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【精品】责任作文汇编十篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:7.41K

在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的责任作文10篇,欢迎大家分享。

【精品】责任作文汇编十篇

责任作文 篇1

尽责与敷衍是衡量一个人做事好坏的标准。人只有尽责,才能走向社会,走向未来。

在家庭生活中,有着关爱我们成长的父母。我们应尽的责任是孝敬父母,因为父母是我们来到这个世界上引路人,他们养育、教导着我们,激励着我们走向未来,走向成功;我们还应该尽到的责任是对于朋友的友谊,因为他们是我们的知音,指引我们前进的人。

在学校生活中,有敬业的老师、友好的同学们,我们应尽的责任是刻苦学习,完成老师布置的每一个任务,因为学生来到学校本身就是来学习的,学习是我们学生的天职。作为集体中的一员,我们就应该承担我们应尽的责任。我们应尽的责任还有遵守学校的各项规章制度,热爱集体,因为遵守纪律是一个班级班风好的体现,一个班级只有遵守好纪律,那才能算的上一个好的班集体。

但是在开学的第一天,我却没有尽到自己的责任。放学后万老师在班上挑选的几个男生和几个女生负责打扫学校的厕所。其中就有我一个,我和五个男生一起来到厕所后,发现这里比我们想象的要脏许多。但是我们也没有退缩,马上就开始打扫起来,但估计是同学们都长时间没有见面,没扫一会儿大家就开始有说有笑了,还有的同学在那抱怨。听着他们一人一句的,说的我心里也只发痒,于是我也放下的手中的拖把和他们聊起来。就在这时候突然有一问同学说:“不如我们走吧,做的也差不多了。”我听后,用开玩笑的语气告诉他:“如果你敢走,我保证在你踏出校门的那一瞬间,把万老师喊过来。”他听后笑了笑没说什么。但他这句话也点醒了我,不能再继续玩了。于是我又重新拿去了拖把开始打扫,并喊了一声:大家快点扫,早做完早回家。不一会儿,我和李悦把厕所里面拖完了,但发现那两位同学依然站在那,这时我心里很不舒服,为什么我们在打扫,他们在那玩。我再次仍下了拖把,也站在一边休息。过了会儿又有人提议可以离开了。我心想:就是外面脏了点,是可以走了。就这样我们一群人离开了厕所,当时我们都还没意识到自己的错误。

直到第二天,万老师在班上说起此事并批评了我们,刚开始我还没意识到自己犯了多大错,不就是打扫卫生没弄干净嘛。直到听到万老师说:结果害的我在那扫了一个多小时。”听到这我觉得非常惭愧,这才意识到虽然这是件小事,但从中就可以体现出我们没有责任心,我们没有尽到自己应尽的责任。试想一下假如万老师昨天也没有打扫结果会怎么样呢?这样就会连累我们整个班级,学校把这个任务分配给我们班,我们却没有尽责任。但是万老师没有这样做,因为他知道我们是他的学生,他知道那时候他自己应尽的责任是什么。万老师给我们做出了表率,但我们却不能像他那样尽责任……

万老师,通过这件事你用你的行动告诉了我们,每个人都应尽自己的责任。请您放心,在接下来的日子里,我一定会尽自己的责任把该做的事做好。保证此类事情不再发生。

责任作文 篇2

责任不是一个甜美的字眼,它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候,责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的背上。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子,而它给予你的,往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦,这样的一个十字架,我们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是人类的珍宝——人格的伟大。

20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克,经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产,储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候,他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他:“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答:“是的,在法律上也许我没有责任,但在道义上,我有责任,我应该还钱。”

偿还的代价是三十年的艰苦生活,寄出最后一笔“债务”时,他轻叹:“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任,而给世界留下了一笔真正的财富。

责任的存在,是上天留给世人的一种考验,许多人通不过这场考验,逃匿了。许多人承受了,自己戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了,没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝,但他们仍然活着,死了也仍然活着,精神使他们不朽。

我们都知道那个天黑了还不肯回家,站在路边哭泣的孩子。因为他要站岗,别的孩子早散了,可他为了坚守岗位宁愿站着哭泣,因为这是他的责任。

愿我们所有的孩子都有这样的心灵,责任从小就在那里成长。

愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的,金子般的光辉。

作为学生的我们,背上的责任让我们全力扑在课本之上;为人父母的人,背上的责任让他们辛勤工作来赡养老人,扶养孩子;为人师表的人,背上的责任让他们呕心沥血地在讲台上一站数十年;作为国家首脑的人,背上的责任让他们四处奔波劳累,日夜书写计划章程……

如此沉重的责任啊!每个人都像一只蜗牛,壳里装的是满满的责任,于是每迈出一步,都让我们气喘吁吁。

这讨厌的壳!

