带来了一丝生机与活力,在街上展示着自已别样的幸福。

比起他们,我们的家境不知好上几倍,可是我却没有体会到父母的辛勤劳作,我不自主地走过去,买了两串糖葫芦,我要把它们带回家,带给父母,为他们甜一甜那苦涩的心。

太阳焕发出冬日最温暖的活力,温暖了每个人的身体,但他和他的孩子,却暖了我的心,他们手牵着手向着家的方向走去,享受着平凡的幸福,我也朝着家的方向奔跑着,把这包含亲情的糖葫芦送到父母手中,收获属于我的幸福。

五年级幸福作文 篇6

看到这个题目,你也许会想:幸福到底在哪里呢?其实,幸福就在我们身边发生的大大小小的事情里。以下两件事,让我真正明白了幸福是什么。

去年春节,老师让我们回家后与家长一起开展“孝敬故事会”的活动。我们家里没有摄像机,爸爸刚把房款还完,没有多少零用钱了。但爸爸知道这件事以后,非要给我买一台摄像机不可。于是,爸爸将这个月交水电费的钱从银行里取了出来,到“国美电器”给我买了一台两千多元的摄像机,帮我完成了这项作业。从此以后,我每一回用起这一台摄像机的时候,都会觉得十分幸福。

还有一次,在国庆长假里,爸爸妈妈带我去了清明上河园,那里的风景很漂亮,我和爸爸妈妈玩得很开心,这让我感到十分幸福。但更幸福的是,快回家的时候,天要黑了,我看中了那里卖的木剑,想要一个,但买剑的人收摊了,我对爸爸说:“算了吧,那种剑不好找,以后见了再说吧!”可爸爸非要带我去找。为了给我找那把剑,我们跑了半个多小时,才找到一家,爸爸掏钱给我买了一把日本武士刀。此时我们已经筋疲力尽了。爸爸说:“我们住宾馆吧,我脚疼。”我们只好找了一家宾馆住了下来。快要睡觉时,妈妈正在脱袜子洗脚,我突然发现妈妈的脚磨破了。我摸了摸裤兜,发现里面还有一些钱。于是我急忙跑下楼给妈妈买了一盒药。妈妈见了,感动得都哭了,说

我是一个傻孩子,不怕被别人坑了。但我听得出来,妈妈那是在夸我长大了。从此以后,我每玩起这把剑,就会想起妈妈对我说的话,就觉得幸福在我身边环绕。

有些人不知道幸福在哪里而去苦苦地寻找,其实,幸福就在你身边,只是有些人不懂得珍惜它,而让它从身边偷偷溜掉,那样的人永远也不会懂得什么才是真正的幸福。

五年级幸福作文 篇7

对每一个人来说,生活似乎就是日复一日地重复。

然而对于一个学生而言,“起床,上学,放学回家,中午吃饭,上学,放学,晚上睡觉……”这些要从周一延续到周五的事,再也平常不过了。

早上,妈妈把我叫醒,慌张地吃了饭,骑上车便上学去,中午我平安归来。此时我是幸福的,比起那些在外面奔波而失去了平安的人不知幸福多少倍。妈妈似乎也是幸福的,因为她看到自己的儿子平安无恙。中午吃饭后上学,晚自习也平安归来,把鞋一脱,扔在阳台,袜子一脱,扔在那冲拖把的地方,等待着被洗净。妈妈看到这一切便唠叨起来“你怎么又把袜子扔到那里了?!”对于这唠叨,我感到非常幸福,因为那是爱的唠叨,母爱的温馨……

幸福,藏身在世界上任何一个地方,只要你认真去发现,就会有丰厚的收获。

早早来到学校,早读是平常必不可少的,我一如既往地在英语老师来到时站起来一一因为我的英语口语末过关。面对老师的批评,发火,唠叨,我心中充满了幸福。这是老师对一个同学还未放弃的标志。

在平常的课堂上,老师的批评,点我们的名字,我们可能会心生烦闷,但这不正表明老师心里还有我们吗?

幸福就像语言,它无处不在,只是我们缺少了发现的能力……

在平常的生活中发现不平常的事,不平常的感受,那便是幸福的感觉。