【实用】责任作文集锦9篇

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的责任作文9篇，希望能够帮助到大家。

走到哪里，都可见“责任”两字的分播点。责任的主人，人人皆是，它如锁，如墙，永远都是沉重的。打开它，只有责任的行动。

大哥哥的责任：学校突然发生火灾，你是推开小弟弟自己跑呢？还是先让他们走，自己再走。生死绝择一线之间，责任此时对某人轻如鸿毛，吹走了，自己抱头鼠窜，不顾他们；而有人的责任感更加重了：他们将小同学们送出火场外，把生的希望送给他们，自己却永沉火海。责任的丰碑上又多了几道刻痕，君子与小人一见分晓。

小弟弟、妹妹们的责任：在大哥哥的礼物中，你们有了新机会。如果你面前有两个选择：一个是把这事沉脑底，还是以他们为目标努力学习，珍惜这次来之不易的新开始呢？报恩后者是一定的，这也是责任。

生与死，社会和谐，在于责任感的轻重。你是选择神圣的责任的丰碑呢？还是选择遗臭万年的垃圾？

在一个阳光明媚，天气晴朗，秋高气爽的早晨。小红，小黄，点点兴高采烈，蹦蹦跳跳的在小区里踢足球。小红使劲的飞跑，猛一踢，足球高高飞起，小黄跳起来举起胳膊要去手球，可是仍没有防住，点点高喊道：“踢得好。”小红高兴的蹦来蹦去，可是小黄则垂头丧气不想再踢了，小红和点点急忙走过来说：“别再生气了，我让你来踢球。”小黄一下子破涕为笑。

小黄憋足劲，抬起脚，狠狠一踢，球飞了出去，小黄正得意洋洋地欣赏自己的杰作，“哐啷”一声巨响，3个小朋友不知所措，他们眺望远方，看见一户人家的玻璃窗户被砸碎了。

小黄抱上足球抓住点点和小红的手，准备逃离现场，小红和点点说：“不要逃避责任，既然人家的东西是我们打坏的，我们就应该主动承担后果。”

终于，小黄被说动了，他们一起朝着打碎玻璃的人家飞奔，虽然有些害怕，但是，还是鼓足勇气，他们敲响了门，门开了，里面住着一位孤独的老人，他的头发雪白雪白，虽然他看起来很苍老，但他的心还在儿时的夏天里嬉戏奔跑，点点，小红，小黄都一一向老人道歉，老人慢慢的脸上露出了甜蜜的微笑，老人摸着他们三个的头，直夸他们好娃娃。

我学到了，做任何事情都要勇于承担。

英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你可能不喜欢做但你不得不去做的事，这就是责任。”

责任，一个多么沉重的话题啊！但这确实是一个有灵魂、有良心的人必须面对的问题！从我们出生的那一天开始，我们其实就有一份责任需要承担，只是那时我们尚未懂得！

5．12地震过后，全国一片愁云惨淡，大家沉浸在地震的阴影中。地震带给我们痛苦，同时也会让我们变得更加坚强！死者已死，我们应该擦干眼泪，挺起胸膛，接过死者尚未实现的理想，我们去实现！为了那些生命凝固的人，也为了那些失去理想的人，我们必须奋起！因为，这是我们生者的责任！

“责任重于泰山”，努力学习便是我的责任，而今，我十岁了，肩上的这份责任更沉重了，我知道“任重而道远”，我也知道，这份责任是对父母的回报，是对父母颐养天年的保证，是对父母的责任。

梁老先生说：少年强则国强，少年独立则国独立。我是祖国的少年，便应承担起这份责任，为中华之崛起而读书。

小时候的我，对“责任”这两个字视而不见，直到现在才明白，“责任”两字有多么重要。

一年级时我被评为值日小组长，当了个小官，我别提有多高兴啦，每天都早早地来到学校，又是拉又是赶，反正只要还有污点就让值日生去重做。但兴奋期过了，“责任”这两个字早不知被我扔到哪儿去了，早上第一节课快要开始时我才出现在学校，中午，我坐在位子上也不理那些垃圾了。所以我们的教室，早上怎么样，晚上还是怎么样。直到巡查老师给我们班扣了卫生分，班主任老师才气急败坏地骂我：“你留点责任心在心中好不好？“好。”我这样回答，但在平时仍对责任两字没有引起重视。

