【精华】赞美的作文汇编9篇

在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的赞美的作文9篇，希望能够帮助到大家。

赞美的作文 篇1

人人都喜欢别人的赞美，而厌恶别人的批评。赞美当然令人受用；而中肯的批评，虽然逆耳，却有利于行。

赞美是进步的原动力。

我们无论做什么事，都需要别人的鼓励，这样才能使我们满怀信心，全力以赴，以免辜负别人的一片心意。但是太过分、太虚伪的赞美反而会造成自满与堕落。

宋朝有一位天才儿童，叫方仲永。他五岁的时候就会写诗，而且定得又快又好。大家都很钦佩他，所以常常请他吃饭。而他的父母也毫不考虑地带他到处应酬，时间久了就因为没有继续认真练习，所以成年后，跟平常人一样，并没有什么过人这处。

由此可见，我们所需要的是适当的赞美，而不是过份的赞美。

批评是进步的明灯。

因为有了批评才有进步。俗话说得好：“人非圣贤，孰能无过？”圣贤都有过错，何况我们这些凡人呢！而有了过错，就得有人来指正，这样才会有改进。

有句话：“当局者迷，旁观者清。”往往我们做错了事，自己都不知道，而需要借助别人来批评指正。所以我们必须有接受别人的批评与建议的雅量。

唐御史魏征是唐太宗的谏臣，他对唐太宗无所不谈。每当唐太宗有过错时，他就直言规谏；而唐太宗正好也有接受别人批评的度量，所以唐太宗成为大家所敬爱的好皇帝。过了不久，魏征死了。唐太宗伤心地说：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以正言行。魏征死了，我就像失去了一面镜子。”

由此可见，只要是出自善意的、有分寸的批评，别人一定会乐意接受的。

当别人赞美我们时，我们不要骄傲自满；当别人批评我们时，我们却要虚心接受。这样才会“苟日新，日日新，又日新”，达到尽善尽美的境界。

赞美的作文 篇2

水柔软无骨，如何站得起来，泼在地上的水，会慵懒、轻浮地流成一个自由自在的形状，没有规则，也不成方圆，彰显出水随意洒脱的天性。

杯子看不过水的放浪形骸，把水约束成了自己的形状，水在最初进入杯子时，不安分地摇晃着、跳跃着，仿佛诉说着心中的抱怨，但是杯子安稳地站在桌面上，用平静面对着水的反抗，杯子对水温和地说，你摇晃，我若伴着你一起摇晃，你便会晃动的更加厉害；你生气，我若伴着你一起生气，你便会生气得更加厉害……我以平静对你，你迟早也会像我一样平静下来的。

水终于无力地安静了下来，同杯子一起进入了休眠，梦中，水问杯子，你为什么要制约我的自由？杯子反问，为何你只见自己的失去，而看不见自己的所得？水疑惑，我得到了什么？杯子说，我约束了你的自由，但是也给了你一个方向，水问，什么方向？杯子说，抬头向上望，水仰起了头……

梦醒，杯子指着地上的一片水渍说，看，地上的水已经干了，它享受的自由越多，把自己挥霍的越多，自身也就失去的越快。

杯中的水望着地下丑陋的水渍，忽然惊觉，自己在杯中，已经站了起来，有了一定的高度，此次，一抹阳光照耀而来，在杯底形成一朵美丽的光斑，仿佛沉在水底的宝石，熠熠生辉，衬托着透明发亮的水。

水若有所悟，重新回答了梦中杯子问自己的话，我失去了一些自由，但是也得到了一个方向，那个方向使自己凝聚，向上与成长。

水在杯子中站了起来，仰面向上，呈现的圆中托着一个美丽的梦……

赞美的作文 篇3

有那样一个神秘的地方，无论你离开她多久，

还是距离她多么远，

最难割舍的，

是对她无限的情怀。

有那样一个神秘的地方

银蓝色的天空里透着宁静

徐徐的清风带来阵阵幽香

令人舒坦不已

还有什么比这更令人向往的呢？

有那样一个神秘的地方

看着东方升起的火红的旭日

目视西方坠下的醉人的夕阳

还有什么比这更令人憧憬的呢？

回忆起那美丽的家乡

抬头仰望星空

家乡依旧如明月般璀璨

深远而又辽阔

啊！家乡！

究竟用多少语言才能描绘出我对你的情感啊！

赞美的作文 篇4

一个小小男子汉，寒假期间，甚至包括春节出国游期间，每日坚持在群里做习字打卡，获得众人大加赞赏。而某个清晨醒来，他突然犹豫了，不是犹豫要不要坚持每天习字，而是犹豫要不要在群里继续打卡。他说他感受到一种压力，问我要不要继续，我问你：“亲爱的男子汉，如果你连这来自于赞美的，小小的，美好的压力都承受不起，你负重前行的一生还想承担些什么？”

