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身边的好老师作文(13篇)

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:3.1W

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的身边的好老师作文,希望能够帮助到大家。

身边的好老师作文(13篇)

身边的好老师作文1

在我的身边有很多老师,比如:数学老师、英语老师、政治老师、物理老师、史地老师、生物老师等,但有一位老师很好,他就是教我们语文的周老师。下面就让我说一说周老师好在哪里吧!

周老师在课堂上讲课十分认真,如果有学生捣乱的话,她就用严厉的话来训一翻。有的时候呢,我们班一上课就开始乱,别的老师就急得又打又骂。而我们上语文课时,周老师她就不先用严厉的话来训一顿学生,而是用委婉的方式来表达,比如:周老师在讲课的时候有同学还在说话,她就会说“某同学,别说话了”,假如不听“要不你先办你的事我的事不重要,我的课什么时候讲都是讲、一节课讲不讲都无所谓,反正都这些内容”。老师的话既委婉又有道理,同学们就安静下来,老师就开始讲课。老师在课堂上大约讲到20多分钟的时间,然后把剩余的时间交给同学们,需要记得写写,需要背的课文背背什么的,不明白的也可以再问问老师。老师曾经在她博客上为我门班写过一篇作文,有一句是这样的:“我总是以很高兴的心情走进教师,却以很失落的心情走出教师”,这表明我们班的纪律很差,周老师对我们很不满意。周老师不仅课讲得好而且还是一个很有责任心的人,她不希望在讲课的时候学生在下面嘀嘀咕咕的说话,说话老师可以不管,继续讲下去,可老师为什么管呢,是因为你自己不学习还要影响别的同学。周老师的好主要表现在课堂无论我们怎么气她,让她生气,她都不记仇。周老师曾在一节课上这样说过“我和你们生过很多气,发过很多火,但是我下课就忘,从不和学生记仇”。周老师从不用看不起你的眼光看待你,而是用一种鼓励的眼光看待你。

我身边的好老师就是这位周老师!在她那里我学到了上网不仅能玩游戏还能学到怎么去修改作文,怎样做一些有意义的事情等等。知道你身边的好老师一定不少吧!那就写出来吧,让我们大家分享分享吧!

身边的好老师作文2

我跟刘竟老师一个学年,通过一段时间的接触,我发现她的语文课堂不仅充满生命活力,激情四射,而且她还具有一颗不泯的童心。她总是保持着真诚、热情、乐观和积极的态度,把教育学生,和学生在一起活动、学习,当作一件快乐的事情,每天都是乐此不疲。她没有把繁重的工作、分数的压力当作负担,而是以平稳的情绪、愉快的心境投入到教育工作当中。她让学生课间玩抖空竹、滚铁环等游戏,当时在我们校园很流行。这都是她想出的好点子,与学生一同欢喜,一同激动。在她班级带动下,许多班级都陆续效仿,形成了一道靓丽的风景线。

其实刘竟在学年组当中也是核心人物,承担学校课题研究任务,主动上研讨课,让大家对其课堂教学进行剖析,倾听我们的意见和建议,然后她对教案再做修改。对自己的教学行为及时改进与反思,最后再上同一节课。学年老师在教学上有什么问题经常都找到刘老师与她探讨,研究,可以说在刘竟老师的影响下,我们学年形成了一种学习、研讨的氛围,大家共同成长。

刘竟善于抓住每一次学习机会,参加各种新课程的培训和学习,观摩各级语文教学大赛,她细心体会,用心揣摩,而且在研讨活动中,她总是跃跃欲试,敢于标新立异,表达自己对语文教学理念的认识与理解,与同事、同行真诚交流,共同切磋,博采众长。她还通过和特级教师窦桂梅、苗鸿爱等特级教师零距离交流,为自己的头脑不断地输送新鲜的血液,从中提升和完善自己,使她进步的步伐加快了。她多年来就是凭着一股“勤”劲,凭着一股“恒”劲,凭着一股“韧”劲,在如饥似渴地完善自己,如痴如醉地超越自己。磨砺与积累,使她的讲课艺术日臻完善,把高深的教科研理论融入到她的课堂设计中,逐渐形成了“温婉洒脱、灵动严谨”的独特教学风格。