我们何尝不想拿掉这壳,轻盈地飞翔舞蹈;我们何尝不想忘却这份责任,在如荫的绿草上奔跑跳越;我们何尝不想抛掉这份重压,自在地在生命赛场上轻装搏击。可是,我们可以吗?

卸下这个壳,我们面前的生活道路一定会更加开阔平坦吗?不,我相信一定不会。我们的责任环环相扣,将每一个人紧紧地维系在一起。我们在重压之下迈出的每一步或许艰难万分,却切实地给我们身边的人送去最真切的帮助。如果我们真的卸下这壳,或许在那短暂的一瞬,我们可以在蔚蓝的天空中飞舞,也可以在青山绿水间自由奔跑,可我们,却无法再书写自己的人生之书,我们也会如一只断线的风筝,不知不觉间只剩下自己。垂暮苍老之际,翻开那一本人生之书,空白,空白,我们就这样浑浑噩噩地走完了一生!悔恨泪水爬上苍老的脸颊,可是后悔早已来不及。

是的,这份责任,这沉重的壳,是我们人生的意义,也是维系所有人的纽带。试想一下,如果我们的国家首脑卸下他的壳,去过风一般飘摇的日子,那我们呢,国家就会陷入惊恐之中。如果我们的父母厌倦了终日劳累的生活,弃我们而去,失掉的亲情就这样消散。自私地卸下自己的壳,就会让他人的责任更沉重。

多少人曾想放弃自己的壳。你会,我会,伟人也会。屈原,这个中国历史上第一位爱国主义诗人,也曾在离开朝廷,悠闲自在,乘奔御风的日子里想卸下自己的壳。是啊,湘水潺潺,暖风习习,莺歌娓婉,离开朝庭里沉重的责任,这样的生活何尝不让他留恋!可泽畔行吟,夕阳古道,干戈交响总是回荡在他的耳边,归去归去,责任的催促让他抛却一切美好,再次抓起为楚国面奋斗的利刃。

卸下壳的美好让每个人向往,可正如卸掉壳的蜗牛就不再是蜗牛一样,抛却责任的我们也会是个失掉灵魂的人。

责任作文 篇3

每当我一个人在家写作业时,就会有一个人陪我,那就是我的爸爸。

我的爸爸是一位人民教师,他不胖也不瘦,个子高高的,浓浓的眉毛下面一对大大的眼睛,还架着一副眼镜呢。

我的爸爸不仅长得帅,而且还是一位很负责人的爸爸,她每天都会陪我写作业、看课外书,从不间断。

星期五放学,天气阴沉沉的,路旁边的小花小草都仿佛在对我说:“快点回家吧!马上要下雨了。”我急忙拿起书包往家跑。

回到家,我拿出书和本子,跟往常一样,开始写作业。爸爸走进我的房间,微笑地对我说:“爸爸陪你写作业。”看到爸爸的表情,我高兴地说:“好啊!”

开始写了,爸爸坐在板凳上侧着头,看着我写。我认真地写着每个字。突然,我有一道题不会写,我左思右想,想了好久都没有想出来。我的眉毛都凑在了一起仿佛在为我想这道题。

爸爸看到我的样子,站起来,走到我旁边,关切地问到:“孩子,你有不会的题?”我不好意思地指了指,爸爸拿起书看了看,细细地给我讲了这道题。我听得很认真,不到半个小时,我的作业就完成了。

