在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的美丽的国小作文600字6篇，希望对大家有所帮助。
“啊，可爱的蓝精灵，他们活泼又聪明，调皮又机灵，他们齐心协力打败了格格巫......”， 这首动感的旋律大家一定都很熟悉吧。这就是动画片《蓝精灵》的插曲。现在，在祖国的大江南北，真的出现了一种“美丽”的小生物，也叫蓝精灵。
这次，在旅游文化节上，我也一睹了它的芳容，它的形状千奇百怪，有海星形状的、还有地雷形状的；它们的颜色五彩缤纷，红的，黄的，绿的．．．．．．摊主告诉我，这个蓝精灵是海洋生物，有生命的，能生宝宝，好养的很，只要给它换换水就行了。我满心欢喜地买了六只可爱的蓝精灵。这六只都“怀孕”了，肚里藏着豆丁般大小的宝宝。看着这些小精灵，我心里面充满了无限的爱抚和遐想，这些可爱的小家伙，真的生活在无边无际的大海吗？它们有兄弟姐妹吗？它们能顺利的生下宝宝吗？
从此，我天天与蓝精灵为伴，每天都观察它们的变化。突然有一天，我发现原本清澈的水忽然变成蓝色的了，又看见一只蓝色的蓝精灵仿佛正在呻吟，滑落在鱼缸的一角。我大为吃惊，难道她要生产了？我兴奋极了，连忙小心翼翼的捞起它，轻轻捧起，细细端详。我摸了摸，球体现在变得很松散，如要融化的果冻．我又发现，这只蓝精灵里一个小宝宝已经将头伸了出来，仿佛要离开妈妈了。我想到电视中妈妈生产小宝宝时样子，于是做了一个勇敢的决定，把里面的小宝宝挖出来。当我“解剖”蓝精灵的时候，我发现小蓝精灵的皮，软软的，有些弹性，怎么像是塑胶做的？
带着满脑子的疑虑，我登上百度，查询了一下。结果让我颇为震惊，颇为伤感，又颇为失望。原来，这所谓的“蓝精灵”，其实是一种吸水树脂，属于高分子化学材料，长时间泡在水里会膨胀，就好像在生长一样。至于会生宝宝的说法，是由于商家将小颗粒的吸水树脂事先填充进大颗粒的吸水树脂里，小颗粒膨胀相对较慢，等大颗粒膨胀到一定程度，就会将小颗粒挤到外面。另外，这种吸水树脂之所以五颜六色，是因为加了色素，泡久了就会褪色，同时还会融化。
看着这些蓝精灵，心中无限感叹·····这个美丽的谎言，真不忍心戳穿。这蓝精灵短暂的“美丽”啊，看来是无法延续了·····
美丽的国小作文600字 篇2如果你问什么是最宝贵的，我会毫不犹豫地回答——生命——一个或历经磨难或平凡自然的个体。他本是存在于无形，却又牵制着一切。他看不见摸不着，却拥有最美丽的姿态。
生命的姿态怎用美丽来形容？
小狗被关在冰冷的铁笼中。它不断地用爪子敲打着，发出震天动地的哭号，仿佛每一声都像一块坚硬的石头向我的心里砸。他不甘心，他要挣脱这可怕的监狱，他想要奔跑在绿荫之下，他想要躺在暖阳之中。他用尚未长齐的幼牙，像是撕咬食物一样，对铁笼一下一下地发起攻击，尽管在我看来，这是徒劳。
你说，你只看到了小狗被囚禁的悲惨，看到了他的无助和人性的冷漠，何来美丽？我说，美丽隐藏在那充满着渴望的眼神中。
老奶奶坐在轮椅上。她朝我笑——我们素不相识，她笑的很难看，她没有牙，她的表情扭曲。我不禁感叹岁月的匆匆和无情。他带走了人的一切，美貌，财富，感情。到最后只剩下了这唯一的东西——生命。当一切都清零的时候，所拥有的，就只剩下生命自己的美了。她笑得很美。
豆芽破土而出。黑暗，冰冷，是他蓬勃向上的基础，明亮，温暖，是他努力生长的硕果。他不是人，所以，他在拼死钻破土壤的时候毫不犹豫。当他享受到光明和温暖时，子叶落入土中。他是豆芽生长的初动力，却在最光鲜亮丽的时刻褪去华光。他，在生长，他，在凋落。请不要为这新陈代谢而感伤。因为所有的一切，都只是为了——让一个美丽的生命，毫无顾忌得蓬勃向上。他，很美，他，也很美。
也许你说，为什么我总在黑暗中，找寻美丽。我只想说，每一分，每一秒，生命都在不停息的交替着。但是让我们用心去听，用心去看，当一个生命褪去色彩时，另一个新生命在啼哭中到来。他既然不能够被挽留，就只管去记住他的美吧！转瞬即逝而又铭记于心——生命有最美的姿态！
美丽的国小作文600字 篇3我是一张纸，一张已被打满草稿的纸，我已被我的小主人丢弃到垃圾桶里。我很害怕，我很惊慌，因为我已快到生命的尽头。
回想过去，那是多么的美好。原来我是大树妈妈身体的'一部分，每天都过着被人赞美的日子。可现在呢？我们被做成练习簿，任这些学生在我们身上乱涂乱画，生活真痛苦不已！如今，我只能拜托这些学生，不要再无止尽的伤害我们了，你们也要多节省资源呀！
我也不可能免去这场灾难了，但是我还是想说：“作为祖国的希望，你们应该从小就要养成节约用纸，节省资源的好习惯。不要再浪费资源了！”
