【推荐】安全作文汇编9篇

在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的安全作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

同学们，你们看，蔚蓝的大海里鱼儿在悠闲地遨游，你们听，湛蓝的天空下，鸟儿在欢快地吟唱……这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命，让我们整个地球和谐美丽。

生命是可贵的。对每个人来说，生命只有一次，一旦失去，就不能重来。所以，我们要加倍爱护自己脆弱的生命，安全地走过一生。

一天，妈妈骑车送我去上学，快要到校门口时，我看见一个小朋友边走路边看书，危险极了，我立即上前制止了他，他赶紧收起了书，跟我道完谢后开心地进了校门。我十分开心让他意识到了安全的重要性。生命是宝贵的，人的一生只有一次生命，我们应该珍惜生命。

过年，我和爸爸回老家，有几个小朋友开开心心地玩着爆竹，突然，有个小朋友将点燃的爆竹扔到了草堆的上面，顿时草堆起了火。眼看火越来越大，玩爆竹的几个小朋友却若无其事地走开了，我和爸爸急忙上前把火灭了。他们怎么可以这样呢！为了让他们意识到放爆竹的危险性，爸爸找到了他们的家长，告知了他们安全的重要性。

同学们，让我们从小事中时刻注意安全，养成良好习惯，让我们与安全同行。

同学们，有安全才会有幸福。让我们树立自我保护意识，自觉遵守法律法规，让生命之花绽放出幸福的芳香！

随着经济的快速发展，街上的车辆逐渐增多，人们的出行也越来越方便，然而，交通安全问题也日益突显。

每次出去时，父母都会不厌其祥地说：“注意安全啊，过马路要小心！”，“红灯停，绿灯行，黄灯来了停一停。”老师也常常在课堂上，放学时反反复复地叮嘱我们，我们明白了：“人的生命只有一次。”“人，最宝贵的是生命。”我们一定要做到时：珍惜生命，安全出行。

我不禁想起前几天看到报纸上的一则新闻：他是一个活泼开朗的男孩，是老师心中的好学生，同学心中的偶像。那一天，他抱着篮球，蹦蹦跳跳地向和同学约定的篮球场走去。因为开心，他没有看红绿灯而路口的另一边，一辆小汽车像一个披着黑斗蓬的死神，手握着大镰刀，一劈，他一朵含苞欲放的花朵，在一瞬间间枯萎了。他手中的篮球像一个焦点，跳向马路那边，和他的生命一起停止了跳动……

这，是一抺让我难以忘记的回忆，每次想起都勾起我心中的无奈和悲伤。据统计，全国每天分钟就会有一人死于车轮下，这绝对不是危言耸听，行走时的一次走神，开车时一次违章，这一切都有可能会使一个生命转瞬即逝。

安全，不要身处危险之中才知道它非常重要。不要因为等待不了几十秒的红灯，把蒲公英一样的生命吹散；不要因为行走时一次走神，而把生命托付给了死神。

同学们，朋友们，与安全共行吧！

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。一张张充满生机的脸蛋，失去了光泽与色彩；一双双好奇的双眸，失去了活力；一个个小生命，怅然而去。一切不能重来，可想而知，安全多么重要，生命是世上无可比拟的财富，既然降生为人，有谁不愿获得安全？不真实安全的人，逐渐在消弭。

花开盛夏，落花有意，流水无情。将安全视作云淡风轻之人，生命中注定--上天定会捉弄他一番，到头来悔之晚矣又无可奈何。

今日，江西省两个七八岁男童放学时天空中忽然打雷，两个男同志觉可怕、并未采取任何措施，漫无目的的乱跑着，可不幸的是，闪电的速度之快，就让这两个鲜活的生命随之远去了，那么天宫及万千生命的“恣睢”就浮现于这一幕，令人惊愕！

