无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的有趣的科技作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天是科技节，我特别高兴，因为今天有两件喜事：一今天下午搞活动，不上课；二从明天起可以放三天假。一整个上午，我都是喜气洋洋的。同学们也是如此。
下午科普知识竞赛活动即将开始了。我们拿着凳子来到了大操场。由于大家都很兴奋，所以杨老师沉着脸指挥了好久才让我们坐了下来。第一个节目我已经记不清了，好像是什么朗诵。第二个节目我倒是记得很清楚：这是一对组合（一男一女）为我们表演的拉丁舞。那女的我倒是没注意看，那个小男孩倒是挺吸引我的。他的身体十分柔软，就像刚出生的婴儿一样。但优美的舞蹈中又有一股阳刚之气，真令我好生羡慕。本来妈妈就要我和她一起去学拉丁舞的，只是最近她太忙了，没有时间。
这次活动是这样安排的，表演一个才艺节目，举行一场科普知识竞答（按年级分组比赛）。因为我们这个年级还未轮到，所以我也就不太有心思去看节目。瞧，现在正在表演的是萨克斯——我们班的陈天航。照理说，我对此应该有些兴趣的。事实上却不然，我对他的萨克斯演奏一点儿兴趣也没有，因为我不喜欢萨克斯这种乐器。我觉得它发出的声音太雄壮了，不够“细腻”，所以我的兴趣也不浓。 。
终于激动人心的时刻到了——轮到我们这个年级进行科普知识竞答赛了。我们班的选手摩拳擦掌，登上了竞答台。台下的我们也是热血沸腾。是呀，谁不希望自己班能赢呢？开始答题了，我们似乎比台上的选手更紧张，更激动。我们都在心里默默的为台上自己班的选手加油鼓劲。每当我们的选手答对了一道加了10分时，我们班的同学就喜笑颜开，手舞足蹈。反之，如果我们的选手答错了，或者失去了一次抢答的机会时，我们就会神情沮丧，没精打采。此刻，大家是多么团结啊！最后，我们班得了第二名。虽然不是第一名，但也是我们班选手努力争取来的嘛！三位选手下来，我们像款待英雄一样欢迎他们。杨老师也是喜气洋洋，脸上挂满了笑容。
时间总是匆匆流逝着，一转眼科普知识竞赛活动就接近了尾声。为时一个月的科技节系列活动也将告一段落，虽然我们班在这次科技节活动中的成绩不算出色，但我们同样硕果累累。
从广西旅游回来时路过郑州，爸带我去了郑州的科技馆。
科技馆大楼有三层，第一层就有好多好玩的东西，比如：迷你地震平台、机器人陪老人下中国象棋，拿着筐筐接东西参观完第一层，我乘电梯上到二楼。我刚一上去，就情不自禁地说：“哇！”这里有更多的东西，钉床、水流发电、神奇镜子、模拟灭火枪钉床你一听肯定很迷惑吧！钉床上共有180颗铁钉，钉尖向上，你平躺在钉床上是，钉尖便伸出来，这是你一点也感不到通痛，因为钉子很多，把力量给分解了。在科技馆三楼，有人体知识讲解，你在妈妈肚子里，一个月时比蚂蚁还小，两个月时像小虾米，三个月已经成形，四个月、五个月、你会越来越大。
科技馆里有太多奇妙的东西了，讲也讲不完，有机会你一定要去看看呀！
今天早上，风和日丽，学校组织我们到体育馆的展示厅参观科技展览。我们兴高采烈地走向体育馆，一路上，我在想：科技展览的展品是怎样的呢？
带着一肚子的疑问，我们来到了科技展示厅，“哇！好多东西呀！”我不禁叫了起来。“那里的大球是什么？”“怎么有这么大的天秤称呀？”同学们也开始讨论起来，可见大家已经被这奇怪的东西给吸引住了。
