这些年，触动我心灵的那个人作文

在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的这些年，触动我心灵的那个人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

上到九年级的时候，我所就读的实验中学又重新分了一次班，同时也换了我们的各科老师。就是在这一年，我认识了我的英语老师马老师，这是我很值得庆幸的一件事。

马老师长相平凡，甚至还有点土，属于那种让人过目就忘了长的啥模样的人，起初我还打心眼里对他失望了好一会子。但是，在听过他讲的课，了解了他的为人后，我却发自内心地喜欢上了他。

别看马老师长相土气，可说起英语来，却是标准而洋气，听他用英语跟我们对话或朗读课文，可算上是一种心灵的享受；他讲课时总是全身心地投入，有时下课铃声响过了，他还浑然不觉，依然美美地沉浸在英语知识的讲解中，所以，同学们都开玩笑地称他为“拖堂哥”；他特别亲切、平易，总是“丫头，丫头”地称呼我们这些女生，如果你有不会的题向他求教，他总是很快乐地向你讲解，完了，还送你一个鼓励的眼神，使我们不拘谨，不惮于给他制造各种各样的“麻烦”；他总是见缝插针地给我们补课，讲解他发给我们的试卷，我们毕业班每天下午增加的那一节课，有好几次都是被他“抢”了过去……

其实，马老师大可不必这样“拼命”。他既不是年级主任，也不是班主任，只是一个普通的带课老师。可是，他平常的话语和举动之间，却时时流露出他对学生的`那种发自内心、油然而生的责任感、使命感。原本，他轻松、坦然地按时完成他的授课，就已经尽到为人师的职责了；本来，他可以把多余的精力用于校外办辅导班之类的活动，赚些外快补贴己用，可是他却从未这样做过；本以为，我们只不过是彼此路上的匆匆过客，可是在九年级的那一年，他把我们当成自己的孩子一般对待和关爱，而我亦把他当作了慈父或兄长，甚至有时向他撒撒娇。“丫头，别犟！”有一次我死挣着自己的答案对，不肯认同他所讲的正确答案时，他对我发出了这样小小的责备，让我顿感亲切而好笑。

马老师的质朴、平实、敬业、不囿于功利使我对他的课情有独钟，随之，我的英语成绩的提高也为大家所有目共睹。连一向最不喜欢打扰、麻烦老师的妈妈，在跟他有过两次短暂的交谈过后，也说这是他所认识的老师里面最朴实和没有架子的，跟着这样的老师学习知识和做人，真叫人放心和舒心。

是的，妈妈说得很对。马老师是个值得让人信任的人，做他的学生内心是那么地踏实、安定；马老师是个能给人温暖力量的人，跟着他学习总会有一种妥帖、自信、舒适的感觉在心里弥漫开来。

就是这种来自心灵的感动让我对你念念不忘。现在，紧张的学习之余，我会常常想起你，并向我的妈妈唠起你——马老师，你现在好吗？好想念做你学生的那段美好时光。