直到我有了弟弟后——

我的书桌在那一段时间都很乱，妈妈总是因洒落一地的书而大发脾气，说我对自己的东西没有责任心，我自然当作耳边风，仍轮七八糟地摊着。我的弟弟就是个超级捣蛋鬼，没几天，我的书便遭殃了，语文书数学书被画上了鬼画符，英语书也被口水打湿了，红楼梦被撕破了，我真想大骂他一顿，但冷静下来一想，如果我对那些书本有责任心的话还会有这种后果吗？

从那天起我便对责任有了感觉，写字时我会想，我把对字的责任留在心中了吗？几天后我的字漂亮了一点儿。我的字漂亮了一点，做作业时我会想，我把对每项作业的责任留在心中了吗？一段时间后，我的错误率降低了……

“把责任留在心中”，给我带来了不少益处，这时我才真正体会到“责任”的好处，那么你是否也同样体会到了呢？

那么什么叫“责任”呢？我们生活在一定的社会关系中，并在其中担当一定的角色，因而也必须承担一定的义务，责任就是那种我们对自己的角色和所承担的义务的感知。通常所说的责任一般是指“社会责任”，这又可分为家庭责任与集体责任。

复旦大学教授张庆熊在谈到家庭责任时曾引用这样一则报道。生病的母亲问她含辛茹苦养育了18年的女儿：“如果我这病一时半会儿好不了怎么办？”母亲原以为女儿会说句孝顺话的，谁知女孩却说，那就安乐死吧。

如此冷酷的口气，仿佛这生病的母亲同她毫不相干似的。然而，类似的例子在我们身边并不鲜见。比如有些子女一边用父母的钱摆阔气，一边却嫌父母寒伧丢了他们的脸。这些人哪知生活的不易和每个家庭的具体情况，似乎他们是这个家庭的局外人，因此只知索取，却不知理解，更谈不上回报。如此下去，轻则贻误自己，拖累家庭，重则祸害社会。究其因，就是缺乏家庭责任。

爱因斯坦说过：“用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，学生可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。”很多著名大学的领导者也认为，现代大学应高度重视的第一件事是要首先解决高级专门人才的社会责任这一极为严肃的问题。因此就学校而言，素质教育的多维化要求学生不仅要在德智体美全面发展，而且在社交活动中，必须具有集体主义义务感、荣誉感。

重视责任的教育和培养，需要同爱国主义、集体主义教育结合起来。上海扬浦高级中学在对学生进行责任教育时，曾对一些事业的成功者进行了一次调查，发现著名科学家、企业领导人以及先进模范人物，成功的重要因素是来自他们对国家、社会的热爱，来自他们对国家、社会的责任。例如，传化集团的企业文化核心就是责任思想理念，它成为传化集团十多年来成功发展的巨大精神力量。再上溯到历史，如北海牧羊的苏武、精忠报国的岳飞、虎门销烟的林则徐之所以名垂千古，就是因为他们有责任，他们那种以天下为己任，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，为我们养成社会责任树立了榜样。

愿我们每个公民能根据担当着的角色，真正感知到自己所负有的责任，从而不负众望，奋发有为，在责任的召唤下，对家庭、对社会、对国家作出应有的贡献。

教室应该是一个安静、人我们思考的地方，但有时我们的教室总是很吵闹。

刚进茸一时，我的好胜心很强，一心想要当一个班干部或者当一个课代表，总想可以帮助老师、同学，做一个好榜样。

于是，我便向班主任老师“毛遂自荐”，虽然害羞，但很努力的尝试了。后来，我当了卫生委员，虽然不是什么大职务，但我还是挺知足的。

在一个炎炎夏日的下午，我们班在操场上上着那对于夏天似乎有点“残忍”的体育课。同学们都在抱怨着天气太热，老师嘴上虽然没有说，但也悄悄皱起了眉头。

上完体育课，回到教室，我们班里几个男生大喊着：“热死了，快点开空调！”后来，其他人也跟蛇他们开始一起起哄，班上实在受不了，只好去问问老师可不可以开空调，恰巧老师不在办公室，班长只好让我们先把电风扇打开。