当老师说可以开始参观时，同学们就像从笼中飞出来的小鸟们，分散开来。我先走到了一个弹簧前，用手去摸了一摸弹簧，想看一看有什么神奇的地方。我的手一伸过去，竟然抓了个空，我愣了一下，看准了弹簧，又抓了一下，还是抓空，一开始，我还以为是我的视力有问题了，可是，我凭感觉去抓也抓不到，我看了看旁边的指示牌才恍然大悟，原来这是“海市唇楼”，它展示的是凹面镜成像的几何光学特征，其实光线是由隐藏在窥视孔下方的真正弹簧发出的，图像（光线）通过其正对面的凹面镜反射回来的镜子的曲面使反射光线汇聚，故图像发出的光都被汇聚在凹面镜前方的空间相应的点上……哇，真是太神奇了，原来我都不知道呢！现在又增长了一个知识了。
离开了神奇的海市唇楼，我便来到了一个圆柱体旁边。这个圆柱体没什么特别，只是个几条宽约1厘米，长约15厘米的小缝，从小缝往里看，里面有一些图画，是一个小男孩在打篮球，球一会儿上，一会儿下，这些画都是这样，没什么特别的。我看了看指示牌，我们要转动圆柱体，从缝外往里看就会有神奇的事发生。我试着做了做，结果出乎了我的意料，静态的小男孩和球，变成了动的人和球了。小男孩在奔跑，球一上一下，接二连三，好像真的一样。这个展品叫“动画”，它的原理是：物体在视网膜上成像后一旦外界光刺激消失，像也随之消失，但视神经对光刺激现象可保留0。1秒时间，这就是人眼的视觉暂留特性。哦，原来是这样，真有趣呀！
……
科技展览活动结束后，我还沉浸在展品的神奇中，真是让我回味无穷。我在想：我现在一定要好好学习，将来为祖国科技发展出一份力。
今天下午，老师让三年级参观四、五年级的科技展。
我和同学们开始转，看见了一盏粉色的小台灯，上面有黄色的小花，非常漂亮。我们又转，突然，看见了一瓶液体，一位哥哥拿着纸和打火机站在旁边。他看到我们好奇的样子说：“你们想看我给你们展示吗？”我们使劲的点头说：“好啊，我们要看。”只见哥哥撕了一片纸，拿棉签粘了一些牛奶，在纸上写了一个工人的“工”，最后拿打火机把它烤了一下就把工呈现出来了“哇，太神奇了，你好厉害呀。”我对哥哥说。哥哥也笑着对我们说：“谢谢你们的夸奖。”然后，我就准备去别的地方，忽然，听到有人说：“有魔方比赛。”我连忙跑过去，台上有一位哥哥，一位姐姐，他们都是一副胸有成竹的样子。比赛开始了，他们赶紧转起手里的魔方，小小的魔方在他们的手中飞快的转动着，看得我都有些眼花了。最终，比赛结束了，哥哥赢了，大家都鼓掌，这个时候我们也刚好放学了，真是一次有趣的科技节呀！
盼星星，盼月亮，一年一度的校园科技节终于来了。
上课铃声响了，同学们排好队伍，踏着整齐的步伐，有序地踏步进场。
第一项活动就是纸飞机飞行。参赛选手来到二楼比赛现场，在林虎教师的指导下，选手们准备就绪。随着林虎教师一声令下，纸飞机从选手们的手中飞了出 去：有的像火箭一样迅速飞出去，立刻便无影无踪了；有的偈小鸟一样，张开双翅，自由自在地飞翔；有的像漏了油的飞机一样，掉在了地上。最牛的要数陈思源 了。他的纸飞机一飞，就像漏了气的气球，摇摇摆摆地掉在了地上。结果陈思源得了个“第一”，不过是倒数第一。嘻嘻！
精彩的表演结束了，虽然纸飞机飞行和高空坠蛋我们都没有得第一，但是重在参与啊！真希望下一届的校园科技节快快到来。
今天是星期一，下午第二节，我校举行了一次有趣的科技活动。
上课铃一响，同学们排着整齐的队伍，步入操场。你看！到处人山人海，热闹非凡。老师宣布活动的内容，同学们积极参加。
在操场的西墙边，正在举行折飞机比赛。老师把纸发给同学，同学们把纸折成各种形状小飞机。第一小组刚比赛完，接着另一小组进行，同学们玩得真起劲！
操场的东墙边，同学们玩弹力飞机。只见同学们左手拿着飞机，右手一拉“呼”的一声，飞机像离弦的箭一样向远处冲击。