群体中，你孤独的坚持，你的进步，你的优秀，有目共睹。随之而来的必然有表扬，有赞美，有羡慕，甚或其他。当别人的赞美羡慕开始变为你的压力，当你对自己的期许开始变为你的压力，你感受到这些压力，这再正常不过，你要学习分析理解这些压力，与之共处，并学会自处。

被赞美，必然会带来压力，什么样的压力？你想持续拥的压力，你怕失去的压力，怎样能保持现状甚至突破自我做得更好的压力，一旦没有做好受人冷嘲热讽的压力……。这些来自于赞美的压力不胜枚举。“压力”，一开始总是没有那么舒服的，你会感受到紧迫，感受到不适，人总会觉得这是负面感受，想逃避。其实不然，压力无处不在，你要学习认知压力，学会缓解压力，每个强者都是在漫长的奋斗之旅中与各种压力抗争，登顶时高处不胜寒的压力，低谷时绝地反击的压力，一路崎岖披荆斩棘负重前行，最终学会与压力和谐共处。

偌大的群体中，作为被赞美的一方，你承受的压力，正是他人渴求的。这压力算得上简单而美好，对你对他人几乎都是有利无害的。你因不想失去赞美而更加努力坚持，他人想赢得赞美就必须迎头赶上并尽力超越你，压力渐渐地转化为群体内良性循环的动力，于是在你追我赶的路上，你们将越走越起劲越走越开阔。而日后，在漫长的岁月里，你们还会遇到并不那么美好的压力，别被压力打败，更别为它变得面目狰狞，试着摒除杂念，记得保持初心，骄傲地收获你应得的赞美！

赞美的作文 篇5

大自然的心情变化无常，开心时候会是晴天，伤心时候会下雨，而忧郁时便会下雪。迄今为止，大家肯定都见过那无形无味的'雪了吧。但那一次的经历，却让我终生难忘。

在寒假接近尾声的时候，县城下了一场鹅毛大雪。我看着离家的子女告别家人，天真的孩子沉浸在过年的欢乐中，心里有种说不出的伤感。走在大街上，飘落的雪儿轻抚着我的脸庞，如同一个温柔的姑娘，在无声地陪伴着。

等到远处一阵强光袭来，我才意识到天已经黑了，雪还在飘洒落地。啊，这一场雪可真大！我仰头想看灰蒙蒙的天，眼睛却怎么睁也睁不开。雪花片片，大大小小，无形无味，在灰色的天幕下尽情地飞舞。他们像一团团可爱的棉花，又像是一个个调皮可爱的精灵，给人间播撒着欢乐和幸福。

我索性伸出手去接住一片，可刚到手心，便融化成水了。虽然化成了水，可他们仍不放弃，不住地飘落。我想象着明天早上的美景，却不知道手中的雪已经积得厚厚一层。它把美丽留在了大街小巷，留在了房前屋下，也把最执着的信念留在我心中。

这就是雪，虽然外表柔和，却拥有一颗坚定的心！

赞美的作文 篇6

我曾经为刘翔那飞快地跑步速度而喝彩，我也曾为刘谦那魔术表演而喝彩，可现在，我却要为我们的老师喝彩。她的语文课幽默、风趣，给人印象深刻。

我之所以为老师喝彩，是因为她精湛的教学技艺。她一走进课室，开口说话，我们就被她那标准的普通话吸引住了。开始上课了，是她带着我们走进了一望无际的草原，犹如仙境的七月天山……是多么生动。还让我们在课文中点点划划，使我们懂得了课文更深刻的意思。我为有这么一个有着精湛的教学艺术的老师而喝彩。

我之所以为老师喝彩，是因为她有一颗金子般的心。她对班上的每一个同学都很了解，和关心，身体弱的同学多一些照顾，家长不在家的同学多一些关心，家里很远的同学，让他们注意安全。记得有一次，我因为感冒引起呕吐，“哗”的一下在课室里吐了出来，课室里一片异味，很难闻，大家纷纷捂着鼻子，议论着。老师走过来了，没有说什么，就把我送到医务室。等我回来的时候，只见老师正在认真积极的清理赃物。我在心中大喊：“老师我为你喝彩。”

老师你是蜡烛，燃烧自己默默照亮我们的心灵，老师你是园丁，辛勤的培育我们幼小的幼苗。你是这么一位认真积极负责的老师，难道我们不为这样的老师喝彩吗！

赞美的作文 篇7

冬季的一个早晨，我在公园漫无目的地散步。一股股寒风从四处包围过来，“呼呼”地发出阵阵冷笑，人们情不自禁地裹紧大衣。突然，我的鼻尖感觉到一阵凉意，莫非……

我慢慢地抬起头，呀，下雪了！一片片雪花如穿着白色连衣裙的娃娃，快乐地在寒风中跳着舞，就那样轻松地闯进我的视线，给这冷酷的冬天增添了不少欢快！

我连忙跑到树下，静静地欣赏着这些小精灵到来人间时舞动的脚步。远处，几个孩子又蹦又跳，“下雪啦！下雪啦！”欢乐的气息仿佛瞬间充满了这个冰冷的天地。我伸出双手，轻轻地接住了一个雪娃娃，它向我展示了一秒钟晶莹的美丽，随后就像变魔术般从我掌心消失不见。