身边的好老师作文3

谈起老师这个称谓,每个人的情感都不一样。有的同学畏惧,有的同学尊重。而我呢?更多的则是敬爱了。

我从上学期刚转到这所学校,所有的一切都是那么陌生,是和蔼的老师们帮我度过了这个难关,使我很快就适应了新学校、新班级。在众多的老师里,我最喜欢的就是语文老师王妮娜了。

王老师有一头秀发,烫成了俏皮的小卷,更平添几分秀丽。从第一天语文课开始,我就注意到了王老师的眼睛。这双眼睛最特殊的地方:亮,特别明亮。那一对水汪汪的眸子像早晨荷叶上闪光的露珠。老师的眼睛不光很美,还会说话呢!在我上课积极发表自己的见解时,老师的目光落在我身上,好像在对我说:“加油,你真棒!”当我上课有时走神或做小动作时,老师又仿佛对我说:“上课要专心听讲。”正是这双眼睛,不断激励、督促我,使我不骄傲,也不自卑。正是这双眼睛,帮助我健康成长。

记得有一天,我的腿突然一阵钻心地疼,我没有告诉老师。我本以为只是磕到了哪里,过一会儿就好。谁知一直到了下午腿还在疼,而且越发疼的厉害了。我头上沁出细密的汗珠,腿好像要断掉一样。王老师好像也看出了我的不适,疾步走过来俯下身摸我的额头,又体贴地问我:“怎么了?生病了吗?快趴在桌子上休息,我马上和妈妈联系。”王老师明亮的眼睛里充满了焦急。

王老师不但对我们关怀备至,还特别敬业呢。

中午,是老师的休息时间。但王老师每次都用这个时间为我们改作业,每天都是这样。我想这就是王老师身体不好的原因。上学期王老师生病了,在这段日子里,我们都很想念她,都想见到她亲切的笑容,可是又想让她在家多休息一段时间。而仅仅过了一周,王老师又回到了工作岗位上,她是放心不下我们这群“捣蛋包”啊。

秋风送爽,落叶在空中飘舞,仿佛在谱写一曲感恩的乐章。老师啊,又到了祝福您的季节,可是我这枝稚拙的笔怎么能表达出我心中的万语千言,只有内心深处的一句话流淌出笔尖:“谢谢您,老师!”

身边的好老师作文4

秋风浮起,湖水荡漾,我看着那一只只羽翼丰满的小鸟逐渐消失在天际......

每当路过眼前这所国小,我的记忆就会清晰起来,往日我渡过的快乐时光仿佛就发生在昨天,可是,我又会不禁自责难过起来。我毕业一年多了,今天是我离开后的第二个教师节了,王老师,我昔日的语文老师,请原谅您的学生没能来看望您,您日常工作很繁忙,即使我挤出点时间来看望您,也总是见不到您的人影。王老师,我的好老师,我想您一定感觉得到我思念的心情。

我曾是个不太爱说话的孩子,一个上课从不举手、从不敢上讲台的孩子。但如今我变了,勇敢、大胆、自信,是您培养了我。曾有这样一节课,我们一起来学习《圆明园》这一课。第一自然段十分简短,不一会儿我就被一只只高高举起的手所围困住,隐蔽的很好。然而,您的目光尖锐地如激光直射向我,让我不知所措。于是我站起来,忐忐忑忑地说出了答案,我本以为我说错了,但您却说太棒了很正确。从那以后,您总是叫我回答问题总是夸我语文能力强;总是拿着我的作文在班里读,总是给出很高很高的分。

毕业的时候,您和我照了一张相,这是第一次但也是最后一次,您笑着我也笑着,两个人的手指都摆出胜利的姿势,我无比真爱这张照片,因为我总是可以透过这张照片,怀念过去的自己,过去的事儿,更重要的是永远怀念您—王老师。

如今,我不负您的重望,学的很好,生活的很好,虽然我不能区看望您,但我还是要说一句:“王老师,教师节快乐,您永远是我心目中的好老师。”