在变成纸的这段时间里，我想了很多，为了让你们能节省用纸，我在此建议：可以把一张纸打上满满的草稿，然后可以反过来再打上满满的草稿，就能节省很多纸。以前的旧本子也可以拿来用哦！纸写满也不要扔，可以卖给收旧货的人，这样不仅可以为家里省点钱，而且那些纸也会回收再造，节省了资源呢！照这样计算，一个人一生能省下一棵树的纸，也是好的。照这样计算，就算中国，就可以省下13亿棵树！这节省了多少资源呀！
节省，也是为了自己，节省纸资源，校园里也不会出现那么多白色垃圾，校园会变得更美丽。在美丽的校园里读书难道不会更快乐、更幸福吗？
而且作为被害者的我，我还要说，中午吃饭一定要用一次性筷子吗？不用，又会有什么关系呢？难道自己不能带筷子、勺子吗？自己带，还可以带一些时尚的在同学面前炫耀炫耀，不是很好吗？何必再浪费资源呢！节省下来，又可以为中国节省13亿棵树呢！
……
经过你们这么节省下来，我想校园的样子是这样的：处处都是绿树，处处都是姹紫嫣红的花，小鸟在枝头唱歌，同学们在操场上快乐的奔跑……
同学们，请记住：低碳，让校园更美丽。
美丽的国小作文600字 篇4今天，我们的作文老师带我们去感受秋天的美景，我听了以后兴奋不已，因为平时爸妈太忙了，我都没有机会走进大自然。我们出发了，一路上同学们讲了许多好玩的笑话，我们在笑声中不知不觉来到了宋江河畔。
首先，映入眼帘的是一排排整齐的柳树，好像一位位少女在欢迎我们的到来。秋风一吹，把柳树姑娘黄中带绿的长辫子都吹了起来。树下有一片片早已枯黄的小草。继续向前走，我看到了一片冬青，这种植物不畏严寒不管是春夏秋冬它总是那么的翠绿。走到前面的路口，我看见铺着许多方格地砖的小路，小路的旁边有一排排列整齐的鹅卵石。我轻轻的踩在上面，嗯，舒服极了！好像有人给我的脚底按摩一样。是不是小石子看我那么累，想给我按摩呢？
再往前走，我看到了一大片草地，草地上有一位老人带着他心爱的小狗捉蚂蚱，那只小狗毛绒绒的尾巴上有许多黑色的斑点，看上去非常可爱。奇怪的是：为什么小狗一看见我们就“汪汪”叫呢？哦，我知道了，小狗看到我们来了，很喜欢我们。就为我们唱起了美妙的歌曲。我们又来到了一棵杨树旁边，抬头看到一只啄木鸟正在为大杨树治病。一只美丽的喜鹊，也正在“喳喳”地叫着，好像用它独有的语言，来赞美这深秋的美景。
我们终于来到了我盼望已久的宋江河边，看着那波光粼粼的水面，感觉河面真像一块硕大的银镜。河边有几十朵美丽的鲜花，有黄的、白的、紫色的，那一朵朵的鲜花争奇斗艳，秋风一过就像一只只妩媚的蝴蝶将要展翅飞翔。
我们来到了一座山脚下，于是开始爬山了。一个台阶，两个台阶……我们一步一个脚印地慢慢往上爬。终于爬到了山顶，那里有一个小亭子，亭柱上刻有龙的图案，这栩栩如生的雕刻把这个亭子衬托的更加庄重、豪华了。
在不知不觉中，我们该回学校了。一路上欢声笑语的还在谈论这深秋的景色。我感觉这次秋游真是太开心了！
美丽的国小作文600字 篇5春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
六年级:selena510
美丽的国小作文600字 篇6在草长莺飞、风和日丽的阳春三月，汪老师带领我们观赏了校园中的樱花。美丽的樱花使同学们流连忘返，我也沉醉在它芬芳的气息中。
走在校园宽阔的大道上，我们远远就望见了盛开的各色樱花。“你看，那白色、粉色、桃色的樱花交杂在一起，多美啊!”同学的赞美声一直伴随我们来到了樱花园。同学们有的在阅读樱花的种种资料，时不时拿起笔记录几句;有的在观察樱花的形状、花瓣，细数它精致的黄蕊;有的则穿插在各色樱花之间，嬉戏玩闹，好不快活!我也在一棵开满粉色樱花的树下观察着。樱花的颜色娇艳欲滴，发出沁人心脾的香味。轻轻摇动树枝，散落的花瓣如一片片晶莹而无暇的雪花。轻轻抚摸它，仿佛摸在幼儿的脸上，柔嫩无比。
美丽的樱花不仅让我想起老舍写的“佛光塔影净无尘，几点樱花早迎春”的感叹，还看到了可爱的蝴蝶。那双飞的蝴蝶围绕着樱花树翩翩起舞，有的还停留在娇嫩的花瓣上，又让我想起了“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的诗句。我们仔细观察樱花的姿态，那金黄的花蕊宛若一个个天真可爱的孩童，正在不停地张望着这美妙的世界，而外面的层层花瓣便是他们的摇篮，呵护着它们小小的身躯，哺育着它们茁壮成长，滋养着它们高贵的品格。这不禁让我联想到了我们辛勤的老师。他们不正像樱花瓣滋养花蕊一样用心血浇灌着我们吗?
再近距离的观察，樱花不仅有红白之分，就是红颜色还有深浅之分呢!紫红色的给人稳重端庄、高贵优雅的视觉享受;桃红色的给人朝气蓬勃、积极向上的精神气质;粉红色的则有晶莹剔透的质感，宛如一颗颗饱满的露珠，为人们带来心灵的洗礼;还有……
这次观赏樱花的活动，不仅让我感受到了樱花的艳丽，还体会到了老师的魅力，更看到了校园生活的美丽!
学识谷
