精选话题作文集合六篇

在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的话题作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

话题作文 篇1

小时候，成熟是能自由地到隔壁村和同学玩耍。上了学，成熟是能自己独立外出，不再需要让父母担心。而今，成熟已不是拘泥于外在的实际，而在于内心的理会。

曾几何时的我，经常会幻想自己长大成人时的场景。我在想，那该是多么美好的啊！到那时，我可以自己在外面闯荡，自己做自己想做的事。对我来说，那就是成熟所拥有的自由。现在想来，虽幼稚，但觉美好。因为现在我已能做到小时候的美梦了，但这时更能体会到的是亲人的关心。出门在外，与家人的通信总让我倍感温暖，谈论的虽然都是些生活方面的小细节，但已足以让我体会到他们的爱。我想，走向成熟的第一步应学会与家庭沟通，以爱交流。

红颜难觅，知己难寻。有人说过，在家靠父母，出门靠朋友。可见朋友的重要性，而要找知心的真正朋友就更是难上加难了。朋友是人际交往的一个重要体现。俗话说：近朱者赤，近墨者黑。交的朋友会很大程度影响以后的发展，甚至是决定性的。马克思主义之所以能诞生，很大程度决定于马克思和恩格斯的深厚友谊。试想，没有恩格斯在物质和精神上的巨大支持，马克思能撑的下去吗？因此，我认为在走向成熟的第二步中，我们应学会交友。交谏友，远离不正之人。

当今社会，科技的竞争就是人才的竞争。人才是不仅具有一定专业知识技能的，而且还是善于管理，自我完善的。对待事情，应有自己的正确看法、主张。这不仅是发展自己思维的必要，更是积极参与社会生活的表现。而要做到这，没有积极、自信、健康的心态是不能持之以恒的，没有专业知识，则是没有保障的。比尔·盖茨之所以能成为世界首富，就在于微软的成功。但比尔·盖茨并不是由别人资助，支持下开设微软的。当年，作为哈佛新生的他，入学没多久就决定要离开学校，去开创自己的事业。事实证明，他是成功的，他造就了微软，微软也使他受益。因此，走向成熟的第三步应是拥有自信，打造基础，积极参与，勇于开拓。

走向成熟，并非一日之功，是一个漫长的过程。要将这段精彩的旅程走完。那么，请用心去感受这三步走所弹奏的美妙乐章吧！成熟将不再是一个迷茫的边际……

话题作文 篇2

前几周，我校开展了"护牙行动"，并开设了一个讲座，我也有幸参与其中，结果受益匪浅。

进了讲座教室，里面已坐了不少人，我们几个迅速找了位置安静地坐下来。很快，一位身穿白大褂的叔叔向我们走来，一看便是给我们讲解牙齿知识的医生。

他先拿出牙齿模型，亲切地对我们说："小朋友，你们每天是不是刷两次牙啊？""是的！"我们答道。"那你们怎么刷？是一横排一横排地刷吗？""是（不是）！"这时文艺说："应该绕圆刷，横排刷会伤及牙齿的！"我们狐疑了，这是父母教的，有错不成？医生看着我们，微笑着说："那位小女孩是对的，横排刷会伤害牙龈，甚至导致牙龈出血呢！应该像这位小女孩学习！"随后，他又耐心地教我们怎样刷牙，提醒我们牙齿的重要性。

接着医生叔叔拿出牙镜帮助我们检查牙齿，并认真填写了一份护牙建议单，写出每人牙齿的不好之处，根据其特点，作出建议，并告诉我们暑假凭此单可去他们医院检查，服务十分周到。

出了讲座教室，我深深感受到了牙齿的重要。以前对待刷牙是草率应付，如今才知保护牙齿多么关键！牙齿具有咀嚼、发音、表情等功能，是人体重要器官之一，是我们身体的一颗明珠！同学们，让我们保护好自己的牙齿，健康的牙齿可直接关系到全身的发育哦！

话题作文 篇3

老子说：“柔弱胜刚强。”示弱不是无能、懦弱的表现，而是一种生活中的大智慧。

做人要示弱，要学会掩藏锋芒，深藏不露。即使你才华横溢，如果喜欢自我炫耀，必然会招致别人的反感，甚至带来一定危险。如果你胸怀大志又为人低调，就会少一些嫉妒和危害，多一些顺利和成功的际遇。前者如三国时候主簿杨修，他恃才放旷，数犯曹操之忌，被冠以“惑乱军心”的罪名处斩。年仅三十四岁，英年早死，甚为可惜。后者如刘备，在“青梅煮酒论英雄”一事中，刘备极力隐藏自己的实力，使曹操放松警惕，三分天下有其一。做一个会示弱的人才是生活的强者。

