在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的以珍藏为题的作文，希望对大家有所帮助。
在我心中，始终珍藏着一句话。它烙印在纸上，也烙印在我的心中。他见证了“革命友谊”的诞生，也珍藏起了我的一段艰难岁月。
刚进七年级，以为自己技高一筹，却开始了一段梦魇。开学考试，发挥失常，我呆住了，觉得天塌了。当天中午，吃完饭，我坐在石阶上抱头痛哭。泪水缓缓地划过脸颊，年幼的心黯然了。
早已落干叶子的枝杈，在阴天的白幕下，直愣愣地伸展，光秃秃的，呆呆的，单调，却很有味道。象一幅简洁的油画。时间久了，竟让人产生瞬间的错觉——仿佛看到，伸展在空中的枝桠，象刀餐，把世界切成碎片，稀稀落落打在地面上，踩上去似有声响。回过神，世界依旧，让人迷惘。
就在我无限惆怅时，他缓缓地走了过来，看见我这副模样，顿时明白了许多。他又渐渐地走近我，缓缓地坐下，从口袋中掏出一包纸巾，递给我，然后又把那包纸巾塞回袋中，便开始扳弄自己的手指了。
“谢谢。”我接过纸巾拭去了我的泪痕，又擦了下手，便开始喃喃自语：“我这个嘛，也就这样，这才一轮考试就这样，不知道未来呢？”我叹了口气，又说道：“其实，我……”我还未说完，他就打断我讲话，又咽了一下口水，说道：“你说够了吗？这不能成为你逃避的借口，我送你一个礼物，可别丢了哦！”说着，它开始四下里寻找起来。这时，他的脸微微泛红，许是天气炎热，豆大的汗珠从额头上滚落。他的嘴上皱起了一层层皮，又因为自己没考好，还要来帮我，十分辛苦。
“找到了，”他从左裤袋中掏出一张纸，展开后只有巴掌点大，我有点恼怒。他向外一翻，几个字跃然纸上。我把头凑过去，念了起来他：“你愿意和学渣考同样的分数吗，你愿意接受同伴的肆意嘲笑吗？不愿意的话，就用自己的力量回击那些嘲讽你的人。”
我被深深震撼了，他折好这张纸，给了我，又继续说道：“这是我的一位挚友给我的，把这句话记在心里，比其他事都重要！”
此时，我在心中想：拥有一个好朋友，可以同时体会到人性的纯美、真情的可贵。友情同样是一种爱，一种更高尚更至诚的爱，一种值得珍藏的爱。拥有这份礼物，我感受浓浓的友情。
风起了，回忆结束了。望着手中的这张纸，我不禁笑了。那时的感人事迹，如今仍珍藏于心，一直激励我。
以珍藏为题的作文2绿色的小草在摇曳，黄色的蝴蝶在翩飞，紫色的花朵在吟唱，白色的云儿在飘动，蓝色的天空在沉默。色彩，丰富多彩；色彩，无处不在……而我心中珍藏的那三抹色彩，触动了我内心的最深处。
白、复杂
有人说，这世上最纯洁的颜色，莫过于白色。而我心中珍藏的白色，却是个复杂的颜色。从物理学将，白色是赤橙黄绿蓝靛紫七种色光混合而成。我喜爱白色，喜欢它表面的沉静，内在的复杂。有些时候，我们内心深处总埋藏着或喜或悲的故事，但我想，经过时间的洗礼，智者会视它为值得回忆的往事。亦如白色，你看不清它的内心与回忆，给人的感觉确是如此的安静与执著。
我愿做白色之人，虽心事重重，但仍将生活中烦心的琐事化整为零，处事不惊。
灰、朴实
有人说，灰色是抑郁的颜色，它充斥着太多不该承担的悲伤。而我心中珍藏的灰色，仿佛一位充满故事的人，不会将自己轻易的诉说。它如伯牙，在寻找子期，在茫茫人海中寻觅真正的知己。大多数的人们不懂它的落寞，不懂它的质朴，不懂它的内心。灰色不同于红色，但不代表它不热烈；灰色不同黄色，但不代表它不乐观；灰色亦不同于黑色，但不代表它不深沉。