这就是我敬佩的人---我的爸爸,有了爸爸的陪伴,我相信我会越来越帮的。

责任作文 篇4

一颗跳动的心脏,插着爱的翅膀,飞越一个中国,在5个小时的静静等待后,便从此在一个新的胸膛里跳动。

一个人叫小叶,一个人叫小包,他们都不曾见过对方。

一个是脑肿瘤晚期,一个是心脏严重衰竭,他们都挣扎在死亡的边缘。

然而如今,小叶已经跌落死亡的悬崖,但他用他仍然跳动的心脏,带小包逃离了死神的手掌,天堂便少了一个人的`足迹。

5月1日早晨,小叶进入脑死亡状态。

5月1日中午,小叶家人捐献了他的器官。

5月1日晚上,小包被确认为小叶心脏的受体。

5月2日,小叶的心脏经过4000里的跋涉,在小包的胸膛里跳动。

时间像一条绳子,牵着每个人的心走着,走着,那跳动着的,是一种未命名的爱。

一切的一切,就如同一个流传着的神话,在华夏的土地上像烈火熊熊燃烧着每个炎黄子孙的心,但这是赤裸裸的现实。

是什么让这颗心脏存活?是什么让这颗心脏在极短的时间内几乎穿越一个中国?是什么让这颗心脏稳稳进入了一个生命垂危的男孩的胸膛?是什么让赞美的声音在中华震彻九霄?是什么?

是责任心!

对谁?

对人民,对社会,对国家,乃至于世界。

谁,没有呢?

有什么必要去问他救活了多少个人呢?他的一切都已经捐出去了,包括他的灵魂,这就足够了,还要些什么呢?哪怕没有人获取新生。

我们不是小包,我们也不需要一个新的心脏,但我们每个人都应该从小叶的身上得到了什么,那就是责任心。

一个死去的人尚能为社会做出这么巨大的贡献,那么我们呢?那颗叫做责任的心不还在我们自己的胸膛中跳动着吗?难道不该人人都撑起一片湛蓝的天吗?

若是雄鹰,请展开双翅,做凌空而翔的强者。

若是骏马,请提起四蹄,做锐不可当的胜者。

若是小草,请吸取精华,做默默无闻的贡献者。

无论怎样,尽其才而添之香。

不应该吗?

你是否看见那艘叫责任的心船,如果是,那么请撑起帆,起风了,你看它跳过了暗礁.

责任作文 篇5

芜湖县地处江南水乡,历史悠久,山川秀美,古时这里称“鸠兹”,早在四五千年前就有高夷人和山越人居住。几千年来,先人们在这里围湖造田,勤劳躬耕,他们通过种植稻谷、蚕桑、捕鱼、狩猎等生产劳动,创造了灿烂的文化,并形成多种古文化并存传播和撞击交融,因而具有丰厚的民族文化积淀,芜湖县民歌就是这丰厚的民族文化的结晶。

从唐杜牧诗《再过芜湖感旧》中“讴谣”的记述看,芜湖县民歌有着悠久的历史。这丰厚的民族文化积淀在其漫长的形成和发展过程中历经沧桑,在漫漫历史长河中击浪前进,显示出强大的生命力。它是先人们在长期农耕生活和稻作习俗中创作出来的以叙事、娱人为内容,以朗诵、歌唱、行为为载体的传统民间艺术。

一是具有极其珍贵的学术价值和艺术水平。它以艺术感染力和通俗易懂的歌唱形式,为各地百姓所世代传唱,曲调委婉优美,高亢激越,在语言的音调、演唱的节奏、感情的表达等方面都体现出独特的乡土气息和艺术魅力。

二是具有人类学、民族学、民俗学价值。它以农耕经济为基础,以其悠久的音乐历史和多元的文化特征流传于世,是体现汉民族现存文化传统最重要的组成部分,其萌生、形成和发展经历了漫长的历史过程,与当地的民族史、文化史息息相关,它全面、完整、生动地体现着本民族、本地区的文化传统。

三是具有一定的历史价值。民歌是农耕社会的缩影,在古代,劳动大众为反抗压迫、向往幸福自由、表达美好愿望、渴求婚姻自由和享受丰收的喜悦,祈求大自然和神灵的保佑,从劳动生活中迸发出心声,声发而为歌。因此。它对于研究当地农耕社会的生产发展、民俗风情及意识形态等,都具有重要的历史参考价值。