做事要会示弱，要顾全大局，学会忍耐。韩信虽受“胯下之辱”，却忍气吞声，历经磨难，成为一代名将，为刘邦立下盖世之功，千古佳话流传至今。韩信小时候家境贫寒，但喜欢带刀佩剑。有一次，一群恶少当众羞辱韩信，一屠夫指着他说：“有本事你杀死我，没本事从我裤裆下爬过去。”……若韩信当年没有忍耐示弱，而杀死屠夫，则按律当斬，何谈成就霸业？这种顾全大局的示弱，不是屈服，也不是逆来顺受，而是委曲求全，不争一时之长短，以退为进。暂时的示弱可以减小一些不必要的麻烦。在自己处于被动时向强敌或对手示弱，韬光养晦，才能取得日后更大的成功。

生活中要学会示弱，有城府的人才能更好地去适应环境，顽强生活。真正的智者都应该胸有城府，他们不会处处表现自己比别人强。他们即使心知肚明，也往往会装傻充愣，而不会与别人针锋相对，别人也往往不会为难这种人。同时，这种人往往朋友也多。如果别人的确比你强，你更应该示弱，通过别人的讲解来补充知识的盲点，你会更加完美；否则你锋芒毕露，归致反感，则损人不利己。处理世事时示弱可以让你更加有内涵。

示弱是智慧的结晶，是一种为人处事的技能。学会示弱，做一个掩盖锋芒、顾全大局、富有内涵的人。让示弱壮大你的力量！

话题作文 篇4

啊!这个风和日丽，艳阳高照的周末，再次勾起了我出门游玩的雅致，而在我脑海中接连不断蹦出游玩地点时，妈妈打断了我的思绪：“哎，老了，身体没以前那么硬朗了啊!”“咦?妈妈平时那么忙，还真少出去锻炼身体啊!要不……”我惊叫起来，“要不，去万象山打打羽毛球吧!妈妈见我一脸坚定的表情，微笑着答应了。

说走就走，于是我和妈妈约上舅舅一起前往万象山……。没过多久，我们便来到目的地，在山脚往山顶攀登，说也奇怪，刚没爬上几步，我便给这儿的风景吸引住了，弯弯的小溪，涓涓的流水，古老的小亭，狭窄的小路，此刻，我仿佛沉睡在梦里，我完全陶醉于其中，忘了别人，也忘了自己……“儿子!”一句短促有力的声音从我耳边传来，在此刻，我在梦醒……

“呼~”好不容易爬上山顶了，“来，干正事!”舅舅呼唤道，“哎呀，你先给我喘口气吧!”我请求道，“来，小伙子嘛，体力充沛着呢!快来!”没办法，我只能如小绵羊般乖乖听话。“我打~”我一个猛球发去，眼见舅舅快要招架不住的样子，我欣喜若狂，可是，意想不到的是：只见他稍一踮脚，身体后倾，双手紧握球拍，“啪”的一声给了我一个回马枪，眼见羽毛球像急火流星般向我冲来，我顿时慌了，只能拿出拍子胡乱甩弄，希望这“防护盾”有其功效，但结果…给我的幻想打了一个零分，之后的“战事”中，舅舅是愈战愈勇，屡战屡胜，而我呢?可想而知那是一个悲哀的结果——只有捡球的份儿，而每当我输球时，舅舅都会吐出一句“孩子，你能行!”来鼓励我，而我却是心有余而力不足，最后只能投降……只听见舅舅唉声叹气地说：“现在的孩子啊，娇生惯养的，身子骨可真不行了!”等到此时，我才明白他们的良苦用心——锻炼孩子才是最重要的!|

唉，今天的比赛我虽然只得到一个大鸭蛋，但是我享受了比赛的那段惊心动魄的过程，收获了一段短暂而美好的记忆，比赛嘛，总会有输赢，重在参与嘛!而羽毛球，是这段过程的见证结晶呀!

