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关于国小学作文500字集锦六篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:2.26W

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的国小学作文500字6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于国小学作文500字集锦六篇

国小学作文500字 篇1

古人常常把时间比喻成流水。对的,时间是长了翅膀的,如果我们不抓紧它,它就会飞走。

世界上最快而又最慢,最长而又最短,最富有而又最贫穷,最易把握而又最易失去的就是时间。而时间不会停止,分分秒秒都在不停地流逝,在你不经意间,又是春去秋来,花开花落又一年。在你徘徊中,青春已逝,韶华不再,徒然“莫等闲,白了少年头,空悲切!”岂不是让人顿足扼腕。

光阴似箭日月如梭,转眼间我已步入了国小六年级这个紧张的阶段。整天在家抱怨老师布置的作业多,放学迟。听了上国中的姐姐说的国中的生活,可比我们的生活要苦多了:早上七点就要到校,中午十二点才放学,半个小时吃饭时间,下午六点放学,六点半就要到校上晚自习,晚上九点才放学。回家还有一大堆作业。听完后我鸡皮疙瘩都起来了。国中生活真紧张啊!这样下去还不把人逼疯了呀!校长们可真是珍惜时间呀!

和国中的生活相比我们还是轻松多了,因此,我们要好好的把握住这仅剩一年的美好时光。好好放松一下自己。不过也不能就知道玩。玩就痛痛快快的玩;学习就认认真真的学习。不能玩也没玩好,学也没学好。所以每个人都珍惜,把握时间,不让它流逝,它一离开我们就不会再回来,那时侯我们将会如此地惭愧也来不及了,尤其是我们这些学生,浪费它就没有阳光般得前途。所以我们得珍惜时间,不要被它抛弃。

浪费时间就是慢性自杀,所以我们要抓紧时间,不要让它逝去。

国小学作文500字 篇2

中秋节到了象征着团圆,许多在远方的亲人都迫不及待地想回家团圆,真是“每逢佳节倍思亲”。大人们虽然平时工作忙,但是在这喜庆的节日里,难得有一个放松的心情。你看爸爸清早就哼着小调到菜市场去买好吃地东西,妈妈清早就把切好的月饼和豆浆放在餐桌上,家里面洋溢着一种喜洋洋的气氛。当然,最高兴的还是我们这些无忧无虑孩子,可以痛痛快快过一个美好的节日了。

中秋虽然是一个团圆的日子,也是一个丰收的节日,农民伯伯在这个节日里总是硕果累累,当他们看到自己的辛苦努力终于有了结果时,心里面高兴的肯定不得了。

喜庆的日子里,我们总要饮一点酒。过去,人们只有喝一些高度白酒,现在,红酒、啤酒、葡萄酒等都出现在了餐桌上,这些都预示着祖国经济逐渐发达起来,我们这些老百姓也过上了辛福生活。

喜庆的日子里,人们成群结队的外出旅游,有到遥远的异国观光、有到就近的乡村游览、有到亲戚朋友家串门,这些都预示着人们的生活质量提高了,再也不为衣食担忧了。

我喜欢中秋的意境。在圆圆的月光之下,苹果熟了,鸭梨、葡萄等水果也都上了市。月光下,人们品尝着美味的月饼,谈论收获的话题。一边赏月,一边思念在远方的亲人。或许,他们会打一个电话问候一下,或许,他们会写一封信祝福他们身体健康,万事如意。

今天是中秋节,我希望中秋月会更圆、更明,更祈望我的亲人愈加健康、我的家乡愈加美丽、富饶;也从内心起期望祖国更加繁荣、昌盛。

国小学作文500字 篇3

每个星期一,我们学校就会举行一次升旗仪式。每当这时,我就会想起我第一次当主持人的经历,我记得我当时既害怕,又紧张,像踹了一只兔子在怀里一样。那一次,我有幸被老师选中,当了一次主持人。经过了几天的充分准备终于迎來了这一天。星期一早上,我刚來到教室坐下,就怀着紧张的心情背那些早已背得滚瓜烂熟的主持项目。时间一分一秒的过去了,升旗仪式也即将开始了。