我愿做灰色之人，虽沉默不语，但却朴实无华，在人生的舞台上坚强却不炫亮。
绿、平淡
绿色是树的代名词，是我们生活中必不可少的颜色。我们都离不开绿色，离不开树：树给我们制造氧气，树干可以做家具……
绿色象征着生命、给人以朝气蓬勃的感觉，让人感到希望、感到舒服。
每当我看到远处的青山绿水，心里总是生出一种向往：希望绿色越多越好，那我们的生活环境就会更好。
我愿做绿色之人，虽平平淡淡，但却生机勃勃，给人以朝气蓬勃的感受。
心中珍藏的三原色，存于心中，甜甜的淡淡的。我愿用自己生命的画笔，点让出我生命中艳丽的色彩，也愿用自己生命三色春畴，孕育我人生绚烂之花。
以珍藏为题的作文3阳光斑驳在树隙间，碎成片片音符，敲打在我记忆的琴键上。--题记
往事如风中的尘埃，在我的呼吸中带着我的心沉沉浮浮。尤记当年，你拥着那座永恒不变的山跳入我记忆的清湖。
推窗而望，天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭，不远处的山被染得浓荫如墨。我静静地跟随在你的身后，慢慢蹒跚地向山上爬去。你扶着青翠欲滴的竹子一步步颤颤巍巍地向上攀着，那碧玉雕琢似的竹身上尚且残留着你浅浅的手印，如同画笔轻描上去的一般。
岁月在你蓬松的发间勾勒出几抹银白，眼角的细纹似一条条纠缠在一起的铜丝，晃乱了我的眸。你一步一步晃晃悠悠地向深山里走去，时不时蹲下身子捡起地上干枯的柴挟在腋下，每一个动作都像一副定格的画面。你低头，一双浑浊却精神的眼睛搜寻着目标，每每看到一堆枯枝烂丫，你便会兴奋地前去把它们理成一垒，眼中闪烁着奇异的光，点染成一份温情，醉在我的心间。直到差不多时，你便从腰上解下早已准备好的尼龙绳，缓缓地弯下腰来把绳子摊放在杂草丛生的地上，慢慢地拉平，再将一堆一堆的干柴积在绳上。你瘦骨嶙峋的手灵活地穿梭在柴枝中，一时间，我竟分不清哪是你的手哪是枯的枝。
我上前去，望见你发间点缀着的小水珠，伸手拂过，清凉透过手指渗入我的心间，你发如粗绳般的触感让我的心头一颤。“回去吧，这柴待会儿让舅舅拖回去。“我轻声说道。你一只脚跪压在柴堆上，两手用力拉着绳子，高高的柴堆立马缩水不少。你灵巧地将绳子两端打上结，两手抱着一大捆柴，仿似拥着心爱之物般摇摇晃晃地下山。
我抚额，无奈地走上前去搀扶着你，开口说道：“外婆，家里柴都不好放了，你呀就是不肯休息，要累着了怎么办？在家享享清福多好啊。“你勾起一抹笑，干裂的嘴唇里蹦出一句话：“我老了，但我不想忘本啊，劳动不能丢。“我愣了下，沉默不语，望了望你，又扭头看了看那山，如梦初醒。是啊，劳动不能丢。
你劳作的身影在时光的镜片中愈发清晰，那干枯的柴，那伟岸的山镌刻在回忆力，永不湮灭。你热爱劳动的心让我也恋上了那山。
风拂树叶，片片翻飞，轻轻地将这值得珍藏的回忆又一叶一叶地掀起，交织成一片最真的唯美。片刻，点点滴滴在心头。
以珍藏为题的作文4逝去的如水一般的时光，留给我的，是一张清晰的明信片，是一曲未终结的乐章，是那些如夏花般绚烂的记忆。但那一次记忆，却给我以太多震撼。她埋在我的心底，清澈纯洁，永远值得珍藏。