身边的好老师作文5

在这个陌生的环境中,有许许多多的好老师。当然!在我的身边也有许多好老师。

在这开学三周来,我已经了解了我身边所有的老师。同时,我也知道了我的身边也有好老师。

洪 老师就是一位好老师。为什么说洪老师是一位好老师呢?一是因为他特别关注着我们的学习成绩,尤其是住校生。每次他来监督我们上晚自习时都会叮嘱我们,让我 们不用就问。他不光嘱咐我们班的住校生,而是对所有的住校生说。所以我觉得他是一位好老师。还有一件事呐,这件事是发生在这周的一天下午。我的数学课本找 不到了,洪老师见我因找不到课本哭了起来时,便过去安慰了我。我想这要是在国小,被国小的老师听到了,肯定又会说我丢三落四了。可现在的老师不但没有说 我,反而是安慰了我。下午放学老师还让一个同学问我找到课本了吗。第二天上课时老师还亲自问了我一次。这让我又深刻的感到洪老师是我身边的好老师。

我 身边的好老师不止只有这一位老师,还有一位呢!他是谁?那当然是现在超级幽默的语文和老师了。为什么说他是一位好老师呢?这就要从上一周说起。记得上周和 老师让我们几个的第一篇周记用作文的形式给老师发到他的QQ邮箱里。许多同学都发了,我也发了,可我不是发到老师的邮箱里,而是发到了信息对话框里。所以 老师在邮箱里没有收到。但是老师他没有说我,我反而觉得我很惭愧,竟没有按照老师的吩咐去做。看看吧!老师不但没有说我,而是让我再发一次。这让我觉得和 老师也是一位好老师。

啊!这周又让我真正了解了两位老师。同时,也觉得我们身边无时无刻都有好老师。

身边的好老师作文6

弹指一挥间,我已经是五年级的学生了。在过去的四年里,我遇到过许许多多的好老师。但是我最喜欢的,还是我们现在的班主任——顾立生老师。

顾老师是从三年级接我们班的。那时,顾老师就已经有五十多岁了,一看就是一位经验丰富的老教师。他一头黑发间掺了几根白丝,一双灵活的眼睛下面有一个大鼻子和一张幽默的嘴,看起来充满了活力。

顾老师上课有他自己独特的风格。每上一课的时候,顾老师都会说一段故事,或是一段亲身经历。如上五年级下册第六课《梦圆飞天》的时候,顾老师一边讲课,一边说一些关于航天员在太空吃东西、当时的场面等有趣的课外知识。偶尔还会找来一些趣味图片,大家听的津津有味,听课也就更专心了。

顾老师对我们写字时的行为习惯也很重视。这一天,我正在课堂上写作业,忽然听到前面的同学喊道:“李驿青,小心!”我一抬头,发现顾老师的手正在我头顶上,正准备像弹石子那样弹我的头。我正吃了一惊,只听顾老师说:“头太低了,想吃蚕豆啊!”哦,原来老师是想让我们养成良好的坐姿习惯,才幽默的把“弹头”当成“蚕豆”啊!我刚准备写作业,又听见“哎呦”一声,不知是哪位同学又吃了蚕豆。唉!想养成好习惯真难呀!

顾老师干什么事情一向实事求是,从不手软。有一天早晨,我们班的班长因为路上车子爆胎而迟到了两分钟。我认为这应该,可以原谅,可顾老师还是批评了班长。他还借《早》这一课,来提醒班长要学习鲁迅“时时早,事事早”。

顾老师不但关心好学生,对差学生也不会另眼相看。我们班有一位在全年级“高山上倒马桶——臭名远扬’’的坏学生,整天很调皮。顾老师见状,立刻找了这位同学家长交谈了一次,问了他平时在家的表现,最终给予有效的方法帮助他。慢慢的,这位同学的成绩有所长进。

顾老师的一言一行在我幼小的心灵里扎下了根,它一定会带着我的希望发芽、开花、结果。我深深感谢顾老师对我的教诲之恩,让我终生难忘。

身边的好老师作文7

老师是一个平凡而又神圣的职业。说它平凡是因为老师只是一个传播知识的职业,说它神圣是因为老师不仅仅是教书,更重要的是育人。老师是学生们的好榜样,一直言传身教。而一位好老师,会让你受益匪浅。我的身边便有这样以为好老师。