建国后,芜湖县政府十分重视民歌的搜集和整理。1958年曾搜集民歌200余首,选择96首编印成《芜湖县民歌》;1978年,县文化馆举办民歌搜集整理培训班,又搜集整理出一批地方特色突出的民歌;1987年,组织文化馆、站专业人员搜集民间歌谣236首,其中民歌107首;20xx年,在全面深入开展非物质文化遗产普查的基础上,对搜集到的民歌资料进行了全面细致地整理。20xx年11月芜湖县民歌已被芜湖县政府公布为第二批县级非遗名录,并将由县文化馆出版《芜湖县民歌》。

芜湖县民歌形式多种多样,内容十分丰富多彩,且题材广泛各异,思想内涵深刻,主要有劳动歌、生活歌、情歌、儿歌、仪式歌、时政歌、历史传说歌及其它歌八大类,其曲调优雅,旋律优美,江南乡土味浓郁,尤其是“秧歌”和“春歌”,则是我县民歌中的又一朵异花,它风格独特,表演形式多样,可走村串户演唱,又可搭台整场表演,十几种板腔相互混用,以打击乐锣、鼓、钹及唢呐、响板等伴奏。这些民歌,堪称农耕社会生活的缩影和民俗生活的大观园,具有鲜明的民族风格和醇厚的地方特色。按题材分类,主要归结为:

一是有较强节奏感的劳动号子,即是在劳动过程中创作并演唱的且与生产劳动内容有关联的民歌,如“打夯号子”、“车水号子”、“船工号子”等。

二是清亮悦耳的民间山歌,主要是在山野劳动生活场景中演唱,其声调高亢 ,节奏欢快,如“采茶山歌”、“牧童山歌” 等。

三是抒情优美的民间情歌,这是青年男女在劳作或休闲时演唱的、以表达爱意、交流情感的民歌,如“和姐”、“调情”、“望郎”等。

四是酣畅淋漓的民间小调,这是在劳动之余休息、娱乐、节庆、喜庆等场合演唱的,如“采茶调”、“打牙牌”等。

五是音韵抑扬顿挫的哭歌,即旧时家中嫁女或做丧事时一种哭的形式,称为“哭嫁”或“哭丧”,如“三杯酒”、“十杯酒”、“十月怀胎”等。

所有这些民歌,都是来自社会民间生活的鲜活见证,眏衬出芜湖人的人生、婚姻、教育、是非和审美观念,深刻折射出特定历史时代劳动人民对美好生活的憧憬和对幸福生活的追求。因此,保护和传承好芜湖县民歌对于继承和弘扬民间传统文化艺术具有极其重要意义。

然而,这些具有极其珍贵艺术价值,人类学、民族学、民俗学价值以及历史价值的不可再生的民间文化瑰宝,其生存状况实在令人堪忧。主要表现在:社会经济的发展、商品经济的繁荣,人们忙于各种经营活动,没有空闲时间去欣赏民歌,更没有时间和精力去学民歌,特别是青年人一般长期在外打工,更谈不上学民歌。因此,这些民歌将面临失传和被社会淘汰的危险;随着广播、电视、网络的发展,人们可以足不出户即可随时看到各种新闻和文化娱乐节目,接受各种文化信息,而对于那些古老的民歌,却很少有人理会,许多人根本就没有兴趣;随着时代的发展、历史的更替,老的民间艺人和民歌手也越来越少。因此,民歌面临着人亡艺绝的严峻状况。

历史在发展,社会在进步,特别是改革开放以来,经济、文化、社会面貌发生了巨大变化,给人民生活各个领域都带来了深远影响,同时也是对民歌生成和发展的挑战,主要表现在:

一是国民教育的发展、城乡义务教育的普及、广大青少年在学校全新的教育模式中,接受着各方面文化知识的教育,但接触民歌的机会却很少,致使民歌在青少年一代逐渐失去影响力,出现了传承的断层;

二是中外文化交流活跃,外来文化源源拥进,加上影视、广播、网络等传媒的普及,广大群众有更多条件和机会感受来自各方面的文化气息。文化娱乐活动和娱乐形式不断丰富,社会文化朝着多元化方向发展,使人们的审美情趣发生很大变化,从而改变了群众文化结构的格局,使民歌从群众娱乐生活中渐渐淡出;