同学们最感兴趣的是玩遥控飞机了。在操场中间，高年级的同学，三个一群，五个一伙，手拿遥控器，动动这个按钮，碰碰那个开关，小飞机慢慢地升起。接着越飞越高，不时在空中做着各种动作，时而侧身飞行；时而翻着跟斗；时而只冲云霄，形态各异，好看极了！
这次活动真有趣！同学们都乐而忘返！
“太有趣了！”“太好玩了！”星期五下午，我们学校开展了一次科技活动，这次活动有28个小实验项目。同学们一到操场，就被这些品类繁多的科技活动项目迷住了，个个都想跃跃欲试。
其中有一个“叠钉子”游戏尤其吸引我，这个游戏挺难玩的。它要求在不借助任何外力下，想尽一切办法，将12根钉子放到直立的一根钉子上面。我心想，这可能吗？能够把12个钉子一一叠放在1根直立的钉子上吗，显然这是不何能的。但既然是科学实验活动，肯定会有一些把实验做成功的方法。我来了兴致，就开始了尝试。第一次，我把钉子像叠积木一样叠了4层，每层3个钉子，然后我把叠好的钉子往直立的钉子上一放。唉呀，还没等我完全松手，“积木”就全都散了架，掉在了地上。第一次实验，宣告失败。我总结了经验，失败的原因是用“积木”方法所叠的钉子不紧密，容易散架。那怎样才能让所叠的钉子不散架呢？我目光移到了钉子尾部的钉帽上，我心里一亮，用钉帽不是可以扣住钉子吗？想到这，我一下兴奋起来，马上开始第二次实验 。我先把一根钉子平放，接着再把其余10根钉子分两边，每边5个钉子，相互交错，依次摆放，就看到10个钉子的钉帽头形成一个槽。然后我再把最后一个钉子卡到槽中。哈哈，所有的钉子都被卡的严严实实。最后，我把“钉子架”摆放到直立的钉子上，松开手，妥了，钉子纹丝不动。实验终于成功了，我高兴得像兔子一样跳了起来。
带着喜悦和兴奋的心情，我又接着玩了一个有趣的“火箭浪花”的活动。玩这个活动的学生实在太多了，排的队伍就像火车那么长了。但我却乐意等待，因为我太想玩这个活动了。等了好久，终于轮到我了！跟着其他同学的操作，我用力抽起喷射水的“打气管”，再用力地压下去。哇！一瞬间，管子里的水一下子喷射了出去。水在空中漂了起来，然后像浪花一样飘洒、飞落。忽然，我感到脸一丝丝的凉意，却发现水都洒到了我的脸上，让我洗了个脸。虽然觉得自己有点倒霉，但我还是认为这个活动挺好玩的！我心里忽然有了个疑问，为什么我一用力压下去，水就喷射出来呢？哦！原来是因为我拉的时候，打气管也像我们一样吐气，也就是说把里面的水都喷射出来了。这可是我观察一番后才知道的这不可思议的事情。
这次科技活动实在是太有趣了、太奇妙了！我喜欢这次科技活动。
我有一个幸福的家庭。爸爸妈妈经常带我外出参观游览，让我学到了许多有趣的知识。这不，他们又把我带到了四川科技馆参观学习，还让我参加了一次有趣的“闯关”活动。
说到四川科技馆，我的老爸特别自豪和激动。他曾经是一名乡村教师，在十年前，看到乡下的孩子很少有机会去城里见识，于是，他带着很多学生第一次到成都，第一次到科技馆，感受到了数不清的现代科技知识。
如今，爸爸把我也带到了四川科技馆，我立刻就被震撼了！除了雄伟的战斗机，翱翔太空的火箭、飞船，还有神奇的空中自行车、神秘的星空世界、让人头晕的神奇小屋……然而，最吸引我的.，还是科技馆开展的“科学共环保 健康迎新年”的闯关活动，有“气球投手”“环保卫士宣言”“自制防霾口罩”等关卡，如果通关成功，还会获得奖品。
活动终于开始了。我和其他小朋友一道，首先冲向第一个任务——寻找代表有毒气体的气球。黑色、白色、蓝色、粉色的气球代表有毒气体，我必须要找到它们，并把它们投进垃圾桶里。比赛开始，我便按照老师之前教我们的知识，迅速地找到标有有毒气体名字的气球投进桶里，有一氧化碳、一氧化氮、硫化氢、二氧化硫等。我再检查了一下，没有问题。就这样，我轻松地得到了第一个“Pass”，我开心得跳了起来。