这时的我，想着：我身为班干部，在这种时刻，可以稍微帮助班长、纪律委员她们管管纪律。老师说过：班里没有老师的话，班干部就是老师。于是我打算，我附近如果有人说话的话，我就悄悄提醒他们一下，不要说话。

“快点开空调吧，这天太热了！”小孙嚷嚷着，班长跑到小孙旁边，警告了他一次，他不说话了。但班长一走，他又开始说话了。

我便转头向小孙轻声说：“现在是自修课，其他同学都在写作业，只有你还在说话，会打扰别人的。”正当我准备再次开始写作业的时候，听见小孙说：“你以为你是谁啊，不就是一个卫生委员嘛，又不是什么班长、纪律委员，干嘛要管我！而且，你正好坐在电风扇下面，凉快得很，我在这里连风都没有，要有风，也都是热风。”他说这话的时候，我听得很清楚，但周围并没有人完全听见。那几个字，直直的冲进我的心。

我的眼睛有点湿润了，但我坚持不让眼泪掉下来，故作镇定的写着作业，心里想着：我是不是有点自作多情了？只要做好自己就够了吗？

过了几分钟，我慢慢镇定、恢复理智了，我认为我尽到了一个班干部应有的责任，除了做好自己以外，也同时管理一下他人，我所做的事是对的！

后来，每当老师提到班干部，我就会想起这件事，我尽到了责任。

我睡去，感觉生命之美丽；我醒来，感觉生命之责任。

——题记

人创造了社会，所以什么样的社会取决于人。有人说这个社会需要相互间的关爱，有人说是信任支撑这个时代，但我觉得要将视角缩小到个人，我们便会发现个人的责任之于时代犹如灵魂之于人类，不可或缺。坚守责任，让生命变得厚重。

20世纪初，美国的弗兰克开办了一家银行，却不幸遭到抢劫导致破产，但他决定带着妻子和女儿偿还那笔天文数字的债务。我想义务是一个无形的圆，圆之外的伟大便是责任结出的果实。弗兰克的决定出于他强烈的责任心，虽然法律并不要求他偿还，但他认为在道德上应该给储户们一个交代。从弗兰克的身上，我们看到的是良知、责任和伟大。

抚今追昔，无论是历史故人，还是当今社会的普通人，他们之中总有一些在无声地坚守着责任。北宋文学家范仲淹在《岳阳楼记》中表达“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的报国志向，他将民族利益与国家命运放在首位；莫泊桑笔下的马蒂尔德为了偿还丢失的珍珠项链，节衣缩食辛苦工作整整十年，买了新的项链还给朋友；大连公交车司机黄志全在驾驶途中突发心脏病，生命的最后一分钟将发动机熄火，拉上手刹，确保车辆和乘客的安全，从那以后每个大连人都记住了他的名字。责任是一份信念，是一种气魄，更是一种品质。责任来自心灵的抉择，在得失、利弊、荣辱等一切人生的天平面前我们会倾向哪边？是选择坚守抑或放弃？

我们无法想象一个人人丧失责任感的社会，那将如万物脱离秩序而黑暗无边的夜。如果车洪才老人无法坚持完成国家交与的编写《阿富汗语词典》的任务，那这本用时三十年的词典何日才能问世呢？“国家忘了我，我没忘国家的任务。”车老拥有令人肃然起敬的执着。为坚守责任，车老投注了常人无法想象的'心血和精力，在三十余年坚持的背后，是老人炽热坚毅的心，怀抱国家，怀抱浩然。

