在现实学习生活中，是不是经常追着老师要知识点？知识点就是学习的重点。想要一份整理好的知识点吗？以下是小编整理的小升中语文知识点要点复习资料分享，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、词语部分
1、写出含有“手”的词语。
①形容医术高明。(妙手回春)②形容重归于好。(握手言和)
③形容十分喜爱。(爱不释手)④形容情谊深于兄弟。(手足情深)
2、数字开头的词语：
一鸣惊人、三心二意三头六臂、四面八方、五光十色、六神无主、七上八下、八面威风、九牛一毛、十全十美、百花齐放、千军万马、万众一心
3、
表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分
表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡
表示着急的：迫不及待、急急忙忙、亟不可待、操之过急、焦急万分
表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言
表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤
表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安
二、文学积累部分：杜甫部分
1、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
《闻官军收河南河北》
2、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。《登高》
3、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。《登楼》
4、五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。《阁夜》
5、正是江南好风景，落花时节又逢君。《江南逢李龟年》
三、小题测试
王老师指导学生修改作文，经常引用《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”来说明文章要反复修改，精益求精。
一、字词
1、生活在大都(dū)市的人们，似乎已经忘记了田园似的生活。
2、“这些都(dōu)是你辛苦工作得来的，怎么可以肆意挥霍呢”姐姐苦口婆心地劝说道。
3、因为明天的节目还没有排练，所以他才忧心忡忡(chōnɡ)地不知所措。
4、这种惆(chóu)怅的表情让人看了很心疼。
5、他踌(chóu)躇了好一阵，才决定这么做。
6、他呆(dāi)板的表情，显示他现在似乎心情很是不好。
7、这种成分是从植物的茎提(tí)取的。
8、他很压抑自己的个性，提(dī)防身边的每一个人，弄得自己很是辛苦。
9、他炽(chì)热的'感情让人难以接受。
10、由于他在经商上的独特眼光，现在他可以叱(chì)咤(zhà)商界。
二、文学常识积累
1、巴金的《爱情三部曲》：《雾》、《雨》、《电》。
2、巴金的《激流三部曲》：《家》、《春》、《秋》。
3.老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作长篇小说《四世同堂》、《骆驼祥子》，话剧《龙须沟》、《茶馆》等，因话剧《龙须沟》的创作而被誉为“人民艺术家”。
(二)、古诗词鉴赏：
(1)池上
唐白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
1、作者用白描的手法把一个“偷莲”小童的憨态描绘得惟妙惟肖，诗中“不解藏踪迹”一句，将小童顽皮纯真、天真无邪的情态写得十分传神。
2、解：懂得。
(2)小儿垂钓
唐胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
1、这是一首以儿童生活为题材的诗作。一二句重在体态，三四句重在神情。
2、“纶”是钓丝。
3、“侧坐”带有随意坐下的意思。突显出小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景。
一、知识要点
(1)综合运用学过的常用标点：句号、问号、叹号、逗号、顿号、冒号、引号、省略号、书名号。
(2)认识分号
二、难点与对策
(1)句号和逗号的区分。句号和逗号使用的频率最高，错误也最多。一是句逗不分，二是“一逗到底”。对策首先是让学生明白标点符号的重要性。 (叶圣陶先生说过：“标点很要紧。一个人标点不大会用，说明他语言不够清楚。”)再者是让学生弄懂，“陈述句末尾的停顿，用句号。”
(2)某些标点行文时的规范写法。本来，只要懂得正确运用标点符号就行了。但是，由于行文时不注意规范的写法，也会影响标点符号作用的发挥。因此，必须引起我们的重视。不规范的写法：①误把句号、问号、叹号、逗号、顿号、冒号等“点号”加在一行之首;②把引号、书名号等“标号”的前一半写在一行之末，或把它们的后一半加在一行之首。
对策是说明规范使用标点的意义，让学生在使用中形成习惯。
三、典型例题分析
给下面一段话加上标点。(为便于教师使用，下文加了标点)
据《羊城晚报》报道：辽宁的一位农业技术员花了近20年时间，精心嫁接出一棵“奇树”。此树竟能在不同时间，结出50个不同品种的水果。仅苹果就有“国光”、“红富士”、“北斗”、“金冠”……10多个品种。
给一段话加标点，对国小生来说是件难事。要化难为易，激发他们的兴趣是有效手段之一。为此，笔者特意找了一则有关“奇树”栽培的消息。这段不长的话里，要求学生综合运用6种标点，有一定难度。比如“报道”之后该用冒号，还是逗号;对所罗列的几个品种的苹果的名称，学生有可能误用书名号;且品名之间仍按老规矩加顿号。
学识谷