渐渐的，公园被雪娃娃装饰成了白茫茫的一片。它们给树爷爷围上了围巾，大树在寒风中摇摆着，仿佛在点头微笑。孩子们随手抓来一把雪，打起了雪仗，堆起了雪人，欢笑声在公园里久久回荡……我在雪地上慢慢地行走，此时地上就像铺上了一块白地毯，踩起来十分舒服，脚印留在了雪地上，拼凑成一幅美丽的画面！我注视着眼前的雪景，如同身在仙境一般。此时，我突然发现，雪在这个冷酷的冬天带给了我们太多太多！

与此同时，我沉默了，雪在付出的同时，给自己留下了什么？雪花落在庄稼上，以自己单薄的身躯为它们挡风遮寒；雪花落在地面上，在融化后可以滋润大地；雪花落在石头上，在这个寒冷的冬天为孩子们提供乐趣——打雪仗、堆雪球。这时的它，得到了什么呢？

雪花还在静悄悄地落下，静静地舞蹈……

赞美的作文 篇8

昨天已经过去，明天尚未到来，只有今天在眼前。所以，我珍视今天，我赞美今天。

回忆昨天，也许有快乐，有痛苦，有值得留恋的小草，鲜花，蓝天，有懊悔的过失，不足，缺点；也许有深刻的启示，玄妙的哲理，浪漫的情趣.....然而，这毕竟是过去的一切，只属于昨天而不属于今天；只能启示今天，而不能等于今天。

憧憬明天，也许有无限的辉煌，有奋斗的阔野；也许有理想的盛殿，壮志的花坛......然而，明天属于未来，并不等于未来，并等于今天；没有今天的努力，哪有明天的壮美。

只有今天，清清楚楚，实实在在，看得见，摸得着，无法回避。对于昨天，它是继续；对于明天，它是准备。没有昨天，今天就显得单薄；没有今天，也不可能有明天。因此，我们必须把握今天，奋斗在今天。

今天，也许没有鲜花，乐园；也许缺少歌声，然而，今天最现实，可以用辛劳的双手，在现实的土地上，培育鲜花，修建乐园。

今天，今天最有潜力，最有价值，可以用智慧开掘今天的宝矿，用汗水升华今天的生活，迈向更美好的明天。

朋友们！不要沉浸在昨天的回忆中，也不要陶醉在明天的幻想里，勇敢地面对今天，奋斗在今天吧！只有今天，才能描绘明天的光明；只有今天，才能展示生活的美好；只有今天，才能揭示人生的意义。

所以，我赞美今天！

赞美的作文 篇9

林则徐是我国近代一位著名的爱国政治家、也是一位让全国人民爱戴的大英雄。

林则徐于清朝时期乾隆五十年，就是现在的1785年8月30日，出生在今天的福建州市鼓楼区中山路旁的左营司巷。

林则徐4岁时，父亲林宾日给左边的邻居罗氏的儿子教书，所以去教书的时候都会带上则徐，等下课了，就把则徐抱在膝盖上一个字一个字的教他读《三字经》《左转》等……

幼小的则徐虽然年纪轻轻，但是他很聪明机灵，在7岁时，就会做文章，罗氏看见则徐的眼睛水灵灵的，就随口说福州的方言又要考考他，主人说：“目周鼓似豹。”则徐望着主人的头发乱如狮子毛，就笑着回答说：“头发乱如狮。”看着则徐对的这么妙，大家都夸则徐是个机灵鬼。又有一天则徐的父亲带着儿子来到朋友家玩，他们来到朋友家一个最美丽漂亮的院子里，朋友看见有几只可爱的小鸭子在河边洗脚，却不穿鞋，就念出了一句：“喜鸭无鞋空洗脚。”当然，意思就是叫则徐来对对子。忽然则徐头往后一转，看见朋友饲养的公鸡头上有着鲜红的鸡冠，却不梳头，随口对上：“公鸡有冠不梳头。大家又是一片喝彩。

聪明的则徐13岁参加府试荣获第一名，14岁就考了秀才，然后进入当时的福建省最高级的学级学府——鳖峰书院深造。

林则徐从小就认真学习，就是在这么贫穷的环境下，13岁就能得到府试荣获第一名，14岁就能考到秀才这样的好，我们也要向他一样刻苦学习，祖国争光。