第二个任务是写环保标语，并贴在“环保树”上。这对我来说简直是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。我的环保宣言是“保护环境，人人有责”。贴好环保宣言后，我的任务卡上又多了一个“Pass”。
第三个任务更加有趣——制作防霾口罩。制作防霾口罩就是要把一个滤片缝在两块纱布中间，可我从来没使用过针线呀！在爸爸的帮助下，我先把线穿好，打个死结，就开始了我的第一次针线活儿。一开始就遇到了麻烦，由于两块纱布叠在一起太厚，我试了几次，针都穿不过去。最后，还是聪明的老爸想到了办法：把针立在桌子上，固定住针，把纱布往下压，便穿了过去。就这样穿过去，再穿过来，经过几分钟，我的防霾口罩终于做成功了。一戴，正合适！于是，我从老师那里得到了第三个“Pass”。
终于，三关我都通过了，科技馆的老师奖励了我一个车载空气净化器，不过，还得自己动手装饰，真是太好玩啦！这次科技馆之行太有意义了！借用动画角色灰太狼经常说的一句话吧：“四川科技馆，我还会回来的！”
今天，阳光明媚，万里无云。我和康老师、同学们一起去科技馆参观。
进入科技馆，映入眼帘的是一个巨大的水钟，它利用水流的势能为动力并产生能量。接着，我们来到了地震体验馆，小屋里挂着各种家具，我们好奇地走进小房子，忽然，房子剧烈地震动起来，还不时地发出“轰轰”的声音，震得耳朵都快要掉下来了，我们紧张地打大气都不敢出，终于，体验结束了，我们都舒了一口气。
我们又观看了机器人表演，第一个机器人给我们表演了一段流行舞，它扭扭身子，动动手臂，还栩栩如生地跳了起来。另一个机器人拔出宝剑，在空中挥舞着，它又抓起一只陀螺，放在只有两毫米宽的剑刃上，陀螺像一只翩翩起舞的蝴蝶。这时，台下响起了一片片热烈的掌声。
我们还去观看了4D电影，与恐龙巨兽一起开始惊险刺激的探险：轰然倒下的熊熊燃烧的巨树，险恶的眼镜王蛇和食尸甲虫，非常令人震撼……
这次秋游真令人难忘呀!
一年一度的科技节到了。我们期盼已久的科技节终于再次来到了！让我们一起来看看奇妙又有趣的科技节吧！
开幕式上，两位科学家邀请几位同学合作为大家表演了精彩的节目。有航母表演、梦想号火箭发射和开场秀。航模表演十分有趣，那些航模在天空中自由自在地飞翔，就像活了一样。火箭发射太精彩了，它们在天上爆炸的那一刻，同时会落下各种颜色的降落伞。我们笑啊，叫啊，都想接住那些美丽的降落伞。开场秀也很不错，两科学家让几位同学轮流体验液氮的温度和冻住物体，真好玩！我兴奋极了。
下午的体验时刻到了，我刚看一眼体验票就飞奔到"彩虹瓶制作区"那里排队去了。哇，这队伍真长啊！远远看去就像一条长长的"人龙"！我心里暗暗叫苦："这么长的队伍，要排到什么时候才到我呀！"没办法，我只好慢慢排了。等呀等，等呀等，我觉得无趣极了，唉！又过了好一会……"啊呀，终于到我了！"我兴奋地叫道。在老师的指导下，我明白了怎么做"彩虹瓶"。我先选了几种颜色的水晶宝宝，有蓝色的、粉色的、绿色的，还有黄色的。我把它们依次装进一种可以挤压物体的气管里，使劲挤压气管，然后，水晶宝宝们都被捣碎了。我把碎水晶宝宝都装到我之前拿的透明玻璃瓶里。那时我不信："就拿这些东西也可以做成那么美丽的彩虹瓶？"可是我想错了。后来，老师让我往彩虹瓶里装些水，水不要太多，也不要太少。我装上水一看："哇，这就是彩虹瓶吗？好梦幻的颜色啊！"的确，刚刚还不成样子的瓶子一眨眼就变成了绚丽多彩的"彩虹瓶"！我心里感叹道："科技太神奇了，就跟变魔术一样！好好玩儿呀！我喜欢科技节！"时间飞快地流逝，一转眼间，一天结束了。科技体验在我们的欢笑中结束了。
