围绕中心意思写国小六年级作文暖

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的围绕中心意思写国小六年级作文暖，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

在一个冬天的早晨，我急忙走出家门，这个时候，母亲忽然喊住了我，并塞给了我一件羽绒棉服，说冷的时候就穿上它。

我看着这平平无奇的羽绒棉服，还是鬼使神差地携带它下了楼，楼下寒风呼啸，我刚下来，就迎来了一阵冷冷的风，我快点卸下书包，穿上那件羽绒棉服。

穿上之后暖暖的，任凭寒风如何吹，我都丝毫不感觉冷，我就如此穿着羽绒棉服去上学了。

“叮铃铃……”放学了，上完了一天的课，屋外仿佛愈加寒冷了，我看着屋外，心中不禁想：幸亏今天早上母亲递给了我一件羽绒棉服，让我能抵御寒冷。

我穿着厚厚的羽绒棉服走在好似冰天雪地的外面，边走边看着路边的景色：枫叶的叶子黄了，时不时还脱落下来几片枫叶，那些枫叶在空中好似舞蹈家般翩翩起舞。

这个时候，我看到了一个瘦弱的身影，那是一位穿着单薄的老人，老人此时正在寒风中瑟瑟发抖，那样子十分可怜。

我心中想：老爷爷为何穿的这么少呀？要不我把我们的羽绒棉服给他吧，他好可怜啊！于是，我将羽绒棉服施舍给了老人，并说：“老爷爷，天气变凉必须要注意保暖。”老爷爷感动的接了过去。

此时，虽然自己有点冷，但我的心却十分温暖，可能这就是“赠人玫瑰，手有余香”吧！

在日常有大多数人非常多事让我感到温暖，为了让我有个好学习环境而早出晚归的`爸爸，整日对我嘘寒问暖的妈妈，天天期盼和我一块玩耍的弟弟等。他们都让我感到亲情的温暖，但只有那件事，让我感受到了不同的滋味。

一个烈日炎炎的夏季，大家全家人都在准备着旅游的计划，三天后，大家到了一个风景名胜的旅游度假村。大家满怀期待地开始了这次旅游，一路上大家游览了千山万水，走过了车水马龙，用照相机记录下了这美好的所有。

然而就在回家的前一天晚上，发生了一件我难以忘怀的事：我居然和家人走丢了！我四处探寻他们，可这也无济于事。顿时，一种不可名状的恐惧感涌上心头，此时我在想：是否会我的家大家目前也在找我呢？可能他们根本没发现我走丢了呢？假如他们找不到我又该如何解决呢？

早知晓会如此，我就不该贪玩去抓那只小松鼠了。

我在路旁坐了下来，默默地等待着救援。不知晓过了多少时间，一个手持电筒的叔叔发现了我，我感受到了前所未有些温暖，是眼前这位好心人给黑暗中的我带来了光明。

最后，他帮我找到了我的家人，大家都很感谢这位好心的叔叔。日常处处都充满着温暖，不只是你认识的人，也有素不相识的陌生人。