那是国小四年级。那一天是晴空万里的，我们上体育课，老师考试，一个个项目我都还行，但到了最后的仰卧起坐，我却拼足了劲一个都起不来，眼看着时间一分一秒的过去，我却夹着头在原地使劲，汗水夹杂着泪水，我恨我自己，为什么一个都起不来！一分钟时间过去了。他们最差的都做了十几个，而我却是零个，我仿佛听到有很多人都在说：“她怎么这么笨啊！一个都起不来。”“是啊是啊。真笨、”而老师的眼神好似也充满了失望。
自由活动了，我独自走到了阴暗处，把头埋在了腿上，我在心里一遍遍的喊着：“为什么我起不来！为什么！我努力了你们为什么还这么说我！我哪里做错了吗！”这时我感觉有人来了，我抬起了头。哦，是我最好的朋友——xx。她坐到我旁边对我说：“没关系的啦~反正你不是没努力，别哭了，我们一起加油，大不了以后我陪你练啊~”“真的吗？”我看着他的眼睛说。她笑了笑“当然咯~我们是朋友嘛！来，跟我过来，我们做一件事。”她把我带到了一颗大树下我不解的问：“把我带到这里做什么？”“来，跟我说，我宣誓！”我也说了一遍：“我宣誓！”“我和xxx永远是好朋友！”“我和xx永远是好朋友！”“永不分离！”“永不分离！”我很感动，抱住了她，她一定是我最好的朋友！
哎。可惜，现在我们不在一个班了，不过这段友谊会一直延续下去！
以珍藏为题的作文5珍藏在心中的记忆犹如一架彩虹，颜色不同，回忆的味道也尽不相同。
赤——甘甜之师生情
师生之间的甘甜在于不同的面庞洋溢着同样的笑脸，心与心的碰撞和磨檫造成着彼此的误解却又缩短着彼此的距离。当发现这段情已成为友谊时，心中似乎对情感多了一种理解。忆起这赤色师生情，心里总会笑的好美，甜的好醉。
橙——酸酸之同桌忆
同桌酸酸的味道是为三八线靠左靠右而争执不休，直到面红耳赤请同学拿着尺子一遍遍测量再悄悄改动位置的回忆。更是偷偷寻找彼此的蛛丝马迹再去报告老师的自认为“高明”的手段。回想着橙色的同桌景，怎会无一丝丝的酸味儿？
黄——麻辣之课堂搞笑记
课堂之搞笑即为老师进教师的前几分钟那难得的喧闹。无线电广播的吆喝和课间未开完的讨论仍在继续。更有甚者，竟故意将笔仍之门外再冒险捡回以展示其超凡的胆量和受到钦佩目光的快感。却不只曾几何时老师已板着面孔站在窗外。之后必是千篇一律的之乎者矣或周恩来为中华崛起而读书的伟大事例。再后来就是三角形面积的求法。问题答不上来者，则可享有与老师同样优先之待遇？有椅子不能坐，苦矣。
绿——咸咸的出游乐
总是抱怨春天姗姗来迟而当万物复苏之际却只顾玩弄柳枝花朵。以至于夏天才会想起“春”游。真正出游的的乐趣却完全变了味道。汗水流尽口中，似乎有阵阵咸味儿。于是乎心中暗下决心，明年春天一定按时出游，可却忘了这决心早已按下过Ｎ次了。
青——香醇的幻想曲
喜欢托腮望着不知多大的天空，总会梦到自己有天使般的神齐魔力。当云飘过头顶，似乎看到小悟腾云飞行。看见阿姐成熟的面孔，盼者自己快点儿长高就可以摘到门前的红枣。美酒般香醇的幻想曲，我仍在继续。
蓝——纯纯之同学情
痴迷于电视剧中永恒的友谊，总在普通朋友中寻找其踪迹。常常随随便便告诉别人“你是我的知心朋友”，却似乎从未向他倾吐任何心声。仅仅形式的友情，当时纯纯的心灵固执地认为那时很牢固的情谊。哎，蠢蠢的同学情。
紫——苦涩的路遇
偶尔与同学在大街上相遇，去不知如何开口说一句：“真巧”，总是与其尴尬地檫肩而过才会想起说句“Hello”或许挺容易。不好意思开口竟成了最大的难题。以至于再见面竟会故意躲避。吾独忆起，涩涩的路遇。
