快乐“小书虫”作文

在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的快乐“小书虫”作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高尔基爷爷曾经说过书籍是人类进步的阶梯。从幼儿园开始我就看了许多绘本，比如说《白雪公主》《拇指姑娘》等等，这些有趣的童话故事伴随着我整个幼儿时期，真是回味无穷!

自从上了国小，我读的书也越来越多，家里的那些书已经满足不了我啦!于是每周末妈妈都带我去图书馆，我常常沉浸在知识的海洋中。平时只要一有时间我就会捧起一本书认真地阅读起来，身边人都喜欢叫我小书虫呢!

让我印象深刻的是上学期读的叶圣陶爷爷写的一本书《稻草人》。这本书里有一个小故事，主人公也就是稻草人啦!他心地善良，总是想帮助他人，我很喜欢这个稻草人呢!

他的主人是一位可怜的老太太，老太太的丈夫和儿子都病逝了，她很伤心，得了心痛的毛病，稻草人多想让他可怜的主人笑一笑啊!今年的收成很不错，他想今年主人应该能笑一笑了吧!突然一只蛾子飞到了稻谷叶子上，天呐!蛾子可是稻谷的天敌呀!他拼命煽动扇子，可蛾子还是一动不动，过了一会儿蛾子飞走后，他发现蛾子下了好多虫卵，这下完了!他拼命呼喊着主人，可是主人并没有发现虫卵，最后虫卵都变成了肉虫，肉虫开始吃起了麦子!稻草人又着急又无奈，伤心地哭了。后来他又遇到可怜的渔妇、生病的孩子、求生的鲫鱼、寻死的女性，她们都太可怜了!他多想帮帮她们，可是他自己都无能为力，帮不了她们，最后因为悲伤过度而倒在了田地边。

我也要向稻草人学习，做一个心地善良的人，多多去帮助他人!但是，我不能像稻草人一样柔弱，想帮别人却无能为力，只能干着急干伤心。所以我一定要好好学习，好好磨练自己，让自己变得强大起来，这样才有能力去帮助他人!

我从课外阅读中学到了很多很多的道理，也了解到许多课堂上没有的知识。书，是我人生中不可缺少的一部分，它是我人生中的好伙伴，也是我人生道路上的导师。我愿永远都做一个快乐的小书虫，沉浸在书香中快乐地成长!

“书是人类最好的朋友”。这是家长们鼓励孩子读书时最常说的话了，可是孩子们有时不但不会更努力读书，反倒把读书认为是负担。打开《做个快乐的小书虫》这本书后，我相信，你也会喜欢上读书的。

五年级的宝蓝和允熙是形影不离的好朋友，宝蓝是个非常爱读书的孩子，而允熙的另一个好朋友媛静却不爱读书，整天拉着允熙一起出去玩。为了能让她们爱上读书，“书虫”宝蓝拉着媛静和允熙参加了学校的“读书王”大赛，并组成了“读书三剑客”，立志要打败调皮鬼民俊，赢得“读书王”的称号。渐渐地，媛静从讨厌读书到爱上读书，虽然最终“读书王”的称号被民俊赢得了，她们却也因为读书变得更加亲近。

在生活中，我也遇到过媛静的困惑。记得之前爸爸给我买过一些名著，可是每次我捧起书却怎么也看不下去，想睡觉，总觉得没有《笑猫日记》、《淘气包马小跳》来得有意思。看了这本书以后，我和爸爸一起讨论起我看书遇到的烦恼，我并不是不愿意看那些名著，可是为什么总感觉不想再看下去了呢?爸爸听了我的烦恼后，对我说：书是知识的海洋，每本书里包含的知识都是不一样的，只有多看书，才能吸取更多更全面的养分。当然做任何事情我们都不能太着急，就好比看书，心急吃不了热豆腐，暂时不愿意看的书，不代表以后也不愿意看，我们可以先培养读书的兴趣，以后愿意看的时候再看也不迟。

听了爸爸的这些话，我感觉自己松了一口气，也不再为我看不进去名著而烦恼了，捧起了《淘气包也能考第一》，我愿意这样一本书一本书地看下去，总有一天，我会捧起世界名著，在书里遨游。

星期天的时候就设想着应该试着在同学们之间开一次读书会了。

试着布置了作业：

明天我们开读书会，你可以：1、做读书卡（名言、好词好句、介绍你喜欢的书、写自己的读书体会等）2、讲个你喜欢的故事；3、朗读你喜欢的书中的内容；4、如果你有其他的交流形式也请你积极准备。