三是市场经济的驱动,群众生活观念、价值观念发生了变化,从过去封闭的小农生产方式迅速走向开放,追求奔小康、求富足,把更多的时间与精力投入到经济生活中去,闲暇集中娱乐的机会相对减少。特别是农村中很多青年人纷纷离乡外出务工,作为民歌活动主体的农村阵地日渐缩小。面对巨大的冲击,芜湖县民歌也经受着严峻考验,处于生存的十字路口。民歌是我们历代先辈历经沧桑创造出来的文化成果,是民族智慧的结晶,民族精神的集中体现,应该大力加以保护、传承和发展。

与时具进,这是一切事物生存、发展的关键。历史上各种文化形态都是在不断适应其境遇的变迁中才得以延续下来的,我县的民歌历经数百年传承不衰,自然也不会例外。这既是一种挑战,更是一种机遇。只要坚持民族文化的发展方向,顺应时代潮流,积极应对,我县民歌完全能够延续和传承,并能找到新的发展路子,得到更大繁荣。作为我们群文和“非遗”工作者,应尽职尽责,保护好这份民族文化之瑰宝,弘扬其优良传统,使其在新时期经济建设和社会主义精神文明建设中发挥更大的作用。笔者认为,要保护、传承和发展芜湖县民歌,应从以下几个方面去努力。

一、提高对民歌的认识,充分发挥其自身优势。首先,民歌有深厚的根基,它源于生活,为人民群众所创造,又与群众生活息息相关。可以说人的一生几乎都是在民间音乐(包括民歌)陪伴中度过,民间诸如婚丧嫁娶和时令节庆大都是歌乐相随,有的还刻意用民歌来表达内心世界的喜怒哀乐。其次是民歌具有丰富的文化积淀。我县民歌品种繁多,题材丰富,并历经长时间的传承演变,积淀了不同历史时期的文化因素和不同时代民间音乐家的创作成果,内涵十分丰富。其三是民歌的形式人民群众喜闻乐见。民歌始创于民间又在民间流传,且以其所在地区特定的社会经济环境和文化环境,作为赖以生存的条件,具有醇厚的生活气息,鲜明的民族特色和地方风格,体现了各地区的人文背景和审美情趣,其表现形式自然为群众喜闻乐见,民歌所具备的这些优势,说明它并没有落后,也没有过时。对此,我们应有清醒的认识,积极扶持它,充分发挥它的优势,使之在新形势下,在社会变革的大潮下,迎接挑战,找到自己的位置。

二、加大对民歌的保护力度。民族民间文化属于非物质文化保护的范围,而作为民族民间文化重要组成部分的民歌,毫无疑问应作为抢救与保护的对象,而政府的关心和支持对于它的生存和发展又至关重要。因此,我们必须紧紧依靠各级政府的组织和领导,特别是各级宣传文化部门,对此更责无旁贷,要把它作为重要工作来抓,并要有一定的政策、法规和制度保障及物质财力支持,如在完善文化馆、站建设的同时,加强其业务人员、特别是从事“非遗”工作人员的业务培训,提高他们的业务素质和组织工作能力,建设一支精干、高效率、有活力的“非遗”工作队伍,并尽可能帮助他们解决开展正常业务所必须的物质和经费等问题。主管部门要指导督促所属业务部门,采取有力措施,切实抓好民歌保护中的关键性大事。

三、将民歌融入各种民间传统习俗活动。民间有各种传统节日和风俗习惯,逢重大节日通常都要开展一些传统文艺活动,这一平台既是民歌传承的方式,又是民间文化相互交流学习的好机会。因此,宣传文化部门应加强引导,认真扶持,在开展各种传统文化活动中,可将民歌列入重点内容,还可举行民歌演唱会、民歌演唱比赛或民间文艺汇演等,这对民歌的保护、传承和发展,都将会收到意想不到的效果。芜湖县民歌中蕴藏有不少真品,象“和姐”、“采茶调”、“四季相思”等就是一种很有特色的民歌,通过民间文化的相互交流,还可进一步发掘民歌中的特色品种,使其发扬光大。

四、结合时代特点对传统民歌进行新的创作。今天,我们保护非物质文化遗产的目标之一,就是为了促进人类社会的文化创新。而我们对传统民歌的保护,实质上是一种创造性地转化。具体地说,就是用中国特色社会主义文化所具有的价值取向、思维方式、道德观念和行为方式来改造、更新传统民歌,使之符合现代化的要求,并在自我超越中获得新的生命力。