彩虹般的记忆，我会将她珍藏于心底。再忆起时，或许更会别有一番情趣。
以珍藏为题的作文6光阴如箭，转眼间我已上了八年级。紧张地学习之余，童年的欢欢喜喜，珍藏在我脑海里的往事，又会再次把我拉回到当时的欢天喜地之中。
记得小时候，我特别喜欢吃糖，以至于在我四五岁时，就有了虫牙，吃起东西来就牙疼，妈妈看着我那可怜的样子，不得不下圣旨——戒糖。妈妈把家里摆放的糖果都藏了起来。在家里再也找不着糖吃了，我忍受着想吃糖的煎熬。一天、二天……几个星期都过去了，我再也受不了了。于是我便乘爸爸妈妈不在家的时候，偷偷的从存钱罐里拿了一些钱，跑到楼下的商店里买了一些水果糖。坐在楼梯口吃了起来。突然，我的脑海里浮现出了一个念头，怎样才能使糖永远也吃不完呢？以前我在电视上看到农民伯伯把花生埋到地里，就会长出许多花生来。想到这，我便下定决心——种糖。
我来到了家属院的假山上，在人们不常去的地方找了一片空地，在这刨刨，在那踩踩，好不容易找到了一块土层比较松软的地方。我找了一根木棒，便在那儿“挖”了起来，我用木棒挖，用手刨。挖了好长时间，总算挖出了一个坑来。于是我便把十几个糖平平展展的铺到了坑里，然后慢慢的填上土，把坑填满后，我又用脚踩了踩，并在坑上面做了一个“十”字形的记号，还放上了一些烂树叶，生怕长出糖来会被别人挖走似的。
自从把糖种下后，我就不停的给它浇水。一天、二天……几个月都过去了，可就是不见动静。当我带着疑问挖开土时，眼前的一幕让我非常惊讶——糖不见了，就剩下糖纸在坑里。谁把我种的糖偷走了？我当时就气愤得哭了起来。
这件事珍藏在我的心里，多少年来我从未向任何人提起过。随着时间的推移，知识的增长。我才知道糖是被湿土溶化了。用那种方法根本就种不出糖来的。现在想起小时候所做的傻事，即幼稚，又滑稽可笑。我把它珍藏在我的心中。每当学习压力大，心情烦躁时，想起童年的往事，又会使我喜笑颜开。
以珍藏为题的作文7雨，无拘无束的飘落，顺着我的两颊滑落，顿时，身上一阵凉意袭过，唤起那些值得一生珍藏日子，不知不觉中，眼泪随着雨水一起滑下……
依稀记得我们缘分的开始是因为学校的分班，我们在冥冥之中注定要在一起。我们起初坐得很近，只是普通的同学。渐渐的我发现，我已在平时的点点滴滴中把你当成朋友而不是同学，可能是因为你的长相很特别吧，你明明是一个女生，可是你有着比男生还帅气的发型，有着俊俏的脸蛋，那个时候，我对你充满好奇。几个月的相处让我渐渐的了解你，你对身边的每一个人都很好，非常乐于助人，对朋友很关心。记得那个晚自习，我感到脑子里一片空白，额头发热，我问你我是不是发烧了，你体贴地摸着我的额头，问我要不要紧，需不需要去医务室，还很霸道的拿走我手中冰冷的奶茶，说：“别喝了，今天晚上回去早点休息，不准熬夜。”从那时起，我就决定要把你当成我的好朋友，也许你觉得你对每个人都会这样，没有什么稀奇，可是那是我的心里就有一阵暖流流过，温暖无比。以后，我每次去超市都会想到你，我会买你喜欢吃的，然后每天带给你。
知道学期快结束的前几天，因为一件小事，我对你说我讨厌你，我只是无意间说出的，我看见你很伤心难过，隐约间，我看见你眼角流下的泪水，我的心像被针刺般疼痛，我真的不是有意伤害你的。我陪你去卫生间洗脸，我问你为什么要哭，你提高了嗓音说：“你又不是不知道我在这个班上最在乎的就是你和某某，你还说讨厌我。”泪水再次流过你的脸颊，那是我的心就被震撼了，从来就没有人和我说过这样的话，从那刻起，我就决定要好好珍惜你。如今想来，心中又多了一份不舍，后来我们发生了很多很多，我们在寒假的时候每天晚上都会发信息直到睡着，渐渐地我习惯每天晚上睡觉前和你说晚安。
