在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的课间有趣的作文，希望能够帮助到大家。
每天第二节课上完了之后，就会有大课间，除了星期一，并且要带跳绳，在跳绳之前还要做课间操呢！
今天我带了跳绳，等课间操一结束，我们就像一匹小马向我们的活动场地飞奔过去！有前跳，有后跳，有前交叉，有后交叉，还有双飞跳......
我最近在练双飞跳，先甩三下左右，再快速甩两下，我总失败，可我没有泄气，就想了一个办法，就是：空手跳，我总是练，后来，你们猜怎么着，我成功了！但我要提醒大家一点，如果你学会了游泳，但你如果一个月没练，你就有可能忘记怎么游了，所以，我要告诉大家，你学会了某样体育运动，就要长期坚持练习！
跳绳带给了我许多乐趣，有些技巧我不会，可以请教一下你的好朋友或同学，也不一定要请教熟人，可以请教一下你的邻居，这样既可以请教跳绳的技巧，又可以和邻居成为好朋友，真是一举两得呀！
跳绳给我带来了许多欢乐，我最喜欢的体运运动就是跳绳了！
近段时间，学校组织了一次大课间活动，老师让我们准备好活动工具，同学们脸上充满了高兴的笑容。
音乐响起，活动开始了，我随着队伍来到了操场，刚才还鸦雀无声的操场，一下子变成了欢乐的海洋，老师和同学们都非常兴奋。操场上人上人海，花儿被微风一吹，仿佛在向我们点头，小草被微风一吹，仿佛在向我们招手。人人心情开朗，个个笑逐颜开。同学们都围着操场跑了一圈。
跑完一圈后，同学们拿起了自己的活动工具，有的在跳绳，有的在踢毽子，欢声笑语洋溢了整个校园。小桐拿着跳绳，来到我身边，邀请我和她一起跳，我便答应了。小桐先跳，我和小红拿绳子摇，只见小桐
弯下身子，双眼盯着绳子，绳子一圈一圈的摇，
迅速跑了进去，立刻又跳了起来，欢快的节奏，她随着节奏，一蹦一蹦地跳，我对她赞不绝口，我情不自禁的“哇”了一声。她已经跳了一百多个了，突然，又飞快地跑出了绳外。我和小红、小桐一起快乐地笑了起来。
音乐结束了，操场顿时又变得鸦雀无声，我们集好了队，一个跟着一个回到了教室。
大课间活动真有趣，同学们像一只快乐的小鸟一样自由的飞翔，这真是一次快乐的大课间活动呀！
今天是星期五,天气晴朗,阳光明媚，朗朗的读书声传遍了整个校园，有趣的课间。下了晨读，我和刘莹等人去厕所，徐非凡提着一个载满垃圾的水桶去倒垃圾，国小五年级作文《有趣的课间》。上完厕所，大家都上了楼梯，只有我、翟彦睿和徐非凡在最后，过了一会儿才气喘吁吁地来到楼梯跟前。徐非凡喘着粗气说：“翟彦睿，帮我提提吧！咱俩还是哥们儿。”翟彦睿坚定地说：“不行！”徐非凡说了许多次都没成功，他顿时火冒三丈，抓住翟彦睿的手，把水桶硬塞到他手中，翟彦睿把手一缩，水桶“咣”的一声，掉在地上，差点把徐非凡的魂给吓出来，翟彦睿刚想跑，又被徐非凡抓住了，这回抓的够厉害的了，差点把翟彦睿的裤子脱了下来。刚才这一幕早让石老师在楼上看的一清二楚。
回到教室，老师把徐非凡留在了门外，说了许多话。说完后，徐非凡竟然抱着水桶围着讲台转了起来，老师走过来说：“你在楼下干什么？”“老师，我在楼下和翟彦睿、郭恒志玩儿呢。”徐非凡连忙说：“玩儿？我也和你玩玩！“徐非凡又说：“老师，你赖皮，我不玩了！”刚说完，全班同学都哈哈大笑起来，连老师都忍不住笑起来。
这次的课间真有趣！
下课了，同学们在操场上高高兴兴地玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
先找一个同学扮演凶恶的“老鹰”，再找一个同学扮演勇敢的“母鸡”，然后剩下的同学扮演可爱的“小鸡”。接着“母鸡”和“小鸡”排成一个长长的队伍，“母鸡”在前面，“小鸡”在后面，当“老鹰”冲向“小鸡”们的时候，“母鸡”就会展开双手保护“小鸡”。“小鸡”们心惊胆战地躲在“母鸡”后面，生怕被“老鹰”捉住。“小鸡”们一会儿往左躲，一会儿往右躲，整个队伍就像一条歪歪扭扭的蛇。