本周的每个下午又都有活动，所以好像就没有再想这个事情。星期三下午第二节课，忽然想起第三节是阅读课，无论如何得让孩子们感受一下读书会的氛围。

我设想着让上次的“小书虫” 来主持，接受前几次开班会的教训，决定让三个人上台：张诗悦、许书甜、郭文轩。

简单写了几句开场白、串台词：

（张、许、郭）同学们，这节课是阅读课

（张）闻着书香，我们快乐成长

（许）成长路上，书为我们插上了翅膀

（郭）书，给我们无限的力量

（张、许、郭）二二班“小书虫的快乐”读书会现在开始

（郭）请已经准备好发言的同学举手

（张）XXX上台，XXX准备

……

反思：

效果是有的，形式也多，有讲故事的，有介绍自己喜欢的书的，还有的介绍名言的。

值得下次注意的是：

1、准备仓促，三个主持人应该人手一份串台词，一位同学没及时了解串台词；

2、上台的同学应该注意声音洪亮；

3、很多同学不举手，但是桌上明明放着自己的作品。我问同学们为什么不举手，同学们的声音几乎听不见：“不敢。”我指明其中的`一位同学黄纤雅“你能站起来大声说出不发言的理由吗？”她说：“我不敢。”我说：“你能站起来，大声说出你的理由，这就是勇气，以后就能尝试一切不敢尝试的事物。”

最后我总结:大家不敢站起来的理由，应该是害怕自己某些方面做得不好，没有自信，其实，你没有说出来，你就同样不知道你有多优秀，你做得有多好。

4、没有及时给孩子们加分：凡是认真为了这次读书会做准备的人加十分，给上台发言的同学奖励红花。以后注意及时的评价。

“你问我爱你有多深，我爱你有几分……”你可别误会，我这是在向书表白呢。听妈妈说，小时候抓周，我对满地的玩具、钱币全然不理，只抓着一本书死也不放，对书可谓是一见钟情。孩提时代的我，还没识字，就缠着大人把故事娓（ｗěｉ）娓道来。一年级，刚学会拼音，我便迫不及待地往书堆里钻，小心翼翼地拿起书，用小手点着字，一个一个，吃力而专注地念着。如今，十四岁的我，对书已不再是用简简单单的一个“爱”字可以形容，它已经融入我的生活，成了我生命的一部分。

来到我的房间，最引人注目的便是那一本本一尘不染的书了，童话、科幻、古典名著……各种各样，应有尽有，它们就像排着队伍的士兵，整整齐齐。一拿起书，那精美的图片，那充满着情感的文字，都在敲（ｑｉāｏ）击着我的心，一个个炽（ｃｈì）热的文字，如音符般，映入我的眼帘，在我的脑海里奏出动听的歌儿；又似一个个可爱的小精灵，成群结队地跳进我的心里，在我的心海里播下真诚、善良的种子。

每当我如饥似渴地沉醉在书中而忘了吃饭时，哥哥便会笑着说：“你上辈子一定是条虫——书虫。”我乐呵呵地回答：“我愿意做虫！一条快乐的小书虫！”我既喜欢捧着诗集摇头晃脑地咀（ｊǔ）嚼（ｊｕé）短小精悍（ｈàｎ）的诗歌，又爱拿着各种名著规规矩（ｊǔ）矩地坐上一整天。在书中，我仿佛进入另一个世界，那里有“把酒问青天”的豪放，有《背影》的感人，有《红楼梦》的细腻，有《白雪公主》的纯真和快乐……

书，是快乐的海洋，我只对你有感觉，我愿意做一条快乐的小书虫。

读幼儿园时，妈妈为了培养我的阅读兴趣，买了很多绘本故事，上面有许多插图。我时不时翻开来看看，让妈妈讲给我听，不知不觉，我被书中的情节吸引，慢慢爱上了阅读。

上国小一年级，学习拼音之后，我就可以独立看书了。我的大部分书都是妈妈买的，有各种故事书、有科幻类图书、也有文学作文类的书……有时，我去妈妈的学校，我会到阅读大厅里看书，挑一本书，端坐在大厅的书桌旁，沉浸在书的海洋里，时间飞快地流逝，我也浑然不知。当妈妈来叫我时，我才发现自己已经在阅读大厅里静静地看书很久了。

双休日，爸爸经常带我去新华书店，这是我最向往的地方，百去不厌。每次去那里，我总会用期待的目光，望着书架上静静林立的书，恨不得把它们统统搬回家。挑一本心怡的书，找一个安静的座位，在浓浓的书香中，开启我幸福的阅读之旅。时间过得真快，不知不觉，半天过去了，而我毫无觉察。爸爸在一旁催我回家，我只好依依不舍地与书告别，与它们相约，下个双休日再见。

平时，我也抓紧一切可以看书的时间，孜孜不倦地阅读。每天晚上洗好澡，坐在被窝里，拿一本书静静地阅读是我最享受的幸福时光。一天晚上，九点左右，妈妈来我的房间，轻声提醒我：“檬檬，该睡觉了，明天还要上学呢！”这本书很是有趣，我看得不肯停下，我表面上答应妈妈：“好的！我马上睡觉。”妈妈帮我盖好被子，关了灯，关上房门走了出去，我又偷偷地打开电灯，蹑手蹑脚地来到房门口，把耳朵贴在门上，倾听妈妈的脚步声，当我确定她已经回到自己的卧室，我才去书房拿回了刚才的那本书，看着看着，不知不觉睡着了。第二天早上醒来，我手里依然捧着那本书。

高尔基说：“书籍，是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书，是全世界的营养品。”书，是我们人类终生的伙伴，我愿永远当一条“小书虫”，在书海中，快乐爬行，与书为伴。