即将分别的我们，有太多的回忆值得珍藏，即使有太多的不舍也要即将面临离别，我不想在最后那一天看见你哭，我想将那份美好留在心底，永远珍藏……
以珍藏为题的作文8“今天的菜又那么咸！”爷爷皱起眉头。奶奶脱下围裙，瞪了爷爷一眼：“不吃就算，忙了半天你还挑三拣四。”爷爷奶奶又吵上了，我还没进门，就听见了他们的争吵。
听妈妈说，爷爷奶奶的争吵似乎就没有停歇过，三天一大吵，两天一小吵。我现在对家中的争吵声也习惯了。奶奶独自坐在床头，手中捧着一个精致的小桃盒，脸上没有了不悦，竟洋溢着淡淡幸福的笑。“奶奶，这么漂亮的盒子，里面是什么宝贝啊？”我勾着头想一探究竟。一向宠爱我的奶奶却立即紧捂盒子，踮着脚将盒子放入了带锁的抽屉。“奶奶，我就看一眼嘛。”我晃晃奶奶的胳膊，奶奶笑面不语，脸上有一层淡淡的红晕，走到厨房给爷爷做菜了。奇怪，刚才水火不容的两人，又有说有笑地布置饭菜了，奶奶脸上满是满足的笑容。
那桃木盒是什么好东西竟能让奶奶不与爷爷生气，和好如初，我的好奇心更重了，那个带锁的抽屉中究竟有什么秘密呢？
终于，一次偶然的机会，抽屉的锁坏了，奶奶去买新锁的时候我如愿以偿的找出了工艺精巧的桃木盒。小心翼翼地打开，里面的东西让我傻了眼，是一段普通的红头绳，边角处还起了毛边。难道奶奶害怕我偷看将真正的宝贝调了包，就在我疑惑不解时奶奶已站在我的面前。“卉卉，你怎么把打开了。”奶奶并不像我想象中那么生气，微微泛红的脸上闪烁着幸福。“奶奶，这是什么呀。”我奇怪的看着奶奶。奶奶一边细心小心的绕起绳子放回木盒中一边说道：“这是你爷爷第一次送给我的礼物，现在这头绳应该有四十几年的历史了吧。”“啊，您一直珍藏着吗？”“你爷爷送的，我当然好好收着。有因为小事和他吵架了看看这红头绳也就消气了。”奶奶说完，小心地盖上桃木盒，说：“既然知道了就保密，尤其不能告诉你爷爷。”话音未落，却看见爷爷站立门口，眼中泛起一片水雾……
这以后，家中的争吵声仍然没有停止，不是为爷爷酒喝多了吵，就是为奶奶不按时运动锻炼争吵。但我不再像以前担心了，因为这争吵是爱的关心，是心中情感的表达方式。那被奶奶珍藏了四十几年的红头绳默默记载着爷爷和奶奶的爱。
林荫路上，那在夕阳下挽着胳膊共同走向前方的，一定是爷爷与奶奶。
以珍藏为题的作文9春日的早晨，伴着和煦的春风，呷一口清茶，我翻开了那本厚厚尘封的相册，随着一幅幅照片映入眼帘，童年的记忆也随之被打开了……。
那是在五六年前暑假期间，我来到乡下的亲戚家。这是我第一次来到农村，我刚到这里，就被大自然的景色吸引了。这里没有高耸入云的大楼，但有轮廓清晰的小平房;没有喧嚣驰过的小汽车，但有慢慢悠悠的牛车;没有繁荣昌盛的商业街，但有一望无际的麦田……（缺一句画龙点睛的句子，归纳出一句表现你对宁静而舒缓的大自然的爱的句子。）
很快我就与几个同龄人成了好朋友，我们一起从豆田里捉来蛐蛐一决高下;又去各家的玉米地掰苞米，捉螳螂;还撸起袖子，卷起裤管在小溪里摸鱼捞虾。但最让我难忘的是一次在牲口圈旁挖陷阱的经历。