跑着跑着，最后一只“小鸡”跑不动了，在呼哧呼哧直喘气，“老鹰”看准机会，一把捉住了这只“小鸡”。“老鹰”高兴得手舞足蹈，“母鸡”和“小鸡”们气得直跺脚。转眼上课铃声响了，同学们还没玩过瘾呢！
我们的课间活动多有趣啊！
今天，我来到金笔作文上课，看到我的同位邵星楷也早早的来到了金笔作文。
邵星楷拿着一瓶雪碧让我帮他拧开，可是我用尽所有的力气也打不开。
我本想着让老师帮忙拧开，可是就在这时候，上课铃突然响了，我不得不回到座位上，耐心的听老师讲课。
好不容易熬到了课间，我拿着汽水，跑到老师面前说：“老师，你帮帮我打开这瓶汽水吧？”
老师二话不说，拿起来就拧，可是，这个小瓶盖子好像一个“顽皮的小精灵”一个劲的跟老师作对。
我们班的同学也过来帮忙出主意，有的说用刀划开，有的说使劲拧，还有的说用牙咬。
可是老师开了一个玩笑说：“用脚踩，把汽水放到地上，来一个人一屁股坐一下马上就开。”
这个玩笑逗得我们大家都合不拢嘴，这时候一个同学拿着摇晃了几下。然后给老师拧，老师拿着又拧了起来，这一回，可不像上次那会那么难拧了，而是一下子拧开了！
老师正想夸那个同学，可是汽水就像“深水炸弹”一样，里面的汽水全都一涌而出，幸亏老师拧上了，要不然准涌出来完。
我们再也控制不住，哈哈大笑了起来。
课间刚开始两分钟，我就看见辛思远走到教室中间，抬起双手做成一个喇叭的样子，放在嘴前大叫道：“特大新闻！特大新闻！曾自扬上报纸了，报纸就在他手里，你们赶快去看看吧！”
我连忙站起身，向四周望了望，发现曾自扬正站在讲台边乐滋滋地看着报纸，于是向他跑去。我仔细的看了报纸上的每幅图片，却并没有看见他的样貌出现在镜头里，我疑惑地问：“你并没有出现在报纸上呀？”他把报纸放在讲台上，伸出两个食指，用指甲围着一个有着乌黑头发的脑袋那儿画了两个半圆。我仔细的观察了一下，可这看起来不想他，我好奇地问：“这就是你吗？”曾子扬点了点头，兴奋地说：“对呀，这就是我！”我惊讶地大叫道；“你居然真的上报纸了？那可是一件值得在我们班宣传的大事！”我赶忙跑回座位，通知周围的同学，他们一听，一双双眼睛睁得大大的，不停地问着我：“真的吗？真的吗？那我一定要去看看！”我指了指站在讲台旁边的曾子扬，他正一边拿着那张报纸，一边兴致勃勃地给其他人介绍他在报纸的哪个地方。
我羡慕的心想：“要是我能参加那个班，并且在照片中亮个相就好了！”
叮铃铃下课铃声响起，阿毛同学又是以迅雷不及掩耳之势第一个飞奔出教室，任课老师在后面大声呵斥，扬言下节要他站着听课。
看过TF-boys主演的《我们的少年时代》以后，对于校园生活更加充满了珍惜和热爱。
我喜欢上课时跟同学们一起抢答问题的热烈感，即使经常回答错误，但是依旧不改我们的斗志。
当然最喜欢的还是大课间时和朋友们一起在操场上疯闹的场景，似乎这样洒脱肆意的才是我们的青春。
正如剧中一样，我们学校也有着各种各样的社团，同学们根据自己兴趣会选择不同的社团加入，每次到了大课间，你都会看到操场上人来人往，各种项目都在一边训练，一边培养社团成员间的感情。你看，有棒球，有篮球，还有羽毛球足球，话剧社的正在教室排练准备接下来的比赛，音乐社也不甘落后在勤加练习。
我们的大课间，平淡却又不会乏味，因为每个人都在做着自己喜欢的事情，都在用自己的方式去度过这段美好的时光。
在我看来，兴趣是一件很美好的事情，它可以指督促着你去做很多喜欢的事情，从而变成更优秀的自己。
“叮铃铃，叮铃铃。”下课了，同学们涌出了教室，奔向操场，安静的操场立刻热闹起来。