我的班主任胡老师便是一位令我敬佩的好老师,胡老师对于学生们的关怀并不流露于表面,而是默默无言的方式滋润着我们。每天早晨的早读课,他总是早早地就到教室监督我们,每一天都是如此。胡老师是一个物理老师,但他的思想一点都不固板,相反他还是一位十分幽默的老师,在上课时,胡老师夸张的肢体语言和他略带口音的话语,常常引导同学们发笑,这也创造了胡老师独一无二的幽默课堂,同学们也是因此喜爱上了胡老师的物理课而不觉得枯燥了,在课上,胡老师是知识传播者,然而下课了他也不歇着,一群学生一下课便会争先恐后地找胡老师答疑解惑,而胡老师也总是十分耐心地为同学们讲解,直到每个人都搞清疑惑,胡老师都会认真仔细地回答,并且乐此不疲。

胡老师对我们而言,不仅仅是以为好老师,更像是一位大家长。当我们的同学中有人生病或受伤时,胡老师便格外的关心,他总是会关怀地叮嘱学生们要注意身体健康,但还不忘再叮咛大家要兼顾学习,胡老师一向把我们的教室当成如自己的家一般,但凡是见到地上有费纸,他都会低头捡起,就像在自己的家里一样,他是那样细心。

敬爱的胡老师,他就像一个辛勤的园丁滋润我们这些花朵,他为我们日夜操劳,并且传授养我们宝贵的知识,作为学生,我们能够回报他的就只有努力的学习、积极上进,才能回报你的辛苦付出吧!

胡老师,我们一定会努力争取成为栋梁之才,不会辜负您对我们的殷切的希望,我们会好好的报答你的。

身边的好老师作文8

有人说,陪你上半辈子的,是父母;陪你下半辈子的,是伴侣。而这中间,陪你并赋予你无穷的知识的,则是老师。

黄老师是我身边的一位好老师。他十分胖,胖中带着一种福气。他带领我们卓远班全体同学勇往直前。回顾八年级这一个多学期,我们挥洒汗水,在黄老师的指挥下,打过无数场大大小小场“战争”,也创造了一个又一个奇迹。

想起八年级第一学期的学校开学典礼……

我顶着毒辣辣的太阳,在操场上站着。一开始,我精神抖擞,好像攒足了许多力气。但时间越过越漫长,我渐渐地吃不消了。天呐,多久没锻炼了,本来站一天都没有问题的我,一个小时不到就吃不消了。我的身体一边向下倾斜,一边祈祷着主席台上的老师能快点儿讲完。但那位老师却滔滔不绝地讲着,我的体力也快耗尽了。我,该怎么办?

一直在后面观察的黄老师似乎看出我的不适,急忙走过来问我:“禛婕,你没事吧?”我一边说着“没事没事”,一边身体却不诚实地倒了下去。黄老师急忙叫另一位女生帮忙扶起我,把我搀扶到阴凉的地方。渐渐地,我没了意识……

有人在用针扎我,我却浑然不觉,一点痛感都没有。渐渐地,我有了意识,原来,黄老师叫一位懂针灸的老师给我治疗。见我醒了,老师贴心地问我是否好一些了。黄老师还跑去给我买了一瓶水。见我有所好转,黄老师又打电话给我妈。不久,我妈就来接我走了。离开时,望着黄老师目送我们的身影,觉得很幸运,因为我有了一位好老师。

这位好老师会在我背着书包坐下时“调侃”我:“走这么累了,书包还不放下?”他会在我不适的时候,带我去休息;会在我们已经入眠的时候,没日没夜地做成长视频……哪位老师会这样无微不至地照顾我们?!

黄老师,我身边的好老师,仅此一位。

身边的好老师作文9

这是一个金色的九月,秋高气爽的秋天使我活力充沛。就是在这个时刻,我也早就是一名中学生了。每当路过眼前这所国小,我的记忆就会清晰起来,往日我渡过的快乐时光仿佛就发生在昨天,我好怀念这里,因为这里有我的好老师:刘老师。

在我身边有许多好老师,但最让我难忘的老师是四年级的刘老师。有人说,老师像辛勤的园丁,用辛勤的汗水哺育祖国的花朵,每天都给我们施肥、浇水,让我们茁壮、健康的成长。” 我们的刘老师也是一位风趣、幽默的好老师。刘老师是我们的语文老师,他的额头宽阔,体格强壮。他虽然严厉了些,但刘老师的讲课方式深受我们大家的喜爱。刘老师的课堂充满了无限的快乐,我们听得津津有味,有时同学们神采飞扬,有时同学们认真听讲,也有时频频点头,总之我们都很仔细、很认真。