无独有偶，在20xx年12月中旬，一个建筑工地紧张有序的进行中，工地上严禁用花线作为临时用电。当时有个别工人不懂为了方便就随意用了花线接了个插座，并且没有插头，幸好被另一位工人及时发现并阻止，要不然就要发生一起任命事故了。各种事故的发生大都是因为人们警惕性不高、没有安全意识所致，我们一定不要进吧安全二字当做秋风过耳般，只要我们坚持以人为本的理念，把安全第一落实在每个人的行为上，我们事故发生率就会减少，损失就会减轻，生命就拥有精彩！

激情岁月、阳光灿烂，生命如同流茧般的美丽，我们歌颂生命，但它却薄如蝉翼。彩虹的存在固然是雨过天晴的瞬间，但那瞬间的魅力却给人们留下了永不泯灭的回忆，这同样是生命的可贵性。我们绝不拿生命开玩笑。有位哲人说过，生命可贵，因为它是你自己的。我急死而言：是安全，捍卫者我们的生命，是安全在守护着我们，没了安全，便是苟活于世。

那是一天晚上下了晚自习的一个女孩正步行赶往回家的路，这时，她旁边开来一辆出租车，而这时，她与几个男生打打闹闹，仍不知危险。只听一声尖叫和刹车声，救护车赶来，而女孩由于脑部失血过多而死亡。看来：马虎意识、生命送亡！百鬼的生命，刹那间消失，父母的哭喊、亲人的眼泪，犹如警钟在世人耳边敲响，将安全放在心中，是每个人义不容辞的责任！

身边这些林林总总的事例，还不自已让世人觉悟吗？人生安全是我们用很不便的话题。平时，妈妈送我上学，他也会遵循交通安全并时刻教育着我。没了安全，无异于没了一切。

失之东隅、收之桑榆，二生命都是与之相反的，失去不可再来。朋友们！让我们维护人生安全，绽放精彩人生！又有了人生安全就是拥有了最宝贵的东西。安全将永远是生命的基石！

啊，又是个晴朗的天，白云在天上悠闲的飘来飘去，鸟儿在云中漫步，她和好友一起陪妈妈去商场买东西，在电梯上，她活蹦乱跳的，好似调皮的兔子，猛然间，她的脚一阵剧痛，低头一看，她的脚竟然被电梯夹住了，尽管并没有流血，但肉还是好像掉了一层，她简直欲哭无泪，好友们吓了一大跳，急忙把她扶下电梯，妈妈见到这个情景吓坏了，慌慌张张地掏出手机，拨打了120，幸亏，救护车不久就赶到了，把她抬上了救护车。

“什么？要休养那么久，我女儿岂不是上不了学了？”爸爸和妈妈在病房外与医生压低声音的交流着关于她病情的事，虽然他们说话声音已经很轻了，但还是被她敏锐的捕捉到，她听了他们的对话，闷在被单中，小声的哭泣起来，这是她第一次哭，因为不能和同学们，朋友们嬉笑玩耍了，只能在床上无聊的躺着。

为此，她的脸上几天都没有笑颜了，她的父母也愁眉苦脸的，这时，她的朋友走了进来，她朋友想和她单独谈谈，示意她的父母出去，她的父母出去时顺便将门给带上了。她的朋友给她讲了一个故事：珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，珍妮，你昂起头来真美！老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。

说完故事后，她的朋友语重心长地说：“别在意脚伤，你会失去很多快乐的，再见。”那一刻，女孩明白了，她开始变了，变得和以前一样自信快乐了，经过长期的治疗，她的脚终于恢复了以往，她在操场上欢呼雀跃，而那个在夕阳下显得无比耀眼快乐的女孩——就是我。

我是一名中学生，叛逆好似是我们身上的专属名词。因为当然“不懂事”的时候，所以大人们就在心中说，青春期叛逆正常。其实谁也不知道我们心中在想些什么?不知道我们只想找个人倾诉了罢了。那些只顾自身事情儿不太愿意与我们谈心的家长们多关注一下我们而已，也许……不知道后果的家长们失去的是什么?