而要对民歌进行新的创作,首先是要结合时代特点,进行民歌理论研究。同其它文艺作品一样,民歌虽然也是一定的社会生活在作者头脑中的反映,但在创作中却形成了自己的风格和艺术特点。既然我们把风格和艺术特点作为界定民歌的标准,那么就不能不对它(包括民歌的语言、结构、表达方式等)进行一番深刻的分析、研究和探讨,这样才能加强引导,提高民歌创作的质量和品位。其次是建设一支高素质的民歌创作队伍。高素质的民歌创作队伍是促进新时期民歌创作的关键。可通过文化馆、站举办民歌创作培训班,请富有创作经验的民间老歌手、老艺人介绍创作、演唱经验和知识,以培养和带动青年作者的创作兴趣,启发他们的创作思路。再次,可组织专业和业余文学作者在搜集整理民歌的基础上,通过采风和体验生活,在实践中学习和积累创作经验,积极投身民歌创作。还可在一定范围内组织开展民歌创作比赛,以充分调动创作人员的积极性。

五、利用现代科技手段,扩大民歌的传播。民歌传承,历来都是言传口授、耳染心记的方式。今天,已是信息化时代,仅仅依靠传统的传承方式显然已不适应了。为了有效地保护民歌的优秀遗产,使更多的人能感受到它的美,应充分利用现代科技手段,对民歌演唱进行录音、录像,将其中的精品制成光盘,并通过广播、电视、网络等媒体广为传播,以扩大它的影响。

六、结合旅游开发,使民歌与旅游互动发展。党中央提出的以经济建设为中心的科学发展观是一切工作的指导方针,传统民歌也同样要努力为经济建设服务。这种服务功能体现在各个方面,而结合旅游开发,使民歌与旅游经济互动发展,就是服务的最佳结合点。人们出来旅游,一方面是要观赏自然风光,感受祖国山河之美,另一方面还要涉猎各地的风土人情,了解从未见过的新鲜事物。民歌正可以其与当地民风民俗不可分割的关系和古朴而浓郁的乡土气息,使外来游客大开眼界,对它产生巨大的吸引力。同时,民歌本身就是很好的旅游资源,把它与旅游经济开发结合起来,就能实现互动互惠,共同发展。

责任作文 篇6

不知何时,金边镜框架到了他的鼻梁上;不知何时,那中气十足的吼声被频繁的咳嗽代替;亦不知何时,那道好游山玩水的身影在家中的时间愈变愈多。

惊诧间,才意识到对姥爷的爱太少,太少。记得那个在春日带我去看燕子筑巢,在我希冀的目光中为我做出美味炒饼的老人。如今,我在惭愧中担起了爱姥爷的责任。

走向他的书房,惊扰了那正在练习书法的老人。看到我,惊喜化作眼中的闪亮。老人将自己手中的笔递给了我。我看到姥爷正在练习的正是我最擅长的“颜体”。我一笔一画将字慢慢地写了出来,有些为了让姥爷看清动作甚至极为夸张。看着姥爷用他颤抖的手写出了一个并不规范的字,我抓住他的手,像他小时候教我一样,大手裹着小手,小手引着大手,一笔一画,在那陪我长大的旧台灯发出的昏暗灯光下,描绘着,书写着,倾注着,流淌在那字间,专属爷孙俩的关怀情感。

微风拂着窗外碧绿的银杏树,阳光透过它们摆动中的缝隙射下来。望着映在书桌上的点点阳光,家中的寂静似乎更容易滋生孤独。于是,坐在那银杏的浓密树荫里,老人聊起了他的往事。那在山中沉睡的姥姥,带大四个儿女的点点滴滴,年轻时,在发电厂工作时受到的欺负和工作的危险……看着他那满是皱纹的脸,我不禁联想到妈妈提起姥爷时的敬畏,看到手上那老茧和裂纹,我暗暗猜测到当年机器发生事故的九死一生……随着对人生的回顾,姥爷双眸的混沌再也遮不住它的光辉。声音时激昂,时低沉,透着这个老人多年对人生的思考。

于是我意识到,“责任”并不仅仅是电视,电影中所宣传的拯救世界,造福人类,更是为身边人带来快乐温暖。而对于一个像姥爷一样,生活在孤独和寂寞的老人,一些陪伴,便会为他们带来无尽温暖。担起这份爱的责任,并没有那么难,不是吗?