操场上，同学们有在玩溜溜球；有的在玩斗鸡；有的在打篮球。我和我的好朋友贾丙圣、于大川、康彩儒。在操场上玩电灯泡的游戏。我们剪子、石头、布分出一人抓的，其他人得立刻跑掉，快要被抓住的时候，就说电灯泡，抓的人就不能再抓你了，同时你也不能动，别人用手瞄准你说一声——“砰砰！”你就可以动了。
游戏开始了，于大川是抓人的`，我和其他人是跑的，我飞快地跑了起来，可是于大川跑得几乎比我还要快，我用我最快的速度把他甩到了后面，离开了他，可是其他人就没有那么幸运了，于大川很快追上了贾丙圣，贾丙圣立刻说：“电灯泡！”逃过了一劫。
于大川又飞快地跑向康彩儒，一把抓住了他，新一轮游戏又开始了。
我们玩着玩着“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃声响起了，我们恋恋不舍地离开了操场。
大课间活动真有趣呀！
第二节一下课，我和几个要好的小伙伴便飞快地冲出教室，玩起了我们期望已久的游戏“猫捉老鼠”。
我和小伙伴先是石头剪子布，确定由邓卓尔摸，他极不满意的，两手叉腰，嘴变长了，嘟了起来，那圆圆嘟嘟的小脸，可爱极了。
我和好朋友易维克要故意吓吓他，做个准备出发的样子。刚刚是个“急速火箭”，可一到出点线，就来了个“急速刹车”。邓卓尔以为我们要出来，摆了个“牛架势”，当我停下来时，他向里面一摸，没摸到我们，还险些来了个“狗啃屎”。
第二次，我和易维克准备真跑，邓卓尔却对我们视而不理，以为我们不跑。正当他反应过来的时候，我们已经跑老远了，他还差点又摔了一跤，逗得我们笑声连连。
多么有趣的课间活动。
清脆的下课铃声响了起来，我和同学下楼来到操场上玩。一走出楼门，我就看见许许多多同学在操场上活动。你看，操场上多热闹呀！我对大家说：“咱们就在这儿玩打鸭子吧！”大家同意了，我们有几个人当猎人，其他的人当鸭子，就开始玩了起来。我拿起沙包，瞄准了中间的鸭子，就向目标投过去。我一下子就把一只鸭子打中了，高兴得开怀大笑。那个被打中的同学只好垂头丧气地走到一边，看着我们玩，我更乐得合不拢嘴。我继续把沙包向鸭子扔去，有打中了一只，我真是太高兴了！同学们说：“你真棒，一打一个准！”我太喜欢这个打鸭子的活动了。上课了，我们赶快往教室跑去，我还是迟到了，被老师批评了一顿。
点评：
“热闹”、“开怀大笑”、“乐得合不拢嘴”等词句体现出了课间十分钟的有趣，对打鸭子过程的描写也体现出了主题。
今天下午，我们学校开展了大课间活动。活动的内容可多了！有踢毽子、跳短绳……操场上热闹极了！到处都是同学，到处都是欢乐的喊声。
我们这次轮到踢毽子。首先我们把书包放在“独木桥”旁，然后，我们就开始踢毽子了。老师把我、原大任、高小童和冯源濬分成一组。开始踢毽子了，我决定没人踢两次。踢着踢着，冯源濬说：“这样吧，我们每人轮流踢一次吧。”我们一致同意，我先踢给原大任，原大任老师踢不到毽子。他有仍给高小童，她又踢给我。我第一次没踢中，第二次我又踢给了原大任，原大任又踢给了高小童……忽然，高小童踢出了毽子，我看准毽子一踢就踢中了。
我们玩啊玩，玩得满头大汗。直到大课间结束了，我们才依依不舍地回到了家。我觉得这次大课间活动我收获很大。
大课间的音乐一响，我们全校师生就排着整齐的队伍到操场上参加大课间活动。全校的师生都充满了活力。活动开始了，我们首先围成一个圆圈做操，然后排成一排跳兔子舞，我们越跳越开心。跳完了兔子舞之后，我们就玩游戏。有的在湾老鹰捉小鸡，有的在玩丢手帕，还有的在玩跳绳……。我最喜欢玩丢手帕。我们围成一个圆圈，等人把手怕丢给你。突然，一阵风吹来，几片树叶落在我肩膀上，我仿佛感觉到春姑娘的到来。这时，有一个人把手帕放在我的后面，我感觉不到。旁边的一个同学提醒我，我飞快地拿起手帕拼命地追那个同学。哈哈！我捉到那个同学了，他只好乖乖地坐在圆圈中间了……。最后，我们排成三排队伍做放松操，我们边跟着唱《小白船》的歌曲边做放松操。