我可以是个典型了，在学校可谓是从不听老师说。什么苦口婆心的劝告;什么措辞严厉的警告;对我来说可谓是过眼云烟，从不放在心上。因为听老师的安全教育我有睡着的记录。什么注意安全，什么排除身边安全隐患也对我来说都是空话。但我难得听了一次，坚持没睡着的结果就是让我写了这篇作文的原因。因为几个男同学出去玩的时候溺水身亡了。我们学校开了两节课的关于安全班会。我知道这样文章太俗了，千篇一律了，都是写自己原先是什么什么样的人，是因为什么事改变的自己。其实告诉你们我什么都没改，该怎样还怎样!

我要写的是自杀。什么意外;什么事故;从不是我们能决定的。我一直想自杀，但是我一直没有勇气?能自杀的孩子倒是个勇者呢!上次说的你要出什么意外的家人那痛不欲生。我只想说我不同意也不否定这个观点。如果你出什么意外家人一定伤心。但我确定他们从不在自身找原因。给别人一个不反对且不明显模糊答案就是了。可为什么不好好反省自己?也许家人不经意间的一句话就可能酿成大错;后悔莫及。只想告诉你们我们这些同类们，不要放弃生命。因为有你，你可以成就什么幸福。也许在你不经意间就忽略那些让人羡慕小事，回头想想吧!

如果你今天放弃生命就真一无所有。连支配自己能力的想法都没有了，如果您想自杀，那就告诉我一个让家人不伤心让自己既不痛苦也不后悔的办法。我也是去，另一个人啊!叫上我啊!因为我没想找到对的路，所以我活着。为死而活!也许你现在没有目的的活着，不知接下来人生路该怎么走。不知道自己该干什么了。就回头想一想也许儿时的梦想可以有个方向。

我从不是一个好的说客。让我告诉你们不要自杀，我写不出来。我的心声;我的迷茫;我的困惑，也许让你们许多人都找得到共同点。那就珍惜生命吧!因为我活的比你们还要差。但我还活着，不要想什么对不起父母;对不起人生;对不起家人;在我眼里我活着就是为了让我死的时候无遗憾，不后悔。让我感觉活够了的时候这世上一定没有我。

因为我的生命我做主。决定不了自己的出生，那就让我决定我自己的死亡。注意安全，让自己决定自己的生命。因为生命一次。哪怕你什么都不如意，万事受挫。也要坚强起来。活着为了自己更好的死去!

其实安全只是一个名词。不要放弃自己的生命才是真正的主题。像这种情绪不容易控制的中学生，有时一念之差就可能做一些让自己后悔的。所以珍爱生命吧!珍爱生命就会自觉远离危险。

今天妈妈带我参加萧山日报举办的大手拉小手，我是安全小能手。在我的学校育才国小举行的。

活动分为四个版块：第一个版块是：防踩踏。是由做公益的浙江海盟救援的叔叔讲的，他把踩踏分为事前、事中、事后来讲。他说：“事前如果看到有大人流过来，就赶紧避开，如果旁边有商店，就赶紧躲到商店里面去，等人流过后再出来。事中你如果已经在大人流里面，看见有人摔倒了，就赶紧大声呼喊，这里有人摔倒了，让后面的人停止脚步。如果是你摔倒了，站不起来了，就立刻双手相扣，放在脖子上，然后身体屈成一个球，使自己减少头部和颈部的受伤。事后你如果有医学常识，也可以给自己伤口消毒，绑纱布绷带，如果不懂就请人帮忙打120。

第二个版块是防乖骗：讲的阿姨说，小朋友如果一人在家时，碰到有坏人砸门敲门，不要慌张，应该把电视机打开，把声音调到最大，让坏人以为家里有人害怕而逃走。如果你已经被拐到车上，不要大声哭闹，要让坏人放松警惕，说钱财给你不要伤害我。然后想办法逃脱，要记牢坏人的相貌声音特征，周围环境特点，为了告诉警察叔叔好尽快抓住坏人。

第三个版块是防溺水。讲得姐姐说，我们夏天不能私自到小河、小溪、水库人工湖等不明水域去游泳。如果看到有人溺水了，就大声呼喊请大人来帮忙，千万不要自己跳下水去救人，免得一起淹死。