那天我们看到满院子的鸡鸭在跑，便想试试我们是否也能像猎人一样通过挖陷阱捉住猎物。于是我们每人找来铲子、锄头等工具，想在院子的牲口圈旁挖一个陷阱，看看会有几只鸡鸭中计落入圈套。说干就干，我们一天的时间都在不停地挖呀挖呀，刨呀刨呀，终于一个车轮般大小，半人深的大坑挖好了，我又从柴火垛里找了几根细树枝和一些干草架在坑口上，最后在上面铺了一层薄薄的土，并在心理盘算着会有几只鸡鸭中计。大功告成后，我们几个小伙伴就各自回家了。
第二天上午我们再去看时，竟没有一只鸡鸭落网，于是我们只好进行其它游戏，渐渐将这个陷阱淡忘了。直到有一天，大叔忽然问我：“俺家的铲子哪儿去了？”我这才想起来，并急忙到牲口圈旁去取，可是就在我往回走时，忽略了地面上陷阱的标记，一下子陷了下去，慌乱中我只有“哎呦，哎呦”的乱喊，等我回过神来，拄着铲子爬出大坑时，恰好被经过这里的爸爸给看到，他手中的相机将我这狼狈不堪的.样子定格成了永恒……。（记叙的很好！！很有情趣。但这段主干也要按起因经过结果分段，以使层次更清晰。）
不知不觉间，相册翻到了最后，上面最近的日期也将近两年了，（要点出怀念童年，是由于当前的生活和学习的节奏太紧张）我怀念那无忧无虑的童年，怀念那天真无邪的美好时光。其实每一张照片都是一扇通往往事的门，每一个笑脸都是一张通往记忆的船票，每一个故事都是一首叫做《珍惜》的歌。
把美好珍藏在记忆中，以便时时回忆，品味那种别致的风味。
以珍藏为题的作文10吹拂着风，描绘着遥远的梦，夏日的云中途失去踪影，并肩的身影离开后老树依旧沙哑的歌唱，夕阳几度染红天空。
——题记
还记得一起走过的那条路，还记得你陪我走了五年，从清晨至黄昏，从春夏到秋冬，还记得你说你最爱吃抹茶味的冰淇淋，而我不语只是笑。
已经记不清你和我怎样相识，但是遇见后从此那条路上每天都会有两个女孩的身影。我们伴着晨曦微明结伴去上学，趁着风和夕阳踏上回家的旅途。
即使是那时内向的我，也还是会有很多朋友。可即便如此，每天能陪我走过那条路的也还是只有你。我喜欢那条小路，黄昏的时候，来来往往没有很多人，归巢的鸟伴着清脆的啼鸣划过天空，夕阳透过树叶缝隙洒下一地碎金，风儿在树间嬉笑，我们就这样安静、缓慢走过这条路。影子交汇在一起，美好的似一幅画。
那条路上没有什么特别的景致，但风缠绕着叶，夕阳交织着歌声，最后，还有我和你。
毕业后，各奔东西，我再没走过那条路，身旁也再没有熟悉的身影。回云南后临走的前一天，我突然又走到那条路上，依稀是以前的模样，两个女孩的身影仿佛还在眼前。蓦地，听见一个声音，认真呼唤我姓名，我回过头，看见你又笑靥如花的站在我面前，眼里好像倒映着漫天星光，一如从前。我们再一次走过那条路，恍惚中竟让我以为时光倒流。
现在，怀念阳光温暖的味道，风追逐叶独特的脚步，夕阳害羞的脸庞，还有我和你走过的风景，时间淡化了一切，却意外的没改变我和你。
你说，你最喜欢抹茶味的冰淇淋，其实，我最喜欢的，是——风景。那条路的风景，你的风景，都是我珍藏的回忆。
以珍藏为题的作文11在我的集邮册里，珍藏着一枚小小的邮票。它很普通，方寸大小的天地里不外乎几笔线条和色彩的涂鸦。
这是中国邮政局于1999年10月30日发行的纪念邮票——《“希望工程”实施十周年》，邮票的构造极其简单又分外亮丽；三个小孩笑眼眉开地各捧着一本展开的课本，正专心致志地学习。几朵小花点缀在乳白色的底板上。在邮票的左上方是一轮蓬勃升起的火红的太阳。太阳的下面是一朵深蓝色的浪花。我虽不太明白设计者的构思。但无可置疑的是必定蕴含着对普天下儿童的最美好祝愿。