啊！我爱大课间活动，它发展了同学们的体能素质，还促使德育、智育和美育、体育的相互渗透。拓展了课间活动的功能，从精神、气质方面提高了我们的体育文化素质，体现了师生积极向上与相互协作的团队精神。使我原来不喜欢活动的人也爱上了大课间活动。因为我的意志、品质和自信心都在多练身体的同时得到了培养。
在我的脑海中，有一个场景最让我难忘，那就是课间十分钟。
上完了四十分钟的课后，“叮……”下课了，老师一走出教室，“哦…… ”教室里像炸开锅一样，沸腾起来了。有的同学大声唱起歌来，有的在一起讨论下象棋的规则，还有的在追逐打闹，弄得楼板“咕咚咕咚”的 。
操场上，更是热闹无比，一年级的小男孩们一个牵一个在开“火车”他们的“火车”在女同学队伍中冲来冲去，真是快活！操场上还有十几个大哥哥在打斗，像十多头牛在争夺地盘，有些大姐姐在跳橡皮筋， 还有些学生在玩过时了的“过家家”游戏；校园角落里有同学踢毽子；还有的在打篮球，瞧，又投了一个三分球！连主席台上的空地盘也没有空闲下来，上面挤满了玩耍的同学。只有高年级的同学嫌麻烦，不愿意下楼玩，就在楼道里追逐打闹。
这课间十分钟可真热闹有趣啊！
“丁”——“丁！”经过我们焦急的等待，铃声终于响了。
我和周晓手牵着手跳出了教室。走了几步，我们听到身后有个声音：“等等我！”回头一看，原来是胡双双。我们停下来等她。她三步并作两步追上了我们，于是我们三个手拉手下楼了。
“你打算玩什么？”小周提问。我觉得没什么好玩的。不知道谁喊的：“鸭子过河！”反应如此之快，我们三个人立刻就想到了。“好！过河就打鸭子！”我们齐声回答。
鸭子过河很有趣。先找一个五平米的广场作为我们的场地，中间是河，其他地方是岸。一个人站在河边假装鳄鱼，其他同学都是鸭子。我们最后选择了胡双双假扮鳄鱼，“快跑！”随着一声大叫，我和周晓巧妙地躲过了胡双双的“魔爪”可惜好景不长。我因得意忘形而受到责备。我不记得我是一只小鸭子。我站在河里。胡双双冲上来拍了我一下。我还没来得及反应，就变成了凶猛的鳄鱼。我找了，找了，找了，终于找到了“对象”，就是周晓。我慢慢走过去，拍了拍周晓，“哈哈，周晓变成鳄鱼了……”。我还没说完，集合的号码就响了，我和胡双双、周晓一起去做练习。
多么有趣的休息啊！他不仅缓解了我的学习疲劳，也给我的生活增添了许多欢笑。
每个星期四，我们四年级都会开展大课间活动。
今天我们小组是踢毽子活动，于是我早早准备好了一个毽子。这个毽子红黄相间，特别显眼。抛向空中，整个毽子会在底盘的作用下往下落，而且总是底盘在下，羽毛在上，就像一朵五彩花。
活动开始了！你瞧，同学们各自拿出自己的毽子，忙活开了，我也开始踢了起来。我把毽子往高空一扔，在它将要落地时，用左脚内侧对准毽子底盘用力一踢，毽子又重新升上了天空，我高兴极了，连忙往毽子下落的方向跑去。可我预计不准，一下子跑过了，于是转身来了个回旋踢，可惜毽子没踢到，还因用力过猛摔了一大跤。我不甘心，把毽子轻轻一抛，这次，我要用脚背踢。我把脚背对准毽子底盘一踢，毽子就像一只盘旋而上的燕子，飞上了天空。又在底盘的作用下，竖直落下。等待时机，我瞄准好再一踢，毽子又被我踢到了空中。就这样，我连踢了四个，虽然不多，但对我这个新手来说已经算可以了。
再看看别的同学，有的一下接着一下，毽子始终不落地，有的跟着毽子满地跑，还有的踢一次捡一次，累得气喘吁吁。一时间，操场上毽子满天飞，可热闹了。
美好的时光总是短暂的，有趣的课间活动很快就结束了，同学们都恋恋不舍地离开了操场。
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