为他人考虑，为社会尽责，为国家奋斗，这使我们每个人的肩上担负着许多责任。然而，责任并不是亲切可爱的字眼，选择承载它往往需要付出，需要勇气，也需要坚持。

我们无数次被生命询问，而只能用自己的生命回答，只有以自己的心去回答。生命不是万古不朽的树木，不是奔腾不息的急流，应当是心容诸子的海洋，安静而勇敢地坚守责任。

责任对于我们每个人来说都是触手可及的，它就在我们身边。

不经意的抬头、眺望、微笑，也许它正向你招手。告诉你，请带着责任上路。

“天下兴亡，匹夫有责。”当同学在教室里说这句话时，你是否能够真正理解它的内涵。若是国家真正到了危机时刻，是不是每个人都能尽到自己的责任，而保证没有人逃避呢？

这句话，在某些时候也是很有影响力的。

在汶川地震时，涌现了许多仁人志士，志愿者们时刻守护着，解放军战士积极救援。有一个名叫杨浩的小男孩，他上二年级，是班里的班长，在他顺利逃生后，还不忘班里的同学，又返回去救出了班里的两名同学，弱小的身躯背着同学。当记者问他为什么这么做时，他笑着说：“我是班长，这是我的责任……”多么朴素的话，只因为他是班长，换成是我，我恐怕做不到这样。

每个人的责任不尽相同，不一定是在国家遭受灾难之际，也可以是关系到国家、社会或他人的。我们都有责任和义务去遵守、去履行。不让责任成为一种负担，而是当做一件快乐的事去做。带着责任上路，那么拥有责任感也就并不难。

我曾经看到过这样一个故事：一位美国的妇女在即将过马路时停了下来。因为此时正是红灯，但路上一辆车也没有。有人问她为什么不过马路，她说：“也许在不远的一个窗口，有个孩子正看着我。如果我这么做了，那么他看见了照做，那样就会出事。”这位妇女的话语流露出的是坚定，是责任，正是责任促使她这样做。

这么多的事情都在说明着一个道理：责任，对于任何人来说都是很重要。

带着责任上路，会使你到任何地方，都拥有美好的心情。

带着责任上路，让责任与你我同行。

责任是什么？是一种心理的压力，是生命的体验，是心灵的感觉，是人生在世必须完成的使命。

我们每个人从呱呱坠地起，就肩负着不同的责任。为了完成我们的使命，我们都“向前奔跑”。如凡高，就是一个很好的例子。年轻的他来到五光十色的巴黎。是他身上的责任促使他这个画廊小职员拿起相伴终身的画笔去勾勒他所亲历的社会。但社会误解了天才，将他抛入黑暗的漩涡，让他陈尸在塞纳河畔阴晦的夜里。但是为了身上的责任，他摒弃了仇恨，选择了热爱。他采撷阳光下朵朵灿烂的向日葵他拜访在煤油灯下安详地吃土豆的人他欣赏夜幕里夺目的星空他赞美意大利女人身上开朗奔放的民族气质……

有时责任又是一种精神支柱，能激励我们在困难面前坚强不屈。如《老人与海》中的主人公古巴老渔夫桑提亚哥。他已经84天没有捕到鱼了，但责任使他坚强，他没有放弃，终于独自钓上了一条大马林鱼。但是这条鱼太大了，拖着他在海上漂泊了三天三夜，最后终于把鱼杀死了绑在船的一头。但不幸并没有因此而结束，血腥味招来了恶鲨，是责任支持着他与大海恶鲨搏斗。

责任是什么？对于中年人来说，责任是承前启后，瞻养老人，教育儿女。

责任是什么？对于青年人来说，责任是努力工作，报效祖国，报效社会。

责任是什么？对于少年儿童来说，责任是努力学习好现代科技文化知识，将来报祖国之恩，报父母之恩。

责任是什么？对于农民来说，责任是努力耕种，为社会提供生产p生活的原料。

责任是什么？对于教师来说，责任是严谨治学，以德育人，为祖国输送一批批建设祖国的栋梁之材。

责任是什么？对于科学家来说，责任是研究出科技新成果，把祖国建设得更加美好。

责任是什么？有人漠视它，有人用努力和奋斗去扛起它。漠视它者，你将永远在它周围徘徊不前。面对它者，它将成为你克服困难的动力，激励着你永远前进，让你一生辉煌。