我和其他的几位同学在最后的几分钟时间里来到了校园內的松树下,做最后的准备。可能是老师看出来我有些紧张、害怕了吧!便鼓励我说:“沒事,就和平常说话一样,上台前深呼吸一下就不紧张了。”听了老师的话,我的心也不那么紧张了。

升旗仪式终于开始了。我照老师的话深呼吸了一下,但好像并不能使我放松,我还是怀着嗵嗵直跳的心情上了台。刚站到话筒前台下每一位同学的目光都齐刷刷地向我射來。顿时,我的大脑一片空白,只能感觉我的心跳加速,都快要蹦出來了。僵持了几秒钟以后,我才回过神来,连忙对着话筒说:“升旗仪项现在开始”。“错啦错啦!应该是‘升旗仪式’,而不是升旗仪项”。台下传来了同学们的窃窃私语声。听到自己说错了,我的脸立刻红到了耳根,又一次楞到了那里。在一旁的老师见我楞到了那里,忙说;“怎么愣住了,快说啊。”于是我又回过神来,又提心吊胆的说了下去,但由于我太紧张了,一下子出现了好多错误,最后连我是怎么下的台都忘了,只记得当时心跳的不停,紧张极了。

有了这次的经验,我在后来的主持中就好多了。可每当我参加升旗仪式的时候,还是回想起这次令我心嗵嗵直跳的事。

国小学作文500字 篇4

今天,我特别高兴。因为今天不仅是元旦节,妈妈还要带我去海洋世界玩。

我迫不及待地跑进海洋馆,第一眼就看见一个小池子。咦,池子里怎么只有石头呀!忽然,妈妈指着一块石头说:“看,那块石头会动。”仔细一看,那不仅是不是石头,还是一条大娃娃鱼!热带雨林馆可不只这些,还有食人鱼、电鳗等,连会喝妈的鱼都有。它们一看到奶瓶就挤来挤去,有的甚至跃出水面去咬奶瓶!

接着,我们又来到珊瑚生物馆。那里珊瑚各式各样;有的贴在石壁上,外表似龙虾;有的长在两块岩石之间,像个害羞的小姑娘;有的紧紧地拉住池底,大力士都拉不动它……最引人注目的是一个像许多麻绳堆在一起,又十分漂亮的珊瑚,它像个慈爱的母亲。因为有一条可爱的迷你小鱼,在“绳子”之间穿来穿去,而且不管怎么样都不肯出来,真有趣!

我最喜欢的是一只可爱极了的小海豹,圆不溜秋的脑袋露出水面,两只爪子像站立的小狗一样挂在胸前,又大又圆的黑眼睛盯着我们看,把小嘴张开向我们讨东西吃。

深海隧道馆才好玩呢!蓝色的灯光照在地上,形成一条条波浪。各种各样的鱼在玻璃隧道中成群结队地游来游去。有魔鬼鱼、金枪鱼、猪鼻龟……当它们游到隧道上方时,我真像是在深海中行走!

最后,我们还看了人鱼小姐的表演,她们在水中游出各种优美的舞蹈动作,像一条条美人鱼。

拿着刚买的纪念品。走在回家的道路上,我心里喜滋滋的。海洋世界不仅很好玩,还可以让我学到不少知道知识呢!

国小学作文500字 篇5

早晨,我和妈妈躺在舒适的床上,聆听着窗外美妙而动听的雨声。那声音,让我仿佛听见了一群人在楼下跑步时的轻盈的脚步声。又仿佛听见了一阵阵高低不平的琴声,旋律,是那么的优美!