刘老师也很关心同学:有一次,有一位同学受伤了,刘老师得知了情况后,便立马赶了过来,.经过仔细的检查,原来是擦伤了,刘老师小心翼翼地给这位同学包扎,可以看出来,刘老师是很关心同学们的。刘老师我一定不忘您的教诲,不辜负您的汗水,不忘您传授的知识,不让您失望,我不会让您丢脸的。

不光刘老师是我的好老师,在我身边还有很多的好老师,他们都在认认真真地在工作着。他们都在日日夜夜地向人们默默奉献着,为祖国培养着一代又一代新人。

感谢老师们,您们辛苦了!我们一定好好学习,天天向上,争取用优异的成绩报答您为我们的学习付出的血汗的您,.我不会让您失望的,老师!

您犹如黑暗中的灯塔,引导着我们走向光明的道路。谢谢您,老师!

身边的好老师作文10

我自豪我有这样一位好老师,她就是我的班主任张老师。当我刚升上五年级一班的时候,就听说我们的班主任是一位优秀的教师。于是,我怀着紧张而又激动的心情,默默的在心中想象这位优秀教师的形象。

在我焦急的期盼中,终于等到了与老师见面的时刻。她扎着细长的辫子,眉毛长长的,眼睛大大的,一双明亮的大眼睛充满了对我们进步的期盼……紧接着,老师的温柔与和善深深地烙在我的心里。

张老师不仅是我们的班主任,还担任我们的语文课。张老师不像其他老师,只要我们犯了错就让我们“挨板子”。张老师经常对我们说:“你们都是五年级的学生了,也要面子,我也不想伤害你们的自尊心,只希望你们能自觉对待学习。”记得有一次,一位同学作业没写完,老师把他叫来,语重心长地对他说:“学习是学给自己的,不是学给别人,你自己都对自己不负责,老师还有什么办法呢?作业本拿回去,把昨天的作业补齐了。”那个同学低着头,一声不吭地回到了座位上,从此,他再也没有犯过同样的错误。怎么样,我们老师厉害吧?不打不骂就把这个同学“治服了”。

后来,我又发现了张老师的另一个特点——很爱干净。有一次,付帮豪的作业本写的又脏又乱,很邋遢。老师很生气,那是老师第一次生气,严厉地批评了他,并罚他重写。老师说,一个人不管学习成绩如何,都要有一个干净的形象,一颗纯洁的心。

虽然她在课上非常严格,但是课下她就不严了。她经常与我们一起聊天、打乒乓球,爆一下料,我们老师的球技很厉害哦!她待我们仿佛自己的亲人一样,如果我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,那些心事就会奇迹般的消失。同学之间的矛盾,只要到张老师的手里就会被迎刃而解。所以,同学们都喜欢和张老师倾诉内心,分享喜忧。

在我心中,张老师是的老师,她把自己的知识毫不保留的传授给我们。老师,您辛苦了!今后,我一定好好学习,不辜负您的期望。

身边的好老师作文11

老师就像辛勤的园丁,哺育了我们幼小的树苗;老师就像一枝蜡烛,燃烧了自己照亮了别人;老师又像默默无闻的春蚕,吐尽了最后一根丝……

我有一位好老师,她就是我们三年级时的数学老师——张老师。她中等身材,充满着蓬勃的'朝气,宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她的头发像黑色的瀑布倾泻而下,柔软而妩媚,有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹,又像秋天溪水那样清澈。

张老师上的课就像磁铁般吸引着我们,她讲的数学课我们都爱听。然而,她可有一颗无私奉献的心,他把自己全部的爱,无私地献给了我们。

记得那是临近期末考试的一天,张老师正在给我们上课。教室外面突然来了一个女老师,她着急的喊道:“张老师!张老师!”张老师走到教室门口,那位女老师在张老师耳边轻轻地说了几句话就匆匆地走了。张老师一听脸色发白,身体微微的颤抖了一下,但她很快镇定了下来,又继续给我们将可。这时。教室里安静极了,只有张老师那亲切温和的声音在教室里回荡。下课了,我们纷纷议论起来,张老师家里到底发生了什么事情呢?到了下午,我们才打听到张老师的孩子生病了,一直大哭,不肯吃东西。在老师的丈夫抱着孩子直奔医院,经医生检查,原来小孩得的是急性肺炎,必须住院治疗。

第二天,我想张老师一定不回来了。没想到我一进校门就看到了张老师……

在课后,张老师经常和我们一起玩耍……

张老师,您循循善诱的教导,有春风化雨一般,滋润每个学生的心田。张老师,您永远是我的老师,我爱您!