第四个是遇到火灾怎样逃生和心肺复苏。遇到火灾时被困在家里，要赶紧到有窗户的厨房或卫生间，接水不停的往门上泼，降温，也可往窗户下泼水或扔较轻的物体，引起别人的注意，并大喊救火啊！如果刚失火，就拿湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离，如果是大人就救火报警逃生一起做。最后教心肺复苏，又称CPR。只能在心脏骤停的情况下做，如果是昏迷不能做。方法是两乳中间的交点，双手交叉，用掌根按压三十次，要做一次人工呼吸，反复做多次，直到120来了或患者有意识了再停止。

参加这次活动我受益匪浅，我学会了救人救己，感谢救援队的热心无私义务奉献精神，我要向叔叔阿姨们学习有爱心！

如果说，曾经安全是父母的叮嘱，师长的期望，那么安全现在就是自己的职责。“生命诚可贵，爱情价更高。”的诗歌里有年少时对生命的认识；“生命无价，安全为天”的准则里有神东人对安全的忠诚。

春暖花开时，百花争艳的花园里，每一朵鲜花都有一颗一枝独秀的心；莺飞草长时，鹰击长空的岁月里都有一飞冲天的梦想；但是从青葱岁月走到神东大家庭的工作岗位上，靠着蛮干、大胆，忽略安全是不会有一鸣惊人的结果的。在煤矿，小心使得万年船；在神东，安全才是硬道理！

有的人常拿生产当做挡箭牌，有的人常把效益当成万灵药。但事故的历史教训告诉我们：安全就是效益，面对安全问题，一切都不是问题。已记不清有多少次，自己看到神东的兄弟们把安全理念烂熟于心，脱口而出的情景；也记不清有多少次，神东的安全文化一次次的深入人心，并保障着神东巨轮顺利请进、前进；更记不清有多少人在安全的天空下在神东煤海中泛舟、弄潮，用汗水映出煤的光芒。

安全是什么？安全是花开花落时那明媚的阳光；安全是雄鹰翱翔时与他拥抱的蓝天；安全也是记忆的轻舟泛起时，推动着我们的人生生活增添点点波光亮点的清风。

安全的日记是人生传记的.序曲。以安全作序，一生一帆风顺。

“安全”，一个神圣不可侵犯的字眼儿。做什么事都要做到“安全第一”，下课了，不要和同学追逐打闹；放学了，不要在回家的路上逗留；星期天和朋友玩游戏，不要到建筑工地上玩这些都是我们应当注意到的。要是出了事故，后悔的不止是本人，也许整个家庭的希望就此破灭。总之，请注意安全，珍爱生命。

记得，那是三四年级的一个早晨，天空下起了小雨，接着便电闪雷鸣，狂风大作。家人在雨中早早地将我送进学校，咦？那不是我的好朋友——沈冰波吗？“哎！你怎么也来了？”我对着雨中奔跑的他说。他大声叫道：“我来也！这什么鬼天气。”说着他便以十分快的速度奔进教室，放下书包。后来，我发现了一个好玩的：屁股坐在讲台上，然后跳起来，将手撑在讲台前两边的桌子上很有趣。可我又不敢，沈冰波见我愁眉苦脸，便问我，我就告诉他事情的原委。他张口便说道：“好，我来试试。”然后戴上眼镜，坐在了讲台上。我的心提到了嗓子眼，脑子里全是担心，可担心是没用了，危险还是降临了。沈冰波一跳，双手没撑住，像拜佛似的摔在了地上，额头都被摔破的眼镜划出了血。我不知所措连忙将他扶到水池边，做了简单的清洗，他硬是忍着痛说没关系，老师来了打电话让他家人带着回了家，接着去了医院。过了几十分钟，他回到教室对我说：“我没事，医生说只是划破了皮，反正没碰到眼睛，要是碰到了眼睛，我就要变成‘独眼怪’了。”