？我真的很喜欢神奇又有趣的科技节。我更加盼望科技节的到来啦！
今天是我们全校同学最喜爱的科技节。
科技节有许多项目上，如纸环承重、纸船承重、冲天塔，但是让我最喜欢的还是男生项目纸环承重。它的规则是：用A4纸一张把它折成长条形，再用胶水粘接。
接着，我拿起A4纸，再拿来一团胶水，再把A4纸分成三条，再用胶水把它粘贴起来。三个纸环成功了！我又小心翼翼地把矿泉水钩到了纸环上，我又稳稳得把它提起来，哇！它一下子能钩起八瓶矿泉水，纸环居然没有断，我想应该能再增加两瓶，一试真是不得了了，纸环居然还没有断，最后我把十瓶矿泉水放在秤上称了一称，竟然有5000克，我成功了，这个小小的纸环竟然能钩住那么多矿泉水，真是让我惊讶地连嘴巴都合不上了。
下个星期一就是我们男生项目纸环承重总决赛了，如果我还能做得那么好的纸环，就有希望得到一个好名次为班级争光了，我期等星期一的比赛！
纸环承重的挑战多，纸环承重的欢乐多，我爱纸环承重这个游戏。
周四下午，是我们的科技课。科技老师像往常一样神采奕奕的走进教室。神秘的告诉同学们：“今天我们上一节有趣的科技课，大家猜猜是什么？”同学们七嘴八舌的猜了许多。科技老师都摇头说：“不是！”“今天我们的科技课是——堆雪人。” 堆雪人？同学们一阵欢呼，觉得不可思议。在这炎炎夏日，有雪人玩，真的太好了。原来科技老师给我们准备的材料是人造雪。告诉我们说这个雪不容易融化，常温下可以保存一个星期。接着老师给每人发了三勺雪粉倒进了盛有水的杯子里，过了一会儿，真成了白亮的雪。摸上去软软的滑滑的，可好玩了。老师让同学们发挥想象力，自己制作自己喜欢的雪人模型。有的给雪人系上了好看的蝴蝶结，有的给雪人折了可爱的圣诞帽，有的给雪人穿上了漂亮的裙子，有的给雪人安上了大象鼻子…… 一节课在意犹未尽中结束了，同学们别提多高兴了，老师看到同学们活灵活现的作品，夸赞同学们个个都是有创意，思维活跃的小天才。
在大家期盼的目光中，数学科技节开展的半日活动终于开始了。
第一个游戏是巧算24点，董老师让我们同桌两人每个人抽两张牌，看看谁最先能算出24点，谁就可以把对方的两张牌给收回，谁先把对方的牌收完，就算赢了，一分钟内，两个人如果都算不出24点，这两张牌就无效。幸运的是，我赢了同桌陈子衿四张牌，我还和贾旖璇比了比，我们谁也没有赢，打成了平局。
一幅扑克牌，就能起高塔。接下来的这个游戏是平地起高塔，我们组的高塔最后虽然倒了，但是我也从中知道了一个道理：做什么事情都要有耐心 ，不能急于求成。最终，第一名是顾嫣灵一组，高70厘米；第二名是张佳怡一组，高65厘米；第三名是殷宇阳一组，高50厘米。
我最喜欢的吹泡泡终于开始了，泡泡在阳光的照耀下变得五彩缤纷。我们还比谁吹的泡泡是最大的，我还是我们组的第一名呢！
就这样，数学科技节的半日活动面学们的欢声笑语中结束了！
“哇，好多科技展品啊！”“这也太有趣了！”我们你一言，我一语地在谈论着，同学们眼睛里迸射出好奇的光彩，争先恐后地跑到展品前体验，想一探究竟，揭开科技馆的神秘面纱。
科技馆内有许多高科技展品，让人目不暇接，一切都是那么奇妙，我东瞧瞧西瞅瞅，只见一个展品吸引住了我的注意。这个展品名叫“声驻波”，它的外形是一个圆柱形的玻璃管子，里面装有水粉色的颗粒，粉中带光如珍珠一般圆润可爱，惹人喜爱。圆管前还有个绿色显示器，用来显示频率，下面有四个按钮选择频率，由小到大排列着。