身边的好老师作文12

潘老师是我们班的语文老师,我特别的喜欢潘老师,因为她总是给我们上有意思的课。

我还记得潘老师给我们上的一节羽毛课,那节课特别的有意思,让我讲给你们听吧。

当当当!!!上课铃声已经响起,潘老师笑眯眯的走进了教室,手里还拿着一个红色的小盒子,潘老师神秘的说:“今天这节语文课我们不上语文书上的我们就来玩。”我们都高兴的说:“真的吗?真是太好了!”

“好了,我们开始玩吧。你们知道我这个小盒子里装的是什么吗?”潘老师神秘的样子很搞笑。同学们都七嘴八舌的猜想着,有的说是东东币,有的说是蜗牛……可是我们都猜错了,谜底揭晓了,究竟是什么呢……竟然里面是一根羽毛,同学们惊的嘴巴能塞一个大鸡蛋。潘老师还笑眯眯的说:“好了,我们现在开始玩吹羽毛的游戏吧。”同学们的脸一下子兴奋起来。潘老师简单的介绍了一下游戏的规则。

潘老师先请了第一组的同学上台,两位同学已经就位,潘老师手一放,羽毛就晃晃悠悠的从空中飘落下来3,两位同学见羽毛落下,着急的一蹦一跳,争先恐后的抢着吹羽毛,羽毛一点都不给他们面子,慢慢的落到了地面,两位选手挑战失败了。后来潘老师又请上了一组,这一组就是我和林语,我们一上场就准备好了,潘老师手拿羽毛突然松手了,我们马上吹起了羽毛,让羽毛没有落下死亡地平线,我们居然成功了,我和我的组友可开心了。玩游戏的时间过得很快,不知不觉中到了下课的时间,希望潘老师以后多上点有趣的课,这样的语文课才有意思嘛!!!

身边的好老师作文13

人们都说:“严师出高徒。”从我刚上学的那一刻起,我就认为这句话是正确的。我的班主任就是一个爱生如子、严谨治学和为人师表的好老师,更是我们学习的榜样。

我的班主任是一位语文老师,她和蔼亲切,我们的老师不像别的老师一样,学生一犯错,就开始批评,让心里产生恐惧。我们的老师知道学生犯错了,并没有严厉批评,而是告诉学生错在了哪里,应该怎样改正。

我们的老师还告诉我们,写作文是一件快乐的事。老师还用自己写作文的经历,一步步引导我们喜欢写作文。有写的好的作文,就会把好的作文在全班一起分享,让大家知道写作文好的秘诀,因此,我们班就有好多的好作文呢!

我们的老师不辞辛劳,哪怕是一个小小的通知,她也会第一个告诉我们。比如:老师发了一个重要通知,让我们写一篇关于身边好老师的作文,我们都知道了。但令我们意想不到的事,在我们还在睡梦中的时候,老师发了两个通知。老师好晚都没有睡。每天早上早早的起来,去学校,给我们备课,放学了,老师好晚也不会回家,在学校忙着明天课程,什么事也不会耽搁。即使忙到深夜,也从不疲劳。

有一次,我忘发了一篇作文,我赶紧将这篇作文补了上去,心里暗暗的想:老师千万不要知道。果不其然,老师并不知道我没有发作文,但是,我总觉得自己做错了一件事,我心里犹豫再三,总觉得这件事应该向老师承认,并认识错误。但我的心里七上八下,最终决定向老师承认错误。老师知道后并没有批评,而是嘱咐以后要按时发作文。我心里想:老师真是宽宏大量,原谅了我。

世界上的老师有许多,但是好老师占少数,我的老师就是好老师,她是一个非常好的老师。

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