秋雨姐姐,滴滴答答地打在屋顶上,噼噼啪啪地打在窗台上,淅淅沥沥地打在花草树木上,他们尽情地沐浴着,发出了快乐的嬉笑声。

过了一会儿,花儿草儿成了秋雨姐姐的舞台,任由它们唱着欢快的歌儿,跳着忧美的舞蹈。他们玩得好开心啊!花儿草儿贪婪地吮吸着甘甜的雨水,秋雨姐姐也跳得更快了。花儿草儿都吸饱了水,它们就对秋雨姐姐说“秋雨姐姐,我们已经喝饱了,你不要跳了吧!”秋雨姐姐说:“不行啊,其他的花草树木还渴着呢!”说着,秋雨姐姐洒得更欢了。

起床了,我拉开窗帘,站在窗台上透过透明的玻璃向窗外一看,哇!花草树木正静静站在那儿,享受着这场秋雨的洗礼,整个大地仿佛都换上了漂亮的新衣裳。我听着柔美的.音乐,和着窗外淅淅沥沥的雨声,这种感觉,真的很美,很妙……

一滴,两滴。空中不知何时飘下了几丝雨,轻轻落在窗户上。干净透明的窗户立刻模糊起来……

躺在床上,半眯着眼,静静听雨。我不爱冬天的雨,冰冷刺骨;我也不爱夏天的雨,像咆哮的狂狮。唯独这次,却让我很享受。

窗外“沙拉沙拉”连续不断地响着,地面也散发着一种潮湿的味道。马路上,一把把五颜六色的雨伞不断交替、变幻。春雨往往是飘着,斜斜的,风夹杂着雨,雨跟随着风,飘零的。树叶被洗的油亮,叶子上的水珠往下坠落,叶子立马敏捷

轻巧地弹了起来,还意犹未尽的轻轻晃动着。一些雨滴落在窗户上,“咚、咚”,很有节奏地响着,仿佛在演奏一首美妙悦耳的圆舞曲。

雨渐渐小了,声音也更加柔和,像暖春时节耳边的和风。瓦片也似乎专为雨设计,尽力的演奏着,万物都睁开双眼,贪婪的享受着这一切。雨,渐渐停了,阳光也娇羞的撒了下来。我,却依然沉醉于刚才的那一个美妙的场景。 不知何时,太阳快要沉了。在远远的空中,只有几只青黑的小鸟,划过一道弧线……

国小学作文500字 篇6

“铃铃铃……“随着一阵清脆的上课铃声,我们陆陆续续地回到各自的座位上。接着,老师走上讲台,不同寻常的是,今天老师没拿课本,而是拎着一个袋子。就在我们很纳闷的时候,老师说了一句让我们很惊讶的话:”你们有没有听说过‘特异功能?’”我们在下面纷纷议论起来:“听说过,但那都是假的呀。”老师得意洋洋地说:“我就有特异功能。”我们班里炸开了锅,都说:“不可能,老师你骗我们……”老师神秘地从袋子里拿出三个一样大小的纸杯,又拿出一个小娃娃和一条丝巾。老师说:“睁大眼睛,今天让你们见识一下。”我们满脸的怀疑。开始了,老师请一位同学帮忙,用丝巾蒙住的眼睛,不让老师看见,然后把小娃娃任意放在三个杯子中的一个,把杯子全部盖在桌子上,让老师猜猜哪个杯子里有娃娃。一切准备就绪,老师把丝巾摘下来,戴上眼镜,左看看,右瞅瞅,拿起了左边的杯子。这时,全班同学惊得嘴巴都惊圆了,大声叫起来:“老师,莫非你真的有特异功能?”

我们不信,又让老师试了几次,结果每次都选对了。我们就开始找原因,怀疑老师的那副眼镜有问题,就找了一位学生上去戴上眼镜试了一下,“哎呀,妈呀!真晕啊!这真的是近视镜。”全班哄堂大笑。不行,我们要亲自试一试,有几个同学自告奋勇,结果都没有选对,唯有一个同学选对了一次,还是有别的同学给他“打电话”了呢。

这到底是怎么回事呢?莫非老师真的有神奇的本领?全班同学只有我心知肚明。这时,老师让我站起来说事情的缘由。我站了起来,“是这样的,其实我是老师的眼睛,我与老师配合默契,如果娃娃放在左边的杯子里,我就摸左耳朵,如果在右边,我就摸右耳朵,如果在中间,我就摸鼻子,如果没放娃娃,我就坐直不动。”“哦,原来是这样……”全班同学恍然大悟,笑称我是个叛徒、内奸、间谍……管他呢,我才不在意呢,没有我这个“眼线”,哪儿有这么精彩的课堂呢?