我按耐不住好奇，按下“开始”的按钮，点了一下示范曲，只见管内水粉色的小颗粒在管内一起一伏地“跳”着《小星星》。我一动不动，屏息凝神地观察着馆内的动静，小颗粒一颗紧挨着一颗，跃起、旋转、落下，似起伏翻滚的波浪，似跳着优美的舞蹈。当我调节声源频率，发现小颗粒震动的高度和位置发生了变化，既好看又有趣。歌曲停止后，管内的水粉色颗粒停止了“舞蹈”。正当我疑惑不解时，看到了它的介绍原理，原来声源发出声波后，声波会在管内另一端发生反射，反射波沿原路返回就会与入射波相遇，小颗粒凸起点和凹陷点的疏密程度不一样，看起来就像它们在“跳舞”一样。我还了解到生活中用到的各种乐器，都利用了声驻波的原理，我不禁感叹道，科技真是无处不在。
正当我意犹未尽之时，同学拍了我一下，邀我去看别的展品，扭头一看又看到了另一个有趣的展品，叫“飞鸟入笼”，它的外形是一个笼子，里面是黑色的。当我把手轮快速转动，看到了一只只欢快的小鸟在笼中飞舞。我惊奇地发现，小鸟形态各异，都扑扇着翅膀飞翔着。只要我把手轮转得越快，小鸟就飞得越快。
这时，我脑海中产生一个问题：为什么鸟笼转动时会出现飞翔的小鸟呢？我在老师的指导下，认真阅读了介绍栏，终于茅塞顿开。原来是因为人眼在观察景物时，大脑中视觉形象并不会立即消失，而是会停留0.1至0.4秒，随着“鸟笼”快速旋转，于是人眼便会看到小鸟飞入笼中，这也是电影的原理所在，原来电影是这样制作而来，真是让我收获满满。
我们还参观了许多展品，真是琳琅满目，有“奇妙的运动”、”音乐特斯拉”、“机械涟漪”、”汽车差速器”等等。
这次有趣的科技之旅，让我们体验了科技的力量，感受了科技的魅力，真希望还能再欣赏如此奇妙的“科普盛宴”。今后一定努力学习科学知识，认真钻研，畅游在科技的海洋里，探究科技的奥秘。
自从妈妈给我报名参加万科假日营地科技冬令营那天起，我就怀着激动的心情盼呀盼呀，希望1月21日早点到来。
那是一个寒风刺骨的早晨，我来到江南驿国际青年旅舍集合。发现已经有十几个人比我还早呢。我们这期冬令营总共有三十名小朋友参加，每六个人一组，总共五组。每组由一个老师带队。我们组的带队老师姓卢，是一位浙大的学生。老师让我们每人给自己画一张圆形的名牌，挂在脖子上。然后给我们每人发了一件统一的营服：鹅黄色的外套。开营仪式上，大家进行自我介绍。认识新的小伙伴。美妙的冬令营拉开序幕。
下午，萌萌老师用周星驰的电影《零零发》中利用磁铁的片段开场，教我们学习磁场、电机等知识。还模拟了火山喷发现场。
晚上，老师教我们动手制作“超级机械手”。在制作过程中，我们大家互相帮助。
第二天上午，就是我们最喜欢玩的“mbotRanger游侠三合一编程机器车”的制作。老师发给我们每人一个材料盒。我拿到材料盒，先兴奋了一下。接着又开始担心，这么大个盒子，里面不知道有多少零件，我能完成吗？结果打开一看，发现零件不多，心中暗喜。没想到盒子里竟然有两层，好似一盆凉水泼在我身上，我顿时蒙了。我只有老老实实、仔仔细细地按照说明书开始组装。经过不懈努力，我终于完成了组装小车。
下午，我们在美丽的白鹭洲公园里进行真人cs对抗大作战，学习三点一线如何瞄准目标。我们队太强了，对方实在太弱了，老师出马去扶持弱队。可惜最后我们还是胜利了。我们队太牛逼了。
第三天上午，我们开始学习智能小车的程序编写，让小车动起来。我们先在电脑里编完程序，然后用数据线连接昨天做好的智能小车。在电脑里控制，小车就真的动了起来。
第三天下午，我们跟着一位有趣的外教老师学习触式橄榄球，他让我们一个防守、一个进攻。我们在一次次进球中体会到无穷的乐趣。橄榄球我还是第一次玩，我感到十分新奇。
第四天上午，我们接着编写前一天上午的程序，往电脑里插上一个像U盘一样的东西，使小车无线遥控也能开！而且能开的更远。
时间过得真快啊，冬令营结束了，经过这四天三夜的旅程，我学到了不少知识。交到了不少朋友我真希望能再多呆几天呢！
学识谷