在人看来，这也许是枚很不起眼的邮票，但它却隐藏着一段教我刻骨铭心的故事。
三年前，学校开展了“手拉手，献爱心”的活动。尽管那时我家的经济条件不算富裕，但当我回想起贫困山区小朋友们那一双双渴求知识的眼睛，我的心……终于，我连夜写了封信，连同20元人民币寄给了远方的一名同龄人，名叫郭广锋，家住宁夏回族自治区同心县马高庄张庄村。
信发出很久了，但始终不见回信。许多人都笑我傻，居然把20元人民币寄给一个素不相识的人。但是，我并不这样认为。我相信那封信他一定收到了，20元人民币肯定对他有很大的帮助。他没回信，一定有他的原因。
直到上中学七年级年时，国小李老师转来了一封我的信。一看，宁夏回族自治区，他给我回信了，我又惊又喜，迫不及待地小心翼翼地撕开了信……
信中除了表示对我的感激外，还道明了晚回信的原因。原来，他父亲早逝，母亲病重卧床不起，所寄20元人民币抓了药给母亲治病，解了燃眉之急。然而家庭的贫困，使得兄妹两人辍学在家，是“希望工程”挽救了他一家，也让他有机会写了一封信给我，更使他重新捧起了课本，踏上了求学之道。
“希望工程”，让许多贫困山区的儿童燃起了希望。每当我看到这一枚邮票，便会想起远方的郭广锋同学。我仿佛看到：山区的许许多多小朋友正背着崭新的书包，高高兴兴地走进学校……
我要好好珍藏这一枚邮票，这一枚永不褪色的邮票。
以珍藏为题的作文12“叮铃铃，叮铃铃……”随着一阵急促的上课铃声，同学们陆续回位准备上课。
“在复习一下昨天学的英语短文，马上检查背诵。”一进教室，英语老师“命令”道。班里的气氛顿时活跃起来~~有的同学在眉飞色舞的讨论昨天晚上的电视节目；有的同学依旧我行我素；还有的同学快速翻书背短文。我也不闲着，马上翻书准备。
过了N分钟
老师老师环顾了四周，盼望着有人主动举手。可是没有一个人。“谁愿意起来背一下昨天学的短文？”话音刚落，同学们又讨论起来。有的同学怪昨天忘记背；有的同学讨论电影明星；还有的同学想举手又缺乏勇气。又是一个不统一的局面。
我在心里盘算着：应该举手吗？当然应该举啦，这是一次展示的好机会，可以锻炼自己。不要忘记昨天晚上那么努力啊。既然背过了，就不要害怕，没有人会笑你。这既是一次学习的收获，又是一次勇气的表现，一举两得啊。正当我犹豫不决时，过往的画面一闪而过：办公室里，英语老师教导我，要做一个学习的佼佼者：教室里，英语老师帮我纠正错题，耐心的讲解我不明白的题目~~如果这次我不举手，会让自己遗憾，也会令老师失望的。
“没有同学愿意主动起来吗？”英语老师的话又响了一遍，同学们左顾右盼。一个不经意的抬头，英语老师正望着我，眼神里充满了期待和信赖，好似在说：举手啊，不要落在别人后面，勇敢些，做佼佼者啊。顿时，我有了勇气，举起了沉重又轻松的手。“小青、”老师清脆的点了我的名字。我站起来，背完了，吐了一口气。同学们响起热烈的掌声，不知道是我背的流利，还是我的勇气可嘉；而老师也满意的说了一句“VeryGood！”
“叮铃铃”下课铃响了。哦不，是闹钟响了。回顾刚才的梦，它不仅仅是梦，是昨天的英语课。好有趣哦，都变成梦了，它也作为一种记忆被笔珍藏下来啦。
学识谷