责任作文 篇7

今年即将升入预备班的我仍然思念着我的国小,更不能忘记那个保安。

他,黝黑的脸膛,脸上总是笑眯眯的,那套制服似乎永远都穿着,不会穿脏似的,给人的感觉却有点笨重。

我总是讨厌他的那种愚笨及不懂变通,可能所有的同学都是这样认为的吧,因为在门卫室中,我总看到那个保安会数落那些不带东西而让家长送来的学生几句。

事也凑巧,有一天,我猛掏一下书包,哎哟,一个U盘没带,这可怎么办?今天可是要用的呀。没办法,我只好硬着头皮,挪到门卫室,每一步似乎都十分艰难,果不其然,当打完电话时,保安不例外地说了我几句:“你们这些孩子们啊,总是丢三落四的……”

那时我心里嘀咕:“一个保安,管好你自己的事行了,啰嗦什么!”可是事不凑巧,由于我们学校在小区中,路很窄,妈妈的车技虽好,但英雄无用武之地。车子缓慢得像乌龟爬行。我刚想出校门,去迎接妈妈时,那个多管闲事的保安又发话了:“你回来,不能离开学校!”无奈,我硬生生地等了妈妈十分钟,妈妈也训斥我“丢三落四,马大哈”。旁边还有几个同学看见,我感觉很没面子。而这一切,都归于那个“尽心尽责”的保安!从那一天起,我对那个讨厌的人越发生气,可惜,一切只能打碎了牙往肚子里咽。

有一天,早上还是阳光晴好的,那清澈的阳光泼洒下来,明媚极了。可到了下午,天空不作美了,豆大的雨珠从天而降,整整下了几个小时也丝毫不见好转,真是应了那句老话“晴带雨伞,饱带饥粮。”可我偏偏不信,这下完了,换做新手的爸爸怎么能闯过这道关卡呢?他只能在门外等着,那么大的雨,那么长的路,如果跑过去,不摔个狗啃泥也得淋个落汤鸡。本来我是想打个电话给爸爸的,但仍然要看那个保安的脸色,宁愿生病,也不丢了尊严,这个想法令我茅塞顿开,我发疯似的跑出了校门,哎?有人一把拉住我,竟然是那个保安。他憨厚地笑了:“看你没有伞,我来给你撑吧!”我一阵感动,却有些语塞。但我还是钻到伞下,和保安叔叔共撑一把伞。

那条路,很快就走完了,我坐到了爸爸车上,目送着保安叔叔的身影消失在雨中,突然,眼睛一热……

雨,似乎小了许多,在那一刹那,我明白了:保安叔叔为我撑开的不是伞,而是那份对职业的尽心尽责。望着保安叔叔的背影,渐渐地高大起来……

责任作文 篇8

“天下兴亡 ,匹夫有责。大致国家利益,小到为人处事,人,自呱呱落地的那一刻起,就逃脱不了责任的束缚。父母的责任是哺育子女,老师的责任是教育学生,警察的责任是保证社会安定;儿女的责任是赡养父母……在《现代汉语词典》中是这样解释‘责任”的,第一,分内应该做的事;第二,没有做好份内应做的事,因人应当承担的过失.可见,责任是一种义务.做为学生的我们,责任更为重要.国家的兴亡和建设需要我们.未来美好的生活需要我们.我们应该努力学习,用自己聪明的头脑和自己勤奋的双手,去创造未来美好生活,建设祖国让它变得更加富强,让资本主义国家不敢窥视我们.让外国人到我们国家留学和打工.这是我们的责任,也是学生该做的事情.同学们努力起来吧!为自己的理想和祖国的建设拼搏吧!