几年过去了，他额头上至今还留有一个疤痕。

我想，要是他那次被眼镜里的玻璃划伤眼镜，后果不堪设想。他会没有了今日的活泼，也许他的人生就这么变得没有价值，也许他的身体就此变得残缺，也许他的生命就此结束，就没有了未来。

珍爱生命，安全第一，关注消防，使一切都变得“安全” ！

了解“海因里希法则”的目的，是通过对事故成因的分析，让人们少走弯路，把事故消灭在萌芽状态。

如果我们把“海因里希”的300：29：1安全法则，从另一个角度去理解就能更好做好安全生产了。即培养一个良好习惯，必须经过29次重大改进或纠正，每次改进和纠正就要做300次的重复动作。也就是说，为了培养员工良好的安全习惯，需要进行多次反复的改进和完善，而每一次改进和完善之后，又要经过无数重复动作和严格认真地落实，最终达到实现员工养成一个良好习惯的目的。从以上的要求中，我们不难发现要培养员工的良好习惯，不是一件容易的事情，要经过艰苦的努力才能成功。

在日常的安全管理过程中管理人员要勇于做“黑脸包公”，要从查找人的不安全行为抓起，不搞下不为例。美国著名的杜邦公司曾经作过事故统计，安全生产事故归根到底96%是由人的不安全行为造成的。心理学上有个“破窗效应”。美国斯坦福大学心理学家菲利普·辛巴杜找来两辆一模一样的汽车，分别把他们放置在中产阶级社区和杂乱街区。他把停在中产阶级社区的那辆车的车牌摘掉，顶棚打了个洞。结果这辆车一天之内就被人偷走了。而放在杂乱街区的那辆车摆了一个星期却仍旧完好无损。而把这辆车也打了一个洞，结果仅过几个小时这辆车也被偷走了。如果有人打坏一栋楼的窗玻璃却不被制止，受这块玻璃的暗示，可能就有人去打破更多的玻璃。

作为一名安全管理人员千万不能做过头，为了听骂声而听骂声；不要成为偏执狂，就是要听骂声，爱听骂声。这就走向了安全管理的反面。有的媒体的褒奖宣传，塑造了让人难以接受的安全管理者形象。我们把这个宣传的形象描绘下来，是什么样的呢？“铁青的面孔，铁石的心肠，铁打的手腕”，说话掷地有声，吐口吐沫都能把地板砸几瓣儿。这简直就是不食人间烟火的机器人。如果这样的机器人是最好的安全管理者，那我们这些人做的工作，还不如交给机器去做。人和其他动物的区别是人具有主观能动性，具有独立的思维方式，安全管理者不能是机器人。为了不听到哭声，宁可听骂声，前提是同情心，是责任感，是人的感情存在，是人性化的一种表现。如果管理者没有人性，没有脸皮，没有自尊心，任什么人骂都不怕，反而有意去找骂，这实际上变现出一种不好的管理心态。我们在安全管理上见到最多的是批评、严肃批评甚至是勃然大怒。依我看，只要管理者主观上没有恶意，作为员工都应该接受。“听得进批评，才没有哭声”。

“严是爱，松是害”，严格是为了员工不受伤害，是为了员工自己好。员工应该理解严格管理的出发点。如果别人为他好，他还要骂别人，那实在是不知好歹了，是素质问题。管理上按制度去办，无论什么岗位，无论什么身份，安全面前，安全管理面前，安全管理制度面前，一视同仁。受到处罚，员工有什么理由去骂管理者？要骂只能骂制度，而制度不是针对员工每一个人制定的，骂制度也毫无道理可言。

当然，安全管理没有哭声没有骂声，只是理想境界。没有哭声，是我们追求的结果；没有骂声，很多情况下不太可能。因为，人们的利益不同，思想认识不同，修养水平不同，受到处罚的反映也不同。但是，我们在管理中可以做到的是公平，“一碗水端平”，任何人没有话说。管理要人性化，尊重他人尊重自己，让被管理者知道管理者的良苦用心，才能达到“没有骂声也没有哭声”的安全管理理想局面。