话题作文 篇5

远远望去，烟雾弥漫，朦胧中一个背影蹲在土堆上，像是一位年迈的老人，隐隐约约可以看到他手中拿着烟杆，吸上一口，从嘴里吐出的.浓烟缓缓上升，与空气中的烟雾相结合，分辨不出是哪种白烟，他呆呆地望着远方，不知在思量着什么？他是谁？走进了才知道，原来是我的爷爷。

只记得他的浓眉大眼，憨厚老实，和蔼可亲，其它的什么也想不起来了，我自幼在外婆家成长，是外婆把我带大的，与我的爷爷很少有联系，我们之间没有太多的感情，只感到彼此是那样陌生，尴尬。也许唯一剩下的只有“爷孙”这个表面称呼了，在此，更不要提起升入天堂的奶奶了，几乎连他的样子都忘却了，印象中从未得到过他们的关爱，我十分郁闷，有时常想，我与爷爷的亲情究竟有多远？难道真的隔上一座喜马拉雅山吗？我想不是的，血缘关系是无法否定的。

曾经，听一位朋友说，他奶奶从小对自己很好，把自己当成块宝一样，宠着，爱着，而他的爷爷却丢下奶奶有组织了新的家庭，他奶奶孤独、伤心、忧愁的度过下半生，可恶的病魔抢走了奶奶的生命，他的爷爷因为遭到“新儿女”的排斥，被迫离开，后来，还是回到他奶奶的老宅，他爷爷整日守着空房子，孤零零的地坐在门口，望向远方。我的那位朋友痛恨他爷爷当初背叛奶奶，从来不去看望爷爷，几年后，听到他爷爷去世的消息，他的心猛然冰凉，全身麻木，一阵寒风吹向眼前，他眼中的泪水不禁而落，可能这就是亲情大的魔力吧！他后悔了，怨恨自己过去的无知，顽固与愚蠢，但无法挽回的事实，使他学会了珍惜。

回想起朋友的故事和感受，才明白了拥有不知珍惜，失去才知可贵的含义，今天，我再次走向前往爷爷家的小路上，同样的，远远看见模糊地背影蹲在土堆上，他依旧拿着烟杆望着远方，一股此次比的酸味冲进来，眼前更加模糊了，什么也看不清楚。

走到爷爷面前时，感到的只有寒冷、凄凉、寂寞。是啊！奶奶的过世，就如将爷爷推入冰库一样，冰凉的让人无法靠近。我不能做一个让自己后悔一辈子的事，我要珍惜现在，做自己应当做的事，此时的我心中只有一个念头：爷爷，回来吧！回到我们的新家，这里会有我和妈妈、爸爸陪你走过您快乐的人生！您将不再孤单……我们彼此不要留下遗憾，好吗？

话题作文 篇6

在校园的生活中，有喜就有怒，有哀就有乐，如果你想了解一下我的校园生活，那就跟我来看看吧！

镜头一：喜 今天，在上数学课时，老师宣布：“今天轮到这组同学当班长！”哪组？哪组？我瞪大眼睛找是哪组同学当班长。这时，同桌对前桌说：“太棒了！今天咱们当班长了！”

我听了，恨不得蹦起三尺高——我也是班长了，哦，真是太让我惊喜了！

镜头二：怒 我还在高兴，忽然，广播里宣布：“今天郭金玲老师病假一天，课由班主任自行安排。”我一听，心凉了半截。今天音乐课又上不成了。我想起那枯燥的数字，又想起那跳跃的音符，对比一下，我更愿意上音乐课。这时，我生气极了！

在看看班主任老师那手中的粉笔，只觉得老师的嘴巴是在动来动去，可究竟说了些什么，我一个字都没有听进去，只顾着生气了，真是怒啊！

镜头三：哀 我的怒气还未全消，这时，看见老师拿出一叠试卷，听见老师说：“我们昨天考的试卷现在发下去。”我马上提起了精神，要知道昨天的考试我答的还是很不错，不说是满分也在90分以上的。可是，卷发下来，我也傻了眼，鲜红的87分嘲弄似的看着我，那一个个红叉子向我眨眼在跟我斗气。怎么是这样？我想一定会被妈妈骂，想起妈妈骂我的情景，我真哀呀！

镜头四：乐 终于熬到了中午放学，我直奔食堂想占个好位子。进得门来定睛一看，哇！

有我爱吃的红烧排骨、糖醋鱼、鸡翅……我把上午的不愉快放到一边，赶紧盛了一份饭大口大口地吃起来。嘿！

我像吃到了蜜糖一样，甜滋滋的。真乐呀！

哦，喜怒哀乐的校园生活啊！

你陪伴了我一天又一天，让我欢喜让我忧，让我健康成长，回味无穷。

怎么样，你喜欢我的校园生活吗？你想体验我校园里的喜怒哀乐吗？那就和我联系吧！