责任作文 篇9

经常可以看到,许多同学把垃圾随手扔在地上,明明垃圾箱就在旁边,可他连多走上一步都不愿意。当你走进教室,顿时会有一种不舒服的感觉。这是为什么呢?有的同学在教室里追逐打闹,把桌子撞得东倒西歪,他们看到了,就是不肯伸出手来排一排;有的同学上完美术课,把剪下来的纸屑随手扔到地上;还有的同学吃饭时,饭粒掉在地上也视而不见,时间长了,沾在地上脏的要命……

同学们不注意卫生,有的值日生也没有责任意识,自己打扫的地方明明没有扫干净,他竟然拿着扫把大摇大摆地走了。我和他们不一样,

早上进了教室,我先把作业交了,然后准备打扫包管区。这时,我想起了昨天陆老师说的,要做一个有责任心的人。于是,我拿起了劳动工具,认认真真地扫了起来。每一个角落,每一个缝隙,我都仔仔细细地清扫。很快香樟园变得干净多了,大家看了都露出了愉快的笑容。大家收拾好东西准备回教室时,一阵大风吹来,树叶,香樟果,小树枝纷纷落下。看到这个情景,大家都傻了,怎么办?几个反应快的走就溜之大吉了,剩下来的,有的说:“真倒霉,刚扫的又脏了,我可不高兴再扫了。”有的说:“我也不扫,再扫要散架了。”有的说:“快走,上早读了,迟到老师是批评的。”听了他们的话,剩下的人都走了,只有我一个站在那。正当我犹豫在决定走还是不走的时候,陆老师说的“天下兴亡,我的责任”这句话提醒了我。想到这,我马上跑回教室,拿了扫把去打扫。虽然早读我没读上,但是我保住了自己的责任。老师知道了也没批评,反而表扬我是个有责任心的人。我听了心里喜滋滋的。

大家一定感受到了责任心的重要,我希望大家都能重拾“责任”这个宝,让我们学校变得更加整洁。大家要紧记“天下兴亡,我的责任。”

责任作文 篇10

责任是个恒古的话题,看似浅显,实则深刻。而尤为不可或缺。缺少了个人的责任,便会虚度光阴,彷徨终日;缺少了社会责任,即便实现自我,也不会对国家民族有贡献;缺少了历史责任,就抛弃了使命,无所作为。所以说,责任是人生的基石,一旦缺少,再高的高楼也会坍塌,我们青年人需要有责任感。

对个人负责,对自己负责,才会生出前行的愿望,不断奋进。个人的责任就是对自己的未来负责,要懂得自己要成为怎样的人。列夫·托尔斯泰年轻时也曾迷茫,他不过是一个富家子弟,并未考虑要怎样成就自己。然而在广阔的世界里,他看到了也明白了要成为一个怎样的人。他为之奋斗,于是有了他对人生的苦苦追求,成就了他的高尚。责任是人生的基石,奠定了个人责任这一块才能站得正,行的端,无畏拼搏,实现自己。所以,我们需要有责任感。

对社会负责,对国家负责,才能充分发挥自己的能力,成为栋梁。古人有云:修身,齐家,治国,平天下。则其中就包含着对一个人社会责任感的需求,无论是治国还是平天下,总是要对社会有所贡献。而只有拥有社会责任,才能以天下为己任,心系苍生。才能真正的发挥自己的能力,做出更大的贡献。责任是人生的基石,奠定了社会责任,才能站的高,看的远,关注社会,有所作为。

对历史负责,对人类负责,才能真正将自己升华,也了悟了生命的真谛。人与动物的区别正在于此,动物降生后只有一个目标——生存,使个体生存,使种群繁衍。而人生来就背负着一个责任,便是推动着整个社会的发展与进步,每一代人都有这个责任,而这份责任也如同火炬一样传承,不断推动社会进步。人生的意义也正在于此。在历史的长河中,每个人不过是其中的一滴水,而正是靠一滴滴水不断汇集,推动,长河才会流动,人类才会进步,这也正是季老所言的那份“承前启后,承上启下”的责任感。责任是人生的基石,只有拥有了历史责任感才能站得足够高,推动时代的巨轮,不断前进。

所以,请接受这一份责任,这不只是一种压力,也是一种动力,奠下责任之基,才能使人生之路走得更稳更直。拥有责任感,做好自己,时刻牢记自己肩负的使命,才能实现自己,推动社会,才能铸就成功,铸就未来。

教师评语:文章有的以语言华美取胜,有的以思想深刻见长。本文入题简洁,观点鲜明有力,总领全文;结构严谨,层次清晰,层层推进,说理性强。解读了在不同时期,不同阶段责任的内涵,步步深入,气脉贯通。选材典型,托尔斯泰的材料很有说服力。语言简明,有很强的论辩性。文风朴实无华,值得同学借鉴。